活動作文

時間：2024-03-29 08:11:01 動作我要投稿

活動作文常用[4篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的活動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文常用[4篇]

活動作文篇1

　　在金老師的帶領下，我們同學一行八人去看望了桑洲線的老人，那不是普普通通的老人，他們的家分布在不同的村子中，他們唯一的特點就是年老體弱，無人照料。在中國人的觀念中，人總要老有所養，老有所依，但那些老人們卻連這種最基本的保障都沒有，在同村的人中，他們的房屋是最老的，最破的，他們的生活水平是最低的，最差的。幸運地是，還有一群默默無聞的者在關注并且幫助著他們。

　　我不想用過多的文字來描述老人們所居住的生活環境有多么簡陋，因為那是生活在城市中的人無法想象到的。也許你還在為買什么樣的'電腦、手機而發愁，你還在為當前的生活質量而悶悶不樂，但你永遠不知道的是，在這個世界上有這樣一群人：他們膝下無兒無女，垂暮之年還在自給自足，也許他們家唯一的家電就是那被灰塵裹滿的還能發出昏暗之光的電燈泡。他們這一生不曾碰過叫電腦、手機這樣的的東西，甚至不知道他們的存在，不曾走出過家門，看看現代人的生活。

　　有人問為什么做者呢？我會說：有這樣一些人，為了生活、金錢、欲望而終生碌碌，他們不曾用心來感受過這個世界，也不曾關注過生活在這世界的一些人，這是一件可悲的事，因為他們的心靈不曾沖破一些束縛，不曾去撿拾散落在人間的種種善意，這是多么可悲。

　　做一次者吧！去關注那些和我們生活在同一個世界的一些人，也許在幫助他們的同時，你才會領悟到，者的意義與人生一世的真諦！

　　有時間，做一次者吧！

活動作文篇2

　　鎮江市五條街小學是我生活了四年的母校。前年，我校并入市實小后，市里為了加強老年工作的開展，特地將這里改成市老年活動中心。今天我懷著好奇的心情，頗有興趣地進去參觀，親眼目睹了她的芳容。

　　市老年活動中心占地面積20xx多平方米，有三、四幢大樓和一些附屬平房，樓房之間還有一個大操場。我們那時在這里學習、活動，幾十個班級，一千多名師生，早上做操就把操場擠得滿滿地。今天我重新回到這里，市老年活動中心已將這里的場地、房屋，重新粉刷整理一新，院內好像明亮、整潔、寬敞了許多，站在這里讓人性情愉快，賞心悅目，難怪我看到來這里的老爺爺、老奶奶們個個神情快樂，人人臉上都蕩漾著歡樂的笑容。是的，他們來這里都有賓至如歸的感覺，好像回到了自己的家一樣！

　　我信步來到了廣場上，只見場地上處處呈現著熱鬧的景象。在運動器材旁，許多人在撐單杠、拉雙杠，有的人用雙手轉轉盤，有的人雙腳站在鐵板上前后擺蕩，有的人還躺在凸形的架子上，杠杠腰板，舒展腿肚。他們都在器械上活動自己的關節、肌肉，努力將自己的身體各部位放放松，達到舒筋活血的效果。在羽毛球場，雙雙對對的人們在打羽毛球，有的大人陪著小孩打，有的是伴侶們你來我往的攻。無論大人、小孩，他們都奮力對壘，神情專注。這個場地上的人們大多體現了濃濃的親情厚愛。尤其引人矚目的要數穿著一式運動服的太極拳方陣，在教練指引下他們揮動手臂腳踏馬步，一招一式練習拳法，舉手投足舒展有力，動作整齊、輕盈優雅。整個身心仿佛都在和諧悅耳的音樂聲中，隨著涓涓細流，緩慢地向前流淌，在不經意間將人們輕輕地帶向了遠方……

　　再看看室內活動，也很精彩動人。牌室擠滿了人群，只見一張張桌椅板凳，放置有序。許多打牌的人圍坐在一起，忙著洗牌、抓牌、出牌，有的'人出牌時，一邊用力的甩牌，一邊嘴里還大聲的喊叫著，好像要顯示出自己的氣勢威風，贏家非他莫屬，那種樣子又吼又兇，但又好玩有趣。相對說，下棋的場面就安靜多了，棋手們端坐在棋盤旁，相互對弈，友好相待，不時地還拉拉家常。若遇到高手相奕，棋盤旁則往往吸引著一大群人在注目觀戰。下棋真是一項鍛煉人們大腦的有益活動，我想老年人多下下棋，對防止老年癡呆會大有好處。

