發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文1
以水為卷，空憶當(dāng)時(shí)畫下煙月不知人事改的蒼涼。我河流的畫卷里映下了他的隱秘，不為人知。
時(shí)光如明泉流淌，沒有回音，我的流水坐守空山。一股股碧綠的流水流淌著寂寥，碧綠流水拍打巖石的聲音時(shí)時(shí)響起，似是迎接的頌歌，為了再見那個(gè)不可在見的人。鉛灰色的長空落下透明的雨絲，我的流水在清寒中暈開一片清寧的況味，流淌間依稀記得那年韶華明媚。一個(gè)平凡的早晨，蘇醒著一條平凡不過的河流。流水如鳴佩環(huán)，鳥鳴成韻，安寧靜好。我的流水潺潺，捕捉到人聲言語，錯(cuò)愕間幾人寬袍短袖從山腳走來，步履如仙。我微慍于被人攪擾卻遠(yuǎn)望見為首的長發(fā)男子舉手投足間露出幽蘭般的氣度，華茂春松。
那是漢末晉初的悠遠(yuǎn)天空，那名男子叫嵇康。
他常常來這里，滿山翠竹和潺潺流水亦與低眸撫琴的他、寫俊秀文章的他、彈澄明如水琴曲的他相映成輝。我流水的長卷里映下的都是他認(rèn)真的模樣，于喧囂的塵世中擁有一份自己的澄明。我潺潺的流水日漸清脆，只見他十指輪轉(zhuǎn)挑動(dòng)著纖細(xì)的琴弦聲聲入耳恍若天籟，就像黛色的夜幕也可碾過萬千紅塵。我感到靈魂在成長，充實(shí)了點(diǎn)滴生命。而我始終讀不透他微蹙的眉心結(jié)著怎樣的愁。那時(shí)的日子每天如一我無暇思量，只知道他指尖點(diǎn)開的韻律刻畫在我流水的畫卷里。嵇康采露釀酒、收竹煮茶，品嘗時(shí)又是那般的享受與豪放不羈，像似忘卻了萬千紅塵生活在自己的那一個(gè)美好的世界里，淺香琴韻劃過碧水藍(lán)天和似水流年。
那天也是冷香微雨，嵇康未來，周圍的一切都在細(xì)雨中如墨染般迷離。石板橋上時(shí)時(shí)傳來切切索索的低吟，而我的流水仿佛演奏了一曲美妙的韻律——《廣陵散》，可漸漸地隨風(fēng)的停止而消逝。我仿佛知道了我流水的長卷里再也映不上他撫琴的模樣，卻倏地明白了他——華亭鶴唳，不可聞！司馬氏的縱橫，官場的營營茍利如一幕幕冰冷的雨打涼了他的心，恰如與琴音相伴的日子于我，醉于山水的日子于他，都是一場夢，有自己的一腔熱血與夢想，想為之施展才華，不愿醒來。
而當(dāng)云破月來，驀地驚醒，那碧綠河流悄然遠(yuǎn)去，唯有失笑。我從回憶中醒來，腦海浮現(xiàn)瀝瀝的雨在我的河流上蕩開一道道漣漪，圈圈相扣，如歲月變遷蒼老的年輪。河流上的板橋，曾是嵇康攜琴初來的路。《廣陵散》飄渺在竹枝的纖堆里，在覓不到真實(shí)。亦如我流水的畫卷里映下他的隱秘，獨(dú)立于喧囂塵世之中的澄明與美好。而當(dāng)他在營營紅塵里失望彷徨，彈琴的指間撥痛了頑傷，才華橫溢的他無處施展，懷揣著一腔熱血生生被熄滅，他來到了我的河流旁沉醉于山水時(shí)，畫卷里的他又是那樣的放蕩不羈無豪放。他的琴曲又是那樣的美好與澄明，絲絲相扣。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。此后依舊不見故人，而我卻把他的隱秘刻畫在我河流的長卷里，免得到頭來回憶只剩淡淡一抹，夢中的河流依舊靜靜流淌，為了再見那個(gè)不可在見的人。
慢拂弦，歲月浮華，一夢千年……
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文2
逆光而立，黑色的影子映在這片熟稔的大地上。猶如漂泊在外多年的游子撲入母親的懷抱。是的，他還是回來了，被這片土地，還有那條心心念念的河流召喚而歸。跋涉千山萬水去尋找自己的歸宿，到頭來卻發(fā)現(xiàn)，這里，才是自己的歸宿。
他站在長而曲折的渙河邊，思緒不由得飛向遠(yuǎn)方。
