(優(yōu))讀書故事作文24篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書故事作文1

　　我愛(ài)讀書，在我家的書柜里，存放著各種我喜歡的書。其中，我與那本《兒童文學(xué)》的，我至今還記憶猶新。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的，我正在屋里開著風(fēng)扇，讀著《名人故事》。十點(diǎn)半，悄悄地來(lái)到我的身旁，拍拍我的肩膀。我嚇了一跳，問(wèn)道：“，你干什么？”爸爸神秘地笑了笑。對(duì)我說(shuō)：“下樓，你就知道了。”我只好跟著爸爸下樓，真不知道爸爸葫蘆里買的什么藥。

　　爸爸讓我上了摩托車，發(fā)動(dòng)機(jī)器，飛也似地離開小區(qū)。我閉著想，老爸是不是想給我一個(gè)驚喜？驚喜是什么？難道要給我買玩具？還是蛋糕？想到這，我留下了口水。

　　“喏，到了。”我隨著爸爸的。睜開了。原來(lái)來(lái)到了一個(gè)書店的'門口，看來(lái)爸爸要給我補(bǔ)充精神食糧了。我走了進(jìn)去，一看，嗯，這么多人。我細(xì)心挑選著：《少年文藝》，不錯(cuò)，可太普通了。我有一本一樣的了。《漫畫PATTY》，很好看，可惜是漫畫，沒(méi)價(jià)值。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我已經(jīng)有十本了……爸爸看到我一本沒(méi)拿，搖了搖頭。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，有一本書，是《兒童文學(xué)》！這正是我夢(mèng)寐以求的讀本，我馬上抽出其中一本，如饑似渴仔細(xì)閱讀者，爸爸看我如此癡迷，二話沒(méi)說(shuō)就買了下來(lái)，我心里樂(lè)開了花。回到家我飯都了吃，仔細(xì)認(rèn)真讀著每一個(gè)字，每一個(gè)情節(jié)。我被里面的內(nèi)容深深吸引著，直到睡覺(jué)才戀戀不舍地放下。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)槲覐臅�中不僅汲取著知識(shí)，也獲得了很多樂(lè)趣。

讀書故事作文2

　　這是我喜歡看的書中的其中一本。

　　這本書其中有精衛(wèi)填海、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日等。我最喜歡看的是“琴姑娘和仇姑娘”，主要講了：琴姑娘和她的爸爸媽媽出海打魚，由于下起了暴風(fēng)雨，她媽媽被大浪卷走后一直杳無(wú)消息。幾年后，父親又娶了一個(gè)心眼很壞的后娘，后娘還有一個(gè)又兇有丑的女兒，叫仇姑娘。過(guò)了幾年，國(guó)王因追逐一頭野豬而走到金燦燦的芒果樹前要了十個(gè)芒果，把善良的'琴姑娘帶回王宮與她結(jié)了婚。后娘與仇姑娘知道她當(dāng)了王后，決定用計(jì)害琴姑娘。他們騙琴姑娘回家后把她害死，仇姑娘喬裝改扮成琴姑娘的樣子騙過(guò)了國(guó)王，和國(guó)王一起回了王宮，變成百靈鳥的琴姑娘偷偷的也回了王宮，又被仇姑娘掐死。最后琴姑娘變成了木瓜，老女仆準(zhǔn)備切木瓜時(shí)琴姑娘恢復(fù)了人形，老女仆高興的把她帶到國(guó)王面前。琴姑娘要求和仇姑娘比武證明誰(shuí)是真正的王后，說(shuō)著拿出了兩把寶劍，一把是木頭做的，另一把是鐵做的。沒(méi)等琴姑娘反應(yīng)過(guò)來(lái)，仇姑娘就跑過(guò)去將鐵劍搶了過(guò)來(lái)，迅速向她砍了過(guò)去。可奇怪的事發(fā)生了，鐵劍一碰到琴姑娘的身體，立即變成了粉末。人們見了，高聲歡呼起來(lái)：“這才是我們真正的王后！”仇姑娘見狀，立刻灰溜溜地逃跑了。從此，琴姑娘又和國(guó)王快樂(lè)地生活在一起了。

　　這個(gè)故事給我的感言是：謀害別人的人都會(huì)吃不到好果子的！

讀書故事作文3

　　書。書是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)。書就是人類進(jìn)步的階梯，書就是人類智慧的源泉，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這些名言總是縈繞在我耳邊，總會(huì)讓我情不自禁的去書的世界尋找黃金屋。探索顏如玉……

