我發現了小學作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我發現了小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發現了小學作文1
大自然就像一個多變的萬花筒，只要你細心觀察，就會發現許多有趣的事情。
在一個陽光明媚的早晨，我在陽臺澆花。突然，出現 一個小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來的一只小貓。
這時，小咪敏捷的一躍，跳到 大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來，可是已經晚 。小咪已經摔下去 ，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現象。忽然，耳邊傳來 一個熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒受傷!我睜開緊閉的眼睛，看 一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問也來 ：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒受傷呢?我帶著疑問去問具有‘博士’之稱的爸爸。可爸爸卻笑而不答，過 好一會兒，爸爸才說：“小靜，我們無論遇到什么事情，都要去上網查資料或者從書里找答案。”聽 爸爸這一番話，我若有所思，立馬打開電腦查資料。
真是‘皇天不負有心人’果然被我找到 !原來貓從高處落下時，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下;因為貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強的彈性，使它總能安全著地。
我終于知道貓在高處落下摔不死的原因 !
我發現了小學作文2
今天早上，我突然看見有一條黑黑的長龍般的“隊伍”，很有秩序地在浮動。我蹲下仔細一看，啊！是一群小螞蟻。它們有的運泥壘自己的“家園”，有的搬運糧食來來往往，忙個不停。相遇時，它們還要碰碰頭，
擺擺觸須互相打個招呼呢！
看，一只很小的螞蟻拖這一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動。可能累了，它沒走多遠，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來放在小螞蟻的面前，真沒有想到這可把它嚇跑了。我緊跟這它，看怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來幫忙的螞蟻，那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻就走。
小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，記得團團轉。我很想幫它的忙把米粒放在它跟前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕忙把手縮了回來，把那粒米放在大樹下。他的伙伴們趕來了，看見小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見了。一個伙伴似乎安慰它說：“別急，讓我們在周圍找找看。”于是它們分頭去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著伙伴們，可它們走遠了。于是它拖起來拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇。看來它是想在下午到來之前趕回家的。“加油！加油！”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了。“還有三步，兩步，一步，到家啦！”我大聲地喊起來。
雖然只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深地感動了我。在學習上我們不也需要這種精神嗎？
我發現了小學作文3
人生的旅途就是發現的旅途，在這次旅途中，我發現了很多很多...
走在大街上，我發現了不再是滿地的瓜皮果殼和紙屑，取而代之的是一片美麗，整潔的道路；路兩旁也不是光禿禿的大樹，取而代之的是一片茂盛的綠色，啊！我發現了...。
啊！我發現街上美麗了！
不經意走過花壇，發現花兒已張開美麗的笑臉，草兒也舒展了纖細的腰身，再風中翩翩起舞，再也沒有人踩在它們身上，讓它們忍受痛苦的煎熬。
啊！我發現人類善良了！
快步走進學校，發現高樓聳立，運動場美麗，花兒沖我們招手，讓我們擁有一個美好的心情，去迎接新的一天。
啊！我發現學校可愛了！
想起2008，心中一陣激動，奧運會在2008年屬于北京，它預示著中國不再是沉睡的雄師，它站起來了！
啊！我發現祖國興旺了！
美麗的北京，游客絡繹不絕。看，外國孩子跌倒了，中國游客伸出熱情的手扶起了中國孩子。
啊！我發現世界更友好了！！！
發現未來，發現美麗，發現...