十五年前，外公還在世。那時(shí)外公常常帶他到這條渙河邊上玩耍，與土狗賽跑，同小貓撲蝶玩耍，聽外公講祖上一輩一輩留傳下來的神奇故事，那樣沒有父母陪伴的難熬時(shí)光就這么在不知不覺中從手掌縫中溜走了。
父母在大城市中經(jīng)商，有了自己的公司，卻也越來越忙，忙的沒有時(shí)間照顧他，出于愧疚父母便將他托付給了年邁而慈祥的外公照顧。
那時(shí)小小的他就與外公兩人相依為命，住進(jìn)了那個(gè)偏僻且寂靜的渙村。
那時(shí)的他已經(jīng)因缺失父母的愛變得固執(zhí)，暴躁，沉默，他的出現(xiàn)讓他成了村子中的異類。渙村里的孩子活潑熱情禮貌，而他除了沉默還是沉默。他融入不了這樣活潑的氛圍。外公在一旁無奈的看著他，雖然外表沒有任何異樣，但內(nèi)心早已是心急如焚了。
外公領(lǐng)著他走遍了渙村，挨家挨戶的拜訪，將他介紹給大家認(rèn)識。外公常會與主人攀談一番，給他足夠的時(shí)間與主人家的孩子熟絡(luò)。他終究是讓外公失望了，他只是站在一邊不語，看著別人玩，始終走不出心中的陰影。
外公無奈，只得帶他到渙河邊，領(lǐng)他坐在河邊一塊巨石上，跟他講起了自己童年的事情。
外公說自己是家里收養(yǎng)的，不知道也不記得自己的父母是誰，只是聽養(yǎng)父母說是在這渙河邊上見到他的。破舊的小棉被包裹著，不哭不鬧 ，怪惹人心疼的，便將他抱回家了。小的時(shí)候很傷心，覺得自己是不配得到愛的，親生父母都拋棄了他，又有誰還會來愛他，關(guān)心他呢？后來時(shí)常到這渙河邊上一待一個(gè)下午，望著水流流向遠(yuǎn)方不停留，水拋棄岸邊的同時(shí)也滋潤了岸邊的草與木，給了它們無限的幫助。心中的郁結(jié)也漸漸解開了。想著人這輩子哪會沒有苦與痛，我至少還有養(yǎng)父母的關(guān)心啊。愛與不愛，幸福與不幸福都只在一念之間。愛其實(shí)一直都在，只是我不曾看到罷了。
外公又對他說，你父母啊只是想讓你在物質(zhì)上沒有擔(dān)憂，他們忙著賺錢也是為了你。他們是愛你的啊，只是沒有意識到多陪陪你。你自己要開心起來，走出自己的世界，去與別人交往，不要再把自己封閉起來了。
自那以后，他不在沉默了，他開始學(xué)會跟同齡人一起玩，與外公到渙河邊散步。時(shí)光也匆匆而過，他變得開朗自信，父母也接他到城里去上學(xué)了。只是沒過多久便聽到外公逝世的噩耗。他匆匆趕回，卻也沒趕上送外公最后一程。他哭著離開了這座村子，考上了遠(yuǎn)方的一所名牌大學(xué)，有了工作家庭，生活很美滿，但他還時(shí)常想起那座村落，那條渙河，那位愛他疼他的外公。
于是，他從千里之外回來了，回到這條渙河邊，念起了與外公關(guān)于這條河的隱秘。發(fā)現(xiàn)，只有在這兒才能讓他的心找到歸宿，不再害怕孤獨(dú)。
渙河的水依舊流著，帶著他的想念去遠(yuǎn)方找外公去了。
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文3
黃昏的雨落得這樣的憂愁，一條河流，潺潺流過，流過我的心頭，向我訴說著人與自然的隱秘。
這里，滾滾東流的西江水穿峽而過，直奔南海。夾岸崇山峻嶺，氣勢磅礴，重巖疊翠。在這風(fēng)景如畫的環(huán)境中，孕育了一座鼎湖山。
這顆“北回歸線上的綠寶石”，是我國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，也是一個(gè)活的自然博物館，鼎湖山因?yàn)楦采w著茂密的森林而蘊(yùn)藏著豐富的泉水，從而造就了千姿百態(tài)的流泉飛瀑。幽深的自然景觀，東西兩溪流形成兩大景區(qū)：天溪景區(qū)、老鼎景區(qū)。
