實用的讀書的作文集合[6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

　　書，是我們無聲的老師，在學習中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)�來了無窮的樂趣，是書為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天

　　我是個愛看書的人，一有空就拿起書來看。記得有一次，我在學校看到同學在看一本《白雪公主》，我向她借來看了一下就入了迷，于是，我向她借了這本書回家看。她答應了，但是叫我第二天要還給她。放學回到家里，我急忙翻開書一看，哇！好精彩啊！我像一匹餓狼，一頁，兩頁，貪婪地看了起來。只可惜時間老人步伐走得太快，不知不覺中，晚飯的時間到了，吃完晚飯，媽媽叫我先寫完作業(yè)再看書。我由于急著要看書，所以作業(yè)寫得馬馬虎虎。媽媽一檢查，慘了！意料之中，媽媽要求我重寫！我只好重新再寫了一遍，這次我不敢馬虎了。終于把作業(yè)寫完了，當我想拿起書時，已經到了睡覺的.時間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢？腦中不斷地浮現(xiàn)著書中的情景，又想著：白雪公主后來怎么樣了呢我忍不住翻身下床，由于怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我拿了一只手電筒，捧起書，在被窩里津津有味地看了起來。直到凌晨一點多，終于把書看完了，我感到我的眼睛真酸哪！這時我才放下書本，心滿意足地進入夢鄉(xiāng)。第二天上課時，我不僅沒精神，還不小心在課堂上打了瞌睡，被老師批評了一頓。

　　雖然有人會認為我這樣做很傻。但我真的對書很癡迷，因為有了書，我的生活才會變得如此多姿多彩！我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長越來越豐富。

讀書的作文 篇2

　　書，為我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�廣闊自由的天地。正像高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就像走進一個奇妙的世界，那里有喜怒哀樂，有悲歡離合。

　　書，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，這還得從我第一次去新華書店說起。那天，我一走進新華書店，立刻就被眼前琳瑯滿目的書驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真的是書的海洋！于是我一本接一本地看起來，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會到書的魅力，讀書的快樂。

　　有一天，我津津有味地捧著一本書。正讀到入迷時，媽媽叫我去買一瓶醬油。我一邊看書一邊走到了小賣鋪，張口就說：“小二，拿瓶醬油來！”老板娘頓時瞪大了眼睛，半天沒動靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來！”只見店主還是沒有反應，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口：“阿姨，對不起，我要買一瓶醬油。”阿姨這才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷。

　　上四年級了，我更加喜歡讀書了，越看越帶勁。媽媽見了這情形，不但不表揚我，反而總是說我要是再這樣癡迷雜書“不務正業(yè)”的話，就會耽誤學習的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道圣旨：少看課外書，把數學成績提高到班里的前10名！天呀，誰叫我的數學成績差呢？我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。

　　離開了書我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開始高速運轉，對了！我可以用三十六計中的“偷梁換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒看完的《會唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進我的`房間，把書輕輕放在桌子上，抽出早已準備好的一張A3大小的白紙來，做好書皮包上去，又在上面寫上“語文”兩個字，看了起來。媽媽來到我的房間，看見我正在看語文書，就走開了，過來一會兒，媽媽覺得不對勁，又來到我的房間，拿過我的書一看，竟然是課外書。媽媽狠狠地批評起我來。正當我抓耳撓腮地想對策時，突然，靈光一現(xiàn)，有了！我急忙說：“您先別急，今天，老師告訴我一個特大好消息，我的征文在區(qū)里得了一等獎！”聞聽此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說：“媽媽，看雜書對寫作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句。”老爸也在一旁陪著說好話。最終媽媽同意我在不耽誤學習的情況下，每天可以看半個小時的書。

　　就這樣，我每天都擁有寶貴的半個小時看書時間，我可以暢游在書海里。心靈只有與書相接，我才會感到生活是如此多彩。書中，那一個個栩栩如生的人物躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫我的故事，這感覺真妙。

讀書的作文 篇3

　　理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。

　　在我童年的夢中，理想的光環(huán)時刻映照著我。它是我的精神動力，引導我一路前行。

　　剛上小學的時候，我看到了一個個慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生。那時，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。因為我的目標漂浮不定，所以時常覺得人生毫無意義，也沒心思去讀書了，導致成績每況愈下。

　　但是后來，經過老師家長以及哥哥的細心教導，我有了新的理想，就是當老師，這個理想可是堅定不移的`。我相信我的理想一定會實現(xiàn)的。因為我會努力的!

