小學生讀書筆記（精選63篇）
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小學生讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
小學生讀書筆記 篇1
時間，對我們來說是很珍貴的，自從我預習過《匆匆》以后，就覺得時間過的更快了，告訴了我要珍惜時間，不要浪費一分一秒的時間。
《匆匆》這篇文章是朱自清的一篇散文，他的.代表作有《荷塘月色》、《背影》、《春》。他的這篇課文主要是圍繞著“時光匆匆，一去不復返”來敘述的。我從作者的：但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。我從“閃”字中充分地體會到時間過得匆匆了。
這天我正在認認真真的看書，我看的津津有味，從六點開始看的我以為才看了一會兒，我想要看看時間但是書它牢牢地粘住了我，像磁石樣的不把我給松開。忽然媽媽說：“文溪去睡覺吧，九點多了。”我不由得驚嘆起來，我才看一小會兒啊。我戀戀不舍的和書分別了。
昨天上午，我正在看電視，媽媽皺著眉頭說：“去玩吧別看電視了。”我一看就看了二十分鐘了。我趕緊出去玩了，才剛玩的起勁兒的時候又被媽媽叫回家吃飯了。我一回家先看表一看我玩了兩個小時了。
我開始發博文的時候才六點五十五的時候開始發，發了篇較長的就發到了八點十三……
當老師讓用……的時候，日子從……中閃過。我寫到：看書時日子從字行間劃過；玩耍的時候，日子從笑聲中閃過；發博文時日子從鍵盤聲中飛逝。
時間你什么時候能停留一下啊！
小學生讀書筆記 篇2
《三國演義》是由明朝文學大家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要主角，曹操，則是以貶居多。
在《三國演義》這本書中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的.。
《三國演義》是我國的四大奇書之一（三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅），亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……
看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作本事，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，《三國演義》因為屬于章回小說，故事具有連續性，讓人有一向想看下去的心理，并且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自我也處在東漢末年，群雄割據的亂世之中，《三國演義》不僅僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創新，更是研究明清小說的典范之一，所以，《三國演義》真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多一次不一樣的體驗，文學素養也提升許多。
小學生讀書筆記 篇3
我比新娘還漂亮？你們可能會說：我怎樣比新娘還漂亮？我告訴你們：可能！因為那個比新娘還漂亮可能是婚禮上的另一道風景——花童。
本書的引子是《如果我是一條金魚》，本書資料是：當年爸爸和媽媽結婚，爸爸居然沒出此刻婚禮上，跑去做他癡迷的蛋糕了！而重視婚禮的新娘們，為了婚禮上看起來漂亮，不惜去跟肚腩和高跟鞋作戰，甚至冒著受傷的危險。于是有了一個在這些冒險婚禮上神奇穿梭的小姑娘田樂吟，她卻的婚禮簡直像地球外的另一個星球。樂吟經歷了烤魚薯片婚禮、拉鏈門婚禮、高跟鞋婚禮，和小公主鄭歡喜之間花童大PK，和小食神莊姓李發生奇特友誼，還幫被高壓鍋媽媽控制的神童張正午克服了橡皮焦慮癥，最終更用神秘的方式給了逃跑新郎的爸爸和灰心新娘的媽媽一個美妙的`婚禮。于是爸爸成了真正的甜心先生，而媽媽神奇的笑容讓樂吟明白，每個小姑娘向往做新娘，不是為了一生中最美麗的一刻，而是發自心底的幸福。
這本書是以天真、活潑、可愛寫出了吸引讀者的地方，說實話，真的很奇妙！
小學生讀書筆記 篇4
今年暑假，我又一次仔仔細細地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本名揚世界的經典著作。當我再次從頭到尾讀完這本書的時候，一位心地善良、活潑開朗、天真可愛、敢作敢為的小豆豆就出此刻了我的眼前。尤其是那顆閃閃發光的善良之心深深地感動了我。
善良是小豆豆身上最大的閃光點。在教室里，小豆豆總是喜歡站在教室的窗戶旁邊，和過往的宣傳藝人打招呼。宣傳藝人是社會的下層人物。小豆豆喜歡同他們打招呼，是出于對他們的尊敬和同情。
巴學園里的.小學生們都在學校里定下了自我專用攀爬的樹，“小豆豆的樹”就是其中之一。小豆豆的同學泰明因為患過小兒麻痹癥，從來沒爬過樹，也就沒有自我的樹。有一天，小豆豆邀請泰明去爬她的樹。當他們來到樹前，小豆豆先把搬來的梯子架在樹的分叉處，再自我爬上去按住梯子，想要叫泰明爬上去。誰知，患過小兒麻痹癥的泰明手腳無力，怎樣也爬不上梯子。于是小豆豆又轉身下了梯子，從之后托起泰明的臀部，使勁地把他向上推。小豆豆太瘦小了，怎樣也托不上去。之后小豆豆又從工具房拿來梯凳，經過一番周折，她最終讓泰明上了樹。泰明高興地說：“我明白了，原先爬樹是這樣的。”
這件事感動了我。小豆豆動了腦筋，想了辦法，最終讓一個殘疾人完成了自我的愿望。沒有一顆善良的心是絕對做不到的。在這本的許多故事中，字里行間，都體現了小豆豆有一顆善良的心，一顆充滿愛的心。
小學生讀書筆記 篇5
這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。
故事由9個小故事組成，似乎能夠獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。那里的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中，做的好事多不勝數，可是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊笑。
可是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，可是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的.時，溫幼菊教師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。最終，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。
我也以往是一個頑皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在別人進門時，實施我的惡作劇。
故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎？
小學生讀書筆記 篇6
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時光的路。
《匆匆》主要講了時間匆匆如流水，總是在我們不經意的時候一去不復返，面對逃去如飛的日子，作者心里充滿了懊悔·無奈和感傷。
”燕子去了又再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花開了有在開的時候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們逃走了吧：現在又到了哪里呢？
是啊，什么事物都有時光飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個人，每一天都只有相同的24小時。分秒不差。
時間是何等的寶貴，在已經過去的十二個春秋里，我做了些什么？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
每當打開電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時，我們都喜歡賴在床上，一年之計在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。
時間每時每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應該做時間的`主人，充分利用好每一分每一秒，而不應該做時間的奴隸，讓寶貴的時間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。
兩千多日子已經從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間里，做更多有意義的事吧。
小學生讀書筆記 篇7
歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話。”以前只是對這句話大概上有個理解罷了。還記得自己曾經是多么的厭倦讀書，很少會用心去慢慢品味一本書籍，即使有時候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。
書是人類生活的營養品，書是開啟智慧寶庫的'鑰匙。讀書，現在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時的時間來讀書。
這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書，以前我也曾讀過這本書，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不時還隨著文中的人物一起悲歡！
這本書中的人物性格鮮明，劉備謙虛大度，諸葛亮足智多謀，關羽忠義，張飛正氣凜然。其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他足智多謀，神機妙算，不論敵人出什么招數，他總能想好對策，為主公出謀劃策。而且他能言善辯，文中就有例子，例如：第十一回“諸葛孔明舌戰群儒”，他以一個人一張嘴，打敗了一群人，讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”，讓南王佩服得五體投地，從此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城計”，堪稱諸葛亮在軍事行動中的一絕。文中還有很多人我也很喜歡，例如：趙云、周瑜、姜維、呂布。
感謝學校的親子共讀書這個活動，讓我和父母一起回顧了歷史，再次重現了那驚心動魄的場面！
