【精華】讀書作文600字集合八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀書作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文600字 篇1

　　曾讀過這樣一則故事：一個男孩為了積攢學費，打工推銷商品。幾天下來，男孩沒有推銷出一件商品，他萬分沮喪，甚至有些絕望。就在他感到饑餓難挨時，他試著敲開了一扇門，希望能得到一杯水喝。開門的女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。有一位病情嚴重的婦女住進了他所在的醫(yī)院，他為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前幫助過他的女子，當年正是那杯熱牛奶使他重新鼓足了信心。當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。

　　古語云“受人滴水之恩，當涌泉相報”，故事中男孩的行為，充分詮釋出知恩圖報的深刻含義。

　　在你感到沮喪的時候，你有沒有仔細聆聽窗外鳥兒的歌唱?試著感激它們?yōu)槟愕难葑喟桑�這會讓你心情愉快，重整旗鼓。

　　在你感到孤獨的時候，你有沒有觀察到藍天上漂浮的白云?試著感激它們一直陪伴著你吧，這會讓你心生慰藉，豁然開朗。

　　在你感到壓抑的時候，你有沒有去登高感受大海的波濤?試著感激它們博大的胸懷吧，這會讓你心曠神怡，激情洋溢。

　　正因為心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;心存對藍天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;心存對巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉;心存對廣袤大地的感激，泥土在田野里散發(fā)自由的芬芳。

　　感激是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感激父母，你將不再辜負他們的期望;感激社會，你將輕輕扶起跌倒在地的老人;感激人生，你將笑對暴風驟雨，笑迎天邊那一道美麗的彩虹。

　　學著做個心存感激的人吧，就像故事里的那個男孩一樣。因為心存感激，你將擁有高尚的人格。

讀書作文600字 篇2

　　小時候，當我爬上床，爸爸就會給我蓋好被子，開始講故事。每一次，都是一些可愛的小公主和英俊的王子的故事或是國王的故事。有時，爸爸和我會模仿故事里的角色，別人也總能聽見我們屋子里那一陣一陣的歡笑聲。甚至有時我們還會把故事變一變，把角色轉(zhuǎn)換成我們自己，讓情節(jié)更貼近生活。

　　上幼兒園后，我可以自己讀一些簡單的繪本了。其實也不全認識書上的字，只是發(fā)揮自己的想象力看圖說話。但我最喜歡的還是公主與王子、國王和皇后的故事，因為那時候總覺得書里面的故事真美好。那時候，爸爸看著我對著書本自說自話時，會在一旁欣然微笑。

　　現(xiàn)在，我長大了，我可以讀好多書。我時常會讀給我的小弟弟聽，而小弟弟會乖乖地坐在沙發(fā)上聽我讀書。爸爸則在一旁看著。小弟弟才十幾個月，我想他并不能聽懂故事的內(nèi)容，但他還是會聚精會神地盯著書本，豎著小耳朵聽我講。有時，還會突然哈哈大笑起來，可能故事的某個字眼觸動了他的笑點吧。有時，他會指手畫腳地對書上的插圖指指點點，嘰里呱啦地說著。這時，爸爸總會放下手中的電話，滿臉笑容地看著我們，而我也會被弟弟萌萌的表情給逗得大笑不止。雖然爸爸不再給我讀書，但是爸爸總會默默地看著我們。

　　現(xiàn)在學習的壓力比較大，留給我娛樂的時候不多了，但我還是會在空閑的時間抱著書本不停地“啃”，爸爸也會盡可能地抽出時間陪我聊書。書里的內(nèi)容吸引著我，讓我忘了時間與空間，經(jīng)常是爸爸再三的催促下才放下書本睡覺。

　　我喜歡讀書，書就像是肥沃的土壤，能讓我這棵小樹苗茁長成長，但是我更喜歡和爸爸一起讀書，因為那是最幸福的事。

讀書作文600字 篇3

　　曾經(jīng)有人告訴過我，讀書是一種快樂，讀書是一種享受，讀書是一種體會。

　　每當夜深人靜的時候，爸爸總愛在書房看他的醫(yī)學書。一次我看到爸爸又在看《骨科手術(shù)圖譜》，我問爸爸：“為什么您天天看醫(yī)學書呢？”“因為書里有許多的知識，只有天天學習新的知識，業(yè)務(wù)才會越來越精湛，才能勝任自己的工作啊！”爸爸耐心地回答。

