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【精選】觸動作文600字30篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的觸動作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動作文600字 1
暑假里，我細細地品味了黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這本書深深地打動了我。小豆豆原本是個淘氣的讓老師們看了就煩的孩子。
上課時，她把課桌蓋蓋來關去，她總跑到窗前叫宣傳員叔叔表演，和小燕子談話……這個被老師們說成“問題孩子”的小豆豆，長大后竟然變成了主持人和作家！其實，小豆豆不是個“問題孩子”，而是一個具有好奇心的孩子，好奇是她的優點。有了好奇心，她才會去探索。可是，大人們覺得這是個不守規矩的孩子，可憐的小豆豆一年級就被退學了。被開除后，小豆豆的媽媽把小豆豆送到了一個神奇的學校——巴學園，那里的教室是不能開的電車，學校的大門是兩棵樹做成的。
學校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韻律操，上學要穿最差的衣服，學校的課程隨你挑，還有電車做的圖書館……真是個奇特的`學校。有奇特的學校就有個奇特的校長——小林宗作先生，是他創造了巴學園。在他心中每個孩子都是可愛的、天真的，每個孩子都有自己的優點。他從來不訓斥孩子，他會讓孩子增加自信心。我想：再也沒有人比他更了解孩子的心了。讓我感觸最深刻的運動會，運動會的項目五花八門，最有趣的是“鉆鯉魚肚子”比賽。從“鯉魚”嘴里鉆進去再從“尾巴”爬出來，里面黑乎乎的，不知道自己周圍的情況，想想都刺激！最后這個有趣的項目的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！真是不可思議呀！讀到《尾巴》時我才明白，這是為高橋君“量身定做”項目呢！小林宗作先生是為了鼓勵高橋君，讓他知道他也是很棒的。他的獎品都是些蔬菜，真的和現在不同呢！通過這次有趣的運動會，讓孩子們體會到了辛勤勞動換來的收獲和喜悅。
在讀這本書時，總有一種聲音在打動著我，那就是小林宗作先生的“諄諄教導”。我非常感謝黑柳徹子小姐，如果沒有《窗邊的小豆豆》，我們也不會認識世界上最了解孩子的小林宗作先生，也不會認識巴學園了。
觸動作文600字 2
觸動是一種感覺，猛然來襲讓你防不勝防；觸動是一種享受，讓你沉浸在那濃濃的愛中；觸動是一次心靈的洗禮，讓我們認識一個新的自我。
記得那是一個春意朦朧的季節，微風中帶著絲絲的寒意。我因迷戀上了網絡游戲，成績大步下滑。那天我考砸了，我一拿到試卷就不由自主的想起了那嚴重的'后果，父親用那嚴厲的語氣吼罵著我，而我卻瑟縮在角落里小聲哭泣。
一回到家，我便提心吊膽地把試卷拿到了父親面前，微微顫抖地對父親說：“老老······師說要簽字。”父親見此情形便知道我考的不好。他拿過試卷，只是微微的掃視了一遍。而此時的我早已站在角落里等待著他對我的懲罰。
但出乎我意料的是，他竟投給了我一束陽光，那陽光立即讓我的心房點亮了。那便是他的微笑，他面帶微笑地對我說：“沒關系，下次努力。”此時的我一下輕松了許多，心里想著終于逃過了這一劫。
陽光照亮了父親的臉。此時的父親是顯得那么地憔悴，那皺紋已布滿了他的臉龐，白發也出現在了他那烏黑的頭發里。
太陽下山了，月亮又相繼升了上來。隨著燈光的熄滅，人們都進入了夢鄉。我上洗手間時，經過父母房門前隱隱約約地聽到了父親的聲音。我站進一聽，原來是父親在說我這次的考試。只聽母親睡意朦朧地說：“快睡吧！”父親卻回答說：“我哪睡得著呀！”
頓時我的心被震撼了，淚水早已順著臉頰流了下來，滴在了地上，每一滴淚水都包含了我對父親的歉意。同時，我的心也被父親那深而清澈的愛給觸動了，讓我久久、久久不能忘懷。
觸動作文600字 3
小時候的淚水，只有撒嬌和那單純的無賴，長大了的淚水，卻包含著復雜的情感……
小時候我可是個女漢子，不會再任何始終掉下我那珍藏版的淚水，在小學時期，成績一般般，就像新手開車，時好時壞。在一次的期末考中，我的成績慘不忍睹唉，可我卻一副無所為的樣子。那天，媽媽很認真的把我拉進屋中對我說：“你看你這成績，讓我怎么說你”我默默的站在旁邊，靜靜的摳著我那小手指頭，媽媽又有一點生氣的說：“你說你上了初中該怎么辦，如果考不上高中你怎么辦，如果上了大學你的好朋友都考走了你怎么辦”，媽媽嘆了一口氣走了出去。
也許，那時候還不懂的我，是那樣物質，那樣不懂事。媽媽的話我只是左耳進右耳出，一點也不在意。還是照樣當起了我那沒有未來的.小學生。
考初中的拿給暑假，媽媽給我報了個小升初的補課班。我看著那些好學生都緊張的全身發抖，而我依然是那個樣子，我竟沒有一絲緊張感，可媽媽已經緊張的說不出話來。考試結束，我還是輕松，媽媽問我自我感覺怎么樣？我肯定的回答到：“一切良好”。這一句話好像不太真實。但當看到成績的那一瞬間，心碎了，掉落一地。我匆匆的跑回家，把自己關在房間里。那時的我像是一只迷路的羔羊，腦子里浮現媽媽是的一句有一句的話語，嗒眼淚掉了下來，我望著天花板，心想我這是怎么了那是媽媽的話，都似乎明白了。
淚水，是你讓我在迷失方向的時候，為我指明方向；是你讓我明白那時無知時媽媽說的話。長大后的淚水，包含著我不辜負不扔的諾言。
觸動作文600字 4
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。
我，就有一位好老師。那就是劉老師。劉老師是從三年級起開始擔當我們的語文老師。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。她扎著馬尾辮，全身散發著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！
