精選六一兒童節(jié)的作文900字集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文900字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文900字 篇1
溫暖的春風(fēng)送來了令人振奮的“六一”節(jié)，雖然窗外雨淅瀝瀝地下著，同學(xué)們的熱情卻達(dá)到了最高潮，或許，連春雨姑娘都在為這個節(jié)日歡慶，為兒童祝福呢!
也許，是六一的晨曦特別迷人;小鳥的叫聲分外悅耳動聽;看日出的人過早地把太陽公公給吵醒了，使得我們2508的成員都分外興奮，雖然離起床零還有30分鐘，但我們都不約而同地蘇醒了過來。起床鈴一響，我們像只小百靈似的嘰嘰喳喳說個不停，有的祈禱從第一節(jié)課開始布置教室，不用再上課，有的希望今天中午不要下雨……我做了個忠實的傾聽者，但也衷心地祝愿這次活動圓滿進(jìn)行……
7：25分原先是早讀的時間，但因為今天是個特殊的日子，領(lǐng)讀員剛站在講臺上就被我們七嘴巴舌地趕了下來,無奈之下,只好去請英語老師,那個通情達(dá)理的英語老師沒等我們開口就手一揮,表示今天是我們自己的節(jié)日,是給我們放松的日子,早讀時間也就隨之消逝。那天可謂是雙喜臨門，從老師那得知，從第一節(jié)課開始布置教室，也就是說不用上課了，同學(xué)們個個高興得手舞足蹈!
開工了，同學(xué)們像辛勤的小蜜蜂，忙個不聽，卻又那么井然有序。門口的“雨簾洞”成了班級一道亮麗的風(fēng)景線，來者必須經(jīng)過這個門檻才能通達(dá)教室。透過彩帶，不但能欣賞到同學(xué)們勞動的場面，還能感受到無窮的愛，美麗的彩帶隨風(fēng)飄動，像小姑娘飄逸的秀發(fā)，又如新抽的嫩枝。彩帶還給人一種飄飄欲先的感覺，有能帶人進(jìn)入幻想世界……而黑板上跳動的字符是表演人員最好的背景，那可是幾位大師精心設(shè)計的，在燈光的照耀下，中間的愛心顯得愈發(fā)美麗動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，隱約能看見五(5)班有幾個男生站在桌椅上干著什么。哦，那是幾個勇敢的男生正在掛彩帶，他們?yōu)榱税嗉壍娘L(fēng)采，為了能給家長留下個好印象，真是忙得不可開交，還不時耐心地采納著同學(xué)們的意見。你可前往別小看他們手中的彩帶，是同學(xué)們精心粘、剪出來，雖稱不上精雕細(xì)啄，卻是那樣五彩斑斕，同學(xué)們這一剪，那一粘，可給教室增添了不少亮點!
用完午餐，家長們陸續(xù)地趕來了，來參加這次難得的活動。五(5)班的同學(xué)更是熱情好客，在樓梯上就去迎接家長們,甜甜地叫聲叔叔阿姨，并遞上早已準(zhǔn)備好的白開水。大約過了半小時，期待已久的活動終于開始了，主持人別出心裁的開場白打響了第一炮，贏得了熱烈的掌聲。一位同學(xué)的拉丁舞吸引了所有家長的眼球，閃光燈不停地閃爍著，想留下永遠(yuǎn)的回憶，而家長們的掌聲給予了她鼓勵，動作更標(biāo)準(zhǔn)了，姿勢更優(yōu)雅了，將活動推向了最高潮，周圍沒有一絲聲音，都在關(guān)注著這為女孩，舞蹈最后在掌聲中結(jié)束。后來的詩歌《童年》，在歌曲中慢慢暢想，讓我們懂得快樂是最重要的，從小就得有美好的理想，只有有了目標(biāo)，不斷前進(jìn)，才能達(dá)到成功的彼岸……
六一的節(jié)目很精彩，美好的時光太短暫。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，這個最后的“六一”將給我留下永遠(yuǎn)的回憶!