　　當(dāng)然，這一切都源自我的姥姥，我歲的時(shí)候姥姥帶著我，每天都給和我一起看童話書，邊讀邊講，教我認(rèn)識(shí)字。我也特別愛(ài)聽，是姥姥的耐心教導(dǎo)。才培養(yǎng)了我愛(ài)讀書的好習(xí)慣。我自打小時(shí)候會(huì)認(rèn)字時(shí)，就開始向書的世界進(jìn)行了征程，小人書不夠看，就看小說(shuō)類。散文類的。讀過(guò)的每一本書都見證了我向書的世界邁開了鏗鏘有力的`步伐。到了歲的時(shí)候，家里的書基本都被我的腦子“吃”掉了，書成了我的良師益友，我還是個(gè)鐵桿紅櫻桃呢，我特別喜歡楊紅櫻阿姨的作品。他的著作我?guī)缀醵甲x過(guò)。真是受益匪淺。知道了我迷書的過(guò)程，我在給你講講我的迷書軼事。

　　有一個(gè)星期六。媽媽非逼我寫作業(yè)，我偏不聽，就躲在屋子里看閑書，只要媽媽一來(lái)，我就裝作很認(rèn)真的樣子寫讀書筆記，但是我媽媽的回馬殺卻總讓我措手不及。日久天長(zhǎng)，我便醞釀出一個(gè)計(jì)策。

　　也是一個(gè)星期六，我直喊肚子痛，連跑帶摔得逃進(jìn)衛(wèi)生間，急忙把門反鎖上，嘿嘿拿出事先準(zhǔn)備好的閑書，坐在馬桶上痛痛快快的，看了個(gè)夠。直到看完才肯善罷干休。

　　我愛(ài)書。他是我的朋友，也是老師。人只有讀書才能給大腦補(bǔ)充能量，才會(huì)使我們進(jìn)步……

讀書故事作文4

　　袁毅豪

　　如果說(shuō)我是一棵美麗的小草，書籍就是我的肥料；如果說(shuō)我是一顆星星，書籍就是巨型的天幕。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我就愛(ài)攀爬這天梯。我相信每個(gè)人小時(shí)候都喜歡聽爸爸、媽媽給我們講故事吧！當(dāng)然我也不例外，每天晚上要爸爸、媽媽給我講故事我才睡得著。我的理解能力不是很好，要聽兩三遍才能聽懂。即使非常晚了，我也要聽懂了才罷休。我要感謝爸爸媽媽的耐心，沒(méi)有打消我的積極性。

　　到了一二年級(jí)，我就開始自己看書，因?yàn)槲业睦斫饽芰Ρ容^差，自然喜歡上了淺顯易懂的漫畫書。漫畫書容易理解，也十分好笑，讓我沉迷了。就在一次考試中，我們?nèi)�班都考得很差，閱讀題更是錯(cuò)的慘不忍睹。“你們以后要少看漫畫書。”老師的`話讓我如夢(mèng)初醒，漫畫書對(duì)理解能力的提升沒(méi)幫助，要少看。

　　回到家里我只好放下手中的漫畫書，去看滿是字的小說(shuō)。一開始我非常討厭這本書，——《水滸傳》，囫圇吞棗，不求甚解。后來(lái)我讀了第二遍，卻被主人公感動(dòng)，于是我又開始慢慢的喜歡讀書。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)只要你認(rèn)真去讀，你就不用再讀那么多遍，而喜歡的書，讀很多遍也不會(huì)厭煩！

　　書讓我懂得了很多知識(shí)，所以我要多讀書，讀好書。

讀書故事作文5

　　本人從小非常愛(ài)讀書，如果看中哪本書，是無(wú)論如何也要把它讀完的，可以說(shuō)是不達(dá)目的不罷休。

　　我的讀書種類基本可以分為三大類：童話、小說(shuō)和歷史。

　　讀童話就像進(jìn)入仙境里一樣，里面的奇跡就像家常便飯，數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是楊紅櫻的書了，因?yàn)槲矣X(jué)得她的文字不是很優(yōu)美，但是表達(dá)出了感情和一種內(nèi)在的東西。起先我并不明白那是什么，后來(lái)我明白了，那是童真。

　　讀小說(shuō)的感覺(jué)和讀童話的感覺(jué)截然相反，讀小說(shuō)就像走進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的家中，沒(méi)有什么華麗的裝飾，卻覺(jué)得生活的有滋有味。我明白，這是小說(shuō)的最高奧義，不用華麗的語(yǔ)言，卻能讓我們悟到很多做人的道理。

　　讀歷史的感覺(jué)算是最特別的了，當(dāng)讀到一位賢明的君主創(chuàng)造了一個(gè)王朝時(shí)，我會(huì)為他是中國(guó)人而驕傲；當(dāng)讀到一位昏庸的皇帝毀滅了一個(gè)王朝時(shí)，我就恨不得將他痛揍一頓；當(dāng)讀到一位英雄為保衛(wèi)國(guó)家而和外國(guó)人戰(zhàn)斗時(shí)，我就想早生幾十年和他一起為國(guó)家尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗！

