寄小讀者讀書筆記（通用15篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家整理的寄小讀者讀書筆記，歡迎大家分享。
寄小讀者讀書筆記 篇1
兒童文學顧名思義是專為少年兒童創作的文學作品。多年來，讀了不少這方面的作品，如今年齡逐漸增長，但對它們仍是印象深刻，回味無窮。其中最愛的便是冰心的作品，雖時隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心也因此成為中國兒童文學的奠基人。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心創作的思想內核：愛的哲學。如今，還記得里面這樣一個故事，一只小老鼠出現在我面前卻因為我的失誤，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛，和自己的無限的愧疚之情。
生活中的一個小故事，卻讓我們充分感受到愛，對萬物之愛。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。因為主要的讀者對象是青少年，所以它一般必須具有教育性，形象性，趣味性，故事性，知識性的一些特征。冰心很好的體現了這些。這樣的故事語言簡單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀，價值觀都在形成中的青少年“愛的哲學”。讓他們懂得善良，懂得博愛。
寄小讀者讀書筆記 篇2
我一直煩惱于作文寫得不夠出色，當我把《寄小讀者》這本書讀完時，有了兩點體會。
第一點：要留心生活與寫作的關系，每次寫作時我總是不知道該寫什么好，腦子里一片空白。自從我讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》之后，我知道了我以前是沒有認真觀察生活中發生的每一件事情。如果想要有素材，就要養成仔細觀察生活的好習慣。
第二點：要積累生動的詞語和優美的語句。過去，我雖然讀過許多書，但是沒有細看，看后一會兒就忘了。
自從發現了這個問題后，我就如饑似渴地精讀書目，摘抄好詞好句，我以為這樣我的作文就大大提升，但并未如愿以償，寫作水平還是沒有得到大的提高，后來我發現是因為沒有了解詞語的意思而引發的，這樣就不能夠靈活地運用。所以我之后讀書時候，我就注意了，看書不要看得太快，要仔細看，遇到不懂的詞語要查字典，掃除攔路虎，不能就這樣忽略了。
”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽蚁胫灰种院愕剡@么做，我的寫作水平一定會提高。
寄小讀者讀書筆記 篇3
讀完《寄小讀者》，里面的很多章節讓我十分感動。我深切地感受到愛就是生活中堅定的信念。同時也深刻的體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界�！�
在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛，生命是枯萎的。
每當，我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子，我們會從心底發出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。
我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，第二篇通訊始終讓我難忘。
那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程。我想這應該是一次痛苦的經歷，每天在我們腳下，有無數的小生命也在進行著l他們安居樂業的幸福生活。
但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀！動物也有生命，不要去傷害身邊的動物。用一顆真摯的心和動物交朋友。
寄小讀者讀書筆記 篇4
今年寒假，姨父送了我一本冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書寫的生動、真實、有趣，字字都能感受到冰心奶奶的一顆童心。
其中通訊錄中這樣寫道：冰心問媽媽：“您為什么愛我？”媽媽回答：“因為你是我的女兒。”就是這樣質樸的一句話，讓我心中深刻地感受到母親對子女無私的愛。母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的。但我們有時并不懂得珍惜。看了這篇通訊錄，我懂得了要向冰心奶奶學習：珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！
冰心奶奶還非常愛護小動物。在她的通訊錄中這樣寫道：有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶讓我深刻的體會到她的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！�
我們要學習冰心奶奶，人人都要有愛心，有孝心，世界就會充滿愛！
寄小讀者讀書筆記 篇5
《寄小讀者》這一本書以日記的格式，給我們展現了冰心奶奶小時候發生的事情。
《寄小讀者》讓我們感受到了母愛。想起冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒要水喝，母親卻面目藹然，和他說話的態度，似愛憐，又似斥責，這讓冰心奶奶想起了自己的母親，于是在一旁暗暗哭泣。
