生活的發(fā)現(xiàn)的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
我曾花費(fèi)很多筆墨去描繪原來窗外的一株玉蘭，如何盛放，又如何在一夜間匆匆凋零。還有某個(gè)冬天，我如何發(fā)現(xiàn)玉蘭的綻放早在初春之前。寒風(fēng)中挺立枝頭的花蕾曾給我別樣的靈感，激勵(lì)我，不放棄。
從前也常常出神地望著天空，尋找一朵不一樣的云彩，或是發(fā)現(xiàn)某一天的晴空有十二度藍(lán)。雨雪初霽時(shí)，濃濃淡淡的水汽飄在天上好像一幅印象派的畫，看得眼角也跟著濕潤(rùn)，進(jìn)而清亮。又讓人不禁疑問：云的深處是否真的會(huì)住著仙人，掌管地上的因緣？
曾經(jīng)，從前。是的，現(xiàn)在很少會(huì)一整個(gè)課間趴在窗口，只是為了感受葉脈上涌動(dòng)的綠輝，也沒有在路上發(fā)現(xiàn)早春盛開的第一枝桃花。我原來總是能在這些生命之中發(fā)現(xiàn)屬于我的感動(dòng)，體會(huì)它們與我生命的交互。現(xiàn)在卻不多了。也許是沒有時(shí)間，也許是整天整天地不下樓。有時(shí)一抬頭看見陽光明媚，猛然發(fā)覺自己對(duì)一連串的晴天竟無知無覺。
只是在意識(shí)到的時(shí)候會(huì)想，怎么忘了感動(dòng)一下？也在那一瞬間懊惱錯(cuò)失了太多美好。但是，似乎我的生活，并沒有因此缺少什么。一天天“生之活動(dòng)”依然充實(shí)。
也許這是一種成長(zhǎng)吧！
從前我可以驕傲地說，我會(huì)“俯察品類之盛”。從自然萬物之中找到欣喜，找到靈感。而現(xiàn)在，我開始發(fā)現(xiàn)他人，發(fā)現(xiàn)自己。
坐下來靜靜地讀書，讀散文。那是文人們自己的人生體悟。他的所思所感落在紙上，落在我的心里。昨天重拾那本書。看余光中先生爬上阿里山觀日出。那情景在先生筆下呼之欲出。在欽佩大師手筆之時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)只有親身經(jīng)歷過才能體會(huì)到那奇異景色的震撼人心，而我只能默默想象而無法同抒感慨了。大家，依然從自然萬物中發(fā)現(xiàn)，而流露出來的時(shí)候帶上了自我的非常之觀。
仔細(xì)想一想，人的發(fā)展大概也是這樣吧，從最初古人的觀象，到諸子散文，到修身養(yǎng)性。發(fā)現(xiàn)自然，到發(fā)現(xiàn)自己。
右軍察品類之盛，后來還是要論人之相與。我學(xué)會(huì)了觀察自然，但是對(duì)于自己，認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)不清晰。生活的一點(diǎn)一滴中，滲透的不是“道理”或“哲學(xué)”，而是真實(shí)的自己的心。
生活依舊充實(shí)，是因?yàn)樵谝皇抑g，我發(fā)現(xiàn)了自己。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
生活中，我們經(jīng)常會(huì)得到別人的關(guān)愛與幫助。有時(shí)，我們能當(dāng)面說一聲謝謝;有時(shí)，我們可以用行動(dòng)來回報(bào)這份愛。但有時(shí)，我們只能把這聲謝謝放在心里。
有一次，放學(xué)路上，突然狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)兒像利劍般射向大地。不一會(huì)兒 ，馬路上就已經(jīng)結(jié)起了兩厘米多高的水坑。
我小心翼翼地?fù)沃鴤阕咴隈R路上，生怕雨水濺到我的身上。要知道，不管是鞋子，還是衣服弄濕了，都是會(huì)很難受的。
要過馬路了，突然一輛面包車急速地向我駛來。面前正好是一個(gè)大水坑。呀!這下水肯定會(huì)濺起來的，躲開已經(jīng)來不及了。正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，那輛車忽然在我不遠(yuǎn)處停了下來。我正奇怪，看見車玻璃后司機(jī)叔叔正和藹地看著我，向我揮手，示意我快點(diǎn)走。
我明白了他的意思，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上跑到馬路對(duì)面。這下，我身上一點(diǎn)也沒沾上水。我開心地笑了。我回頭想對(duì)司機(jī)叔叔表示感謝，面包車已經(jīng)啟動(dòng)開走了。我心想：這位司機(jī)叔叔人可真好!能讓我們行人先走。