來鼎湖山，自然就不能錯(cuò)過鼎湖。
踏著白石路，秋天的雨沒有夏天的磅礴氣勢，沒有雷鳴閃電為它助場，它就這么輕飄飄的。洋洋灑灑的落在我們的面前，好像害怕淋濕我們的發(fā)梢，有好像害怕我們忽視它的存在。再走幾步，碧綠如綠寶石的鼎湖映入眼簾，我找不到詞來形容它，只想說它“綠得可怕”。
坐上一只小木船，劃槳的人在船頭，我在鼎湖中，鮮活的綠將我包圍。
這綠不是染料的那種綠，而是綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。那潺潺流淌的流水聲，是生命的聲音。這里，每個(gè)人都很安靜，湖水也很安靜，心，此刻也沉浸在這一汪碧綠的湖水中，靜聽它訴說人與自然的隱秘。
記得前往鼎湖山的途中，導(dǎo)游說：“這里是目前國內(nèi)所測定的最高負(fù)離子含量區(qū)，去了之后要狂吸那里的空氣，在外頭你們可沒有這樣的好機(jī)會了。”是啊，如今人們一直處在烏煙瘴氣的世界中，除了在農(nóng)村，就很難與大自然親密接觸了！
鼎湖讓我知道，原來在喧囂的世界外，還是有如陶淵明所寫的桃花源記中的世外桃源的，只是我們一直沒發(fā)現(xiàn)，也無心去尋找罷了。這大概就是人與自然的隱秘吧。
雨落黃昏后，漸漸停歇，夜幕降臨，第一次夜宿山中。月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子，有鳥啼，粗嘎嘶啞，是烏鴉。這時(shí)間，流水靜靜，好像從遠(yuǎn)處的天邊向我呼喚，又好像從我的耳邊潺潺流過，向我訴說著人與自然的隱秘。
忽想起謝大光鼎湖山聽泉，夜聽泉聲，枕泉而眠。“那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出不同的音響。”他描寫的泉水聲是一首交響樂，泉鳴不絕于耳。
今夜，我在這里夜聽鼎湖，發(fā)現(xiàn)一潭湖水的隱秘，發(fā)現(xiàn)自然的隱秘。
人與自然，是一個(gè)緊密聯(lián)系的整體，而今我們片面追求經(jīng)濟(jì)增長，而忽視了自然環(huán)境的保護(hù)，鼎湖山這個(gè)活的自然博物館不正給了我們很好的啟示嗎？實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，人類必須從我做起，從現(xiàn)在做起，對自然的態(tài)度實(shí)際上體現(xiàn)的是人類的文明程度。在繁忙的生活中，我們也需要傾聽大自然的聲音，發(fā)現(xiàn)我們一直未發(fā)現(xiàn)的隱秘。
一彎瘦月，一肩寒雨。夜聽鼎湖，發(fā)現(xiàn)人與自然的隱秘。
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文4
他，從小就在河邊長大，家鄉(xiāng)的那條河可以說是記載了他所有的喜怒哀樂，他待這條河如知己，無話不談。
他的父母在他很小的時(shí)候就外出打工了，他從小是跟著家里的一個(gè)長輩，住在河邊的房屋里，屋子并不大，恰巧他住的房間面朝河流。他最喜歡望著那時(shí)而湍急，時(shí)而平緩的水流從面前流過。
小時(shí)候，他總是問家中的長輩，他的父母什么時(shí)候能回來，回答他的，只有長輩無止無盡的嘆息與如小溪般的眼淚。后來，他長大了，懂事了，也不再問了，想父母的時(shí)候就默默的越過窗子，看著那時(shí)而湍急時(shí)而平緩的流水，平靜下躁動(dòng)的心，讓它們帶走自己的思念。
