怦然心動作文（通用30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的怦然心動作文，歡迎大家分享。
怦然心動作文 1
翻開布滿灰塵的的文件夾，發現一張皺巴巴的試卷。看看窗外的綿綿細雨，不禁回憶起……
我把試卷揉成一團，手心的汗水浸濕了試卷，頭上冒出一顆顆冷汗。“媽……媽，我我這次……考試……81”的話音剛落。一連串的責罵如同尖利的針孔，直錘我心“我只是時間不夠，作文沒寫完。”我低著頭小聲地喃喃道“什么？你還好意思說！每次讓你在作文時先寫一次草稿在紙上！好呀你，每次都不聽，寫作文要一兩小時。活該寫不完！你……”媽媽喋喋不休地說。我趁機跑回房間，鎖上房門。哭了好一會。媽媽見我走了，朝我房門外嚷嚷了幾句，便回去了。
天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有種說不出來的難受。陽臺上的.花花草草也有氣沒力地垂下頭，也很沮喪。看著窗外，忽然好想去外面走走。披了件外套，把上門。下樓。
“哦，起風了！”我拉上拉鏈。仰望天空，陣陣秋風吹過我的臉頰。秋風捧起落在地上的秋葉，把葉子吹向空中。接住一片落葉，細數精致的紋理，那濃綠的顏色還沒有完全褪盡，夾雜著褐黃的色彩。“呼……”又是一陣秋風……
很快，陣陣秋風開始夾著雨星，仿佛在尋找什么，東撞一下，西撞一下。漸漸地，下起了綿綿細雨，飄飄灑灑地灑落在地上，風把它們吹起，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。
很快，雨開始大了。它們滴在屋頂上，滴在花朵上，滴在每一寸大地。雨，輕輕地觸碰我，她滴在我的手上，濺起幾滴露水，在雨的陪伴下，我奔跑。陣陣雨滴安慰著我手上的心靈，陣陣秋風，吹走我的所有煩惱。跑累了，我就坐在桂花樹下，桂花一朵朵地落在我的臉上，我把落花拾起，捧在手心，感覺甜甜的，晦澀的感覺一下就不見了。那感覺，怦然心動。
一滴雨珠飄進窗戶，落在我的手上，我從回憶中醒來，再次翻開試卷。只是笑笑，為我的瘋狂，也為那一刻的釋然！
怦然心動作文 2
青春的心弦幾時被觸動?于不經意間，心動，漾遍全身。哦!她的話語!她的鼓勵!她的彈奏!是我青春歲月中最美的回憶!那次，我在咖啡廳遇見了她，那位鋼琴演奏的阿姨。她并不美麗，卻讓我著迷。一頭烏黑亮麗的長發，小小的眼睛，濃密卷曲的睫毛，臉頰上有幾塊不易發現的斑點，筆直而修長的腿，整個人都散發出高貴的氣質。突然間，她發現了我，朝我招招手讓我過去，我興奮地跑到她身邊。她笑笑問我："你會彈琴是嗎?"我有些靦腆的回答說："以前學過，考到六級，但是因為學習放棄了。"
阿姨有些可惜的'問我："那現在還在學嗎?"我點點頭，說："那時候小，不知道自己是多愛鋼琴，但現在我知道了!"阿姨溫柔地鼓勵了我，并問我要聽她彈什么。我激動的回答："水邊的阿狄麗娜和夢中的婚禮!"阿姨一臉驚訝，但馬上彈我聽了。優美的旋律，跳動的音符，她修長的手指在鍵盤上活躍的舞動著，慢慢地，漸漸地，我陶醉了，跟隨她一起進入曲的世界。一曲畢，銘記我心。她又和我聊了很多，每一句都撥動我的心弦。她說她小時候很愛鋼琴，為了它向父母保證一定會學好鋼琴，才有了現在的水平。我羨慕她，我崇拜她。她鼓勵我："你和我小時候很像。加油!你一定可以的!"
最后，她提醒我。不要為了彈琴耽誤學習。那時，一股暖流涌上心頭，說不出什么滋味，她就像我的姐姐一樣，給我溫暖，給我安慰，給我鼓勵。她，是我最美的回憶。一曲，撥動心弦，漾遍全身。夢中，我看見了一條雨后彩虹……
怦然心動作文 3
有一種感覺說不出來，卻自其存在，叫人魂牽夢縈，叫人怦然心動。
西方一位哲人說：“世界上最偉大的聲音，就是母親的呼喚。”從前的理解，總認為母親是理所應當的，而天籟的歌聲才是最動聽的，天使般的笑容才是最美的。突然發現，我犯了一個極大的錯誤，其實我們的母親就是將自己的羽翼壓在衣柜最底層的天使。
傍晚回家時母親的翹首期盼，臨行時燈光下縫補時的忙碌，睡覺時，將冰涼的腳窩在我們母親的'胸口......點點滴滴，平平常常，潤物細無聲。當你擁有總是將這種愛置人一旁，習以為常，就不知一旦失去倍感珍貴。
你過母親的感覺，永遠也無法用言語表達，可你知道它時時刻刻都存在，讓你夢縈魂牽。
受委曲了，第一個想到的肯定是母親；考試考糟了，第一個想與之訴哭的也是母親；得獎了，第一個想與人分享的也是母親......他們說我和母親前世是母女，只是對象換了一下而已，難怪母親說她的心緊緊系在我的身上。
孟郊有一首家喻戶曉的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”將母愛詮釋得淋漓盡致。孟郊很偉大，他的母親更是偉大，我想那首歌也遠遠不能將他對母親的感激表現出來。詩人尚且如此，更何況我們呢？我只能用幼稚、單純的心向母親說一聲：媽媽，謝謝您！
當你真正理解到母親的良苦用心時，你會為那潤物細無聲的愛感動得淚流滿面。那種感覺讓你隱隱作痛，欲罷不能，甚至欲哭無淚，你說不出個緣由。如果有下輩子，我寧愿作母親的母親。讓她也永遠享受這種說不出理由的怦然心動的感覺。
怦然心動作文 4
夕陽的余暉將城市染上橙黃色，陽光透過窗子撒下一格格的暖意。一種柔和彌漫在窗外，隔著半透明的玻璃，滲透出隱約的暗黃色調。書桌前雪白的墻壁上貼滿了五顏六色的便利貼，各個顏色交織在一起，花花綠綠中我找到了一張記著作業的淺藍色便利貼。目光落在上邊，滿滿的感動再一次浮上心頭。
