我的發現作文（通用34篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發現作文 1
院子里的小動物變多了，可能是由于大家更喜歡小動物的原因，我發現小區院子里的動物增添了不少。昨天，媽媽在院子里遇到了一大群貓，那時的它們都“喵喵”地“依次發言”，好像在開會。
狗狗們最近十分興奮。今天在放學的路上，院子里老奶奶的可可、仔仔兩只小狗開心地撲向我，我差點兒沒被它們的“熱烈歡迎”給弄倒。
不過，我卻要感謝鳥兒們。每天早上，它們邊吃著公公撒給它們的大米，一邊大聲鳴叫，婆婆叫我起床都省事多了。
還有一種兩棲動物，一眼望上去真叫人吃驚，我可以告訴你，水里石頭全都是黑色的原因：石頭上爬滿了大群大群的`蝌蚪。
這些小家伙真趣！但愿它們也能為小院里的其他人帶來歡樂。
我的發現作文 2
在大自然中有很多奧秘在等待著我們去探索，去發現。我在其中發現了什么呢？讓我來告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對我說：“今天晚上我們去打乒乓球吧。”我高興地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對拍子跟爸爸一起來到商場二樓的活動地點。
我們打得很開心，一會兒蹦，一會兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個一個轉身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對我說：“這下不能打了，把球扔了算了。”我說：“不要慌扔，我可以把它弄好。”
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來，最后竟漸漸地恢復了原樣。我有一種失而復得的.感覺。
我上網查找了一下資料，原來這都是根據物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學問啊！
我的發現作文 3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”干什么事都需要不斷努力才能有一個好的結果。就算你條件不好，努力了就有好的回報。有些好的事物是只能在艱苦的環境下養成，蕨菜就是這樣。
一個天氣晴朗的午后，我和爸爸媽媽去鄉下摘蕨菜，我們一家來到了山上，山上的蕨菜真多。一爬上山，一大片蕨菜映入我眼簾。爸爸教我怎樣摘蕨菜：“蕨菜要選不高的，不要開了很多花的，長了葉子的.也不行，很高長了葉子的已經很老很硬了不好吃，摘蕨菜要從根部摘，但也不能太下去了。”我開始摘了，蕨菜大多長在不易采摘的地方，如灌木叢、險崖等區域。不一會兒，我們就了一把。但是我的鞋里進了土，媽媽的衣服也被樹技刮到了。時間也不早了我們也滿載而歸的準備回家了。
蕨菜都會選擇在艱苦的環境里生長，我們也不能選擇安逸。這就是我的發現！
我的發現作文 4
陽光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長隊螞蟻引起了我的注意：有的很大，有的很小，有的螞蟻肚子下面拖著一個白色的包裹，有的`嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來它們在搬家。
看到這里，我突然想到一個諺語：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結網雨必睛。不一會兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會下雨呢？我去問爸爸，爸爸說：“不要總依賴別人，自己可以去書上找答案。”我聽了爸爸的話，就捧起一本《十萬個為什么》查閱，書上說：“螞蟻是小小天氣預報專家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準備搬家了。”它們搬到高處，只有搬到高處家才不會被淹。
螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學問，只要留心觀察，認真思考，做個生活中有心的人，就會發現更多的奧秘。
我的發現作文 5
去年冬天，爸爸在花鳥市場給我買了四只可愛的小倉鼠。我十分喜歡它們。
買回來后第二天的早上，因為是星期天，所以我早早地就起了床，來觀察小倉鼠們。我走到籠子邊，往里一看，發現小倉鼠們抱成一團在睡覺呢。我的心里就起了疑問：小倉鼠不是各自挖一個洞，睡在里面保暖的.嗎？它們什么時候改成“群居”了。晚上，我得看看它們是怎么睡覺的。
到了晚上，我坐在籠子旁邊來看小倉鼠們。一開始，小倉鼠們還在“各忙各的”。過了一會兒，一只小倉鼠爬到了籠子的中心位置，其他的倉鼠也三三兩兩地來到籠子的中心位置。等四只倉鼠都到齊時，倉鼠們便一起挖洞了。沒過多久，一個剛好能容下四只倉鼠的洞就挖好了。隨后，倉鼠們便躺進洞里，緊緊地抱在一起。我想：這一定是它們在相互取暖。過了一會兒，它們睡著了……
經過這次觀察，我有了一個新發現：倉鼠是在一起睡覺的。小倉鼠讓我明白了倉鼠的生活方式，同時也帶給我許多快樂，我們便成為了好朋友
我的發現作文 6