　　又一次，我正在讀楊紅櫻的《笑貓日記》——保姆狗的陰謀，一向冷酷無(wú)情的.我都想哭了，文中的帥仔實(shí)在太善良了，而保姆狗卻因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)得漂亮要?dú)⑺浪�。之后，我深有感悟，嫉妒是一顆毒瘤，它長(zhǎng)在人的心中，有了這顆毒瘤，人就會(huì)一步步走向死亡。所以，我們一定要保持一顆純潔正義的內(nèi)心，使它不被邪惡污染。

　　讀書不僅僅是為了尋找樂(lè)趣消磨時(shí)間，最重要的，是要從書中尋找最真實(shí)的自己。

讀書故事作文6

　　書，在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具。可是只要你仔細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的.東西。

　　一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么?這就是書給我們帶來(lái)的樂(lè)趣!只要手中有書，我便感覺(jué)又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書的樂(lè)趣!說(shuō)也說(shuō)不盡。看也看不完的書會(huì)讓你你感到快樂(lè)。感到高興!一本好書就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。

　　在一本書里，你可以找到以前不知道的問(wèn)題。在一本書里，你可以找到公斤中外感人的故事和文學(xué)。我相信每一個(gè)人都不愿意成為睜眼瞎吧!只要你讀到一本好書，這就時(shí)你最大的樂(lè)趣!因?yàn)閺囊槐緯�里總能找到以前沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。

　　一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書的好處!

　　讀書，可以讓你擁有樂(lè)趣!

讀書故事作文7

　　很多人都說(shuō)，“書是知識(shí)的海洋。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”因?yàn)槲覀兛梢詮臅�中學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到做人的道理，所以，它被人們稱為“長(zhǎng)生果”，也被稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我感覺(jué)很親切，也非常形象。

　　當(dāng)拿到書后，我便坐在寫字臺(tái)前津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的敲門聲，只聽到：“吃飯了，寶貝，待會(huì)兒再看吧。”可是，我剛好看到精彩的部分，實(shí)在舍不得放下，于是，我頭也沒(méi)回，看著書，應(yīng)付著對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽，我馬上就看完這個(gè)故事了。”

　　結(jié)果，當(dāng)我看完那個(gè)故事后，飯竟然涼了。媽媽坐在椅子上，看著走過(guò)來(lái)的我，很無(wú)奈地指著飯菜說(shuō)：“飯涼了，要不我給你熱一下，湊合著吃吧？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，能怪誰(shuí)呢？要不是肚子餓了我還想多看會(huì)書呢。

　　我們班有位同學(xué)叫張漢正，他幾乎上曉天文，下知地理，無(wú)所不懂，我們都稱他為“張博士“，那都是因?yàn)樗�不僅喜歡讀書，還有一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。正因?yàn)樗�閱讀了大量書籍，從書本中學(xué)到了許多知識(shí)，所以他的.成績(jī)一直名列前茅。

　　我想，我也要和他一樣，堅(jiān)持閱讀，通過(guò)閱讀，豐富自己的知識(shí)，提高文化水平。細(xì)想，暢游海洋的感覺(jué)還真是不錯(cuò)呢！

讀書故事作文8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，你要是問(wèn)我為什么？我就會(huì)給你展示出一大堆讀書的好處。

　　令我記憶猶新的一件趣事，就是與讀書有關(guān)的。

　　中午放學(xué)回家，我正在吃飯，電視上報(bào)道新出版了一本書，這本書內(nèi)容很好。我聽到了忙和爸爸媽媽說(shuō)：“我要買這本書。”媽媽給我提了個(gè)要求，你必須給我買袋鹽去，我就給你買那本書。

　　為了得到這本書，讓我干什么都愿意。趁著老媽不注意，我偷著從家里拿了本書，就出門買鹽去了，邊走邊看。到了那里，我給賣鹽的叔叔錢，叔叔把鹽給我。

　　回家的路上，我看到最令人激動(dòng)的一段故事情節(jié)，我忘了手中還拿著鹽，一激動(dòng)把鹽撒到了地上。

　　嘩！鹽全撒了出來(lái)，聽見聲音，忙低頭一看，白白的.鹽全撒了出來(lái)，我仿佛覺(jué)得鹽兒們?cè)谀抢镪幧�的笑，在說(shuō)：“讓你走路看書，非治治你這個(gè)毛病不可。”路過(guò)的人們都在看，善意的朝我笑笑。

　　我心里想完了完了，回家又要挨批了。忐忑不安的回家了，一進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我：“你買的鹽在哪里啊”？我的臉唰的一下全紅了。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我，我，我把鹽撒在地上了。”媽媽問(wèn)我：“你怎么會(huì)把鹽撒了呢？”

　　我只好把事實(shí)全說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“以后，你再在路上看書，我就把你的書全部沒(méi)收，看你還在路上看書嗎。”

　　別人都夸我是個(gè)小書迷。

　　我覺(jué)得是不是小書迷沒(méi)關(guān)系，我的想法就是看書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊我們的視野，收獲多多。

　　我喜歡的一句名言：讀好書，好讀書。

　　希望大家一起來(lái)讀書!