那時是被通知到要去老師辦公室為即將出版的文學社社刊開一個討論小會。無奈放下手中的筆紙和化學方程式，瞪了一眼正在偷笑的同桌。邁著盡是不情愿的步伐離開座位。小小的辦公室里，一團人擠在一起，說是說在討論問題，但事實上大家皆無心于此，而是在書桌上的那一張張試卷。
窗外的天空不知道從什么時候漸漸暗了下來。空蕩的跑道上傳來有節奏的步伐，泛著光的背影被長長地投在了地上。安靜了許多的校園無時不在提醒著我們——放學了。不自然地抬頭看了看時間，匆匆做了結束語，踏上趕回教室的路途。
看著那空蕩蕩的教室，幾盞白熾燈孤單的就那么開著，無力的燈光顯得無人的教室格外安靜。意料之中的，大家都下去跑步了，看著滿桌的試卷、書本、練習冊、草稿紙，一團亂糟糟與周圍的空蕩形成強烈的對比。
抬起頭無力地看著一塵不染的黑板，才突然想起自己好沒有登記作業。心里不間斷抱怨著：這幫家伙，我晚回來也不會幫我記一份作業，虧我平時幫你們干那么多活……
邊收拾桌上的亂局邊喃喃抱怨，將幾本練習冊塞進書包后才看見一張淺藍色的便利貼靜靜地躺在桌角。
語數英科歷，一科沒少的記在上邊。字雖然有那么一點點亂，還沒有一點順序，即使如此一絲絲的怦然心動早已蕩漾在心頭。
收拾好東西，背起書包慢慢走向陽臺。
天空的`那一頭帶了絲絲沖撞洋溢在眼里的柔光，空氣中彌漫著涼意。空曠的視野，寂靜的云朵，看著火紅的落日一點一點投入地平線的懷抱，靜靜的。
回過神來看著手中的那張便利貼，那一次，那一刻，頓時，怦然心動。心里滿滿的，洋溢著不知名的感動。
怦然心動作文 5
那一天早晨，我來到觀花園里賞析美麗的花。剛到門口，便嗅到了從園里飄來的一股股怡人的香味。走入園里，發覺里邊人許多 ，但細心一瞅，才看到這園子里四處都簇擁著各種各樣漂亮的鮮花。從高空向下看，五顏六色的鮮花好像組成了一幅幅漂亮的水彩畫。近著看，花朵上仍然也有晶瑩的露珠，一動不動，就好像一個睡熟的小孩。各種各樣花香填滿著這兒，桃花運，杏花，梨花，一應俱全。這簡直一片花的海洋！
我站在群體中，仔細的看著，嗅著，不知不覺的一陣輕風，產生了了解的花香，我聞了聞。啊！這不是菊花的香味嗎？但看了看周邊，卻并沒有發覺菊花。我尋著香味一路走去，只感覺香味愈來愈濃，越來越親近，直至來到一扇門口。但見門邊寫著三個大字賞菊閣。
我走了進來，里邊的人并并不是許多 ，周邊都是菊花，但都不盡相同：紅的花像一團烈焰，白的花像一塊白玉，紫的花像層紫紗。他們在園中左一朵，右一朵，從翠綠色的葉子里鉆出來，像一個個頑皮的小孩。所有的花都開的非常大，好像是讓我還在諸多鮮花中注意到他們。太陽光當頭，我想他們此時一定都會勤奮的吸取太陽勤奮的消化吸收養分，好在第二天給出更為絢麗的花瓣來。
那一刻，我心猛然怦然一動，惦記著，菊花所有著的.這類精神，不便是大家生活所必須的精神嗎？大家也應當每日勤奮的學習培訓，多多的留意自身的不夠，勤奮的極致自身。讓第二天的大家越來越更強！
此時，我禁不住想到了元稹常說的：并不是花中鐘愛菊，此花盛開盡更無花。
怦然心動作文 6
“試看明天的考試，誰會笑到最后？”這是班主任曾說過的一句話，它就像警鐘一樣一次次敲醒我沉睡的心靈，也讓我怦然心動……
我們班是個成績很差的班集體，每個老師都不喜歡給我們上課。這并不是班主任太差，其實班主任是個比較負責任的老師，只是我們太不知上進罷了。
班主任把大量時間、精力用在處理班級紀律上，盡管他一再強調不想浪費太多精力糾纏于班級紀律。他曾經為了讓我們努力學習，經常發脾氣，也曾試圖寫文章訴心聲來喚回我們的心。這些都只能讓我們在短短的時間內好好學習，過不了幾日，有依然如舊。
“試看明天的考試，誰會笑到最后？”就拿這次地理、生物模擬考試來說，成績公布了，我們一個個都傻了眼，活蹦亂跳、追逐打鬧的`時候怎么就沒想到呢？的確，苦心人，天不負。班里也有幾位勤奮的同學通過努力取得優異的成績。
就像語文老師在作文評語中提到的“春天撒在沃野里，秋天收獲在幸福中”，學習的過程是苦澀的，但只要堅持不懈，最后就會有圓滿的結果，就會取得成功。
班主任告訴過我們“他收獲了滿滿的失望”；班主任告訴過我們“青春不要耽于美麗，也不要費于甜蜜”；班主任告訴過我們“不愿學就滾蛋”。
“試看明天的考試，誰會笑到最后？”
只有在以后的學習過程中更加努力，平時少玩一會兒，才有可能成功。現在我們正處于初中生活的關鍵時期，面對下學期地理、生物學業水平過關考試，面對初三的中考，是該努力拼搏的時候了。
我希望，通過自己的努力，取得成功，笑到最后。
怦然心動作文 7
或許總有些人煮熟的鴨子嘴硬；或許總有些人鐵石心腸；或許總有些人快言快語，刀子嘴，豆腐心；或許你就是這類人中的一個，那我可以說：你，肯定心動過。
—題記
我獨自一人漫步在家鄉的河邊，樹葉凋零了，河水凍結了，寒風凜冽而又刺骨，河邊的蒲公英已經“銷聲匿跡”。
當年的蒲公英如雪花般漫天飛舞，總與我一起追逐，當我長大了，它走了，剩下了他的.子孫。
回想起那次與母親、弟弟一同在河岸邊晨練，我高興的吹著蒲公英，看它到處飛奔，四海為家。當我低頭沉思時，這才發現弟弟正目瞪口呆的看著我。或許他太小，好奇心很大吧!可我錯了，沒有人能比他的印象更深了！
那天吃完晚飯，媽媽領著弟弟去河邊散步，我在家中洗碗，心中有太多的不情愿。待到他們回來，弟弟手中拿著一大把蒲公英興高采烈的把它放在餐桌上。我生氣的把它撿起來扔到地上你，說“干什么，我剛擦好桌子，你就弄這一把破玩意放在這，臟不臟，真煩人！”