記得第一次參加詩歌節朗誦，我是領讀，我心里很害怕，底下有那么多老師，有那么多同學在下面看作文著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。節目終于結束了，我們獲得了好評，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊！老師謝謝您的目光，謝謝您的鼓勵！
感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，為我們講課，夜晚，當我們都進入夢鄉時，您還在燈下批改作業。您的.孩子還那么小，但您很少有時間來陪她，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”
感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
觸動作文600字 5
母愛，比天高，比海深，母愛是要靠心來感受的。
夜，很深很深，我獨自一個人從補習班回家，此時此刻四周黑漆漆的，什么也看不見，遠遠地只有我家的那盞燈還微微亮著。周圍的柳樹枝被風吹了起來，令人感到陰森森的。
風掠過我的頭發，吹著我的頸窩，總讓我感覺背后涼颼颼的。
現在已經晚上十點了，一點兒聲音也沒有，我本來就怕黑，剛從外地回來的媽媽又讓我一個人回家。這一路上我實在害怕得不得了，時不時地大叫來給自己增加一點勇氣。寒風依舊吹著我的頭發和身體的各個部位，我只好用雙手抱緊自己，邁著艱難的步伐走回家。
忽然，遠方出現了一個熟悉的身影，那是我的媽媽，親愛的媽媽。我立刻朝媽媽跑了過去，媽媽見我瑟瑟發抖，摸了摸我的額頭，“天啊，怎么這么冰！”于是媽媽不管三七二十一，直接就把外套套在了我的身上，頓時一股暖流傳遍了我的全身，灌滿了我之前缺少的愛。然后把我摟在懷中，她血絲密布的眼眶中，是對我的心疼與憐惜，看著我疲憊的樣子，二話不說就把我背了起來，往家里走，媽媽山丘一般瘦弱的背卻讓我覺得格外踏實。凜冽的寒風肆虐著我和媽媽，媽媽的'頭發在空中飄蕩著。昏黃路燈下，媽媽的幾絲銀發竟然清晰可見。
媽媽，您因為工作太忙，沒有時間回來看我，但我知道這是為了我。您不在的這段日子里我是極其缺乏母愛的。但這瞬間您的一個動作，一個微笑讓我感動無比。我很愧疚之前對您的不滿，我愛您，媽媽！
人人都說父愛如山，可此刻，母愛給我的溫暖又何嘗不比山更厚重呢。媽媽的背雖不像爸爸那樣的穩重厚實，可此刻，她仍是一位偉大的母親，一位愛我的母親。
觸動作文600字 6
春風，總在不經意之間拂綠了大地；夏日，總在不經意之間照耀著大地；秋風，總在不經意之間染黃了大地；冬雪，總在不經意之間冰封了大地。而那一瞬間的舉動總在不經意之間觸動了我的內心大地。
寒假的愉快生活總是過的那么快，不知不覺開學之際的收心測試便已經成為了昨天，今天的太陽好像有事提前下班了，月亮便接替上了太陽的工作。
晚上放學，回了宿舍，洗漱好之后便與舍友打打鬧鬧，九點鐘的鈴聲響起，整座女生公寓便漆黑一片，只有那樓道中若隱若現的亮光與那沉重的腳步聲在樓道中回蕩。
我的宿舍里吃東西的聲音此起彼伏，我正在吃著面包，便聽見宿舍的門被打開了，我立刻將拿著面包的手放在了被子旁邊陰暗的地方，閉上雙眼，身子往有墻的那一邊轉了過去，查宿舍的那個舍管老婆婆拿著手燈在宿舍里照著，我緊閉著雙眼，聽見那腳步聲向我走來，我的內心撲通撲通跳個不停，拿著面包的手不由得抓緊了，以為她看見了我手中拿著的面包。誰知，她走到我的床邊拾起了那個落在地上的大半個被子放在了我的床上，嘴上責怪的說：“被子都掉在地上了，你也不覺得冷，往里里。”說著便替我掖了掖被角。那一刻，被塵封在內心中回家的強烈欲望，在那一個舉動中徹底爆發，不由得想到了在家中睡覺前媽媽睡前叮囑的`關心話語，半夜不嫌麻煩的替我掖著被角，早晨用那充滿著愛的語氣叫我起床，內心中正想著家中的美好日子。“哐啷”，舍管老婆婆出去時帶門的聲音將我從想象中拽了回來，一股酸酸的、澀澀的無法言語的情感縈繞在了心頭。
世間上，每個小小的舉動都有可能觸摸到你內心總最柔軟的地方。
從內心上關心每個人，讓每個人都能感受得到你對他們的愛。
觸動作文600字 7
人們都說眼睛是心靈的一扇窗口，有它我們才能看到五彩繽紛的世界。而我在長城上看見的這件事，引起了我的沉思。
令人期待的暑假終于來了，我們全家乘和諧號列車，來到北京八達嶺，專門來爬一爬我國建筑史上的杰作—長城。
我們興致勃勃地來到了長城腳下，舉頭一望只見長城蜿蜿蜒蜒伸向遠方，猶如祖國母親腰上的金飄帶。我又看到至今仍屹立不倒的烽火臺，心中不免感嘆：真是“烽火狼煙起，壯志男兒心”（下文要另起一段。）
之后，我便出發登長城了。上去后我發現許多游人都高舉五星紅旗登長城。我想：現在的人們愛國意識逐漸提高，越來越愛國了，真可謂是可喜可賀啊。行至最高處，我發現一位游客只是舉旗拍了一張照后，便隨手扔掉了。這時我急忙上前勸阻那位叔叔，“五星紅旗是無數革命先烈用鮮血染成的，怎么能隨便丟棄呢？難道你就沒有一顆愛國之心嗎？”可那位身著淺灰色半截袖、身材中等、面部黝黑的叔叔卻面不改色，振振有詞地說：“你個小孩懂什么啊？”聽了他的話，我便默默離開了。
最后我想說：“愛國不僅僅是一種語言，更是你的實際行動。愛國就是蘇武的持節南望，愛國是岳飛的'“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”的凌云壯志，愛國也是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅定信念，縱使忽比烈六次勸降也不為所動，愛國還是在奧運會上人們的奮勇拼搏。難怪肖邦說過：“愛國高于一切”，拿破侖也說過“愛國是文明人的首要美德。”
這件事深深觸動了我的心靈，在此我奉勸大家愛國吧！它是你的靈魂，失去它你在這個世界上將會一無是處。
觸動作文600字 8
在那樣一個陽光明媚的午后，我推開樓道門，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個中年女人身邊，開心地笑著。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫面——那個中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來陪陪她。
