實用的六一作文[推薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六一作文8篇，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　不知不覺，六一到來了，倒霉的我卻被爸爸叫去幫他工作。

　　來到爸爸單位，爸爸將一大堆用夾子夾著的文件從抽屜搬出，那高度少說也有五六十厘米。爸爸用手拍了拍這一大堆的紙，對我說道：“這些文件，就是你今天的任務，在上面寫著”工傷認定“這四個字的下面蓋章。”“切，不就是蓋個章嗎？簡單！”我輕松地說。我二話不說，說干就干。我快速地用手掀起每一張，眼睛仔細地搜查著有沒有”工傷認定“4個字。我一下子找到了不少個，快速在上面蓋章。我掄起胳膊，往上面按了按，再抬起，再按了按。“一、二、三、四，五……”我輕聲報著蓋了多少張。轉眼工夫，十多分鐘過去了。然而，那堆文件山好像絲毫沒有減少。我甩了甩發酸的.胳膊，呼了一口氣，并不放棄，在心里暗暗給自己加油后，繼續埋頭大干起來。在我不斷的努力下，任務終于大功告成。然而，當我得意地將自己的”心血“成果交給爸爸時，爸爸竟然對我說：“兒子，不行，印章太淡了，全部重蓋。”我欲哭無淚，可我也只好認命。為了使印記更濃，我雙手壓著印章，整個人往上一竄，用手下的印章支撐著懸空的身子再落地，于是一個濃濃的印章就赫然印到了紙上。我不斷地重復這個動作，費了九牛二虎之力，才完成8個。我喘了口氣，繼續干活，一分鐘，二分鐘，十分鐘，二十分鐘，我只是不停地蓋著蓋著再蓋著，紙山慢慢的減少……隨著“嘭！”一個響聲，最后一張紙被我蓋好了。

　　此時，我終于明白了爸爸媽媽工作是多么地辛苦，多么地勞累呀。

六一作文 篇2

　　六一是什么?它是全世界兒童的節日，它是于1949年在莫斯科舉行的會議上，決定以六月一日為國際兒童節，也叫六一國際兒童節，建成兒童節。

　　當小學領導給我頒發畢業通知書時，當我收到渾南一中的錄取通知書時，我就知道，我，告別六一了!告別童年了!同時也進入了我的青年時代，童年給我留下許多快樂的回憶和時光。但是，我還是憧憬著我的初中生活，在這快一年的歲月里，在我的初中生活了增添許多要點。

　　要點一：回眸第一次來一中在報道

　　當時，因為沒有吃早飯，來幫班級抬桌子和椅子，而中暑暈了過去，當我醒來后發現有許多老師在我身旁，我非常感動，那一刻我體會到了渾南一中老師的情感。

　　要點二：回眸我們的.軍訓生活

　　軍訓生活造就出我們堅強的意志，軍訓生活中，我們一起受太陽照曬，吃飯，開展文藝活動，連國學操-----我感受到了“團結就是力量”的真正含義。

　　要點三：回眸校秋季運動會

　　當同學在賽場上激烈的場面，為班級爭光，獲得成功的喜悅，各獻出自己的一份力。

　　要點四：聯歡會

　　我校師生的文藝展示，學生們的作品有，《賣蘋果獻愛心》《圣誕頌歌》《讓世界充滿愛》《彩虹》《舊口袋》《相聲》《小鍋說事》《街舞》等，老師作品《女子合唱團》《相親相愛》《換大米進行曲》等，還有開場舞《weareready》校合唱隊《清流》《陽光總在風雨后》，健美操隊《舞動青春》《搏擊操》等，這都能展示出一中的風采。

　　這樣的要點太多，太多值得我們回憶，這樣一個有魅力的校園，讓我記下太多太多，我情愿告別六一，告別童年，走向五四，走向青年!身為學校的學子，在學校這座知識的搖籃里成長，我們倍感驕傲與自豪!在此校慶之際，我祝愿學校桃李滿天下!

六一作文 篇3

　　人生中最后一個做“接受者”的“六一”結束了。但是我們11班卻是在過“六二”節。

　　感謝老師家長為我們舉辦“揮別六一，青春萬歲”的“六二”聚餐，傾盆大雨沒能阻止熱情高漲的小魚們，我們“六二聚餐”如期在華僑酒店舉行。一到酒店，顧不上身上是雨水還是汗水，大家立刻投入節目中，每一個小組都派一個人或幾個人上臺表演，最令我震撼的是魏亦海和曾子軒的表演。子軒先用熟練的發音“廣播”了中文，而后的英文就有點不夠看了。亦海就當一名飛機上的乘客，他一口氣點了許多飲料：“雪碧、冰紅茶、可樂……”子軒一口氣說：“沒有、沒有、沒有……”看著魏亦海無奈而又略帶笑意的表情，我們不禁忍俊不禁，一些笑點低的甚至直接大笑起來，整個場面十分和諧。

