二年級作文大全[9篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　走在回家的路上，淚水一直在我的眼眶里打轉：我真的就這么無能嗎？我真的就這么笨嗎？不可能，不可能！

　　今天下午，我和王曉文她們一起跳皮筋，可我打小就住在城市里，根本沒試過跳皮筋（我們這兒是城鄉結合部），我跳來跳去也跳不成，許美潔是我們班的“雷鋒”，她看了，松在眼里，急在心上，不多時，她對了我說一句：“我教你吧！”

　　可是，盡管我的.腦筋好使，可是在拳腳上可不行了，這下，摔一跤，那下，絆一腳；我急的想哭了，淚水順著我的臉蛋流了下來，潘燕見了，諷刺道：“喲，林班長，你怎么哭了，要不要我幫你一下！”她還特別把“幫”拖的老長老長，這不表明瞧不起我嘛！

　　這時候，鄭偉菁看見了，我本以為我和她的老友，一定會幫我，可是她居然沒了腦筋，幫助起潘燕來了：“哎，我說，你會不會跳呀，不然怎么這么笨，我算是白交了你這個朋友，你可真是蠢豬！”聽了她的話后，我真的很傷心：潘燕盡管和我是朋友，可是前些日子因為我爭論她測驗有沒有作弊，我倆鬧翻了，這也情有可原，可是，鄭偉菁，你插什么手呀，我惹你了么我！

　　我們就這樣沉默了好幾分鐘，然后，我背起書包，準備回家，卻聽到了這樣的議論：“別看林韻妍腦子好使，其實蠢的不得了！”“對呀，老師居然有毛病，說她學習好，人品好，會工作，居然說你學習不穩定，有是愛說話，作業本老是不能拿齊，依我看，你們倆應該反過來！”這整整議論聲，就像刀一樣刺入我的心，傷害了我的自尊！

　　同學們呀，你們可知道，你們這一聲，這一議，這一說，可是傷害了我的自尊，要知道，我也有脆弱的時候。

二年級作文 篇2

　　你聽說過自動吃飯機嗎？是不是特想要一臺？使用起來是不是既省力又方便？

　　今天我看了卓別林主演的《摩登時代》，影片里就有一臺自動吃飯機，它的使用讓我捧腹大笑。

　　為了讓工人在吃飯的時間也能工作，老板想購買自動吃飯機，讓卓別林試用。卓別林被固定在生產線旁，不能動彈，手只能機械地擰螺絲。自動吃飯機開始工作了，湯被轉到他面前，“嘩”倒進他的嘴里，他沒反應過來，冷不丁一塊擦嘴綿塊伸過來擦嘴。緊接著機器把蛋糕塞到他嘴里，他還沒來得及享受美味，套在滾動桿上的玉米棒來了，“這速度有點快”，他一邊想一邊狼吞虎咽。突然，機器電線短路了，滾動桿上的玉米棒高速飛轉起來，一粒粒玉米蹦落在他的臉上，一碗湯從天而降，澆得他眼睛都睜不開，擦嘴棉塊瘋狂地敲打他的'臉，他昏倒在地。

　　我笑得上氣不接下氣，心想這頓飯吃的太慘了，自動吃飯機怎么能代替人吃飯呢？要想享用美味大餐，還是自己動手吧！

二年級作文 篇3

　　大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的。可大家有沒有想過小草是不是美麗的呢？

　　小草雖平淡無奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的詩篇就有不少。“野火燒不盡，春風吹又生”來形容小草堅韌不拔的品質最適合不過了。就算小草經歷了熊熊大火，還能在來年的`春天里發芽。小草的精神是其他植物沒有的。

　　小草的耐挫力也是我們應該學習的。一陣大風吹過，可能幾十米高的大樹已經倒下了，但小草依然挺立著。無論多大的風，它總是會隨風搖擺，而不是倒下。大風總是頂風屹立著，可它哪里敵得過大自然呢？它的結果只有一個，那就是倒下。

　　小草擁有的崇高精神是我們應該學習的。美麗不僅形容外表，也形容品質。我以后也要做一株美麗的小草！

二年級作文 篇4

　　從前，有一只羊，它的爸爸媽媽被大灰狼吃了，只剩下小羊一個人孤獨地生活著，它暗下決心要找老狼報仇。

　　有一天，小羊在老狼經常出沒的`地方設了一個陷井，剛好這時老狼經過中了陷進，被吊在樹上。老狼破口大罵道：“是誰干的好事，快放我下來，要不老子下來以后把你撕個稀巴爛。”這時小羊從樹后走出來，氣憤地說：“你這個兇惡又殘忍的壞家伙，害死了我的父母，真可恨，告訴你吧，這陷井是我設的，你能把我怎么樣，今天我要為我的父母報仇，為民除害。”說著，搬來一張梯子，手拿棍子，爬上去，一棍一棍地往老狼身上打，這下子，老狼可吃盡了苦頭。疼得“哇哇”大叫。正巧一個獵人經過，看見一只狼吊在樹上，馬上舉起槍“嘭”的一聲，把老狼打死了。