這位阿姨看起來也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時看來，卻是那充滿愛的溝壑，笑起來，眼角，臉頰上的皺紋展露無遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經沾滿塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點點。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的.笑聲充分展現了作為兒童的天空真無邪，可愛單純。
正是這樣一瞬間，我的心里似乎涌上一股莫名的情緒，說不清為什么。只是心里的有一陣很大的觸動，在那僅僅幾秒的時間，我似乎看見了爸媽不停辛勞的身影。突然覺得鼻子酸酸的，更是說不出為什么……
愣了那么一會，我竟想了那么多，回過神兒來，我還尷尬的站在門口。不知道為什么，脫口而出的一句“阿姨好”讓我自己也驚了一下。說實在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此處的鄰居，甚至說是素未謀面的陌生人。而這位阿姨，居然笑著對我說：“你好你好，回來了啊。小心點走，樓梯剛拖過，有點滑。”話音未落，身邊的小女孩也對我說了一句“姐姐好。”我笑著答道“你好”。又繼續對阿姨說：“謝謝您！”笑了笑，便轉身上樓。一個素未謀面的陌生阿姨，可以對我這么關心，心里則更是感動……
歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發現，在某一頁，某一行，某一個字中，有著一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動，不需要任何理由。
觸動作文600字 9
秋風蕭瑟，大雁南歸。整個田間碩果累累，麥浪滾滾，夾雜著那溫暖還帶有刺眼的夕陽，整個人間顯得更加金碧輝煌，光芒萬頃。頃刻間，碩果高歌，麥浪隨風起舞，無不響應著大自然贊嘆的歌音，無不扣動著人的心弦，無不牽引著我的心靈。
大自然的歌音，是人生旅途中的一個港口，一個驛站。它給予我們前行的動力，并且陪我們一同駛向遠方。
曾經，天空總是很藍，我被庇護在這藍天下折紙飛機、捏橡皮泥、玩過家家……無憂無慮地與大自然共同玩耍、唱歌，在童年旅途中奔跑。
然而，現在的我宛如在無邊無際的'浩海中行駛，一眼望不到邊際，眼前一片茫然。曾經跌倒了媽媽會把我扶起；傷心時，爸爸會給我買玩具，并逗我笑；餓了時，姐姐會做好吃的土豆絲……這些已不復存在。海上飄著的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個世界，一個無法找回的迷茫深處，給人留下早已不復存在的童年些許殘留的記憶。剎時，怒風中夾雜著一種陌生而又熟悉的聲音，忽地從我身旁閃過，我不由得凝聽那早已越過波浪的余音。“別放棄，努力、加油。你一定會到達成功的彼岸。”
是啊，是我曾經相識的大自然的聲音啊！良久的隔離都快使我忘了你啊！但現在，你與我并肩走在荒渺的大路上，共同奔向遠方的未來。
“嗖……”起風了，大自然的歌音又響應起來。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵下，共同飛向了遠方，為著明年的春天播下了希望。而我，俯首腳下，不禁邁出了步伐。
是的，我堅信，大自然的聲音與我同在，觸動我的心靈，與我攜手并進，共創輝煌。
觸動作文600字 10
流轉的目光順著夜幕劃下，落在地板上，濺起點點銀光。縱使眼淚濕熱也無法挽回那些流轉的光陰。
記憶中的你，沒有白發，是那么精神。年幼的我向往自然，不顧你的阻攔，跑到細雨蒙蒙的田野去玩耍。你管不住我，卻又怕我摔倒，只好跟著我。我在田野間飛奔，似乎要甩開一切，卻忘了身后的你雙腿曾患過病，你得用多大的力氣才能追上我的腳步？那時你的頭發上沾滿雨露，泛著白色，我回頭看見了，不曾在意，卻不想它加快你的衰老。現在我才知道，歲月帶走的不僅僅是我的童年。
開學一個月后，終于有時間回了一趟老家，我跟你打招呼，你簡單地回了句“你回來啦”，卻無法隱藏內心的欣喜。我無意間瞥見了你半白的頭發，不由得鼻子一酸，眼淚一顆一顆地落進心田。
老家的.屋子已變得陳舊不堪，朱紅色的漆一點點地掉落，泛黑的屋瓦一點點地腐蝕，就像已經流失的歲月。唯一不變的是放在墻角的那個還未被塵埃埋沒的箱子，在我小時候，你總是把我的東西放在箱子里，等我玩好了再替我放回去。我知道箱子里有些什么，因為我知道你永遠不會拋卻有關我的一切東西，就像小時候追逐我的身影一樣。
裊裊炊煙一點點被風吹散，煙在風中慢慢迷失了方向。你在廚房里忙碌著，掀起鍋蓋的手有些顫抖。掀開鍋蓋時，你吃力地咳嗽了兩聲，身影隨即被熱氣包圍，似乎要消失了。我趕緊跑過去幫你，心里有種莫名的恐懼，害怕你真的會消失。你發現了我濕潤的眼眶，有些心疼地說：“嫌嗆就出去吧！”我笑著搖了搖頭。不是我太過堅強，只是你的白發提醒著我，我已不是個頑皮的孩童。
其實我想哭是因為你，是因為你的白發，你永遠都是我生命年華里最美的風景。
觸動作文600字 11
天灰蒙蒙的，暗淡的天空掠過一絲傷感。要走了，要離開了，終究還是要離你而去了——我的老師。
那天，就是與你離別的那天，我微笑著與你說再見，你撫摸著我的頭，告訴我，要加油。
也許你不知道，轉身的一剎那，我哭了。一直走著，看著這里有我走過的痕跡，還有你對我的關懷和教育。
記得那次校運會時我扭到腳，你俯身替我揉搓的身影；記得那次我淚流滿面，你著手幫我擦掉的身影；記得那次我胃痛，你攙扶著我上校醫室的`身影
原來我還有這么多的美好，這么多的回憶，一點一滴，全是來自你的愛。
還有那次我在數學老師的課堂上搗亂，你對我說的話。你說，永遠不要對任何老師抱有埋怨，那樣你就永遠都學不好那一刻，其實每一位老師所付出的努力并不是我們表面看到的那樣，她會有壓力，會有情緒，所以盡管在怎樣不是，也應該體諒。