不知不覺，他上了縣里的高中。正處于叛逆時(shí)期的他，被突然降臨的壓力給激崩潰了，他看什么都很不爽，常常埋怨父母為什么不帶著他一起離開這個(gè)破舊的村子，埋怨在校生活的痛苦，為什么每門課都如天書般難懂，埋怨社會為什么這么不公平，為什么他要這么累的學(xué)習(xí)。他，坐在窗邊，望著奔騰不息的河水，想著是否該放棄。
然而在一節(jié)語文課上，他趴在桌上，半瞇著眼睛聽著老師翻譯講解《論語》，不知怎的，他聽到老師講到“逝者如斯夫，不舍晝夜。”的意思是時(shí)光像流水一般，不停地流逝，一去不復(fù)返…他猛然想到自己窗前的那一條河流，它還真的是，沒有停止過流動(dòng)，盡管它時(shí)而快時(shí)而慢。
夜晚回到家里，他望了望長輩滿頭的銀發(fā)，眨了眨眼睛，然后向自己的房間走去。他推開了窗戶，閉上了眼，聆聽著窗邊的流水聲，腦海中回響著老師講得內(nèi)容，心中不由想到，時(shí)光不止，流水不止，生命不止…天吶，這一年我都做了些什么！他恍然，時(shí)間不是該這么浪費(fèi)的，他，有什么理由放棄幸幸苦苦的十幾年所學(xué)習(xí)的知識，又有什么理由來放棄長輩辛苦了一身為他換來的家庭環(huán)境？不知怎的，他發(fā)覺窗外的流水聲變得輕快起來，又聽了一會兒，樂了。
自那以后，他重新拾起落下的學(xué)科，每天鞏固所學(xué)到的知識，預(yù)習(xí)第二天要上的課，當(dāng)他累的時(shí)候，他會允許自己坐在河邊一會兒，聽著一去不復(fù)返的流水的警告聲，并激發(fā)出學(xué)習(xí)的動(dòng)力，再以飽滿的態(tài)度面對一切困難。
功夫不負(fù)有心人，高考那年，他成了他們縣的狀元，并且毫無疑問的進(jìn)入了一所他期待已久的大學(xué)，在那里，他亦一次又一次的突破自我，以鉆研，永不放棄的態(tài)度獲得了不菲的成就。
他只知道，他的心中有一條河。
幾年后，他發(fā)現(xiàn)了了一條河流的隱藏的秘密，原來它一直教導(dǎo)著他該如何以平靜的態(tài)度面對生活，如何堅(jiān)持不懈的努力前行，如何珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文5
仍記得我曾播種過的田野，仍記得一到雨天就泥濘的'路，也還記得滿山的油菜與那些不知名的花……這些場景像默片播放，舊憶勾起我對老家的想望。
老家是有水的，在一里開外的田邊有一條不知名的大河，雖然很久沒去了，但那的水一直在我心里流淌著。我很小的時(shí)候便見到了這條河了，水清但不知深淺，對此懷著一顆敬畏之心。在大河的西岸是整齊的楊樹與連片的麥田，可能是大河的緣故，這里莊稼長勢一直很好，大河就像這里的守護(hù)神，防暑耐旱。
小時(shí)候，在奶奶勞作時(shí)，我和哥哥就常在大河邊消磨時(shí)光。捉蟋蟀、逮青蛙、揀貝殼、打水漂，在那的一物一景盡是樂趣。春日，大河兩岸的油菜花開得很盛，那兒像是有魔力似的，蜂飛蝶舞，也喚來不知疲倦的孩子們。一個(gè)個(gè)像被勾了魂，迷了心，只叫我們癡癡地耍、癡癡地跑。
而今，少不更事的孩子已經(jīng)長成了青蔥少年，再后來，我已知曉大河的名姓，但這已不重要了。輾轉(zhuǎn)幾年，再次來到大河邊，楊樹不再茂盛，早已被砍伐，周圍也不再平整，那幾個(gè)凸起的墳頭見證了時(shí)光的流逝。風(fēng)起，葉落，眼前衰景，心里泛起陣陣悲涼，唯獨(dú)那大河無心，悠悠自流。什么“物我無盡”，蘇子不信，如今我知道我也不信了。人一輩子是無法踏進(jìn)同一條河流的，也許是世事變遷，但我想更多的是心境不同了吧。
