實(shí)用的反思的作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的反思的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思的作文 篇1
時(shí)間總是過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過(guò)去了，接下來(lái)就是緊張的成績(jī)揭曉日，拿到試卷的那一刻，說(shuō)不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。
檢查完試卷后，我發(fā)現(xiàn)積累和運(yùn)用是我最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方，這兩個(gè)部分本來(lái)是我最應(yīng)該拿到分?jǐn)?shù)的部分，但是沒(méi)想到粗心大意的我竟然把分?jǐn)?shù)生生弄丟了。看著那幾道簡(jiǎn)單的題目都是課本上的題目，如果平時(shí)的時(shí)候我把課本背熟了，這里完全就不會(huì)丟分，這樣的認(rèn)知讓我不得不重新審視起自己的智商來(lái)，這么簡(jiǎn)單還會(huì)做錯(cuò)，更何況具有思想深度的題了。
再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來(lái)少少的1、2分卻越積越多，把我的.分?jǐn)?shù)在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?
媽媽知道我的成績(jī)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無(wú)地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(zhǎng)記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況，送給了我句詩(shī)：平日不努力，考試徒傷悲。
經(jīng)過(guò)了這次考試，我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩(shī)改為：平日肯努力，考試突開竅。
反思的作文 篇2
留一方凈土給文化
時(shí)間的影子在緩緩地移動(dòng)，文化的腳步跨越無(wú)數(shù)個(gè)白晝與黑夜，綰結(jié)了消逝的光陰。如水的平淡中，濃得化不開的是智慧與精神。多少流年滄桑，漫漶的是廢墟，生動(dòng)的是內(nèi)涵。一只飛鳥沒(méi)入遠(yuǎn)空，一粒石潛入靜水，泛起的是漣漪，糾結(jié)的是心緒。歷盡千波萬(wàn)折，如果回望時(shí)只留下一種感覺(jué)，那就是——文化。度過(guò)了榮辱得失依舊超然，歷經(jīng)了沉浮起落依舊淡然。是歲月釀成的一壇酒，沉醉了回憶，清醒了人生。
然而，時(shí)光瀲滟，歲月轉(zhuǎn)身。先人留給我們的，那些燦爛、輝煌的文化，已經(jīng)黯淡了，消失了，被人們遺忘在某處。是進(jìn)步，還是倒退？是升華，還是忘本？
當(dāng)一切從喧囂中安靜下來(lái)，這時(shí)我會(huì)想，文化帶來(lái)了什么？時(shí)間帶走了什么？娛樂(lè)帶來(lái)了什么？我們又遺忘了什么？
花開花謝，潮漲潮落，伴隨著四季的輪回，萬(wàn)物不停地更替，世界不停地進(jìn)步。當(dāng)我看到經(jīng)典一個(gè)接一個(gè)地淡化，“翻版”卻迅速占領(lǐng)人們視野時(shí)，這才幡然醒悟；文化，竟也這般淡泊了。
如今的“翻版”，帶著不同時(shí)期的文化，穿越時(shí)空，融合在一起，演繹著一些不倫不類，又沉淀著一些悲哀。那些美好的文化，竟消逝在“翻版”碾過(guò)的車轍里。
有時(shí)候看見文化在那些來(lái)路和去路中，就像一場(chǎng)叫罵，丟失了文化的內(nèi)涵，于是，我總是習(xí)慣在某一個(gè)清澈的日子里，把那些經(jīng)典拿出來(lái)一遍遍地看，看夕陽(yáng)消失的方向，看那些清澈的'“翻版”中體會(huì)不到的情感。
站在前進(jìn)的路口，想要為逝去的經(jīng)典文化落一次淚，卻發(fā)現(xiàn)，淚水堆積在眼眸里，始終還是流不出來(lái)。
或許，思想已經(jīng)漸漸麻木，已經(jīng)沒(méi)有多余的眼淚來(lái)祭奠那些悲哀。風(fēng)起云涌的蒼茫里，你我都已被“翻版”“翻”得漸漸蒼白。
面對(duì)這流失的文化，我們應(yīng)該在心底種下文化的種子，把它培育成一棵大樹。在我們失望時(shí)，這顆大樹可以守護(hù)我們孱弱的心靈；在我們迷茫時(shí)，它可以喚醒我們沉睡的悸動(dòng)。