小學生讀書筆記 篇8
這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險。
魯濱遜本能夠按照父親的安排，做一個律師，過一種平靜而優越的生活。然而，一心想去外出冒險的`魯濱遜當上充滿驚險和刺激的水手，航行于危機四伏的大海。
魯濱遜以不屈不撓的堅強意志，依靠自我的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只。憑著自我的力量，救出一個即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出船上那些善良人們的性命。最終結束自我二十八年的荒島生活，回到英國。
離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時，靈活應用自我所學的知識來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會迎刃而解。憑自我的雙手創造財富，來取得最終的勝利。
小學生讀書筆記 篇9
在上個學期，我學了《僅有一個地球》這篇課文，感受很深，對這篇課文的來龍去脈也理解得很清楚。作者寫出了體會，也寫出了對地球的危害。
其實，這篇課文寫：一個地球，是咱們的母親，如果不加節制地濫用各種資源，各種化學品的話，就等于傷害了她，等于破壞了她。最危險的是：科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類都不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。從這句話說明，適合人類居住就是僅有一個——地球，人類真的`應當保護地球，不要讓地球上的各種資源枯竭，不然不但地球會毀滅，連人類的世界末日都要到了。地球，她已經慷慨地向人類不斷供給礦產資源，此刻我們應當保護她，不應當去破壞她，毀壞她。地球，在我們心目中是重要的，也是美麗的。她所供給的水資源、生物資源、森林資源、大氣資源都是寶貴，它們不是一下子就有的，它們是經過幾萬年才能構成的。
所以說：沒有了地球，我們無法生存，僅有地球，才能丞救我們，我們必須要保護地球，讓地球更加美麗壯觀，和藹可親。
小學生讀書筆記 篇10
在這個寒假里，我讀過不少課外書。其中，令我深受啟發的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺。《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。
聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時，劇社條件十分艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳明白自我基礎差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的'時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每一天至少要練上七八個小時。所以，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每一天勤學苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，僅有經過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。
小學生讀書筆記 篇11
有一份愛，漂洋過海而來，那便是簡愛。
可能，我那匱乏的文筆無法把簡愛所帶給我的觸動完全表達出來；可能，簡愛的精神世界我不能完全描繪出來；可能，會有更多的人比我了解簡愛；可能……我只想用我手中的鍵盤敲打出我心里存在的那個最鮮活的簡，那個令我觸動的簡。
簡的童年是十分的不幸，從小就失去了雙親。我們還在父母懷里撒嬌的時候，簡卻在受著舅媽的傷害，初涉人世卻要過著寄人籬下的生活，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……最終，她受不了了，她開始反抗了，可是，結果呢簡受到了她舅媽的懲罰，但她的這次舉動卻足以令約翰不能在繼續肆無忌憚。“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會什么也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故挨了打，我們必須要狠狠地回擊。”這句話給我印象很深刻，如果你自我都不自尊了，不自重了，你還能指望誰來尊重你呢。
簡終究是善良的`，當她聽說舅母生命垂危又想見她一面時，簡忘卻了她的一切不好，毫不猶豫地回到了她以往厭惡的地方。當她見到里德太太時，簡所剩的都是對她的憐憫之情。可是，里德太太直到死也沒能改變她對簡的態度，這使簡無奈而又痛苦。看到那里，我被她的寬容所感動，藏在他小小身體下的是多么美麗而善良的心啊！假想你的仇人即將過逝，盡管他曾救過你一命，你能放下頭子，能鼓足勇氣地到他面前說聲多謝嗎對于感情，她更是維護了自我平等、獨立的人格。忘記是哪一位譯者翻譯的一句話了，“我明白我并不高貴，但我絕不卑微”，在感情和金錢面前，堅持清醒的能有多少可是簡卻做到了，當她明白羅切斯特已經是有婦之夫的時候，她的自尊，使她毅然決然離開了那個她深愛的男人。可是當簡明白了羅切斯特先生為了救他的妻子而雙目失明時，原本猶豫不決的簡出人意料地牽起他的手要陪他一齊走過人生的風風雨雨，這一刻是多么令人感動，故事也到此進入尾聲了。
她的一生不是轟轟烈烈的，但卻平凡而不平庸，是刻骨銘心的，她的自尊、平等精神，難道不值得我們去學習嗎？
小學生讀書筆記 篇12
放假前老師就安排，在假期有時間可以讀讀《小飛俠彼得潘》，而我現在才開始讀這本書，誰知我是越想越看了，里面精彩的內容吸引的我忘記吃飯，晚上睡著還在看，哈哈！聽我給大家介紹一下吧。
這本書主要講彼德潘是一個會飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風度、又有些傲慢的小男孩。講了一個晚上，彼得潘來到了一個叫溫迪的小女孩家里，教她和她的兩個弟弟飛行，并還把他們帶到了一個叫永無島的地方。他們來到小島上以后，歷險就開始連連不斷來到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚等。由于海盜胡克作惡多端，無惡不做，戰爭也源源不斷的發生，使得整個無永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至時，彼得潘也總能大顯身手，想出巧計搭救出小伙伴們。
其中有一章是我喜歡的《地下的家》，說了彼得是一個很有愛心的小精靈，在永無島上為了溫迪和她兩個弟弟找在下的.家，款待她們，在永無島上做起了冒險的事情，特別是彼得與鳥的友好的故事，當鳥巢落到水里，可為了不驚動它們卵蛋，彼得下令任何人不能去驚動它們，還有在礁湖發生的故事，真是一個比一個驚險，讓我不知先看哪能個好？從這些故事中看出一個有愛心的小精靈。
我真想彼德潘一起帶我飛向夢幻島，過著無憂無慮又充滿刺激冒險的生活。
小學生讀書筆記 篇13
這幾天，我讀了楊紅櫻的《非常女生》，她筆下的每個女生都有不同的故事。
冉冬陽是個魅力女生，她能給爸爸媽媽做一桌大菜，過生日時送給媽媽十二朵康乃馨，她說孩子的生日是媽媽的受難日，她還幫助許多同學，羅利娜是個八卦女生，只要她在，馬上有爆炸性的消息，被稱為“新聞主播”。歐亞菲是個膽小女生，只要有人來學校打針，就大喊：“我要大便！”來逃避打針。梅小雅是個堅強女生，父母離婚，母親又下崗了，困難面前她沒有退縮，在同學們的'幫助下，和母親開了個小店維持生計，后來小雅的爸爸又回到和她身邊。莫欣兒是個雙面女生，家境很富裕的她面臨父母離婚的厄運，她放棄了做乖乖女，變得自私和霸道起來。戴安是俠義女生，生在單親家庭的她把自己打造成“假小子”的模樣，保護媽媽，自己挺過人生的難關，她看不慣幾個壞小子欺負艾薇，就當起了艾薇的護花使者。兩個小魔女分別是劉楊惠子和秦天月，她倆都是范曉萱的崇拜者，尤其劉楊惠子喜歡穿一身黑，秦天月喜歡打扮成“小魔女”的樣子，她們都很像范曉萱呢。
這些女生都很有特點，但是我還是最喜歡冉冬陽，她的善良感動著我。
讀這本書，我學會了怎樣挺過難關，怎樣理解別人。我想對楊紅櫻阿姨說一聲：“謝謝！是您讓我打開了閱讀的大門，是您讓我喜歡書的！”
小學生讀書筆記 篇14
今天，我看了一本書，叫《非常女生》，這本書里面講述了魅力女生冉東陽、雙面女生莫欣兒、兩個小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅強女生梅小雅和八卦女生羅莉娜這七個女生的故事。無意之間，翻到了138頁，使我眼睛一亮，《男生與女生之間》！這個題目充分地引起了我的好奇心，男生和女生之間有什么關系呢？于是，我看了下去。
這篇文章主要講了沙麗有一道數學題不會做，就向吳緬請教，可誰知吳緬沒有做，于是他和沙麗說回家打電話。可是晚上，吳緬把電話打到沙麗家，正好是她媽媽接的，一聽到話筒里是一個男生的聲音立刻警惕起來。她對吳緬說，男生最好不要給女生打電話，小小年紀影響成績，就撂下了電話。第二天，沙麗每當看到吳緬走過，就更加緊張了。
讀了這篇文章，使我第一個產生的疑問是，男女之間到底存在著什么？是一條永恒的`“三八線”嗎？在我覺得，男女之間應該沒什么存在呀！男女交往本來就是十分自然的，因為男生有男生的特點，女生有女生的特點，大家在一起還可以取長補短呢！
有的人十分看重男女之間關系，還在桌上畫了一條“三八線”—只要超一點點，不是“啪啪”在他腦門上敲，就是摔他的東西……
朋友，如果你認為男女之間有一道永恒隱形的大門，那么，你將會永遠失去友誼，等待你的將是孤獨。
小學生讀書筆記 篇15
今天，我讀了一本名為《青銅葵花》的書。這本書的作者是曹文軒。青銅指的是本書的'主人公之一，大麥地的孩子青銅，他小時候因為一場大火兒被嚇啞了。葵花是一個城市女孩，可她為什么起了一個鄉下女孩的名字哪？因為葵花的爸爸對向日葵的喜愛超過了自己的生命，所以就給他女兒起名叫葵花。葵花的爸爸因為搶救幾副畫有向日葵的畫而掉進大麥地的大河里，從此長眠于哪里。
因為葵花的爸爸是個孤兒，媽媽在葵花很小的時候離家出走，下落不明。他爸爸去世后，無家可歸的葵花被青銅家收養了。葵花在青銅家呆了大約五年。在這五年里，葵花感受到了青銅家的每個成員是那么無微不至關心她。在夏天里，奶奶用扇子把他的汗水扇干后才去睡覺，遇上大狗時爸爸會幫他把狗趕走。冬天都是媽媽幫她暖被窩。哥哥青銅更是關心她，愛護她。沒有油燈時，青銅就會給她做南瓜燈，沒有糧食時，青銅回會去給她捉鴨吃……
