小學二年級作文

時間：2023-07-04 10:20:53 二年級作文我要投稿

精選小學二年級作文集合6篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選小學二年級作文集合6篇

小學二年級作文篇1

　　春姑娘來到人間，人間到處是一派生機勃勃的氣氛。

　　春姑娘來到田野里，用它那溫柔的手輕輕一點，好像公雞報時，農民伯伯都出來播種了。

　　春姑娘來到花園里，給大地帶來一陣芳香，香氣喚醒了花草，招來了蝴蝶、蜜蜂。啊，春姑娘是多么惹人喜歡呀！

　　春姑娘來到光禿禿的樹面前，拿著它的仙女棒一點，于是，光禿禿的樹上長滿了嫩嫩的小芽。

　　春姑娘的到來，使得大地又回到了溫柔的.空間，春姑娘，你留下來別走了吧，讓我們永遠都在溫暖中度過一生吧。

　　春姑娘給大地帶來了溫暖，給花草帶來了暖風，給人們帶來了芳香，給小朋友們帶來了歡笑。春姑娘獻給大地的禮物是永遠報達不完的。啊！春姑娘，我們永遠愛著你！

小學二年級作文篇2

　　我盼望已久的春節終于來到了，今年我們要到巢湖老家去過年，因為這是我第一次去老家過年，所以特別期待。

　　二十九的早晨我一大早起床，跟爸爸媽媽來到了火車站，坐上火車，大約四十幾分鐘就到了巢湖。

　　那里過年的年味很濃，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，貼著春聯，我奶奶準備了許多過年吃的.東西：花生酥，花生糖，米糖，芝麻糖等，都是自己加工的。

　　最熱鬧的就是晚上了，就像在放煙花比賽一樣，一個個五顏六色的煙花“嗖，嗖”地沖上天空，就像撐開的大傘然后徐徐落下，一個接著一個把黑夜變成了白天。我也在爸爸的幫助下放了好多的小禮花。

　　今年是我過得最開心的春節！

小學二年級作文篇3

　　放學回家的路上，看見一位老師扶著一位小同學，匆匆地從我身旁走過，我不禁加快了腳步快速回家，似乎在逃避著一個事實。

　　坐在書桌前，我的心情仍然無法平靜。思緒再一次飛到了兩年前……

　　那時，我們學校組織外出春游。我們一路歡聲笑語，車里彌漫著一股果汁的清香。巴士駛入了一個風景怡人的公園，但還沒到站，我們爭相掏出相機拍照。突然，前座不知發生了什么，只聽得“哇”的一聲，前排的同學紛紛逃難似的跑到了后排“避難”，車子里也開始彌漫著一陣惡心的臭味。我急忙拉住一個好朋友若語問道：“前面發生了什么事？”

　　“小謝同學嘔吐了！他看起來很難受的樣子……”若語一臉的著急。我本來想問若語為什么不上去幫他，但隨即又想：是啊，在這種時候，沒有人會幫他，因為所有人都只在意自己的衣服骯臟還是干凈，像若語和我這種還在擔心他身體的人，也已經少之又少了。

　　在同學們和小謝的嘔吐物對峙時，一抹高大的身影出現在同學們的視線中：女魔頭老師！我震驚了！平時訓人不眨眼，作業如泉涌的冰山女魔頭此刻綻放出了萬年難見的.微笑，貼心地幫謝同學擦干嘔吐物。

　　她關切地詢問小謝同學：“現在怎么樣啦？還難過嗎？堅持得住嗎？要不要給家長打電話？”

　　小謝同學輕輕地吐出幾個字：“好點兒了。”

　　我和其他同學都楞著，看著這一幕。過了幾分鐘，開始有同學走回自己的座位，甚至有同學小心翼翼地詢問小謝同學一兩句“你還好嗎？”的問題。我低下頭去，不敢直視女魔頭老師和小謝同學的眼睛，默默地吸著果汁，陷入了沉思。