或許是我過于惱怒，也過于兇狠，弟弟流著眼淚跑到臥室，用被褥蒙住頭痛哭。
媽媽卻吼著我：“你要干什么，吃了炸藥還怎么回事？你弟弟說你最喜歡蒲公英了，便在河邊給你摘了那么多，手都被雜草劃破了。你還一點也不領情！”
剎那間，我驚了，我竟然錯怪了弟弟！“滴答……滴答……”一滴水滴到我的手上，這才發現我哭了。弟弟的天真與善意卻讓我當成調皮！
我忙去向弟弟道歉，哄他開心。當我問他手還疼不疼時，這才發現他的手扎得好深，都已經發炎了！我哭了！
看著窗外，飛來了好多蒲公英，我牽著弟弟的手，和他一起在蒲公英的世界里嬉戲！
回想當年，那一刻，我怦然心動！
怦然心動作文 8
音樂使人身心輕松，唱一支歌，令人忘記憂傷；運動使人熱血沸騰，打一場球，贏得一份友誼；畫廊令人流連忘返，撫紙揚筆，令我怦然心動。
初識繪畫是在兒時，只記得那五顏六色的蠟筆在我心中如財寶般珍貴。挾一張紙，提起筆盒便趴在紙上。那畫筆在空白的紙上傾吐下彩色的線條，時起時伏如我幼小的心中那韻動的心弦。年幼的我不知何為美，只覺得用手，吃力地按住厚紙在上面涂抹，有難得的喜悅，山水在我的筆下變得真實，動物們在我的筆下變得活靈活現。那紙上的斑駁彩色，使我尚幼的心怦然心動。
時隔幾年，我已長大。而此時我對繪畫的熱忱未減一二，拿起工藝筆，開始創作自己的漫畫。
一日在家百無聊賴，拿起身邊的漫畫胡亂翻著，心中不禁萌生了一個想法，越是起身重拾畫筆，想畫一些有情節的畫作。提起筆，在格紙上輕劃出輪廓，線條果斷且圓滑，我又俯身，仔細地將人物的細節勾勒出來，延綿的線條不斷蔓延，如一條迅猛的江。我手臂不斷揮動，為人物涂上顏色，大片的彩色很快地便喚醒了紙上的人物，仿佛有了心跳。我不禁笑了，那栩栩如生躍然紙上的人物，令初試漫畫的我怦然心動。
如今，我已畫了許許多多的作品，不同風格，不同格調。然而熟識繪畫多年的我，心緒不禁沉淀，令我迷上了沉靜素描。
又拾起鉛筆，我緊盯著不遠處的.石膏青年像，深呼一口氣，開始下筆。雖我已日漸成熟，而鉛筆在紙上劃過的有力的唰唰聲仍撩撥我的心，只見畫上青年的輪廓已成型，那線條時而略過額頭，留下淺淺的痕跡，時而鉆入那耳后秘密的交錯的線條中。畫上青年的雙目在我筆下變得蒼勁有神，他表情嚴肅。那線條疏密有致，構成了一幅自然，和諧的肖像。我停筆，嘴角早已因成就感而上揚。
這世間有很多美妙的事物，它們令人們滿足。而我著迷于將這些事物畫在紙上，這種成就感，這種快樂，這種自由都是繪畫給予我的，繪畫讓我怦然心動。
怦然心動作文 9
漫漫人生，茫茫人海中，各形各色的人從你的全世界路過。仔細回想，是否有一句話曾讓你怦然心動呢？
那天，與往常一樣，我走在放學回家的路上。陽光隨意地灑在我的身上，空氣都是暖洋洋的。倘若深吸一口氣，仿佛還有一絲不易察覺的甜。如同這天氣一樣，我的心情也分外地爽朗。想起栽培了一個星期的植株很快就要吐芽了，心里真是有抑制不住的興奮。
推開家門，隨意地將書包丟在一邊，我便奔向房間，目光緊緊鎖定著窗臺。定睛一看，一株幼苗正蓄勢待發，仿佛下一秒就要沖上云霄。我不禁伸手摸了摸那株嫩綠的小苗，輕聲說道：“小苗，你可要快點長大。”說著，便小心翼翼地將花盆捧到了陽光下……
可結果往往出人意料。次日早晨，我捧著花盆快步走到媽媽跟前，忍著哭聲說：“媽媽，我的小苗……”媽媽看了看花盆:“昨晚下了場大雨，可能……”我垂下了頭，眼淚成珠落下，看著那株被風雨打得直不起腰來的幼苗，原本充滿生氣的綠色也變得黯淡無光。我的視線越發變得模糊……
傍晚，爸爸推開我的房門，輕聲走到我身邊，伸手拍了拍我的'肩。我并沒有動，只聽見耳畔響起爸爸低沉有力的話語：
“知道有一句話嗎？‘不經歷風雨怎能見彩虹’。成長必然是一個過程，經歷挫折是不可避免的。幼苗倒了，可就是因為受過磨煉才會長大。這個道理，你懂嗎？”
我轉過頭，視線對上爸爸堅毅的眼神。我看到了安慰，看到了鼓勵……更看到了期望！
是啊，不經歷風雨怎能見彩虹。這株幼苗就好像是人生的縮影，經受打擊和挫折后，能真正站起來的才是勝者。不必在乎昨日的風風雨雨，他日你將會迎來人生的彩虹！
“不經歷風雨怎能見彩虹”——它，令我怦然心動……
怦然心動作文 10
雨淅淅瀝瀝地下著，在朦朧的天地之間演奏著那動人心弦的美妙音符。
我匆忙地打著那藍如天空般純潔的雨傘。奔跑在回家的溫馨小道，已再沒有那舒暢的心情去欣賞那如絲如縷的細雨。時光在歲月中一分一秒地流逝。在走到十字路口的拐彎處，只見迎面走來一位身著白衣裙，有著長而迷人的睫毛，纖細的眉宇和一雙仿佛會說話的'眼睛的姑娘。她是那么的純潔，就像一位白衣仙子降落人間，她成為了一道美麗的風景線。我來不及多看幾眼，便繼續踏上旅程。但不盡人意的事總在那不經意的瞬間發生。因為我跑得太倉促，把那骯臟的泥水濺到了她那純白的衣裙上。我停止了向前的腳步，她也停下了，我們雙目對視，此時的我，臉唰地一下通紅，再想想以前，自己也有同樣的事情發生，人家不是把我罵得狗血淋頭，就是讓我補償經濟損失，后果總是一個詞：不堪設想。
我首先打破了僵局，走上前去，歉意十分地說;"對不起，我不是故意的，如果你想要經濟損失，我也無可奈何……只見她輕輕地微笑了一下，無動于衷。