回到家，我把這件事告訴了爸爸和媽媽，他們都說：“呀!真得謝謝這位叔叔。”下次我們開車也要注意讓行人先走。”
我聽了，心里樂滋滋的。雖然我不能當(dāng)面向那位叔叔表示感謝。但叔叔和藹地看著我，招手讓我先過去的鏡頭會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里。
以后我長(zhǎng)大了，不論晴天還是雨天，如果我開車的話，一定也會(huì)讓行人先走，把這份愛傳遞下去的。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我們身邊有許多美，但我們都沒有發(fā)現(xiàn)這種美。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在家門前的一個(gè)店里買東西，我走到店門，正準(zhǔn)備過馬路，就看見一位年邁的老奶奶在過馬路，走到路中間，看著川流不息的車輛，心里著急了，竟然摔倒在馬路上，一位年輕的阿姨連忙走過來，把摔倒在地上的老奶奶扶起來，帶著老奶奶過馬路。一旁看著的人連忙叫好。我相信，只要地球上這樣的好人多了，世界上的美就會(huì)多起來。那位阿姨默默無聞把身上的美展現(xiàn)了出來。
還有一件事讓我認(rèn)為這世界是多么美，有那么多事兒，有那么多讓人贊美的好人。
在一個(gè)寒冷的冬季，我路過一個(gè)放自行車的棚子，一位阿姨好不容易將自己的自行車拿出來。看了看擺放凌亂的自行車，走過去，把自行車一輛一輛地取了出來，又一輛一輛整齊地?cái)[放好。一個(gè)自行車的主人對(duì)阿姨吼道：“你有什么資格動(dòng)我的自行車？”“這些自行車擺放的太亂了，很難取出來，所以我把它們擺放好”。阿姨回答。聽阿姨這么說，車主把自行車取出來騎走了。“這位阿姨真善良呀！”我心里想。沒過多久，我就回家了。
生活中的美太多了，可是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美不指一些人的外貌漂亮和丑陋，在我看來，美，指的是生活中好人做的善良的事。我，一個(gè)普通的小學(xué)生，也做過這種善良的事。
我在我的學(xué)校經(jīng)常看見大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)的場(chǎng)面，有一次我在外面看到了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的'小同學(xué)，我毫不猶豫地沖上去把他們兩個(gè)拉開了，并讓他們和解了。我經(jīng)常做好事，也成了大家心中的“好人”。
我通過這些事情，知道了好人是什么，善事是什么。我希望我身邊的人都是好人，都做善事。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
有一天下午，媽媽給我買了一只小烏龜，還送給我一個(gè)有“三層樓”的“房子”，當(dāng)做小烏龜?shù)募摇?/p>
我每天照顧小烏龜，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜從來不到“房子”的三層，我猜想小烏龜是不是太懶了，不愿意鍛煉身體？于是我想了一個(gè)辦法，用手把小烏龜放到三層。一會(huì)兒，它自己爬了下來。于是，我又想了個(gè)辦法，把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味，慢慢地爬上三層，把龜糧吃了。我看它吃得香，也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下，變成了粉末，我輕輕舔了一下，稍微有點(diǎn)甜，還有一點(diǎn)魚腥的味道，難怪小烏龜愛吃呢！不一會(huì)，我感覺肚子有一點(diǎn)疼，于是，我躺在床上。我看著小烏龜，小烏龜看著我，好像問：“我的糧食好吃嗎？”
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小烏龜非常愛吃龜糧，它會(huì)為了喜歡的食物爬到很高的地方。以前，我曾經(jīng)喂過它面包渣、菜葉、龜糧，我把三種食物一起放到小烏龜?shù)募依铮Y(jié)果，小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來，它和我們，有自己喜歡吃的東西。我還發(fā)現(xiàn)，人不能吃動(dòng)物的食物，吃了會(huì)生病的。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