那以后，我開始懂得每一位老師的辛勞與付出。
走到校門口，回頭看了一下。前路是迷茫的，以前已經回不去了。我會記得你說過，即使生活再苦再累，也要堅持不放棄，因為很多時候，痛苦的掙扎是生活中不可或缺的一部分，也是成長必經的一個過程。如果生活中沒有任何障礙的話，反而會讓我們變得不健全，我們就永遠無法變成我們想象中那么強大，永遠不能展翅飛翔。所以，我們應該感謝上天賦予我們的困苦和磨練，讓我們變得更加強壯。
你說過的話我會一直記在心里，你知道，從來我都不是個勇敢的女孩，你也希望我會長大吧。
老師，我會一直一直想著你的好，你的愛，你的關懷。
還有，謝謝你，老師。
觸動作文600字 12
如果我是一顆渺小的種子，那么母愛就是滋潤我的生命之水；如果我是一只自由的小鳥，那么母愛就是呼喚我自由飛翔的天空；如果我是一條快樂的小魚，那么母愛就是引導我游進大海的河流。
記得那一次，已經到了學校放學的時間，天空正下著綿綿細雨。同學們都三五成群地撐著傘走出校園，而我因為早上和媽媽賭氣，故意沒帶雨傘，此刻，走不了了。
我時不時望著窗外，雨越來越大，我越來越急。我默默地呆在保安室里，迫切地希望媽媽能快點出現在我的視線里，帶我回家吃美味的晚餐。突然，我看到一個熟悉的背影朝我這緩緩走來，我大喜過望，以為媽媽來了。但是仔細一看，原來并不是媽媽，我心灰意冷地走回保安室。此時，我更加忐忑不安：媽媽不會是還在生我的氣，今天不來接我了吧？媽媽真的.不理我了嗎？
雨點淹沒了我的內心，我感覺到一陣陣酸楚。不知過了多久，我終于看見了媽媽，我興奮地跑出保安室，緊緊地抱住她。抬頭一看，媽媽露出的是微笑，但媽媽頭發有些凌亂不堪，衣服都被雨水打濕了，褲腿上有許許多多如同黃豆般大小的泥印。
我看著媽媽的眼睛，媽媽的眼神中仿佛充滿了疲憊和焦急，她溫柔地對我說：“對不起，媽媽來晚了，我們快點回家吧！”媽媽彎曲著身子，伸出了滿是硬繭粗糙的手。我握住媽媽冰涼冰涼的手，緊緊不愿放開。我抬頭望著媽媽，能清楚地看見媽媽頭上的幾縷白發，也能瞧見媽媽額頭邊和眼角邊的皺紋。我鼻子一酸，強忍著聲音不讓眼淚流下臉頰。我的內心突然涌起了一絲愧疚：媽媽，我錯了，對不起！
那一刻，我的心被觸動了。想起素日平時對媽媽的埋怨，想起自己的任性行為，愧疚、感動噴涌而上。媽媽，您辛苦了！
觸動作文600字 13
冬天固然寒冷，但只要有感動在心，也會覺得熱血沸騰；離別固然痛苦，但只要有感動在心，也會消除傷感。感動可以影響人的一生。
教師節那天到了，同學們個個手持鮮花，賀卡，面上含笑的走進教室，今天，他們將把自己最真誠的祝福送給老師，以此感謝老師的教育之恩。同樣，這一天也是老師最幸福的一天。當老師接過學生的.禮物，臉上掛滿了喜悅的笑容。同樣，這一天老師講課的神情也與以前不同了，課文不在死板，每一個知識點在老師的講解下變得活靈活現，在這同時，我們聽得就更加專注了。平時那些調皮搗蛋的學生不再插嘴，個個全都文靜了下來，聚精會神地聽著老師的講課。
到了傍晚時分，我們班愉悅的氛圍大大不減。可是到了現在，事情發展有了轉折。我們都在自習，班長何大麗正在幫我加一天的勞動成果——星。就在這時，坐在我后面的尹鑫同學站了起來，一本正經地對老師說：“老師，我能用這一天的星來換你一支鮮花嗎？”全班同學一片噓聲，七嘴八舌地討論著。有的說尹鑫太傻了，有的說他這樣說不值得。老師很是奇怪，好奇地問：“你要花干什么呢？”“對啊，對啊。；沒等老師說完，好多同學便應和著，如同老師這句話說中了他們的心聲。尹鑫眼眶紅了嚴肅的說：“我要送給媽媽，因為他一天工作下來很辛苦的，所以……。”話音剛落，全班掌聲雷動。老師撫摸著他的頭，親切的說：“我的花送給你，星照加。”
多么樸實無華的學生，讓我的心靈受到極大的震撼，讓我領悟到“百字孝為先”的道理。最后愿天下所有母親最美麗，最幸福。
觸動作文600字 14
觸動，可能真的只是在那一瞬間……
暑假里，因為阿姨家的店鋪需要裝潢，便打電話讓父親過去幫忙，父親欣然應允，用他自己的話說“這幾年活是越來越少了”。
我去買書，便順道去阿姨家看看。因為店面正在裝潢，門口雜七雜八的堆了許多東西，往門口一站，感覺里面更亂了，電刨等裝潢工具和一些用過的板材幾乎將屋子塞滿了，光線極暗，還充斥著刺鼻的味道，我頓時有點后悔來這個地方了，覺得簡直沒法待下去。
驀地，我的視線碰觸到了一個工人的身影，心跳有剎那的停滯。他正在刨板材，刺耳的電刨聲中，紛揚的粉塵，落在了他的頭發上、衣服上，即使戴著帽子和口罩，但還是沒能躲過白色灰塵的散布，鬢角被染白了，連睫毛上也覆蓋著一層白灰。我驚住了，眼睛久久沒有離開他，只覺得淚水在眼眶里打轉，我強忍住，不讓自己哭出來，因為我怕被他看到——看到會分心……
過了一會兒，他終于搞好了手里的板材，也發現了我，我忙迎了過去，終于可以看清他：額頭上沾滿白灰，皺紋里深深嵌著那些灰塵，白色的手和他的膚色形成了鮮明的對比。眼前灰頭土臉的'這個人真的是老了……我究竟有多久沒有好好看過他了，每天我還沒有起床，他就已經出去干活了，晚上直到我睡覺，他都還沒回來！心狠狠地抽動了一下，淚水模糊了雙眼，現在的我多想抱住他。
在我的印象中，每次干完活回家，父親總會眉頭緊鎖，可從來沒有抱怨過什么，即使他真的厭倦了這份手藝活，可是為了家，還是撐到了現在，在外謀求更多的活計，默默地支撐著這個家。
此刻，我深深地凝視著父親，心中感到了一絲苦澀，更升起了一份堅定的信念，總有一天，我會接替他來承擔家庭的重任，讓日漸蒼老的他好好地在家歇歇。
觸動作文600字 15
窗外寒風呼嘯，雨中夾著小雪拍打著窗戶，怦怦作響。
這天下午，我睡醒后，媽媽還沒有做飯，可我的肚子已經餓得咕咕叫了。我對媽媽說：“媽，我餓了，想吃烤紅薯。”媽媽奇怪地問：“怎么突然會想吃烤紅薯？”“我剛剛做夢夢到了香噴噴的，熱氣騰騰的。”“這大冷天的我上哪去給你買啊？”“我不管，我要吃。”媽媽看了看窗外，又看了看時間，五點了，小聲嘀咕著：“那么晚了，她肚子肯定餓了，可是哪里能買到呢？”媽媽穿上外套，戴上圍巾和帽子。“好，我去給你買，在家等著。”說完就出了門。我開心地跑回房間，打開電視，等待著媽媽的烤紅薯。