　　節目結束了，該上菜了，當服務員把菜端到第二桌時。就如同播放快進一樣，全組的同學同時站起，瞬間用筷子迅速地把菜夾走，10秒鐘內，盤子一掃而空，我們一桌的同學都目瞪口呆。旋即，大力地為他們的“精彩表現”而喝彩“鼓掌”。這就是傳說中的“秒殺男”！同學們大聲喊著，大家都笑了起來。終于等到我們的菜了，經過我的“精心組織”，我們組成為第二文明小組——第一文明小組一上菜頂多兩個人夾……而我發現最瘋的兩個小組都是純男或純女。我突然覺得：萬千世界，無奇不有！女生也會有如此瘋狂一面啊！

　　歡樂時光很快散去，吃飽喝足了，最后拍照時，我們喊的'不是“茄子”或“耶”，而是“少坤帥不帥（可不可愛白不白）……——可愛／白，還有我的第二成名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這讓老師家長們捧腹大笑。

　　讓我們曾經留戀的“六一節”雖已離我們而去，但我們更期待充滿樂趣的“六二節”！明年的“六二節”還會有嗎？我們期待著……

六一作文 篇4

　　小學六年學習生涯轉眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節。

　　最后一個“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個中學生。今天，我們畢業班以及其他年紀的同學們歡聚在這個操場，過屬于我們的六一。看著比我們低年級的同學們，我們感概時間的稍縱即逝，因為，明天六一已經屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經長大了。

　　也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學生，我要跨入新的學校——中學，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學生活畫了個完美的句號。講臺下的的同學們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹。我還記得，我和幾個好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲；我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。

　　小時候，我盼望快點長大，再長大，再長高一點，能夠得著櫥柜上的方糖。現在，我終于長高了，可是我卻要告別我的.母校了，告別我的最后一個六一，告別多姿多彩的童年。

　　別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價。

六一作文 篇5

　　告別了過去，就要有迎接未來的準備。把美麗的記憶藏在內心深處，勇敢擁抱未來。——題記

　　最后一個“六一兒童節”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一。

　　那天，我進入校園，環顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個六一，也宣示著我們要畢業了，要分別了……

　　進入教室，桌椅早就被同學們擺成了一個圈，同學們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過節日，下午觀看”放飛夢想“的表演。

　　看到一、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級學生的新起點卻是我們六年級小學生活的終點。聽到他們的宣誓聲時，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補上，也為那些在小學有過遺憾的人補上……

　　到了自己過節日時，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預料到以后會發生的事，我們只知道現在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個畫面永遠停止吧……

　　到了“搶椅子”的環節時，老師放音樂，幾個人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學反應過來，搶上了有限的椅子，隨著同學們的哄笑聲，一回合結束了。有幾個膽大的學生硬把數學老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

　　而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時間過去了就是過去了，時間不會等人。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點色彩……

　　再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……

　　回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……

　　當告別了過去后，就要做好迎接未來的準備。告別并非失去，而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風景線吧……

　　在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創意街、玩具街、書香街。

　　名以食為天，不用說，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他說。一單生意就成功了!

　　既然是兒童節，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我說：“這一個要多少?”同學說：“這個2元。”我說“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經很便宜了。”這位同學真有當老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個跳跳球。

　　之后，我又先后逛了創意街、玩具街、書香街，各種商品應有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節增添了一份樂趣!

　　最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢?我的`腦海里出現了幾年前過“六一”的情景。

　　從上一年級開始，經歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給了最高分。

　　那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。

　　練了好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學校領導面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑，我的心里也樂開了花——沒準會被選上。

　　幾天后，成績出來了，我們是最高分!我們興高采烈的進了教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節目上不了了。“為什么?”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那么多話筒，這個節目需要的話筒多，所以上不了。”

　　還記得那時聽了老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過，我們無悔了。

　　想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。

　　即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌明天。

六一作文 篇6

　　今天是六一兒童節，我非常快樂，因為我們學校要舉辦一次“六一世博游園”活動。

　　早晨我早早的起來，由爸爸把我送到學校，我們班先在樓下集合，時間到了后一起到五樓聽音樂。接下來我們就開始玩了。

　　我們先玩投飛鏢，在其他同學投飛鏢的時候，我發現飛鏢的頭不是尖刺，而是吸鐵石做的`，我想這可能是為了安全才把飛鏢頭上的尖刺改成了吸鐵石。終于輪到我了，我先都沒投到鏢靶，經過努力最后我投中了兩個飛鏢，一個投到了1，另一個投到了3，成績不是很好。

