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我嘗到了讀書的滋味五年級作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我嘗到了讀書的滋味五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 1
在生活中，有許許多多讓人回味無窮的滋味，他們隨著時(shí)間姑娘那輕快的步伐，在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透并閃閃發(fā)光的`寶石。
那一天，由于爸爸和媽媽要回老家辦一點(diǎn)事。于是，他們就將我“扔”回了只屬于我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走后，我就開始暢游在我家的海洋——書海之中了。
我坐在了我家最神圣的地方——小書桌上。翻開了一本名叫《安徒生童話》的書，開始津津有味地看了起來。不久后，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書，一頁又一頁，它如同毒藥一般吸引著我，我則像那毫無防備的少年，嘗到了一口毒后，貪婪地吸取著那毒藥般的“致命”的知識。
沒過多久，天漸漸暗了，門外的“咚咚”聲卻響了起來，我沒有理會，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄云外，換了一本書，接著繼續(xù)看，我好像丟失了書后，就會像魚兒沒有了水那樣，苦苦地掙扎著。
大約過了三十分鐘左右，我打開了門，爸爸一進(jìn)了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開心，因?yàn)槲耀@得了許許多多的知識。
書，就像一把鑰匙，它可以帶我們進(jìn)入知識的巨大寶庫。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 2
一天晚上，媽媽帶我去新華書店買測試卷。到了書店，我的眼前一亮，感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買什么書了，直奔故事類。這時(shí)，媽媽說了一聲：“別看了，趕緊找書吧！”媽媽的話一說出來，我才突然想起自己是來干什么了。
我一邊找卷子，一邊看書。忽然看到了《女生日記》，這可是我一直想看的書，我不由自主地捧起來，看的特別入神，都要把我找書的這件事給忘了。突然媽媽走了過，我就趕緊把書放下，繼續(xù)裝著找測試卷。這時(shí)，我又看見一本《夢幻世界》，一看到封面，就特別的吸引人，我迫不及待的跑過去。啊！這本好好看呀！不一會兒，我就沉浸到里面去，就好像我是里面的.一位主人公一樣：呀！好驚險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被怪獸吃掉了！
“哎，雅琪，你過來看看是不是這一套？”媽媽把我拽回到現(xiàn)實(shí)世界。“媽媽，我已經(jīng)找到了。可是——不知道又放到哪了？”媽媽說“就從這呀！”我一拍腦瓜，我想起來了這正是我剛剛找到的那套卷子，又隨手放到了這里。
我的《女生日記》，我的《夢幻世界》，只好下次再見了，我依依不舍得跟媽媽回家了。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 3
讀書的滋味是甜的，難過的，緊張的，等等。看你看什么書了。個(gè)人比較喜歡警察和土匪，因?yàn)榇碳ぃo張，驚艷。你喜歡什么類型？
記得第一次看一本書叫《激發(fā)腦細(xì)胞》，里面講了如何展示自己的特長。我懷著極大的興趣看完了，甚至不知道該吃飯了。當(dāng)我的父母看到我對閱讀如此著迷時(shí)，他們沒有打擾我。然而，不吃晚飯讓我晚上睡覺時(shí)胃里發(fā)出抗議和咆哮。哎，別提當(dāng)時(shí)我有多餓了，那天的.飯都是我爸媽吃的！之后，我吸取了教訓(xùn)。我看書的時(shí)候總是戴著手表，總是看時(shí)間，所以從來沒有超過吃飯的時(shí)間。
有一次，父親告訴我，書是老師的老師，書里的知識是無限的。只要你好學(xué)，書上的知識也會喜歡你。
讓你的知識不斷增長。從那以后，我每天都看書，我非常喜歡看書。它是全世界人類的老師，是一切知識的結(jié)合。它也充滿了神秘感。讓我們發(fā)現(xiàn)書中的奧秘，不斷學(xué)習(xí)新知識！
書總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓我們珍惜，接受吧！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書很誘人，讓我們一起來品嘗讀書的滋味吧！
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 4
一位位名人，各自開著一家家旅店。等待你停下自己的征程，慢慢地品味其中的滋味。
古人有他們自己的旅店，小巧而溫暖。
李白的店在青山上，在那清幽冷清的青崖間。清晨見他吟嘆“蜀道難，難于上青天”。晨風(fēng)間，吹散了那黑暗的官場，留下一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”見他坐于山頂之上，唱到“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。直到深夜，他又誦道“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”他的作品有時(shí)讓人感到他的`無奈和惆悵，但更多的是讓人感受到他的豪邁奔放，清新飄逸！
近代人也有自己的店，干練而簡潔。
