動作作文

時間：2024-04-12 13:29:20 動作我要投稿

(精華)動作作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的動作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)動作作文10篇

動作作文篇1

　　星期五是我們學校首屆家長開放日．我們在操場上舉行了我盼望已久的紅領巾跳蚤市場。我們有六個營業員，我就是其中一員。

　　唐老師說活動開始，我們的男孩子就馬上到一年紀搬桌子。我們把搬來的十張桌子擺成一個柜臺，把桌布放上去，在把同學們捐來的東西放在桌布上。有可愛的布娃娃，有好看的漫畫書，還有美麗的'賀卡。我們的商品還沒擺完，一大堆小朋友就蜂涌而至．擺完商品，我們立即把圣誕帽戴在頭上。不一會兒我就氣喘吁吁，因為人太多了！不知怎么回事在這大好時候突然下起了毛毛細雨，但這并沒影響同學的熱情，也許上天也被感動了，不一會兒雨就停了．段老師看中一個錢包，可錢包要一元，段老師想方設法跟曹武討價還價，曹武想了半天才答應。過了半小時后，我們的商品不夠了，可人只漲不退。

　　一個多小時過去了，我們賣了161。8元，我想時間怎么過得這么快，要是能久一點就好了，這真是一次有趣的活動呀！

動作作文篇2

　　一、霏琳出生啦！

　　老師布置了一個有趣的作業D護蛋。我連忙做起了準備工作。先在冰箱里找一個光滑圓潤的蛋，給她畫上一雙水靈靈的，然后在下面畫上挺拔的鼻子，櫻桃小嘴，并給她取了個名字D霏琳，希望她像自由的美玉，生活在世界里。

　　二、霏琳茁壯成長

　　霏琳就這樣來到了這個世界，可是我沒想到她最好的朋友小搗蛋竟像到來時那樣匆匆，又一聲不響地離開了人世。那個黑色星期二也許霏琳永遠也忘不了。早晨霏琳還好好地和小搗蛋招呼呢！可是上數學課時小搗蛋就精疲力竭地永遠閉上了眼睛。可能，她不希望主人傷心就用這種方法結束了年輕美麗的生命。當霏琳整整哭完一天以后我也沉思了一下，下定決心要讓霏琳幸福快樂地生活下去。

　　三、霏琳給我的啟發

　　通過這么多天的護蛋，霏琳給了我許多啟發，使我明白了父母養育我們有多么艱辛。大家都說可憐天下父母心，哪個父母不望子成龍，望女成鳳啊！霏琳其實還給了我一個更大的啟示，無論做什么事都要細心、耐心、更要有恒心。在這里我希望霏琳能在去天堂的路上一路順風！

　　后記;

　　其實我要告訴大家霏琳是一只有感情的蛋，她似乎聽得見我對她說的話，以前，我曾經對她說：千萬不能走，不要離開我、小Q和小搗蛋，她真的'堅持住了。對于這么乖的蛋，我也希望她去天堂，但是我想天堂是她最好的歸宿，在那兒，心靈純潔的她可以得到最幸福的生活。最后，請大家記住這個好聽又代表純潔的名字D霏琳。

動作作文篇3

　　人的一生，唯情最重。血濃于水的親情，真摯深厚的友情，甜蜜溫馨的愛情。諸情之中，唯親情最真。

　　親情是人們賴以生存的肥沃土地，親情是最廣博無垠的天空，親情是黑夜中驅除恐懼的明燈，親情是風浪中停泊休息的港灣。作為學生，親情無時不刻不在我們身上閃現：也許是一句讓你刻骨銘心的叮嚀，也許是一張令你愧悔不已的紙條，也許是一頓合口味的午飯，也許是一幅雨中送書的額畫面而對于我來說，親情就體現在那一瞬間。

　　那時暑假的一個中午，我和媽媽正在談話，我們正在討論一個問題。媽媽正經八百的對我說：你到底去不去考外國語學校？我滿不在意的說：當然去考了，不考白不考嗎！我對自己有信心，我一定能夠考的上！說完后，媽媽沉默了一會兒，然后意味深長的對我說：你考不上，那沒辦法，媽媽突然提高了語調，說；如果你考上了，我們就算是天天吃蘿卜白菜，生活過的樸素一點，我們也一定要供你去上學！說完以后，媽媽就走出去了，臉上沒有一點憂郁。而我的心卻久久不能平靜下來。媽媽說的那句話，一直在我的心里回蕩。我努力不讓自己的'眼淚流下來，但是這一切都太遲了，因為他已經浸濕了我的臉頰，就在那一瞬間。