讀書的作文 篇4

　　隨著年齡的增長我們讀過的書也越來越多，談到讀書心得，留給我印象最深的還要數海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒出生在美國南部的一個小鎮(zhèn)，一歲半時，病魔讓她永墜于無聲的黑暗之中，奪去了她的聽力和視力。這樣大的折磨不但沒有讓她畏縮不前，反而使她以巨大的毅力取得了不可思議的成就。

　　海論·凱勒承受著這么大的痛苦卻取得了那么不可思議的成就。而我平常遇到一點困難就不再堅持，那么沒有毅力。她是一位殘疾人，卻取得了一個又一個巨大的成就：十六歲進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習各種文學、史學名著；二十一歲時在薩利文老師的指導下發(fā)表了《我的生活》；在以后六十多年中寫下了十四部著作。曾被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。而我們健全的人呢，很多人與她相比還相差甚遠。她要付出的比我們多得多。

　　一九六八年六月一日下午，海倫·凱勒在睡夢中走完了她艱辛但快樂、充實而卓越的.一生。她度過了生命的八十八個春秋，卻把無光、無聲、無色的無助歲月，活得可歌可泣、有聲有色、輝煌燦爛。

　　海倫·凱勒這種頑強的毅力難道不值得我們學習嗎？

讀書的作文 篇5

　　閱讀是我們開啟智慧大門的鑰匙；閱讀是我們達到人生目標的橋梁；閱讀是我們……只有我們多閱讀，才能使我們思想不空虛、不迷茫。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。不錯的，只有讀書才能讓我們重新認識到這個五顏六色、多姿多彩的世界，只有讀書才能讓我們懂得一些道理，只有讀書才能讓我們認清“自己”，讓我們不迷茫，不會沉醉在自己的世界里。

　　我非常喜歡讀書，熱愛讀書，喜歡讀各種各樣的.書，經常廢寢忘食，手不釋卷。記得有一天，我在學校受了委屈，準備向母親訴苦。剛回到家，媽媽就一直說是我的錯，這使我非常地難過。關起門，坐在地板上，小聲地啜泣。突然，我無意間撞到了腳旁的一個東西，我很好奇，便去探個究竟，我低下頭去，發(fā)現(xiàn)原來是一本書，于是我情不自禁地捧了起來，擦干眼淚看了起來。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有剛剛那么難受了，這使我發(fā)現(xiàn)，讀書可以平撫情緒，緩解心情。原來，在最無助、最寂寞、最困難時，讀書才是最好的良藥呀！

　　還有一次，媽媽出門辦事，臨走前叮囑我好好做作業(yè)，做好后再閱讀，我連忙答應了下來。可是，當我坐在書桌前，還是被書桌上的一本課外書吸引了過來，順手拿了起來，心里想著，就看一會兒，就一會兒，于是津津有味地讀了起來，時間一分一秒地過去了，“噠—噠—噠—”屋子里很安靜，一根繡花針掉在地上都會有很大的動靜。“咔—咔”是媽媽開門的聲音。“完了，不好！”我尖叫著，趕緊把書藏了起來，換上作業(yè)本，但我這小動作還是被眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了。雖然挨了罵，但我還是不后悔，畢竟我也學到了更多的知識了！

　　“書中自有黃金屋”，讀書，是疑惑最好“良藥”，同學們，讓我們一起去閱讀，一起探索書中的奧妙吧！一起去尋找這“快樂之源”吧！

讀書的作文 篇6

　　今天，我和媽媽正走在路上，我看見媽媽正在低頭沉思，我好奇地問媽媽：“媽媽，你在想什么呢？”媽媽笑了笑，說：“你是為了什么而讀書？”我想了想，說：“我是為中國的繁榮富強而讀書！”

　　媽媽張開她那大大的嘴巴，心想：“這么小的孩子，還能想到這么深奧的答案！”媽媽開心地連聲贊嘆：“好哇！為中國的'繁榮富強而讀書。”媽媽又問我：“你怎么能想到這個答案的？”“因為……因為！”我的臉頓時像蘋果一樣紅。

　　我回答的原因是因為昨天，我和同學正在玩游戲，我看見一個中國人正在和一個美國人比賽哪個國家的科技更發(fā)達，首先美國人拿出一張照片，上面畫著他們國家最厲害的坦克，那個中國人也拿出一張照片，上面畫著一輛中國最厲害的坦克，為了公平，他們上網搜集了兩輛坦克的基本資料，發(fā)現(xiàn)美國的坦克比中國的坦克厲害10倍，中國人徹底崩潰，而那個美國人卻得意洋洋的笑著，說：“我們國家的科技很厲害吧！”而那個中國人卻嘆了口氣，搖了搖頭，傷心地走了。當時我心想：“如果我們國家的科技發(fā)展能超過美國的話，那這位中國人就不至于這么傷心了！”

　　就因為這件事讓我想要為中國的繁榮富強而讀書。