外面的風雪越來越大，而我卻待在空調房里不知外面的寒冷，躺在被窩里，看著電視，笑得很開心。
直到我肚子如打鼓一樣響了起來，看了看時間，五點半了，我有點擔心，時間過得怎么那么快？媽媽怎么還沒回來？不會出什么事吧？我看了看起了霧的玻璃，聽著秒針一直在滴答滴答走的聲音，越來越擔心。于是打起了電話：“對不起，您撥打的電話已關機……”聽著電話里的聲音我更加著急……
接下來的'每一分每一秒都是煎熬，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，手上冒汗。許久，終于聽到樓梯上的腳步聲了。我急忙打開門，一股寒冷的風打在我的臉上，隨后一個熟悉的身影出現在我的眼前。
“媽……媽媽你回來了……”我哽咽著。媽媽連忙把門關上。我看著她凍僵凍紅了的鼻子和直發抖的手向我伸了過來。我開心中帶著激動，眼淚涌了出來，我一把緊緊抱住媽媽，并用自己溫暖的手卻捂住她的手……
感動往往只有一瞬間，但那一瞬間卻比十年還長……
觸動作文600字 16
世界上，只有一種情感能觸動人的心靈，那就是————不朽的母愛。當我看到那位偉大的母親的一瞬間，讓我今生今世難以忘懷。因為那位母親的愛深深觸動了我的心靈。
偶然一次，在網上瀏覽到一個MV。讓我淚流滿面，久久不能忘懷。
畫面上一名解說員解說了一個愛的故事。一場火災，把房子都燒焦了。消防員們在尋找生還者時，發現一位婦女以奇怪的姿勢撐在一張燒焦的桌子上。她手腳蜷縮著，全身已經燒焦了。當消防員推開桌子時，卻發現那位婦女腹部皮膚卻像雪一樣白皙，人們更驚訝的是，那位婦女只要四，五天就要當媽媽的孕婦。醫生們連忙幫那名孕婦檢查，孕婦早已死亡，而她腹中的胎兒卻還有勻速的心跳聲。醫生果斷地對孕婦進行手術，取出腹中的胎兒。當胎兒從孕婦腹中取出來的一瞬間，所有人的眼里都噙著淚水，他們感動不已，也為那位偉大的母親喝彩。
當我看到胎兒的一剎那，我的淚水奪眶而出。可以想象，當那名孕婦想逃離火災現場，但迅速蔓延的火封鎖了她的出路。她可以聽見自己頭發被燒的聲音，但她為了腹中的胎兒，以保護胎兒最有利的姿勢倒下！即使要倒下，也要以愛的姿勢倒下！
一天清晨，我睡眼朦朧地起來，仿佛看見有一個人在忙碌著，細看才發現那是母親！看著她忙碌的背影，點點的.白發，微微駝的背，我的眼淚又流下了，再次被偉大的母愛所震撼，感動。漸漸明白，其實每個母親每時每刻都準備好為子女犧牲或為子女奉獻，這就是母愛！
在整個生物界中，萬物不斷變化，只有母愛從未改變過。只有它會觸動人的心靈深處，在它面前，任何語言的描述都是蒼白無力的，只有兩個字形容比較貼切，那就是犧牲！
觸動作文600字 17
中午，本來就不大的餐廳擠滿了人。我來的時候，人更多了，也更熱了，聲音也更吵了。初三的學生在外面等著，急的好像要沖進去似的。我這對人不算多，但等了不少時間，隊伍走的那么慢，不時有同學探出頭來，眼里很急切但又很無奈。又等了不少時間，同學們開始有怨言，甲同學：“等了半天啦，怎么還沒好呀”。又扭頭看了看教師的窗口，更不滿了，不悅地說：“那兒都沒有老師了，怎么不把那個也開成學生窗口”，乙同學又說:“就是呀！還有那個初一的窗口，還有水果，我們都吃了一年盒飯加粉筆灰了，還給我們弄這么差的條件”。又過了很長時間，初三的學生進來了，他們的耐心更有限，等了一段時間，又看著前邊還有這么些人，更是吵鬧得不行了。
終于輪到我打飯了，但是我一看：“咦，怎么才一個人在打飯呀！難怪打飯的`隊伍走的那么慢，我等了一會兒，還是沒人來，有些著急了。一個初三的學生直接插隊在我前面，打了卡拿了飯大搖大擺走了，還在向后邊苦等的同學吹噓。我便也麻利地打了一下卡，巧的是打飯的師傅恰好沒看到。“壞了，那阿姨沒看見我打卡，她會給我打飯嗎？要是讓我再次打卡，那我不是虧了？況且說我冒充怎么辦？那丟人可大發了！”正糾結著，那個打飯的師傅回來了，“不管她”我說：待她轉過頭來的時候，我趕緊說：“我剛才已經打了卡了，能不能幫我打份飯”，她停頓了一下，說：“好”，又按正常程序給我打了一份飯，接下去為下一位同學打飯了。我坐在椅子上，慢慢吃著飯，回頭看了看那個人，這時才看清她的相貌，并不出眾，但她待人的那份誠信，令我倍受感動。
觸動作文600字 18
不是夢幻般的夢回梁都，卻驚天動地；不是驚濤駭浪般的文化苦旅，卻心似狂潮，我們心中每一次觸動，都使我們心靈版圖再一次撕破狹窄，沖破阻礙——題記
打開一扇華麗的門，你將面對的不過是一片廣闊的天地，推開一扇精致的窗，你將面對的也不過是另一番自然風景，而翻開一本書，你將面對的卻是蕓蕓眾生。在書的世界中你可以閱盡人間的冷暖，品嘗到世間的`的悲歡、艱辛。
在書桌前，在樹陰下，在任何地點，任何時候，我們都可以手捧一本書，在浩瀚的文字間暢游，或同情霧都中的孤兒，或佩服福爾摩斯的睿智，或折服于曹雪芹的才情。
小時候，我們在吳承恩的《西游記》中流連忘返，為孫悟空的大智大勇而心情起伏，為唐僧無原則的寬容忍讓和濫施善心善良心生無名之火，也為老豬的愚鈍、滑稽而笑倒在地，更為吳承恩豐富的想象力而拍手叫絕。
長大些，書讀的多了。“大江東去浪淘盡，千古風流人物”開闊了我的眼界，由楊慎的《臨江仙。滾滾長江東逝水》而想起“出師未捷身先死；長使英雄淚滿襟”的諸葛軍師；“寧教我負天下人，不教天下人負我”的奸雄曹操；“過五關斬六將”的關羽；“黑色圓環眼，面皮紫黑，滿口剛牙”的張飛；更想起那“優柔寡斷”的劉皇叔劉備。想到這些，百感交集，個中滋味難以訴說。
穿越時空，排除時差的干擾，我來到了令人神往的巴黎圣母院。我知道了人性的美不在于外表而歸功于美好的人性，咬牙切齒于那為美貌不擇手段、心似毒蛇卻道貌岸然的神甫，同情美麗善良卻命運多劫的少女愛斯梅拉達。唉！可悲、可嘆！
自古有陸游、李白游祖國千山萬水，今有我者游歷中外各大名篇，不勝枚舉，感觸頗多，此記，此憶。
觸動作文600字 19
周六，我照例像平時那樣，坐公共汽車去少年宮。不久，擠滿了人的276路車“嘎吱”一聲停在了我面前。我上車，沒有位置坐是意料之中，找到了一根桿子，我穩穩地抓住。
走了一個站，我旁邊的一個老爺爺突然拍拍我的手，慈祥地笑著說：“小妹妹，我還有一個站就下車了，你坐吧。”我連忙說：“不不不，老爺爺您坐著，我不用的。”可是老爺爺已經起身，還拉著我的手，讓我坐了下去。頓時，我的心里暖暖的。于是，我打開我的書入迷地看了起來。