　　我甩甩腦袋，竭力使自己清醒一些。我忘不了那天并排走著的一個高瘦、一個細弱的身影。我會深深地銘記這段教育我樂于助人的場景。

小學二年級作文篇4

　　在家中，我常被爸爸媽媽稱作漫畫迷，因為我只要一看起漫畫書，就會入迷。雖然爸媽給我買了許多漫畫書，但我還是不滿足，經常泡在書店過癮。

　　一天早上，我上學經過文軒書店，看著書店櫥窗里陳列的一本新的漫畫書，心里覺得癢癢的。

　　放學后，我急匆匆地趕到文軒書店，走了進去，便急切地尋找著我早上看到的那本漫畫書。不一會兒，我就找到了，于是津津有味地看了起來。幾分鐘后，我便進入了漫畫的'世界。我不僅為漫畫中人物的悲慘身世而痛苦，為它們的快樂生活而高興，還被漫畫家離奇的構思和夸張的畫技所折服……

　　正當我看得入迷的時候，一只大手拍到我肩上，我冷不丁打了一個寒顫。抬頭一看，原來是書店里的叔叔笑瞇瞇地站在我的身后，我正丈二和尚摸不著頭腦時，叔叔說道：“小朋友，已經七點了，你應該回家了吧?我們也好下班呀!”我摸出手機一看，呀!還真是七點了，幾個未接電話全是媽媽打來的。于是放下書，朝叔叔笑了笑，便奔向回家的路。

　　剛一進屋，媽媽既驚喜又生氣地對我說：“你怎么這么晚才回家!你看，這些飯菜都涼了——你不知道我們多擔心嗎?該不是又去哪個書店看書了吧?”爸爸在一旁說：“肯定是看的漫畫。”我詭譎地向他們笑了笑，說：“爸、媽，我餓了。”媽媽說：“哼!看書好。不過去看書之前，必須跟我們打個電話，告知你去什么書店看書了，你不接電話時我們好來‘抓’你。”“嗯。好的!吃飯吧!”

　　這就是我，一個十足的漫畫迷。

小學二年級作文篇5

　　看到這個題目，有人會感到奇怪：不是說青蛙是“田園衛士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎么會有過呢？這——我可是有根據的！

　　青蛙是人們常見的兩棲動物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿，一條細線，一個鉤子，一些早就準備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！

　　釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動一下，它就會突然把鉤子連同餌料一起吃進肚子里——這就算釣上了一只。（神行太保：嘖嘖，看這架勢，小記者還是釣青蛙的老手——話說，青蛙可是益蟲啊，不能這么隨便釣著玩吧？）不一會兒，我們就釣上了四五只……這時，在田里干活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說：“青蛙是專門捕食害蟲的，是莊稼的好朋友，不能抓！”于是，我們把青蛙放回了河里。

　　同時，我也產生了一個疑問：青蛙真的專門吃害蟲嗎？難道它在捕食昆蟲時還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲時會不會也捕食益蟲？

　　于是，每天傍晚，我就來到田邊觀察青蛙捕食些什么。

　　第一天，我守在田邊，發現青蛙正如人們所說的那樣，吃田里的害蟲——稻飛虱、長腳蚊子等。但是我看到青蛙也會吃一些小田螺等。

　　第二天，我守在草地上，發現青蛙不但吃小飛蟲——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。

　　第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發現：青蛙居然還吃小魚小蝦、魚卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。

　　為了證明我的'發現，我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然，當我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢里一晃，一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……

　　這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲時根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚、小蝦等不是害蟲的小動物。因此，青蛙在捕食農業害蟲的同時，對漁業也會造成一定的危害，所以青蛙有功也有過。

　　不過，青蛙吃的主要還是害蟲，因此，站在保護野生動物資源、愛護自然環境的立場上，我認為它還是值得保護的。