關(guān)于樹葉作文二年級(jí)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于樹葉作文二年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)1
今天天氣很好。三個(gè)小朋友，小白兔，小松鼠和小肥豬，在一棵大樹下上了一堂畫樹葉的課。他們想把樹葉粘在美麗的小金魚身上。
小白兔和小松鼠正在小心翼翼地做樹葉貼紙。小肥豬在玩折紙鶴。他把折好的紙鶴給小白兔看。小白兔不看小肥豬的折疊紙鶴。他小心翼翼地做樹葉貼紙。最后，白兔和松鼠都完成了樹葉貼紙。他們貼上葉子的金魚非常漂亮。但是小肥豬的手是空的，他沒有做樹葉貼紙。
小豬后悔沒有通過手工繪畫課學(xué)到知識(shí)。小肥豬決心改正自己的缺點(diǎn)，下次上課再也不玩了。
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)2
周一下午，我去b&q南廣場(chǎng)撿樹葉。我仔細(xì)看了看。這葉子好美~！
這葉子是三角形的，像高山。這片葉子上有許多斑點(diǎn)，它的正面是黃色的。背面為淡黃色，正面有波浪形鋸齒。摸起來很光滑，有一處被蟲子咬過。我聽到了樹葉的聲音，我聞到了青草的味道，我說：“樹葉能每天陪著我們嗎？”我想：是的，樹葉可以每天陪著我們。
我知道葉莖下面粗上面細(xì)，就像公路可以輸水一樣。我覺得很神奇。
從這一片葉子，我想到了和朋友一起去陶然館玩劈開的花，貼著樹葉畫畫。我覺得很幸福！
葉子，葉子，我愛你！
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)3
最后一片葉子變成了肥料，藏在母樹里。第二年春天，樹上長(zhǎng)滿了新鮮的嫩芽，很快就長(zhǎng)出了大片的葉子，密密麻麻，郁郁蔥蔥，像一把寬大的綠傘，遮住了烈日，很多人來乘涼。最后一片葉子說不出看到這些心理有多開心，但對(duì)它來說最開心的是它明白了小鳥說的話，女人的最后一片葉子會(huì)記住它一輩子。
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)4
從那次事件開始，林媛媛就一直忐忑不安。
一天，林媛媛和李麗聊天。
林媛媛：“最后一件事，我……”
李莉：“你不用為此向我道歉。”
林媛媛：“不，你一定要。”
李莉：“在這個(gè)大起大落的世界里，好的事情要記在心里，壞的事情要拋在腦后，忘掉它，徹底忘掉它。”
林媛媛：“你這么說，我就放心了。我們還是好朋友嗎？”
李莉：“當(dāng)然！我們是天生的一對(duì)好朋友。”
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)5
在自然界，有許多樹葉非常漂亮的樹。銀杏樹的葉子呈半圓形，葉子的邊緣呈波浪形，很像一個(gè)展開的紙扇。聞起來有淡淡的香味，摸起來很順滑。銀杏樹的.葉子在夏天是綠色的，隨著秋天的到來，變成美麗的金黃色。每當(dāng)微風(fēng)微吹，整個(gè)樹枝上的葉子就像無數(shù)小風(fēng)扇在空中飛舞一樣左右搖擺，美極了！于是我決定收集各種樹葉作為標(biāo)本，豐富自己對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)6
今天下午，我和媽媽去野外玩了。上次，我們倆都同意去野外看看那里有什么美麗的風(fēng)景，順便，我們可以摘一些樹葉來裝飾我們的家。所以我們今天來到了野外。
在野外，我迅速?gòu)膵寢屖掷锝舆^塑料袋，然后徑直走向一棵樹。哇！這美麗的綠色里黃葉的邊緣鑲嵌著黑邊！它看起來真的很棒，所以我迅速伸出手臂，迅速摘下一些美麗的葉子，放在我的塑料袋里。
我高高興興地跑到了金色的楊樹上，然后又跑到了綠色的柳樹上，與此同時(shí)，我飛快地摘下了一些黃綠色的柳葉，然后又跑到了丁香花上。這時(shí)，我的汗水已經(jīng)順著臉頰流了下來。擦不掉汗。我只想收集我最喜歡的葉子。收集樹葉真的是一件非常有趣的事情！