我把書輕輕合上時才發現身旁坐了一個小女孩，她正和另一個站著的小女孩像兩只可愛的`小麻雀一樣嘰嘰喳喳地聊著天。我頓時覺得無地自容，怎會有人看著一個小女孩站在自己面前還能如此心安理得地坐著呢？我連忙站起來，說：“小妹妹，你坐吧。”她轉過頭來，給了我一個天使般的純潔的微笑。她媽媽對她低聲說：“說謝謝。”她用她甜美的童音清脆地說：“謝謝姐姐！”我抿抿嘴角微笑，輕輕地說：“不言謝。”
過了兩個站，一群有說有笑的老婆婆上車了。當時車上已經沒有座位了，她們就站著。不知道為什么，車上竟沒有一個人讓座。車上的廣播響起，依然沒人起身讓座。“老奶奶，請來這兒坐。”清脆的童音使原本吵鬧的車廂頓時靜了下來。“婆婆，您請坐。”“真乖！好孩子。”車上的其他人仿佛受到了小女孩的感染，紛紛起身給老人們讓座。這一幕，著實讓我既驚訝、又感動。
到站了，我準備下車，情不自禁望了一眼那兩位可愛的小天使，她們也用清脆的童音對我說：“姐姐再見！”
這趟公共汽車，內心經歷了一次旅行，一次洗禮。
觸動作文600字 20
父愛如山，為你遮風擋雨，父愛如雨，為你濯洗心靈。父愛如路伴你走完今生。一提到父親，很多人的印象都應該是嚴肅的。但父親的愛是深沉的，無私的`，偉大的。
那個銀裝素裹的冬日時，我深深地記住，清晨吃完了早飯，爸爸就要送我去上學。他緩緩的把車退了出去。又把我裹了一層又一層，這時我已經密不透風了。我感覺我比絕密文件還要絕密。我不耐煩的說，別弄了，馬上就要遲到了。他帶著我騎到非常快。自己不怕寒冷。還不時問我冷不冷。到達學校后，他低聲細語的對我說。如果中午雪下的很大，我就來買給你吃。然后他轉頭離去。我望著他背影越來越小。在我視野的盡頭，他打了一聲噴嚏。
時間不知不覺的離去，雪似乎未曾有過停止的顯現。它越下越大。我走出了校門。等待了數十分鐘，我仍沒有看見那個熟悉的身影。別到父親給兒女送飯。這飯噴出著一股濃濃的熱氣。我的內心開始失落了起來。埋怨爸爸明明說好中午雪下大的話就會過來。果然世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。我整個下午精神恍惚，時不時走神。
到了晚上，我看見媽媽，我便坐著媽媽的車回家。在路上時，媽媽對我說，你爸生病了，我中午讓他不要去，他卻猶豫了好大一會兒才決定沒有去。我讓他在家休息，我來帶你了。不久，我們終于回到了家。我往家里走。突然一股濃濃的香氣抵擋住了我。我內心已經原來是爸爸把飯做好了，根本沒有在家里休息。我的內心十分感動。不知不覺間已經熱淚盈眶。
愿你三冬暖，愿你春不寒。這種親情，這種父愛深深的觸動了我的內心。我不知道該如何感謝你。我原想要一縷春風，你卻給了我整個春天。
觸動作文600字 21
生活中每分每秒都會發生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團結奮斗的事。最近在學校里發生了一件團結的事，特別令我感動。
在周四的'早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學校上學。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔憂起來，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學們揉揉手，壓壓腳，做準備活動，有利于在比賽中發揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業!”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
正當我們故技重施時，大風刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團結之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團結的事啊!它卻讓我明白：只有團結努力，才能戰勝一切。這就是校園里的一份感動。
觸動作文600字 22
秋風吹黃了一片片落葉，吹開了一朵朵的菊花，吹熟了樹上的累累果實，吹香了街邊的金桂，也觸動了我的心。
從我記事起，當八月桂花沁人心脾時，就是孩子們叫著：“下桂花雨”的時候了。秋風中，兩個孩子歡笑著抱著樹干就是一頓搖。小小的桂花紛紛落下，樹下就出現了一圈圈的桂花，孩子們的身上也是，大人們見了就說：“全身都是桂花，就像一塊桂花調的香水了。”孩子們更開心了。
那年的秋天，葉子黃了，菊花開了，果子熟了，可桂花卻不香了。媽媽說桂花睡過了頭，忘了開花，所以就不香了。我期待著桂花的'蘇醒，可是秋天要走了，我依然沒有吃到那桂花糕。我猜那桂花樹一定是生氣了，因為我們總要摘下她的美麗。
知道我從小就喜歡植物，為了使我走出不見桂花的遺憾，媽媽買了一盆葉子像水滴的植物給我媽媽。橢圓形的葉子外寬內窄，厚厚實實的，像一個個胖嘟嘟的小手掌，可愛極了。我拽了拽媽媽的衣角問：“這是什么呀？”邊說邊撲閃著自己的眼睛。
“它呀，叫多肉，不需要你經常澆水，30天一次就行。你放假的時候記得給它澆澆水。”從那以后，我一有空就會數一數多肉長了多少顆“小水滴”。“小水滴”從矮小的六七片，長到我的手掌那么高。有一天，我發現它好像變矮了，媽媽說她把它剪了一點種在另一盆里。多肉有那么強的生命力？第一周，它沒有長出一片葉子，我有點失望。不知不覺中那“小水滴”多了一片，我想那是愛的力量讓它得以延續。
秋風蕭瑟，但心花不敗，桂花香一直縈繞心中，多肉一直在生長，媽媽的呵護一直在我身旁。
觸動作文600字 23
細想起來，生命中永恒的東西實在不多，但有些瞬間卻讓你永遠難忘。時光編織了許多的故事，上演了無數的悲喜劇。當我們重新翻閱那一頁頁微微發黃的舊日歷，那一個個陌生而又熟悉的生命坐標時，會禁不住抨然心動！因為那是一段旅程，一抹心痕，一處風景。雖然時光已像夕陽一樣西逝，但留下了一串又一串記憶，揮也揮不去，抹也抹不掉，它駐留在心靈的深處，定格在生命的每一個瞬間。
