六一的作文4篇(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了我最期待的一天六一兒童節(jié)。
今天我來到東方作文班，老師宣布今天我們來玩拼句游戲。“咱們班分成三個(gè)小組，第一個(gè)小組寫事件，第二組寫的是人物。第三個(gè)小組寫的是地點(diǎn)。寫好之后分別放在三個(gè)盒子里，由同學(xué)們抽取并連詞成句，讀給大家聽。”大家聽了老師的規(guī)則后，興奮的合不攏嘴，都在議論著寫些什么呢？
老師舉起放了紙條的盒子，“游戲正式開始！”隨著老師的一聲令下，我的心也“咚咚咚”直蹦，真擔(dān)心老師抽到我。“陳正林，你來”聽到老師點(diǎn)他的名字，我懸著的心才放了下來，陳正林慢悠悠地走上講臺(tái)，毫不猶豫地從三個(gè)盒子里隨便抽初一張，用眼睛瞟了一下，就捂著嘴笑了起來。同學(xué)們看著他的樣子也是滿臉疑惑，“快說，快說唄！陳正林”“別賣關(guān)子了”陳正林這才抹了抹笑出來的眼淚，說道：“陳正林......在火星上......放屁。”教室里立刻立馬沸騰起來。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的`捂著嘴巴，有的捂著肚子......
這真是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
六一的作文 篇2
星期二，我早早的起了床。因?yàn)榻裉煳乙ケ＠髣≡罕硌莨?jié)目。我心里即興奮又緊張。這可是我第一次到保利大劇院的舞臺(tái)上表演節(jié)目。
在應(yīng)老師的帶領(lǐng)下，我們來到保利大劇院的舞臺(tái)上彩排，接著，我們化好妝，就在保利大劇院的后臺(tái)等待。第一個(gè)節(jié)目是樂器演奏。緊接著，就輪到我們跳《紅紅的中國(guó)結(jié)》了。一想到臺(tái)下那么多的人看著，我的'心不由自主的“怦怦”直跳。隨著音樂的響起，我們翩翩起舞，臉上始終掛著笑容。等這個(gè)節(jié)目表演完了，我松了口氣，又馬上換上另一套演出服，等待著表演下一個(gè)節(jié)目。終于又輪到我們上場(chǎng)了，這次我不再那么緊張了，依然自信而又認(rèn)真的表演著，贏得了臺(tái)下同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲，我感到無比的激動(dòng)。
雖然我這次沒有看到一臺(tái)完整的文藝演出，但是我還是覺得很開心。因?yàn)檫@次演出即鍛煉了我的膽量，又展示了我的才藝。這真是一個(gè)難忘的六一節(jié)啊！
六一的作文 篇3
每年一度的“六一”節(jié)都會(huì)給美麗的校園增添許多生機(jī)，會(huì)使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂的節(jié)日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節(jié)日終于飄然而致，一大清早，同學(xué)們便迫不及待在張羅著……
這次的六一兒童節(jié)老師精挑細(xì)選地為我們準(zhǔn)備了“幾道好菜”——分別是：３５個(gè)精彩的文藝展演；五項(xiàng)有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎(jiǎng)儀式。
上午７：３０有聲有色的文藝展演開始了，由三年級(jí)的大合唱《快樂的節(jié)日》拉開了這次節(jié)日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落，臺(tái)上的他們唱得多么的投入，臺(tái)下的我們聽得多么專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節(jié)日氣氛多么濃烈呀！第二個(gè)節(jié)目是二年級(jí)的《小草》獨(dú)唱，這個(gè)節(jié)目雖然很短暫，但展現(xiàn)了他們的一份耕耘，一份收獲。“下一個(gè)節(jié)目是《歡樂中國(guó)年》！”原先開心極了的我，此時(shí)好緊張喲，我心里默默叨念著：不會(huì)出丑，不能出丑。……當(dāng)我不知所措時(shí)，耳邊響起老師說的話：“只要真心努力，就有收獲，就會(huì)成功！”我一下變得鎮(zhèn)定自若，自信地走上舞臺(tái)，走進(jìn)舞場(chǎng)，隨著音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽著陣陣掌聲和看著同學(xué)們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節(jié)目緊張有序地進(jìn)行著……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無窮，而豐富有趣的.游園，讓我們驚喜交集。上午９：３０游園活動(dòng)開始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準(zhǔn)備了５個(gè)節(jié)目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜，都讓我感慨萬千，都讓我終生難忘，回味起來最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當(dāng)時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù)，參加的人排成了一條長(zhǎng)龍。由于成功的人不計(jì)其數(shù)，因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊(duì)著，而快輪到我上場(chǎng)時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵(lì)自己：一定會(huì)成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒過多少時(shí)間我們就把對(duì)手甩在后面，正當(dāng)勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開了，當(dāng)我們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對(duì)手卻后來居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎(jiǎng)儀式開始了，這次頒獎(jiǎng)除了獎(jiǎng)狀外，還有大堆小堆的各種學(xué)習(xí)用品。看著眼花繚亂的學(xué)習(xí)用品，我羨慕極了，心想：我一向?qū)W習(xí)不拔尖，這些獎(jiǎng)品跟我無緣，看著這些東東心妒忌極了！當(dāng)我垂頭喪氣地自我責(zé)備時(shí)，聽到校長(zhǎng)叫我的名子，我激動(dòng)萬分，我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎(jiǎng)品，心想：下次一定珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節(jié)”，也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”！
六一的作文 篇4
最刺激的“六一”
我有一個(gè)最刺激的“六一”。
去年“六一”兒童節(jié)，我和爸爸媽媽妹妹去蹦級(jí)，我開始跳的時(shí)候，站在山崖上，身體在發(fā)抖，不知是誰在后面推了一下，我跳了下去，跳的時(shí)候，我感覺是在飛，越到后來越輕松，一點(diǎn)都不怕了。蹦完級(jí)，我們又去游樂園，，在游樂園，媽媽又讓我去坐３６０度翻滾列車，我坐上去的時(shí)候，感到很興奮，開始的時(shí)候車開的很慢，到下坡的時(shí)候，車飛速地向下沖，我開始緊張了，到３６０度旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，我發(fā)出一聲聲驚叫，車上的人也跟著尖叫起來，很快車慢慢平穩(wěn)下來，我下車的時(shí)候，已經(jīng)頭昏眼花了，雖然很恐怖但還是很開心！
回到家的'時(shí)候，已經(jīng)天黑了，又下著雨，睡覺的時(shí)候，我還非常害怕 ，這真是個(gè)刺激而快樂的“六一”！不知今年的“六一”怎么過呢？我期待著！
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