　　就在那一瞬間，我的內心如波濤洶涌般。媽媽的那句話是那么的讓人感動，催人落淚。也許每一個做媽媽的都是這樣想的吧，因為在他們的心中，孩子永遠是最重要的，在他們心中，孩子永遠勝過無數黃金，無數鉆石，更勝過他們自己。媽媽的親情永遠只在細微之處！

　　從那以后，我發奮圖強，努力學習，爭取無愧與媽媽，無愧于那一瞬間的感動！

動作作文篇4

　　“瞧，我的旅游鞋是會發光的。”“我的衣服是香港名牌，一百五十元哩!”“我的生日買的大蛋糕是三層的。”“我的文具盒是多功能高級的”……這天我剛走進教室，耳邊又響起令人厭惡的吵鬧聲，不用猜，準又是那些“大款”們在舉行“攀比會”了……最近我們班出現“攀比風”，有些同學成天比吃比穿。

　　這事像一陣風似的，一下子吹到了班主任李老師的耳朵里。在下午周會課上，李老師說：“今天我們召開攀比會，比一比班上誰最富有。”我驚訝極了，平時是非分明的李老師怎么一反常態了呢?

　　正當我百思不得其解時，那些“大款”們得意洋洋，心里準在想：“這還用說，肯定是我最富有了!”緊接著李老師又說：“其實我們班最富有的同學是王瑋琳，誰能說說，王瑋琳為什么富有呢?”這時，班上的“大款”們目瞪口呆，驚訝極了：王瑋琳平時衣著最普通了，每次春游、秋游時也只帶兩個面包，一瓶白開水，怎么能說她是最富有的'呢?看著“大款”們的神色，我一下子明白了李老師的用意，馬上舉起手，回答道：“因為王瑋琳學習成績總是名列前茅，她擁有的知識最多，所以說她是我們班最富有的同學。”“她有一套很好的學習方法。”“她還連續五年獲‘市三好學生’的光榮稱號”。“她的課外知識面廣。”“她還會講科學故事。”“還有童話故事。”……同學們議論紛紛。

　　李老師微笑著說道：“同學們說得都很好，王瑋琳雖然沒有高檔衣物和用品，家里經濟不很寬裕，可她擁有的知識最多。再說說，還有哪些同學也很富有?”大家說：“蔡冰晶”、“龍飛”、“農瓊丹”、“王強”。李老師說：“對，這些同學學習刻苦、自覺、心靈美，成績好，他們才是真正富有的同學。可想而知，整天與別人比吃比穿，上課時，光想著什么最好吃，什么衣服最漂亮，就是不想學習，成績自然就要下降。同學們一定要記住：知識才是最大的財富。”

動作作文篇5

　　人們在無比緊張時，一旦有一絲放松的機會，便會無比快樂，甚至于內心會涌上一股別樣的感動，那是劫后余生的喜悅，也是得到解放的輕松。我曾經親身經歷過這樣一次事件，到現在都記憶猶新。

　　四年級的暑假，我一個人呆在家里寫作業，窗外是藍天白云，還不時有幾只鳥兒或幾架飛機飛過。而這樣的好天氣，在我眼里，卻猶如昏天黑地——我實在不能忍受這種在封閉空間里一個人的感覺。在加上在電視中經常看到UFO事件，對于膽小的我來說，無意于一個噩耗，可我卻不由自主的去想這些事，竟越想越害怕，最后連作業都沒心思寫了。我不時回頭去瞧一瞧，仿佛有什么東西在盯我的梢，馬上就要像猛虎下山一般向我撲來。房間里的一切事物似乎都在與我為敵，就連空氣也凝固了起來。我坐立不安。

　　坐著沒有辦法靜下心來，只好去床上躺一會，希望可以以排解一下恐懼的心理。可是我總是不時望向推拉門出，總怕有想象中的怪物闖進來，我只好去關上門。但是這一切行為都起不到哪怕一絲效果。就在我驚恐萬分時，又響起了一聲電腦開機的聲音。這聲響好像近在耳邊，那么就只可能是我們家這臺電腦了。我拖著不斷顫抖的身子走到門口，慢慢打開一條縫——電腦是關著的！

　　我的驚恐增加到了極限。我蜷縮著身子躲在桌子底下，眼睛緊緊地閉著。就在這時，響起了房門開啟的`聲音。我的心也跟著提到了嗓子眼……

　　然后，爸爸媽媽走了進來。

　　我沖上去抱住他們，嚎啕大哭，不管他們一臉疑惑的神情，心里有一種劫后余生的喜悅，也有徹底解放的輕松，而這種兩種感覺似乎經過了快速的化學反應，立刻變成了一種感動。這種感覺，至今仍留在我的心中。