當我們拉上窗簾，剩下一盞幽幽的壁燈，來一點淡雅舒緩的'音樂的時候；當我們沐浴晚霞，任由摩挲，閉上雙眼舒適的倚在白色躺椅上的時候；當我們踏著落滿秋葉的小路或撐著傘沿著潮濕的雨巷邁著古典的腳步若有所思地走著的時候，那生命的每一個瞬間猶如深埋的琥珀被重新挖掘，點燃那一片紅珊瑚般的記憶。
生命中常常有這樣凝固的瞬間，生命因這些瞬間而串綴成一串美麗的花環。
想起那個冬天的晚上，誦讀一首唐人關于詠雪的詩，讀著讀著，便依稀聽到窗外籟籟的響起了下雪的聲音，那是入冬后的第一場大雪，我有些激動，躡手躡腳跑到外面，頭仰著，任雪花掉進嘴里，落入眉宇，無法言說那是一種怎樣的意境，我完全沉浸在美麗、晶瑩、雪白的夜色里。當一番“神游”后來到爸媽的房間興奮不已地打開臺燈，一個雪人出現在他們眼前時，爸媽驚得睜大眼睛，接著便嘮叨起來，可我，只顧捂著嘴巴大笑，現在想起來，我曾擁有一個多么美麗的瞬間啊！
回首往事里久違的或者疏遠了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生動無比。即使是一些瑣事，沒有多少價值，卻因為在生命中曾經閃現，而觸動自己的心靈，觸動靈魂中最敏感的部分。
珍藏瞬間，感動瞬間。
觸動作文600字 24
母愛，觸動了我的心靈
感動由萬物，自然，內心而發，感動是種內心中的震撼，是萬物的純真。記得那一次，我的心不禁掀起波瀾！
一天，我正悠閑的在家閑逛，突然，一本書引起了我的注意，我便快速拿起認真的.閱讀起來。我望見了一篇文章：《地震中的撐起》。文中講；在1999年土耳其發生了一場大地震。一位母親被背上的巨石壓著，但她用那雙弱小的雙手撐起那巨大的巨石，為的是那7歲的女兒。那位母親足足撐了兩天，救援隊趕到，含淚救人。透過一天的救援，母女被救出，但女兒早已氣絕身亡。
看到那里，我的心不禁掀起波瀾，心中激泉一涌而上，眼眶頓時水波粼粼：那一位母親如早知女兒已氣絕身亡，那她那強大的精神力量定會隨而不見，這就是偉大的母愛阿！
這時，我想起了那一次，在我六年級時，天下著傾盆大雨，我回到校園，渾身濕透了。老師打電話讓我媽媽拿套衣服過來，媽媽在百忙之中抽空過來。媽媽手里拿了套衣服，在洗手間給了我：真實的，你怎樣搞的，早早回校園還渾身濕，快把衣服換了，免得冷的感冒了。我拿過衣服，便立刻更換，媽媽走前把她的雨傘給我說：回家時要撐傘，不要再弄濕了！我擔心地說：那您怎樣辦？媽媽遲疑了一下：沒事，雨下的不大，淋淋雨也健康，我的身體好得很。到是你不要感冒了，以免誤了學習，明白嗎？我的心悚然一動，目光在媽媽身上模糊了。
感動那慈母手中線的母愛，母愛，觸動了我的心靈，我在詩歌中找了一句最能形容母親的：我不能選取那最好的，而是那最好的選取了我！
觸動作文600字 25
在人世間，有一股清泉叫做感動，它使多少已經干枯的心再一次擁有生命；在人世間，有一種光芒叫做感動，它把多少沉睡的心靈再次喚醒。感動，一個多么平凡的詞語，但它總會在無意間觸動你的心靈，但就是這輕輕的.一下……
這件事發生在我上五年級的時候。那天，正好是星期五，因為急著去上學的我，就沒怎么注意天氣。正當我準備出門時，媽媽急忙拉住我，對我說：“女兒，今天會下大雨，帶上雨傘吧。”我抬頭看看天，自言自語地說：“今天的天氣明明很晴朗，天空都萬里無云，怎么會下雨呢？媽媽你是不是搞錯了？”“叫你帶著就帶著，聽媽媽的不會錯。”我看了看表：“呀！要遲到了”。我撒腿就跑了。在路上，我一直都不明白，這么晴朗的天氣，怎么會下雨呢？唉……
可就在最后一節課時，不知道是誰惹怒了老天爺。忽然，教室外刮起了一陣大風，樹葉吹得漫天飛舞，讓人無法睜開眼睛，瞬間豆大的雨滴擊落在窗子上。這下，我心想：“這下我完蛋了，這么大的雨，我怎么回家呀，如果我聽媽媽的話，也不會這樣啊！唉，不聽老人言，吃虧在眼前啊”。
放學了，帶傘的同學都走了，剩下的也被爸爸媽媽接走了，只有我一個人在教室里，這時，遠處出現了一個熟悉的身影——是媽媽！我高興起來，當媽媽來到教室門口時，看見我一個人坐在教室里，忙對我說：“女兒，你一定很冷吧？快、快把衣服穿上”。媽媽看雨越下越大，媽媽怕我被淋濕了，走著的時候，媽媽把整個傘都遮在了我的身上，自己卻在傘外淋雨，那一刻，我的心靈被觸動了。
感動，無處不在，感動，無時不有，它總是在一瞬間悄悄的觸動你的心靈，讓感動在沉淀中升華，讓升華的感動再去儲存感動吧！
觸動作文600字 26
寒冬驅車回鄉，狂風裹挾著一切，天空中下起了鵝毛般的雪。于是停車佇立于窗外，賞這北國風光……
雪是純潔的，“梅須遜雪三分白”就是這樣。白雪紛紛揚揚落下，一片又一片，她們是無比的純潔，就像一位位貞潔的少女，有些嬌羞地打量著這個初識的世界。我看的入了迷，想著自己也是一片雪花，乘著降落傘或是免費的觀光纜車，懷著樂觀積極的情懷緩緩落下，然后溶于這個世界里。如此這樣，自然最好不過。突然有一片“小天使”落在我的鼻尖上，我又回過神，原來雪也是涼絲絲的。
雪是潔白的，被雪花掩蓋的地方，都是白茫茫的。那青松雖傲雪，卻也忍不住打了一個激靈，不過這也為單一的青翠添了幾分韻味。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”拈雪一淺笑，我仍在感嘆，詩人是在怎樣美景中吟出此佳句的，至今可以被口口相傳。雪就像大自然的使者，只要它這一指點那一比劃，大地就可以跨越境界，顯出另一番別致的風景。
雪是清涼的，它親吻著我的臉頰，那是冰涼的一個吻。雖然這個吻并不炙熱，但仍使我感到十分舒暢。它在這個最容易浮躁的'季節里，洗滌著心中的塵埃，融化了自己，只為讓人間多一份愛，多一絲真誠。
沉思過后，我再次抬起頭，不覺間眼角微濕。
我贊美這純潔的雪，潔白無瑕的雪，清涼的雪。因為它觸動了我，我一直都在感嘆這圣潔的使者，也贊美造物者——大自然，是什么靈感讓他創造出它們的呢？
如果重來，我愿做一片小小的白雪，愜意的綻放自己獨特的純。像這么美妙的事情，何樂而不為呢？
觸動作文600字 27
時光如梭，一晃眼睛，小學六年的幸福時光就已經離我而去。但小學老師的責任感令我記憶猶新。