　　小羊終于替爸爸媽媽報了仇，而獵人也得到了狼皮和狼肉，真是兩全其美啊！

二年級作文 篇5

　　轉眼間寒冷的冬天過去了，美麗的春天又回來了。小燕子從南方飛回來了，小青蛙從泥土里鉆了出來，小蜜蜂也從蜂巢里飛了出來。

　　他們又到了之前約定的`地方，小燕子文小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你在蜂巢里過得怎么樣？”小蜜蜂說：“我過得好極了，每天都有香甜的蜂蜜吃。你看，一個冬天都把我給吃胖了，現在我要出來好好活動活動了。”

　　小燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥，你是怎么過冬的呢？”小青蛙伸了個懶腰，揉揉眼睛說：“我舒舒服服的在洞里睡了一個冬天，聽到小燕子的叫聲我就鉆出來了。”

　　小青蛙和小蜜蜂問小燕子：“你是怎樣過的冬呢？”小燕子說：“我是飛到南方過冬，那里又暖和又有很多蟲子吃。”

　　它們三個小伙伴邊說邊笑，在美麗的春天里盡情地玩耍。

二年級作文 篇6

　　我還記得那是一個大冬天，北風呼呼的吹著，誰都不愿意出來，我因嘴饞，想到商店里買東西。我帶著圍巾，套上手套出了門，但還是冷得受不了。

　　下雪天那會有什么商店開門，加上天冷，走了一會兒，我就打了退堂鼓了，急急忙忙趕回家去，走著走著，突然看見一個人，那人好像是環衛工人，“這么冷的天還會有人到街上搞衛生，荒唐！”我自言自語道，便繼續往前走。

　　“嚓，嚓。”聽到這聲音后，我又循聲望去，只見剛才的那個人不知從哪兒冒出一瓶消毒水和一個刷子來，仔細的'刷著垃圾桶，還倒了些消毒水，很快，四周就彌漫著消毒水的味道，我想：天那么冷，他的手是否凍僵了呢？我呆了，傻傻的站著，看他擦完垃圾桶后，把垃圾小心翼翼地倒出來……

　　不知不覺過了多久，一個垃圾桶就煥然一新了，他又向另一個垃圾桶走去……

　　我看見他的手已經凍紅了，我們想到環衛工人也會有這等崇高的精神，讓我感動不已。

　　我把這個故事講給了很多人聽，但對他的稱呼都是說那個人。

二年級作文 篇7

　　代理班主任：老師不在教室期間負責班級的紀律、學習并幫助學習有困難的同學完成作業

　　學習班長：協助老師完成當天的教學任務并與學習組長一同檢查同學的作業

　　紀律班長：課間注意同學的'安全，提醒在走廊吵鬧玩耍的同學注意安全，并管理好本班級紀律、中午一點半后督促同學完成作業或看書

　　課內背誦、聽寫：作為小科任老師的角色在黑板上寫下當天應該默寫的課文段落或分發當天小測，并幫同學批改小作文輔導：一天選擇一個小作文課題給同學們練習，并收

二年級作文 篇8

　　每次跟爸爸媽媽去岱山都會看到在檢票通道的墻壁上掛著一幅“我為泥狂‘的巨照。照片上的人們在盡情地玩泥，他們的快樂感染了每一個人。媽媽總是說：”我們什么時候也去玩一玩泥呀。“今天，我們終于夢想成真了。

　　到了秀山島，我們放下行李，直奔泥主題公園。遠遠地望去，已經有很多人在玩了。我們迫不及待地換好泳衣跑向泥涂。當我一腳踩下去就被深深地陷了進去，嚇得我大聲尖叫起來。爸爸拉著我深一腳淺一腳的走到充氣滑梯旁。想爬上去，可是太滑了，怎么也爬不上，爸爸在下面使勁地推著我，費了九牛二虎之力我才爬了上去。站起來往下一看，啊，好高呀！我遲遲不敢往下滑。在爸爸媽媽的鼓勵下，我才壯起膽子”嗖“的一聲滑了下去。還沒等我反應過來，就發現自己已經坐在了下面。哇，好刺激呀！

　　接下來，我們又來到另一個灘涂上玩滑泥。我站在滑泥板上，爸爸在后面推。我還一邊捉著小螃蟹一邊撿著貝殼。媽媽卻在一旁拿著泥拼命地往身上抹，最后涂得只剩下一雙眼睛在那里眨巴眨巴，真像一個泥娃娃。我和爸爸在一旁看得哈哈大笑。突然，我的'頭被什么打了一下，原來是媽媽扔過來的一個泥團擊中了我。這回就輪到媽媽哈哈大笑嘍。

二年級作文 篇9

　　放學了，毛毛頭高興地往家走。

　　經過一個被木板圍起來的的'工地，毛毛頭眼尖，看到木板上有一個小洞洞，他很好奇：到底木板隔起來的地方是一個怎樣的世界呢？于是，他把身子貼到木板上，瞇著眼睛往洞里瞧。“哇！”只聽毛毛頭大叫一聲，把身子轉回來，鼻子上多了一小塊褐色的“斑紋”，又臟又難看。原來，在木板圍墻內，一位叔叔正在往木板上刷油漆，把他的鼻子當成木板啦！

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