我發現了小學作文4
每當我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進去出來時，我就想這樣一個問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進去出來的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，但發現他們頭頂上長著一對觸角。而我想的問題會不會和這個有關呢？我做了下面這一個試驗。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠的地上，而把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉了幾十圈，對糖好像無動于衷。然后我用手將他們放在糖上時，他們卻貪婪的吃了起來。經過以上試驗可以證明：螞蟻的觸角充當鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發現有一隊螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書。“第398頁……”有了！哈，原來螞蟻的尾部有一個特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學物質，別的螞蟻也能用觸角感知化學物的作用：“有危險！”“有食物，快過來！”等等，所以也稱作“氣味長廊”。
哇噻！原來螞蟻有著么多奧妙啊！
我發現了小學作文5
在生活和學習中，我有不少驚奇的發現，有奇妙的動植物世界，有生活中的小竅門，有家人同學的小秘密······對我印象最深的還是媽媽的小秘密。大家一定會覺得大人的秘密很復雜吧，可我卻不那么認為，我覺得我媽媽也像我一樣是個“小兒童’’。
如果想知道我媽媽的秘密，就請看下面的介紹。
一天晚上，我和媽媽一起坐在床上看電視，我可無聊了，因為媽媽看的那個臺我一點興趣都沒有，我又不想不讓媽媽看，因為媽媽平時工作很忙也很少有時間看電視，我看了一會，就不知不覺睡著了。
第二天一早，我吃好早飯，準備打開電視機看《喜羊羊與灰太狼》，我驚訝地發現怎么是這個頻道呀！怎么回事呢，我家除了我和哥哥就沒人喜歡看這個頻道了，再說哥哥今天也不在家，到底是誰呢？我胡思亂想著：是哪個毛小孩？難道還是老媽？
到了晚上，我又像往常一樣和媽媽一起看著電視，而媽媽還是按到了她喜歡的節目，我帶著疑問號，就偷偷躲在被窩里裝睡，媽媽見我睡著了，輕輕地拿起遙控按到了動畫片的那個頻道，而且還把聲音調到最小，生怕我聽得見。我在被窩里的一個小洞上看得一清二楚，聽到了那可愛的美羊羊的聲音，我急忙鉆出被窩大聲叫道：媽媽我也要看。媽媽見了我，支支吾吾地說道：你這個機---靈-----鬼。哈哈，說完，我就和媽媽一起看起了帶勁的喜羊羊。哇塞·····原來我媽媽也喜歡看動畫片啊。
呵呵，這就是我媽媽的小秘密。
我發現了小學作文6
我發現了大自然無處不在的美！我覺得大自然中的生物都是那么美。
路旁的山茶花是美的。它含苞欲放一種含蓄的美，它盛開時是驚艷的美，它凋零時是凄涼的美。而看它花開花落，隨著時間自然的生活，其實也是一種悠然自在的美。“原來在每時每刻它都有種特殊的美呀！”我忍不住說。原來，我是只喜歡、注重它含苞欲放含蓄的美的。我從沒真正靜下心看過它，今天周五，心情不錯，可是現在——我好像被迷住了——被大自然那無處不在的美吸引住了。我開始在這一小片綠地中尋找。
再往前，是一棵雞爪槭，火紅火紅的，被金色光芒一照更如明艷動人的紅衣仙女，帶著活力、朝氣靜靜立在那，不刻意張揚，卻有種隱藏的本身具備的美引著我去觀望。仰起頭從葉子背面望向天空。薄薄的葉子勃勃與熱情在微風中展現它的風華。因為薄而看得清葉脈，簡直是天然的標本！大自然可真是巧奪天工啊！
還有小草堅韌的一性一格，大地無私的奉獻……這些不也是大自然的美嗎？
我發現了大自然那無處不在、巧奪天工的美。
我發現了小學作文7
今天，媽媽買來包蘋果，準備做水果沙拉。聽到要做水果沙拉，我早已垂涎欲滴了。我跑到廚房，開始削蘋果，我熟悉的把蘋果切成塊塊的，接著切香蕉，等我全部搞定后，眼光掃過切好的蘋果，發現蘋果居然成了茶色，心里想著，怎么蘋果變土豆了呀？！我不解的問媽媽：“媽，怎么剛才切的蘋果會變成茶色的了？”媽媽不緊不慢的說：“這是自然現象，是什么原因，你可以上網上查查哦！”，聽說媽媽的提醒，我訊速的打開電腦開始查找。
“媽，我找到了呀！”我高興的叫了起來，原來蘋果里含有種叫鞣酸的有機物質，用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果里面的鞣酸就和刀刃的鐵質發生化學反應，生成種黑色的鞣酸鐵酸覆蓋蘋果肉表面，除了鞣酸以外，蘋果里還含有種氧化酶。當蘋果削去皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機物質被氧化、變色，所以使削去皮的蘋果改變了顏色。
看完后，我馬上開始做了個小實驗，先把個蘋果切好后放在個有水的碗里，把另個蘋果切好了放在個空碗里。過了幾分鐘，只見空碗里的蘋果變成了茶色，而放在水里的蘋果卻是老樣子。“哇！跟電腦上說的樣”，我說。