讀書故事作文9

　　在我的，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書。

　　讀書，我聽到有人感嘆了：一本書有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！

　　對(duì)此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書中的故事，是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合。

　　今天像往常一樣，我一寫完字催著去買書，一來(lái)到書店里，我會(huì)像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找喜歡的書。每要去還錢時(shí)，總會(huì)皺著眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書，就明白了。回到家，我會(huì)第一時(shí)間打開書，把鎖在房間里，津津有味得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那1％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當(dāng)然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書。“啊！我的書！”我生氣得說(shuō)。“孩子，你喜歡看書我很高興，但是如果你能乖乖得聽我的話，我就更高興了！”媽媽指著我說(shuō)。“但是，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來(lái)的'內(nèi)容。

　　讀書真的很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你得去讀那本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的，當(dāng)做你的知音，去體會(huì)其中的真諦，其實(shí)讀書也是一種樂(lè)趣！

讀書故事作文10

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”要多讀書才能進(jìn)步，所以我喜歡讀書，由于我很喜歡讀書，于是就發(fā)生了一些我的讀書故事。

　　有一次，我看書看到很晚，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”我說(shuō)：“再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”媽媽大聲說(shuō)：“不行！”我看了看周圍沒(méi)有其他人，再次把乞求的目光投向了媽媽，媽媽卻用嚴(yán)厲的目光看著我，我被媽媽嚴(yán)厲的目光打敗了，只好熄燈睡覺(jué)。當(dāng)媽媽走出我的房間后，我又爬起來(lái)，躡手躡腳地走到桌子旁邊，拿起書和手機(jī)，又躡手躡腳地回到床上，躲進(jìn)棉被里，拿手機(jī)充當(dāng)手電筒看書，我一邊看一邊沾沾自喜，心想：我真是聰明呀！我沉浸在書的海洋里，好像我就是文章中的主人公，一幅幅畫面出現(xiàn)在我的`腦海中。我看到了一個(gè)片段：一位老師說(shuō)“同學(xué)們好”一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)“首長(zhǎng)好”。

　　我看到這兒就“哈哈哈”地笑了起來(lái)。突然，我的棉被被拿開了，我抬起頭來(lái)，媽媽正虎視眈眈地注視著我，我被媽媽拎出去打了一頓。過(guò)了一會(huì)兒，我回到床上，熄了燈，我又拿起手機(jī)捧著書看了起來(lái)，真是“江山易改，本性難移”。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，一個(gè)人是不能不讀書的，要多讀書才能寫好作文。

讀書故事作文11

　　書，是知識(shí)的海洋，給予了我們淵博的知識(shí)，給予了我們閱讀的樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，我非常喜歡“假如生活沒(méi)有書籍，就好像綠葉沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸，爸爸見我這么好學(xué)，認(rèn)真地為我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對(duì)這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問(wèn)：“為什么急著去買書呀？”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！再晚點(diǎn)我就要像沒(méi)有陽(yáng)光照射的綠葉一樣啦！”聽我這么一說(shuō)，爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個(gè)不停，而年幼無(wú)知的我還在那里一個(gè)勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。

　　光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書籍，積累了不少的知識(shí)。我發(fā)覺(jué)我已經(jīng)是個(gè)不折不扣的.“書癡”了，每天放學(xué)一回家，我就急忙進(jìn)入書房，盡情地吮吸著書的營(yíng)養(yǎng)。記得有一次，遠(yuǎn)方來(lái)的一位阿姨送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)我這個(gè)“書癡”的吸引力更像一個(gè)磁場(chǎng)。那套書安居我家后，我每天回家的第一件事就是看書。媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來(lái)。有時(shí)，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來(lái)充饑。還有的時(shí)候，我看到關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，連吃飯都免了。看了這本書，我越發(fā)覺(jué)得知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識(shí)的彼岸。

　　書，就是一位無(wú)語(yǔ)的老師，給予了我們無(wú)窮的智慧。

讀書故事作文12

　　長(zhǎng)久以來(lái)，讀書一直是洗滌心靈的一種方式，它不僅是字面意義上的讀書認(rèn)字，還能陶冶情操、豐富精神世界。記得韓愈說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”讀書就是要精于勤的.。