過了一會兒，只見，她的一只手慢慢的向我伸來，一點點靠近，一點點靠近……此時我的心情如洶涌的大海一樣波濤翻騰，心想：不會吧，雖然我犯了一點小錯，但也不至于不可饒恕，還要動用刑法，我可不想自己臉上留下五個細長的手指印呀!但這是自己掙來的，自作自受，身不由幾呀。但令我不可思議的是，她那纖纖玉手竟落到了我的肩上，此時，我的心像一塊沉重的石頭落了地，她用那天籟般的聲音對我說;"干嘛小題大做，回家洗洗就好了嘛……"說完，她露出了如金色陽光般的微笑，轉身離去，她那樸素的語言如一縷溫暖的春風吹向了我的心田，使我心里感到無限溫暖……
那一刻，我怦然心動，那感覺來自于那位姑娘的寬容之舉，那是真，善，美，的體現，是人與人之間架起的溝通的橋梁。
怦然心動作文 11
一件美麗衣服，會讓人感到心動，讓他們想去買下來；一部好看的電影，會讓人感到心動，會讓他們沉迷于此；一首好聽的歌，也會讓人心動，同樣會讓他們沉醉其中……
但這些，不足以讓我心動。
我深刻地記得那是在我去年的暑假，天氣暖洋洋的，但也不甚炎熱，我和媽媽在車站焦急地等候著公交車。偶然一回頭，“殘疾人！”我驚訝了，“他竟然在那里看書！”
“走了走了，車來了，什么看書不看書的！”我被媽媽拽著手跟那些擠車的人一起簇擁著上了車。我一直在回頭，想看看那個殘疾人。他也上了車！我心里不免有些難受：天啊，好好的'公交車，上來一個殘疾人，我不屑地瞟了他一眼。
“隨君直到夜郎西……”媽呀，他怎么又念出來了！我聽著這沙啞的聲音，心里直癢癢，不僅僅是我，整個車廂的人都向他投去了異樣的眼光，無奈之下，我只好戴上了耳機，真的不想再聽見這個聲音。
我望著窗外，天氣漸漸陰沉了下來，同時車上又多了一位步履蹣跚的老奶奶。我摘下了耳機，注意著這位年邁的老奶奶，“她好像沒有座位了。”我心想。整個車廂的人都在逃避這位老奶奶的目光，包括我。我繼續看到窗外，想找到一縷陽光。
“您坐！”我聽到了一個聲音，猛一回頭，竟看到了那個令人“討厭”的殘疾人站了起來，他在讓座！我呆住了。“謝謝嘍！咳咳……”老奶奶顫巍巍著坐了上去。
“小伙子，你的一條褲腿怎么是空的，怎么都不好好穿呀？”
“哦，我喜歡這樣！”
我看了一眼那個殘疾人，微微一笑，繼續看著窗外，一棵棵樹從我身邊溜走，太陽出來了，照射在那個殘疾人身上，異常耀眼，閃著金光。
“知否，知否，應是綠肥紅瘦……”此時，我不再認為這沙啞的朗讀聲有那么刺耳了，那是天使的聲音！
那一刻，我怦然心動……
怦然心動作文 12
世界上不僅有最無私奉獻的母愛，純潔高尚的友誼，也有令我們感動的師生情。
跨入中學的第一次體育節馬上就要開辦了。作為我們班護旗手的我更加緊練習了。原本下午第一節的自習課又被老師改成了在大太陽底下連隊了。我之所以很不喜歡排練，是因為我們三個護旗手要出來單練。
六月午后的陽光火辣辣地照耀著地面，一條條光線好似一條條兇殘的毒蛇，啃噬著操場上的每一個人的身軀。透過光線，可以看到一粒粒微小的塵埃在空中無比難受地左右晃動，它好像在抗議著太陽公公有些太稱職了。從出教室到現在也有十五分鐘了吧，我們三個人的額頭上、脖子上流下豆大的`汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我們有多渴，天氣多么干燥。突然，一只柔軟的手拍在了我的肩上，“來，你們三個到陰涼地來練吧，這太熱了。”一個溫暖的聲音帶給我們一個溫暖的答案！海老師真好啊！我心里這樣想著，就被老師帶到了一排青翠茂密的大樹擋住的陰涼地。雖然老師把我們帶到了稍微涼快一點的地方，但是微風拂過我們面頰的時候還是帶著一股悶熱，甚至可以把人難受到窒息的感覺。仿佛一張加熱過的只貼到了我的臉上。
雖然很難受，但這節課馬上就過去了。
回到班里，每一個人都幾乎癱倒在課桌上，而且呼氣的聲音清晰可聽見。又是一個溫暖的畫面，海老師拿過來了一杯水放到我的桌子上，“累壞了吧，今天練得還不錯！”我拿著手里這杯水，空調聲嗡嗡地響著，好像盡快想讓我們涼快下來。不一會兒，我們的汗水就沒了，又開始輕松地上下一節課。
老師的關愛可以讓我們得到溫暖。
怦然心動作文 13
在人的一生中，往往會遇到一些事情，這些事情使我們在不經意間怦然撥動我們的年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲理，一瞬間漾遍全身，讓我們更加懂得珍惜，懂得感恩，懂得堅韌，懂得幸福……并且學會生活與創造。
一次，我和家人去鄉下漫步，正當我被鄉間迷人的景象所迷惑時，一只黃牛吸引了我的眼球。這是一只體格健壯的黃牛，兩只牛角聳立在頭上，顯得格外有精神。在它的身后，有一輛拉車，仔細一看，原來里面裝滿了泥土，車柄上系著一根粗麻繩，麻繩的另一頭牢牢地拴住了老牛的.脖子。說到這里，想必你已經知道了老牛正在做什么了，對了，它在拉車。
老牛的身子向前傾，很吃力地一步一步向前走著，我真想上前去幫助它一把，給它鼓鼓勁。這時，剛才那享受著美好風景帶給我的舒適和自在已經蕩然無存。忽然，我又有了新的發現，原來，在老牛的右邊還有一頭小毛驢也在跟老牛拉同一輛車，只是老牛那龐大的身軀完全將毛驢遮掩住了。我頓時興趣倍增，仔細地觀察著這兩只動物拉車時的樣子。毛驢比起老牛來相對要瘦弱些，但是多一份力總比少一份力要強。于是，我對比了一下它們拉車時的動作，老牛很賣力，步子也顯得吃力，而毛驢則很輕松的樣子，絲毫沒有出力，就像是在悠閑地散步一樣。這個現象使我感到很奇怪，我又花了一兩分鐘的時間觀察——恍然大悟，原來毛驢脖子上的繩子是松的，根本沒有拴緊，從頭到尾都是老牛在出力，我打心底里為老牛抱不平。
