六一游園作文

時(shí)間：2023-08-30 07:14:24 兒童節(jié) 我要投稿

六一游園作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六一游園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一游園作文[優(yōu)秀]

　　六一游園作文篇1

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)，都有兒童時(shí)期，而我現(xiàn)在恰恰是正在許多成年人都不能忘懷的兒童期。我就是兒童，今天我就要過(guò)“六一”兒童節(jié)了。

　　星期五，我們學(xué)校提前慶祝“六一”兒童節(jié)。全校的同學(xué)們歡呼雀躍著。下午，上課鈴響了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，按照活動(dòng)的要求把桌子擺好，老師手捧著糖果，慢慢地走進(jìn)了教師，親切地對(duì)我們說(shuō)：“祝你們兒童節(jié)快樂(lè)，玩的開(kāi)心。”老師簡(jiǎn)單地說(shuō)出了節(jié)目，老師的'一聲“開(kāi)始”，讓全班同學(xué)激動(dòng)而快速地走進(jìn)了自己喜歡的游戲，我急促地跑到了一個(gè)“夾波珠"的小游戲，"哇，好多人啊，什么時(shí)候才能排到我。"我心里想。十分鐘慢慢地過(guò)去了，差不多輪到我了，我時(shí)刻提醒自己，不要太緊張。我拿著鐵筷子，慢慢地夾住了一個(gè)波珠，扔在了另一個(gè)盆里，緊接著，我又夾住了另一個(gè)，又扔在了盆里，3個(gè)，4個(gè)，5個(gè)，6、7、8、9、10，不到一分鐘，我?jiàn)A了10個(gè)波珠，熱情的老師給了我一個(gè)糖果。我想玩第二個(gè)游戲，可是每個(gè)游戲的面前都有那么多同學(xué)在排隊(duì)，那我還是挑一個(gè)我喜歡玩的游戲吧。我左看看右看看，最后我在“丟圈子”的游戲排起了隊(duì)，我心想：上次夾波珠成功了，這次我也肯定能成功的，加油！終于到我了，老師遞給了我三個(gè)圈子，我使勁一扔，超過(guò)了瓶子，我又扔，還是沒(méi)有扔中。我又排起了隊(duì)，我抬頭望向時(shí)鐘，時(shí)間已過(guò)了1小時(shí)，游戲很快就要結(jié)束了，輪到我了，我一扔，扔太近了，我又扔，還是扔太遠(yuǎn)了，這時(shí)，最后一個(gè)圈子被我扔中了，頓時(shí)，我激動(dòng)無(wú)比，游戲結(jié)束后。老師還獎(jiǎng)勵(lì)全班同學(xué)糖果。

　　這是個(gè)愉快的六一活動(dòng)，也是我們最難忘的童年。

　　六一游園作文篇2

　　今天，我們學(xué)校舉辦了“六一”科技節(jié)游園活動(dòng)，每個(gè)班都舉行了一個(gè)小游戲，我印象最深刻的就屬我們班的“鋼針扎氣球”。

　　我們班的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：用一根鋼針扎進(jìn)氣球里不讓它爆炸就算過(guò)關(guān)。聽(tīng)著還很簡(jiǎn)單，但扎起來(lái)可不是不難的，我都被嚇?biāo)懒耍南耄@活動(dòng)我還是不想去了，實(shí)在太恐怖了，想想氣球爆炸時(shí)的樣子，我都害怕。可是，我還是被我同學(xué)給拉去玩了，排隊(duì)的時(shí)候，我問(wèn)他們有沒(méi)有什么辦法，林鋒教我“你就用針扎氣球頂端顏色深的`地方，就不會(huì)爆炸”。我還是害怕，就說(shuō)“你敢擔(dān)保嗎？”，他說(shuō)“放心，他們都會(huì)爆，你也不會(huì)爆”。我吁了一口氣說(shuō)“要是爆了，我可饒不了你哦”。過(guò)了一會(huì)，我被叫進(jìn)去了，高銘見(jiàn)在我身邊，他告訴我“慢慢扎，扎下去的時(shí)候不要太重，輕輕地轉(zhuǎn)這根針，針就進(jìn)去了”。我依著他的方法做，心中像是有一頭小鹿在亂撞，撞得我心神不寧，我的手感覺(jué)氣球的皮就要被扎破了，我百般痛苦地閉上眼，心里想“要爆了！”，只聽(tīng)“咝”的一聲，針扎進(jìn)去了，我聽(tīng)到空氣出來(lái)的聲音，連忙松開(kāi)手，睜開(kāi)眼睛，捂住耳朵，而我卻沒(méi)聽(tīng)到爆炸的聲音，只看到了氣球好端端的在桌子上，我十分激動(dòng)，大喊“我成功啦！”我去摸了摸這個(gè)氣球，針一下子飛了出來(lái)，砸到天花板上。再落到了桌子上，我嚇了一跳，又摸了摸，這次沒(méi)有任何異常，針口也不再冒出空氣，我吁了一口氣，蓋完了章，就離開(kāi)了教室。

