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(優(yōu)秀)六一的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六一的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的作文 篇1
六一兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。
1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)。1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為"六一國際兒童節(jié)"。我國中央政府1949年12月宣布：以"六一國際兒童節(jié)"代替原來的"四四兒童節(jié)"，并規(guī)定少年兒童放假七天。
目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。
世界各國的兒童節(jié)
兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日。
不過，除了這個國際性的節(jié)日以及每年4月第四個星期日的“世界兒童日”，全世界不少國家還各自有本國的兒童節(jié)，慶祝方式也各具特色，趣味十足，既體現(xiàn)不同國家的傳統(tǒng)、習(xí)俗，又洋溢著無限喜慶和生機!
中國：
從1949年開始，中華人民共和國正式定每年6月1日為國際兒童節(jié)。學(xué)校一般會為此組織相關(guān)的集體活動，并要求學(xué)生正式著裝(普及校服前為白襯衣藍線褲)。香港現(xiàn)時雖屬共和國一部份，但民間在約定俗成下，香港兒童節(jié)的日期仍保留與中華民國一致的4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。
日本：一年三次兒童節(jié)
日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數(shù)最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風(fēng)情。
3月3日女孩節(jié)
這個節(jié)日是專門為日本的小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設(shè)置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。
5月5日男孩節(jié)
為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為“鯉魚日”。
同時，日本的父母這一天也會在家里放置玩偶，但卻都是武士裝扮，樣子很可怕。
11月15日“七五三”兒童節(jié)
在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。
這一天，小朋友會穿上最好的傳統(tǒng)和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，父母會帶小朋友上日本神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。
哥倫比亞：兒童節(jié)戴面具、扮小丑
中美洲國家哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這個節(jié)日里，全國的學(xué)校都要舉行各種生動活潑的慶祝活動，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。
巴西：看病打針，健康第一
巴西的兒童節(jié)在8月15日，這一天正好也是巴西的“全國防疫日”。所以，每到這個日子，各地的醫(yī)生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗，表明政府十分關(guān)心兒童的健康。另外，巴西的“圣母顯靈日”10月12日也往往作兒童節(jié)，全國會有一些慶祝活動。
韓國：繽紛禮物手機受寵
韓國的兒童節(jié)是5月5日，每年節(jié)日來臨之前，韓國的父母們都要給自己的孩子準備他們最希望擁有的禮物，各大百貨商場也也紛紛進行各種促銷活動。
盡管父母心目中的最佳禮物一般都是比較實用的東西，如書籍、服裝、玩具等，但隨著社會的進步、發(fā)展，一些相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來越多的韓國兒童最渴望的兒童節(jié)禮物是手機，其次才是游戲機、玩具、寵物、電腦和書籍等。
瑞典：“男孩節(jié)”vs“女孩節(jié)”
歐洲國家瑞典也把兒童節(jié)分得比較細，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵全國的小男孩學(xué)習(xí)龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非常活潑可愛的節(jié)目。
