精選今年的六一作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的今年的六一作文3篇，歡迎大家分享。
今年的六一作文 篇1
在深深淺淺的夢(mèng)里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈深的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱烈的期盼中，欣然赴約。“六一”永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳的味道，裝點(diǎn)著紅領(lǐng)巾繽紛的童年……
我們的學(xué)校座落在清請(qǐng)的古運(yùn)河畔，高大的槐樹環(huán)抱在白墻紅磚，每每和小伙伴背著蹭滿油菜花的書包跨入教室時(shí)，老師總會(huì)笑嘻嘻地說：“又瘋跑了，快去讀書。”我們便一溜煙跑回座位，擠眉弄眼，書頁翻得嘩啦啦響，搖頭晃腦，扯著嗓子喊了起來。
最快樂的要數(shù)今年的“六一”節(jié)了。為了參加縣里的小學(xué)生樂器演奏比賽，學(xué)校決定由音舞社排練《月光下的鳳尾竹》，這下可把我們樂壞了，在余老師的精心指導(dǎo)下，每天放學(xué)后我們都認(rèn)真練習(xí)。好幾回，都是老師硬催回家，我們才散伙離開，要不練到天亮也樂意呢！經(jīng)過努力，奪得了全縣一等獎(jiǎng)，那金燦燦的獎(jiǎng)狀，好長時(shí)間都是我們津津樂道的驕傲。
我永遠(yuǎn)忘不了今年的“六一”，那簡(jiǎn)單快樂的“六一”，那永遠(yuǎn)溫馨的“六一”，那點(diǎn)綴了我無數(shù)個(gè)夢(mèng)的“六一”……
今年的六一作文 篇2
一年一度的六一節(jié)如期來臨。對(duì)我來說，今年的六一別樣紅！
一、小小禮物震撼我心----今年六一別樣紅
這周剛開始的時(shí)候，班里的孩子們就極力要求我，周五的時(shí)候，給他們留一些自由的時(shí)間，自由的.空間。我能感受到，孩子們是因?yàn)槌鲇趯?duì)我的信任，才敢這樣肆無忌憚地提出過分的要求（今年我不是班主任）。進(jìn)一步想想，這些孩子們還能有幾個(gè)六一可過，除了今年的，那就只剩下明年六年級(jí)的現(xiàn)在一個(gè)六一好過。讓孩子們的童年多一份美好的回憶吧。我在心里勸慰著自己。于是乎，周五下午的第三節(jié)課（本來是第一節(jié)，與數(shù)學(xué)課換的）全部放手給我的孩子們。
第三節(jié)還沒上課，我剛站在樓梯前，班里的楊振像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到我的跟前，面帶微笑而又有些神秘地對(duì)我說：“語文老師，剛才去哪兒了，我去辦公室都沒找到你，我想給你送點(diǎn)我最喜歡吃的，你一定也會(huì)喜歡吃的。”說著，孩子又以剛才的速度跑回教室，馬上又折回來，送到我手里一顆棒棒糖。轉(zhuǎn)身跑走了。
看著這顆棒棒糖，我笑的表情很自豪。東西雖小，但它代表著一個(gè)孩子，一個(gè)平時(shí)總是受到批評(píng)孩子的心意。
無獨(dú)有偶。手捧著棒棒糖，還沒有做進(jìn)一步的思考，李同宇，這位細(xì)聲嫩氣的小丫頭竟然端著一杯果汁來到我跟前，放在我的另一只手里，深情地望著我，然后滿懷興奮離去。這是怎樣的一種感覺呢？我無法用語言來表達(dá)。