魯迅的店開在革命的道路上，他堅(jiān)定，果斷，不畏懼?jǐn)橙说钠群ΑＫ墓适隆⑸⑽摹⑿≌f、雜文，每一篇故事都充滿了對敵人的憤怒、不滿。《好的故事》表現(xiàn)了他對未來，對光明滿懷著希望。他的文章讓人感到壯烈。每一位作家都有自己的寫作方式，每一位作家的風(fēng)格也不同，其中的滋味更是不同了。
讀書，滋味長。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 5
書有自己的金屋，有自己的顏如玉，有自己的栗子。書是人類精神的食糧，我愛讀書。因?yàn)檫@本書，我講了很多笑話！
以前最討厭看書！但是有一天，我媽買了幾本小說。我覺得書名很有趣，就拿起一本看了看。剛看完第一頁就被書海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，等我看完一本書，哇！我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此，我成了一個(gè)著名的“小書迷”。
我盡力看書。有一次，我向同學(xué)借了一本書，叫《狼王之夢》，但一直沒時(shí)間看。所以我在睡覺的時(shí)候把它拿出來，就在我看到子蘭的孩子，黑人男孩，被金鷹帶走的時(shí)候。緊急情況下，我媽推門進(jìn)去，我就把書藏在被子里閉上眼睛假裝睡著了。我媽看著我的被子，轉(zhuǎn)頭對我爸說:“這被子太厚了。給孩子換床。”我以為書不會暴露，就偷偷把書轉(zhuǎn)移到枕頭上，心里懸著的石頭就掉下來了。
有一次吃飯的時(shí)候，我在房間看書，奶奶叫我吃飯，我沒聽見。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里看書，正要合上書洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都午睡了。我看了看表，笑了。
我愛看書。讀書的.滋味在心里是甜的。我愛上了讀書的味道。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 6
在課余時(shí)間里，書是我最好的朋友。書中豐富的知識和動人的故事情節(jié)，總是深深地感染著我。
讀書的滋味是甜的，它讓我陶醉。讀著書，我就仿佛進(jìn)入仙境：美妙、純潔。當(dāng)我看幻想小說時(shí)，我會跟著作者一起天馬行空；當(dāng)我看旅行小說時(shí)，我會跟著作者一起感受大自然的美；當(dāng)我看文學(xué)小說時(shí)，我會跟著作者一起探索文學(xué)的奧秘；當(dāng)我……我總不愿意回到現(xiàn)實(shí)。
我就仿佛一只小老鼠。我學(xué)它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個(gè)字一個(gè)字地慢慢“嚼”，慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來，書比牛奶鮮，比糖果甜。
在我讀書時(shí)，時(shí)間往往過得飛快，我總懷疑我在讀書時(shí)失控了，要不怎么會瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停呢？每每早上起來閱讀時(shí)，就希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)兒，好讓我如饑似渴地多讀一會兒。可是時(shí)間就愛和我作對，眨眼間，一上午就過去了。難道時(shí)間也在飛快地讀書嗎？
讀書讀出了快樂，讀出了美味，讀出了知識。我讀書，我幸福，讀書的.滋味倍兒爽！我感謝書這個(gè)好朋友，讓我的童年變得多姿多彩！
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 7
在我的童年里書是我的陪伴之一，它能給我?guī)怼八帷⑻稹⒖唷⒗薄⑾獭钡淖涛丁?/p>
讀“甜”的書，能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)叫《小紅帽》的故事，我情緒隨著故事的發(fā)展一會兒情緒緊張，一會兒又露出了笑容。當(dāng)我聽到故事結(jié)尾獵人救了小紅帽時(shí)，心如奔騰而起的巨浪，高興極了。
讀“苦”的故事，能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年，我閱讀了《福爾摩斯》中的一章，叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個(gè)破案的.過程以及罪人的犯罪事件。雖然這個(gè)案件還是被破解了，但是我對犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。
讀感人的故事，能讓我知道人間真愛。在我8歲那年，我讀過一本書叫《愛的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護(hù)人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂樂的主人公，因?yàn)樘鼻邢胍姷阶约旱母赣H了，而把另外一個(gè)人當(dāng)成了父親。最后，他并沒有和真正的爸爸回家，而是陪著老人一直到了他去世。
讀書可以讓我們獲得許多知識，也可以使人懂得許多道理。總之，讀書益處多多，希望讀完這篇作文的你，也能像我一樣多讀書，獲得更多的知識。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 8
同學(xué)們，你們是不是如我一樣很愛讀書呀！
有人喜歡看小說類的書，有人喜歡看書，有人喜歡看科普類的書，也有人喜歡看神話故事類的書，而我只要覺得有意思，就一定要把書讀完不可。