在葵花12歲時，她所在的城市又要將她召回去。為了葵花有個好前程，媽媽決心讓葵花走，媽媽怕青銅阻攔，在葵花走時，就將青銅支開。青銅回來后，發現葵花走了，非常傷心，他用盡平生所有的力氣大喊了一聲：“葵——花”。
因此，可見青銅是多么關心愛護她，青銅家雖然很窮，卻給了她無微不至的關心。
小學生讀書筆記 篇16
剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔。這是我們學過的、看過的、讀過的西游記雖然很老套但我仍然喜歡。
今日我讀了古代“四大名著”之一的《西游記》。這部名著是由古代一位名叫吳承恩的人寫的。我們先來介紹一下他吧。吳承恩，字汝忠，號射陽山人，山陽（今江蘇淮安）人，嘉靖二十九年（1550）中了舉人，嘉靖四十五年（1566）任浙江長興縣丞，晚年又被任為荊王府記善。
神佛妖魔故事在我國有創作系統和豐富的藝術經驗的積累，也受外來的主要是印度佛教文學的影響。除了神仙和鬼魂是古代原始宗教的產物以外，神仙和妖怪是秦漢以來方士、道士然后是藝術家、民間藝人和文人的虛構。《西游記》的藝術虛構正是建立在傳統藝術經驗和這種社會的宗教性觀念和風習的基礎之上的，但也融入了作者自我的`喜怒好惡。在人們的傳統觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個。
它是個玉帝口中的妖猴，不被天庭認可，但它率真可愛，不受天規約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個取經路上最不誠心的人，動不動就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個人物被吳承恩寫得生動活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護他，吃盡了千辛萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動不動就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。可是他身上也有值得我們學習的地方，那就是為了自我的夢想和追求，不懼艱險，勇往直前。
小學生讀書筆記 篇17
這周我讀了一本書，叫做《特別女生》其實書里的非常女生并不非常，并且她們只是一群普普通通的女孩，在班里發生的一些有趣事件。
這本書寫了一些不同類型的女生的生活趣事，這些女生里面有魅力女孩—冉東陽、雙面女孩—莫欣兒、兩個小魔女—劉楊惠子，秦天月、俠義女生—戴安，堅強女孩—梅小雅、八卦女生—蘿莉娜，膽小女生——歐亞菲，還有一些次要人物：大美女—艾薇、黃毛丫頭—依依、高大女生—南柯夢、還有兩位好老師—舒老師，羅老師，當然還有一群壞小子們。
在這些女生中我最喜歡的是假小子戴安。她告訴了我，無論遇見什么困難都不要認輸，相信希望就在眼前。不管是天塌下來還是地陷下去，也不要去害怕，一定要堅強，無所畏懼。
我印象最深的是冉東陽。她告訴了我，寬容、善良可以讓世界更加美好，讓人與人之間架起一座愛的橋梁。
讓我最感動的是梅小雅。她告訴我了寬努力是一把萬能鎖，更告訴我了無論遇到什么樣的.遭遇都有拒絕憐憫，保護自己的尊嚴，不向命運低頭。面對不公平，不能哭泣，相信命運是公平的，永遠會保護自己，一切總會好起來的。
最讓我熟悉的是羅莉娜，一個宇宙無敵的小狗仔。只要是她想知道的事情，不管有多么困難，她總能找到答案。能把別人不想說的話，從別人嘴里套出來。
讀了這本書我知道了每個女生都有不同的性格，每個女生都是可愛的。
小學生讀書筆記 篇18
說起教師和父母，大家總會想到一個詞，那就是關心。無論在學校里，還是在家里，我們都會得到關心。在學校，是教師教給我們知識；在家里，是父母教我們怎樣做人。而讀了這本《愛的教育》后，我更覺得教師和父母是多么偉大了。
我十分喜歡《愛的教育》這本書，讀著一個個故事，我看到了教師對同學們的體貼，看到了父母對孩子的愛，看到了教師和父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學習，于是他的父親對他說，學習對你來說是一件很辛苦的事，但我很期望你能夠高高興興、心甘情愿地到學校里去學習；你想想如果每個人都像你這樣不肯學習的.話，那地球又會回到野蠻的戰爭中去，是這一運動給了人類光明和期望。你們就是打敗野蠻的那支隊伍。而你就是這
支隊伍中的一名士兵，你的書就是你的武器。振作起來吧！恩里科，人類禮貌必將勝利！”看到那里，我的眼睛不禁濕潤了。的確，教師和父母是祖國的園丁，她們精心培養著自我的孩子。雖然她們都很嚴厲，但都是讓我們遵守紀律、好好學習；雖然她們有時把嗓子都說得沙啞了，但都是為了把知識清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯的時候悉心教育。教師和父母的無私奉獻到底是為了什么？只是為了讓每一個孩子成為一個對社會有用的人，僅此而已。
我想，無論用多少詞語都不能表達我對教師和父母的崇敬之心，應對她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關心我，我只想誠心誠意地對教師和父母說一聲：你們辛苦了！
小學生讀書筆記 篇19
在這個暑假我讀了法國著名科學幻想、冒險小說家凡爾納的作品——《地心游記》。
該本書講的是主人公里登布洛克叔叔在一個書店里買了一本書，在無意之中書中的一張羊皮紙密碼信的掉落加上密碼信的揭開使得主人公里登布洛克與他的.侄子——阿克賽爾以及他們的冰島向導——漢斯組成的三人“探險隊”在地心深處進行了一次超為離奇的旅行。“探險隊”從冰島的斯奈菲爾火山口下去經歷了重重困難到達了地心。在這中間，阿克賽爾曾經在火山管道中與其他人走失了，他認為他再也沒有出路了，于是他便在火山管中亂闖亂撞，后來他碰上一個柱子便昏了過去，隨之而下的還有恒河沙數的石頭，這些石頭不但沒有要了他的命，反而將昏迷不醒的阿克賽爾送到他的伙伴身邊。最后，一行人從斯德隆布利島的埃特納火山中被噴了出來。
讀完這本書，我認為他們三個人組成的“探險隊”是一個很完美的“黃金搭檔”：里登布洛克叔叔是一個脾氣急躁、不允許別人提反對意見的人。但是，叔叔又是一個做事很執著認真、不達目的誓不罷休的人。向導漢斯是一個做任何事都有條不紊、不愛與別人交流的人。阿克賽爾則是一個有奇思妙想、喜歡與人交流、想象力豐富的人。這三個人的完美組合，使他們雖然經歷了重重困難，但完成了任務。
這個故事告訴了我，無論做什么事都要有恒心，再加上不懈的努力，就能成功。
小學生讀書筆記 篇20
或許有人認為，容忍是一種懦弱，是承認自己的弱小，是向敵人妥協。讀完《丑小鴨》，我發現，容忍是一種強大的力量。
在丑小鴨的成長中，有多少嘲笑與諷刺呀！一出生，就被公雞嘲笑，連自己的兄弟姐妹都嫌棄它，后來又被公雁諷刺，被小鴨啄，被小雞打，沒有知心的`朋友，沒有溫暖的家。可憐的丑小鴨！丑是它的問題嗎？它也不知道自己為什么要遭到如此多的磨難！但是，它并沒有自暴自棄，它忍受著，它把冷嘲熱諷藏在心底。也正是它能忍受上天對它的不公，它才能看見美好的希望——天鵝。于是，它容忍著挫折，所以它才能不懼磨難最終成為一只天鵝！
歷史上也有不少人證實了容忍的力量。一代名將韓信，這樣胸懷大志的將軍，曾被一名屠夫侮辱！韓信沒有因一時之氣殺了屠夫自毀前途，而是選擇了忍受胯下之辱。若不是因為他能容忍，他還能幫劉邦打下漢室江山嗎？戰國時期的越王勾踐，被吳王夫差所擒后，昔日尊貴的帝王淪落為了卑賤的奴仆。越王并沒有自暴自棄，而是選擇了默默忍受。若不是他會忍受，他還能一雪前恥、稱霸中原嗎？
我們也需要像丑小鴨一樣的胸懷，去容忍生活中的種種不幸，才不會被磨難所擊垮，才能一次次地戰勝困難，從而樂觀地生活。把他人的嘲笑埋在心底吧，相信自己，向著夢想前進，終有一天能從丑小鴨蛻變為白天鵝！
這就是容忍的力量。
小學生讀書筆記 篇21
《非常女生》是楊紅櫻寫的，其中有兩篇故事讓我很感動，《愛心與“陰謀”》和《在需要我的時候》寫的都是幫助同學的。《非常女生》是《非常系列》里的一本，還有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老師》、《非常爸爸》、《非常媽媽》。
《愛心與“陰謀”》講的是：“冉東陽的爸爸媽媽要去打網球問東陽去不去她說不去，因為她有一個“陰謀”。她在家里先打掃了衛生，又為爸爸媽媽做了一頓豐盛的午餐。在吃飯時她夸了媽媽夸爸爸最后夸自己，爸爸媽媽沒聽懂原來她同學梅小雅媽媽下崗了準備開店但沒資本。東陽爸爸媽媽了解后決定借同學五千。我覺得冉東陽的爸爸媽媽太有愛心了，冉東陽肯為自己班的同學梅小雅湊錢讓她媽媽有資本開店，他們只是同學，進一步說他們是好朋友。
冉東陽真是太有愛心了！下一個故事是《在需要我的時候》大概的內容是：馬加爸媽出車禍住進醫院家里有個小弟弟沒人照顧。每天放學冉東陽、莫欣兒、吳緬等同學都會到她家幫忙有的去買菜，有的去買尿不濕，還有的照看小弟弟就像是一家人。大家這種互幫互助的精神非常值得我學習。通過讀文章，我認識到了冉東陽和梅小雅的`友誼；我讀懂了同學之間的那份親密的感情。
我認識到冉東陽莫欣兒吳緬和馬加的那份真摯的感情。我才體會到同學在一起要團結，這才是我真正讀懂的了。
小學生讀書筆記 篇22
大家應該知道作家楊紅櫻阿姨吧！在這個寒假我也讀了楊紅櫻阿姨的作品——非常女生。里面寫了一些個性不同的女生！比如：有魅力的，有兩面的，有堅強的，又膽小的，還有像魔女的等等其他個性的女生。
這本書中主要寫了魅力女生冉冬陽、雙面女生莫欣兒、兩個小魔女劉楊惠子和秦天月、俠義女生戴安、堅強而不愿接受別人可憐的堅強女生梅小雅、十分愛打探別人的隱私和消息的八卦女生羅莉娜和害怕打針的膽小女生歐亞菲的精彩故事。其中我最為喜歡的是堅強女生——梅小雅。梅小雅她很可憐，她的父母離婚，她跟了媽媽，而她媽媽卻有重病在身，小雅只好幫媽媽一起養家糊口！一天，小雅轉去別的學校了，她的朋友冬陽找她玩時，小雅突發奇想到讓媽媽開了一個小賣部，每次都小雅去進貨的，她才13歲呀，不管是風吹還是雨打，她都堅持去進貨。她多么的堅強啊！我們一定要向小雅學習，學習她那種永不言敗的'精神。后來，爸爸和媽媽復婚的事，又讓小雅學會了寬容，最后他們一家和和美美生活在一起！
讀了這本書以后，我在小雅身上我學到了不管環境多么惡劣，都要堅持不懈努力，而且更要懂得珍惜身邊的一切。從東陽身上我學到了如何做一個樂于助人的女生，從蕭依依身上我知道善良可以讓別人溫暖……總之，如果你看到這本書，我相信你一定會喜歡的。
小學生讀書筆記 篇23
媽媽給我買了本書，題目是《愛的教育》，我用3天的時間讀完了整本書。
