我發現作文

時間：2021-04-19 10:38:35 發現我要投稿

我發現作文匯總5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我發現作文5篇，希望對大家有所幫助。

我發現作文匯總5篇

我發現作文篇1

　　星期天，我在舅舅家發現了一個螞蟻洞，我來了靈感，心想：看看螞蟻是怎么生活的？說干就干，我拿來一杯水，到進螞蟻洞里，看它們怎么辦。只見幾只螞蟻跑出來，圍著水轉來轉去，想把水趕走。幾分鐘后螞蟻去堵住洞口，不讓水再流進去，來越多的螞蟻都去堵洞口。過了一會兒，水被太陽曬干了。一只只小螞蟻看著自己齊心協力救了這場“水災”心滿意足回到了洞里。原來螞蟻很團結。為了搞清楚它們力氣有多大，我拿了一塊對螞蟻來說是個寵然大物的餅干，放在離洞穴比較遠的地方。我蹲在一旁仔細地看。瞧，一只小螞蟻找到了餅干，它要把消息通知給它的同伴。接著，又一只螞蟻發現食物，它們倆好像在商量什么事。一只螞蟻跑了回去，帶著數只蟻去看餅干。過了一會兒，它們已經告訴了成千上萬只螞蟻，一只只螞蟻排著長長的隊，排得可整齊了，它們就像等待檢閱的隊伍。

　　螞蟻們用嘴把餅干咬成一塊一塊的，然后數十只螞蟻團結一心地搬運餅干。在長長的隊伍中，有的去了，有的螞蟻又來了，有的回去報信讓更多的螞蟻來。它們三個一群五個一伙將食物搬到洞口。可在原地還有一大塊餅干，小螞蟻全體沖向那塊最大的食物，這群螞蟻中，有幾只比其它螞蟻大些，可能是將軍吧。一只螞蟻真聰明，把地上的餅干渣子都運回去了，我想一定是它自己想立個功。最后，經過螞蟻還斷努力把所有餅干都運回去了，它們可以大吃一頓了。

　　通過觀察螞蟻，我明白了我們也應該像螞蟻一樣團結、勤勞、齊心協力，才能做好每一件事。

我發現作文篇2

　　今天上午第四節課，是班主任兼語文老師的課。有三十多位外校老師進人我們的教室聽課。同學們坐得端端正正，目不斜視，耐心地等待著“開演”。

　　課文是早就翻爛了的《皇帝的新裝》，老師講得繪聲繪色，同學們聽得十分投人。可是，我卻無心聽課。為什么呢?是我不喜歡上語文課，還是太緊張?都不是。其實，為了這堂公開課，我們已經整整排練3遍了，回答問題都由班上尖子生承包，我也成“專業戶”了。一個個精彩的提問，一只只配合默契的手，一次次成功的回答，使蒙在鼓里的聽課老師，不住地點頭。

　　我機械地翻翻書，看著書上的皇帝出神。除了來賓，誰都知道聽不聽已無所謂了，這只不過是做做樣子而已。忽然，同桌用胳膊肘碰了碰我，我神游回來，木然地看了看他。他小聲說：“該你啦。”我慌忙地抬起頭。老師問，我舉手；老師喊，我站起；我回答，老師點頭；老師示意，我坐下，一切都那么井然有序。現在想來，當時我只顧摸然地背著答案，連自己都不知道在說些什么，卻聽見后排的老師在小聲嘀咕著，不時發出嘖嘖的贊嘆聲。用不著照鏡子，我知道自己的臉肯定紅了。

　　我看了看老師微笑的臉，看了看其他同學專注的表情，我忽然覺得，我們和那個皇帝多像啊!虛偽，愚蠢，自欺欺人。在我眼里，班主任原來慈祥的臉，此刻顯得異常丑陋。我不知道她為什么要這樣做，為面子?為獎金?為評先進?為討好領導?為向上爬?聽課是為了讓老師們互相學習，切磋教學藝術，提高教學水平。經過多次排練，白白耗去了多少寶貴的學習時間，是得還是失?我真的弄不明白!我盼望著書中那個誠實的小孩出現，去戳穿這場滑稽的把戲，可是奇跡沒有盼到。