　　媽媽有回帶我去買書，明明馬路旁邊有個大書店，可媽媽帶我去了一家小書店，回家的路上我問媽媽：“這條馬路邊就有一家大書店，書店里的書非常的多，您為什么不帶我去大書店，而帶我去那家小書店呢？”“因為你去大書店，大書店里人多，有人說這本書非常好看，還有人說那本書非常好看，你就不知道買哪一本書了，而小書店里人非常少，書的品種一樣多，你想買哪一本書就買哪一本書，沒人吵你選書。”媽媽微笑著說。

　　我也有一個愛看書的好習慣，就是每晚上床睡覺的時候，都會偎在被子里看十分鐘的書。每次看書我都會讀得有滋有味，有的時候還忘記了睡覺的時間。我家里有《快樂好故事》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《民間故事》《西游記》等等書籍，我最喜歡看的還是《聰明好故事》，我最喜歡看里面的《棋盤上的麥粒》、《女實驗員砸水槽》、《聰明的阿凡提》、《另一種教育方式》《阿基士德辨皇冠》等等。書里講了許多古人是怎樣聰明的解決問題的，這些書總是讓我很受啟發(fā)。

　　讀書有三到：謂心到、眼到、口到。高爾基曾這樣說過：“書籍是人類進步的階梯。”只要你認真讀書，把書讀好，以后不管有多大的困難你也會迎刃而解的。

　　我覺得讀書很快樂，如果你也用心的去讀書，你一定能感受到讀書的快樂。

讀書作文600字 篇4

　　20xx年是周恩來總理誕辰120周年。他奮斗一身的目標——“為中華之崛起而讀書”，激勵、影響了一代又一代中國人。

　　在周恩來總理12歲那年，他來到了東北。當時的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，來接他的伯父指著一條繁華、熱鬧的地方，對他說：“不要去那個地方玩啊！”“為什么？”周恩來十分不解。“因為那是外國租界地，惹出麻煩可就糟了，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”“為什么？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒再說什么。

　　不久周恩來總理進了東關(guān)模范學校讀書。他始終忘不了伯父說的話，經(jīng)常有一連串的問題使他迷惑不解，他決定一定要去看個究竟。

　　一個星期天，周恩來約了一個要好的同學闖進了租界。這里果真與別處不同：街道上燈紅酒綠，十分熱鬧。街上的行人大都是外國人和一些巡警。正當他們左顧右盼時，突然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，他們就過去，只見人群中有個婦女正在哭訴著什么。一個大個子洋人得意地站在一旁。一問，才得知這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她本指望巡警能處罰這個洋人，誰知巡警不但沒處罰洋人，還把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。可這又能怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才體會到“中華不振”的含義。

　　一天修身課上，魏校長提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”同學們踴躍回答。只有周恩來一直坐在那里，沒有發(fā)言。魏校長注意到了，讓大家安靜下來，讓周恩來發(fā)言。他站起來，清晰又堅定地說道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振。他沒有想到一個十二三歲的孩子有如此抱負和胸懷！

　　是啊！“少年強則中國強”，只有這一代的青少年好好學習，國家以后才會繁榮昌盛。我們現(xiàn)在要立志向、有理想、愛學習、愛勞動、愛祖國。

　　“為中華之崛起而讀書”，扣好人生的第一粒扣子。

讀書作文600字 篇5

　　一杯清茶，一首長卷，書頁翻過，帶來的是一絲絲油墨之香，還有作者的陣陣難言之隱，這便是讀書的幸福。

　　是誰出此狂言，說：女子無才便是德。那用詞細膩，詞風婉約動人的李清照，是男子嗎？這奇才女子，飽含深情的每一個字，無疑都深深扎根于我內(nèi)心深處。

　　她曾尋遍萬里，到頭來竹籃打水一場空，只尋得滿心凄涼，于是“人比黃花瘦”，獨立倚窗“把酒黃昏后”。風雨流離后的她，僅見小小的“風住塵香”，但也“只恐雙溪舴艋舟，載不動與多愁”，想借游覽以排遣凄苦之情，卻未想到她的哀愁是太深了，豈是泛舟一游所能消釋？

　　在這一句句哀怨的詞句之中，我仿佛可以聽到她輕輕壓抑著的抽泣聲。國破家亡的苦痛是幾人能忍受了的？仿佛此刻入口的清茶也多了些許苦愁之味，哀嘆造化弄人，悵恨久之，寢食難安是她讓我淺嘗人間苦愁。

