【實(shí)用】我的發(fā)現(xiàn)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我們每天都在重復(fù)做很多很多的事情，很多很多的動(dòng)作，可你有發(fā)現(xiàn)這些生活中小動(dòng)作、小事情中包含的小奧秘嗎？
那天下午，奶奶正準(zhǔn)備做花卷。她拿來了臉盆、面粉和水。奶奶往臉盆倒面粉，我站在桌子旁邊，想看看奶奶是怎樣和面的。這時(shí)過道里吹來了一陣風(fēng)，桌子上的報(bào)紙都被吹到了地上，臉盆里的面粉也隨風(fēng)飛舞了起來，桌子上、地上，到處都是面粉留下的蹤跡。面粉都像商量好似的往我這個(gè)方向跑過來。奶奶叫了起來：“小心，小心。”我躲閃不及，成了一只小白貓了，臉上、身上都沾滿了面粉，“快去洗洗吧，眼睛里有沒有沾到啊？”我眨了眨眼睛“沒有啊！”咦，面粉不是本應(yīng)該會(huì)吹進(jìn)我的眼睛里嗎？可我的眼睛里什么也沒有呀！難道是我的眼睛上長(zhǎng)著一層保護(hù)膜？或是面粉吹不進(jìn)我的眼睛，這到底是怎么回事呢？
懷著一顆好奇的心，我打開電腦。經(jīng)過我的一番查找，我終于找到了其中的奧秘。原來，在面粉吹來時(shí)，我不由自主地眨了眨眼睛。眨眼睛不僅可以起到清潔和濕潤(rùn)眼球的作用，它還可以起到保護(hù)眼睛的作用。當(dāng)風(fēng)沙或飛蟲接近眼睛的時(shí)候，眼皮會(huì)自然眨動(dòng)，這就擋住了風(fēng)沙和飛蟲了。
原來在我們的生活中科學(xué)知識(shí)也有這么多，只要在我們生活中多細(xì)細(xì)觀察、多多動(dòng)腦，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多的科學(xué)小奧秘，解開成長(zhǎng)中遇到的各種各樣的難題！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“世界之大，無奇不有”，這個(gè)世界充滿了各種奇特的事物，我們要仔細(xì)觀察，積極探索，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
暑假里,我小住于外婆家。這一段時(shí)間，我廣泛接觸大自然，有了不少的收獲。有一天，酷熱難耐，在家悶死了。我便和表弟一起去小溪中捉魚玩。涼爽的溪水輕輕撫摸著我的腳，真是愜意極了。我們邊玩邊捉，收獲也格外豐富：泥鰍、黃刺魚、豆腐魚等等，都乖乖地躺在臉盆中。
但是滑不溜秋的泥鰍似乎并不愿意在這等死。它不停地在臉盆里蹦著跳著。突然，它身子一躬，一用勁，躍出了臉盆便稀稀索索地溜進(jìn)了岸灘上。這條小泥鰍雖然獲得了自由，但幸運(yùn)之神并沒有一直照顧它。臉盆外不是它的那一方熱土——小溪，而是一片石頭地。小泥鰍無助地在石頭間扭動(dòng)著身子。弟弟見了，吐了吐舌頭，調(diào)皮地說了聲：“活該！”
這時(shí)陽光無情地照在泥鰍的身上，十幾分鐘過去了，泥鰍的身子并沒有隨著時(shí)間的流逝而變得干燥，依舊濕漉漉的，十分光滑，而且仍然活蹦亂跳。我不禁感到納悶：泥鰍也是魚類，可它為什么能在沒水的地方生活那么久呢？它靠什么呼吸呢？ 回到家中，我就迫不及待地投入到尋找答案中去。《少兒百科全書》這位無聲的科學(xué)老師教給我答案：原來，泥鰍等魚類除了一套正呼吸器官——鰓之外，還有一套副呼吸器官——那就是用皮膚和腸子。“哦，原來是這樣。”我恍然大悟，難怪泥鰍可以在無水的空氣環(huán)境中生活了。
啊，“不看不知道，世界真奇妙”這話說的不假。我們只有不斷地去觀察思考，才能發(fā)現(xiàn)新知，才能在這個(gè)信息社會(huì)中獨(dú)占鰲頭。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
羅丹說：“這世界上不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
這世界上有很多美，如：給爸爸媽媽干活，洗腳；給家人倒水；扶著老人走路……但是這些并不是完全的美，而是要付出，不求回報(bào)，為人民服務(wù)才是真正的美。
美，在我們學(xué)校里有很多。這周開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)我的同桌——王子軒得了“流感”發(fā)燒四十度，過幾天他好的時(shí)候李浩又被他傳染了，隨后有感染了賈鈺龍、薛志浩、胡明軒、張耀城、劉翱宇、趙泊昊……結(jié)果賈玉龍和幾個(gè)的重病的人都走了，怕他們傳染給我們，這真算是“病毒大傳染”跟僵尸似的。
不久前幾天我就發(fā)燒三十八度二，老師讓我去醫(yī)務(wù)室打針拿藥，去到醫(yī)務(wù)室，我看見有非常多的人，我擠到里邊，拿了藥，打了針，我又貼上了退燒貼就走了。貼退燒提的.時(shí)候，我就感到一陣涼爽，而心里卻是暖呼呼的，因?yàn)槲液凸\(chéng)若去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候他讓著我，我們班的同學(xué)也讓著我，那怕是剛來的。晚上回到宿舍，生活老師就開始關(guān)心我，讓我早點(diǎn)上床睡覺，讓別人替班，我又感到一陣溫暖。在睡覺的時(shí)候，我隱隱約約感受到夜班老師給我揭退燒貼的感覺，我假裝沒醒，細(xì)細(xì)感受著老師們對(duì)我的愛。
我不在燒了，但是我感覺這幾件事都非常的美。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一天，當(dāng)我翻開家里的相冊(cè)時(shí)，看到上面有一張小親小親的小臉，用充滿錐氣的眼神傻呼呼看著我，我問媽媽：“這是誰呀？”媽媽說：“這就是你呀!小傻瓜!”我驚呆了，我原來就是這樣一個(gè)傻樣啊。
是呀!我是在不斷的長(zhǎng)大啊!
在不經(jīng)意的慢慢長(zhǎng)大：從一個(gè)只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)走路，會(huì)寫字，會(huì)唱歌——中間的變化多快啊!
再由一個(gè)小個(gè)子變成了今天快150厘米的五年級(jí)學(xué)生。不單是身體上發(fā)生變化，在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長(zhǎng)。
以前的我，是一個(gè)懶蟲，每次雙休日不睡到10點(diǎn)一后決不起來，干什么事情都懶懶散散的，不知道時(shí)間的寶貴，而現(xiàn)在呢，我可一點(diǎn)都不馬虎，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道時(shí)間的寶貴，一定要珍惜。現(xiàn)在的雙休日，我早晨8點(diǎn)就起來了，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)英語或者看課外書，不在像以前那樣不懂事，好象變了許多!
是啊!
我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了。
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