　　我的心咚咚地撞擊著心房，我張了張嘴，可是我沒有勇氣指出來。而且，我也是這場戲中的一個角色，我必須配合老師把這出丑陋的戲完美地演下去。我不能讓它砸鍋，因為我不敢面對老師和同學們的可怕的`目光。平時似乎很有英雄氣概的我，其實也是很怯弱的。

　　我突然發現，我也很虛偽。原來，我們大家都一樣的虛偽、丑陋!

我發現作文篇3

　　枝頭的鳥兒不停地叫著，刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖！

　　天氣如此之好，本該心情也很好，可是那舞動的紅條桿卻總一直撞擊著我的心扉。很疼！

　　坐在草地上，遠眺對面的湖畔，心情久久不能平靜。我不承認自己已經輸了，但又不得不承認，在新的位置上，跌得很疼。憤怒！我走到湖邊，抓起石頭一股腦的扔到湖里。“咕咚！”湖邊的石頭并不好奇我為什么扔它，自顧自地沉入水中。我多么希望它能夠浮起來呀。那這樣，世界就顛倒了！可惜，它聽不到我心中的吶喊。我不解恨，又繼續扔，石頭不理會我的憤怒，仿佛在嘲笑我。可惡！石頭一個接一個地落入水中，可是蕩開的漣漪一圈圈地擴散，似乎我的心情也舒緩了許多。

　　罷了，我傻傻地坐在湖邊，看著水中的石頭，又看了看岸上的石頭，似乎想到了什么。我伸手撈出湖中的石頭，放在岸上。“是有些不一樣。”水中的石頭濕了，顏色變深了，放在手心，水中的石頭很涼，岸上的石頭很暖。放回水中，石頭依舊沉入水中，久久，一動不動地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴，也一動不動。是的，石頭的天性就是不動。

　　我突然明白，我就是水中的石頭嗎？水中的石頭，位置變了，但它還是不動天性，只是比岸上的石頭變涼，變濕。人不也如此，不同的遇境，本色不變，變的是心態。只有石一般的堅定，立定于困難之中，正如水中的石頭，才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中，讓困難帶著你離去，甚至牽著你的鼻子走，那將會使你暈頭轉向，不知往何處。

　　水中，石頭依舊一動不動。湖面早已平靜。岸上，濕的石頭在陽光的烘烤下，恢復了原樣，恢復了它的生活，繼續它們原有的生活。我欣喜，我發現了石頭蘊藏的真理！

　　“嘰嘰嘰，啾啾啾...”

　　鳥兒沐浴在明媚的陽光下，快活的叫著……

　　我也邁著輕松的腳步回家……

　　(2)我發現謊言也美麗

　　早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個無暇的玉盤。但你相信嗎，謊言也美麗！

　　還記得(泰坦尼克號)這部電影嗎？男主角在千鈞一發的時刻，為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先坐上救生艇。看著心愛的人安全地遠去，他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠睡著了……這雖然是個謊言，但卻如音樂般的震撼人心，讓人領略謊言在愛的世界里如此美麗！

　　還記得(感動中國)人物中的田世國嗎？為了挽回奄奄一息的老母親的生命，他不惜為母親捐出一個腎。田世國知道一向愛子心切的老母親肯定不會同意，便動員全家人隱瞞母親——若是母親問起腎的來源，就說是一位不知名的好心人捐贈的。多么讓人感動的謊言啊，這不正是“誰言寸草心，報得三春暉”的真實寫照嗎！

　　一直以來，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人卻說，善意的謊言使世界變得更加多彩！善意的謊言是挫折時的鼓勵，是成功時的激勵，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛。我也有過深深的體會——