回到老屋，悵然若失，向老爸吐訴心中的不快。老爸聽了并沒有直接安慰我，只是告訴我有些事情是無法避免的，另外還講述了一樁往事：那條大河是連接洪澤湖和京杭大運(yùn)河的，不是天然形成的，而是靠人力挖掘的。以前，老家經(jīng)常有旱災(zāi)，所以當(dāng)?shù)貨Q定挖河灌溉，奶奶那老輩人辛勤汗水成就了今天這塊肥田沃土。很難想象奶奶瘦弱的身體如何能扛起這艱苦的重活：佝僂著身子，疲倦的面容，手提肩扛，滿手的血泡……正是靠這些老輩人的辛勤的雙手，我們后代的子孫們才能坐享她的恩澤。
我想我知道了這條大河不變的隱秘，是傳承，已經(jīng)動(dòng)過的心與錯(cuò)過的歲月就如同這大河水一樣無法倒流，但老一輩人付出辛勞卻一直滋潤著這片厚土，滋養(yǎng)著這片土地上的人們，前人栽樹，后人乘涼，看到他們斑白的雙鬢、深皺額頭和那粗燥如松樹皮雙手，讓我驚覺傳承竟是一輩子的事。
生命是條長河，它見證了兩岸的人生，我們都是過河人，岸上總會留下深深淺淺的腳印，證明你曾來世間走過一遭，但那些足跡也會隨時(shí)間沖淡。波濤拍岸，歲月如煙，后來人再次踏上，卻不知在他們腳下或許有前人的艱辛的腳印，老一輩的故事便只留在這片土地里。
大河長流水清冷，善利萬物傳后世。
一陣風(fēng)吹過，我仿佛聽到了大河的聲音……
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文6
梨花似雪草如煙，春在秦淮兩岸邊。一帶妝樓臨水蓋，家家粉影照嬋娟。
他們說這條河叫作秦淮河，是一條極美的河流，有著雕欄畫棟，倚窗絲障，十里珠簾，有著天底下最柔情美貌的佳人，最溫潤如玉的才子，有著最動(dòng)人傳奇的故事。
我不知道他們說的到底是哪條秦淮河。
我家在南京，正巧就坐落在秦淮河畔，但在我眼中，秦淮河著實(shí)沒有什么亮點(diǎn)。什么杏花微雨中的才子佳人，什么時(shí)時(shí)猶唱的后庭遺曲，統(tǒng)統(tǒng)都沒有，只是一條極其普通的河而已，有的只有柴米油鹽的煙火氣，一點(diǎn)詩情畫意也沒有。可即便如此，南京人依舊瘋了似的熱愛它，為什么？
期間的隱秘期初我并不知曉，直到有一天起程去了上海。
上海，那個(gè)所謂的國際大都市，高樓林立，燈紅酒綠，我真的不喜歡。馬路上轎車滴滴地叫著，寫字樓里高跟鞋“噠噠”的響著，就連外灘也不停地傳來輪船汽笛的“嗚嗚”的嘶鳴聲。每個(gè)人都步履匆匆，表情冷漠，給人一種距離感。尤其在登上摩天大樓電梯時(shí)，我心跳加速，有點(diǎn)恐懼，有種想逃離的感覺。即便回歸到地面上，仍然容不得你沉靜下來定定神。路邊被園丁修理過的樹木花草，規(guī)矩整齊地站著，映襯著身旁的摩天大樓，一切都好似排練好的，規(guī)定好的姿勢，整齊卻呆板，規(guī)矩卻冷漠，沒有活力，沒有溫度，沒有季節(jié)。
在上海，我只能看見生存，卻看不見該如何生活。真的好吵好冷，和秦淮河一點(diǎn)也不一樣。
我忽然思念起了秦淮河畔的小野花，有黃的，有紫的，不曉得是什么種類，也沒有園丁去修整，爛漫地開著，真是可愛極了。我還想起了大中橋頭王大嬸秘制的赤豆元宵，想起了校門口的面人兒，想起了小區(qū)里的鄰居們，也許鄧奶奶正提著菜籃子與其他老人聊天，也許張大伯在河邊遛鳥打太極拳，也許河對岸的小男孩毛毛在背著書包吃著零食東張西望……一切的一切都是那么的愜意，那么美好。
而這些美都曾經(jīng)或正在被我們無視，也許我們太過苛求秦淮河，太過看重它深沉厚重的久遠(yuǎn)歷史，太過期望它的詩情畫意，以至于忽略了與它共同生活，共同成長，共同經(jīng)歷的人事物。
其實(shí)秦淮河畔普通的人，平常的事，帶著溫度的物，才是秦淮河的肢體。秦淮河正是這些人事物的血液，時(shí)刻滋養(yǎng)著這些人事物。拋卻才子佳人，游船畫舫，那些柴米油鹽又何嘗不是美呢？那一碗碗熱乎乎的赤豆元宵，一句句鄰里之間的親切問候，甚至是河中稍顯簡陋的小船都是美的，這才是生活，一條河流的生活。