　　戲劇室則是另一番喜人景象。在室外就聽見到了里面鬧聲朗朗。走進一看，這里全聚集著許多男男女女的戲劇愛好者，他們演唱的劇種還真不少：有京劇、越劇、錫劇、揚劇、黃梅戲等地方劇。有的人自己演唱還自己比劃做動作，有的人隨著樂曲邊唱邊表演，旁邊還有人不時地評判、指點。

　　在這些班級中，最熱鬧的要數舞蹈班。他們有的人有時忙著排練舞蹈，上臺表演；而大多數人則在舞廳里成雙成對的跳舞，每天上、下午一到開放時間，整個舞廳里擠得滿滿地。他們跳舞積極性很高，有的自找舞伴，自由組合；有的自帶舞伴，事先約定；就是平時素不相識，只要有人相邀，他們也會步入舞池愉愉快快跳起來。他們成雙成對，在舞池中隨著音樂翩翩起舞，全都悄悄地沉浸在夢幻中悠悠陶醉，盡情的享受歡樂！

　　市領導為老同志們新開辟了老年活動中心，為他們辦了一件大好事、大實事，使他們老有所養、老有所樂，人人玩的投入，個個玩得盡興，生活充實飽滿，有滋有味，臉上都顯露出幸福的微笑，好像他們是世界上最幸福的人。確實，我為他們高興，也衷心的祝福他們天天開心、健康長壽！不過，我也在想：今天我要好好學習，明天要努力工作，將來我也要做他們這樣的人，享受人間快樂。你說，我的想法，中么？

活動作文篇3

　　昨天上午，侯老師帶著我們三（三)班的同學和家長們一起走路去綠色莊園，學生排一隊家長排一隊，長長的隊伍浩浩蕩蕩的出發了，從七點半走到十一點才到。同學們都精疲力盡了，可是看到綠色莊園的牌子時，大家都一下子興奮起來，一路上的疲勞一下就被趕到九霄云外了。

　　我們在綠色莊園門口照了相，便迫不及待進到里面。我們先選了一塊空曠的草地，一邊分享帶來的食物，一邊演節目，短短的30分鐘過去了，我們收起東西，跟著侯老師到“密林尋寶”的'游戲場地。游戲的規則是：在指定的地點內找到小紙條，便全組到評委那里背誦紙條上的詩，全組5人以上會背就可以到對面的領獎處每人領一件獎品，限時40分鐘。老師一說開始，我們便飛奔進小樹林，開始尋找小紙條。我從樹上找到了一個紙條，打開一看叫《憶江南》，可是我們組沒有一個人會背，所以就棄權了。郭嘉又找到了一個《小兒垂釣》的條子，我們背的可熟了。同志們在評委和領獎處來回奔跑，十分激烈。40分鐘時間很快到了，比賽結束了，我們任然意猶未盡，我以一共得了5個獎品。接下來一個游戲是“勇往直前”攀爬網，哪個組用的時間最短就獲勝，一組一組比，其他不比賽的做拉拉隊。我們比賽時一個跟著一個走，同心協力，互相幫助，最終以6分5秒的成績獲得了第一名，老師給我們每人一個獎品。最后，侯老師表揚了我們是勇敢者。

　　第一次遠足我很累，但是我很開心。我希望侯老師別發火，還能帶我們去玩。

活動作文篇4

　　”叮鈴鈴……“上課啦！這一節是活動課。茆老師走進教室，說道：”這節課如果同學們表現好，就讓大家到操場上玩。“話聲剛落，教室里就熱開了鍋，同學們議論紛紛。茆老師看到這一情形，有點生氣了，大聲說：”如果有超過五名同學說話，就取消活動課！“頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都坐得筆筆直。”好吧，現在排隊。“ 茆老師說。

　　到了操場，隨著老師一聲令下，同學們分散開來，和小伙伴們做起了游戲。男生們一塊兒嬉戲打鬧，互相追逐；而女孩們都集中在一起玩 ”寫王字“的游戲。同學們各個興高采烈，玩得滿身是汗。時間不知不覺地過去了，下課的鈴聲敲響了，同學們回到了教室。

　　啊！這真是一節愉快的`活動課！

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