現(xiàn)在，我們不能再只為這流逝的文化呻吟，我們不能再只為這流逝的文化悲痛！讓我們把握現(xiàn)在，珍惜眼前，不能再讓那鄙陋“翻版”撼動(dòng)文化的根基。
反思的作文 篇3
最近的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和聽寫，雖然成績(jī)還算可以，但發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
一方面是在寫作過(guò)程中，已經(jīng)學(xué)過(guò)的.好詞佳句不能準(zhǔn)確運(yùn)用。現(xiàn)在我知道了不僅要多讀、多寫還要善于積累，我打算努力提高寫作的能力。
另一個(gè)方面是粗心大意，這真是個(gè)大毛病。《趙州橋》第三自然段，我本來(lái)應(yīng)該好好背誦的。但自己松懈了，影響了考試成績(jī)。想想真的好慚愧哦。
反思的作文 篇4
隨著考試分?jǐn)?shù)的出爐，只聽見仿佛“轟隆”一聲，雪崩冰涼的雪片覆蓋了自以為事高傲的自尊心，瞬間心被凍封了，無(wú)奈何恐懼交織著徘徊的紅色的分?jǐn)?shù)上。
冰冷的手拿著手機(jī)，心情灰然無(wú)光，這次又考砸了，總分三百八十分，別人都五百多，四百多向前沖，而我的分?jǐn)?shù)從初一的`一年里從未越過(guò)四百分?jǐn)?shù)線，這是問(wèn)題出在那里？腦海里回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)，浮現(xiàn)的畫面像看過(guò)的電影一樣，一，網(wǎng)課期間沒(méi)認(rèn)真聽講，二，寫作業(yè)懶懶散散，三，開學(xué)后，自己沒(méi)努力復(fù)習(xí)，還時(shí)不時(shí)的給同桌說(shuō)話，四回家隨筆隔三差五的落空。從那一張張各科的試卷上，一道道的錯(cuò)題上，得出我平日學(xué)習(xí)懶惰的因果，悔恨我以往犯下太多的錯(cuò)誤。我不能這樣浪費(fèi)黃金時(shí)光，思賢見齊，有著希望的種子就有收獲的期望，給自己埋下向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加油暑假，加油自己！
初二拼搏，初二我能行，初二我可以！
反思的作文 篇5
在人生這個(gè)無(wú)止境的海洋，我遇過(guò)很多大風(fēng)大浪，也收獲到了許多美麗無(wú)比的貝殼。
那是一個(gè)炎熱的下午，道路上沒(méi)有一家店鋪是打開門迎接顧客的。忘了拿鑰匙的我，漫無(wú)邊際地走在滾燙的路面上。能做點(diǎn)什么呢？我走進(jìn)一家飲料店，買了一杯飲料，坐在位子上，本想在這里蹭一點(diǎn)涼爽，無(wú)奈這里停電了，心里越來(lái)越急躁，忍不住想發(fā)火。
剛想站起來(lái)離開這個(gè)破地方時(shí)，回頭看見一個(gè)小男孩，正奮筆疾書著什么。我向他走去，看見他頭上早已布滿了汗珠，書上有幾處地方也已經(jīng)被汗水打濕，手卻還在不停地寫。往近處一看，哦，他正在攻克一道數(shù)學(xué)題。專注的他似乎忘記了周圍的炎熱，忘記了周圍的一切，把自己的`全身心都投入到解數(shù)學(xué)題中。看到他臉上時(shí)而高興，時(shí)而沮喪的表情，我竟然被他震撼了，難道這就是所謂的心靜自然涼？
我打開手機(jī)，帶上耳機(jī)，坐在椅子上，讀《三國(guó)演義》。我努力使自己的心平靜下來(lái)去讀書，努力忘記周圍的一切，忘記炎熱，努力使自己和那個(gè)小男孩一樣，把自己的全身心投入到一件事中去。
慢慢地，我的心靜了下來(lái)。我好像也掉進(jìn)了書的大海，在里面無(wú)盡地汲取自己想要的。我不再覺(jué)得熱，周圍的環(huán)境仿佛都是安靜祥和的，沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧，我一直為書中人物的命運(yùn)所擔(dān)憂，為他們的成功逃脫所興奮。
不知道多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我的書看完了。摸摸頭上、衣服上，已被汗水打濕，臉?biāo)坪醣幌催^(guò)一樣。我很詫異，我竟然可以堅(jiān)持這么久！回過(guò)頭，那個(gè)小男孩仍在奮筆疾書。我悄悄地把飲料放在他旁邊，并寫給他：謝謝你告訴我“心靜自然涼”。
推開門，外面的炎熱絲毫沒(méi)有褪去。看見街上的人們一個(gè)個(gè)喊著熱，我笑了笑，不說(shuō)話。以前我從來(lái)不相信心靜可以涼爽，不過(guò)現(xiàn)在我相信了。
心靜自然涼，這是我收獲的最好的東西，它會(huì)讓我急躁時(shí)，給我最好的反思。