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)7
今天早上，父親帶我去櫻桃園觀察樹葉。
一陣秋風(fēng)吹來，許多樹葉從樹上飛下來，就像蝴蝶在風(fēng)中飛舞。
我撿起一片黃葉。就像香蕉風(fēng)扇。它和我的手掌一樣大。多有意思！
我撿起另一片土灰色的葉子。它是橢圓形的，就像我們學(xué)校的操場(chǎng)一樣。
突然，我又看到了一片心形的葉子。它是淡黃色的。邊緣像河流一樣彎曲。
然后，我又看到了綠色的松葉。它們又細(xì)又尖，就像我媽媽的縫針一樣。
爸爸指著遠(yuǎn)處問我：“那是什么？”我抬起頭，看到一團(tuán)紅葉，就像一團(tuán)燃燒的火。哦，是楓葉！
秋天真是一個(gè)多彩的季節(jié)！
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)8
秋天來了，地球變成了另一個(gè)美麗的景象。我們周圍有許多美麗的樹葉。
我們來到銀杏樹下，銀杏葉仿佛是小風(fēng)扇，帶給我們涼爽的秋風(fēng)。然而到了秋天，銀杏園變黃，紛紛倒下。我們拿起一塊聞聞。聞起來有點(diǎn)土，感覺粗糙。拿回去做標(biāo)本。
然后，我們又看到了楓樹。從遠(yuǎn)處看，楓樹像一團(tuán)團(tuán)的火，就像人們更喜歡收獲的季節(jié)。仔細(xì)看，楓葉像一只雞的腳印。他似乎在向我們揮手，向我們問好。離開楓樹，我們又去了柳樹。
柳葉在秋天變黃。風(fēng)一吹就倒。我們可以撿起一片落葉，做漂亮的書簽。也可以做成漂亮的花環(huán)，落在小河里，可以做成螞蟻的船。
秋天太美了！
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)9
夏姑娘悄悄走了，秋姑娘悄悄來了。
樹枝上的葉子也枯黃了，樹枝上枯黃的葉子像飛舞的蝴蝶一樣飄落。
早上，我推開門看了看。真的是“秋風(fēng)夜來，夜知多少。”臺(tái)階上的院子里到處都是樹葉。我想：“今天我就幫媽媽掃地，讓累的媽媽放松一下！”
我拿起掃帚，先掃了臺(tái)階。我一層一層的掃。我仔細(xì)掃了一下。真的很累！頭上的汗往下流，腰疼，手悶。再掃一遍院子。我來掃，掃，掃！終于完成了。我回頭一看，樹葉堆成了一座小山。
我把葉山放進(jìn)垃圾袋。媽媽回家問：“這是誰掃的？”爸爸說：“是我們家李晨宇！”我媽一直夸我說：“我們家李晨宇長(zhǎng)大了。”我心中充滿喜悅。
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)10
今天下午的第一節(jié)課是另一節(jié)學(xué)生喜歡的藝術(shù)課。
老師安排我們畫一張《美麗的家園》的圖。林媛媛畫了一個(gè)房子，一個(gè)小院子，一棵柳樹，門前一條河，遠(yuǎn)處一座山，紅花綠草。畫完這些畫，她撿起來研究。她感到不滿意。她想在天空再畫一輪紅日。她畫了半個(gè)紅日，只聽到紅筆斷了。她偷偷看了看李麗書桌上的紅筆，張了張嘴，沒說話。她低下了頭。過了一會(huì)兒，她用手指輕輕戳了一下李麗，小聲唱了一句她幾乎聽不見的話：“李麗，我可以借你的紅筆嗎？”李麗大方地借給她，林媛媛的臉紅得像新畫的太陽(yáng)。
林媛媛心想：“我以后就是一個(gè)樂于助人的人了。”
關(guān)于樹葉作文二年級(jí)11
一天，螞蟻在河邊散步。漸漸地，我看到河邊盛開著許多五顏六色的花，于是我伸出手去摘，不小心掉進(jìn)了河里。一點(diǎn)一點(diǎn)，大叫：“救命！救命！”小看見了，心想：“我該怎么救呢？”突然，當(dāng)他的眼睛一轉(zhuǎn)，他迅速摘下一片葉子，扔進(jìn)了河里，成了一只樹葉船。
漸漸地，我終于爬上了葉船。樹葉船漂啊漂，漂到岸邊，小家伙們趕緊把小家伙們拉上岸。一點(diǎn)一點(diǎn)，“謝謝你救了我。”短篇：“不用謝我，要謝葉舟就謝。”
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