其實(shí)，我覺得看書就像看電視，只不過，那些畫面是隱藏于腦海而已。書，深深地吸引著我，讓我忍不住讀它，懂它，去感悟它的一切。每次無論是上廁所還是睡覺前，我都要拿起一本書，來品讀它的美好。
高爾基的三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，都讓我愛不釋手，常常讀到眼睛累不能再累了，才肯放下書。
讀書不忘報(bào)國，報(bào)國不忘讀書。這句話是我國著名學(xué)者蘇步青說的，也是我最喜歡的一句名言了。同學(xué)們，書，是知識的`食糧。記得之前我特別喜歡看電視，成績一直下滑，所以媽媽就開始禁止我看電視。我無聊之中走到姐姐的書柜前，隨手翻著看，但瞬間我就被書中的內(nèi)容吸引住了。從哪以后，我就愛上了讀書。
同學(xué)們！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學(xué)們！讀書使我們快樂，讀書使我們成長。希望你們也能如我一樣，愛上讀書。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 9
要問我讀書的滋味是什么樣的？我會說：讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸福……每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會不甜呢？
讀書的`滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花；走上演講臺，你淵博的學(xué)識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 10
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。這句話是有道理的，只有多讀書，讀好書，才會使一個(gè)人變得睿智，多才。可是，讀書還有滋味呢！不知君（伊）可曾有過這滋味。
忘，當(dāng)你拋開一切讀書時(shí)，你會知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情，去做他喜歡的事情一樣，只有體會過才會清楚，那是什么滋味。
癡，當(dāng)你癡迷于它，意猶未盡的時(shí)候，你會知道，別人打斷你，你卻氣的牙齒癢癢而無可奈何的滋味。但過程總是好的，知道書法家王羲之小時(shí)候的故事吧！他癡迷于寫字，走路也寫——用手指在衣服上畫，揣摩字的結(jié)構(gòu)，結(jié)果，天長日久，衣服被‘寫出了’一個(gè)小洞。還有一次，竟把書童送來的饅頭蘸著墨。
愛，讀書之人，自然愛書，你會知道，當(dāng)自己鐘愛的書讓別人捷足先登而買去的那種滋味。你愛它就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，所以你不會允許別人不愛惜它，這是它成為你的`一部分的原因。
讀書的滋味不止我說的——忘、癡和愛這三種。它因人而異，因情而定。有人有幸福的滋味，有人有悲痛的滋味。所以，我可以說酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味，就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無奇不有的滋味了。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 11
“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這句話總是激勵我們努力讀書。每個(gè)人讀書的滋味是不同的，我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。
前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的孤單星球》。要知道，意林星座的書中，唯獨(dú)這本雙子座的我沒看過，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學(xué)，回家我還要寫作業(yè)、做習(xí)題、睡覺，我突然覺得她在坑我。
沒辦法，回到家，我便以最快的速度寫完作業(yè)，心想：要不今天就不練習(xí)了吧，明天補(bǔ)上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來。很快，我便沉醉在書的情節(jié)，那本書的.前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結(jié)尾是什么。可我萬萬沒料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了，這讓我覺得這個(gè)故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺整個(gè)人都被一種無法言說的幸福感包圍著。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 12
要問我讀書的滋味是什么樣的？我會說：讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑小?/p>
可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸福。每當(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛。更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的'心里怎么會不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢闶刮恼洛\上添花；走上演講臺，你淵博的學(xué)識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 13