12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。
俄羅斯：國際兒童節(jié)在這里誕生
俄羅斯的兒童節(jié)和國際完全“合拍”，就在6月1日。每當兒童節(jié)來臨的時候，俄羅斯各地的孩子們都會興高采烈地歡度自己的節(jié)日，還會表演一些民族歌舞，學(xué)校里則舉行慶祝活動。
其實說起兒童節(jié)的來歷，與俄羅斯有重要關(guān)聯(lián)。1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的.罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。
印度：特別紀念日作兒童節(jié)
印度將獨立后的第一任政府總理莊亞魯?shù)恼Q辰紀念日11月14日作為兒童節(jié)，在這個特別的日子里，印度的兒童會有各種民族氣息濃郁的舞蹈、音樂表演，政府也會出面組織一些慶祝活動。
伊斯蘭國家：快樂的“糖果節(jié)”
大多數(shù)伊斯蘭國家都將齋月后第14天定為“糖果節(jié)”，對孩子們來說，這也是最快樂的兒童節(jié)。“糖果節(jié)”一般為期三天，小朋友們?nèi)宄扇海礁浇母骷腋鲬羲饕枪０凑债數(shù)孛袼祝笕藗儾荒芫芙^兒童的要求，所以孩子們這一天總是能滿載而歸，歡天喜地。
非洲國家：持續(xù)一月的兒童狂歡節(jié)
非洲西部的國家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”，而且往往持續(xù)一個月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節(jié)”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。
伊拉克：不知道還有兒童節(jié)
不過，比起上述國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當許多國家的小朋友在歡慶兒童節(jié)的時候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個屬于他們自己的節(jié)日。他們?nèi)砸蝗缂韧蛟趯W(xué)校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。
一些伊拉克人透露，在薩達姆執(zhí)政的20多年里，6月1日被定為伊拉克的石油國有化日。每到這一天，伊拉克全國要舉辦各種慶祝活動，但與兒童無關(guān)，所以孩子們就沒有過過兒童節(jié)。
六一的作文 篇2
“賣書啦！賣書啦！”又是一年一度的六一節(jié)，一場賣書風(fēng)暴在我們的學(xué)校掀起。
你瞧！操場上密密麻麻全是人頭，沿著操場周圍，擺滿書攤，小營業(yè)員們的喲喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來爭吵聲、歡笑聲，整個操場似乎沸騰了。
在樓上看還不過癮，到了樓下，才能體會到其中的滋味。
我剛一到樓下，就被營業(yè)員頭上的頭飾吸引了，他們有的戴著蠟筆小新、有的戴著月亮，更多的'是各種動物頭飾，這可真是獨特的一道風(fēng)景線，有趣的頭飾讓氣氛更加活躍了！興奮的我拉著陳彬倩一家一家“店”看去，好豐富啊，有《簡愛》、《動植物百科全書》、《游遍中國》、《西游記》。看得我們目不睱接，“過來看哦，童話書應(yīng)有盡有哦，價廉物美噣！”我循著喲喝聲擠過去一看，“啊，楊紅櫻系列書！”我捧起一本書，如饑似渴地看了起來，早就想買了，可媽媽一直不讓買，我看看這本看看那本，愛不釋手，最終選定一本：“老板，這本要多少？”“8元吧！”呀，整整便宜了四元呢，我痛快地掏錢買下了這本書，那位小老板接過錢，也高興得合不攏嘴。
回到班級，我開始津津有味地看書，心想：這個六一節(jié)過得真有意義，不僅能低價買到喜愛的書，又培養(yǎng)同學(xué)們利用資源，真正是資源共享呀！
希望下次還有這樣的六一節(jié)！
六一的作文 篇3
昨天，是六一兒童節(jié)。是我們小孩子的節(jié)日，這個節(jié)日讓我得到了無盡的歡樂。六一的攤位活動正式開始了。我們每個人首先都拿到了兩袋分別裝滿食物和學(xué)習(xí)用具的禮物，那食物使我們大飽口服，那學(xué)習(xí)用品也使我們滿載而歸。由于還是一、二年級的攤位活動時間，我便在我們班的同學(xué)自己設(shè)計的游戲攤位前走來走去。突然，我停了下來，在我面前的是一個名叫“正反成語”的攤位。游戲的玩法是：當此攤位的“管理員”說出一個詞語，你必須在3秒中內(nèi)把這個詞語倒過來說一次。
例如“管理員”說出了“好年新”這個詞語，那你就必須快速地說出“新年好”。連續(xù)答對三題可到抽獎處抽獎。我來到“管理員”面前，只見“管理員”隨口說出一個詞“四一中隊”，這四個字像打字機一樣逐個清晰地印在我的腦子里，我在大腦里快速地把“四一中隊”地順序倒轉(zhuǎn)，很順利地知道了答案。2秒中過后，我迅速地說出了答案：“隊中一四！”。只見“管理員”滿意地點了點頭，可突然又一個詞脫口而出：“何宇力！”哈哈，難道你不知道我的.名字我是最熟悉的嗎？