　　小時(shí)候，我記得我只喜歡讀圖畫多的書和有趣的書，并不喜歡讀別的文學(xué)名著、小說(shuō)之類的書，因?yàn)槲矣X(jué)得小說(shuō)讀起來(lái)費(fèi)力而又枯燥無(wú)味。

　　我真正喜歡讀名著、小說(shuō)時(shí)是在小學(xué)。那時(shí)班主任張老師在教室里辦了一個(gè)圖書角，同學(xué)們可以借閱。我就隨意借了一本書——《青銅葵花》，這是一本文學(xué)小說(shuō)，我借它并不是因?yàn)樗�好看，而是同學(xué)們蜂擁而上，搶著借走了好看的書，只給我留了些“殘根爛葉”——幾本無(wú)聊的小說(shuō)。放學(xué)前張老師讓我們每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的書。回家后我為了應(yīng)付便開始翻閱起來(lái)，不看還好，一看便像著了迷似的，放不下書了，忘了吃，忘了睡。結(jié)果周末便看完了，結(jié)局凄美，但又圓滿。

　　后來(lái)我們學(xué)校又開設(shè)了閱讀課，在上閱讀課時(shí)，我又看了篇小說(shuō)《妖湖傳說(shuō)》我一拿起書就像一匹餓狼，如饑似渴地讀著，像五百年沒(méi)讀過(guò)書似的。

　　當(dāng)我媽媽給我辦了圖書卡時(shí)我更是無(wú)比興奮，立即借了一本《蕭紅精品文集》。這本書很厚，它不用像小說(shuō)那樣如饑似渴地讀。可以隨時(shí)拿起，隨時(shí)放下，因?yàn)槎际切┒唐�雜文，不像小說(shuō)那樣引人入目，舍不得放手，而是篇短文剖析一個(gè)極致人生，讓人深思。

　　讀書使人快樂(lè)，請(qǐng)大家多讀書，讀好書。

讀書故事作文13

　　假如有人問(wèn)你；“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”？你會(huì)回答什么？玩玩游戲、看動(dòng)畫片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)？……

　　而我的回答是“以讀書為樂(lè)！”可能有些人覺(jué)得讀書很沒(méi)意思，這不是書本身不好，而是在于你對(duì)書的看法，如果你把書當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)。不知不覺(jué)中會(huì)提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”、史學(xué)家說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　在我眼中，各種書籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、

　　“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的了。

　　在讀沈石溪寫的`動(dòng)物系列叢書，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó)，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等

　　這些書中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄�父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛�真切、更長(zhǎng)久。

　　我愛(ài)書籍，我也愛(ài)讀書。一本好書就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。

讀書故事作文14

　　高爾基說(shuō)過(guò)："要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活變輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己。“書”，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河里，總有書的故事在腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里不禁想起了往事。

　　我喜歡看書，絕對(duì)是偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆書只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺(jué)。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)В�令我反感不已�?/p>

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在新華書店，對(duì)我說(shuō)：“睿哲，媽媽有事離開一會(huì)，你就在這等我。”說(shuō)完，就急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只好乖乖地等嘍。我東瞧瞧西看看，這地方除了書還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在書架上拿書，似乎閑著的只有我了，百無(wú)聊賴之下，我隨手拿了一本《科學(xué)童話》翻著看起來(lái)。看著看著，我入了迷，真沒(méi)想到一本書會(huì)有那么精彩的故事。我貪婪地讀著每一個(gè)字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人看撲在面包上”沒(méi)什么區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)已近中午，媽媽笑咪咪的'說(shuō)：“回家吧。”我依依不舍地離開了書店。后來(lái)才知道媽媽是考驗(yàn)我。

　　打那以后我就愛(ài)上了讀書。滿櫥的書也不能滿足我求知的欲望，我開始借書，自己買書。書店成了我假日必去的地方。

　　讀書，我的最愛(ài)！

讀書故事作文15

　　侯雅文

　　讀書是一件很快樂(lè)的事，可以讓我們學(xué)到很有益的知識(shí)，獲取快樂(lè)。誰(shuí)料到，我因癡迷看書，惹媽媽生氣了。

　　在家一有空，我就會(huì)捧起一本書。記得有一次，我放學(xué)回了家，沒(méi)想著寫作業(yè)，就迫不急待的去看書了。結(jié)果等到媽媽回了家，做完了晚飯，加我吃飯，我才回過(guò)神來(lái)，這下完蛋了！媽媽邊吃飯邊問(wèn)我：“作業(yè)寫完了嗎？”我只好猶豫地回答：“寫完了，我全都會(huì)寫，不用您檢查了。”我的心跳聲都快蓋過(guò)我說(shuō)話的聲音了。媽媽似乎知道了什么，聲音不自覺(jué)地提高了幾個(gè)分貝：“給我看一下你寫的作業(yè)。”哎呀！早知道我就先寫作業(yè)了嘛！現(xiàn)在……