足足有三分鐘，我目光聚集在老牛身上，一種敬佩之情油然而生，一種怦然心動的感覺充溢胸口。我頓時感悟到：我們平時不也應該像這只老牛一樣嗎？做任何事都得一步一步踏踏實實地來，走好第一步，再走第二步。做人也要沉穩，這個道理人人知曉，但是真正做到的又有幾個呢？我們應該像老牛一樣，不怕艱辛，即使再困難也要一步一步走過來，絕不放棄，這樣，我們才會真正受人尊重。
怦然心動作文 14
如夢似幻。我無力地摔在椅子上，感覺就連天空也是灰蒙蒙的，知了似乎都哭紅了雙眼，對，還有強忍在內心的淚水。
“85分”，一個不敢讓人想像的分數，一個幾乎沒有色彩的分數，一個讓人涼到心的分數。我絕望了，驀然間感覺世間都是無色的，心跳似乎也不那么暢快了……
伏在窗臺，我想看看風景。或許，這就是排斥壓抑的最好方法吧！我想。忽然，我的心弦象被什么撥動了一下，有點怦然心動的感覺。那是一抹在墻角的細小的綠，可是卻綠得那么濃郁，那么豁達，真不敢讓人想像。
那是一棵剛剛經受過暴風驟雨洗禮過的小草，當別的樹木折服于狂風暴雨的.威懾力和山崩地裂般的咆哮時。它，卻昂首挺胸，義無反顧地直立著，默默地經受著暴風雨的摧殘，可是一次次的摧殘換來的是一次次更加頑強的抵抗……
想到這些，我震撼住了：小草亦有如此頑強的生命力，而我呢？我為一次微不足道的失敗而一蹶不振，我難道比得上小草嗎？望著那棵小草，我的心責問道。
想像那棵小草一次次遭到人們蹂躪的時候，它并沒有垂下不屈的頭顱，而是抬起那已千瘡百孔的身材，用更燦爛的微笑來面對……一次次趴下，卻一次次以驚人的毅力站立。試問，我們所面臨挫折后的態度是否比得上那棵微不足道的小草呢？
窗外。雨，開始淅淅瀝瀝地下了。這就意味著那抹新綠又要開始譜寫一首可歌可泣的不屈之歌……我，擦干了淚水，望著天空，不禁念叨了一句：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。這種怦然心動的感覺或許是十分特殊的。因為它蘊含了一種人生哲理：不屈不饒。那一抹綠，雖然不是郁郁郁蔥蔥，可是卻深深地震撼了我的心……
怦然心動作文 15
“艱難困苦，玉汝于成，”是那磨折中的堅韌澎湃著熱血，是那困難中的毅力激蕩著內心。
——題記
大漠、風沙、酷暑、孤寂、磨折、挑戰。年華交替，你的那抹綠的在風沙中根植；歲月輪回，你的那份堅強在烈日下堅挺。仙人掌，是你不屈的品質讓我怦然心動。
陽光透過雕鏤的窗戶傾瀉在我的窗前，你立在我的桌上接收烈日的洗禮，這是怎樣一種平凡的花。一身的油綠色仿若因經過了歷史長河、大浪淘沙的洗禮而黯淡；周圍的尖刺左一從、右一簇胡亂地生長，就像因疾風吹過的蓬頭老翁。我藐視你的`平凡，忽略你的偉大，我將你放在花從的最后，自此少有日光在你周身流轉。
落日的余暉將最后一抹光亮與熱浪擲向大地，我瘋狂的向家中跑著，打開房門，我匆匆來到花叢中，環視著因外出旅游而未加照顧的植物，那些植物就像汪洋中的小舟，被無邊的熱浪掀翻，看著滿地委靡不振的植物，我懊喪不已。頹廢地搬開一盆盆植物，突然，我看到了你，殘陽如血、悲壯如歌，當綠色的生機與炙熱的陽光交錯，你的堅韌就像巨石一般抨擊著我的心房。我將你高高托起，又緩緩放下，從此，你屹立在我的面前。
刺眼的光束像細針般飄零灑下，帶動針扎般的灼痛感在周身浮現。書山題海之中，我在無限壓力中生榨腦汁，于陣陣無力感中無奈停筆。我仰視蒼穹，只感覺前路迷茫，舒展胳臂，感到生生刺痛。我又看見了你，一身墨綠似鎧甲貼身，根根銀針如槍芒飛舞，那一刻我怦然心動。
明白了你，不愿低頭是那韻入骨里的堅韌！
讀懂了你，絕不屈服是你屹立風沙大漠練就的耐力與堅毅！
是的，這是你堅韌不拔、頑強拼搏的精神讓我怦然心動！
怦然心動作文 16
我和父親之間爆發了一場激烈的“五子棋戰爭”。如果有人贏了，可以去找媽媽。所以，我和父親都在整裝待發，準備全力以赴的戰斗。
我下了象棋，很快就擺好了棋盤。我是黑人，我父親是白子。
爸爸夸道:“你的.破水平跟我比？怎么能贏？”
“不信你就等著瞧吧！”我也不甘示弱。但我以前很難“打敗”父親。雖然這次做了“毒誓”，但還是很擔心。我的心像一只小兔子，跳著“撲通”。
游戲開始！我把棋子放在中點，父親放在我棋的左上角，我放在右邊。我父親用一盤棋擋住了它……十幾回合下來，突然發現父親的“雙三陣”很快就成功了，但如果我停下來，父親就會在另一個地方連續下四盤棋。真是進退兩難，我盯著木板，心里像打鼓一樣，“撲通撲通”跳了起來，額角似乎也滲出了汗水。再看爸爸，得意洋洋的沒注意棋盤。他的靈魂似乎在飛向電腦。突然發現不小心玩了個三合一。我太興奮了，以至于下了那一盤棋。爸爸一愣皺了皺眉頭，最后一臉悲傷，無奈的拿起一份過期的報紙。
這場“五子棋大戰”真的很激烈！
怦然心動作文 17
只可惜后來再多的怦然心動，也還是抵不過我們彼此三觀不合。如果可以，多么希望，你我的關系就一直停在那一刻，我們一見鐘情的那一刻。
茫茫人海中，你我竟然可以跨越千萬雙眼睛中，直到見到你的眼神，她才知道，這個世界有一種眼神，安靜又深情地足以讓周圍那千萬眼神隱身。她沖你笑，你竟也一直凝視著她，只是，不笑。
那一刻，你是不是在想著，如果笑了，該不會對方是少數民族，笑了，就要一直對她笑一輩子吧。但你不知道，在她心中，你的凝視，已經把這一世給牽了線，她不想斷，你的凝視，她好想就這樣珍藏一輩子，一輩子。