　　是誰如此無情，帶著幾分戲虐，嘲笑道：“中國人失掉自信力了？”他毅然決然，用鏗鏘用力的一句話，化為尖銳的匕首，狠狠刺入敵人的胸膛言：“中國人尚有未失掉自信力的人在！”

　　他便是魯迅，他要讓我們看到中國的脊梁，頂天立地。一聲聲日本人的嘲笑，一幕幕中國軍民的冷漠，讓他棄醫(yī)從文，拿起筆，戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他讓那些“正人君子”望而生畏。

　　有人說他是異鄉(xiāng)人，嶙峋的脊骨，生硬的線條，如一條青灰色的石板路，堅硬，冰冷。但他的確異于那時的人。任人宰割的民族，麻木地生活在猙獰和丑惡的社會之中，是他，暴怒了！仿佛龍卷風席卷落滿塵埃的大地，仿佛一道光芒割破這黑暗的天空，他將敵人打得魂飛魄散，而我，也內(nèi)心沸騰。是他帶我領(lǐng)會中華人民深入骨髓的堅貞。

　　讀書的幸福，就如同智者交談的領(lǐng)悟，人間百態(tài)，喜怒哀樂，盡現(xiàn)與其中。迷戀于書香，是心靈的成長。

　　清茶飲盡，口仍留香。

讀書作文600字 篇6

　　星期六下午，做完功課，翻開媽媽給我拿來的《小主人報》，津津有昧地看起來，其中第四報上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。

　　第一奇的是“樹上捕魚”。我看了題目后越發(fā)奇怪了：樹上怎么能捕魚呢?原來在柬埔寨西部有個湖，名叫“洞里薩湖”，是中南半島的第一大湖，也是世界上少有的天然魚庫。據(jù)魚，每當旱季到來，湖水急劇下降的頭幾天，人們可以爬到樹上去捕捉活魚，因為一些漲水時生活在樹洞里的魚蝦來我及隨湖水游向湖心，只好繼續(xù)留在樹洞里。這樣，人們捕魚當然就我用網(wǎng)了。你魚有不有趣?

　　第二奇是在柬埔寨還有一種稻子，名叫“浮稻”。靠近洞里薩湖的馬德望省有柬埔寨糧倉之稱。當?shù)厝嗣窠?jīng)過長期實踐，培育出一種能適應(yīng)當?shù)貤l件的優(yōu)良稻種-------浮稻，堪稱世界一奇。每年5月雨季到來之前，農(nóng)民把稻種播在易澇的土地上。隨著雨水的增多，土地被淹沒，水位不斷升高，浮稻的稻稈也隨著水位升高而升高，最高可達6米多。在這里，碧綠的稻葉在水面浮動，隨風起舞，水面下，游魚穿行于稻稈之間，為畫家描繪大自然的美提供了豐富的創(chuàng)作索材。洪水退去，浮稻已經(jīng)成熟，人們忙著收割。真是太妙了!

　　第三奇是被人們稱作為“愛國蝦”的。在洞里薩湖里有許多十分名貴的魚蝦，大蝦就是其中之一。洞里薩湖的'大蝦比中國的蝦大兩三倍，而且肉質(zhì)鮮嫩，味道鮮美。據(jù)當?shù)厝苏f，生長在洞里薩湖的大蝦每到10月13日的捕說季節(jié)，便成群結(jié)隊地經(jīng)洞里薩湖游到通往越南方的巴薩河，奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點的地方就回頭，所以被稱為：“愛國蝦”。

　　讀書、讀報給我?guī)�來無限的快樂，同時也豐富了我的知識，我覺得比“六一兒童節(jié)”過得更有意義，今天看書報也挺有樂趣。

讀書作文600字 篇7

　　“書籍是人類進步的階梯。”書，是我們生活中不可缺少的一部分。讀書，可以凈化你的靈魂，讓你變得高潔，讓你感到非常充實。徜徉在書的海洋里，你可以得到許多樂趣。

　　我是一個很愛讀書的人，每天至少要讀兩個小時的書。只要一有空閑的時間，我就手里捧著一本書，津津有味地讀起來。讀書時，我感到書中所寫的內(nèi)容就在我身邊，我隨著書中的故事情節(jié)，時而陽光明媚、風平浪靜，但突然又烏云密布、，驚濤駭浪。我仿佛墜入了書的深淵，不能自拔。