六一兒童節(jié)的作文900字 篇2
盼望已久的“六一兒童節(jié)終于來到了。早晨起來，我穿上媽媽為我買的白襯衣、花裙子，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。 我走在路上，覺得今天的太陽分外紅，天分外藍(lán)。在微風(fēng)的吹拂下，兩旁的花草樹木，有的點頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。 到了學(xué)校，操場上已有許多人了，有幾個體育“健將”正在爬高掛彩旗，還有幾個大隊委在布置會場，其他的同學(xué)有的打滑梯，有的蕩秋千，有的看光榮榜，有的看各游藝室的擺設(shè)…… 8點的鐘聲響過，隨著一聲哨響，同學(xué)們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大隊領(lǐng)導(dǎo)和部隊代表走上主席臺。接著，由少先隊代表給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。
然后按大會議程，發(fā)展新隊員，給 “三好生”和“三好集體”發(fā)獎，各班演出文藝節(jié)目，最后宣布游藝活動開始，只見七個游藝室的門“酬”地一下打開了。同學(xué)們潮水般地涌了過去。我隨著人群先進(jìn)人“吹蠟”室。 前面早就排了十幾個同學(xué)，我排在后邊。只見馮老師先用火柴依次點著一批蠟燭，然后讓吹蠟的同學(xué)先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個同學(xué)都信心十足，可是吹過之后，都搖搖頭轉(zhuǎn)到別的游藝室去了。該輪到我了，馮老師問：“春艷，怎么樣?”我說：“試試看吧!”
我早已想好了，前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅，是因為個子比較矮，氣力達(dá)不到，我個子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然后深深吸了一口氣，接著用力地吹起來。由于我一邊吹一邊前傾身子，并沒太費勁，九支蠟燭全吹滅了，后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲T老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎條說：“看來，瞎使勁不如動腦筋哪!” 我到領(lǐng)獎處領(lǐng)到一條小手絹。我又走進(jìn)了“炸碉堡”室。這個屋里差不多都是男同學(xué)，我進(jìn)去以后，張老師打趣地說：“快，讓開一點，‘女兵’來了!”同學(xué)們往里擠了擠，給我讓出了一點兒地方。張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴著一根線繩，線繩的下端點著了火，直冒火星。我接過“引爆器”，看了看陣勢，嘿! 好嚇人呢，只見課桌圍成的圈內(nèi)，有一片土丘，土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，里邊還探出機關(guān)槍來。
張老師說，每個碉堡周圍都有八路軍埋下的地雷，需要仔細(xì)尋找，然后才能引爆。我舉起“引爆器”正仔細(xì)地查找著，只聽旁邊“嘮”地一聲，一個碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒過幾分鐘我發(fā)現(xiàn)了一個露出一點點的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由于手發(fā)顫，線繩又太軟不聽使喚，怎么也點不著。張老師看我急得直冒汗，提醒我說：“要想法穩(wěn)住竹竿!”我冷靜了一會兒，手不顫了，又開始“引爆”。這次著火的線頭終于對準(zhǔn)了芯子，芯子“味嘖”地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，“呼”地一聲，把土炸起老高，一個崗樓炸塌了，還炸死了一個鬼子，我又拿到了一個領(lǐng)獎條。 接著我又去了“射擊”室、“套圈”室、“夾球”室等。直到12點鐘，我們“六一”活動才全部結(jié)束了。同學(xué)們各自拿著自己得到的禮物邊走邊說笑著。通往村子的各條街道上，撒滿了我們的歡聲笑語……
六一兒童節(jié)的作文900字 篇3
你們一定記得今天是什么節(jié)日吧？我想你們一定早就期盼已久了吧，今天是屬于我們共同的節(jié)日！“六一”！
清晨，我突然從睡夢中驚醒過來。起初，我習(xí)慣的背起書包，飛腿跑去學(xué)校。在半路，我忽然想起今個兒不用背書包，便又原路返回了。拎起早就準(zhǔn)備好的小背包又重跑去學(xué)校。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們正在為準(zhǔn)備舉行的慶祝六一聯(lián)歡而快樂的忙碌著，歡樂的過著這個蘊含著快樂與美好的日子。接著，一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們紛紛把準(zhǔn)備許久的精彩節(jié)目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩文、唱京劇的......個個踴躍參加，人人才華橫溢。知道為什么人人都這么熱情嗎？這是因為我們上五年級了，這是我們倒數(shù)第二個六一了；是因為我們都深深的懂得了“人的本性就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，直到快要失去甚至失去時，才會懂得去珍惜她。'