星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來，卻發現一只螞蟻爬過來，它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢？糖塊對于螞蟻來說是很大的。小螞蟻離開了，我哈 哈大笑。過了一會兒，來了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦？剛才不是只有一只螞蟻？怎么來了一大群呢？我的心里充滿了好奇。
我回家查《十萬個為什么》。哦！原來螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時，兩只螞蟻的觸角都擺動的特別頻繁；好像在交談。一會兒它們就搬來了大隊人馬想著有食物的'地方進發。
螞蟻不會說話，怎么通過觸角的擺動傳遞信息呢？原來呀，螞蟻的某些腺體在不同情況下，能釋放處不同的化學物質，彌散在空氣中會產生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長著靈敏的嗅覺器官。 通過觸角的不停擺動，使螞蟻能感受到充分的吃味信息。
啊！我終于明白了螞蟻的奧秘。
我的發現作文 7
俗話說：“留心處處皆學問。”在這個世界上不是缺少美，而是缺少一雙會發現的眼睛。
夏天的一個周末，媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家，我就向大門走去，突然發現一堆土，仔細一看，原來是一個螞蟻窩。我想：螞蟻是怎樣搬東西的`呢？于是，我找來一塊肉渣，放在離螞蟻窩不遠的地方，然后悄悄地躲在角落里仔細觀察。不一會兒，一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來。它左看看右瞧瞧，確定周圍沒有任何動靜，就迫不及待地爬到肉渣旁。只見螞蟻用觸角，費盡九牛二虎之力去搬，可是肉渣紋絲不動。那只螞蟻急忙跑回洞里，我猜它肯定是回去搬救兵了。
過了一會兒，一支螞蟻軍隊浩浩蕩蕩地從洞里爬出來，向肉渣“進軍”。來到肉渣旁，它們把觸角緊緊挨在一起，拼進全身的力量，終于齊心協力地把“戰利品”運回了洞。
這真是一群團結而智慧的螞蟻啊！
我的發現作文 8
我在公園的草地上發現了一只小小的東西。這是什么？我趴下一看，哇！原來是一只小螞蟻，它正忙碌起來呢！
螞蟻分三個部分：頭部、腹部、尾部。它的頭大大的，像一顆大大的`黑黑的珍珠，有一對觸角，橢圓形的腹，還有六條又長又細的腿，有時會露出一對小鉗似的大牙呢！可愛極了。
我好奇的觀察，想到了一個好玩的辦法，我把一些面包屑放在地上，只見一只小螞蟻鉆進了面包屑的里面，狼吞虎咽地吃了起來，一口，兩口，三口過了好久，那只螞蟻才搖搖晃晃地鉆了出來，然后它在面包屑轉兩圈，好像它舍不得一樣
原來那只螞蟻在傳遞信息，它居然是用觸角傳遞信息，最后那只螞蟻帶一群軍隊來到了面包屑這個地方，它們齊心協力地搬著，搬回去的時候有時變成圓形，有時“v”字形，有時變成了一字形，它們三五成群努力地把一大塊面包屑給搬了回去。
螞蟻可真勤勞啊！通過觀察螞蟻，我領悟到了生活處處皆學問，我們要做一個善于觀察的人。
我的發現作文 9
聽說狗大部分都是很溫柔的，我覺得它是再向人們討食物，所以我決定見證一下。
一天下午放學，我在學校門口看見一只大狗，它朝一個方向走去，我好奇地跟了過去只見它走進一個垃圾堆，那里臥著一只可愛的狗寶寶。于是我走過去用柔軟的'手去摸它，狗媽媽不但沒沖我汪汪叫，眼睛還不時的看著我，好像是想讓我抱它們，忽然，它用嘴咬我的鞋子，竟跟我玩起來了，這是狗媽媽安靜的臥在一邊，眼睛一眨一眨的看著我們。我想，狗媽媽可能在坐月子吧，突然狗寶寶不知看見了什么竟跑起來，一瞬間狗媽媽便有了精神，朝著狗寶寶跑的方向追去，盡管狗寶寶越跑越快，但還是被狗媽媽追上了。奇怪的是，它們母子倆個還沒有忘記我，在我身邊玩起來。我臨走的時候戀戀不舍地跟它們說再見。它們也“汪汪”地叫著好像和我說再見！
原來狗的溫柔不是在向人們討食物，而是一種我無法解釋的本能。
我的發現作文 10
前幾天，媽媽為我在商店里買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛極了，其中有一條特別黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦，聽，它們的肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食，它們還嫌不夠，看著一個個氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地搶啊搶，最終全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽音樂。每當我在Ipad上放音樂的時候，它們都會往上竄，恨不得聽到最響、最動聽的音樂聲；有時它們還會時不時靠著玻璃吐一會兒泡泡，大概是想休息一下吧！
每當它們高興的`時候，總會三條魚黏在一起，似乎在聽朋友講故事；但當它們生氣的時候，就會誰都不理誰，自顧自游來游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎，它們可是我最忠實的朋友哦！
我的發現作文 11