　　這次游園活動(dòng)，我有了七個(gè)章，得到了一支筆，不僅得到了禮品，還得到了一個(gè)十分重要的東西—勇氣。

　　六一游園作文篇3

　　那是去年的6月1日，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子，我和一個(gè)高年級(jí)的姐姐一起走進(jìn)校園。和往常不大相同，那天校園里的氣氛變得很歡樂(lè)，一向是清一色的教學(xué)樓，也被打扮的花花綠綠，看著真是舒服極了。校門(mén)里面的空地上還搭了一個(gè)漂亮的小舞臺(tái)。走進(jìn)教室聽(tīng)到老師在說(shuō)：“游戲印章拿到20個(gè)就可以換禮品”。原來(lái)今天學(xué)校舉辦游園活動(dòng)呀！我急急忙忙的'去找朋友一起去玩兒。

　　我們跑遍了每個(gè)樓層，看見(jiàn)人少的就往里鉆，不知不覺(jué)已經(jīng)有了19個(gè)印章，我們決定再去一樓看看，還有什么沒(méi)玩過(guò)的，忽然，眼前一亮，夾彈珠！哈哈，走！我倆擠過(guò)人群鉆進(jìn)了教室，不一會(huì)兒就輪到我們了，我走上前抓起筷子，等待開(kāi)始的口令。可是也不能閑著呀！還是先試試吧，我有充分的自信，因?yàn)閺拇蟀嚅_(kāi)始我就學(xué)習(xí)用筷子了，并且已經(jīng)用的得心應(yīng)手。我嘗試著去夾，可是彈珠好像調(diào)皮的孩子故意和我作對(duì)呢，剛夾起來(lái)馬上就滾落到水里了，還激起了一朵不小的水花，啊！看來(lái)比想象中的難多了。這時(shí)開(kāi)始的口令下達(dá)了，我只好硬著頭皮再次把筷子伸進(jìn)水里，這真是趕鴨子上架呢！這次我很小心，速度也很慢，好不容易才把彈珠夾出水面，就在我平移的時(shí)候“撲通”一聲又滑落到水里了，1分鐘過(guò)去了，我才夾了三顆，怎么辦？要十顆才能拿印章的啊，集合時(shí)間也快到了，我沒(méi)有時(shí)間再玩別的項(xiàng)目了，必須要在這里拿到印章。又一分鐘過(guò)去了，我慢慢找到了方法，其實(shí)并不一定要“夾”，只要把筷子伸到彈珠底下把彈珠抬起來(lái)，不過(guò)需要注意的是不能讓兩根筷子分的太開(kāi)，否則還是會(huì)從中間滑下去那就功虧一簣了。剩余時(shí)間里，我不停的努力著，當(dāng)老師喊結(jié)束時(shí)，我剛把最后一個(gè)放進(jìn)杯子，數(shù)了數(shù)，剛好十顆。拿著20個(gè)印章我換到了一個(gè)可愛(ài)的筆袋，到現(xiàn)在我還用著它呢！

　　看著這個(gè)印著“xx小學(xué)20xx六一留念”字樣的粉紅色筆袋，我經(jīng)常會(huì)想起那個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。