書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書破萬卷，下筆如有神。
我讀了《三打白骨精》，認(rèn)識了神通廣大的'孫悟空。在這個(gè)故事中，白骨精聽說唐僧要從她那兒經(jīng)過，就把村里的三位村民給殺了，把自己變成村民的模樣來騙唐僧，三次都被孫悟空識破。最后一次，白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領(lǐng)高強(qiáng)、是非分明啊！
在《三國演義》里，我讀懂了忠肝義膽的關(guān)羽。在一次戰(zhàn)爭中，劉備被魏軍給圍住了，性命不保，關(guān)羽一聽到自己的結(jié)拜兄弟被圍的消息，于是一個(gè)人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個(gè)千里走單騎的故事被后世傳為佳話，為了忠義，關(guān)羽不顧生死，真是讓人敬佩啊！
在《水滸傳》中，我認(rèn)識了勇猛無畏的武松。武松沒有聽從旁人的話，趁著酒勁上了岡，在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷，智勇雙全，徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。
讀書就是與偉人交談，每一次閱讀都能帶給我許多啟發(fā)。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 14
看到題目時(shí)，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的.特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時(shí)，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？
讀書的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書上說明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺地臉上火辣辣的？
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時(shí)，你會時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車上讀，在睡覺時(shí)讀。當(dāng)你讀后會發(fā)現(xiàn)，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你"四只眼"。老師問你課堂上的學(xué)的知識時(shí)，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 15
在我們中國有句古話是說：“腹有詩書氣自華。”我們的祖國是一個(gè)富饒的大文明大國，她擁有五千年悠久的歷史。從“五四”文明開始，我們就開始了文明的傳承。我們的祖先就是文明人，我們就是祖國的希望。
在中國文明的歷程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)了文明的.魅力，它的魅力是由文明開始的。我們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我明白了：做人要誠實(shí)守信、言行要文明、舉止要自律；不亂扔垃圾、不亂貼亂畫；不損壞公共設(shè)施；不說臟話，不罵人。這些都是文明的表現(xiàn)。我們應(yīng)該向文明的習(xí)慣學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)守信、尊重他人的好學(xué)生，做一個(gè)有道德、講誠信的人，做一個(gè)讓大家喜歡、使大家滿意的人。我們要從小養(yǎng)成一個(gè)講文明，懂禮貌，講道德的好孩子。
古人云：“人而無信，不知其可。”誠實(shí)是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人必須具備的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該在這些道德上下功夫，做一個(gè)講誠信、講道德的人。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)講誠信、懂禮貌的人吧！
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 16
大家好，我是一名讀書愛好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。
從一年級起，書對我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書，我的心里就會有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”考試時(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的話，我就十分有把握拿到第一名。
“讀到一本好書，像交了一個(gè)益友。”這句話是我從書中學(xué)到的。想起這句話，我就會把一本好書拿出和伙伴兒們分享，我從書中知道的知識。