原來生活中有這么多的秘密，我以后要學會多觀察、多思考，并多查資料，去發現更多的未知知識。
我發現了小學作文8
一天，我削蘋果時，不小心把手指給弄傷了，鮮血一下子涌了出來。我一下子驚呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就馬上把手指頭伸了進去。沒想到一會兒功夫血就被止住了，傷口也好像沒有那么痛了。我以為是心理作用，沒當一回事。
后來有一次，我和小伙伴們在陽臺上玩，我一不小心摔了一跤，我手心的皮擦破了一塊。我抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！我把這件事告訴了同學們，他們也開始用茶水處理受傷的小傷口，同學們還告訴我，茶越濃效果越好。
我們都對茶水的這種效果感到很好奇，就請教老師。老師告訴我們，原來，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時麻醉神經末梢，使人體局部的痛覺神經出現短時休眠，感覺不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，促進肌肉生長，加快傷口愈合。如果茶的溫度較低，還會讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。
別小看小小的一杯茶哦，它也有這樣的妙用呢！
我發現了小學作文9
我在無意之中，竟然發現了螞蟻的習性。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想扔掉，當我彎下腰時的一瞬間，突然發現一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我開始疑惑，這螞蟻玩的是什么把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經吃飽了，它懶得理“上門”的食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然走出一大群螞蟻！我認真觀察，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
我看見當第一只螞蟻碰到蘋果皮時，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也舉不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一起用力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻竟然舉起了蘋果皮歪歪倒倒地往洞穴走去！
原來，第一只螞蟻發現果皮后，并沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？從螞蟻的”身上，我還懂得了一個道理——團結的力量。
我發現了小學作文10
童年在我們的一生中是最快樂的時光，也是天真、最活潑的時光，我們會發現許多有趣的事，例如甲蟲會裝死，雞會吃石子，螞蟻搬家會下雨，等等。我的發現可有趣了，就是雞會洗澡。
去年暑假，我和媽媽去姥姥家玩，吃完飯我閑得沒事，去后院轉轉。一到后院，哇！姥姥家竟然養了這么多動物：雞、鴨、鵝......就在這時，我看見一只雞跑到了外面，我驚訝的說“姥姥咱家雞跑到外面去了！”姥姥不慌不忙地答道：“不用理，它自己能找到家。”姥姥這樣答道，我還是不放心，我就跟了出去。
呀！雞竟然在土里打滾，我不禁嘆道：“它怎么會這樣糟蹋自己的羽毛呢？”我就去跟姥姥說，到了屋里我充滿疑問的說：“姥姥咱家公雞從泥土里打滾呢！”“不用管”姥姥說。聽到姥姥這么說我就進屋去了。
第二天，他又在土里打滾，這回我更仔細了，那只雞用一只翅膀在頭前飛快地劃了幾下，把泥土灑在頭上，又把頭伸在泥土里，使勁甩了幾下。然后，它對著暖洋洋的太陽，松開羽毛不停地煽動起來。
我不知道雞為什么用泥沙洗澡，便去查找資料，但是沒有找到答案。于是我想雞可能就是用泥沙洗澡，因為鴨子會下河游泳洗澡，可從沒聽說過雞用什么方式洗澡。由此我想到了不同的動物，肯定會有不一樣的方式。
我將隨著歲月的'腳步去探究大自然的奧秘。
我發現了小學作文11
“啊生活是多么的美，我發現了“美”。”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己。可 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。
我的舅舅是個用來打扮自己的人，每天都穿著幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。
我的哥哥就是用知識來打扮自己，他每天穿著普普通通的衣服出去，手里拿幾本書，坐公共汽車的時后，就看書，沒時間，還擠一點時間來看書，他的同事說他“知之為知之，不知為不知，是知也。活到老學到老......”