唉！每次聽到媽媽嘆氣的時候，我明白必須是我家的燙斗生銹了。
事情是這樣的，我家幾年前買了一臺燙斗，一開始還挺好用的，可時間一長鐵生銹了。
這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒說就干了起來，我先加了一點水，把它弄濕后使勁地擦，但無濟于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來來回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動，好像對我說：“小主人手下留情。”但我仍不放棄。
于是我從書柜里拿出了一本《十萬個為什么》，期望這本書對我有些幫忙，突然一行字出此刻我眼前：草酸鈉能夠和鐵離子發生化學反應，同時藥用炭有除銹的作用。于是我問爸爸家里哪樣東西包含有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說：“”牙膏！”我一聽機靈一動，把牙膏涂在深色的`地方，30秒過去了，奇跡發生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒了，媽媽夸獎了我，我得意地笑了。
此刻明白藥用炭和草酸鈉的秘密了嗎？
我的發現作文 12
遠望，一列列，一排排，郁郁蔥蔥，密密集集的，好似一片草地；零零散散的'，又像一條條小蛇在田野中游走穿梭。
近看，既似韭菜，又似野草，一簇簇、一撮撮，稀稀拉拉
風，微微吹起，麥苗，晃晃悠悠人們的頭發，也在空中飄飄悠悠。
喜鵲們，一些臥在它們溫暖的窩里，一些出來尋找食物，還有一些在麥田里嘰嘰喳喳地唱著歌。
土堆，一座座，像金字塔一樣立在麥田中，它們，藏著在天堂里人的遺憾。
沙土路，上面全是那車子奔馳后的痕跡，還有人們行過的腳印，有大，有小，有深，有淺。
午后，我和媽媽來到這美麗的麥田里，看到了這美麗的風景
我的發現作文 13
我發現了，我發現了，我發現我們的姚江變美了。你瞧，以前姚江兩岸堆滿了垃圾，還時時發出臭味，河水混濁，見不到河底，更不用說小生命會在這里長久生存了。
現在河兩岸那婀娜多姿的柳枝娃娃的`長發被梳理得干干凈凈，整整齊齊，桃樹上那一個個粉紅的“笑臉”就像那小朋友的臉蛋，白天，金光閃閃的太陽照射在水面上，使河水顯得更清澈了。
夜晚，城市的燈光燈火通明，光線反射到河面上，波光粼粼，五顏六色。河面上的垃圾不見了，到處能看到小魚兒在水中嬉戲。河兩岸的綠化帶就像一個小花園，人們常在這里鍛煉和乘涼。
姚江變美了，我們的城市也變美了，有很多變化等待我們去發現，有很多知識等待我們去研究。所以，我們要留心觀察，細細品味，了解自然界中的更多變化。
我的發現作文 14
今天，老師給我們上了一堂科學課，讓我們做一個實驗，叫“蹺蹺板”。首先，要準備一把木尺，一個棱柱體和一本厚書。
然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書壓著的那一端，用手按住“蹺蹺板”的另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書壓的那一端，用手按住木尺的另一端。
比比棱柱體放在什么位置，蹺起書最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費力，把棱柱體放在被書壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書壓的那一端非常費力。通過實驗我發現了支點到力點的`距離等于支點到阻力點的距離不省力也不費力。支點到力點的距離大于支點到阻力點的距離非常省力。
支點到力點的距離小于支點到阻力點的距離非常費力。 自己通過自己的努力得到了實驗的結果，我心里特別高興。
我的發現作文 15
最近我發現我的同桌濤仔變了，現在的他有了特別大的進步，接下來我就來講講他的故事。
我的同桌濤仔以前有一個小習慣，就是在上課時碎碎念，像小和尚念經似的，影響到我專注聽課；但在數學課上，老師讓我們討論題目的時候，他卻又不聲不響的，就讓我一個人在說，就像唱獨角戲一樣，真沒意思；下課的時候呢，他不知道從哪里學到的臟話來罵我，所以我向老師抗議不愿和他當同桌。
最近，他通過努力有了特別大的進步和改變。上課的'時候，能夠專心認真的聽老師講課。他還經常在語文課上主動舉手發言，受到了張老師的表揚；下課的時候，他也會和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數補的時候，他還幫我檢查出一道錯題，通過他的提醒，我的作業還得到了優加星，我在心里非常感謝他。
現在的濤他活潑開朗，認真學習，我特別愿意和他當同桌。希望他繼續努力，更上一層樓。
我的發現作文 16
在我家養著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑一娘一在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調皮的番茄魚……多得數不清。