后來雨下的很大，你們竟有緣分地湊到了一塊，在大巖石下避雨的你們，不約而同地搓了搓自己的雙臂，秋天，一陣風和一陣雨，終究是冷的。此刻的你終還是沒有行動，當她的`哥哥撐著雨傘出現在你的視野時，你才發現那是自己的兄弟。
后來你們的線還是斷了，因為你不懂她想要的，而她卻一直認為她不說你也必須懂她想要的，因為當初你們一見鐘情了，就必須一直都是一顆心兩個人，只是，一切都是你們的以為，散了就散了。傷害，挺大。只是后來你們也都懂了，一見鐘情，怦然心動，并不能用過一輩子經營。
怦然心動作文 18
在我們的生活當中，有許許多多的事情使我們感到溫暖，我打開了我記憶的大門，摸索著，摸索著……
溫暖的咖啡
在我的.房間里，忽然發現……
水墨畫似的淡黑色的夜晚，月光慢慢地撒進了窗沿。疲憊不堪的我支撐在書桌上，忽然聽到房門“吱呀”一聲輕輕打開，熟悉而又沉重的腳步慢慢地向我挪移，一只沉重而又溫暖的大手放在了我的肩上，我一回頭，原來是爸爸，“你這幾天太辛苦了，休息會兒吧。”說著，遞給我一杯溫暖的咖啡，然后又輕輕走了出去，隨即，是門鎖輕緩的咬合聲。我拿起咖啡，細細品嘗，溫暖的咖啡慢慢地流進了我的心間。
哦，原來這也是一種溫暖，我繼續尋找著……
友誼之手
早操時間，同學們在操場上慢跑。
長龍似的隊伍在緩緩向前移動，沒有散去的云霧罩在操場之上，灰蒙蒙的天仿佛一個密不透風的大鍋。我一個跟頭，摔倒在了操場上，一個同學忙把我扶起，連聲說：“沒事吧？”這句話仿佛是一片止疼神藥，我的腿沒有剛才那么痛了，繼續跑步。
原來，這也是一種溫暖。
我關上了我記憶的大門，回到了現在。
溫暖的咖啡，友誼之手，這不僅僅是生活中的小事，也是人生的縮影，更是溫暖的詮釋。
怦然心動作文 19
兩個月前，學校竹林內的竹子竟然開花了。同學們都在討論著竹子開花的神奇，我也不例外，一有時間便跑到竹林外觀賞那所謂的“竹子花”。
可是，昨天我到學校的時候，卻聽到同學們討論著開花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開次花嗎？怎么會死呢？平常那些桃樹、梨樹什么的，年年都開花，不還活得好好的嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發現，前幾個月花還開得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開花植物，竹子開花時，會把幾十年積攢的`營養都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個月左右，最后回歸土地。
看到這段介紹，我不禁怦然心動。幾十年的平凡堅持積蓄的能量，只為兩個月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它，我無權對它做出評價，但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。
我會學習它堅持不懈的精神，吹響自己的生命號角，等待綻放！
怦然心動作文 20
我以為你死了，但你依舊在風中掙扎，用盡最后一點力氣告訴我你還活著。然后，你靜靜的睡了。悄無聲息的靜寂。任憑我怎樣呼喚，你始終未醒。我只想然你知道，你永遠活在我為你怦然心動剎那間的永恒里……
一朵在秋天凋謝的花。
初次見到你是在一個黃昏中，殘陽的余輝還未褪盡，斜斜的照在你的臉龐。你害羞地在風中躲藏，輕輕搖曳卻是你更美了。
你雖不如百合純白無瑕，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅。但你努力綻放，哪怕無人賞識，哪怕獨自飄香，綻放著，燦爛而又短暫的生命。
我不禁為你的美而怦然心動，我細細品味著。怦然心動，那妙不可言的感覺，彌漫著淡淡的花香。
天灰沉沉的.，陰霾籠罩了天際。黑暗吞噬著萬物。一道閃電嘶啞的劃破長空，狂風驟雨呼嘯而來，你柔弱的身軀在風中搖擺，雨滴打濕了你的心。花瓣離開你在風中蕩漾，滿地傷。
你始終不肯放棄，倔強勁強地捍衛著自己的尊嚴，向死神挑戰。看你眼中的蒼白掠過一絲信念，堅定不移的勇氣。
我突然為你的堅強而怦然心動。這種心動中卻夾雜著心痛。
怦然心動作文 21
有一句話總會讓你一聽到就感到心里有一種奇異的感覺。
第一次聽到它是在一個電視節目里，叫“中國詩詞大會”。有一位參賽者在失敗下臺之前說了一句感言：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”
頓時，全場爆笑，但坐在電視機前的我沒有笑，反而我感到怦然心動。
這句詩詞現在是我的座右銘，他的風格讓你一聽就知道是李白作的。不知道為什么我很喜歡這類豪邁的詩詞，而尤其是這首詩。在平常的時候我聽到好聽的、我感興趣的句子時，我都會拿出我的日記本把它抄下來，沒事了翻一翻，可是當我聽到這句話的時候，我很激動，特別激動，我想像這句話描述的那樣，想像它的作者那樣，灑脫不羈。
現在每個人的身上都有不同的.枷鎖，有的人身上很多，而有的人身上很少。我自認為我就有很多，有時候我不喜歡自己，我被我自己大大小小的許多毛病牽著，這讓我十分懊惱。我希望有一天我可以底氣十足的告訴這個世界：我無事一身輕，我灑脫。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
怦然心動作文 22
沒有付出，怎的回報？——題記