我立刻說：“力宇何！”接著我又說對了一次。經(jīng)過一次艱苦的奮斗，我終于獲得了一張精美的《火影忍者》貼紙。這一次的六一攤位活動真是豐富多彩。我在這當中不僅獲得了精美的禮品，還在“正反成語”的攤位中有效地訓(xùn)練了我大腦的能力，這一次六一活動這是有意義！
六一的作文 篇4
六一節(jié)就要到了!爸爸媽媽一定會送給我很多禮物。那是一件多么令人興奮的事啊。可是，在“太陽村”，還生活著許多沒有父母照料的小朋友啊。他們會不會像我們一樣，能收到節(jié)日的驚喜呢?要不，我就送給他們一些禮物和節(jié)日祝福吧。
我想：‘太陽村’的小書蟲們，一定整天都想要一本書，那我就如他們所愿，捐上十幾本書，讓他們看個夠。我可以給衣服少的孩子捐一些衣服，使他們能有衣服換。我可以給孤兒村里的“玩具屋”捐一些漂亮的玩具，這樣，孤兒們就有新玩具玩了。我可以給一些上學(xué)的孩子捐一些學(xué)習(xí)用品，使“太陽村”里的孩子能有充實的學(xué)習(xí)用品，去學(xué)校學(xué)習(xí)。我還可以給“太陽村”里的孩子捐一些扇子，使那里的孩子在炎熱的夏天的夜晚也能很涼爽的度過。
我真希望“太陽村”的.小朋友們收到的時候，希望他們很開心。祝他們節(jié)日快樂!希望他們能和我們一樣，度過一個美滿的節(jié)日。
六一的作文 篇5
自從入學(xué)以來，我度過了好幾個兒童節(jié)，每個兒童節(jié)都過得很快樂。最讓我感到最歡快的要數(shù)今年的兒童節(jié)了。
那天，我早早的起了床。穿上新買的衣服，興高采烈地來到了學(xué)校。按照老師事先的安排，我們到操場上排成整齊的游行隊伍，高喊著：“我運動！我健康！”的主題口號，通向主席臺。我擔(dān)任了吹哨子的任務(wù)，心里別提有多高興了。
游行完畢，該進行今天的高潮部分——比賽了。我們班的集體比賽項目是“三人四足”接力賽。我們班一共有18名同學(xué)參加，每三人一組。比賽時要先把彼此的腳捆住，配合著從起點沖到終點，又從終點沖到起點，然后把接力棒傳給下一小組，依次完成接力棒的傳遞。因為我也參加了這次比賽，所以當裁判的`口哨吹響后，我與其他的成員十分有默契的配合著朝終點飛奔而去，大家你追我趕，爭先恐后，毫不示弱。只聽場外的同學(xué)都在為各自的同學(xué)加油。在一陣又一陣的加油聲中，比賽結(jié)束了，我們班獲得了第一。接下來還開展了許多比賽活動。
雖然兒童節(jié)過去了很久，但那激動人心的場面依然在我的腦海里回蕩。多么歡快的兒童節(jié)呀！
六一的作文 篇6
六一”被孩子們稚嫩的腳步攆得越來越近，看著女兒手舞足蹈地問我：爸爸，“六一”帶我上合肥野生動物園看大老虎，好嗎？內(nèi)心真的很羨慕女兒這一代人，仿佛在蜜罐里泡著長大，上有爹爹奶奶外公外婆寵著慣著，中間還有我們呵護著，眼睛睜開鮮花祝福都開放在啞啞學(xué)語的路上。這時我想起在孔城老家鄉(xiāng)下草場上度過的那一個個貧乏而單調(diào)的“六一”，或許我所寫的只是我記憶中的百分之一，我所記的又不及我所忘記的千分之一，但他們都是屬于我的.，屬于我的童年“六一”，那時的每一個片段都可以縮短成一張瞬間的照片，值得我用一生去珍藏；又都足以擴展成一部巨著，讓我用一生去翻閱品讀。有時我便想，如果我不長大，那該有多好。我真的不想長大，不想成熟，就象女兒現(xiàn)在這樣無憂無慮的，因為大了成家了想得就太多太復(fù)雜，壓力負擔(dān)又會讓人喘不過氣來。總懷念兒時的那份單純、稚嫩，雖然“六一”節(jié)日也沒有精美的玩具更沒有洋外餐的誘惑，但那時有----有夢就可以無所顧及去追的那份沖動。
生命中只有一次“六一”我也得到一個父親買給我的五毛錢的石獅子，或許這樣的玩具現(xiàn)在象我的女兒更本是不屑一顧。她們從出生便面對玩具，面對所謂的教育，他們接觸的是科技，是一種文明；而我從出生便接觸農(nóng)村，親近自然，那是另一種更高的文明。因此，現(xiàn)在的孩子們“口出狂言”，比比誰按別人家的門鈴多，以足球打到路燈為榮，這也就不奇怪了。所以在物質(zhì)匱乏的年代別說“六一”就是子女們的生日都可以忽略不記，你說那時我的父親還記著“六一”給我買個石獅子，這份感動自然不是用言語來描述的，最終這個石獅子我從老家一直帶到城里,可惜在后來的一次搬家中給打碎了，為此我還傷心了幾個晚上。
雖然那時在農(nóng)村過“六一”很單調(diào)，偶爾地只是掏鳥窩,打彈子,跳方格,辦家家,但那種原生態(tài)地兒童生活鍛煉了我們農(nóng)村孩子不同于城里娃的氣質(zhì)，煉就了我受用終生的品質(zhì)。因此，我從未后悔過我出身農(nóng)村，因為它給我?guī)砹藷o盡的無價的無法估量的財富。但是，一切都已經(jīng)過去，人注定是要長大的，美好注定只能稍縱即逝。今后的路還很長，并且充滿了艱辛，但童年的那次五毛錢“六一”記憶還有許多沒有痕跡的;也注定會成為永恒。在我漫漫人生路上，偶爾對它的回憶會是對我的最大慰藉，對心靈的最大安撫，對前程的最大鼓動。
童年的“六一”，送我上路吧……
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