對我們來說，"六一”的下午才算是聯(lián)歡會。不，簡直就是狂歡會。我們在小區(qū)附近的空地上玩起了，，他們笑了，開心的笑了，這么真摯的笑容是我從來沒見到過的。頓時，每個人的臉上都洋溢著甜甜的微笑。玩著，玩著，我們臉上的笑容消失了，隨之而來的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起，想到了從前；想到了現(xiàn)在；還想到了將來。此時，我們沒有喧鬧，也沒有說話，小區(qū)里十分寂靜，死一般的寂靜。我想：“如果將來小升初時，咋們就可能不會在一起了，再加上每天的作業(yè)量多，我們就可能不會天天抬頭不見低頭見了，那就更不會象我們今天這樣快樂的時光了，整天沉浸在滔滔題海中，就算有，也只有一兩次；更加不會有......"想著，想著我感覺到了信陵在深沉的嘆息，傷心的哭泣，深深的抽泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊......此刻，我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現(xiàn)了一組畫面，正是這組畫面是我仿佛撐著時光機把我?guī)Щ亓藦那埃彩沁@組畫面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個得道者看似膚淺，失去者卻看似深奧的道理:得到這不知所措，失去時卻知珍惜。就這句話打開了我心中阻礙我勇往直前的一道石門，還扳開了走向光明之路的絆腳石。就在這時，一個同學(xué)忽然笑起來：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，眨眼就過去了，總會是沒有的，還操什么心呢，盡情的玩吧！”可是，卻沒有回應(yīng)他，他顯得十分尷尬。一段時間后，大家終于想通了，又恢復(fù)了剛才那真摯的`笑容，開始玩了起來。
我覺得：童年就像一場夢，夢總會醒，到那時我們才只去珍惜這場夢。唉，這是人的本性，我們無法改變的。最后，我送大家一句話：請珍惜每次六一；真系童年；珍惜現(xiàn)在；珍惜身邊的一切，不要做一個后悔的人！”
六一兒童節(jié)的作文900字 篇4
天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。早上，我五點半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。來到學(xué)校，只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶祝“六一”兒童節(jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎狀，表彰先進(jìn)，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。第一個節(jié)目是一年級的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見小同學(xué)一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節(jié)目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上臺去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學(xué)站在舞臺上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園回蕩，笑容在臉上綻放。時間過得真快啊！不知不覺中節(jié)目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節(jié)日的歡樂中久久不能平靜。回到家里，我又打開電視看慶祝“六一”的精彩節(jié)目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因為今天是我們的節(jié)日，是“六一”國際兒童節(jié)啊！還有一篇今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進(jìn)一看，啊！是好多好多的動物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢！樹上還掛著一張紅布，上面寫著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當(dāng)時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過去了。小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那只小熊醒過來了。他對他們說：“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音。”正在這時候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說：“我飛起來了，我飛起來了。”別的動物也看見了。他們就在森林里砍樹造了一個小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適