　　我只好將作業(yè)給了媽媽，媽媽憤怒極了，唾沫星子都跟著飛了出來(lái)：“你沒(méi)寫作業(yè)，為什么騙我說(shuō)寫了呢？”我的心里一陣發(fā)毛，小聲回答道：“我只是想多看一會(huì)兒……書嘛！我怕您說(shuō)我，只能撒謊了。”媽媽的臉都?xì)饧t了，把我的'書搶了過(guò)去，丟在了地上。看見我心愛(ài)的書被媽媽丟在了地上，我的心里一陣發(fā)堵。我又不好反駁媽媽，只好乖乖地將作業(yè)寫完了。

　　看媽媽發(fā)這么大的火，我跟媽媽也道歉了。哎！書呀，你的魅力太大了！

　　雖然因?yàn)榭磿�被媽媽說(shuō)了一頓，但是我還是很愛(ài)看書的。

讀書故事作文16

　　臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就像交了個(gè)益友。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。

　　從幼兒園我就和書交上了朋友。我開始看《西游記》和《貓和老鼠》漫畫書時(shí)，這些字少畫多的漫畫書給我的幼兒時(shí)期留下了很深的印象。上小學(xué)時(shí)，媽媽開始給我買注音版的童話書，我讀得津津有味。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我能認(rèn)很多字了，爸爸就給我買了一套沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡。四年級(jí)時(shí)，我讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》和四大名著。現(xiàn)在我又喜歡上了科幻小說(shuō)，一讀就忘了吃忘了睡。

　　我因?yàn)橄矚g讀書，因此還鬧出許多笑話呢！一天放學(xué)后，媽媽讓我去樓下買餛飩，我便拿著書和錢下去了，下樓時(shí)，一直拿著書看。到了錕飩店，我的思想還在書里“遨游”。一進(jìn)門我就喊“小二，來(lái)兩碗餛飩帶走”沒(méi)人答應(yīng)，我又喊了幾聲。過(guò)了一會(huì)，廚房里出來(lái)了一個(gè)叔叔，他問(wèn)“小姑娘，你說(shuō)什么？”我愣住了，過(guò)了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō)：“叔叔，買兩碗餛鈍，帶走。”叔叔接了我的錢，遞給我兩兜餛飩，我就跑回家了。回家后我對(duì)媽媽說(shuō)了剛才的事，媽媽笑著說(shuō)“書謎”。還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我把課本放在上邊，課外書放在下邊，偷看。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲曳窗颜Z(yǔ)文書拿反了。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句杜甫說(shuō)的名言很好。我讀書多了寫作文也不覺(jué)得難了。

　　我讀書還懂得了許多道理，如做人誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)人有禮貌等。

　　我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。

讀書故事作文17

　　說(shuō)到讀書，也許會(huì)有人搖頭：“讀書真苦啊！”是的，讀書是一件并不輕松的事情，它需要?jiǎng)幽X、用心，是要有毅力。可我覺(jué)得讀書充滿樂(lè)趣，因?yàn)闀�籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。讀一本好收，就如同與一位朋友談心。

　　從小時(shí)候起，我就與書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)時(shí)，總要媽媽給我講故事。當(dāng)媽媽讀到幽默風(fēng)趣的地方，我會(huì)哈哈大笑；讀到傷心的時(shí)候，我會(huì)為主人公不幸的遭遇而淚如雨下。現(xiàn)在，我每天都會(huì)利用學(xué)習(xí)之余看書讀報(bào)，保證一到兩小時(shí)的閱讀時(shí)間。就這樣，我積累的詞匯豐富了，寫作文不用發(fā)愁了，老師也說(shuō)我的作文進(jìn)步了。書是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，也像一位真誠(chéng)的朋友，和我面對(duì)面交談，讓我不再有煩惱。

　　讀書不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我懂得了如何克服困難。

　　記得有一次，我在學(xué)自行車時(shí)，只要媽媽扶著我，我就能騎得很好，媽媽一放手，我就覺(jué)得腳和手不聽使喚了，便從自行車上摔了下來(lái)。腿上青一塊，紫一塊的。當(dāng)我想放棄時(shí)，想起了海倫·凱勒。她天生既聾又啞又盲，但她取得了極不平凡的.成就。努力學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、法語(yǔ)等多種語(yǔ)言。海倫·凱勒將她的一生奉獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困難時(shí)，我就想起了海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈的精神。