　　六一游園作文篇4

　　今天，是全世界兒童的節(jié)日，是“六一”兒童節(jié)！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”的活動(dòng)，讓每個(gè)班級(jí)都成為一個(gè)“小小世博園”。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，我們班的名稱(chēng)定在了：制作簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶枷胱屄愤^(guò)我們學(xué)校的小鳥(niǎo)有一個(gè)棲息之地呀！老師選了一些班級(jí)志愿者：我，朱芯雨，楊慧雯，孫逸陽(yáng)和宋錦泓。我很高興，因?yàn)槲医K于能為其他同學(xué)們服務(wù)啦！

　　游園之前，我們五個(gè)分好了工。我負(fù)責(zé)講解，朱芯雨負(fù)責(zé)用訂書(shū)機(jī)訂同學(xué)們做好了的`鳥(niǎo)巢，楊慧雯負(fù)責(zé)敲章，孫逸陽(yáng)和宋錦泓負(fù)責(zé)發(fā)紙。過(guò)了一會(huì)兒，游園活動(dòng)便開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們班的人寥寥無(wú)幾，我們的工作也很輕松。但是，我總覺(jué)得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，簡(jiǎn)易鳥(niǎo)巢的制作！”可能是同學(xué)們聽(tīng)到了我們的喊聲，許多同學(xué)來(lái)我們班參觀。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也開(kāi)始效仿。人多了，我們也忙了起來(lái)。人少的時(shí)候，我就跟在孫逸陽(yáng)和宋錦泓的后面，他們一發(fā)完紙，我就講解。可人多了，他們兩個(gè)不在一起發(fā)紙了，我一個(gè)還沒(méi)講完，另一個(gè)就開(kāi)始發(fā)牢騷了：“怎么這么慢呀？再不來(lái)，我可要走了！”朱芯雨聽(tīng)到了連忙過(guò)去幫我講解。可那些想要訂鳥(niǎo)巢的同學(xué)又不高興了，他們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我們訂呀？” 楊慧雯見(jiàn)訂書(shū)機(jī)就在旁邊，就幫他們訂了。那些想要敲章的同學(xué)板著臉說(shuō)：“先幫我們敲章嘛！”……教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，我們五個(gè)志愿者手忙腳亂，忙也忙不過(guò)來(lái)。又一批同學(xué)們上來(lái)了！也許是同學(xué)們覺(jué)得我們教室人太多，所以沒(méi)什么人到我們教室參觀。教室里人少了，我們的工作又輕松了。過(guò)了大約五分鐘，游園活動(dòng)結(jié)束了。

　　今天，是一個(gè)不一樣的“六一”節(jié)，更是一個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)！我終于明白了：當(dāng)一個(gè)志愿者是多么辛苦呀！

　　六一游園作文篇5

　　今天下午，我?guī)еd高采烈的心情來(lái)歡迎六一游園活動(dòng)。

　　我和XXX、XXX、XXX拿著游園活動(dòng)的卷子，先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動(dòng)，彎來(lái)彎去像一條彎彎的蛇。快到我了，我先看一下有幾個(gè)格子，我就跨幾次，到我了，我戴上睡覺(jué)的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照剛才數(shù)的數(shù)字，跨了五次半，然后只聽(tīng)“咚”又聽(tīng)“鏘”的一聲，我把鑼和鼓都敲了一次，老師在我的游園活動(dòng)的紙上寫(xiě)上一等(也就是3分)。

　　我們來(lái)3班，那只能看運(yùn)氣了，不需要那么努力，看他們?nèi)齻€(gè)人每個(gè)人都有一顆紅，要是我有透視眼那就好了，這樣我就有3分了!我摸到了三顆，它們真準(zhǔn)備著我命運(yùn)的降臨，我提心吊膽的拿了出來(lái)，我是兩顆紅，詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個(gè)不高興。

　　我來(lái)到1班，1班是見(jiàn)縫插針，是4個(gè)農(nóng)夫山泉水瓶放在4張桌子下面，桌子上有3根筷子，讓我們趴在桌子上，然后在1米的.距離，把筷子投進(jìn)去，一根就一分，兩根就……結(jié)果，我只得了0分。我們又來(lái)到6班，6班是乒乓球，就不知道這個(gè)班就特別難等，我的兩條腿都快斷了，終于到我和陳婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，結(jié)果，死掉了1次，因?yàn)檫€是3分，所以我比較放心，但是我要把乒乓球放桌上的時(shí)候，突然掉了，但以今碰到桌上了，我以為沒(méi)事，可阿姨就給我了2分，我恨不得那只紅筆在上面加上一撇，那樣就三分了!后來(lái)又玩了2.5班，今天真開(kāi)心，真希望每個(gè)星期都有游園活動(dòng)。