這本書是教育人們怎樣做人的好書，資料是采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并從歡樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學兼優的代洛西、堅強勤奮的.斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我十分喜歡那篇《新教師》，尤其是新教師說的那段話：“我愛你們，期望你們也喜歡我！我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲！”我期望自我也能遇上像書中那樣有愛心的教師，
讀完這本書后，我感覺自我沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
小學生讀書筆記 篇24
當我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者深深的感動。
《假如給我三天光明》的.作者是美國20世紀著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。”這是李學斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。
可憐的小海倫在出身19個月后便失去光明和聲音，從此，她的世界里僅有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的一位教師改變她的一生——安妮·沙莉文教師，是她使這個盲聾女孩學會說話。
如果我們失明才明白眼睛的寶貴，就該在未失明時好好利用它，如果年老才懂得開始珍惜時間，就應當在年輕時珍惜它！
同學們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自我的性命吧！
小學生讀書筆記 篇25
在炎熱的夏季，我冒著酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書。書中講述了一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他僅有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。
有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以后，不細心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是十分想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來了，一不細心來到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長了不少見識，也做了不少詩，成了一個受大家歡迎的'“小詩人”。最終，已經成“名人”了的烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自我唯一的那只腳給了珍兒。
多么令人感動的故事啊！平時別人幫我，我只說了一聲“多謝”就了事，當別人需要幫忙時，我又做了些什么呢？烏丟丟能夠為了幫忙自我的朋友恢復健康而犧牲自我的身體，而有些同學看到別人需要幫忙時卻置之不理，多么大的反差啊！同學們，讓我們一齊象烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！
小學生讀書筆記 篇26
自從我學了《烏塔》這篇課文以后，我就在沉思：為什么中國的孩子不能獨自享受自我那一片自由自在的天地？文中烏塔14歲就開始獨自游歐洲，我深深的被她的行為所折服。
同時，我的心里也產生了巨浪：“為什么中國的孩子不能自我出去玩？難道所謂的“愛”就是不讓孩子獨立自由嗎？”我從心里佩服烏塔——14歲就能獨自游歐洲了，我9歲了還不能獨自去上學、回家。我們是二十一世紀的新一代，是一群渴望自由的小鳥，我們是家長手中的“小太陽”，簡直就是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”。父母的過分關愛讓我們窒息。
在家里，我從來不做任何家務，都被媽媽一個人承包了，我可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
記得有這樣一件真實的事：有個人考上了名牌大學，只因為自我不會疊被子、洗衣服而被迫退學。由此可見，中國的孩子多么缺少自主自理本事，依靠別人，思想上的束縛，那些把孩子緊鎖的.家長們，快打開“溺愛之鎖”吧！讓孩子呼吸自由的新鮮空氣。
烏塔是幸運的，她有著豐富的閱歷、廣博的學識，同時她也有著實踐本事，親自去品嘗生活酸甜苦辣的神奇經歷。而我呢？我們這一代呢？是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！在那里，我要對同齡的朋友們說，主動從父母溺愛的懷抱中走出來，錘煉自我獨立生活的意志。我要對中國的父母說：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實”。
小學生讀書筆記 篇27
在暑假時，我讀了一本名叫《夏洛的網》的書，這個故事是一首關于生命、友情、友愛與忠誠的贊歌，我剛看了一兩個故事情節就被這本書深深地吸引住了。
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自我的'絲織出了被人類視為奇跡的網上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自我的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網，這張網充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻能夠融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網》，我深深體會到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點改完作業的錯誤和同學出去玩，我以往對那些詢問我問題的同學說：“對不起，我不明白。”或“我也不會”之類的話推辭掉。與夏洛在自我生命同樣面臨威脅的最終時刻還在設法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫忙同學只可是是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅僅讓同學失望，讓我也感到慚愧和自我的渺小。
讀了《夏洛的網》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫忙、互相關心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和歡樂！
小學生讀書筆記 篇28
放暑假了，教師給我們推薦了好多書，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥記》，還有《我住過的美麗星球》可是我沒看眼花，一下子就選了《我住過的美麗星球》，因為這本書的名字太吸引我了，書的資料十分精彩，差不多是這樣的。
有一個男孩叫忍冬，因為他頭上有四季都不會融化的雪，他的.另一個名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因為他最怕二選一。這個超級猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國，忍冬的選擇恐懼癥大發作，這讓一心想幫忙他的金賽果和陳夾心忍無可忍。
有一天，他無意撞進了陶喜家的閣樓，這是個美麗有迷離的星球，沒想到他竟然在那里改變了自我，在學校演出準備中果斷選出了最有故事感的服裝。
每個人都有一個寄托靈魂的美麗地方在那里能夠改變自我，改變自我人生的路，雖然這本書跟星球毫無關系，也不像電視上有時空門通向美麗星球。十分真實，貼近生活，其實只要心中有期望，充滿勇氣和力量，相信自我，就必須會有奇跡。
小學生讀書筆記 篇29
前幾天，我看了一本沈石溪寫的一本書名字叫【駱駝王子】，書中的駱駝王子是一匹駱駝，也理所當然是本書的主角。你可能會問；駱駝就是駱駝，咋還成王子了，這個問題嘛，一時難解釋出青紅皂白來，長話短說，馬上進入正題。
故事中的我，是作者的稱號——動物小說大王——沈石溪。他和他的西藏向導強巴原本是去考察野生動物的，卻漫不經心的遇到了一群稀有的野駱駝正在被一群稀有的野豹追逐的藏羚羊，經歷過重重的心理障礙后，作者和駱駝交上了朋友。
現在應該告訴你為什么叫駱駝王子了。因為小駱駝從小就被駱駝群寵愛，就像小王子一樣高枕無憂，所以就叫駱駝王子。
因為駱駝群的生活一直很風平浪靜，但是被寵壞的孩子不會有出息的。所以，長大的駱駝王子駝毛油水光滑，駝峰既挺拔、又飽滿，四肢強健，長得相貌堂堂；心理上卻是個永遠也長不大的孩子。他們不知道，正是駱駝王子的無知，引來了驚天駭浪……
初始，因為駱駝王子毀了首領，所以族群四分五裂。后來，駱駝王子的媽媽好不容易找到了可以重新組建族群的'機會，但也因為駱駝王子嫉妒媽媽喜歡小的孩子，所以也不歡而散。
最后，駱駝媽媽也被迫無奈的離開了駱駝王子。駱駝王子因沒有生活自理能力，所以走頭無路的駱駝王子只好投奔了作者，永遠的成了一匹只能托運的家駱駝。
這個悲慘的結局告訴我們；一定不能衣來伸手，飯來張口，要培養自理能力以后才能成才。
小學生讀書筆記 篇30
我看了《蚯蚓的'日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說早安。
我要像蚯蚓學習，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被教師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把教師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。
我要跟蚯蚓學習，學習他寫日記的好習慣！
小學生讀書筆記 篇31
最近我讀了一本名叫《從外星球來的孩子》的書，它是《笑貓日記》系列其中的一本。資料講的是胖頭整天閑的沒事干，球球老老鼠和笑貓就陪著胖頭來到了一所寵物特技學校。在刻苦學習鋼琴的日子里，笑貓和胖頭在銀杏林里遇到了一個小男孩——一個仿佛是從外星球來的孩子。漸漸地，胖頭走近了這個小男孩，踏上了一段神奇而溫暖的成長之旅。
胖頭繼承了虎皮貓專注的`優點，雖然它的先天條件不如二丫和三寶，但他還是堅持、努力地學習鋼琴。我們要學習胖頭這種專注的優點和堅持不懈的精神。
小學生讀書筆記 篇32
秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌平庸。脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書里怎樣凈是讓人不開心的人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用比較的方法，讓我們看到孤單，寂寞對什么事都感到厭惡的瑪麗，結識到了朋友之后，漸漸開朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑的狄肯，用自我真誠的心打動了對什么事都厭惡的瑪麗，打動了身患重病對生命不報有任何期望的`柯林，使他重新燃起了生命之火。
如果我是瑪麗，我會更加的厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個終日不回家的人，而我的母親也只會每一天去參加各種各樣的舞會，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰不會變成這樣呢？
因為他，這本書的出現，使我明白了友情能夠改變一切，甚至是自我的人生。
我喜歡秘密花園這本書，更期望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽光，歡樂。
小學生讀書筆記 篇33
今天，老師讓我們看一本書——《小海蒂》這里的主人公小海蒂天真浪漫，心地善良，她非常熱愛生活，熱愛大自然，而且又樂善好施。小小的年紀卻有著一種非常感人的魅力。
小海蒂五歲的時候，被姨媽送到阿爾姆山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上，小海蒂為綺麗的風景著迷，為淘氣的羊兒求情，為失明的奶奶流淚，她深深地愛上了這里的一切。
小海蒂八歲的時候，姨媽又把她帶到福蘭多托去給一個腿有殘疾的.富家少女克拉拉做伴讀。在那里，小海蒂遇到了善于揣摩孩子心理，引導孩子成長的埃斯漫老太太，從而學會了讀書。但是，女管家對他非常苛刻，女仆也瞧不起她，因為小海蒂渴望著回到阿姆山的懷抱，不久便患上了夢游癥。
終于，在埃斯漫先生和克拉森大夫的幫助下，小海蒂回到了魂牽夢繞的故鄉。她不僅為失明的奶奶帶回了松軟的面包，為孤僻的爺爺打開了心靈的窗戶，而且讓貪玩的彼得在學習上取得了驚人的進步。
不久陷入喪女之痛的克拉森大夫來到了阿爾姆，秀麗的風光和小海蒂的陪伴使他得到了極大的安慰。接著克拉拉也來了，在爺爺的精心照料和小海蒂的熱情鼓舞下，她重新地站了起來。
如克拉拉大夫所說，阿爾姆就是“使身體得到滋養，心靈得到凈化”的地方。因此，多少年來，無論是孩子還是成人，無不如饑似渴地閱讀著《小海蒂》。
小學生讀書筆記 篇34
愛迪生是世界聞名的大發明家，他一生有1000多項發明創造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎？我帶著疑惑翻開了《愛迪生》這本書。介紹了愛迪生發明創造所經歷過的坎坷，每一項發明都凝聚著他的`心血，每一項發明他都付出了辛勤的勞動。
發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，日以繼夜的工作，常常連續實驗3個小時以上，在反復試驗了1600多種材料后，最終找到了適宜的燈絲，成功發明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。當我在明亮的燈光下學習，在電影院看電影時愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業有所成功的名人。我國明代杰出的醫藥家李時珍，為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。
陳景潤為了世界數學的皇冠進僅解數學題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學家張衡從小就愛動腦筋以不屈不撓的毅力發明了地動儀和渾天儀為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅以驚人的毅力學會了多門外語……這些人天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛迪生說過：“天才是由1％靈感和99％努力構成的。”這話說得多好，它時刻提醒我，要努力學習回報社會。
小學生讀書筆記 篇35
每個人都有自我的童年。而童年是一生中最難忘、最歡樂的時光，當我讀了高爾基的作品《童年》后，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，相比之下，我認為我是幸運的，雖然我們家不是沒有吵過架，但比起作者，比起沒有人愛的孤兒，我還是十分滿足的。
我對高爾基的童年，也有許多感嘆和憐憫之心，并且，我也發出了對當時黑暗社會的呼吁：在高爾基3歲的時候，父親病故，他被母親帶回了娘家，從此，高爾基無憂無慮的日子結束了：外祖父是當地染坊行會的頭子，高爾基跟母親回去的時候，兩個舅舅正在鬧分家。他們為了錢，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情。高爾基那可憐的`母親改嫁后，不久便生病而死。
灰暗的日子里，僅有外祖母是高爾基唯一的期望，她給高爾基帶來無限的安慰，并將真，善，美的種子悄悄埋在了高爾基幼小的心靈里，十一歲的作者被吝嗇的外公趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實地描述了自已苦難的童年，并告訴我們：鳥的翅膀不歷經風雨，怎能飛得更高？童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但就是這樣的不幸，才為他長大成人后遇到困難不屈服墊下了基礎。
我為自我高興，因為我并沒有出生在那個時代，沒有失去父母，沒有受過苦，我的親人也很愛我……但想想自我，想想高爾基，我立刻覺得很慚愧——我生活在幸福的時代里，卻不明白利用這么好的條件，去實現自我的夢想！
看了《童年》這本書后，我大受啟發，書中的主人公——作者高爾基想經過這本書告訴我們：要執著、不怕困難、以進取的態度對待生活并學會關愛別人，如果，以上你都做到了，那時，你就會發現：其實，幸福就在你身邊！
小學生讀書筆記 篇36
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎······”是啊！明日復明日，但又有多少個明日在等著我們呢？就如朱自清寫的《匆匆》一樣，時間如流水，總是在我們不經意間溜走，并一去不復返，作者不甘虛度年華，把大好時光都浪費了。既然來到這世界，就不能白白走一遭。讀了這篇文章，我深深體會到了作者對光陰逝去而無法挽留的無奈和已經流逝日子的留戀，日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝得是那樣快。我的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將進入中學的少年，六年時光，如白駒過隙，時光如梭，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
人們常說，世界上最公平的就是時光老人了，他邁著大步，一刻也不停歇。時間對任何人都一視同仁，他既不慷慨地多施舍每個人一秒，也不吝嗇地少給每個人一秒。每人每天擁有的時間都是24小時。然而，在同樣的時間里，有些人能夠獲取知識，獲取一個個豐收的`碩果，而有些人學到的知識少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中最重要的原因就是他們對待時間的態度不同，有的珍惜，有的荒廢。
我們有的同學，整天沉浸在游戲的世界里，大好時光在不知不覺中浪費掉了。人生很短暫，只有利用時間，做一些有益的事，才能有所成就。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”珍惜時間吧！同學們，努力，請從今天開始！
小學生讀書筆記 篇37
今日，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。
綠野仙蹤。說的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風給卷到一個神秘的地方，她十分想回家，在回家的'路上，她幫忙稻草人，鐵皮人，獅子等人，最終回家。
另一個是地底冒險：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場時掉入地下，又和吉姆等人開始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最終在奧芝瑪王后（翡翠國王后）的幫忙下。成功的回到地面。
我比較喜歡《綠野仙蹤》，因為它比較趣味。
我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，說的是多蘿茜一伙人真要過獨木橋時，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開力大周旋，最終稻草人用計讓開力大葬身谷底。
《綠野仙蹤》我看之后感受深刻，明白在前進的道路上，無論有什么困難都要勇敢前進。
小學生讀書筆記 篇38
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個團體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的`所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。蟬在地下生活4年，在陽光下歌唱5個星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的期望留給身體強壯的伙伴……
這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
小學生讀書筆記 篇39
今日，在教師的推薦下，我們讀了《滴水穿石》這篇文章。故事主要講：一塊石頭上頭總是有水滴連續不斷地滴在石頭上。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，最終有一天石頭被滴穿了。
我讀了以后感到十分吃驚：那么微不足道的水滴，竟然能夠把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡啊！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？