一天，我正在房間里玩我發(fā)明的一種酷似滑滑梯的游戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。
我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，木板的角度越高，小球滾動(dòng)的越快，可到下面時(shí)往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團(tuán)毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。
我自信滿滿，拿好量角規(guī)便打算大顯身手了！我先用量角規(guī)量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發(fā)現(xiàn)小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠(yuǎn)，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發(fā)現(xiàn)越高，小球滾得越快，我突發(fā)奇想，那處于中間的45°是不是不僅滾得速度快，而且遠(yuǎn)呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動(dòng)的距離十分遠(yuǎn)，而且速度快，我不禁心里樂開了花，可這為什么呢？
我搜索了一下，原來因?yàn)檫@是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經(jīng)計(jì)算45°就是滾得又快又遠(yuǎn)的最佳度數(shù)。
原來如此，其實(shí)生活中有許多發(fā)現(xiàn)點(diǎn)，讓我們用我們的火眼金睛來探究吧！
生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
生活是個(gè)萬花筒，生活還是一個(gè)調(diào)色板，生活更是一個(gè)五味瓶。只要你處處留心，時(shí)時(shí)留意，你就能發(fā)現(xiàn)生活中有價(jià)值的東西。
記得有一年，媽媽給我買了一箱蘋果。我發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)蘋果上面有一個(gè)“福”字，不像是刻上去的，也不像是印上去的。我去問爸爸，爸爸不知道；問媽媽，媽媽也不知道；我只好上網(wǎng)搜索。原來，是種蘋果的人在蘋果未成熟時(shí)，把剪紙的“福”字貼在蘋果上，出現(xiàn)的。（解釋道理不夠清楚）
還記得有一天，我看見有一只小貓?jiān)诔郧嗖荩蚁耄贺埐皇遣菔承詣?dòng)物，是肉食性動(dòng)物啊，可它為什么吃草呢？回家后，查百科全書才知道：貓的抵抗能力非常強(qiáng)，如果吃到了有毒的食物，就會(huì)吃青草，然后連同有毒食物吐出來。哦，原來是這么回事！（解釋得很清楚，明白）
還有一次，做飯時(shí)，米飯燒糊了，我不知道該怎么辦，只見媽媽在米飯上插了一根蔥，不一會(huì)兒，我去看了一下，燒糊的味道沒有了，我問媽媽才知道：蔥插進(jìn)燒糊的米飯里，能消除米飯的燒糊味道。
生活中的一個(gè)個(gè)現(xiàn)象，讓我明白了一個(gè)個(gè)道理，讓我終身是收益。
生活的發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
我家有一群可愛的小雞，小小的頭上長(zhǎng)著兩只大眼睛，又黑又亮，淺紅色的小嘴巴尖尖的，頭和身子金黃金黃的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小雞的肚皮底下長(zhǎng)著一雙小小的淺紅色爪子，像兩個(gè)支架支撐著她的身體。常常搖擺不定的，像個(gè)醉漢似的。
一天放學(xué)回家，我聽到我家后院的空地上傳來一聲嘰嘰喳喳地叫聲，我邊忙把過去，一群小雞向我搖搖晃晃地跑過來，我想：它們也許是餓了吧！我跑回屋子，拿了一把米，準(zhǔn)備去喂小雞，這時(shí)媽媽走過來告訴我，這剛出生的小雞不能用生米來喂。聽了媽媽的話，我去拿了一些飯放進(jìn)它們的餐盤里，它們就立刻沖上去把頭往下一低，屁股一撅，用它們的小尖嘴一下下地啄著飯粒吃起來，還時(shí)常，你擠我，我擠你爭(zhēng)著搶食吃。嘴碰著盤子發(fā)出清脆的當(dāng)當(dāng)聲，就像美妙的音樂，十分的動(dòng)聽。
我特別喜歡這一群小雞。
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