讀書伴我成長作文

時(shí)間：2024-07-29 04:21:03 讀書我要投稿

實(shí)用的讀書伴我成長作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讀書伴我成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀書伴我成長作文4篇

讀書伴我成長作文篇1

　　童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié)，童年時(shí)代的我收獲了許多，而我認(rèn)為最大的收獲，就是擁有大量的書籍，它是我一生中取之不盡的財(cái)富。

　　高爾基曾把書比作人類進(jìn)步的階梯，但在我看來，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識的海洋里盡情遨游。

　　一提起書，第一次買書的情景，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)，我剛學(xué)會一些簡單的'字和拼音，有一天，媽媽提議買幾本故事書給我，當(dāng)聽到媽媽的話時(shí)，我異常興奮，因?yàn)槁犂蠋熤v，讀書是一種享受，是十分快樂的。

　　媽媽做完家務(wù)后，帶我來到了五角場書城，書城可大了，加上一排排的書架，簡直成了迷宮。書的總類也十分齊全，看得我眼花繚亂。媽媽帶我來到了一排童話書前，讓我挑選自己喜歡的書，這時(shí)我可慌了手腳，這里很多書都是我所想要的，可卻要在其中挑一本，這令我十分為難。拿了《一千零一夜》

　　放下了《格林童話》，拿起了《安徒生童話》，放下了《綠野仙蹤》，正當(dāng)我難以定奪時(shí)，目光停在了《伊索寓言》上，我拿起這本書，準(zhǔn)備買它時(shí)，又看到了《睡前故事》，這是我問媽媽可不可以買兩本，媽媽說：可以，但這個(gè)星期你就吃不到肯德基了！面對美味的肯德基與精彩的故事書，的確很難取舍，但為了能看書，我只好與親愛的肯德基說BYE—BYE了。

　　我拿著兩本書，高興地走在馬路上，覺得拿肯德基換書，非常值得。這時(shí)，正好路過一家肯德基店，撲鼻而來的香味，讓我有些經(jīng)不住誘惑，媽媽問我想不想吃，我沒有作聲，媽媽說：你今天可以去吃，但下周就不買書了。我仍然什么都沒說，卻拉著媽媽快步向家走去。

　　買書回家后，我天天纏著媽媽給我講故事，一開始媽媽給我講完一個(gè)故事，就忙著工作，做家務(wù)了，對故事期待已久的我，哪是一個(gè)故事就可以打發(fā)的，于是，我只好硬著頭皮自己看，盡管有些字還不認(rèn)識。

　　現(xiàn)在我終于知道了，有了失去才會有收獲。以后，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r(shí)，我都如獲至寶，并小心翼翼的捧起書，像捧著整個(gè)世界一樣，只要把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識的泉水立刻潺潺流入我的心田。

　　書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。書，用它那獨(dú)一無二的吸引力把我?guī)肓藭耐鯂?書是一個(gè)隱藏了無盡智慧的寶庫，其中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無盡的歡笑與深思。書是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財(cái)富。

讀書伴我成長作文篇2

　　夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進(jìn)入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！

　　記得初讀《悲慘世界》時(shí)，整本書給我的最大感受就是慘，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因?yàn)橛星翱疲琅f沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅(jiān)信：勞改犯就是勞改犯，永遠(yuǎn)不了能成為一個(gè)好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個(gè)想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認(rèn)可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……

　　但后來我的觀點(diǎn)漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當(dāng)時(shí)社會的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運(yùn)也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當(dāng)時(shí)社會的現(xiàn)實(shí)生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實(shí)，每個(gè)人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的.權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”，堅(jiān)持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當(dāng)今社會不也應(yīng)如此嗎？

　　細(xì)想，讀書其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然[注：道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。]背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個(gè)正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。

　　夏日里，陽光下，不知不覺[注：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中進(jìn)入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進(jìn)的方向！

讀書伴我成長作文篇3

　　我認(rèn)為，書就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識、思想以書的形式保存下來，并發(fā)揚(yáng)光大。

　　書不僅是文化，還是一筆財(cái)富，一筆價(jià)值無限的財(cái)富。因?yàn)椋芙o人帶來快樂、知識和榮譽(yù)。

　　首先是快樂。現(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí)，捧著一本書讀；或是在下雨天坐在自己家窗臺上讀書，十分愜意。最令我感慨萬千的`，就要數(shù)《中華人物——故事全書》和《圖說天下》系列了。每當(dāng)讀書時(shí)，我的心情就隨著書中的內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門兵變時(shí)，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘；讀到剝皮充草時(shí)，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng)；讀到定西侯安西域時(shí)，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山；讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí)，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。

　　書不僅給我?guī)砹丝鞓罚€給我?guī)砹酥R。

　　起初，只是媽媽給我讀書，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲記》和《神奇校車》等等。從那時(shí)起，我就開始積累知識。后來，爸爸買了一本《中國人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開天辟地到同治中興；從羽林營到北府兵；從白圭經(jīng)商到日升昌；從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識。同樣是受這本書的影響，我還喜歡上了地理和人文。

　　書給我?guī)淼臉s譽(yù)也是不可小覷的。從一年級到現(xiàn)在，我由讀書而獲得的“書香少年”、“書香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號，如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。

　　我喜歡讀書，還因?yàn)闀惆橹议L大。書陪伴著我，同時(shí)使我明白了一些道理，開闊了我的眼界。有了書的陪伴，我的成長不再孤單。

讀書伴我成長作文篇4

　　我今年九歲了，我最好的伙伴就是書。它在這九年一直陪著我，書就是我最好最好的朋友。從一歲開始，圖畫書伴著我。三歲時(shí)，故事書伴著我。五歲時(shí)，卡通書伴著我。七歲時(shí)，作文書伴著我。我今年九歲了，已經(jīng)長大了，但書每時(shí)每刻陪著我。我只要手中醫(yī)有書，就忘了吃忘了睡。我很喜歡讀書。只要媽媽一給我錢，我就存起來，只要錢夠了，我就會跑到書店，買到我喜歡的書了。我的小豬已經(jīng)'吃'的很重了。這錢是我買書的錢呢。

　　莎士比亞說過'書籍是全世界的營養(yǎng)品。'杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。'所以，我們就要努力讀書。要天天向上。能更上一層樓。

　　我愛我的好伙伴書。它每時(shí)每刻陪伴著我，它就像我的'家人，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我不高興的時(shí)候逗我開心。它每天都陪我入睡。所以，我愛我的伙伴。

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