這些書讓我懂得了許多的知識。老師不僅教我們讀書，而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟，每當(dāng)我教他讀書時(shí)，他就到處跑，很不聽話。但是我一讀起書時(shí)，他會馬上跑到我這里來聽我讀書。
我的爸爸每天都會給我講許許多多書的故事。爸爸的話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，塌塌實(shí)實(shí)的做人。
我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，每次寫作業(yè)都要問我。我把我的`書給了她一本。我說：“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”“我會好好學(xué)習(xí)的！”妹妹拿著我給她的書，開心地說。
“因?yàn)闀屛覀冋J(rèn)識世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，永不放棄。”我大聲地對大家說。
媽媽爸爸開心的笑了。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 17
書，是美好的；書，是神圣的。那么讀書的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書櫥里，裝著關(guān)于文學(xué)、科普、科幻、偵探等多種類型的書籍，它們就像我的向?qū)Ш屠蠋熞粯樱蔀槲疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｃ刻煳叶家槌鰰r(shí)間和它們相會、交流，是它們帶領(lǐng)我游弋在知識的海洋，發(fā)掘知識的.寶藏；是它們引導(dǎo)我探尋我不曾涉足過的神奇世界。在小的時(shí)候，我卻并不喜歡讀書。或許因?yàn)槲易R字不多，所以我對這些方方正正的字碼提不起一點(diǎn)兒興趣，色彩明麗的動畫片應(yīng)該更能吸引我的眼球。現(xiàn)在，我長大啦，會為了看一本好書而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網(wǎng)上游戲。
只要媽媽帶我去逛書店，我都會想方設(shè)法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進(jìn)家門，我便如饑似渴地讀起來，就像一個(gè)饑腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書對于小時(shí)候的我來說，那滋味是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對于現(xiàn)在的我來說，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的。“讀萬卷書，行萬里路”，是的，讀書是重要的，讀書可以幫助我們增長知識。書讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書的滋味必然是美好的。
親愛的朋友們，為什么不試試來讀一本讓你如癡如醉的好書呢？
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 18
每個(gè)人都有屬于自己的那一片天空，我們在這片天空中展翅翱翔，我們在那片天空中快樂地飛翔。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。這就是讀書的樂趣。
書中的每一個(gè)片段都使我受益匪淺，使我明白了不少知識，這些道理讓我終身難忘。
書是無聲的老師。它使我們變聰明、變得有修養(yǎng)。它使我們知道了許多故事中的人物，如：《白雪公主的鼻子》、《小美人魚》等等。我們在讀的`同時(shí)也得到了很多知識。這些知識都讓我受益無窮。
書中的故事讓我感受到了親情的力量。《小公主的鼻子》使我懂得了一件又一件的小事情。《三個(gè)小矮人》讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)的道理。《三打白骨精》讓我看到了一個(gè)個(gè)人生道路的艱辛，《三個(gè)火槍手》使我明白了一個(gè)個(gè)人生路上的磨難。《三只小豬》使我懂得了一個(gè)個(gè)人生哲理。《三只小豬》讓我學(xué)會了做人的道理。《三只小豬》讓我懂得了只要努力，就一定會做出很好的成績，《三只小豬》讓我明白了只要努力，就一定會做出很好的成績。《三只小豬》是我們的好朋友，我們在讀的時(shí)候一定要好好珍惜。
書中的人物都令我記憶深刻。《三個(gè)小矮人》讓我懂得了人不可以被一點(diǎn)小事所迷惑，一定要有正義的心，這也是我最喜愛的一本書。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 19
讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的，因?yàn)樗执碳ぃ志o張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的'呢？
我記得第一次看的書是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》》的書，書里講的是怎樣使自己的特長展現(xiàn)出來，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見我看書看的這么入迷，也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來沒有超過吃飯時(shí)間。
有一次，爸爸對我說，書是老師的老師，書里的知識是無限的，只要你好學(xué)，書里的知識也會喜歡上你.