是啊，這一件事情讓我深受啟發，我們在生活中離不開母愛，當我回想起過去：媽媽從不讓我一個人過馬路，一定要牽著我的手，不讓我一個人回家，這些小事中處處充滿了母愛，在過去的5年里，媽媽為了讓我學得更好，從象山調到寧波，把我也帶到了寧波，獨自一人照顧我，給我做飯、洗衣，還每天都幫我背書包，從一樓背到7樓，難道她不累嗎？不，她很累，那她為什么不讓我自己背呢？因為她不想讓我累，在這一次次的反問中，我感受到的母愛是多么偉大，母親是多么重要，媽媽每天做好了自己的事情，還要來管我學習上的事情，還要陪我做作業，如果我沒有媽媽，我的學習會降下許多。如果沒有媽媽，我的生活不知過得怎么樣。
可是冰心奶奶卻從小失去母親，但是她卻沒有被打倒，反而站了起來，寫出了一本本、一首首的好書、好詩。
感謝冰心奶奶，他讓我學到了很多很多的知識以外的東西。
寄小讀者讀書筆記 篇6
冰心，在我的印象中，就是一個慈祥的老人，人們的眼中的冰心也大都是一個熱愛生活，熱愛美好事物，生活態度非常好的人。尤其是讀了《寄小讀者》，有時甚至會羨慕冰心的這些文章里飽含一顆童心。她總是站在孩子的角度，和孩子們交心講述。這種平等的姿態，拉近了心與心的距離。不時看到活潑天真的語句，也會讓人禁不住歡笑。
《寄小讀者》里有這么一個情節：一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。它一邊吃著，一邊抬頭看看“我”，我驚悅的喚起來，于是父親母親也都望向了它。結果它仍是不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。我拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。它竟然還是不走。我按著它的手，方在微顫——母親已連忙說：“何苦來！這么馴良有趣的一個小活物？？”話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進來。聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容“我”喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。
在我們小的時候，我們也常飽含著對這些小動物強烈的同情和憐惜之心。就像現在，生活中，我們早已把老鼠這種動物劃在了四害的行列，恨之滅之。就算我們曾經同情憐惜過，隨著成長，也會淡然了。但冰心就不是。即便多年過去了，她仍然在懺悔著自己當初的舉動，以至于讓一個小生命在不到一分鐘的時間里逝去。她覺得自己墮落了，看到了自己喪失了小時候的那份愛心。文章的結尾，用“嚴正的小朋友，請你們裁判罷！”這句話，也將孩子擺在了一個平等的位置。
不久前，我們才看到一條新聞：一個環衛工人由于在烈日下工作太久，中暑暈倒在地。大街上人來人往，卻沒有人去救助這個工人。只有到一個小女孩看到的時候，她才主動去把手中的傘拿去給這個工人遮擋烈日，并且央求媽媽救救這個倒地的環衛工人。只是，如今的社會造就了冷漠的人心。小女孩的媽媽還是不敢隨便幫別人，怕惹禍上身，所以最終還是只留著那把遮陽傘，給環衛工人遮擋那些許的陽光。
冰心的這篇文章，在我看來，不僅能讓孩子們容易接受，也值得大人們深思反省�！都男∽x者》里還有這么一個讓我深有感觸的情節：當作者要遠行的時候，她天天倒數著要離開的日子。臨行之前，到姨母家里去，姨母一面張羅作者就坐吃茶，一面笑問：“你走了，舍得母親么？”作者也從容的笑說：“那沒有什么，日子又短，那邊還有人照應�！钡鹊揭棠赋鋈�，小表妹忽然走到作者的面前，仰著臉說：“姊姊，是么？你真舍得母親么？只有在那時，“我”才忽然禁制不住，看著她那智慧誠摯的臉，眼淚直奔涌了出來�！拔摇焙盟埔獕櫹律钛�，求她牽援一般�！拔摇本o握著她的小手，低聲說：“不瞞你說，妹妹，我舍不得母親，舍不得一切親愛的人！”
兒童的笑臉上，讓我們看到的是真誠和淳樸。我們也常常在這種眼神里無處遁形。隨著我們年齡的增長，我們漸漸學會了隱藏，學會了掩飾�；蛟S我們學會了在同齡人間或者在長輩面前回避問題，選擇性開口。但是在孩子澄澈天真的目光里，有時總會讓我們心中那偽裝起來的墻被輕易擊垮。
冰心的這些文章，充滿童心充滿愛。愈加冷漠的社會，這些文字會讓我們覺得這些情感愈加珍貴。其實我們應該多讀讀這些文字，讓我們心中能多保有一份童真與淳樸的愛。
寄小讀者讀書筆記 篇7
暑假讀完了冰心寫的《寄小讀者》，內心十分有感觸。冰心對生活的感悟，超過常人所理解的境界。在冰心的筆下，一切事物仿佛都有生命，都充滿了活力。她將愛描寫的淋漓盡致，令人潸然淚下。
冰心因病不得離開家人去國外療養，養病期間，她不斷寫信寄給家人，思念無時無刻不在她的腦海中。母親更加使她牽掛。文字將情感絲絲流露，是那樣的真實。在冰心的文章中，字里行間我都可以讀出生活對心靈的呼喚以及冰心心靈的天真和純潔。她把愛給予了一切，她熱愛生活，熱愛生命，更熱愛文字，在病中仍然執筆寫文章。令人敬佩。
在通訊二中，她對小讀者們陳述了一件她傷心已久的事情。是一九二二年的一個春夜和夫母親坐在院中圓桌旁邊，冰心正在看書。“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小的很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，他仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”而冰心接下來說，“請容我懺悔！一剎那頃我神經錯亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上”。冰心將它蓋在書下。而這時，小狗虎兒跑了過來，向它撲了過去。這溫柔的小動物，被虎兒刁到了間隙去。冰心的.心好似插了一箭，她十分難過，突然撲到母親懷里痛苦了起來。