我聯想到了我自我：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自我的'語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發生什么，我每一天晚上必須要讀一篇文章。可是第二天晚上，我卻不守信，跟朋友下棋了。今日讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自我：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎樣干大事呢！”
俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”說的真是一點也不錯。我從此刻開始，必須要學會控制自我，做事要堅持不懈，這樣才能做成大事。
小學生讀書筆記 篇40
今日，我讀了《男孩和樹》這個故事，很受感動。
《男孩和樹》這個故事講的是：一個男孩經常在一棵果樹下玩，他們彼此相愛。這棵樹滿足男孩的愿望，給男孩蘋果、樹枝、樹干，讓男孩歡樂，當男孩老了的時候，樹說“我只剩下了根，不能幫你了，你不介意吧！”男孩說：“多謝你！我只想歇一歇！”樹開心的熱淚盈眶……
讀著讀著，我明白了父母就像一棵大樹，用枝枝葉葉給我們最溫暖、最安全的保護，直到老去。你看，當我們需要什么，爸爸媽媽就會給我們買什么，他們無私的'奉獻給我們一切，他們卻不要回報，這就是愛。
我們呢，平時卻沒有做到關心父母，只會為他們增加負擔，難道不應當感到慚愧嗎讓我們珍惜父母對自我的愛，不要生在福中不知福。愛人，首先要學會愛父母。
小學生讀書筆記 篇41
它發表于1864年，書中描述了一個神奇的地心世界，讓我們學到了豐富的科學知識，感受到了人類征服自然的堅強意志，它就是凡爾納的科幻小說《地心游記》。
這本書主要講述了德國科學家布洛克教授在一本古老的羊皮書中，偶然發現了一封密碼信，在侄子的'幫助下了它，然后與向導漢斯一起進行了穿越地心的探險旅行。地底深處有波濤洶涌的大海，有巨大的蘑菇林，還有遠古時期的海獸、原始古猿、乳齒象，還有海上的狂風暴雨，耀眼的電閃雷鳴，攝人心魄的巖漿奔騰等，這一切真是生動逼真，扣人心弦。
三個主人公中我最喜歡布洛克教授，因為他擁有熱愛科學、勇于探險，堅持不懈的精神。他讓我明白當遇到困難時，要堅持住，只要堅持住，所有的困難都會被克服。只要你擁有勇氣、擁有智慧，無論做什么事，都會成功。我們的學習也是如此，既要勤奮上進，又不能死學傻干，要巧學會干，讓生活充滿陽光，讓學習充滿快樂。
但是我也有很多的疑問，比如地下世界氧氣稀薄，人們怎么能到地心呢？還有大型的魚龍和植物也是需要氧氣的呀！巖漿將木筏頂出，滾燙的巖漿也早該把木筏燒沒了。但是，大自然是奇妙的，世上還有很多未解之謎，或許地心真的存在不需要太陽的植物，不需要氧氣的動物等等，作者寫的也是有可能的哦。
小學生讀書筆記 篇42
《童年》是前蘇聯作家高爾基以自己的經歷為原型所寫的一部小說，這部小說講述了高爾基的悲慘童年生活。我們從小說中可以看到，高爾基的童年并不好，小時候因為喪父，他跟隨著媽媽去投奔外祖父。在外祖父的家里生活，高爾基需要干活，若是做錯了事情就要挨打，過早地體會到了生活的痛苦。
高爾基在外祖父的`家中，也看到了許多丑事，例如毒打兒童，舅舅們為爭奪家產而反目成周等，這些事情都讓當時小小的高爾基懂得了社會的丑惡。但是，高爾基卻得到了外祖母的同情，他在外祖母的熏陶下，渴望讀書，從書中汲取精神糧食，最終成就了這位偉大的作家。
《童年》這部自傳體小說中，高爾基用優美的文字真實的描述出了自己苦痛的童年生活。而今天的我們，相比起高爾基來說，是幸福的，也是幸運的。我們的童年生活可以說是無憂無慮，在爸爸媽媽的呵護下成長，在老師的關懷下學習知識，在同學們的陪伴下共度美好童年。
回想自己的童年生活，會感覺自己非常幸福，與高爾基悲慘的童年生活形成了鮮明地對比。所以，我們每一個人都應該珍惜現在的幸福生活。而且，我們更應該向高爾基學習他的樂觀、堅強的品質，無論在什么環境下，都應該珍惜讀書的機會和時光，努力讀書，積極面對生命中的苦難，笑對人生。
小學生讀書筆記 篇43
駱駝中也有王子？駱駝中的王子怎樣生存？當你看到這個題目，你一定會問這些問題。是的，駱駝中也有王子，而這位王子也有他的生活！
我假期所看的書就是動物小說作家沈石溪寫的，文中主要寫了一個野駱駝群的生息與破碎，在這個故事中，主角就是一批駱駝王子！
野駱駝群中共有五匹駱駝，兩匹公駱駝、兩匹母駱駝還有就是那位駱駝王子了。作者與駱駝的相識就是在沙漠中，作者和向導從雪豹口中就下了他們，因為駱駝群中都是老幼無力的'幾匹駱駝。就這樣，作者取得了駱駝的信任，同時也看到了駱駝群與駱駝王子的生活。四匹老駱駝總是寵著小王子，他們之間不分彼此，可以說王子有兩個母親和兩個父親，他們給他的愛是同等的。可也就是這份愛，毀了駱駝王子。
在做這就下他們，過了很久，駱駝們再次遇到了那兩只雪豹，這次作者可是愛莫能助了，因為雪豹也要生存，就看駱駝們能不能順利脫險了。結果在與雪豹搏斗中，駱駝首領死了，而另一匹公駱駝也受了重傷。在搏斗中，駱駝王子卻懦弱的躲到了一邊，這讓其他駱駝很氣憤，也開始排斥他，就這樣小駱駝無家可歸了，作者和想的決定收留他，就讓他馱行李，沒想到，他竟然很順從，這讓作者傷透了心，因為他太懦弱了。
其實，這也反映了很多被溺愛了的孩子！所以我也想多一些家長說，如果愛孩子，就應該讓他們去闖，而不是過分愛他們，讓孩子做一只鷹去飛吧！讓我們自己去闖吧！
小學生讀書筆記 篇44
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了提高，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的'意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！我們應當講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的時候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地說：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。
第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨日答應小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個人在家里準備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不后悔，她說：“小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人！”
從小就有著優良品質的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。最終，我奉送大家一句：“人言而無信，萬事皆虛。”
小學生讀書筆記 篇45
知識改變世界，讀書豐富人生。這幾天我認真閱讀了百花園這本書。書中的內容豐富多采，讓我的視野更開闊，讓我初步明白做人的道理。其中夏令營的較量讓我生有感觸。
這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個草原探險夏令營。在烏蘭察布盟草原，中日兩國孩子人人負重20公斤，匆匆前進著。一個漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了，于是，她回到了大本營，重新躺在了席夢思床上。而日本孩子生病了，他們卻說："我是來鍛煉的，當逃兵是恥辱的'，怎么回去向家長老師交待，我能挺得住，我一定要走到底！"日本家長直把鼓勵留給發燒的孩子，中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去。最后，當中日兩國孩子勝利抵達目的地時，日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一個中國人。
短短幾天的夏令營，暴露出我們中國孩子的許多弱點，同樣是少年兒童，為什么中國孩子的動手能力如此之差？環保意識如此薄弱？這可能是有些家長的過分溺愛造成的，我們需要一些獨立自主的機會，一些野外的磨煉。同時我們也該學會自立自強，不要衣來伸手，飯來張口。是的，一切關心中國未來命運的，都值得想一想，這個現實的矛盾說明了什么？
全球都在競爭，教育是關鍵，讓我們從根本做起，人強則國強！
小學生讀書筆記 篇46
幾天前我讀了《三字經》這本書，這本書資料十分豐富，不論是天文地理、社會家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中;書中更是包含了傳統倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。我在三字經中看到了幾段印象深刻的段落。
例如這段話：“犬守夜，雞司晨，茍不學，曷為人蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。”它的大意是：狗能在夜里替人看守家門，雞會在每一天早晨天亮時報曉。人如果不用心學習，迷迷糊糊過日子，有什么資格稱為人呢蠶能吐絲以供人們做衣料，蜜蜂能夠釀制蜂蜜，供人們食用。人如果不努力學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，那還真不如這些小動物呢。
還有這個段落也很好：“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。意思是：車胤捉來螢火蟲放在紗袋里，用它來照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人雖然家境貧苦，卻能在艱苦的條件下繼續求學。漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每一天邊擔柴邊讀書。隋朝的李密，放牛時把書掛在牛角上，有時間就讀。他們雖然很勞累，但仍堅持讀書，意志超過了常人(86)。這段話有一個相關的故事，講的是東晉大臣車胤從小就愛讀書，但他家里很窮，窮得連買燈油的錢都沒有。這可怎樣辦呢夏天的一個夜晚，車胤望見許多螢火蟲在空中飛舞，發出一閃一閃的亮光，就靈機一動，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，掛在自己的.書桌上方。小車胤就借著螢火蟲發出的光亮來讀書。車胤勤奮讀書，長大后成了令人尊敬的大學者。
讀完了《三字經》這本書，我受益匪淺。我就應努力學習，不斷提高自己的學識和本領，要做一個對他人、對社會有用的人。凡是勤奮上進的人，都會有所成就;而只顧嬉戲玩耍，浪費了大好時光，是毫無益處的。所以我們要在年少時努力學習，不斷充實自己，長大后就能學以致用，替國家效力，為人民謀福利。