讓你的知識不斷增加。從此我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識的結(jié)合，它還充滿奧秘，讓我們來發(fā)現(xiàn)書中的奧秘，不斷的學(xué)習(xí)新的知識！
書默默無聞的奉獻(xiàn)著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書是誘人的，是偉大的！
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 20
喜歡翻開書時(shí)的那種墨香味。
清閑的午后，美麗的黃昏，一杯茶，一本書，看親情如燈，照亮人生中每一個(gè)角落；品人生似棋，感悟平凡里每一份深情。這些美麗的方塊字，在我們的人生中留下多少璀璨。
我喜歡看的書有很多，小說、散文、詩歌、童話，甚至于報(bào)告文字。看童話，在夢幻的仙境里歡笑；讀小說，在想象的小路上行走；品散文，在詩意的天空中遨游。在書的芳香中，我與書中人物一同品味酸甜苦辣。
最喜歡看梅子涵的作品，喜歡那種甜蜜的味道，那本《女兒的故事》，我一口氣讀了四遍，書中雖未透露出深刻的含義，但把甜蜜的感覺推向了極致，通過作者口語化的描述，我的思維也跟著跳躍起來。
除了甜蜜的味道，我還在讀書中品嘗到了各類水果香。書是蘋果，每品書中的語句，都有新的'感悟，猶如每咬一口蘋果，都有香甜的汁沁出來；書是西瓜，在心煩氣躁時(shí)，讀一本書，心就寧靜下來，猶如在酷熱的夏日里咬幾口清甜爽口的瓜瓤，不見了全身的疲倦；書如菠蘿，初讀也許不理解，但靜心品味后，便豁然開朗，猶如原本生澀難咽的菠蘿，經(jīng)鹽水浸泡后，也酸甜可口起來。
在充滿墨香的文字中，品嘗著不一樣的滋味，這或許就是讀書的滋味吧！
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 21
一天，媽媽陪著我一起去書城買書。
到了那里，媽媽和我在書城精心的挑書。媽媽說：“看這一本吧，很好看的！”這本叫《假如給我三天光明》。我毫不猶豫地拒絕了媽媽，到了歷史文化，媽媽又給了我一本書，叫《三國演義》，我說：“這本書我已經(jīng)看了好多遍了，我都看膩了。”
終于來到了兒童文學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，這里的書我都愛看，尤其是《航海王》這本書，我認(rèn)真的讀起來。
時(shí)間過得真快，我一讀就讀了半個(gè)多小時(shí)，我急忙看了一下表，居然已經(jīng)7點(diǎn)了！我還沒有吃晚飯呢！可是這本書真是太好看了，我左右為難，媽媽只好給我買下了這本書。
一回到家，我立刻拿出了那本書，可是媽媽說要吃飯了，我生氣的走到餐桌旁，開始吃飯，但是我的心思早就跑到那本書上了。
吃完了飯，我像一只老虎一樣跑進(jìn)書房，本是一件讓人生氣的`事，一看的書就接著忘掉了，心情還是愉快的。內(nèi)容是愛德華·紐哥特被“黑蜘蛛”刺傷了，“白胡子”沒有反打，反而更愛他了，我覺得“白胡子”還挺有愛心的。
讀了那本書，我的心情變得好多了，我明白了一個(gè)道理：讀書使人快樂，能忘掉傷心，痛苦，生氣。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 22
讀書，如品一杯濃濃的咖啡，流到嘴邊是苦的，細(xì)細(xì)回味卻是甜的；讀書，如喝一口醇香的清茶，喝下滿嘴苦澀，待咽進(jìn)肚里卻飄散出幽幽清香。讀書，正如咖啡，如清茶，苦盡甘來，等到我們?nèi)セ貞浤且凰查g——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過神來，“只留清氣滿乾坤”
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)然也有些人會反對，有些人可能會說：”我一生下來就笨，努力讀書也沒什么用。”不是這樣的讀書可以豐富人的精神文化，多讀書才會取得成功，就像我的朋友，開學(xué)初她貪玩，可是，經(jīng)過一番教育后，慢慢地，經(jīng)過長時(shí)間的閱讀，以及每天努力的學(xué)習(xí)，成為了一匹黑馬趕超上來了，這也照應(yīng)了高爾基所說的話。
讀書，苦盡甘來。不錯，讀書的初次感受是苦的，是澀的，是令人惋惜的，是悲痛欲絕的，但是，讀書后的`滋味卻的是甜的，如雨后的陽光，如春雷下的嫩筍，沖破了一切不快樂，讓我們的心變得甜起來，快樂起來。讀書，有苦有甜，不過苦會成為過去，甜會成為永恒。
我嘗到了讀書的滋味五年級作文 23
坐在黃昏的膝頭，晚風(fēng)吹拂在臉上，掏出那本散發(fā)著特殊味的唐詩宋詞，細(xì)細(xì)地品味著其中的“美味佳肴”，沒料到書讀至深之處的那種滋味是多能意會。黃昏的景色啊，真是一種的美麗。
令人感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的那種悠然快樂的滋味，心中頓時(shí)綻放出歡喜的綠苗。留久，才覺月光躍動在樹上，于是便成了幾聲森林鳥語，在書上，竟然映出幾行清清純純的詩句，領(lǐng)悟到逍遙不羈的滋味。漫步在林間的小路，在透過梅枝間的月光下讀書，其滋味就如同品聞梅花”那種清幽的芬芳，讓思想與其一同自由綻放。夜?jié)u深，銀白色的月光將一切的一切變得更富有詩趣，悠悠的`小河中流淌著無限情思，王維“明月松間照，清泉石上流”那清新雅致的風(fēng)味，在我的心中徜徉。坐在青草綠蔭中，泡上一壺香茶，品著書中美味，感到讀書如同品茶，越品越有滋味，說其似茶，因?yàn)樽x書之美妙源于清幽與恬淡，這恰如茶之妙味。
我想讀書是需要意境的，意境不同，讀書的滋味也因之而異。我喜歡讀書，尤其是黃昏后讀書，我認(rèn)為此時(shí)意境最美，讀書的滋味也最妙。
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