我們又何嘗不是如冰心所說的那樣——墮落了……可是我們卻沒有想冰心那樣懺悔，在別人面前陳述自己的錯誤。我們都認為，那只是小事，卻忽略了從小我們就懂得的道理，一切事物都是平等的。這已是過去了一年的事情，而冰心卻仍然描寫的那樣細膩，那樣清楚。
《寄小讀者》中還有很多類似這樣的細節描寫，刻畫的十分細膩，這讓我感到在平平淡淡的生活中，也能品嘗出自己的一番滋味，就像冰心在沙穰療養院療養時，看著窗外雨中的那一棵樹和遠處的風景也能觸發自己獨特的情感。
寄小讀者讀書筆記 篇8
三寄小讀者是寄小讀者的一部分。當然寄小讀者是偉大的作家——冰心奶奶寫給小朋友的信。
在三寄小讀者的通訊一里，我讀出了冰心奶奶對小朋友的祝福：努力好好學習，天天向上！這是冰心奶奶在一九七八年五月十六日寫的。
在通訊二里，我又感受到冰心奶奶對中華人民的關心，同時也說出了對小朋友的祝福：身體健康，精神愉快！這是冰心奶奶在一九七八年五月十八日是寫的。
而在通訊三中，冰心奶奶為自己浪費了多少的年，月，日，時，分秒而感到難過，讓我們別讓時間溜走，要懂得珍惜時間！
在通訊四中，冰心奶奶曾說過：”我祝愿全國的青少年從小立志獻身于雄偉的共產主義事業，努力培育革命理想，切實學好現代科學技術，以勤奮學習為光榮，以不求上進為可恥。你們是初升的太陽，希望寄托在你們身上。革命加科學將使你們如虎添翼。把老一代革命家和科學家點燃的火炬接下去，青于藍而勝于藍！“
一九九九年二月十八日，冰心老人離我們而去，她在給人們留下了大批豐厚的精神財富的同時，也帶給人們深深的思念。冰心奶奶的心永遠和孩子在一起，孩子們的心中也永遠有她的位置！
寄小讀者讀書筆記 篇9
這個烈日炎炎暑假里我讀了《小王子》和《寄小讀者》這兩本書，下面就讓你聽聽我看了《寄小讀者》之后想說的話：
文化名著是人類文明與智慧的結晶，具有無窮的思想價值和藝術魅力。《寄小讀者》之所以能夠成家喻戶曉的文學作品，是因為她對小朋友的喜愛，對童真的熱愛，和她那未泯的童心、透明的真心、溫暖的愛心，還有她那充滿女性氣質的清新佳麗的文質、溫柔親切的語調是分不開的。《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉地流淌在我們的心底。
《寄小讀者》體現出了冰心對她的母親和所有孩子的思念和熱愛。為了”小狗叼走了一只小鼠“這件事，傷心了好幾天，還和朋友說了，朋友還笑話她：”你越來越孩子氣了，這種事都值得提！“是啊，讀了這本書，我也覺得冰心的確有些”孩子氣“，可這是非常珍貴的，很多大人身上缺少的也正是這種天真的”孩子氣“吧。
冰心也是非常愛她的母親的，在這本書里，她多次提到了、想到了她的母親，在她的自序中，她說道：”我提筆的時候，總有她的顰眉笑臉涌現在我的眼前。她的愛使我生中求死——要擔負別人的痛苦；使我死中求生——要忘記自己的痛苦。“從這段話中就可以看出她對母親無限的思念。
冰心的作品之中，只有這一本是最自由、不假思索的了。
寄小讀者讀書筆記 篇10
《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻陪伴在我身邊；又好像一位經驗豐富的老師，給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。
冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可明白。"南山塞天地，日月石上升"、"海上生明月，天涯共此時"兩句詩的境界與靈動十分能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花！我覺得這句話描述得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書，我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也必須能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。
我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因為冰心奶奶有一顆熱愛生活，善于觀察，勤于思考的良好習慣，我必須向她老人家學習，力求多觀察自然界、多欣賞生活，做生活與世界的主人！
冰心奶奶讓我對海有一種沖動，玩海成了我一向的心愿。去年暑假，很高興和爸爸媽媽去青島玩海。海輪的顛簸搖擺，就像一片樹葉在驚濤駭浪中起伏，使我心驚肉跳、至今記憶猶新。我已經越來越被冰心奶奶同化了，十分喜歡大海。只要有機會，我必須還要去看海。
《寄小讀者》，看似簡單的一封封書信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，期望大家與我一樣，多多體會吧，讓書香伴你成長！讓大海伴你海闊天空！
寄小讀者讀書筆記 篇11
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界�！�
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。
我只想跟大家說：心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫助別人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。
寄小讀者讀書筆記 篇12
最近，我們班在同讀一本書——冰心奶奶寫的《寄小讀者》，文中，冰心奶奶把所有人放在一個等級，而且她認為，所有人的父母，都是最愛孩子的人。讀了這本書，我開始對平等和愛有了更深的理解。
她在《寄小讀者》第二通訊里寫到：一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃地上的餅屑，這時“我”大叫一聲，父母聞聲趕來，可是這只小鼠沒有離開，“我”用一本厚厚的書，蓋住了那只小鼠，突然，虎兒沖過來，想吃掉小鼠冰心奶奶沒預料到，驚慌失措地拿起書，可是，虎兒早已吃了小鼠。