《三字經》是古代啟蒙教育的著名教材，影響極其深遠。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記，值得我們去閱讀。
小學生讀書筆記 篇47
看了《昆蟲記》后，我明白了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務；蜘蛛在捕獲食物、編織羅網方面具有才能，人類用三角尺和圓規也未必能畫出那么出那么準確的網；螳螂善于用“心理戰術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展此刻我們眼前，讓我足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。讀完了生動趣味的《昆蟲記》。它仿佛將我拉回了小時候，拉回到那蟲鳴鳥啼的大自然中。跟所有小孩一樣，小時候的我充滿好奇心，總喜歡到大自然中捉一些或美麗或丑陋的昆蟲。我常常會和伙伴拿一個大瓶子在草叢中捉一午時的瓢蟲，直到我“滿載而歸”。而大人們總是會讓我扔掉“不干凈”的東西，但我依然會和小伙伴們頂著烈日、冒著風雨，在花園里、草叢中、巖石下翻翻找找，體驗找到昆蟲那一剎那的興奮和成就。可此刻因繁重的.學業而早就淡忘了這種歡樂，是這本書又讓我重溫往日的歡樂！
不僅僅如此，它還使我了解到更多關于昆蟲的知識，如：螳螂的大腿下頭生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等等。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。可是我卻沒有這種作風，做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。例如：有一次考試，我考完后不檢查在那里玩耍，分數下來后我傻了眼，題目錯的原因全是因為粗心。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
小學生讀書筆記 篇48
今年寒假我讀了一本書——《伊索寓言》。它讓我愛不釋手，有許多感想，里面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》是古希臘的作家伊索編寫的。伊索被譽為“希臘寓言之父”。傳說他是一個奴隸，后獲得自由，他寫的故事都是對生活中某種現象的`批判、啟示、教訓。這本書在世界上流傳了兩千五百年經久不衰。
這本書中有許多有趣動人的故事，有披著羊皮的狼、狐貍和葡萄、狐貍和山羊、老鷹、野貓和野豬、看家狗和狼、獵人和馬、牧羊人和野山羊、驢和哈巴狗、狐貍和鶴、兔子和青蛙、老鷹和狐貍、射在牛欄里的鹿、阿拉伯人和駱駝、牡牛和山羊、狼的山羊、人和獅子、保姆和狼、父親和兩個女兒、狗和倒影等。寓意后面標注的都有，讓人一看一目了然。
《伊索寓言》不但故事精彩，它主要是從故事中讓我明白很多道理。例如《膽小鬼》讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會越來越糟；讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我明白了做事不在多，而在于精。學習也一樣，一天學很多內容，不一定記住，也不一定消化得了，主要是抓住一點，一定學精、學透，千萬不能蜻蜓點水。讀了《狐貍和烏鴉》的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己的實力有所判斷，不要被別人的花言巧語所迷惑。
希望大家也看看這本書，《伊索寓言》真是一本好書！
小學生讀書筆記 篇49
放暑假了，我閑著無聊把《西游記》看了一遍，它是一本神話小說，寫的是唐僧和徒弟四人去西天取經的故事。一路來他們打敗了許多妖魔鬼怪，歷經了千辛萬苦，堅持不懈，終于取得真經的故事。
書中有慈悲仁愛的唐僧；有好吃懶做的豬八戒；還有憨厚老實的沙和尚；更有機智勇敢的孫悟空。其中我最喜歡神通廣大的孫猴子，有一次孫悟空去龍宮借兵器，拿一根一萬三千五百斤的如意金箍棒，像玩玩具一樣玩得那么輕巧，那么靈活自如，他還會翻跟頭、筋斗云、七十二變……都讓我十分佩服，它不僅十分厲害，還特別頑皮可愛，就拿那一次來說，豬八戒有一個大西瓜，把西瓜分成了四塊，本想大家一起吃的，結果不知不覺自己把這些西瓜全部吃光了，孫悟空看到了十分生氣，用法術把西瓜皮變到了豬八戒的腳下，害得它連摔四個大跟頭，摔得鼻青臉腫，好不可憐……讀到這個地方時，我忍不住笑出了眼淚……
讀完這本書，它讓我感受到了團隊精神的可貴，唐憎的堅持、仁慈、善良、包容……孫悟空的勇敢機智、神通廣大……豬八戒的好吃懶、搞笑……沙和尚的`任勞任怨……無一不讓我深深的震憾與感動。而從這個故事中，我也懂得了一個道理——我們在人生的成長道路上，不一定會一帆風順，也許會遇到許多的困難與挫折，可是我們要學習他們取經一樣的精神，要克服重重困難、不氣餒、不放棄、才能取得自己的真經。
小學生讀書筆記 篇50
最近我看了一本書叫《地心游記》，它是法國著名的科幻小說家凡爾納寫的。凡爾納寫了很多膾治人口的作品，如《氣球上的五星期》，《神秘島》，《八十天環游地球》，《格蘭特船長的兒女》等等。真是一個了不起的作家啊。
《地心游記》這本書講的是一位礦物學教授李登布洛克在一本古老書里偶然看到了一張羊皮紙，在了紙上文字和密碼后受到前人薩克努賽姆的啟發，跟侄子阿克賽一起，找個冰島人漢斯做向導，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們一路上克服了缺水，迷路，風暴，高溫等各種困難，終于在一次火山噴發中回到了地面。我被故事中那曲折的故事情節深深吸引了，同時也被小說中的主人公那種遇到困難永不退縮的精神給感動了。
小說中他們遇到了重重困難，但是他們都沒有退縮，雖然教授的侄子有過放棄的想法，但是在教授的鼓勵下堅持下來。書中教授有幾句話讓我印象深刻：我已經為自己設立了目標，就一定要實現它；你連勇氣也沒有了嗎？這些話深深的印在了我的`腦中。我想到自己總是為生活中的一點小事就生氣，也經常被一點小困難所嚇倒，我突然感到好慚愧，我的這些小困難跟書中主人公遇到的困難相比真是微不足道啊。
看完書我躺在床上心情久久不能平靜，我決定以后我一定要做個書中主人公這樣的人，遇到困難不退縮，做一個有勇氣，有知識的男子漢。
小學生讀書筆記 篇51
在暑假中我看了許多書，比如：《湯姆。索亞歷險記》、《莎士比亞四大杯具》、《少兒一千個早明白》等一些其它的課外書。而我最愛看的書是《湯姆。索亞歷險記》，里面的湯姆是一個活潑開朗的小男孩，他很聰明，能夠想出許多稀奇古怪的點子，讓人目瞪口呆，他有過許多探險，使人驚訝，我最喜歡的故事是“教堂的一天”簡單的說：
在上教堂的一天，所有的孩子都打扮的很漂亮，湯姆也不例外，他穿著西裝，全身亮晶晶的，是個小帥哥，他不會被圣經，用一些小玩意，換來了九張紅牌和十張藍牌能夠得一本圣經，他喜歡的女孩正好是大主教的`女兒。大主教問：“今年誰能夠得到一本圣經？”湯姆自知姐姐以前得過一本圣經，所以他也想得到它，他就情不自禁的舉手了。大主教在眾目睽睽下給了他一本圣經，副主教問他了一道題目，可他答不出來，圣經就被收回了。
教堂的一天就過去了。往往騙人的人，秘密都會被戳穿的。
小學生讀書筆記 篇52
我比新娘還漂亮？你們可能會說：我怎樣比新娘還漂亮？我告訴你們：可能！因為那個比新娘還漂亮可能是婚禮上的另一道風景——花童。
本書的引子是《如果我是一條金魚》，本書資料是：當年爸爸和媽媽結婚，爸爸居然沒出此刻婚禮上，跑去做他癡迷的蛋糕了！而重視婚禮的新娘們，為了婚禮上看起來漂亮，不惜去跟肚腩和高跟鞋作戰，甚至冒著受傷的危險。于是有了一個在這些冒險婚禮上神奇穿梭的`小姑娘田樂吟，她卻的婚禮簡直像地球外的另一個星球。樂吟經歷了烤魚薯片婚禮、拉鏈門婚禮、高跟鞋婚禮，和小公主鄭歡喜之間花童大PK，和小食神莊姓李發生奇特友誼，還幫被高壓鍋媽媽控制的神童張正午克服了橡皮焦慮癥，最終更用神秘的方式給了逃跑新郎的爸爸和灰心新娘的媽媽一個美妙的婚禮。于是爸爸成了真正的甜心先生，而媽媽神奇的笑容讓樂吟明白，每個小姑娘向往做新娘，不是為了一生中最美麗的一刻，而是發自心底的幸福。
這本書是以天真、活潑、可愛寫出了吸引讀者的地方，說實話，真的很奇妙！
小學生讀書筆記 篇53
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的`宏偉詩篇，法布爾也由此獲得“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個團體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。蟬在地下生活4年，在陽光下歌唱5個星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的期望留給身體強壯的伙伴……
這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。
小學生讀書筆記 篇54
這本書是一個美國人寫的，作者名字叫查爾斯.芬格。作者游走南美洲，收集了十九個民間故事，把游記和故事串成了這本書。
前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說》的書。
這本書是一個美國人寫的，作者名字叫查爾斯。芬格。作者游走南美洲，收集了十九個民間故事，把游記和故事串成了這本書。
這十九個傳說有講女巫的，有講巨人的，有講王國的，也有講野獸的，但這些故事都和魔法分不開。
我最喜歡第十六個故事——《魔法之鏡》。此前，有一個叫素素的`姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個邪惡的繼母。這個繼母其實是一個雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當著素素父親的面對素素非常好，其實背地里一直歧視她。后來，一個叫華西亞的小伙子撿到了一面能見到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識破了她的詭計，用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。
整本書語言流暢，有趣生動，插圖也畫的不錯，是一本好書，怪不得封面上的評價是：一本來自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現實主義的童話經典。
小學生讀書筆記 篇55