六一兒童節(jié)的作文900字 篇5
每一個節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，這種感受會很強烈。
六月一日——兒童節(jié)，這個節(jié)日，對于那些小學(xué)生來說，是一個快樂、是一個享受、是一個愉快的日子，可是，對于一個中學(xué)生來說卻是最后一個節(jié)日了，是一個最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍啊；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個人，當(dāng)你面對最后一個節(jié)日的時候，心中永遠(yuǎn)是不舍的，永遠(yuǎn)是記憶最深的。
當(dāng)面對你最后一個六一的時候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當(dāng)你面對最后一個屬于你們的節(jié)日的時候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當(dāng)你面對你最后一個你最喜歡的節(jié)日的時候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個中小學(xué)生了，對于我來說，這個節(jié)日是意義非凡的。
我度過了十三個兒童節(jié)了。這一年的兒童節(jié)是最簡單，但卻是最難忘的一個節(jié)日。下午第三節(jié)課，初一級長把我們聚在一起一起慶祝我們最后一個六一兒童節(jié)，還舉行拔河比賽。我們的班長代替我們班抽簽【由于我們這個級是只有五個班，所以有一個班可以直接進(jìn)入前三名】人人都想直接進(jìn)入前三，但我們并沒有那么好運，抽到和五班比賽，對于這個消息，我們似乎有些不情愿，但我們并沒有放棄贏的希望。裁判員把繩子放在中間，我們各隊有一個先選地點的機會。只見老師手握得緊緊的，其實他有一只手里有一只粉筆，只要誰猜中了那只手有粉筆，誰就有優(yōu)先選擇地方的權(quán)利。但我們也沒有那么好運，我們沒有猜中，只好憑我們的實力去贏得他們咯。
我們每個人都很緊張，又很害怕。“準(zhǔn)備！3！2！1！開始！”裁判員發(fā)令了。我們是出了全身的力，使勁的往我們這邊拉。“加油！！！加油！！！加油！！！二班加油！！！”老師、同學(xué)齊身呼喚著。這一種力量是如此的強大，給了我們一種動力，我們一起拉。同時，我聽見我前面的一位同學(xué)在不停的叫著：“加油！加油！我們會贏的！”如此簡單的幾句話，卻表現(xiàn)了我們?nèi)嗟男穆暋Ｊ忠呀?jīng)在發(fā)軟了，有些痛了，紅了，慢慢的變麻木了，可是，我們始終沒有放棄，我們的心中永遠(yuǎn)想著—我們要加油，我們一定會贏！“噓…~~停！二班獲勝！”裁判員宣布道。“耶！我們贏了我們贏了！”我們齊聲喊道。雖然手還在痛，像火燒一般的燙著，但這卻阻擋不住我們內(nèi)心的喜悅是一種說不出來的快樂！
我校的主任為了慶祝我們，還特意唱了一首歌。歌聲是那么動聽，那么美妙，是我聽過最好聽的歌聲。最后一個節(jié)日就這樣告別了…
童年在我們的腦海里，成為了一篇動人、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中，我們告別了童年，走上了青春的旅途！
我的童年，永別了！
六一兒童節(jié)的作文900字 篇6
一年一度的兒童節(jié)到了。我們提前一天舉行了一場別開生面的“六一”聯(lián)歡會。聯(lián)歡會還沒有開始，臺下的觀眾已經(jīng)坐滿了。除了我們學(xué)校的同學(xué)，大多是從附近趕來的電視臺。噍，那邊！演員正在化妝呢。
第一節(jié)目是《大紅燈籠》，一個個紅燈籠形態(tài)各異，好像一下子回到了過新年的時候。我最喜歡我們班表演的校園情景劇——《讓文明伴我行》，尤其是那句話：有人欺負(fù)文明督察了，有人欺負(fù)文明督察了，坐在地上，雙手拍打地面。讓臺下的觀眾哄堂大笑。我還喜歡一個小品——《倒霉的灰太狼續(xù)集》也很搞笑。灰太狼為了報復(fù)笨笨豬，賣蘿卜,加錯了一個小數(shù)點，挨了老婆一頓暴打。還有表演武術(shù)的，表現(xiàn)出了我國古代的武藝高超。
真希望時間可以倒流，可以回到剛才的節(jié)目中。這一年“六一”聯(lián)歡會辦的真好，還希望下一年的一定要比今年的還好。六一節(jié)有我的節(jié)目，上臺的時候我有點緊張，平時根本不緊張的，越是自己的節(jié)日，越要想把它表現(xiàn)得更好。當(dāng)主持人報完節(jié)目，我的心怦怦的跳得厲害，但我還是認(rèn)真的表演完啦，聽著臺下的掌聲，我笑了。我喜歡六一節(jié)，祝大家六一節(jié)快樂。慶祝六一兒童節(jié)六一兒童節(jié)要到了，同學(xué)們興高采烈的迎接著六一兒童節(jié)的到來。