跨越秦淮河的美麗傳說，秦淮河似乎帶了些煙火氣，多了些歲月靜好。城市化的進(jìn)程中，秦淮河畔的人并沒有失去骨子中的靜，仍然保持著對生活最本真的愛。
愛，不是愛你塑造的詩意，只是愛你，這就是秦淮河的隱秘所在。
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文7
一條河流隱藏著多少秘密，這問題跟一條河流過多少水一樣無解，更何況我家三面臨河呢。
我哥經(jīng)常和我說我家風(fēng)水不好，水比較多，陰氣太重，不適合住人。當(dāng)時(shí)我半信半疑，并沒有把他的話當(dāng)回事。當(dāng)時(shí)我六歲。
童年的生活是最美好的回憶，三條河流賜予了我們太多。記憶中的童年吃魚是不用花錢的，哪天想吃了，就拿個(gè)漁網(wǎng)，對準(zhǔn)魚游過的地方一撈，準(zhǔn)能收獲驚喜。夏天很熱的時(shí)候，只要和爸爸說上一聲，他便脫得只剩一條內(nèi)褲，在抓起一條毛巾，把我高高的舉在他的肩上，便向河流走去。有時(shí)候我和爸爸能在河里待上一整天，順便摸螺抓蝦。等到媽媽回來，又是一頓美味的晚餐，卻怎么也品味不厭。
七歲那年，村里鬧旱災(zāi)，糧食沒水澆灌，到秋天肯定都荒了。爸爸尋思著讓村里人過個(gè)好年，就在那年暑假買來了魚苗，分別養(yǎng)在三個(gè)河流里。爸爸更是愛惜他的魚苗，每天都準(zhǔn)時(shí)喂食。到了晚上，他就拿張椅子，一件外套，坐在外面，防止別人鋌而走險(xiǎn)來偷魚。
又一次，爸爸覺得有點(diǎn)奇怪，就沒有打開手電筒，靜悄悄地走進(jìn)河流，發(fā)現(xiàn)河里有一個(gè)，正拿著網(wǎng)撈魚，爸爸仔細(xì)一瞧，是自己村里的，就沒有制止他。隨后便嘆了口氣，村里人也不容易啊！
時(shí)間從來不會去和你講什么情面，一切都由著它的性子來，只一個(gè)不留神，它已經(jīng)將你甩了好遠(yuǎn)。
臘月里，爸爸買了一臺發(fā)電機(jī)，租了一個(gè)小船。到了收貨的季節(jié)，爸爸開始忙起來了。我也跟著后面湊熱鬧，和爸爸一起登上船，他將電線與漁網(wǎng)的一頭連著，然后將漁網(wǎng)探入水中，并且憑借著漁網(wǎng)移動(dòng)著小船。那時(shí)我的心里很緊張，但又同時(shí)很激動(dòng)，很期待。當(dāng)爸爸網(wǎng)了一條魚的時(shí)候，我驚呼一聲，爸爸手一抖，那條魚又回到了它的故里。這并沒有影響我和爸爸的斗志，繼續(xù)努力著。爸爸手執(zhí)漁網(wǎng)，我拿著一個(gè)小魚網(wǎng)，他網(wǎng)到魚就放到我的網(wǎng)里，我在放到水桶里，不一會而，就裝滿了滿滿三桶。就這樣，我和爸爸一直工作到夜里。滿滿的收獲，甜甜的笑容。
爸爸在大年三十那天喊來了全村的人，根據(jù)每個(gè)家庭的情況，發(fā)放了相應(yīng)的大魚。我記得，爸爸那天臉上載滿了笑。全村人都高高興興的回家燒魚過年了。
晚上，爸爸一時(shí)興起，便穿上雨衣到河里抓魚來吃，那時(shí)天正下著雨。過了半小時(shí)，還不見爸爸的身影，我和媽媽有點(diǎn)急了，便叫上鄰家的人一起去和河流找爸爸。手電筒的光微弱地亮著，在一片漆黑的河面上搜尋著，一具尸體飄進(jìn)光里。媽媽頓時(shí)傻眼了，連忙跳進(jìn)河里，鄰家的人也不懈怠，和媽媽一起將爸爸拖到岸上。爸爸就那樣躺在我的面前，我什么話也沒說，只是默默的看著。
最后看到爸爸的死亡原因，腿部抽筋溺水而死，我心里在流淚。爸爸的死對于世界來說，不過是多了一座墳?zāi)梗珜τ谖襾碚f，世界都變成了墳?zāi)梗?/p>
發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘作文8