　　我的分?jǐn)?shù)是10分，是一等獎(jiǎng)，“六一游園活動(dòng)太好了，萬(wàn)歲”

　　六一游園作文篇6

　　初夏，太陽(yáng)在天空微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，大家盼望的“六一”游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。

　　我玩了“合作夾球”、“青蛙跳水”等十個(gè)項(xiàng)目，最有趣的就是“仙人指路”了。“仙人指路”規(guī)則是：兩人一組，其中一人蒙上眼罩，另一個(gè)人充當(dāng)“仙人”，“仙人”要指引看不見(jiàn)的“路人”通過(guò)路障，如果“路人”碰到路障，時(shí)間就要加十秒，最后折合成績(jī)換獎(jiǎng)品。當(dāng)然，用時(shí)越短獎(jiǎng)品越好。

　　我和小文一組，小文充當(dāng)“路人”，我當(dāng)“仙人”。快到我們時(shí)，我便開(kāi)始緊張了，我睜大眼睛觀察其他人游戲時(shí)的表現(xiàn)。呀，有些小朋友可真是洋相百出：有的已經(jīng)觸到水桶了，還一腳把它踢飛；有的頭已經(jīng)碰到二位家長(zhǎng)用手搭的“人洞”了，卻還是直挺挺地闖了過(guò)去；還有的腳拖著一個(gè)類(lèi)似呼啦圈的東西滿處跑……

　　看到了這些，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小文說(shuō)：“小文呀，你可別出這些洋相……”我話還沒(méi)說(shuō)完，小文就打斷了我的話，只說(shuō)了三個(gè)字——“放心吧！”

　　輪到我們了，我可以聽(tīng)見(jiàn)自己的小心臟在“撲通、撲通”地跳。這時(shí)，被蒙上眼的小文竟以迅雷不及掩耳之勢(shì)“沖出”起點(diǎn)，我趕忙追了上去，當(dāng)我正要“指揮”小文通過(guò)第一個(gè)障礙時(shí)，誰(shuí)知，他竟輕松繞了過(guò)去，似乎不需要“仙人”來(lái)指路！我就默默地跟在他身后，不發(fā)出如何一點(diǎn)聲音——就像奧地利作家斯蒂芬。茨威格怕打擾雕塑家羅丹工作那樣，悄悄地站在一邊。沒(méi)料到，即使沒(méi)有我這個(gè)“仙人”指路，他也很快通過(guò)了所有路障，拿到了大獎(jiǎng)——一根棒棒糖！他還一副“我就知道會(huì)這樣”的`神情。

　　出了教室，小文自豪地問(wèn)我：“你知道我怎么拿到大獎(jiǎng)嗎？”我搖搖頭。迎著我疑惑又期待的目光，他告訴我他竟然是從眼罩的縫隙中偷看的！我當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)令人震驚的“大新聞”時(shí)，可差點(diǎn)跌倒了，小文，你可真“聰明”啊！

　　小文，你可真不該作弊啊！不過(guò)，回想一下，還真挺有趣的。

　　六一游園作文篇7

　　一年一度的“六·一”節(jié)到了，我們班和別的班一樣，舉行了慶“六·一”游園活動(dòng)。

　　下午，同學(xué)們穿著各自漂亮的新裝，歡天喜地來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)教室，都驚嘆不已：教室里的48張椅子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形；黑板上每一個(gè)同學(xué)都畫(huà)了一朵五顏六色的花；講臺(tái)上放著的不是粉筆，也不是黑板擦，而是送給同學(xué)們的“六·一”節(jié)禮物。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)游戲是“爭(zhēng)第一”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：把同學(xué)們平均分成四個(gè)小組，每組參賽人數(shù)相同，參賽的同學(xué)排成四路縱隊(duì)，第一位同學(xué)面前放10個(gè)乒乓球。當(dāng)游戲開(kāi)始，第一位同學(xué)用左手食指和小指夾起第一個(gè)乒乓球,傳給第二個(gè)同學(xué)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身夾起第二個(gè)球,依次類(lèi)推。游戲開(kāi)始了，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)組成了一個(gè)拉拉隊(duì)，使勁地喊“加油，加油！” 參賽的同學(xué)用手緊夾球，以最快的速度往后傳。我們組的一個(gè)同學(xué)不小心掉了球，他一時(shí)慌張，不知所措。當(dāng)拉拉隊(duì)的同學(xué)不但不責(zé)備他，還把“加油，加油！”喊的更大聲，那位同學(xué)立刻定了定神,繼續(xù)比賽。

