二年級(jí)作文300字[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　雨后的夏天給人們帶來了絲絲涼意，陣陣涼風(fēng)把人們從酷暑中暫時(shí)解放出來。傍晚時(shí)分，我和媽媽出來散步，遠(yuǎn)處望去，池塘邊人群絡(luò)繹不絕，只為欣賞那爭(zhēng)奇斗艷，風(fēng)姿綽約的荷花。

　　當(dāng)我們走近荷花池，在夏日微風(fēng)的吹拂下，荷花散發(fā)的陣陣清香撲鼻而來 。緊接著映入我們眼簾的是一望無際的荷葉，像一片綠色的海洋。有的'荷葉才冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛極了；有的已長(zhǎng)成手掌般大了，在微風(fēng)吹拂下，輕輕搖曳著，仿佛在向周圍的人群招手微笑，而觀賞的人群也不禁以微笑回應(yīng)。一陣微風(fēng)突然使本來平靜的“綠色海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片一片如同海浪般翻滾著，美麗極了。池塘中的荷花亭亭玉立，它向我們展示的不僅僅有粉色花瓣的清新淡雅和全身不沾染一片塵埃的純潔，更有“小荷才露尖尖角”時(shí)的可愛動(dòng)人。欣賞過的人自然會(huì)明白宋代周敦頤為什么會(huì)“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”了。

　　亭亭玉立是荷花，冰清玉潔也是荷花。炎炎夏日，人們欣賞荷花，欣賞的是它那淡雅脫俗的笑容，它的微笑如同夏日的涼風(fēng)，驅(qū)走了人們心中的煩躁；人們欣賞荷花，欣賞的是它“出淤泥而不染”品質(zhì)，它的高尚純潔如同一盞明燈，照亮了人們內(nèi)心每一個(gè)黑暗的角落。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　星期天，我看見許多許多小朋友在操場(chǎng)上滑滑板，他們像魚一樣地游過來沖過去，真是活動(dòng)自如，我羨慕極了。

　　我一回到家里，就跟媽媽說：’’媽媽，我也要買滑板!’’媽媽說：“滑板有什么好玩呀!你給我說說，’’我馬上信心信心十足地說;‘‘可以鍛煉身體，也可以提高人的平衡力。’’聽我那么一說，媽媽同意了。

　　第二天，媽媽就給我買回了一塊帥氣的滑板。我拿著剛買的滑板叫媽媽幫我去學(xué)，一開始我叫媽媽扶著我的'兩只手，我兩只腳踩上滑板才扭兩下身體就失去平衡從滑板上掉了下來，還好媽媽扶著，沒摔著，這樣反復(fù)多次，我終于好像有點(diǎn)感覺了，就叫媽媽放手試試，很快，屁股就給了大地一個(gè)熱吻，媽媽急忙跑來把我扶了起來說：‘‘摔疼了沒，還是休息一下吧?“我說：‘‘沒事，別人學(xué)得會(huì)，我也能學(xué)會(huì)。’’我揉了揉屁股又踩上了滑板。

　　大概學(xué)3 個(gè)多小時(shí)，摔了N次屁股墩，我總算學(xué)會(huì)了滑滑板。我高興極了，以后我也是一條自由的小魚了。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　每當(dāng)看到襪子，我總想起那極其搞笑的一幕：我一只手拿著電吹風(fēng)，另一只手拿住破了幾個(gè)洞的破襪子，不知所措地木然地站在床邊……

　　那件事我記憶猶新，那是幾年前的事了。當(dāng)時(shí)，我看媽媽拿著電吹風(fēng)在吹襪子，一下子把電吹風(fēng)和襪子奪過來，逞強(qiáng)地大聲嚷嚷：“媽媽，我也要吹襪子，我也要吹襪子！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我學(xué)著媽媽的樣子，拿著電吹風(fēng)用最大檔吹襪子。媽媽放心地從我身邊走了，到其他的地方去干活了。我拿著電吹風(fēng)，一直在呼啦呼啦使勁吹，吹了一遍又一遍。我心里唱著一首歡快的歌：“吹呀吹，吹呀吹，吹得襪子暖烘烘喲暖烘烘……”就這樣，我一直吹，一直吹……突然，傳來一聲驚叫，媽媽心急火燎地趕來，但是已經(jīng)太晚了：此時(shí)那雙襪子已經(jīng)被我吹破了好幾個(gè)洞，破的不能再穿了。媽媽哭笑不得地拎著破襪子走了，只留下呆呆的`我……

　　第一次吹襪子的感受真是太讓我永生難忘了！現(xiàn)在想要找回當(dāng)年那份天真，已經(jīng)是比登天還難了！

二年級(jí)作文300字 篇4

　　在這個(gè)暑假中，我參加了居委會(huì)組織的社區(qū)活動(dòng)，這次社區(qū)活動(dòng)的內(nèi)容是分發(fā)反邪教的宣傳書。

　　從居委會(huì)拿到了反邪教的宣傳書，我就開始分發(fā)了。我依次從101室分發(fā)到602室，把反邪教的宣傳書分發(fā)到了11戶居民的手中，還剩下一居民因家中無人而未能分發(fā)。于是這天晚上，我又來到了這戶居民的門前，我按了門鈴又敲門，可是又沒動(dòng)靜，我想“這戶人家可能是出區(qū)了，明天早上再來發(fā)吧。”第二天早上八點(diǎn)鐘，我再一次來到了那戶人家的門前按了門鈴后又重重地敲門，可是還是不見一個(gè)人影，我心想“這戶人家應(yīng)該是出遠(yuǎn)門了吧，否則也不會(huì)那么多次找他都不在家，那只能算了吧。”于是我把回執(zhí)交還給了居委會(huì)，并把這件事情告訴了居委會(huì)，居委會(huì)告訴了我那戶人家出去旅游了，并表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)又責(zé)任心的`好孩子。

　　通過了這件事，我的感想是：在生活中，有些事情經(jīng)過努力地去做，可能會(huì)做好，但又有些事情是雖然經(jīng)過努力去做，也不一定能做好。但是在這個(gè)過程中，只要自己努力了，既使結(jié)果不理想，自己也問心無愧。就拿發(fā)宣傳書的事情來說，雖然沒有全發(fā)完，但是我已經(jīng)盡力了，但是居委會(huì)的叔叔也表?yè)P(yáng)了我。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　乘了幾分鐘的車，我們來到了教育書店，剛走到門口，便看見書店里仍像往日一樣人山人海，擠滿了顧客，有初中生、高中生、小學(xué)生、叔叔、阿姨等等，他們都在翻閱著書籍，查閱資料。

　　我跨進(jìn)店門，迫不及待地奔向小學(xué)生類的書架前，一排排花花綠綠的書籍，讓我眼花繚亂，有《人間故事》《神話故事》《十萬個(gè)為什么》《水滸傳》《三國(guó)演義》等等，我急忙挑選了一本《水滸傳》，像一匹餓狼一樣狼吞虎咽地讀起來。

　　我讀得津津有味，如饑似渴，一位位好漢的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚。當(dāng)看看一位位好漢陸陸續(xù)續(xù)地犧牲時(shí)，我淚落如珠，好像我整個(gè)人都走進(jìn)故事中去了。看著，看著，書店的.日光燈忽地亮了起來，我這才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了很長(zhǎng)時(shí)間了。爸爸讓我趕快回家，我立即拿起《水滸傳》奔向收銀臺(tái)，爸爸付錢后，我拿著嶄新的《水滸傳》欣喜若狂地跳上了車。

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