六一兒童節(jié)是我們所有小孩子的日子，同學(xué)們用表演節(jié)目來體現(xiàn)他們的開心快樂，一年一度的兒童節(jié)又到了，早上我興致勃勃的來到了學(xué)校，我看到老師和同學(xué)們正在準(zhǔn)備節(jié)目，節(jié)目實在是太美了，我忍不住馬上要看節(jié)目。我不知道是在現(xiàn)場看還是在電視上看，不過我最希望在現(xiàn)場看了，因為在電視上看有可能節(jié)目看完就忘了，在現(xiàn)場看發(fā)生的一些高興的事就會記到心上。我真想現(xiàn)在就去看節(jié)目，不論是在現(xiàn)場看還是在電視上看，只要是過的快樂就行，不是嗎？歡慶“六一”兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日。盼望已久的兒童節(jié)來到了，這是我們最開心的時候，我明天要參加文藝演出，是與老師和同學(xué)們一起去廣播局演節(jié)目，為了慶祝我們自己的節(jié)日，我們學(xué)校準(zhǔn)備了許多豐富多彩的節(jié)目，明天一大早，媽媽要先送我去學(xué)校集合。所以我今晚要早點休息，爭取在明天的演出中表現(xiàn)出色，為看到我們節(jié)目的所有小朋友和大朋友增添快樂。祝天下所有人幸福快樂！祝愿老師永遠(yuǎn)健康,美麗。
“六一”兒童節(jié)雖然六一那天（星期二）沒有很大的事，但是前幾天我是忙得連吃飯的時間都顧不上。如：星期日上午7點到校，然后再去電視臺彩排，彩排完后到后臺等。中午去食堂吃飯，吃完再去化妝、排練（下午）這一天幾乎全跟著老師了，星期一6：30分之前再去排練......可忙了。排練的時候，我既不緊張也不擔(dān)心。聽：主持人：“請欣賞《八月桂花遍開》《金蛇狂舞》”。
我心里充滿了激動，各自彈了二遍才下臺，又聽主持人說，接下來請欣賞古箏演奏《希望》啊！太棒了，心里實在太美了。排練完，有個老師還夸我，我心里美滋滋的。今天我終于知道了，今天老師教給我一個道理：一份努力，一份收獲，只有努力就有收獲。
六一兒童節(jié)的作文900字 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
你們好!
“六月里花兒香，六月里好陽光”。在又一個國際“六一”兒童節(jié)即將到來之際，我們的心情特別喜悅，格外激動。今天，我們陽光幼兒園的小朋友家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝這個屬于孩子也屬于家長和老師的愉快的節(jié)日。首先，我代表陽光幼兒園，向前來參加陽光幼兒園“六一”兒童節(jié)家園聯(lián)誼會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對我們教育教學(xué)工作的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
幼兒教育是一項關(guān)系到孩子一生幸福，也關(guān)系到一個家庭和諧的重要工作。回顧過去，我們激情滿懷。作為幼兒教育工作者，我們陽光幼兒園的老師時刻感到肩頭的重任，為每一個孩子的成長、發(fā)展竭盡全力，關(guān)注孩子的一言一行，注重孩子的全面發(fā)展和健康成長。本學(xué)期以來，我們在對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，著重加強對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在生活上，從點滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢，讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學(xué)習(xí)方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會基本的讀書、寫字的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了基本的識字、計算、音樂、美術(shù)、常識等課程內(nèi)容外，我們加強了英語的啟蒙學(xué)習(xí)，讓孩子及早接觸，學(xué)會常用的口語，為小學(xué)英語的學(xué)習(xí)和雙語教學(xué)培養(yǎng)興趣、奠定基礎(chǔ)。另外，我們的古文、古詩詞的國學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子們在古詩、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂趣，在下面的節(jié)目演出中將有所展示。
一個學(xué)期以來，我們陽光幼兒園的孩子都得到了很大發(fā)展，取得了很大進(jìn)步，原來頑皮的變得規(guī)矩了，原來內(nèi)向的變得活潑了，原來嬌慣的變得懂事了，原來不愛學(xué)習(xí)的也變得開始喜歡學(xué)習(xí)了。看著孩子們健康的成長，我們老師和你們家長一樣，看在眼里，喜在心里。下面我就把我們班每個孩子這個學(xué)期的表現(xiàn)簡要向家長們作一介紹。
孩子是國家和民族的未來，是家庭和家長的希望。百年大計，教育為本，教育要從娃娃抓起。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂永遠(yuǎn)陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的教育生活環(huán)境，在全面實施素質(zhì)教育的實踐中，取得新的成績，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長對我們的期望，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長在百忙中來參加今天的慶祝活動，祝大家身體健康，工作順利，全家幸福!預(yù)祝本次慶六一家園聯(lián)誼會圓滿成功!謝謝大家!