這天，當我準備給魚兒喂食的時候，我發現斑馬魚整個身一子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發現斑馬魚整個身一子一動不動地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的現象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會每天晚上整個身一子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習慣，它每天都會浮在水面上的'！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領呢！”爸爸摸一著我的小腦袋贊揚道：“你真是一個仔細觀察的好孩子！要多學一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發現。”我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發現吧？”看著爸爸不住地點著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
我的發現作文 17
有人說：“你是一株草，我是一株草，就成了，就成了一片綠苗；你是一朵花，我是一朵花，就成了一片花圃。”是啊！團結就是力量！
星期天時我去公園野餐，在吃面包時，我不小心掉下了一小塊兒面包。這時，一只螞蟻嗅到了面包的香味，爬了過來——他試圖想要把這塊兒面包搬走。
我看了看，心想說，雖然在我眼里是一小塊兒面包，可在螞蟻看來，是龐然大物。哼！這一只小小的螞蟻，休想把這塊美味的面包搬走。
過了一會兒，螞蟻可能意識到了自己根本搬不動，就爬走了。只剩在一邊的我幸災樂禍的笑著。
可誰知，過了一會兒，那只螞蟻又帶來了一群螞蟻過來，那群螞蟻個個精神抖擻，步子中帶著一絲堅定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的小螞蟻，搬一塊面包看起來有些滑稽，它們一開始并沒有成功，但它們一次又一次的嘗試著，并沒有放棄的念頭，最后它們搬著面包驕傲的向前走去。
然后在一旁的我早已看呆，我望著螞蟻漸漸離去的身影，不禁又回想起剛開始一只螞蟻搬面包的.情景。這雖然只是一個小小的畫面，但給我的感觸是巨大的。
是啊，俗話說得好，團結就是力量，有時候一個人做不成的事情，也許團結起來就做好了，俗話說：人多力量大。
這一次的發現真是讓我受益匪淺啊！
我的發現作文 18
初春，陽光明媚。我和媽媽在小區晨練，不經意間發現，春意已盎然。
石徑兩側，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來，遠遠望去，仿佛是一片片小金葉隨風搖曳。陽光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動人。我情不自禁地上前仔細觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒有綠葉呢？
帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問號更大了！為什么迎春花先長葉再開花，桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢？
我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了。”
回到家，我風風火火地翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》……終于找到了答案：原來植物的生長順序，確實是由花芽和葉芽對生長溫度的要求不同所決定的。有的.花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開花后長葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長葉后開花啦！這些資料讓我茅塞頓開，如同撥開云霧見到了青天。
看來，大自然中蘊藏著無窮的奧秘，只要我們認真觀察，善于思考，就會有許多有趣的發現。
我的發現作文 19
大千世界，無奇不有。我們在體驗生活的時候，常常會有一些新的發現，它讓我們增長知識，它讓我們茁壯成長。我從小學習圍棋，最近放寒假，常常上網看別人對弈，突然發現這小小的棋盤也有著諾大的人生。
兩人對弈，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人的原則”；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不考慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北，工于心計的`高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，而言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入翁，直殺得對手聯局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”，對手往往也被震住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局。人們不同的性格、不同的心態都在小小的棋盤中表現得淋漓盡致。