　　讀書使我變得自信，我愛(ài)讀書！

讀書故事作文18

　　我是一個(gè)很挑剔的孩子，對(duì)書也是如此，要是讓我在茫茫書海中挑選出一本我最喜歡的、最中意的圖書，那就非《卓婭和舒拉的故事》莫屬了。

　　那天，正好我的一個(gè)好朋友剛看完一本書。當(dāng)時(shí)我也不知道自己是怎么了，隨手拿起那本書翻了翻，看了看。朋友見我好像很喜歡這本書似的，便對(duì)我說(shuō)：“這本書借你看幾天吧！”當(dāng)時(shí)我竟莫名其妙地接了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天，我的朋友突然問(wèn)我：“那本書好不好看？”那時(shí)我才想起這事，可又不敢告訴她我根本沒(méi)有理會(huì)過(guò)那本書，就支支吾吾地說(shuō)：“還……行……吧！不過(guò)……我還沒(méi)有看完呢。”她聽我這樣說(shuō)就笑瞇瞇地走開了。看她那個(gè)樣子，我心里還真是有些內(nèi)疚。于是我就硬著頭皮看了看那本書，《卓婭和舒拉的故事》。

　　開始我還是漫不經(jīng)心地看，漸漸地我便被書中的故事吸引了，心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己變成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲傷……一時(shí)間所有的'喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。難道說(shuō)我已經(jīng)在不知不覺(jué)之間愛(ài)上這本書了嗎？

　　我不知如何感謝我的那位朋友了，如果不是她，我到現(xiàn)在還不知道讀書的好處。“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀。”

讀書故事作文19

　　朋友，你知道“藏書”是什么意思嗎？你可能會(huì)說(shuō)，不就是把書收藏起來(lái)嘛！你有可能還會(huì)說(shuō)是指圖書館里收藏的圖書。NO！不是。

　　我爸爸愛(ài)“藏書”。他為什么愛(ài)“藏書”呢？因?yàn)槲曳浅��?ài)看書，我看的'書有很多，例如：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《小王子》等。我非常迷戀課外書，只要捧起書，大象都拖不走。這些閑書讓我經(jīng)常忘了睡覺(jué)，忘了吃飯，爸爸怕我累壞了眼睛，損傷了視力，所以就開始藏書。他有時(shí)把書藏在書柜，有時(shí)藏在床底下，但是，每次都會(huì)被我翻箱倒柜的找出來(lái)。我也愛(ài)藏書，是跟爸爸學(xué)的。

　　我不但會(huì)藏書，還會(huì)藏自己，躲在不引人注意的角落專心看書。一次爸爸買了許多書，又藏起來(lái)了。他買的都是我喜歡的，有《孫悟空》、《花仙子》。哼！爸爸把它們藏起來(lái)，那我就看不成了嗎？我看爸爸沒(méi)注意，連忙把《花仙子》這本書藏在身后，如一陣風(fēng)般沖回房間，躲在床底下，看書。哈哈！我聰明吧！這下我就可以安心看一會(huì)兒嘍！

　　“藏書”讓我絞盡腦汁，可“藏書”也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。若你想請(qǐng)叫我藏書的方法，快來(lái)吧！我可是“藏書家”呢！

讀書故事作文20

　　書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有了書，就好比一棵枯老的樹木，失去了生機(jī)。

　　讀書是快樂(lè)的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。人們常說(shuō)：“十年寒窗苦讀”。讀書確實(shí)是很苦的，但如果你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

　　當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在書本的海洋里遨游，我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某本書中的情節(jié)和感受而爭(zhēng)得面紅耳赤。如果贏了，成功的.喜悅讓我笑，輸了，我又收獲了一份經(jīng)驗(yàn)。

　　在書中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

　　但讀書一定要注重方法，例如廣泛的閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛的閱讀，以博眾家之長(zhǎng)，開拓思路。

　　其實(shí)讀書只要選對(duì)了方法，你就會(huì)享受讀書，喜歡讀書，并發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

讀書故事作文21

　　我從小就喜歡讀書。

　　在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都為我讀童話書，漸漸地，我不再滿足于聽媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話書，我要滿足我的好奇心！于是，我連蒙帶猜地開始讀《安徒生童話》、《各林童話》這一類的童話書，它們使我的想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　上小學(xué)后，媽媽為我訂了《故事大王》，于是，我閱讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買了《唐詩(shī)三百首》，姥姥還根據(jù)詩(shī)的意境為我配了畫，我便很快地能看著畫而記住古詩(shī)。在班上的'每一次唐詩(shī)接龍，講故事比賽，我都能穩(wěn)拿第一。這讓我嘗到了多讀書的甜頭，又拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科》這些書開拓了我的知識(shí)面，使我不再只讀童話類的書，同時(shí)媽媽又為我訂閱了《兒童文學(xué)》，一直至今，當(dāng)時(shí)我剛拿起《兒童文學(xué)》那時(shí)，我才上二年級(jí)。當(dāng)時(shí)剛拿到此書時(shí)，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開第三期的《兒童文學(xué)》，看到一篇紀(jì)實(shí)文學(xué)，我被它深深吸引住了，于是開始翻看前幾本《兒童文學(xué)》，同時(shí)，我也看起了小說(shuō)，詩(shī)歌，這些《兒童文學(xué)》對(duì)我的作文有很大的幫助，幾個(gè)月后，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。此后，媽媽又為我買了什么《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持每天讀書，同學(xué)們，多讀一些好書吧，它們會(huì)有助于你的各方面發(fā)展的。