六一兒童節(jié)的作文900字 篇8
“小寶兒！”
“小寶兒！”
臥室里輕悄悄的，小寶兒媽媽伸進(jìn)頭去小聲嘀咕：“這孩子到底去那了？”小寶兒爸爸坐在客廳里看著報紙，對此他并不表示驚訝，因為他從來沒見過自己的寶貝兒子能安靜地呆上一刻鐘。
“這孩子什么時候又跑出去了，你在客廳難道就沒注意嗎？”小寶兒媽媽又開始了嘮叨。
因此她沒看見小寶兒拉著洛爾從窗口跳進(jìn)了臥室，然后躺在了臥室的床上，這看上去他像是被吵醒了一樣，伸了個懶腰。
洛爾對他搗怪愛騙人的把戲早就習(xí)以為常，它安靜地坐在枕頭上等著看好戲。
“媽媽……”
臥室的門一下子被推開了，小寶兒媽媽帶著怒火沖了進(jìn)來。小寶兒無辜地瞪著眼睛說：“媽媽！吃飯了嗎？我餓了。”
小寶兒媽媽揉揉眼睛見寶貝兒子好好地坐在床上，那么剛才是自己沒有留意看床上了？
她的怒氣頓時消的無影無蹤，聲音平和地說：“飯弄好了，來吃飯吧！”
小寶兒沖著洛爾揚揚眉，洛爾給了他一個白眼，心想：“哼！算你有糊弄過去了。”
吃飯的時候，小寶兒很安靜，看樣子真像個乖孩子。只是你別忽略了他閃爍的眼睛，那里面可藏在著鬼精靈，正打算吃完了飯，怎么躲過媽媽的眼神逃出臥室，他還要去個地方，這個地方他非去不可。所以他匆匆地吃完了飯，跑進(jìn)了臥室，嘭一聲把媽媽要他寫作業(yè)的聲音關(guān)在了門外。
“你還要去？”洛爾早應(yīng)該想到。
“當(dāng)然，不過你要留下來。”
“為什么？”洛爾有些激動，它知道小寶兒打什么主意，他是想要把自己變成小寶兒模樣在家代替他，早知道這樣，它就不該讓他知道它會變形。
“乖！”小寶兒笑嘻嘻地抱起洛爾，把它放在學(xué)習(xí)桌前，自己麻利地跳出了窗戶，貓著腰撒腿就跑。一直跑到一間破房子前他才停下來，然后他打開了房子的門，房子里面和外面一樣破舊，只是山墻上的一個大洞分外惹人注目，小寶兒快速地鉆進(jìn)了洞里，在洞里站在一只大老鼠，它站著的姿勢很有氣派，很像一位紳士。小欣欣看見它一點也不害怕，而且還有些親切。
“跟我來。”大老鼠的聲音有些低沉，不過很好聽。
小寶兒跟在它的身后小聲問：“我們真的是要偷東西去嗎”
大老鼠瞪了他一眼，看上去很愿不愿意聽他說偷字。
大老鼠帶著小寶兒在洞里走了很久，他們來到了一間地下室，這間地下室里都是好東西，除了糧食還有金子，閃閃發(fā)亮的金子。可他沒有碰金子，只是和大老鼠搬了一些糧食，偷東西的時候，小寶兒的心臟快跳出嗓子眼了，緊張的差點發(fā)出聲音，大老鼠看上去干慣了這事，神態(tài)自若。他們按原路返回，七扭八拐來到一間破舊的房子里，這間房子的主人是一個行動不便的老太太，她的糧食快吃光了，大老鼠不止一次偷偷的幫她把米缸運滿。
“你真是一只好心腸的老鼠。”小寶兒在走出老婆婆家的時候，對大老鼠說道。
“好心腸嗎？我不過在人類眼里是個賊罷了。”大老鼠仰著頭，看上去挺為自己自豪的。
小寶兒這時才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)下山了，他要快回去才行。不然洛爾那小東西又該嘮叨他了，他揚起手說：“再見好心腸的老鼠，有機會我再和你一起偷東西好嗎？”大老鼠咧咧嘴，算是回答了。
六一兒童節(jié)的作文900字 篇9
盼望已久的“六一兒童節(jié)終于來到了。早晨起來，我穿上媽媽為我買的白襯衣、花裙子，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。
我走在路上，覺得今天的太陽分外紅，天分外藍(lán)。在微風(fēng)的吹拂下，兩旁的花草樹木，有的點頭，有的招手，好像在熱烈歡迎我。到了學(xué)校，操場上已有許多人了，有幾個體育”健將“正在爬高掛彩旗，還有幾個大隊委在布置會場，其他的同學(xué)有的打滑梯，有的蕩秋千，有的看光榮榜，有的看各游藝室的擺設(shè)……