　　我們又玩了彈球回家，我和班里另一個小朋友一起玩，他在扔球我用塑料盆來接球，最后我接到了兩個球非常高興。

　　我們最后玩的是丑小鴨賽跑，其實根本不像丑小鴨賽跑，而是用紙圈把兩個小朋友的各一只腳套在一起，用兩個套一起的腳來夾氣球不讓它掉。我和李hai jia 走到半路氣球就掉了，我們又夾回來繼續走，倆人一起努力終于一口氣到了終點。

　　活動結束后老師叫每人憑著游園活動的分數去拿禮物，我拿到了糖果和一支筆，我很高興，我永遠忘不了小學第一次舉辦的六一兒童節游園活動。

六一作文 篇7

　　今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學的第一個六一兒童節，聽說孩子們為了這臺演出已經和老師們排練了N回了，我們更是萬分期待。開場在孩子們熱熱鬧鬧的樂器聲和劉老師有序的指揮下拉開了帷幕，孩子們認真的表情讓我們感動，三位可愛的老師動聽真摯的開場語，演出正式開始了。第一個節目“青蛙婚禮進行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報幕呢，我感覺我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛的表情讓我深感自豪和感動。接下來的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學校的特色，孩子們在李老師的帶領下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進一步”的教學精神是分不開的。

　　精彩的節目雖然結束了，沒有結束的是家長對孩子們的贊揚和期 望。我想，在每個孩子得到老師和家長無數次的`掌聲和大拇指后，換來的是孩子更大的自信、快樂的體驗、踴躍的表現、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛的老師，你們為了此次節目的成功演出，付出了太多，生活失去了規律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達不了我們的感謝，只有默默的祝福——祝福你們青春靚麗，笑口常開！

　　孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國的未來，幼兒園是孩子們美好人生的開端，良好習慣在這里養成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質的培養，作為家長我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來，讓我們共同努力，讓未來的花朵爭艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們在陽光的沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學的更好！

　　“六一文藝演出”觀后感

　　“六一國際兒童節”，又稱兒童節。它是保障世界各國兒童的生存權，保健權合受教育權，改善兒童的生活，反對虐殺兒童和毒害兒童而確立的節日。

　　我們學校為了慶祝六一，設定了3天，作為文化周。

　　6月1日下午，2點學校要在校園內進行跳蚤小市場，正式開始了。同學們紛紛把準備買的物品拿了出來，擺好后，就開始大聲喊叫：“快來看，快來買，走過路過，別錯過，”大家賣得熱火朝天，時間漸漸地到了，跳蚤小市場停止了。大家還是有些戀戀不舍。

　　6月2日上午，舉行文化周了。同學們按順序一個個下樓，“第八屆文化周正式開始。”校長莊嚴地說。還有許多貴賓來到了我們學校，各分校演出了他們的精彩節目，楊家分校三年級，四年級吟誦經典《少年中國說》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經典。船房分校帶來合唱《閃閃的紅星》《長城謠》又讓我接受了抗戰的洗禮，更加珍惜現在的美好生活，福海新河學校分別帶來舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖國母親懷抱里的勃勃生機。。

　　6月3日下午，學校進行美食節。同學們把準備好的食材放在桌子上，準備開始做了。我們組決定做一個草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細細地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評委品嘗，我們只顧做，發現我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒什么兩樣。評委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學把蛋糕教師，與同學們共同分享了我們勞動的成果。

　　這次“六一”節我們不僅讓玩得很開心，而且培養了我們動收能力，而且讓我明白了團結互助才鞥把事情做好的道理。

六一作文 篇8

　　六一，在這個我們兒童的節日，這個快樂的日子里，我們一家去了陽江閘波玩。

　　首先，我們去了中國十大美島之一的海陵島玩。這是我平生第一次見到大海，而且是這么美的大海。我忍不住了，光著腳丫跑在柔如草地的海灘中，向藍藍的、無邊無際的大海跑去。蔚藍的天空，無邊無際的大海，隨風跳著舞的波浪，金色的海灘，再加上在海上翱翔的海鷗，像一幅美得無法形容的畫，我簡直不敢相信我正在其中！然后，我們又去了國家4a級的旅游景點——大角灣。我看到有的人在海灘上玩，有的人在海里游泳、戲水，好快樂的場景！我們一下子跳進海里玩，我和表姐則像魚兒一樣，歡快地在海里游來游去；爸爸、媽媽和妹妹在互相潑水玩。我和表姐還去玩了沖浪。輪到我沖下去了，我感覺自己整個人都被拋了出去一樣，“撲通”掉進水里，暈暈地上了水。第二天早上，我們去了馬尾島看日出，那金燦燦的太陽好美，金色的`光芒照射著我們，暖暖的！我和表姐還拾了許多漂亮、奇形怪狀的貝殼，留著做紀念。

　　這是我最快樂的一次六一！最快樂的一天！

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