其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，人生如棋，不要輕言放棄，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地打夯發現著生命的玄機，也就不枉此一生了。學棋除了讓我開發智力，訓練邏輯推理能力，還讓我領悟到只要留心觀察，就會有發現，得到知識，獲得啟迪。
我的發現作文 20
冬天里的水果本來就不多，可我這個饞嘴貓卻偏偏想吃獼猴桃。我知道獼猴桃有豐富的營養。 媽媽跑了好幾個賣場才找到新鮮一點的獼猴桃。可我用手捏了捏，硬的，我想找熟一點兒的，可我摸遍了所有的獼猴桃卻沒發現一個軟的，也就是熟一點的。媽媽后悔極了，她說：“我還以為這是新鮮的`呢！誰知道竟是生的。” 這時我想了一個辦法，我找來保鮮袋把硬的獼猴桃放進袋中扎緊，讓它不接觸空氣，我想它肯定會變軟的。 過了兩天，我再去摸了摸，怎么只有一點點軟？這可怎么辦？媽媽說：“你別急，心急吃不了熱豆腐。”“我就是想嘗嘗嘛。”我撒嬌著。我突然想起我家樓上有戶人家賣水果。“要不去請教請教？”我這樣想著就真的這樣上了樓，正好阿姨在家。阿姨聽了我的來意，告訴了我一個好方法：把獼猴桃和蘋果放在一起，用袋子裝起來扎緊，這樣獼猴桃就熟得快了。我問她：“為什么？”她也答不上來，只說是多年的經驗。 回到家，我迫不及待地把蘋果和獼猴桃放在一起。果然不出兩天，獼猴桃已經軟了，熟了，我也解了饞了。我覺得好奇，為什么蘋果有這樣的秘密？為了找到答案，我連忙拿出手機上網搜了“蘋果”二字，原來蘋果中含有一種成分，它叫“乙烯利”，它有催熟的功效，怪不得呢！ 看來，生活中還有許多我們不知道的秘密等待著我們去發現，去探索！ 簡評：生活中有很多這樣的小竅門等待大家去發現！
我的發現作文 21
本以為寧波今年聞不到桂花香了，十月它還是靜悄悄地開了。一簇簇、一束束，躲在枝繁葉茂的樹葉間，花香濃郁，惹得蝴蝶飛舞，游人駐足。金黃色的桂花躲在墨綠色的樹葉間，像天上一閃一閃的小星星，像提著小燈籠的螢火蟲，像滿頭金發的小精靈。
丹桂飄香、縈繞鼻間。可是，仔細看并不是每株桂花都一樣啊！我家行走的知識庫——我媽媽，隨即上線。媽媽為了告訴我這個問題的.答案，就折了三枝桂花，先讓我仔細觀察它們，我發現這三枝桂花的顏色、味道都各不相同。媽媽立即給我科普起來，桂花有金桂、丹桂、銀桂、四季桂四種。這三枝里，沒有四季桂。說起它們的區別，從香氣上來說，金桂第一，丹桂第二，銀桂第三，而四季桂的花香是最淡的。從顏色上來看，金桂是金黃色的，丹桂是橘黃色的，銀桂是淡黃色或白色的，我趕緊問了媽媽，那四季桂呢？媽媽說四季桂只有在春、夏、冬三季開花時，才能分辨出來，在秋天是分辨不出來的。媽媽還說，她們學校大門口兩側的那兩棵桂樹就是四季桂。我們小區里也是有四季桂的，都怪我沒有好好觀察。據媽媽說，通過葉片的顏色也能判斷四種桂樹，就是我這雙小眼睛很難分辨出它們來。
大自然中蘊藏著許多秘密，只有我們用心觀察，才能發現其中的奧秘，我以后一定要用眼睛仔細觀察花草樹木，不錯過每一處美。
我的發現作文 22
望著面前這道題目時，我對著白色的墻壁發呆，心里正在想這題的解題過程，同時也在抱怨著這道題，終于，我實在不耐煩了，狠狠地抓住筆往桌上一摔，發出“砰”的聲音。正當我對這道題不滿時，同桌心血來潮，問我：“你有沒有秘密？”
我被這突如其來的“暴風雨”給問蒙了，只好反問他“那你有沒有？”“當然有秘密了！我現在和你說，只不過你不能告訴別人。”他毫不猶豫的說。我十分想聽他的'秘密，便滿口答應，恨不得現在就能聽見。可是他又開始賣關子：“你先猜猜。”我極不情愿地猜到“你帶了手機？”“不對。”“你帶了一個錢包”“也不對”“那你…。肯定是買了零食帶到學校來了！”“還是不對，唉，還是我來告訴你吧！”說著，他從書包里拿出了一個用玻璃包起來的東西，等全拿出來了，我才發現，這里面放著的全是山蟻，里面還有好大一塊藍藍的，螞蟻的食物。他沒有放在桌子上給我看，而是放在桌子里。我說：“這么大的山蟻呀！你父母給你買的吧？”“誰說這是爸媽給我買的？這全是我的零花錢買來的！現在就只有我和你知道，誰也不許告訴別人，要是傳到我爸媽耳朵里，我非被他們揍死不可！還要說我浪費錢，買這些東西干什么？能吃飯嗎？”過了一會兒，他問我：“那你的秘密是什么？”我又被“嚇”蒙了，還好我眼疾手快，非一般的逃走了，順便還加了一句：“我就我的秘密！”
這就是我同桌的秘密，并且，我也守住了他的秘密。那一次，我發現了我的同桌——汪逸的秘密。
我的發現作文 23
發現就像一次旅行，把未知的事物變成已知的事物；把心中的問號變成句號。今天我發現了含羞草的秘密，解開了我心中的疑問。
一次，我去朋友家玩發現他家養了一盆含羞草，我早就聽說含羞草的葉子很有趣，好奇心驅使我故意輕輕地觸動了它的葉子。果然感覺很靈敏，只見葉子迅速地合攏了。過了一會兒它的葉子又舒展開來，我仔細觀察發現含羞草中間一個葉梗，兩邊成對的細葉排列整齊，像羽毛一樣。那碧綠的“羽毛”在陽光的照耀下充滿生機活力。我欣賞美景的同時心中不由冒出一個疑問：為什么含羞草的葉子會害羞呢？我一定要解開它的“害羞之謎”，揭開它那神奇的面紗。
