發現發現作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的發現發現作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
發現發現作文 篇1
春天到了，我和媽媽來到樓下的小區里觀察楊樹。
那棵楊樹筆直地站在松軟的泥土里，從遠處看，它那金黃的葉子就像一把大傘，好看極了!我從近處看，那正在掉著金黃色嫩葉的楊樹卻像一位彬彬有禮的紳士，正在向我招手揮舞，又像是我很尊敬的人，在對我鞠躬呢!
我說：“原來香樟樹長這樣子呀!”我突然想起了秋天的時候香樟樹還好好的，沒有掉葉子，為什么一到春天，香樟樹的葉子就噼里啪啦地往下掉呢?”
我突發奇想問媽媽：“為什么香樟樹只在春天掉落葉，而不是在秋天掉落葉呢?”媽媽說：“寶貝，你可以去《十萬個為什么》這本書上去找答案啊!你看這本書，它不是一本普通的書，里面有很多的科學知識，而且回答的還很完整，你趕緊回去看看這本書吧!”
我迫不及待地回到家，拿出了這本書，找到了要查找的問題，原來香樟樹屬于常青樹種，喜歡溫暖的地方，香樟樹的.葉子也是有壽命的，一旦到了春季，香樟樹的葉子就會稍稍一些泛黃，這都屬于正常現象。
通過這次不經意的發現，我明白了香樟樹掉落葉的奧秘。雖然這只是個小小的發現，但他告訴我們一個道理：“留心處處有學問，看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧妙等著我們去探索、發現。”
發現發現作文 篇2
今天，我獨自一個人回家，在遠處看見玉蘭樹上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的，仿佛在牛奶里泡過，也像一只只白天鵝在翩翩起舞。近一看，金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中，像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時，也為玉蘭花增添了幾分生趣。
這時，我發現玉蘭樹并沒有葉子，難道是大自然這位畫家覺得給玉蘭花畫上葉子不好看，把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了，不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄臟了?這個問題讓我百思不得其解，一頭霧水。我決定，每天放學回家，都要仔細觀察，去發現玉蘭花上的奧秘。
果然，功夫不負有心人。我天天觀察，終于等到了葉子長出來的時候。我看見那葉子蔥綠蔥綠的，別提有多高興了!可是正在我高興是，腦子里又多了一個念頭：不對呀，這葉子為什么偏偏要等到現在才能長出來呢?于是我跑去問爸爸媽媽，可以他們給我的“答案”是：“要自己觀察，不要依賴別人。”我一個人默默地坐在樹下，沒過多久，我就找到了答案：玉蘭花不怕冷在早春就可以開放，而葉子很怕冷，要到更暖和的.時候才能長出來。
知識像沙灘上的貝殼，要等著我們去撥開沙子去發現它的五彩斑斕。
發現發現作文 篇3
星期六早上，我睡懶覺睡到了十點多鐘，我準備到外面去過早，正巧，媽媽回來了告訴我外面沒有早點了。
我看見媽媽買了幾個雞蛋就說：“反正現在沒有早點了，您能不能給我煮幾個雞蛋吃?”媽媽沒有辦法只好無可奈何地去廚房給我煮了幾個雞蛋。邊煮邊跟我說：“我把雞蛋煮好了，您自己剝，我等會還有事。”我毫不猶豫地答應了。
大約過了十分鐘左右，雞蛋煮好了。“快來拿。”媽媽急忙說，我像離弦的箭跑進廚房，拿了個碗裝了雞蛋，媽媽對我說：“我有事出去一下，您在家別到處跑。”我答應了。隨后媽媽就走了，我就到樓上房里去邊看電視邊剝雞蛋，我開始剝雞蛋，剝玩雞蛋后一看，梨不像梨，蘋果不像蘋果，滿身傷痕累累，好像被敵人捅了幾刀似的`，我自言自語：“難道剝我不好個雞蛋，我就不信哩。”我便隨手拿起第二個雞蛋又剝了起來，不料，還是和剛才一樣亂七八糟，我又拿起第第三個雞蛋，剛準備動手剝。咚、咚、咚……電話來啦。我驚慌失措連忙拿幾雞蛋跑向樓下去接電話。是媽媽，媽媽對我說：“要停水了，把家里的桶裝滿，不然等會就不能洗菜了。”于是，我連忙掛下電話去接水，手心里捧著一個雞蛋像一個荔枝似的，舍不得放下，只聽撲通一聲雞蛋掉進水盆里，我連忙把手伸進水里拿出雞蛋來，剝了起來，剝起這個起來感覺比上兩個都輕松些，剝完后，哇!像一個寶石閃閃發亮，我仔細琢磨想了想，剝難道雞蛋有什么小竅門么?想了一會兒才知道怎么把雞蛋剝得好看，于是我又拿了個雞蛋，敲了一條裂縫，然后讓它在水里浸一會兒，拿出又剝，和剛剛一般無二像一個寶石閃閃發亮，晶瑩剔透。
