【精選】我發現作文匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我發現作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發現作文 篇1
每到冬天，天氣寒冷時，穿上保暖棉鞋，我總會想起外婆。
我的外婆住在湖南，去看她一次都是千里迢迢。四歲那年冬天，我和媽媽下了火車轉乘出租車，快到外婆家時，遠遠的就大喊：“外婆，開門！外婆，開門！”外婆迎聲出來，又高興又心疼：“你們終于到啦！坐那么久的車，累壞了吧？路上有沒吃東西？肯定餓了吧？”外婆個子不高，也很瘦小，她拉著我的手，笑嘻嘻地，從上到下仔細地打量著我：“哇！小鋒都長這么高了？還認識外婆嗎？喲！手冷冷地，外婆去拿棉鞋給你換上�！闭f著，她從門口的鞋柜上，取下一個紅色塑料袋，從里面拿出一雙深綠色的棉鞋。鞋子表面是用毛線織的，里層嵌著一層厚厚的白色毛絨，摸上去軟軟地。鞋底雖然才一厘米厚，卻從里到外縫了三層，最外一層是被割得平整的工業皮帶，雖然薄，卻非常耐磨。
我脫下球鞋，套上這雙棉鞋，哇！好暖，好舒服呀。真想不到，鞋子居然可以自己做！
“外婆馬上給你們去熱飯菜�！蓖馄庞H切的話語更讓我有一種回到家的感覺。
外婆端來熱飯熱菜，坐在餐桌邊，開心地看著我吃飯，還時不時往我碗里夾菜。她就那么眉開眼笑地，一直坐在邊上看著我，看不膩似的。在外婆笑意濃濃的目光下，我更加快活地晃著腳上的棉鞋，嘴里吃地“吧嗒吧嗒”響。
轉眼，我已讀小學二年級了，很少回湖南去看望外婆。外婆特地從湖南給我們寄來一個大包裹：里面大大小小各種尺碼的棉鞋有四雙，每雙的顏色也不同。但都是毛線織面，毛絨做里，底分三層。媽媽告訴我，外婆擔心她以后會手腳不靈活，趁眼睛還看得見，一下給我做了幾個年齡段的鞋子。有兩雙鞋，估計我可以一直輪流穿到初中。
我穿著外婆親手做的棉鞋去外面玩，伙伴們都好奇地問我：“小鋒，你的棉鞋款式好奇特呀，哪里買的？”我驕傲地伸出棉鞋給他們欣賞：“這棉鞋，有錢也買不到的哦，這是我外婆給我做的！”
這一雙雙大大小小的棉鞋，都是外婆一針一線仔細縫制的，外婆的手不知被針扎出了多少血，磨出了多少老繭。這溫暖的棉鞋里，針針線線都交織著外婆對我濃濃的思念與關懷。
我發現作文 篇2
她，相貌平平，愛扎一個馬尾辮，個子不高，但很精神；她，就是我們班的班主任，阮老師。
記得剛開學時，我被調到了五班，這個老師給我的印象非常好，但從那件事中，我對她的態度發生了改變開學的第一天下午，班里亂做了一鍋粥，我想老師應該管管吧，而老師卻說她是第一年教這里，不會管班級，還說請大家自覺遵守紀律；我心想，這剛開學，誰能管得住自己啊。晚上放學后，我在學校里學習到6點半才回家，正準備收拾書包回家時，發現辦公室的燈還亮著，我原本以為是老師們忘了關燈了，我悄悄打開門，我看到老師還在電腦桌前工作著，我慢慢地把門關上，腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好。和我對老師的誤解，我記得，老師曾經對我們說過，她11點多都沒有睡，在為我們做課件。我當時滿不在乎的說道：“切，瞎說！”現在想想唉，歉意的淚水從我的眼圈內涌出，如斷弦的.珍珠滾落下來，此后，我對老師的態度又發生了改變。我上課認真聽講了，作業認真完成了。老師可能發現了我的變化，她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她，是她塑造了今天的我，我也要向她說聲對不起，是因為我對他的不解。
雖然外在美與內在美只有一線之隔，但內在美才是最美的，才是最真實的。
我發現作文 篇3
“放學嘍！放學嘍！”孩子們那一陣陣歡笑聲如同一串串清脆的銅鈴，在學校的上空回蕩著。我唱著歡快的歌兒回到了門前的那片綠油油的草地上，那里開滿了粉色的小花，美麗極了！
“轟隆��！轟隆��！”天空中出現了一道耀眼的閃電，我被嚇得跑回了樓道，心想，呀！要下雨了！拿把傘再下來玩兒吧。于是，我從家里拿了一把傘，又下來了。就在這時，下起了傾盆大雨……
忽然，一群小螞蟻進入了我的視線，它們非常小，黑壓壓的一片。不過，它們是排著整齊的一字隊伍前行的。緩緩地爬向高處。
它們為什么向高處爬呢？是不是在搬家呢？