于是，我迫不及待地跑回家打開電腦搜索一番，噢！原來含羞草的葉柄根部有一個膨大部分較葉枕，周圍有許多薄壁細胞，細胞中都充滿了足夠的水分，從而膨脹使葉枕挺立著，所以葉子舒展開來。但一旦受到刺激，葉枕細胞所含的水分就流到細胞間隙中，于是葉枕就發生萎縮現象，葉片也就隨之閉合下垂。約一分鐘細胞液又逐漸流回葉枕于是葉子恢復了原來的.樣子，其實，這和含羞草以前生長的環境也有很大關系，含羞草以前生長的地方經常狂風暴雨，每當第一滴雨打到葉子時，葉片就立即閉合，葉柄下垂，以便更好地躲避暴風雨的傷害。我那時才明白：原來害羞草不是害羞，而是為了自我保護啊！
“處處留心皆學問。”的確，只要我們留心觀察就會發現更多大自然的秘密。
我的發現作文 24
生活中有很多微妙的事情，當我們發現它的秘密時會為之激動。 有一天，媽媽在廚房用碎冰機碎冰塊，有一個大冰塊由于太大了，怎么也下不去，急忙中媽媽用手把冰塊往里推，可由于推得用力過大。只聽媽媽“阿”的驚叫了一聲。不幸發生了，媽媽的手被活生生切掉了一大塊肉，頓時鮮血直往下滴，我聽到媽媽的驚叫聲急忙跑過來，見到這情景，我嚇哭了，趕忙去找創口貼，找來創口貼，撕下膠布趕緊給媽媽貼上吧！口試這小小的膠布封不住那么大的傷口，于是我又撕下一個角膠布往上貼，封是封住了，可是傷口太大，血流得多又快，兩個創口貼很快被血沖掉了。這可怎么辦？我急忙打電話找爸爸求救。爸爸說：“家里不是種著一盆蘆薈嘛，趕緊剪下一塊，擠出里面的汁敷在傷口上，蘆薈有消炎止血的功能，然后陪媽媽去醫院！”我聽了連忙照做，果然，蘆薈敷上去后，血立馬止住了，沒再往下流。 蘆薈神奇吧！創口貼也沒它“牛”，由于蘆薈是新鮮植物，總不能把他隨身帶著，剪下來會不新鮮，也失去了它的功效，怎么辦呢？一個偶然的`機會，我發現有一種產品是完美公司生產的，它是經過提煉新鮮蘆薈而成，而且高溫消毒，保質期長，可以隨身帶，如果哪個部位長痘痘或者發炎，出血，抹上它保管好。而且他還是護膚品，去皺紋，天然無副作用！這讓我太激動了。現在它成了我們家的必備品。 我的這個發現是不是也讓你心動了呢？心動不如行動，趕緊種一盆蘆薈，再買點蘆薈膠吧！
我的發現作文 25
今天，王老師教我們習作，她簡要地說了一些要點后神秘的告訴我們:要做個實驗 。我很期待著這個實驗，心想:會是什么呢？好玩嗎？
王老師端出兩杯同樣的水，我仔細的打量著：這是兩杯同樣透明、無污染的.水。王老師又小心意義的從口袋里掏出一個橢圓形、淡黃色的雞蛋，用兩只手指輕輕地捏住兩端讓我們看，并告訴我們這是一個生雞蛋。隨后，她把雞蛋放在左邊的杯子里，只見里面的雞蛋沉了下去。王老師問：“你們看到了什么？”“雞蛋沉了下去！”“雞蛋變大了！”“水升高了！”同學們踴躍回答道。王老師又把雞蛋拿了出來，用餐巾紙擦干，放入右邊的杯子里，只見雞蛋碰到杯子的底又浮了上來。“哇！”“不可能吧！”同學們都驚訝地叫了起來，我心里也很疑惑：雞蛋那么重，怎么會浮起來呢？難道是水有問題？同同學們輕聲猜測著。王老師說：“是水有問題，現在讓一些同學上來聞聞看。”上去聞的同學都直搖頭說沒味道，我心想：那那會是什么原因呢？王老師接著讓我們去嘗，只有薛亦滔說右邊辣，其他同學說右邊咸。經過細細品嘗，一致認為是咸的。王老師說：“右邊是一杯鹽水，當鹽放進清水中，水的密度會變大，浮力也大，所以雞蛋能浮起來。”“原來是這樣啊！”我恍然大悟。
這個實驗能讓我學習到浮力的知識。
我的發現作文 26
我所發現的蟲子樂園地點很特殊，不是在草叢中，也不是在樹上，更不是在田野里，而是在我的書桌上。
每到夜晚，房間只有我書桌上的臺燈是亮的，蟲子們不是喜歡亮光嗎？所以它們便“不請自來”了。
起初我把這些不速之客一個個捏死，后來，我發現：原來蟲子把我的書桌當樂園啦！
瞧！那只膽大包天的小綠蟲竟然敢爬上我的作業本！我對它投以“憎恨”的目光，它卻扇了扇透明的翅膀，繼續散步，它從書的這頁鉆到下一頁的縫隙中，又從第二頁飛到第三頁。原來小綠蟲來玩捉迷藏呢！過了一會兒，它大概是玩夠了，我目送著它飛到窗外。
呀！貴賓——五星瓢蟲來了。它昂首挺胸地踏上書桌，爬上吊蘭，又從書桌上的吊裝葉子上滑了下來，落在我的作業本上。只見它一身大紅袍，還有黑點作裝飾。別看它個頭小，智慧可不小呢！它竟然懂得“運動會”知識呢！首先，五星瓢蟲飛過我書桌上的.筆，然后又翻過橡皮山，又跑過尺子跑道，最后又掉進文具盒里，轉了兩三圈攀巖到盒子外，到達終點——一個小徽章上。
除了這兩位“游客”，還有在我鏡子前臭美的花哨蟲、掉進我沒蓋蓋子的水彩顏料里出不來的糊涂蟲、搬運面包渣的熟人——螞蟻大軍……
我關了燈，我想蟲子們一定走了，但我知道明晚它們又一定會準時“出沒”的。
我的發現作文 27
這天晚上，我正在看著課外書，突然，一個不認識的字跳入眼簾：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃了飯咬中石頭，渾身不來勁。我趕緊找爸爸解決問題：“爸，快來看啊，這個字怎么讀？”
“你依賴別人的老毛病又犯了，自己查字典去。”
我撅著嘴，不情愿的翻開了字典，一番查找后，原來這個字念“dù”，蟲子蛀蝕的意思。我自言自語的說“‘蠹’啊‘蠹’，你可真難記！”
“難記，那好辦，讓你博學多才的爸爸叫你個好記的方法，”爸爸說“教你個高招，把一個字分幾個部分，再按照一定的`順序編成字謎。就拿‘蠹’字來說，就可以編成：一中頭，寶蓋腰，石頭底下雙蟲鳴。這樣一來，就好記多了。”