在小學六年級的一次語文課上，老師許久未來，我們按耐不住了，開始說起了小話。不一會，老師嚴肅而又無力的走了進來，全班瞬間鴉雀無聲“老師今天精神不好嗎？”我心想。不一會兒，其他同學也覺得老師今天真的與平日不大一樣——老師今天面如死灰，全身無力。好像生病了。老師等我們安靜下來后，老師開始上課了，她說完了一句話后，全班大吃一驚，“今天我不舒服，辦公室的老師都在為我想辦法，要我別來給你們上課了。”“難怪今天老師的精神狀態不對，原來是生病了，今天我不能讓老師再生氣了”我沉思著。
老師開始上課了。今天老師的上課風格和以前的毫無差異，依舊幽默風趣，和以前沒生病時一模一樣，她上課時的精神狀態和沒上課時的精神狀態差異太大了。她上課時，根本不會讓別人覺得她生病了，我想，她也不想帶許多負面情緒給我們吧。
奇了怪了，那一次上課時，全班都特別積極活躍，和以前是截然相反。
是啊，教師是個無私奉獻的職業，他們具有無私奉獻的美好品質，他們是園丁，澆灌著我們；他們是蠟燭，幫我們照亮前途；他們是指路標，引導我們向前方走去……小學老師將我們送進初中的大門，接著，他們又不停息的.將下一波小學生澆灌長大。就這樣，他們不停地為這個社會貢獻，而我們，也可能會為社會做出偉大的貢獻。
老師，非常感謝您將我澆灌長大，非常感謝您那一次的責任感，老師，您的責任感觸動了我的心靈。
觸動作文600字 28
那己經是一年多前的事了。
我看到電視里報道，山區里的孩子因交不起幾十塊錢的學費而輟學了。我被震撼了，便想賣報紙，把賣報紙得來的錢捐給他們，讓他們有學上。我和爸爸上網打印了一些關于他們的照片，又去批發了一些報紙。之后，我便邀上幾個好朋友到喧鬧的市區賣報。
我們搬來一張桌子，把報紙和照片放在上面。照片上那些可憐的小朋友，眼睛里充滿了上學的渴望。大街上雖然人頭涌動，但過來買報紙捐錢的人卻少之又少，大多數人卻是面無表情地描了一眼就走了。街上的人并不熱衷于捐款，這讓我們也無能為力。一位佝僂的老伯卻深深感動了我。
我們堅持了很多天。幾乎每一天，我們和他都會出現在大街上。他撿垃圾，肩上背著超負荷的垃圾袋。他身上那股難聞的氣味讓路人對他避之唯恐不及。一位好朋友發現了異常，老伯每撿一會兒垃圾，就過來看一下打印的.孩子們的照片。我不以為難，說道:“不用管他，他撿他的垃圾，我們賣我們的報紙。”
日落西山，殘陽如血，我們開始收拾東西。這時，一只握著50元紙幣的手伸了過來。我正要接過來,抬頭一看,這不可能!竟然是那位老伯!他毫不理會我們驚愕的神情,凝視著照片,喃喃說道:“把這些錢交到他們手里。”說完,他就走了,只留給我們一個背影,一個值得我們思索的背影。這個背影漸漸遠去,那只超負荷的垃圾袋慢慢地縮成了一個圓點。
我們抬頭再看那殘陽,再看那被染紅的云朵,心中感到一些迷茫和感動,捫心自問:“我們是不是丟失了什么？”
觸動作文600字 29
《琵琶行》：別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
——題記
乞討并不足為奇，在我眼中他們都是需要幫助的人，有這樣一個場景，讓我甚至更多人體會到語言是會觸動人心的。
“我是盲人，請幫助我”，這是一個盲人的呼喚。一個陽光明媚的早晨，一位兩眼失聰的老人，眼神空洞滿臉茫然，盤坐在一塊不大的紙板上，他沒有用衣衫襤褸蓬頭垢面的外表來博得別人的同情，而是堂堂正正來尋求別人的幫助。街上的人來去匆匆，只有零零星星的幾個人關注到他，漫不經心的隨手向紙板丟下一枚硬幣，老人感激的點點頭，伸手摸索硬幣，小心的放進那空蕩蕩的罐子中。
一位著裝嚴謹的白領女士似乎關注到了這位老人，從他身邊走過又折了回來，她沒有隨手丟下硬幣，她看了看寫著“我是盲人，請幫助我”的紙牌子，伸手拿了過來，拿出筆在紙牌子上寫了些什么，老人發覺了伸手摸到了她的鞋子。女士離開后，奇跡發生了，路人似乎全都關注到了老人，俯下身子鄭重的把一枚枚硬幣投入老人身旁的罐子中，老人面帶笑容頻頻表示謝意。從他的表情看得出老人不在自怨自艾，我猜他應是覺得世上好人多。但是我好奇的`是什么改變了路人呢？
那位女士再一次出現在老人面前，老人也許聽得出，伸手摸了摸他的鞋子，確定是她，問道“您在我的紙板上寫了什么？”他說：“我只是用了另一種方式表達了您的意思”“這是美好的一天，但我卻看不見”。我的好奇終于解開了，相同意思，不同的表達改變了這一切。這就是語言，不是“對話”，它會改變你我他的世界。
人與人之間重要的交流工具就是語言，奇妙的對話可以交流跟家打動人，精妙的語言給人帶來美的享受觸動人心的。在我們的生活中，不恰恰缺少了這樣的對話嗎？
觸動作文600字 30
家里原有的柜子被父親挪走了，為了不顯空曠，母親把一些從前的照片掛在了墻上。
一天，我無意間觀看了其中的一張照片，照片中那兩個人是那樣的親熱，那是我和我的母親。
那天，我在校中與同學追逐打鬧，玩得正歡。可突然，我不知被什么東西拌了一下，摔倒了。雖說并不是很嚴峻，可從前留過的疤的一處也破了。由于是學校，怕別人說我膽小，所以裝得像個“男子漢”一樣不在乎。
最終熬到了放學，我連忙回到家，再向傷口看去，由于沒有處理好，傷口已經發炎了。母親見狀，連忙到了我的'身邊，臉上是掩飾不住的凝重與擔憂，即使口中是再怨我不當心，我也能體會到母親是多么擔憂我。
母親和父親帶我到了醫院。醫生拿著蘸著消毒水的棉棒不停的在傷口上涂抹，亦如在傷口上撒鹽，疼得我鼻涕眼淚滿臉都是。母親按住我，讓我不亂動，于是我把我亂動的力氣全部用在了母親的胳膊身上。
待到回家的路上，我一邊捂著胳膊一遍輕啼著。路邊的人都在顧著自己的事，唯有母親向我投來憐愛的目光。她輕輕的抬起我的胳膊，又輕輕的吹著傷口。似春風一樣，融于寒冷的北風，仿佛帶走了傷痛。
那一瞬間，我才知道我是多么的不讓父母省心，雖然他們始終在包涵，體諒我，看到那母親的胳膊上的淤青，淚水涌出眼眶。
那年冬天更愛寒冷，可在我的記憶中卻是無比的溫和。樹木長出柳葉，來往的人們臉上也洋溢著笑容，路邊有一對母子，好不親熱。那年冬天，在父親所照的照片里，那個景色始終觸動著我的心靈。
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