滴清水，匯以成流；絲絲細(xì)流，聚以成河。
人類的祖先與河流有著不解之緣，埃及人將尼羅河奉為信仰，我們則將黃河視為母親。四大文明古國無不是依河而生的，河流孕育了我們。如果說人類在大自然中也同河流一樣有一個(gè)源頭的話，那我想就是其本身了。
我們從小就是依賴河流的。當(dāng)我們尚是孩童之時(shí)，父母縱然是不會讓我們太靠近河流的，但已自然地學(xué)會戲水；小時(shí)候下雨天總喜歡穿著雨鞋到水洼里亂踩一通，沒有過多思想的孩子體現(xiàn)的是本能的沖動(dòng)。屈原的投江，有如落葉歸根，難道不就是他認(rèn)為河流是自己的歸宿嗎？我們之所以將黃河稱為“母親河”，無不是因?yàn)槟鞘俏覀冎袊说难洪_始流淌的地方。
一條河流，一個(gè)文明，一道風(fēng)景，一絲哲理。
河流天然是美的，美的風(fēng)景大多都由河流連接。“水往低處流”造就了河流與山草樹木最大的差別——流動(dòng)。一條河流的出現(xiàn)給原本靜的事物富有動(dòng)態(tài)美，給原先死氣沉沉的周遭平添了一縷生機(jī)，進(jìn)而“活”了起來。正因如此，沒有一座園林不在其內(nèi)引入一道河流的。
河流亦有濁清之分。清者，看似宛若無物，直視淺底，自成一方天地，魚蝦皆可飛翔于其中。日本的神社流傳著一種習(xí)俗：負(fù)責(zé)侍奉神明的巫女參拜前要以河流清水以凈身，進(jìn)而洗滌污穢的心靈。我們現(xiàn)在又何嘗不是呢？望著清澈的河，煩惱亦會被沖走。
而濁者則如飛沙騰天，污跡點(diǎn)點(diǎn)，深不可測。文人不能理解其內(nèi)涵，其美在于一個(gè)“勢”字。想到“百萬雄師過大江”的磅礴壯闊的場面，唯有濁流方與其相稱，聲勢浩大，如雷貫耳。河流的力量，猶如我傲立于江中之石，縱使驚濤拍岸，也巋然不動(dòng)，一股敬畏之情油然而生。
當(dāng)我們懷著敬畏之心去發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘，河流也愿意將她的智慧交與我們傳承。
雖然有“水滴石穿”的典故，可單言水者了了；縱有海洋的波瀾壯闊，大多也只是望洋興嘆，覽諸多奇篇異賦，名言警句，贊河流者不計(jì)其數(shù)。有“逝者如斯夫，不舍晝夜”這種對時(shí)光流逝的感嘆：有“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”這樣對青春的悔恨：也有“三十年河?xùn)|三十年河西”的傲然不屈；更有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志……因河流而悟出的哲理，其本身也正如河流一樣源遠(yuǎn)流長。
河流帶給我們的不僅僅是視覺上盛宴，更是那心靈的感悟，人生的思考。最近網(wǎng)上流行著一句話“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，如何去尋求詩和遠(yuǎn)方？或許順著一條河流走，便能找到答案。
河流像母親一樣無私的哺育我們，而我們又能回報(bào)給母親什么呢？我們見證過河流的興衰嗎？或許，對于我這代人來說，看到的只是衰落吧。我看過那綠得滲人的河，那堆滿垃圾的河，當(dāng)時(shí)的我臉上古井無波，現(xiàn)在想想只剩無盡的哀嘆，整治河流不應(yīng)該是泛泛而談。
夏天，一股風(fēng)從河面吹入教室，帶來的不是源于自然的涼意，取而代之的，是刺鼻的惡臭，我卻無情地將窗戶關(guān)上。河流是不會說話的，那只是她凄涼的悲嘆，痛苦的希望啊！
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