我聽了，覺得有趣，就說：“這樣的我也會編。”邊說邊想著該用哪個字較好編，哎，有了，我拿出紙筆，在紙上寫了起來：“亡字頭，口中間，月貝凡。”爸爸接過筆，在紙上添了一句：“猜出大家笑”寫完，我和爸爸都笑了起來。
“再教你一種方法，叫做‘形象法’。就是把難字的各個部分化成形象的事物，讓字更易記。比如這個字！”爸爸又拿起筆在紙上飛舞了起來：“明月前邊照，馬上的馬夫頭上長兩角。”是個“騰”字！
我也要編個真正的字謎，我想了想，寫了寫，終于遍出了個：“小鹿底下金子閃”朋友們，你們想到了嗎？
這次誤打誤撞，我竟發現了編字謎的技巧。看來真是“世事洞明皆學問”啊！
我的發現作文 28
自從我升入高年級，我的寫作成績不斷走滑坡，這使我無所適從，如何才能讓寫作成績提高提高呢？
一天，媽媽對我說：”學習要找到正確的寫作要點，才能寫作一高再高。”媽媽這一說，可謂一語驚醒夢中人。但是，什么是寫作要點呢？媽媽似乎看穿了我的心事，對我說：”寫作要點是要自己在生活中尋找、觀察，才能發現它的`。“ 于是，我便仔細觀察每一次老師給我改的作文，這時，讓我驚奇地發現了。
我拿起兩篇作文，只見兩篇作文同一個題目，但是內容不同，一個選材新，一個選材過于舊，那個選材新的沒想到高出了幾十分。可見，寫作選材一定要新穎，最好是前所未有的。 我再仔細觀察。瞧，兩篇作文，一篇篇幅長，一篇篇幅短，篇幅長的分數高。可見，
文章肯定要寫長一點。可是，不要廢話連篇。 接著，我認真分析發現，句子必須要亮，多用一些比喻句、排比句、擬人句等各種的修辭手法，才讓你的句子一亮驚人，并且條理要清晰，讓老師看得清楚、明了，這樣才有得分的保證。 還有一點，就是書寫要漂亮，老師一看你的字美，第一感覺讓他覺得一定會寫作文，首先你便已經加分了。 所以，可以總結成五個要點：1、選材新；2、文章長；3、句子亮；4、條理清；5、書寫美。
這樣，寫一篇好作文就不成問題了。 自從，我發現了作文的五個要點，我的寫作水平提高了。
我的發現作文 29
想知道鹽的秘密嗎？就讓剛剛發現這個秘密的我來告訴你吧。
記得是在四年級的時候，班主任老師與我們做一個小實驗，是用一杯水，鹽和雞蛋來完成的`。先把雞蛋放進水里，立刻沉了下去，什么事也沒有發生。再放些鹽下去，也是什么事也沒發生，實驗失敗了。老師叫我回去自己做，但是我忘記了。而前幾天，這個實驗再次失敗在教室。我回家試了，也是如此。這時我開始懷疑，這是不是不可能成功的實驗？但我馬上放棄這些消極思想，而且我立刻明白，這個實驗成功的前提條件是：鹽必須得充分溶解在水里直至飽和狀態。我把鹽溶在了水里，讓它充分溶解，直至它不能再溶解為止。然后放進雞蛋，我以為一定又是沉進水里沒有反應。誰知，雞蛋沉下去以后，竟慢慢地浮了上來。此時我已經興奮地跳起來，因為我的想法是對的，并且這種興奮感是別人不能理解的。
雖然實驗成功了，我也很高興，但卻有一個問題：這是什么原因造成雞蛋浮上來的呢？帶著疑問，我問了爸爸。爸爸說：“這是由于鹽被水溶解了以后，水的密度會變大，而雞蛋的密度小于水的密度，從而承受住了雞蛋的重量這樣就浮了上來。明白嗎？死海，能把人托起來的原因也是如此。因為死海鹽的含量非常多，密度非常大，所產生的浮力足夠把人撐上來，其他地方的海則不能。”“哦，原來這樣，謝謝您，爸爸。”爸爸還說我勇于研究科學值得表揚。我更高興了。
我發現了鹽的秘密。朋友，現在你知道這個秘密是什么了吧。
我的發現作文 30
記得去年冬天，媽媽給我買了兩個火龍果，我吃了一個，另一個我舍不得吃，于是突發奇想：如果火龍果的種子埋在土里會怎么樣？
想到這，我立刻行動起來，打開火龍果的“紅袍”，切開火龍果，挑出芝麻，找出家里所有大大小小的花盆，把這些小種子埋在土里，靜靜等待它的變化。
春天來了，付出才有回報！經過一個多月的精心呵護：澆水、曬太陽，每個花盆里都蹦出了許多綠色的“小腦袋”。原來火龍果的種子發芽了，是由兩個葉形的肉芽組成的.。它們完全展開后，就開始用各種方式看。它們有的看起來像跳舞的蝴蝶，有的看起來像玩捉迷藏的小兔子，露出一對小耳朵，有的則是隨機堆在一起，像古代的包裹一樣立在花盆里。
幾天之內，每個芽都漸漸長大，兩片肉芽中間長出一個仙人掌一樣的東西，渾身都是刺，但一點都不扎，反而有一種癢癢的感覺。碎時呈三角形星形，薄而脆，水狀。那些東西長得更高，更厚，更厚，瞬間就茂盛了。它們有的昂著頭，有的倒在花盆邊上，有的貓齊腰高，肚子很大。真的是千姿百態，形態各異！
火龍果的種子很好打理。幾天不澆水還能長。一壺水潑下來，不會淹死。有句話說得好：“順其自然”，火龍果的種子在惡劣的環境中也能堅強的生存。即使沒有花，我的興趣也沒有減少，即使不結果，我依然愛它！不能不佩服它旺盛而頑強的生命力嗎？
我的發現作文 31
暑假里的一天，我在小區的花壇里玩。忽然，我看見一群螞蟻排著一條像龍的隊伍在往高處搬家。于是，我就仔細地觀察起來。
我看見它們像一粒一粒的小黑豆子，它們有的是單只在搬，有的是兩只一起搬，還有的是三五只一群，合作著在搬。它們搬著豆子、種子、玉米粒、葉子，草籽……還有的大螞蟻背著小螞蟻，一直往高處爬。我還看見最前面有兩只大螞蟻，我感覺那兩只大螞蟻應該是螞蟻們的國王和王后。沒過一會兒，螞蟻的腳步又加快了，我一直跟著它們。又過了一會兒，天空忽然下起了蒙蒙的細雨，我飛快地往家里跑。