　　第二個(gè)游戲是“搶椅子”我也參加了游戲。第一輪，我們跟著鼓點(diǎn)走動(dòng)，當(dāng)鼓點(diǎn)突然停止時(shí)，我眼疾手快，搶了一個(gè)位置坐下。秀英似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，愣愣地站著，眼睜睜地看著所有座位都被別人搶了，無(wú)奈地笑了笑。第三輪時(shí)，我因?yàn)閯?dòng)作太慢，退出了游戲。

　　最有趣的是呼啦圈比賽。每個(gè)組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當(dāng)比賽開(kāi)始，選手們都把呼啦圈拎到腰上，飛快地?fù)u起來(lái)。奇怪，呼啦圈一到了他們身上，就像一個(gè)聽(tīng)話的小孩子，怎樣也不會(huì)掉下來(lái)。在一旁看著我們比賽的'張老師笑著對(duì)洪老師說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩子真了不起，小小年紀(jì)呼啦圈搖得這么好。”

　　接著，我們還玩了踢毽子、貼鼻子等游戲。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，回家的時(shí)間到了，我們告別了游樂(lè)園似的教室。

　　六一游園作文篇8

　　“六一”兒童節(jié)到了。早晨，媽媽說(shuō)要帶我去勞動(dòng)公園玩。路上我說(shuō)說(shuō)笑笑像歡快的小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了勞動(dòng)公園。

　　勞動(dòng)公園門(mén)前已經(jīng)來(lái)許多的游客。我走進(jìn)勞動(dòng)公園，一股清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)迎面是一座大花壇，上面開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。這些花千姿百態(tài)，有的是圓鼓鼓的花蕾；有的花瓣全都展開(kāi)；有的像害羞的小姑娘似的.，掩在花葉下，只露出半邊紅臉來(lái)。

　　離花壇不遠(yuǎn)的地方是人工湖。人工湖的水是透明的，它碧波蕩漾。湖的兩岸一棵棵高大垂柳像一把綠絨大傘倒映在湖面上，如情似夢(mèng)。人工湖的湖面上還架著一座拱形橋，非常雄偉。它像一條潔白的紐帶，把湖的兩岸連接起來(lái)。橋的形狀很像我們課文里講過(guò)的“趙州橋”。整個(gè)橋身是一個(gè)大拱形，橋兩邊各有三個(gè)橋洞。橋的引橋兩邊共有六個(gè)小橋洞。好像完全是仿造“趙州橋”的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。

　　過(guò)了橋，前面就是人工的“幻想龍宮仙境”了。我走進(jìn)去一看，一串串珍珠，閃爍著五光十色的光芒。直瀉而下的瀑布，如布匹般的瀑布深處，一對(duì)美人魚(yú)在梳牧、嬉戲。隨著一陣仙樂(lè)越來(lái)越清晰，前面就是水晶門(mén)了。晶瑩剔透的水晶瑪瑙變幻著七彩顏色。進(jìn)到龍宮，眼前是金碧輝煌的大殿。龜丞相點(diǎn)頭迎客，龍王端坐中央，九個(gè)龍?zhí)颖P(pán)在柱子上，各顯神通，一條送客龍揮爪向你再見(jiàn)。啊，好一個(gè)龍的世界。

　　出了龍宮，媽媽帶我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)真熱鬧，那里有彈彈車(chē)、纜車(chē)、小飛機(jī)、跳跳床、小火車(chē)等游樂(lè)項(xiàng)目。其中我最喜歡的是纜車(chē)，登上纜車(chē)，離開(kāi)平臺(tái)，低頭往下一望，人仿佛站在了“懸空寺”的天梯。我閉住了雙眼，緊緊抱住媽媽的胳膊，生怕掉下去。