8點的鐘聲響過，隨著一聲哨響，同學(xué)們立刻在主席臺前站好隊伍。在熱烈的掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大隊領(lǐng)導(dǎo)和部隊代表走上主席臺。接著，由少先隊代表給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。
然后按大會議程，發(fā)展新隊員，給”三好生“和”三好集體“發(fā)獎，各班演出文藝節(jié)目，最后宣布游藝活動開始，只見七個游藝室的門”酬“地一下打開了。
同學(xué)們潮水般地涌了過去。我隨著人群先進(jìn)人”吹蠟“室。前面早就排了十幾個同學(xué)，我排在后邊。只見馮老師先用火柴依次點著一批蠟燭，然后讓吹蠟的同學(xué)先運足氣，一口氣將九支蠟燭吹滅。每個同學(xué)都信心十足，可是吹過之后，都搖搖頭轉(zhuǎn)到別的游藝室去了。該輪到我了，馮老師問：”春艷，怎么樣？“我說：”試試看吧！“
我早已想好了，前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅，是因為個子比較矮，氣力達(dá)不到，我個子高，只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好，然后深深吸了一口氣，接著用力地吹起來。由于我一邊吹一邊前傾身子，并沒太費勁，九支蠟燭全吹滅了，后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲T老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎條說：”看來，瞎使勁不如動腦筋哪！
“我到領(lǐng)獎處領(lǐng)到一條小手絹。我又走進(jìn)了”炸碉堡“室。這個屋里差不多都是男同學(xué)，我進(jìn)去以后，張老師打趣地說：”快，讓開一點，‘女兵’來了！“同學(xué)們往里擠了擠，給我讓出了一點兒地方。
張老師隨手遞給我一根竹竿，這竹竿頭上拴著一根線繩，線繩的下端點著了火，直冒火星。我接過”引爆器“，看了看陣勢，嘿！好嚇人呢，只見課桌圍成的圈內(nèi)，有一片土丘，土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢，土丘頂上碉堡林立，里邊還探出機關(guān)槍來。
張老師說，每個碉堡周圍都有八路軍埋下的地雷，需要仔細(xì)尋找，然后才能引爆。我舉起”引爆器“正仔細(xì)地查找著，只聽旁邊”嘮“地一聲，一個碉堡掀翻了，雖然嚇了我一大跳，可是，我的興趣更濃了。沒過幾分鐘我發(fā)現(xiàn)了一個露出一點點的炮芯子，我趕緊拿起竹竿，可是由于手發(fā)顫，線繩又太軟不聽使喚，怎么也點不著。張老師看我急得直冒汗，提醒我說：”要想法穩(wěn)住竹竿！
“我冷靜了一會兒，手不顫了，又開始”引爆“。這次著火的線頭終于對準(zhǔn)了芯子，芯子”味嘖“地響了，我馬上放下竹竿，用手捂住耳朵，”呼“地一聲，把土炸起老高，一個崗樓炸塌了，還炸死了一個鬼子，我又拿到了一個領(lǐng)獎條。接著我又去了”射擊“室、”套圈“室、”夾球“室等。直到12點鐘，我們”六一“活動才全部結(jié)束了。同學(xué)們各自拿著自己得到的禮物邊走邊說笑著。通往村子的各條街道上，撒滿了我們的歡聲笑語……
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