　　小時候的我體弱多病，可以說是在藥缸里泡大的。媽媽覺得吃太多的藥品會損害我的身體，便給我買了很多營養品。但奇怪的是，我吃的時候，媽媽不吃，總說：“我早就吃過了。”或者說：“這東西我不喜歡。”這樣的媽媽讓我很心疼，可是媽媽身體也是虛弱的。不久，終于讓我想到了一個妙計。一天中午，媽媽煮了豐盛的午餐。吃魚的時候，我皺起了眉頭，“媽媽，這魚太咸了。”媽媽驚訝地看著我，“會嗎？我明明沒放太多的鹽埃”“真的真的，不信您嘗嘗。”媽媽半信半疑地夾起一塊魚肉，嘗了嘗，“不會埃”“會啦會啦，您再試一塊。”……媽媽終于明白，她的乖女兒是想讓她多吃點魚呀！媽媽笑著看著我，眼里充滿了晶瑩的淚珠，我看著媽媽，心里不吃了蜜還甜！

　　這時候，我發現，謊言也美麗……

我發現作文篇4

　　寧靜的夏夜，一位少女翻開了母親的日記，感受著這位母親對往事的感想。這位少女便是我。這時，我的母親正躺在醫院的病床上。我不敢相信，嚴厲的母親小時候竟如此疼愛我。

　　1992年2月晴

　　夕陽依著琥珀色的黃昏，春風在田野間悠閑得漫步，我在醫院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛，讓我舍不得離開她一分一秒。

　　1996年2月陰

　　轉眼，女兒4歲了，她還是那么可愛，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我并不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒想到，女兒竟三天不和我說話，我后悔極了。

　　1997年2月晴

　　女兒自從去年那件事后，就很少和我交流，但經過我的努力，我們又和好了。于是，我又開始進行我的下一步工作：教她識字。我從圖書館買來一大堆看讀識字，每天規定她看兩頁，看完便可以吃蘋果，要知道，2月可是大冷天，蘋果相當貴，所以貪吃的女兒也老愛識字，每天看五六頁，以便得到更多蘋果。

　　1999年2月大雪

　　女兒發燒了，望著攝氏40℃的體溫計，我哭了。于是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫院。我分明記得，當時我抱著女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終于放下了。我端著碗，坐在女兒床前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟涌出了淚水，不知是藥苦還是因為被病痛折磨著……

　　合上日記，我已淚眼模糊，望著日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我后悔，為什么母親對我的愛我卻視而不見，為什么？突然，我醒悟，既然母親愛我，那我也要回報她啊！

　　我回到醫院，母親見了我，笑了，當我從手中拿出粥喂她藥時，她的眼睛濕了，那是淚，對吧。

　　一本日記本，讓我發現了本已存在，而我又未發現的愛。我——要珍惜她。

我發現作文篇5

　　6歲時有一次我正在樓下玩耍"忽然“天空中烏云密布”凜冽的寒風呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的、眼看著'傾盆大雨將要來臨”而我卻傻乎乎地蹲在地上、猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻'我用手撓撓小腦袋，’咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪。它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心/用小手摸了摸其中一只螞蟻/剛挨到。那只螞蟻就驚慌地逃掉了‘我樂得拍手叫好/真膽小！我的心被這群螞蟻深深吸引住了；

　　”轟隆。轟隆“”雷聲十分震耳，天色變得越來越暗’那群螞蟻跑得越來越急’這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然/可是我還是堅持下來想看個究竟我蹲在那全神貫注地看；凍锝直打噴嚏“腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫面、突然我想到了快下雨時；人們匆忙回家的情景；這不是一個道理嗎？我挺高興“因為這畢竟是我自己想出來的：但一想、它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察，這時’媽媽跑到我身邊。抱著我‘一邊往樓上跑一邊說、，哎呀；你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了'

　　回到溫暖的家我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽/”螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？，媽媽拿來較厚的衣服：讓我換上；然后說”孩子“它們運糧食呢！！因為下雨：吃的不好找、那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！！我恍然大悟、、奧！！原來如此！！，

　　這件事使我受益菲淺。螞蟻的奧秘’我將終身難忘。

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