　　出了游樂(lè)場(chǎng)，已經(jīng)是中午了。可是游人還是絡(luò)繹不絕。當(dāng)媽媽提醒我該是午餐了時(shí)，我才懷著戀戀不舍的心情，離開(kāi)了這美麗奇異的勞動(dòng)公園。

　　六一游園作文篇9

　　六一佳節(jié)又到了，在這個(gè)令人期待的快樂(lè)節(jié)日里，安小師生又迎來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的新加坡師生，這讓原本歡樂(lè)的節(jié)氣又增添了幾分喜慶。在迎接遠(yuǎn)方貴客的聯(lián)歡會(huì)上，中新雙方師生賓主盡歡，繼續(xù)延續(xù)著中新友情。

　　聯(lián)歡會(huì)隆重而熱烈，熱鬧而歡騰。虞瓊老師在熱身活動(dòng)時(shí)帶來(lái)了《踏浪》等同學(xué)們喜愛(ài)的歌曲，一下子就把大家?guī)肓寺?lián)歡會(huì)的熱情之中。校合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的同學(xué)拿出了看家本領(lǐng)來(lái)歡迎遠(yuǎn)方的朋友，他們分別展示了在百靈鳥(niǎo)藝術(shù)比賽中得獎(jiǎng)的作品。動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿讓大家沉浸在音樂(lè)的藝術(shù)熏陶中。校武術(shù)隊(duì)的表演又一次讓我們領(lǐng)略了校武術(shù)隊(duì)的風(fēng)采。各年級(jí)組也帶來(lái)了精彩的節(jié)目……

　　新加坡朋友們帶來(lái)了他們別具特色的演出：自彈自唱《新加坡》，不僅讓我們沉醉在別樣的音樂(lè)中，也加深了大家對(duì)這個(gè)魅力國(guó)度的向往。

　　聯(lián)誼會(huì)上，還穿插了游戲——吸管運(yùn)輸。我校和新加坡結(jié)對(duì)的同學(xué)們一起體驗(yàn)了這個(gè)有趣的游戲。大家笑著、喊著，不論輸贏，游戲的過(guò)程就足以讓孩子們難忘了！四（8）班的朱煒吉同學(xué)說(shuō)自己十分期待這次聯(lián)歡會(huì)，自己能代表班級(jí)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，正好能到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)觀看演出感到十分自豪也十分幸運(yùn)。五（4）班的`孫程豪覺(jué)得本次活動(dòng)十分有意義，既增進(jìn)了中新友誼，也正好在緊張的期末考試來(lái)臨之際讓同學(xué)們樂(lè)一樂(lè)，放松一下心情。一名新加坡小朋友表示自己十分喜歡這樣的活動(dòng)，來(lái)到中國(guó)后心情非常愉快，并期待這樣的美好的日子能再次來(lái)臨。

　　六一，是難忘的節(jié)日，是帶給大家歡聲笑語(yǔ)的日子！

　　六一游園作文篇10

　　今天，是“六一”兒童節(jié)。一大早，我踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，想著今天將要舉辦的游園活動(dòng)，心里甭提有多開(kāi)心了！以前，總覺(jué)得學(xué)校的早餐不好吃，今天的感覺(jué)卻大不一樣，豆?jié){是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。

　　當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式，看著低年級(jí)的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的.紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心里充滿了自豪感。接著，是給星級(jí)學(xué)生頒獎(jiǎng)，我也是其中一位，盡管只是“一星級(jí)”，但我的內(nèi)心還是很滿足。

　　頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，期盼已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，吹破氣球就能得獎(jiǎng)券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道，平時(shí)，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著氣球，開(kāi)始小心翼翼的吹起來(lái)，隨著氣球的不斷增大，我也越來(lái)越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時(shí)，氣球一下子就變小了。看著旁邊的同學(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái)，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來(lái)，這種驚險(xiǎn)刺激的游戲我還是第一次玩呢！因?yàn)橐郧按灯茪馇蚴菬o(wú)意的，而今天卻是有意的，真好玩！

　　最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè)，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪，但總的心情還不錯(cuò)。