無意間翻開那本破舊不堪的書，漫無目的的看著，突然一行清秀的小字映入眼簾“沒有付出，怎的回報？”細細咀嚼這句話，我的心禁不住怦然一動。
是啊，沒有付出，怎的回報？想想自己，考不出好成績又怪誰呢？自己從未在學習這片土地上撒下過辛勤的汗水，又怎能奢求它回報我豐收的喜悅呢？
沒有陰霾的天氣，泥濘的道路，蒼綠的青苔，淅瀝的小雨，又怎能有隨后而至的云淡風輕、旭陽照人、鶯歌燕舞和花團錦簇呢？
如果越王勾踐沒有臥薪嘗膽十余年，又怎么有三千金甲軍涌進姑蘇的'一天？
如果愛迪生沒有付出時間和精力，又怎會有一千七百多項發明的問世？
如果霍金沒有付出比常人更多的艱辛與汗水，又怎能躋身于大師的行列？
沒有付出，怎的回報？付出的是艱辛、汗水、時間、精力，收獲的是金燦燦的累累果實。人生，因為付出，才有回報，有付出的人生是美麗的人生。”沒有付出，怎的回報？”這句讓我怦然心動的話將永遠刻在我的心中，時時敲擊我的心靈。
怦然心動作文 23
生活中，有許多足以震撼我們的時刻，也許是一個人，一件事，一種事物。但震撼我的那一刻，看似是如此渺小。
記得在前幾天，我正在寫一道特別難的數學題。那時，我在床上支一張桌子，借著窗外的燈光，坐在床上寫題。我用了許多的辦法，換了許多個解題思路，但是都沒有得出正確的答案。我絞盡腦汁，但還是一點思緒都沒有。我快要絕望了，我向窗外看了看，無意間注意到了一只小黑甲蟲，正在沿著窗沿向上爬。
雖然它在緩緩向上移動，但是兩只腳難以抓穩墻面，不停地滑落。在它的堅持不懈下，爬得很高了，眼看那有一個小縫，馬上就要爬到了目的地，但是它卻重重地摔在了地上。但它沒有喪氣，翻了一個身，爬了起來，繼續向上爬。又是一個千鈞一發的`時刻，它又滑掉了，摔在了地上。但它依然沒有氣餒，接著向上爬。它經歷了一次次失敗，但它都沒有放棄。
它又爬了上去，又在這最重要的時刻，又到了前幾次導致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下，可它這次反應敏捷，迅速爬上去了，爬到那個縫里了——成功了！
這一刻，我怦然心動，這個弱小的軀殼里有多么強大的內心呀！于是，我繼續鉆研著那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈，才能成功！
怦然心動作文 24
風吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我心。――題記
夏夜的聲響多么豐富，令我著迷卻是蟋蟀的氣息，在奇怪心的驅使之下我想捉一只蟋蟀來玩，可是我應該上哪找呢？就當我仰望天空思考的時候，一只蟋蟀在空中劃出一道美麗的弧線落在了我的桌上。
我伸出手緩緩朝向那只蟋蟀，它并沒有注意到危險的來臨，突然，我用手指緊緊的捏住了那只蟋蟀，它面對著突如其來的傷害顯得很慌張，但是很快它停了下來，我以為它放棄了生命，任由我擺布，可在那一刻，我的'想法變了
那只弱小的蟋蟀用盡全身力氣奮力的掙扎，從我的手中跳了出去，它獲得了自由……那一刻，我心動，是的一條腿的價值比起生命實在是太渺小了！蟋蟀現在一定不在為斷了一條腿而傷痛，一定是為獲得生命的價值――自由而喜悅吧！
在我們的生活中，也是如此，那些病危的人一定要向蟋蟀那樣對自己有信心，不放過一個機會，讓自己獲取“自由”！
夜晚，我躺在床上，一想起那怦然一刻，心中就會有一陣微微的心動……
怦然心動作文 25
尚未走完青春年少，羨煞子嗣遲暮歸年。
青春多么美好的字眼，正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂，充滿活力，就應該勇往直前，為自己而奮斗。
或許我們以后會頹廢，自甘墮落；我們也許也會有所成就，有所作為。在這最后關頭，希望能我們能激勵自我，努力奮斗吧！這樣就算失敗了，希望我們也不會后悔。就這樣，也知足。
我依戀班上的每一個物品，每一件事；依戀可愛的同學們；依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會分別，會各分東西，有可能我們再也不會在見面了。時光一分一秒地流逝，像沙子捏得越緊，作文就流的越快。
我們有我們的`未來，那砰砰的心跳聲，那叮叮的鈴聲，那嗵嗵的腳步聲，越來越近了。那是青春的心跳聲，那是青春的鈴聲，那是青春的腳步聲
人活著就是為了解決困難，這才是生命的意義也是青春的內容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問題的最好手段。克服困難也是青春最美的象征。
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是搏擊長空的雄鷹，是彈著歡樂的琴弦，是經歷一路坎坷一路執著的奔向大海的小溪，是熱烈擁抱藍天的白楊。
青春，策馬奔騰。青春，讓我們怦然心動。
怦然心動作文 26
在學校里，我們的知識都是來自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會來到我們的大腦里。其實，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學，老師都很愛同學們的，只要你細心觀察就會發現。