　　感動無處不在，即便是在最壞的事情里，只要有機會，感動便會產生，縈繞心間，經久不息。

動作作文篇6

　　上幾個星期，我們學校組織了一次拔河活動。為什么這次活動讓我記憶猶新，現在就讓我們一起回收吧。

　　“下周五要組織拔河”于老師的一句話，是全班同學都沉浸在歡呼聲中，大家都在和自己的小伙伴竊竊私語，我也不例外，我正在和張博君、馬仲崟、韓爽小聲商量。消息宣布以后，我們每節課間都反反復復的做著壓繩、起繩等動作......可這一個星期也快。我們要比賽了，我們這些出場的選手在教室里熱身。不知過了多久，于老師把我們帶到操場食堂的前面。很快我們就站好了位置，當然比賽規則很簡單，誰先拔過對方一米誰就贏，看似簡單的東西，做起來就很難。

　　伴著崔老師的“起繩”一聲令下，我已沉浸在和四班同學比賽的緊張氣氛中了。突然這本身很柔軟的繩一下子就猶如鋼刺一般，我緊緊的抓住這個已僵硬的繩子，我的`手不停的顫抖。但我能感覺到繩子在向后移動。崔老師的一聲哨響，“我們贏了，我們贏了”大家互相握握手，表示祝賀。然后，第二局我們也很順利。休息了五分鐘后，又開始和一班比賽了。這次感覺和上次一樣，在朦朧中，我不知道誰在后方喊壓繩，對壓繩，這是唯一的辦法。我立刻把重心降低，“123，123.....”大家終于把這條已僵硬的繩子拔了過來，最關鍵的一局開始了，我們齊聲喊“123，123.....”伴著這聲音中，還有好多人在喊“加油......”大家好像充滿力量一樣，把向對方偏移的繩子向這邊拔來。終于，我們贏了！這時我們得到了滿足，是這個星期的努力沒有白費的滿足，我們太高興了！

　　大家抱在一起，痛痛快快的大笑了起來，這笑聲傳遍了學校的每個角落！

動作作文篇7

　　冬去春來，在萬物復蘇，草長鶯飛的三月里，我們四年級級部開展了“春天里我們植樹去”的活動。

　　今天，我們級部師生冒著蒙蒙細雨，登上了目的地，大家都充滿干勁，爭先恐后地挑選著樹苗。我也經過精挑細選，選了三顆粗狀的樹苗交給了爸爸。

　　就這樣一只浩浩蕩蕩的植樹大軍出發了。我感到無比興奮，高興地在泥濘的小路上奔跑。我氣喘吁吁的跑到一個小坑前，仔細打量著這個奇異的小坑。“這是干什么的.呢？”我疑惑的想。不一會兒，大家陸續的趕來，爸爸為我解答了這個問題；“這是用來植樹的，不過太小了，一會咱們把它挖大點。”我們說干就干。首先，爸爸先用鐵鍬狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罷手。“你來試試。”爸爸對我說。

　　我開始按圖索驥，吃力的挖下去，不一會兒，我就筋疲力盡了，可我不甘心半途而廢。我咬咬牙鼓勵自己繼續挖。雖然我竭盡全力去挖，可還挖了薄薄的一層土。我很無奈，只好把鐵鍬交給了爸爸，讓他幫我挖。忽然，我的目光集中在一個鐘形水池上，我目不轉睛的盯著它，周圍有許許多多的家長前來打水，有的拿著水桶去鉤，可不管怎樣也無濟于事，便無可奈何的走了，有的用樹枝和雨傘去勾著水桶打水，還有的把繩子系在水桶上打水。

　　我正看著，腦子里頓時閃現出了一個主意，我從地上撿了一根較軟的樹叉，想把它系在桶上，可不料樹枝斷了，我的計劃泡湯了。正當我心灰意冷時，爸爸對我說；“你和叢鵬一個扶樹，一個填土。僅僅幾分鐘就把樹載好了三顆。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一塊木頭上幫同學們打水呢！直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出來。接著，爸爸又教我給小樹澆水，一切完成后，我又跑去幫助其他同學栽樹。

　　時間一點一滴的過去了，一轉眼，就要走了。在這次活動中，我有苦有樂，苦的是因為植樹很辛苦。樂的是經過努力，我親手載下了三棵小樹。可當我看到了自己的成果時，疲憊，卻早已被我拋到九霄云外去了。