今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅強意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執行潛伏任務時，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務失敗，他強忍著疼痛，半個小時過去了，這位偉大的戰士為了戰斗的勝利獻出了年輕的寶貴的生命。
當我讀到邱少云同志被火燒的時候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的.出現，盼望老天突然下一場雨，可是沒有；希望邱少云同志在地上打個滾，可是他沒有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書，我被邱少云為了戰斗的勝利，寧可犧牲自己的精神感動了，他是一位多么了不起的戰士啊！祖國人民為有這樣的戰士感到自豪，我們為有這樣的榜樣感到萬分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時上課不認真聽講，經常搞小動作，還與同學說笑打鬧，破壞課堂紀律。現在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現感到不安。邱少云是個遵守紀律，不怕犧牲的好戰士，是我們學習的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵自己，做一個合格的小學畢業生。
小學生讀書筆記 篇56
我很愛看書，有新鮮的書就看，流連忘返，甚至“挑燈”夜戰。
一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來。晚上躺在床上我都停不下來，好像不看就吃了一個大虧似的，所以，晚上關燈后的兩分鐘，我總是會拿出手電與枕頭下的`書看起來。我每次一看起來，就不能控制自己，經常看到很晚。就拿我看到最晚的一次來說吧，那是上學期休業式的前一天晚上。那天，我又躺在床上“夜戰”，因為買了新書，我看得總停不下來。心中想著：就這頁看完吧!結果每次都改變了主意：嗯，再看一會兒，然后調整一下姿式。又過一會兒，幾乎不看鐘了。幾個小時過去了，我才不情愿地抬頭看一下鐘。呀!凌晨兩點了!明天還要休業式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚，“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡。盡管第一次看到這么晚有些興奮，但還是強制自己立刻睡下。
我這幾年來這一毛病總是改不掉，這可能也是我視力下降的一個原因吧，為了不當“四只眼”，我下定決心不能再這樣看書了。
喜歡一件事物是好的，但要有分寸，不能過頭。一旦過了頭，就成了“癡迷”，就會變得像有一個成語一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反，不但沒有益處，還可能有害。
小學生讀書筆記 篇57
上周，老師發了一本名叫《狼孩》的書，回到家，我便津津有味的讀起來。昨天，我讀完這本書后，爸爸讓我。
這本書主要講的是：主人公毛克利年幼時，差點兒就被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他的性命。從此以后，他就被狼父母哺育成長，成為狼群中的一員。他在叢林中漸漸長大，他的智慧和勇敢使他獲得了許多動物的尊重。他自己也十分喜歡叢林的自由生活。但隨著年齡的增長，她的人性也漸漸顯露出來，有一些動物也開始他，他最終只好回到人類社會中。
在作者的筆下，叢林中的'許多動物都十分可親，他們也有，也有動人的親情、和信義。在整本書中，最的是猴子鎮之戰、決戰大老虎和叢林的浩劫;最感人的是毛克利的春天。從毛克利差點兒被撕的粉碎，到回到人類的世界，毛克利經歷了無數磨難，但也使他和叢林的動物們產生了強烈的情感，直到回到了人類的世界，也會不時出現在叢林中。
讀了這本書，我懂得了一個道理：人類必須善待動物，才能與他們和睦相處。
小學生讀書筆記 篇58
我們人類對狼的認識，永遠都是兇殘的，我們并不知道狼比我們人類更重視友誼。讀了狼孩這本書，我才真正知道，狼和其他動物還有從未謀面的面孔。
狼的一家偶然從老虎邪漢的口中救下了一個人類的.嬰兒，狼夫妻精心的撫養他，并取名為”毛克利“。從林中的動物慢慢接納毛克利，他也在棕熊老師伯魯的幫助下，學會了鳥獸的語言和叢林的規矩，但叢林中并不都是無拘無束的快樂生活，危險也時常跟隨著毛克利：狡猾的猴子們在他熟睡時將他劫走;老虎邪漢也念念不忘的想要吃掉他;還有來自狄高原的成群結隊的紅狗們要霸占獵場。更讓毛克利傷心的是，就是他的同類——人也不接納他，把他當做森林中的魔鬼，排斥他，驅逐他。但這一切都沒有讓毛克林害怕、氣餒，他憑著在叢林中練就的技能和膽識，再加上與生俱來的人類智慧，打敗了一個有一個的敵人，戰勝了重重困難，成了森林中的王。但隨著年齡的增長，他的人性漸漸顯露出來，有一些動物也開始排斥他，他最終只好回到人類的軌道上……
人類必須善待動物，才能與它們和睦相處，否則也會遭到他們的報復。
小學生讀書筆記 篇59
在我的印象中，叢林中，只有許許多多的動物，植物。但是，自從我讀了《狼孩》這本書后，我知道了叢林中不僅有動物，植物，還可能有被人拋棄的小孩子。而這本書中的主人公毛克利就是被大老虎叼進叢林里后被狼族救下來的孩子。
”叢林危機“這一章是在毛克利長大后發生的事，也是我最喜歡的一段，說的是在高原的屠兒――大紅狼要進攻叢林，眾狼毛克利先到人的`世界躲一躲，等過了這場災難在回來，可毛克利要大家一起戰斗，最后打敗屠兒的事。
人們都說野獸無情，但是我從這個故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照顧，是毛克利不貪生怕死、有難同擔的精神!如果是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他一定會同意，會丟下野獸不管，會丟下養育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰，打敗屠兒，保護叢林，保護把他養大的叢林中的野獸，保護她心中美好的家園!
誰說人和野獸不會有感情，沒有感情就沒有《狼孩》這本感人肺腑的書。
小學生讀書筆記 篇60
這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市朋友葵花，和鄉村朋友青銅相認相知的故事。12歲那年，命運將葵花召回城市，從此，青銅在蘆葦蕩中望著那條葵花離去的路……
青銅葵花在家里互相幫助，互相謙讓，相親相愛，關注熱愛家人。
青銅愛她的妹妹葵花，于是他每天放學接妹妹；幫葵花做美麗的南瓜燈；為她不惜辛苦做出冰項鏈；因為妹妹生病，他不惜受父親責罵去抓野鴨；他為了妹妹不受責罵而頂罪；他為了讓妹妹讀書在瓦罐里做手腳。從這些點點滴滴，我深深地體會到青銅對妹妹葵花的愛和關心。
葵花她從來都是努力學習，不讓家人擔心，盡管因為窮，她卻還是那樣認真、努力、細心。學校要給大家照相，葵花知道家里窮，連書錢也是緊緊巴巴湊的`，便隱瞞真相不讓家里出錢。葵花為了幫奶奶治病自己偷偷溜去江南采銀杏，自己把考卷糊做，放棄學業為奶奶治病。
這本書讓我懂得了兄妹之間深深的情誼，它與財富、地位無關，只與真心有關，付出真心，即使物質條件不那么好，依然會很快樂、很幸福。家人之間、朋友之間就要這樣互相關愛、互相照顧、互相幫助、互相保護對方……
小學生讀書筆記 篇61
放下這本書，我的臉上已經掛滿了淚痕，抹去眼淚，那小說中感人的一幕幕情景，久久浮現在我的眼前。
當葵花的父親落水的那一刻，葵花便成了孤兒，大家都愛這個好閨女，可是一想到自家窮，又怕委屈了她，就一直沒人收養葵花，而好心的青銅一家卻收養了這個仍幼小的'葵花，盡管家里很窮，青銅一家人善良、耿直、淳樸，對葵花很好，簡直把葵花當做了他們家的親閨女，而青銅正因為是個哥哥，就更加愛護她，可出人意料的是這個愛她的哥哥是個啞巴。
為了葵花能認真讀書，成為人才，青銅放下了自己那個“奢侈”的愿望，讓葵花讀書；害怕妹妹葵花被別人欺負，自己讓妹妹騎著牛，上學送、放學接；為了能讓葵花去劉瘸子先生那兒拍照，青銅甘愿自己在大雪中賣蘆花鞋……
在生活極其困難的情況下，他們互相幫助，不求回報，在一件件小事上顯現出他們高尚的品德。而我們呢，現在大多數家庭都過上了富裕的生活，但卻還有人過著貧苦，可富人畢竟多，我們為什么不去多幫幫他們那些過著貧苦日子的人呢？像青銅那樣獻出世界上最美好、最能打動人心的人間親情。
小學生讀書筆記 篇62
有個女人從巫婆那里得到一顆種子，她把種子種在花盆里。種子最后開出了一朵美麗的大紅花。在花中央，坐著一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”。
一天，一只癩蛤蟆抓走了拇指姑娘，他想讓拇指姑娘嫁給自己的丑兒子。拇指姑娘不愿意嫁給他就傷心地大哭起來。水里的小魚很同情她，就咬斷了睡蓮的`葉柄。
拇指姑娘順著水飄走了。冬天的時候一只田鼠收留了她。一天，鼴鼠先生來田鼠家做客。他愛上了拇指姑娘，并邀請她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只凍僵的燕子。
拇指姑娘每天都來照料這只燕子。春天燕子恢復了體力他告別了拇指姑娘，飛走了。秋天的時候，田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠。“我永遠要住在地下了”拇指姑娘難過的出來和太陽告別。
這是，燕子飛來了。他背起拇指姑娘，向南方飛去了。在一個開滿鮮花的地方，拇指姑娘遇到了一個和他一樣大小的英俊男子，他是花叢中天使們的國王。后來小國王和拇指姑娘結了婚。從此，他們過上了幸福的生活。
小學生讀書筆記 篇63
暑假里我讀了111+1個童話故事里的《拇指姑娘》這個故事，故事主要講老癩蛤蟆想把拇指姑娘嫁給小癩蛤蟆，拇指姑娘不想嫁給丑陋的小癩蛤蟆，于是她就要斷了她就咬斷了那根睡蓮桿，讓葉子帶著拇指姑娘順水漂走了。
在離開賴蛤蟆后，拇指姑娘遇到甲殼蟲被帶到樹林里，由于所有的母甲殼蟲都不喜歡她，她又來到田鼠家，田鼠很喜歡拇指姑娘并收留了她，在這里她又認識了鼴鼠并救了一只快要凍的`僵死的燕子。鼴鼠也很喜歡拇指姑娘，并向拇指姑娘求婚，因為拇指姑娘向往光明和漂亮的花朵，而鼴鼠喜歡在陰暗潮濕的地方生活，所以拇指姑娘不愿意嫁給討厭的鼴鼠。她把自己的想法告訴了燕子，于是燕子帶著她到了溫暖的地方，那里有漂亮的宮殿和美麗的鮮花，燕子說：“選一株最漂亮的做你的家吧。”拇指姑娘很高興，在這里拇指姑娘遇到了這里的國王，并做了國王的妻子，過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們在日常生活中，我們只要善良的對待人事物，就一定會過上自己向往的生活。
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