媽媽回來了連忙說：“水接……。”我打斷媽媽的話忙說：“我知道一個剝雞蛋的秘密了，我拿了一個雞蛋，有重新剝給媽媽看，媽媽直夸我問：“水接好了嗎?”我得意洋洋地說：“當然接好了。”
這就是我的發現把雞蛋剝得似寶石般晶瑩剔透。我還從中明白了一些道理，做什么事只要留心觀察就可以發現其中一點小竅門。
發現發現作文 篇4
金桂飄香的八月，讓我發現了一種從未發現過的美麗……
八月，奶奶住進了醫院。
醫生說，還好送的及時，不然后果不堪設想。我們全家在深深的擔心中有了滿滿的欣喜。
奶奶在幾天的治療后，病情終于漸漸地好轉，爺爺因為擔心奶奶的身體，已經幾天沒有好好地睡覺了。這天，爺爺在我動身去看奶奶之前，千叮嚀萬囑咐，要我帶一株桂花去醫院，可是桂花還處在含苞待放的階段呢，爺爺要了干什么呢？我心帶疑問地去了醫院。
病房外，爺爺迫不及待地問我：
“桂花呢？帶了沒有？”
“帶了帶了，瞧您，這么焦急！”
我忍不住笑了一聲。爺爺沒有回話，只是捧著那株桂花細細地看，好像在看一件青花瓷般的細致。我抬頭赫然發現，爺爺眼中的那抹愛戀與寵溺，仿佛一個初戀時的毛頭小子。
我大概猜到了，這株桂花是要給奶奶的吧！
進了病房，我便找了個借口出去，回轉時站在病房外，看到了這樣的'一幕：爺爺把那株桂花細細的分成了幾小株桂花，再將小骨朵兒輕輕地摘了下來，放在了奶奶的手心里：
“拿著，桂花能驅蚊蟲呢！”
我沒有想到，平日里脾氣不好且大男子主義的爺爺也有這么細心的一面啊！爺爺突然又從那兒枝桂花中挑選了一枝開的最多的，拈了起來，輕輕地，柔柔地別在了奶奶的耳際，奶奶蒼白的兩頰隨即升起了兩抹淡淡的紅暈，嗔了一眼爺爺：
“都老大不小的人了，還戴什么花兒啊？”
嘴上這樣說，可嘴角的那抹弧度卻是怎么也遮蓋不了的。
“你不是最喜歡桂花嘛？都半入土的人了，戴著別扭！”
“我不準你這么說，你是要一直陪我走下去的！”
“好好好！”
爺爺孩童般的話語伴隨著奶奶的無奈定格在了這一瞬，爺爺將奶奶的手，連同手中的那些花骨朵兒，一起包進了自己那雙遍滿繭子，卻又寬大的手掌中……
突然間，奶奶發鬢中的那枝含苞欲放的桂花，奇異地綻放開來，燦爛的花朵伴隨清晨的陽光見證著這一刻的美麗……
發現發現作文 篇5
又是一個桃紅柳綠、鳥語花香的春天，北郊的校園里，也是一片勃勃生機。
不知不覺中，北郊已伴我們度過了一個學期。在與北郊朝夕相處的日子里，我們的一笑一皆可成歌。
為陶冶同學們情操，豐富校園文化生活及增強同學們的愛校精神，學校特舉辦了以“發現北郊”為主題的詩歌朗誦的比賽。各班積極的參與了這次活動，并準備充分，大部分班級都選用了配樂帶，情景交融。于是，一副極為和諧的圖畫展現在北郊校園。臺下的觀眾能基本做到認真、用心的觀看比賽，并在節目結束后報以熱烈的掌聲。
本次朗誦比賽的節目新穎獨特，從個人到團體，從朗誦道說唱。無不展現著北郊學子膽大心細，敢于創新的精神。這點值得表揚，無論是哪一種形式，比賽的同學都包含著對北郊這方熱土的熱愛，深情并茂的朗誦。在他們抑揚頓挫的語調中，許多同學都不由地挺直了腰板，這里面，免不了對老師的感激。教師，一個多么崇高的職業，一個多么神圣的職業。她們像一個個辛勤的擺渡人，把我們送到知識的彼岸。日復一日，年復一年，在歲月的長河里，粉筆把老師的.青絲染成屢屢白發。在時間的走廊，老師無怨無悔的獻出了一個個白天與黑夜。這，又有什么能與這偉大的職業相提并論呢?
在評委的現場打分中，也評出了名次。可是，這并不是最重要。重要的是，在這次有意義活動中，同學們充分展現了自我，把對北郊的感情之情發揮到淋漓盡致、洋洋灑灑。
是啊，北郊，一個多么打眼的詞啊。作為一個北郊人，我們面對這方沃土，怎不會心潮澎湃呢。北郊，你的內涵如此豐富，外在美，內在美，人文美……在多繁華的文字也詮釋不了我們對你的殷殷深情，在多華麗的語言也能用來點綴你。
北郊，我們因你而驕傲，我們因你而自豪。
今天我以北郊為榮，明天北郊以我為榮。北郊，你給我們一片生機，我們還你一片綠意!
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