可我心里非常地清楚，這是我長期與孩子們相處的結(jié)果。這小小的禮物暗示著孩子對(duì)我教育的認(rèn)可，暗示著孩子對(duì)我人格的尊重，暗示著孩子對(duì)我魅力的崇拜……
小小禮物震撼著我的心，今年的六一別樣紅！
二、呀呀學(xué)語別出新裁----今年六一別樣紅
扭著看床上正在熟睡的兒子，可愛恬靜。小家伙，這段時(shí)間正處于呀呀學(xué)語階段，每天都在嘟嘟著我們現(xiàn)在還不能完全分辨出來的語言。但看著小家伙的成長，心中也總是充滿著幸福。
小家伙常到胡同里玩。這里有可愛的姐姐，淘氣的哥哥，穩(wěn)重的小舅舅……數(shù)小家伙年齡最小。當(dāng)然，他也是眾人的關(guān)注對(duì)象。
下午，午睡過后，小家伙照常去了胡同里。這時(shí)，我家小嬸出門來，跟他玩了起來。正在我和嬸子說話期間，一個(gè)鄰居騎著自行車來到胡同前大喊“張政”（這是我小嬸的兒子，也是我家小寶貝的小舅舅）。我家寶貝正在玩耍，聽到喊舅舅的名字，忽然改變了自己行走的方向，徑直向舅舅家門口走去。只見他輕輕蹲在門口，向樓上“啊啊”叫上幾聲。因怕他出危險(xiǎn)，我便走到他跟前。這小家伙現(xiàn)在又拉著我的手向外走去。他要干什么？我心中疑惑。這時(shí)，小家伙走到了舅舅好朋友的跟前，又“啊啊”的說著。當(dāng)然，我們已經(jīng)看懂了他的意思。
旁邊的小嬸翻譯道：“舅舅，你朋友來叫你來了，快下來！”“見舅舅沒有動(dòng)靜，人家又跑來告訴來人說，我舅舅不在家……”呵呵，小家伙聽著，竟然笑了。看來，他姥姥猜對(duì)了。
呀呀學(xué)語的兒子喲，你真是可愛，竟然能按自己的意識(shí)獨(dú)立完成一件事情。雖然你還沒有學(xué)會(huì)獨(dú)立表達(dá)，但是你的行動(dòng)，已經(jīng)告訴媽媽“你長大了！”還有什么能比這件禮物更令我感到幸福的呢？
呀呀學(xué)語出新裁，今年的六一別樣紅！
六一是風(fēng)，六一是云，六一是孩子們童年的見證！今年的六一別樣紅！
今年的六一作文 篇3
在六一節(jié)那天，我們都興高采烈地享受著快樂的節(jié)日。學(xué)校的文藝演出中有我們一張張可愛的笑臉，由我們一陣陣歡快的歌聲。我們是多么幸福……
下午，學(xué)校放假了。媽媽帶我來到梅墟姜瓏福利院，看望生活在那里的小朋友。剛進(jìn)院門，就聽到一串串銀鈴般的歡笑聲，我迫不及待地跑進(jìn)去。可看到的景象卻讓我驚呆了：有幾個(gè)小朋友，眼睛看不見；有幾個(gè)小朋友不能說話；還有一個(gè)5歲的男孩，他雙腿不能行走，但是他張開自己的雙臂，乞求我們?nèi)ケПＳ袔讉�(gè)小朋友將自己悄悄埋進(jìn)在墻角。突然間，我感覺他們得到的是那么少。他們失去了家的溫暖，沒有滿屋的玩具，沒有自己的房間，沒有爸爸媽媽的關(guān)愛。想到這里我傷心地哭了。我為他們分糖果，為他們表演了節(jié)目，看著他們拿著媽媽和我分給他們糖果時(shí)高興的樣子，看著我怎么也高興不起來，心里似乎被一種什么堵住了。
在我依依不舍地離開了福利院的時(shí)候，我想以后每個(gè)六一兒童節(jié)我都要去看望他們。
這真是一個(gè)令人難忘的六一兒童節(jié)，是我媽媽送給我最好的六一禮物——因?yàn)槲抑懒耍覀兩磉呌泻芏嘈∨笥研枰覀內(nèi)圩o(hù)。
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