　　我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。

　　六一游園作文篇11

　　六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

　　當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候。所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有個(gè)同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的`！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒(méi)意思了。

　　一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

　　后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。

　　我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！

　　六一游園作文篇12

　　六一兒童節(jié)是我么孩子的節(jié)日，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)星期四，全校組織了我們盼望已久的星星游園會(huì)活動(dòng)。這次的主題是小鬼當(dāng)家筑夢(mèng)未來(lái)玩轉(zhuǎn)職業(yè)啟航夢(mèng)想，我們的老師和同學(xué)們的家長(zhǎng)一起出動(dòng)，為這一次的節(jié)日活動(dòng)做完美的準(zhǔn)備。因?yàn)槭莾和?jié)，我們就不用動(dòng)手，只要保持著充沛的`體力做好要有很多禮物而興奮的心情就可以了。

　　終于到了我們盼望已久的星星游園會(huì)啦，開(kāi)幕儀式結(jié)束后，我們找好了伙伴，就開(kāi)始了我們的奇妙旅程。我們第一個(gè)到達(dá)的地點(diǎn)是二樓的二（2）班，這里的主題是雞尾酒師，我很想品嘗到自己親手調(diào)制的飲料，我把橙汁、檸檬汁、雪碧先后倒入了酒杯，一杯特制的雞尾酒就誕生了，看著自己親手調(diào)制的雞尾酒，迫不及待的品嘗起來(lái)，這酒剛沾到嘴唇就被酸苦的味道差點(diǎn)吐出來(lái)，這酒簡(jiǎn)直是太難喝了，但因?yàn)槭亲约赫{(diào)制的，而且還花了我兩顆星星換來(lái)的，再難喝我也把它干掉了。喝完酒，我們就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到自己的四（2）班，參加車(chē)輛模型拼裝工程師的職業(yè)體驗(yàn)，因?yàn)槭亲约喊嗉?jí)的活動(dòng)，我們顯得格外開(kāi)心，我們得到了特殊待遇，免星星參加活動(dòng)。

　　等我們把模型車(chē)輛搭乘后，我們“開(kāi)”著車(chē)直奔?xì)g樂(lè)拍賣(mài)行。吸取了前幾年星星游園會(huì)星星用不完的教訓(xùn)，這次不管三七二十一，也要把所有的星星全部用完，選定自己喜歡的樂(lè)高積木后，就等待著老師報(bào)價(jià)，30顆星星要不要……要……，五六個(gè)同學(xué)舉手都要，老師又叫價(jià)35顆星星要不要……要……，還有三個(gè)同學(xué)舉手了，老師隨后又叫價(jià)40顆星要不要，我一咬牙，大聲的叫到要，此時(shí)就我一個(gè)舉手要價(jià)了，好多同學(xué)都發(fā)出唏噓的聲音，有同學(xué)說(shuō)我“真有錢(qián)”哈哈哈，我把所有剩余的星星都用在了拍賣(mài)行拍下了樂(lè)高積木。

　　今年的星星終于用完了，我真是好開(kāi)心啊~

　　六一游園作文篇13

　　“耶！”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室，咦？這是在干什么呀？原來(lái)是我們學(xué)校在舉行六一游園活動(dòng)呢！