回到家后，媽媽親切地對我說：“你的'身上怎么全是水？像水里出來的鴨子一樣。”而這時，我心里卻想著：螞蟻搬家為什么會下雨？這兩者難不成有什么關系？我有些驚奇。我跑回去我的房間，打算去網上搜索看看。我讓爸爸幫我打字：螞蟻搬家為什么會下雨？很快，就彈出了許多條答案。我看到網上說：因為螞蟻提前感受到空氣中的濕潤，知道天空要下雨，所以就搬家了。我看到后又驚奇又高興，連蹦帶跳地跑出去對媽媽說：“媽媽，媽媽，我知道下雨前螞蟻為什么會搬家了！因為螞蟻提前知道要下雨了，所以才搬家了，這真是太神奇了！”媽媽聽了，笑著說：“大自然還有許多神奇現象等著你去發現呢！”
我以后要多觀察，多查資料，去發現大自然中更多的有趣現象。
我的發現作文 32
干干凈凈的玻璃總能讓人心情舒暢，即使在煩惱中，也可以讓人擺脫困境，可是，玻璃上的宣傳廣告讓人很煩惱。誰能幫幫玻璃呀？誰才是它的好幫手？我發現了。
我有一個愛好——收集貼畫。貼畫全都貼在玻璃上，花花綠綠的，也許也是一種美麗。有一天，媽媽下了一道“圣旨：“趕快把貼畫給我清除干凈，看著讓人心煩意亂。”看著心愛的貼畫，我心里很舍不得，簡直無從下手。但對于母親大人的命令，我也只好從命了。
我先采用手撕法。我小心翼翼地把貼畫從四個角開始，一點一點地撕下來，可玻璃上還有殘留的“破壞分子”。我急得像熱鍋上的螞蟻，就像泄了氣的.皮球，看著玻璃上的貼畫無計可施。媽媽走了過來，啟發我：“自己動動手做實驗會有結果的。給你三個選擇：水、風油精、洗潔精。”哦？看來媽媽是知道方法的。把水排除了，肯定不會是它。現在是洗潔精VS風油精。我還是偏向洗潔精，風油精對付蚊子可能好一些吧。
我拿來棉簽，沾了一點洗潔精，均勻地涂在貼畫上。另外意想不到的是，貼畫居然“紋絲不動”。唉，洗潔精被淘汰了，遺憾地離開了賽場，難道說······
為了公平起見，我選了一塊同樣大小的貼畫，滴了幾滴風油精上去，沒想到貼畫輕而易舉地撕了下來，而且非常徹底。風油精勝利！
我把成功的消息告訴了媽媽，媽媽說：“這是在《為你服務》上看到的。這些節目有助于增長知識。”真沒想到，風油精還有這用處，它是玻璃當之無愧的好幫手！
我的發現作文 33
今天我和媽媽做了一個小實驗：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區分。他們如何改變？看了就知道了。
實驗一開始，我們突然認真起來。玻璃球和冰水準備好后，工作就開始了。“帶上珠子……”我像個醫生，媽媽是我的助手，給我帶“手術工具”。一切準備就緒。首先，加熱珠子。“就這么簡單？我以為我想要添加劑和顏料.原來是這么簡單。”我一把玻璃珠放進碗里，就準備放進微波爐。“停下。”我媽攔住了我。“你為什么停下來？”我不明白，“因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，不能加熱。”做水晶球的怎么這么煩，無奈，只好把這些“女士們”送進“大廈”——烤箱。溫度250度，時限30分鐘。丁的時候到了！打開爐門，玻璃珠依舊！我有點失望。“小心燙！用夾子夾在冰水里。”母親在一旁說道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的一聲爆炸了。“有用嗎？”水中出現的不是原來的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線條貫穿整個球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線像水晶球一樣閃耀。我成功了！
這個實驗成功的`原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時內外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內部太熱收縮不起來，于是從外表面裂開。
我的發現不是很好嗎？
我的發現作文 34
世界上有許多奇妙的事等著智慧的人們去努力探索。在一個偶然的機會，我無意中發現了拖地的“妙訣”。
在一個星期六的中午，我早已寫完了作業，正閑的沒有事做。我走過廚房，看見奶奶正在拖地，我想：如果我幫奶奶拖地，一是可以減輕奶奶的負擔，二是有事可做，真是兩全其美。于是我走了上去：“奶奶，就讓我來替您做吧！”奶奶高興地說：“好啊！”
奶奶把拖把給了我，我先從門那邊開始拖，我仔仔細細地拖了每一個地方，甚至連一個小角落都不肯放過。大約20分鐘過去了，我拖完地了。沾沾自喜回頭一看，頓時呆若木雞。“怎么后面會有我的腳印呢？”我若有所思地想了想，“肯定是我方法不對！”于是，我從中間開始拖了起來，等我拖完了，回頭一看，“雖然腳印沒有剛才多，但還是有一些腳印。”頓時我已心灰意冷，我想還是算了吧。突然，我心里有一個聲音在說：“不行，凡事不能半途而廢。”我又想了想，“如果我從里面往外拖呢？”于是，說干就干，我選了一塊最角落的地開始拖。拖呀拖呀，終于拖完了。我回頭一看，原來從里往外拖，腳就不會踩到拖完的地了，所以才會干干凈凈，這時我開心地笑了。
雖然這件事很普通，但給我的`印象卻很深。是啊，生活中類似這樣的“寶藏”有很多，只要我們平時細心觀察，多動腦筋，就會獲得出人意料的收獲。
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