這件事情讓冰心奶奶一直很內疚，甚至覺得自己墮落了。
通過這件事，我知道冰心奶奶是一個做錯事情勇于承認錯誤、勇于反思的人，而且也是一位尊重和愛護每一個小生命的人。
這不禁讓我聯想到現在社會上很多人喜歡吃野味，他們大肆捕殺野生動物，只為滿足口腹之欲，這使得很多動物瀕臨滅絕。還有人為了致富，殺死了大象，販賣了象牙，還有的人殺死了鹿和羚羊……我真希望，他們能停止對生命的踐踏，多多珍惜生命。動物與人類一樣，有生活，也有感情，也許他們內心也在不斷呼喊著“和平！和平！”
是的，動物是我們——人類的好朋友，我們有何理由去傷害他們呢？寫到這里，我想到冰心奶奶的一句話：“單就生命而言，是沒有貴賤、大小之分的，所有生命都是平等的。對待生命，要學會珍惜，學會尊重”。
寄小讀者讀書筆記 篇13
讀完《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。
文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：“姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。”大家想這是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀!
在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：“我要為我的女王加冕�！闭f著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀!
甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。
冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。
冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈，這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠，生生世世耀輝不斷……
寄小讀者讀書筆記 篇14
說起冰心奶奶的文章，我從沒有讀過，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進了冰心奶奶所生活的那個時代中，貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細膩，她觀察很仔細，舉個例子，在通訊三中，奶奶寫到在讀《國語文學史》時，看到弟弟冰季在書的的空白處寫著“別忘了小小”著幾個字，“我的心忽然一酸,連忙拋了書，走到對面的椅子上坐下�！边@短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠行時的那份憂愁。
在旅途�？康能囌旧希切包S衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸。”讓冰心奶奶會去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國憂民啊。
讀《寄小讀者》里面的風景描寫讓我眼前浮現出了那海上夕陽的美景，那江南水鄉的幽靜，那風雨綿綿的季節…… 時不時讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫的栩栩如生，我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景
冰心奶奶的那個時代我已經無法回到，但我還能從《寄小讀者》里找到她那個時代的足跡。其實讀每一本書，都能讓我領略不同的時代和美景，讓讀書伴隨我成長，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個故事。
寄小讀者讀書筆記 篇15
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書。這本書的作者是冰心。這本書寫了冰心寫給小讀者的一些信。
《寄小讀者》這本書主要講了：冰心在各地游玩或做一些有意義的事的時候，寫給廣大小讀者的書信。《寄小讀者》這本書分為四部分，分別是：第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語、第三章——凝思靜品和第四章——樂幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者，再寄小讀者，三寄小讀者，十三陵工地上的小五虎等等……其中，我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心到世界各地去游玩的時候的所見、所聞、所想的事。
讀完《寄小讀者》這本書，我明白了一句話——讀萬卷書，行千里路。讀書可以讓我們增長知識，而行萬里路也可以讓我們增長許多知識。讀書增長的是我們與他人交流或在生活中的一些為人處事的知識。而行萬里路則是增長我們對各地名勝古跡的認識與古代文化的認識。所以我們要雙管齊下，才能做到最好!
聯系生活實際，我覺得我們在學校的時候應該好好學習一些與他人交流或在生活中為人處事的知識。而在假期，我們則應該多出去旅游旅游和去世界各地的名勝古跡游玩以增長我們的見識與對古代文化的了解。這樣，我們既可以增長為人處事的知識又可以了解到世界各地的文化習俗。既節約時間，又增長了知識!
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