動作作文篇8

　　有一種愛，能溫暖人心；有一種愛，能化解陰云；有一種愛，能綻放笑顏……

　　暑假里，我和媽媽一起乘火車去外婆家。

　　車廂內，南來北往的游客，有的休息、有的看書、有的聽音樂、有的聊天、有的享用美食，多么溫馨的場面啊！

　　想到很快就要見到外婆了，我該十分高興，但是我只有躺在床上苦笑的份兒。在這個節骨眼上我怎么就會發燒了呢？媽媽幫我去打飯了，我一個人躺在火車狹小的床上，皺著眉頭，歪著嘴巴，一只手努力撐著床邊，竭力想坐起來，床架發出吱吱呀呀的響聲。對面正在打盹的老婆婆被吵醒了，她吃驚地叫起來：“呀，小朋友，你怎么了？臉這么紅，難不成發燒了？來，快躺下，我給你倒杯水。”我費力的從口中蹦出“謝謝”兩個字。此刻，我仿佛聽見老婆婆的聲音在車廂里回旋、流淌。

　　此時，吃方便面的人不吃了，嗑瓜子的人不嗑了，聊天的人不聊了，仿佛時間在這一刻停止了，大家都蜂擁來到我們的包間。一位阿姨熱心地說：“小朋友餓了吧，我這有餅干。”有一位叔叔關心地說道：“小朋友，我覺得啊，最好吃點水果。”我正想說話，一位大媽又開口了：“娃娃啊，我給你拿了點退燒藥，起來吃了就好了。”……一時間，有的給我端水，有的給我遞毛巾，有的.給我送藥丸……我感到似乎有水花從我的眼睛里慢慢溢出，熱熱的，濕濕的，好像還有一絲甜蜜的感覺……

　　媽媽回來了，看到這般情景，對大家感激不盡。我心想：這群陌生人，他們用行動詮釋了“人間處處有真情，真情時時暖人心”。

　　愛，在車廂里流動，流進我的眼睛，流進我的胸膛……

動作作文篇9

　　“快快快，開打了，今天是哪兩個班打呀！”“加油加油！快跑啊！好的，又進一分，這是幾分了？”“哎呀，多好的機會啊，哎，真可惜”這是這幾天我們級每個人常說的話，顧名思義，我們舉辦籃球賽了。

　　我可以說是一個文人，對籃球賽的事是一竅不通啊,我判斷球打得好不好的唯一標準就是，反翻記分牌的次數，翻的次數多了，旁觀的人臉上多云轉陰了，自然，球打得就是好。

　　在操場無心轉悠幾圈之后，聽見一聲哨響，在散亂的人群之中“分離”出了幾十個人，分別穿黑色衣服和白色衣服，“黑衣人”是我們班的，白衣服的好像是17班的，每一隊都來勢洶洶，好像要干仗似的。

　　裁判員手里拿一個籃球，在“神不知鬼不覺”之中，將球拋向了空中，每隊中的核心人物用他們那犀利的目光掃了一下球，然后用出了全身的力氣跳起來去搶球，我們黑衣人員反應快，捷足先登，先勝一籌，將球拍給了早就埋伏在一旁的黑衣人。然后，黑衣人又以“白駒過隙”之勢將球運到了籃筐之下，剛起跳了一半，旁邊的白衣人又把球搶了過來，擲給了白衣主力，白衣主力仿佛中了一億彩票一般，瘋了似的跑向我方陣地，我們心隨球動，心懸到了嗓子眼上，可別出師不利啊，我們的眼也跟著球走，一看投空了，我們更是幸災樂禍的排起手來，盡管球落在地上時被我方隊員搶了過來，但沒有拿熱乎呢，又被對手搶了過去，“啊”伴隨我們的喊聲，球竟然中了。剛開始打得就這么激烈，后面就更有看點了。

　　這次進球，雖然我們不甘心，卻也沒灰心，拿過球奮發昂揚的又打了起來，不，應該是又拼了起來。

　　對手也沒想到他們在贏了一球之后，我們很迅速地把比分扳了回來，我記著應該是還多了他們好幾分呢！

　　不一會兒，第一場就結束了，女生們打了一場“喜劇樂翻天”之后，也給我們掙了幾分。又輪到男生上場了，“嘿，小伙子就是有活泛勁，一口氣拿了他們五分還是六分。

　　最后我們以微弱的分差取得了勝利，我們都臉紅的和“那啥”似地，不知是熱的，還是高興的，或者有熱又高興的'。我們旁觀的看球賽也來勁啊，心隨球動，也都汗流浹背，比隊員還來勁。

　　在球賽之中，我們也看到了團結力量的偉大，我相信以后不論學習上還是活動中，我們帶著這種團結力量和拼勁結果一定不會差的，加油！

　　鐵騎飛鴻老師點評：勝利的不僅僅是一場球，而是一種精神，還有我們的作者思考和發現的那雙眼睛。加油，我們可愛的才子！