　　這個(gè)星期三上午，我們學(xué)校舉行六一游園活動(dòng)。

　　我們班的活動(dòng)項(xiàng)目是“一擲千金”。規(guī)則是：每人拿3個(gè)圈，對(duì)著瓶子套，套中1個(gè)得3分，全部套中得10分。我是工作人員，負(fù)責(zé)給擲完的同學(xué)記分，看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)拿著游園記分卡興高采烈地跑出教室，我幸福極了——他們因?yàn)槲覀兊挠螒蚨械娇鞓?lè)！大約做了一小時(shí)的工作人員，第二組的工作人員來(lái)和我們交換了。于是，我拿著游園記分卡，一蹦一跳地跑出教室，我拿起她的記分卡一看，呀，她也有許多項(xiàng)目沒(méi)玩，于是，我們倆便一起去游園。玩了五（3）班鯉魚(yú)躍龍門(mén)、四（5）班打保齡球后，我們手拉著手走進(jìn)了四（6）班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的規(guī)則是：兩個(gè)人背靠背，雙手往后拉，工作人員把一個(gè)籃球放在中間，兩個(gè)人要相互合作，不能讓籃球掉到地上，順利到達(dá)終點(diǎn)的.一組每人可以加10分。我和馬*走進(jìn)四（6）班教室，背靠著背，雙手都往后拉，握住對(duì)方的手，一個(gè)工作人員把一個(gè)籃球放在我們中間，我們倆便小心翼翼地走了起來(lái)。剛開(kāi)始，我們的腳步還挺均勻的，可到了后來(lái)，馬*的腳步越來(lái)越快，我整個(gè)人都倒在了馬*身上，我感到籃球在我的馬*的腦袋之間不停地滾動(dòng)，只要輕輕一碰，它隨時(shí)都可能掉到地上，我著急地想：哎呀！這可怎么辦呀！如果馬*再保持這樣的速度，籃球一定會(huì)掉下來(lái)！于是，我便用頭頂住籃球，不讓籃球掉下去。終于，馬*停下了腳步，我也松了一口氣，心有余悸地對(duì)馬*說(shuō)：“唉喲！你剛剛走那么快干什么？籃球差一點(diǎn)點(diǎn)兒就掉了，嚇?biāo)牢伊耍　本o接著，我們又去玩了四（2）班走“梅花樁”、六（2）班“我心飛翔”、六（1）班“套圈”等有趣的游戲。

　　這個(gè)六一兒童節(jié)，同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的笑聲，溫暖了每一個(gè)人的心田……

　　六一游園作文篇14

　　今天上午，我們舉行了我校第一次“六一”游園活動(dòng)，我們都覺(jué)得很新鮮，但同時(shí)，也有的為沒(méi)排上隊(duì)而遺憾。

　　早上我一來(lái)學(xué)校，就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息。開(kāi)始我不知游園是什么意思，但聽(tīng)了張老師的解釋?zhuān)颐靼琢耍褪呛芏喟嗉?jí)在室外舉行一些游戲，我們?nèi)ネ鎯海还灿惺P(guān)，每人要發(fā)到一張游園卡，只要順利闖完十六關(guān)，就能獲得獎(jiǎng)品，如果順利闖完十三關(guān)，就能獲得“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，如果闖完八關(guān)，就能獲得“斗士獎(jiǎng)”。

　　開(kāi)始游園了。首先，我玩了“點(diǎn)炮仗”，我用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子拴上一根香，我剛要擺好，就點(diǎn)著了，我輕而易舉的就蓋上了章。

　　然后，我又去玩了掌上明珠，就是用乒乓球拍把乒乓球運(yùn)到目的地。我出發(fā)了，到中間時(shí)，我的乒乓球快掉了，但還是前面的周瑞琪幫了我的忙，給我扶了一把，我輕而易舉的過(guò)了這一關(guān)。

　　給我印象最深的，就是趣味投籃了，有五次機(jī)會(huì)，必須進(jìn)三個(gè)球，我們都很緊張，心里都在想著，一定要進(jìn)！一定要進(jìn)……我看了前幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，感覺(jué)有點(diǎn)提心吊膽。我看了王赫，他站在線后面，雙手握球，狠狠地一投，球不偏不倚的在籃筐上方轉(zhuǎn)了一圈，又彈了回來(lái)，但王赫不灰心，又投了一個(gè)……終于，在倒數(shù)第二球時(shí)，他進(jìn)球了，同學(xué)們都為他鼓掌吶喊。最后一刻，王赫爆發(fā)了，他使勁兒一投，但球偏了，王赫氣的把球往地上狠狠的一摔，氣呼呼的.走了。

　　到我了，第一球，我想試試球的輕重，于是，我便閉著眼投了一個(gè)，竟然進(jìn)了，不可思議呀！我又投第二個(gè)，令我高興的是，又進(jìn)了。到了第三個(gè)球，我把它往地上一摔，球自己就彈到了籃筐里，但是，剩下的兩個(gè)球兒，我都沒(méi)進(jìn)，真是“杯具”呀！

　　這次游園，我們覺(jué)得很難忘，畢竟這是我們最后一次六一兒童節(jié)了…

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