還記得那學期。 那是四年級的一個中午，我正在專心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書，桌子的右上角擺放著一個漂亮的'書簽，那是我精心制作的書簽，形狀是愛心形的，上面刻滿了各種可愛的小動物，最上面寫了三個大字：吳彭研。忽然，一陣風吹進教室，把我心愛的書簽給吹沒了，這時，我不由得著急起來，低著頭在地上左看看右看看，一點線索也沒有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來是語文老師嚴老師。然后他親切地對我說：“怎么了，老低著頭，是不是什么東西丟了？”聽后我向嚴老師講述了一切。這時，我發現老師從身后拿出了一個漂亮的小書簽，上面寫了我和嚴老師的名字，嚴老師指著書簽說：“我知道你的書簽沒有了，就拿出了這書簽送給你。”當老師把這個書簽遞給我后，我連忙說謝謝。
每當我看待這個書簽，就會想起老師對我的關愛，謝謝您，老師！
怦然心動作文 27
美好的青春歲月里，有笑，有淚，有成功，也有坎坷。將理想折成紙飛機扔向藍天，將煩惱化成一縷青煙，將愛刻在石頭上，將誤會寫在細沙中。
你是我的朋友，讓我怦然心動。
開學了，懷著不安的心情走進初中的大門，新的同學，新的環境。在那一刻，我遇到了你。友誼總是從一句開始，漸漸地，我越來越了解你，你也漸漸成為我生活中不可缺少的一部分。我們有著相同的愛好，志同道合。
當背靠背站在一起時，你是我的朋友啊!
你是我的老師，讓我怦然心動。
一拿到新的語文書，我就像往常一樣將書看了好幾遍，并幻想著會是一個怎樣的老師來教我們。在以后的日子里，你帶領著我們走進每一篇課文，走進每一個人物，去了解他們的“心”。在你的課堂上，氣氛總是輕松、和諧的。往日像電影一樣歷歷在目，在枯燥的學習中，這些電影大多是黑白的`。
腦海中總是閃過你那嚴厲的眼神，我的老師!
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。細細觀察，慢慢品味，曾有那么多的人或事讓我們感動，讓我們怦然心動。
怦然心動作文 28
我班班委要改選了，激動得好幾天沒睡覺。在這一天之前，我一直在想:“這次我要不要競選公職？你選什么崗位？”想了三遍五遍，我還是決定堅持“宣傳委員”的立場。于是，我開始寫演講稿……看著結束的演講，我的臉上充滿了滿意的微笑。
時間過得真快。轉眼間，這一天來了，這個班級活動班被用來競選班委。看著講臺上的同學一個個發言，我突然發現自己是多么的膽小，沒有勇氣站在講臺上。
看著時間過的這么快，我好害怕。我很想有這個機會，但是我怕我會犯錯。這時老師問全班:“還有誰要競選，馬上下課了……”“加油！加油！”我盡力壓抑自己的恐懼，鼓起勇氣走上講臺。“今天我班競選班委，我覺得還是堅持宣傳委員的位置……”演講結束后，我突然發現，短短幾分鐘的演講，我就變了，走出了膽怯的陰影。我的臉上不再有以前的`緊張和恐懼，而是充滿自信的微笑…
幾天過去了，不出所料，我成了班里的宣傳委員。我想我會在未來的學習中不斷進步，通過上一段樓梯。
怦然心動作文 29
孩童時的我們，真的是每天都在尋找著樂趣，或者說是刺激。
這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋啦。
正在草地上玩得起勁時，我們看見一群螞蟻正在優哉游哉地搬運著一只蜻蜓向一個凸起的土堆挪去。我們去搗它們的.老巢去！阿彬靈機一動，真是一個搗蛋的好機會！于是我們把那不大的螞蟻洞穴給挖掘出來了。那些正在忙碌的螞蟻們被這突如其來的災難嚇到了，紛紛向四處散去。
快！快！快用稻草攔住它們！阿浩喊了一聲。一大堆稻草將它們圍住。阿文更絕，他把稻草點燃了。馬上，螞蟻們就被火海吞沒。我們興奮地大叫道：燒死你們！燒死你們！出乎我意料，那些螞蟻聚在一起變成了一個拳頭大的黑球，蟻球不斷向外滾去。似乎帶著咆哮。
稻草很快就燒完了，縷縷白煙還不時冒著。不一會兒，蟻球裂開了，螞蟻們向各個方向逃去。真是大難不死啊！大家都驚呆了！
回家后，我查找了有關螞蟻逃離火場的資料。資料顯示：外層的螞蟻都是成年的，而內層則是母蟻和小螞蟻。那些外層的螞蟻，它們為了繁衍后代而犧牲了自己。懂得團結，懂得奉獻和犧牲，他們才得以逃離火海。
那一刻，我懂得了很多很多
怦然心動作文 30
一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫等，于不經意間都能怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。
有一個人領略著奇特的'花果山風光，不料賴以行進的汽車卻出了故障。他修了半天，也沒有找到原因。他想起有人說過，如果在這種情況下，唯一能做的就是等待過往的車輛。他等了三天，沒有車子經過。他的食物已經完全吃完了。又過了兩天，一場大雪將他的車慢慢覆蓋。迷迷糊糊中，他被一種聲音吵醒。爬出車，他看見一只小鳥趴在他的車頂上。霎時間，他的淚水涌出。這是五天來，他第一次聽到來自生命的聲音！最后，小鳥在車子的行進途中不幸死了。直到今天，他還把那只風干得比拳頭還小的小鳥保存在自己的書櫥里……
當我看到這一幕時，我心動了，因為小鳥的叫聲救了一個人，而且是一個與它毫不相干的人。保護動物，也是保護我們人類，或許在我們遇到意外的時候，動物會付出生命，可我們卻會獲得新生。
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