讀書故事作文22

　　今天，我學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《爭(zhēng)論的故事》。這篇課文是這樣寫的：

　　從前，大山腳下有座小村莊。小村莊里住著以打獵為生的兄弟倆。一天早上，一群大雁從他們的頭上飛過(guò)，兄弟倆很想射下一只大雁來(lái)充饑。哥哥說(shuō)：“我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃。”弟弟說(shuō)：“再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”哥哥不以為然，大聲爭(zhēng)辯道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃。烤了吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟很不服氣……

　　就在兄弟倆爭(zhēng)論不休的'時(shí)候，剛好有個(gè)老人經(jīng)過(guò)，兄弟倆就找他評(píng)理。老人覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定道理，就建議說(shuō)：“你們把大雁剖開來(lái)，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？”

　　兄弟倆都很滿意，誰(shuí)也不再說(shuō)什么。可是，當(dāng)他們抬頭看時(shí)，大雁早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　讀了這篇課文，你們會(huì)怎么想呢？

　　我是這樣想的：“兄弟倆應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，先把大雁射下來(lái)，再來(lái)討論怎么吃的問(wèn)題。不管做什么事，關(guān)鍵是要先做起來(lái)。機(jī)會(huì)是不等人的。

讀書故事作文23

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。

　　記得我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，不知為什么，我偶然見到同學(xué)們手中都有圖書，而且讀的津津有味，他們還以此為榮，相互炫耀。于是我從一位同學(xué)手中借了一本圖書，沒(méi)想到書中的內(nèi)容非常精彩，很快就吸引了我。等到要還給他時(shí)，我真有點(diǎn)依依不舍，一點(diǎn)兒也不過(guò)癮。于是我的心里便盤算著：一定要讓媽媽也給我買幾本課外書。

　　放學(xué)一回家，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幫我買幾本課外書，還要一本《格林童話》，好嗎？”“好呀！”沒(méi)想到媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，放學(xué)回家，媽媽就把幾本書送到我的手里。我一看，其中有一本是我最喜歡的《格林童話》，我就像得到了一樣珍寶似的，高興得一蹦三尺高了。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都沉浸在書海中，故事中每個(gè)主人公的故事都使我牽腸掛肚。我一遍又一遍地翻看《格林童話》，一次又一次地進(jìn)入美妙的.故事中。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的不斷提高，隨著時(shí)光的流逝，我的“讀書熱”還是沒(méi)有減退，而且不再看一般的故事書了，看的都是古今中外的小說(shuō)了。

　　一本好書就是一座寶藏，一篇文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。

　　書籍是人類智慧與文明的結(jié)晶，書籍是我們的精神食糧。我愛(ài)書籍，我更愛(ài)讀書！

讀書故事作文24

　　幾乎每天下午我都會(huì)沉浸讀書的快樂(lè)之中，雖然我媽常常責(zé)罵我，說(shuō)我吃飽了沒(méi)事兒干，盡看沒(méi)用的.書。(她不同意我看其他的書)還說(shuō)只能讀課本。為了看課外書，我絞盡腦汁!

　　我在媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候偷偷看了一會(huì)兒，結(jié)果可想而知——一頓暴K！因?yàn)槲业膭?dòng)靜太大，把她吵醒了。她罵道：“你不想上學(xué)啦？不K你不解心頭之恨！”隨后“噼里啪啦”“嗷！嗷！”

　　令我最快樂(lè)的一次到來(lái)了——媽媽出去了。我趁她沒(méi)在，發(fā)狂般的讀書。我愛(ài)讀書勝過(guò)玩電腦，立刻拿出《西游記》讀了起來(lái)。以防媽媽回來(lái)后發(fā)現(xiàn)偷著讀書K我。我一直讀到下午3點(diǎn)。聽到媽媽的腳步聲后，我一把捅入書桌的抽屜里。然后拿出英語(yǔ)書，打開播放器，播放英語(yǔ)磁帶。結(jié)果媽媽一開門發(fā)現(xiàn)我讀英語(yǔ)書，聽英語(yǔ)磁帶，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我偷著讀《西游記》，于是作罷。

　　我把各種課外書包上包書紙，并寫上“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”等課本名，還藏了不少，使我媽“掃蕩”時(shí)幸免“遇難”——沒(méi)收

　　這就是我偷著讀書的故事

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