　　當我徜徉在書的海洋時，我把身邊的一切都忘記了。記得有一次，媽媽在放水洗衣服。突然，媽媽的手機打來一個電話，叫媽媽到小區(qū)門口拿快遞。媽媽穿好鞋就下樓去了，她臨走時對我說：“我下去拿快遞，等水滿了就把水龍頭關(guān)了。”可我那時已經(jīng)隨著書中的情節(jié)入了迷，哪還聽得見媽媽對我的囑咐。我越看越好看，越看越入迷，等到水都溢出來時，我也是渾然不知。水越流越多，我愈來愈不能自拔，這時，我覺得全世界只有我和書。正當我處于我人生中“最快樂的時期”時，突然，我感到腳底下一陣清涼，這陣透心涼立刻使我清醒，我猛地跑到水龍頭旁把水龍頭關(guān)掉。我向四周環(huán)視了一會，心想：“啊，這次慘了，哪里都是水，老媽回來我一定會’死’的。”就在這時，媽媽回來了，她在外面敲門，我膽戰(zhàn)心驚地慢慢打開門。媽媽進來一看，對我怒吼到：“怎么回事，我走的時候不是叫你關(guān)掉水龍頭嗎?現(xiàn)在這個樣子，你是不是想氣死我?”我雙眼通紅地對媽媽說：“對不起，媽媽，是我看書太入迷了，所以才……”那天我們忙活了一天，才把這場“水災(zāi)”給解決。雖然這次我挨了一頓罵，但我又在書中學到了不少知識，我又一次充實了自己，我又一次感道我全身充滿了力量，我感受到了常人無法感受的讀書的樂趣。

　　我喜歡讀書，因為讀書就像進行一次有趣的冒險，你身臨其境，跟著書的情節(jié)走。既可以學到許多豐富的知識，又可以嘗到極大的樂趣。我永遠都離不開書。

讀書作文600字 篇8

　　自從我從媽媽的肚子里蹦出來，就延續(xù)了媽媽愛看書的習慣。五歲時，媽媽給我買了一本《大鬧天宮》，把我樂的一連幾個月的晚上都不厭其煩的讓爸爸給我講。那時，不懂事的我整天幻想著打敗二郎神，為“齊天大圣”報仇！

　　眨眼間我就上了一年級，那時的我已不是原來那個“狗不通”的小小人兒了，自然也知道以前的夢想是無法實現(xiàn)的。這時，我愛上了看《抗金英雄岳飛》等連環(huán)畫。那時，我認字不多，但圖畫能幫我解決疑難。每當我看到金兵入侵時，就很不得進入書中，把兀術(shù)打得滿地找牙牙。每當我看到岳飛引兵抗擊時，我就會熱血沸騰，在心里大喊加油。那些天，我一生都忘不了——我一直以為岳飛所向披靡一定會保住宋朝江山，可當我看到岳飛父子被殺害在風波亭，南宋被金兵占領(lǐng)后，我一下子傷心了一整天，好多天都心情灰暗，不想搭理人。

　　上了三年級后，我就喜愛上了看兒童版的各類名著，如,《魯賓遜漂流記》、《堂吉訶德》、《湯姆叔叔的小屋》等。看過《堂吉訶德》后，我就瘋狂的愛上了想像，比如，地上的一群小螞蟻，我就會把它們當成外星人的探測儀，一個水盆被我想象成“魔盆”。看了《湯姆叔叔的小屋》后，我便為湯姆不顧一切為其他黑奴主持公道而感動，并為他的悲慘一生深表同情。那時我也才剛剛知道什么是漫畫。總之，三年級是我“讀書史”上的一個轉(zhuǎn)折點。

　　四年級，我又愛上了看《三國演義》。雖然看的是文言文，我是半懂不懂，但我仍是癡迷有加。每當下課時，我便拿起《三國演義》開始品味里面的精彩故事，然后我會把一些偉大的戰(zhàn)役或計謀給背下來，如空城計、長坂坡戰(zhàn)役、奪定軍山之戰(zhàn)等。我還把自己想象成統(tǒng)領(lǐng)三國之兵的大將軍呢！！!

　　現(xiàn)在我已是五年級的“大學生”了，我也更愛看書了。可以說，沒有書，就沒有現(xiàn)在的我。我愛書，我也希望我們所有的小朋友都能伴著書健康的成長。

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