我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因為她沒事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發現生活，創作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來到我生邊嗎？”
我發現了小學作文12
因為我嫌家里書房沒有綠色植物，眼睛酸了到處是鮮艷的紅色、藍色、橙色什么顏色的，又因為爸爸抽煙，所以媽媽決定買一盆綠色植物。我提議買文竹或吊蘭。因為這兩種植物都可以放在書房里，而且還可以吸收有害氣體，并吐出新鮮空氣。
于是，我、媽媽、爸爸一起去百潤發買了一盆根部有一點兒小嫩芽的文竹，它長得清秀挺拔，莖干像一株株細竹子，呈濃綠色，如同一棵遠看的青松，葉十分濃密，扁扁平平，像一片綠色的云。
我把文竹安置在書房的書桌一角上。我看著翠綠的小嫩芽，盼望它快長大。這顆小嫩芽只有半毫米左右。
等到第二天，我來看它時，發現小嫩芽長得好快啊！特別明顯！它長到了2厘米左右！我已經看不出它是個小嫩芽了。
第三天．哇！它長得更高了！大約4、5厘米左右吧！現在，它像一個大孩子，正努力地長高，立志要長到姚明那么高！
第四天，不用說，它的芽尖已經伸入了哥哥姐姐們的綠葉中，已經和哥哥姐姐們一樣粗了！只是它還裹著嫩綠色的小外衣，不過應該馬上就要換穿上跟哥哥姐姐們一樣的墨綠色毛衣了！
我盼望它早點成熟起來。毫無生機的窗子會因為文竹而變得生機蓬勃的。
我發現了小學作文13
在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎么可能當鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經的模樣，不像騙我們。于是我放學回家就做實驗，想證實一下結果。
我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經被黑了。又過了兩分鐘，水已經有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發生了——水沸騰了！紙竟然沒破！我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破！
這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因？紙為什么不會破？我決定弄清楚其中的奧秘！我來到學校圖書館查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪！因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了！
這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪！
我發現了小學作文14
我以前從來都沒有仔細地去觀察過池塘，所以我決定周六的早上去觀察一下池塘。
周六一大早，我就迫不及待地來到了小區旁邊的公園里。走到池塘邊,我一下就被池塘的美景吸引住了。池塘里的水清澈見底，水里有幾條小魚兒正快樂地游來游去，像是在玩捉迷藏。我還看見荷葉上有一只青蛙在呱呱地叫著，仿佛在唱著動聽的歌謠。最后，我的目光停留在了一朵大大的荷花上，那荷花顏色粉粉的，漂亮極了，聞起來還有淡淡的清香，十分誘人。
我沿著池塘邊徘徊了幾圈，久久不愿離去，直到中午我才依依不舍地離開了公園。
過了幾天，我又來到了那個池塘邊，想再看看那朵美麗的荷花。呀，我驚奇地發現那朵荷花的花瓣已經不見了，而是長出了一個大大的蓮蓬，蓮蓬上還有一個個的小洞洞。我伸出我的小手，輕輕地摘下了那個蓮蓬，然后再把它掰開。咦，原來蓮蓬里面是一顆顆小籽兒。我取出一顆，放到嘴里，小心地咬了下去，嘴里頓時感到又香又甜。最后，我把這個又香又甜的蓮蓬帶回了家，我要和爸爸媽媽一起分享這份美味。
回到家，我的心里產生了疑惑：“這美麗的荷花是怎么變成了好吃的蓮蓬的呢？”于是，我想弄個究竟，我開始上網查找資料，經過查找，我才知道原來荷花的生長過程要經過萌芽﹑抽鞭﹑展葉﹑開花﹑結果，最后才變成了又香又甜的大蓮蓬。
這真是一個有趣的發現呀，我下次一定要多多觀察，發現生活中更多的美。
我發現了小學作文15
大千世界無奇不有，大自然有許多奧秘，只要你用心觀察，就會發現，我選一件我的發現給大家看看。
那天氣去倒垃圾時，看見一棵大樹上有許多螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的事情，我急忙跑回家，我問爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？”我邊說邊指了指樓下的那棵大樹。“那你自己去找答案吧！”爸爸說。
我查閱了《十萬個為什么》也沒有找到答案。于是，我決定自己去觀察。
以后，我一有空就往大樹那跑，一看就是半個鐘頭。我發現螞蟻是在往一個螞蟻窩在爬，而且有兩種情況：要么安安靜靜，要么忙忙碌碌。當螞蟻窩里“熱鬧”時，第二天就會下雨。
我的發現讓我很興奮，為了證實事情是否如此，我又進一步做了調查。
一天下午，媽媽說明天下雨，讓我帶好雨傘。我一聽，機會來了，我急忙跑到大樹下，看見的情景讓我驚呆了：成群結隊的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著螞蟻卵，小心翼翼地爬向它們的新家。第二天，我剛睡醒，我就聽見“嘩啦啦”的下雨聲。“螞蟻搬家必定下雨”還真靈。
“螞蟻搬家必定下雨”這個發現幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報天氣很靈，為防萬一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著雨傘自豪地走出教室，心里在感謝著小螞蟻們。
這個發現使我懂得了不少知識，也幫了我不少忙。同學們，如果你想多一個“幫手”，你就留心大自然吧！
【我發現了小學作文(集合15篇)】相關文章：
我發現了小學作文 15篇01-09
我發現了美小學作文(8篇)01-17
啊，我發現了作文(集合15篇)01-11
我發現了什么優秀作文(集合7篇)02-23
啊！我發現了……作文02-22
高中我發現了作文02-17
啊！我發現了！作文02-15
我發現了什么作文01-25
我發現了彩虹作文01-06
我發現了她作文12-25