以前聽大人說過，螞蟻在下雨之前會把家搬到高處，否則蟻穴就會被淹沒，螞蟻們就會over。
它們真是一群即可愛又聰明的小東西！我真喜歡它們！
我發現作文 篇4
大家對書法一定并不陌生吧！沒錯，家長們總是對我們說：“字如其人，一個人字寫的不好，長得再漂亮也沒用�！彼詣偵弦荒昙�，我媽媽就給我報了書法班，讓我好好練字。
就在那時，我就和我們班的書法小達人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術節了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準備藝術節硬筆書法大賽。我們在班級里寫著，我總是時不時問問她：“你寫到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說：“對不起，我寫完了……”我遠遠的望見了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫那么好，這次一等獎又沒希望了！”
成績出來時，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手�。∵@時，不知是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來生氣的樣子一秒收回，露出了開心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來我才知道，黃貝笛為什么這么說，原來她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒做到，直到有一次……
比賽成績出來了，我第一次在高段一等獎發現了我的名字，我接著往下拉，一等獎翻完也沒找到她的名字，“什么情況？她沒去比賽？還是我真的超過她了？”二等獎中也沒找到她的名字，翻來翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來得太突然了，我開心的合不攏嘴。
我發現了我是誰？我——是一個不服輸的孩子。
我發現作文 篇5
每次當我看到床下珍藏的一件件毛衣，一股暖流便會涌上心間。
那是一個寒冷的冬月，外面只有零下3度，我把作業做完便早早地上了床，看完了課外書我正想睡覺，我發現我的隔壁也就是奶奶的房間，動靜特別大，隔音也特別好，我從貓眼里一看沒有在干嘛呀？這奇了怪了，好好的有什么聲音呢？
過了大約4、5個小時，我在床上怎么也睡不著，我去看了個究竟，咦？她在干嘛？又拿針又拿線的這不分明在做毛衣嗎？
我忽然想起來，我吃早飯時向媽媽埋怨買的毛衣太薄，媽媽沒在意，奶奶卻掛在心頭，所以趁我們睡著了，肚子給我一個人在做毛衣。
咦？我心里有個巨大的問號，她哪里來的燈呢？我細心一看，那是我的緊急燈，怪不得少了那么多電。
只見她先把毛衣的大小尺寸寫好，再把棉白料剪成長衣的形狀，之后把兩個一樣的縫起來，咦？那是什么？哦！原來是棉花，把棉花一塊塊一片片慢慢地塞進去，我以為這樣就好了，誰知，她把我的毛衣上裝上了口袋，打好了裝飾，又把她自己的口袋拉鏈一個一個拆下來，幫我把她的裝上去，看到這兒，我的淚水在眼眶里打滾。
第二天，我穿著奶奶連夜為我做的毛衣上學時，任它冷風有多凜冽，我都不覺得，因為時時刻刻有一絲絲暖意從上身涌起全身。
我發現作文 篇6
一天，我在路上走著走著，突然發現地上躺著一只蒼蠅。我俯下身子看了一會兒，才知道這只蒼蠅死了。我又看見遠處有幾只螞蟻爬過來，圍著蒼蠅轉了幾圈。我想，難道它們要把蒼蠅運回窩里？可螞蟻這么小，蒼蠅是它們的幾倍，怎么搬得動呢？我想一個又一個的問題。
接下來螞蟻開始分工啦！有兩只螞蟻咬蒼蠅左邊的翅膀，另兩只螞蟻咬右邊的翅膀，還有兩只螞蟻咬蒼蠅的身體。就這樣，過了一會兒，左邊和右邊的翅膀被咬了下來。咬身體的螞蟻有些困難，就回去叫了幾個同伴來，它們是怎么告訴對方自己有困難的呢？仔細觀察后，我才知道，原來是用像天線一樣的觸角碰一下對方的對方就知道它想說什么了。最后螞蟻們齊心協力把咬得四分五裂的蒼蠅搬回窩里。
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