活動作文

時間：2023-04-20 09:29:53 動作我要投稿

【必備】活動作文九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】活動作文九篇

活動作文篇1

　　今天是個天氣晴朗的日子，我的心情也格外好，因為上海戲劇學院舉辦了“金銀寶貝給天使一對翅膀”為白血病兒童募捐義演活動，豆豆姐姐和上海市的領導都要出席現(xiàn)場。我們小主人報新聞學校的同學的都要去參加。

　　當老師告訴我們這個消息時，我開心的一蹦三尺高，晚上也沒睡好，心里想的都是義演時的畫面，我覺得這次義演十分有意義，因為不僅可以幫到白血病兒童還可以讓我們觀賞到精彩的節(jié)目。

　　這一天，我早早來到了中心劇院等候車子，過了5分鐘，大巴來了，我們整好隊上了車。大巴在公路上奔馳著，不一會兒就來到了上海戲劇學院。一進門，就感覺到一股濃郁的戲劇風。走進表演場，剛等一會兒，主持人就上臺為我們介紹了來賓，有上海市的領導和著名主持人豆豆姐姐等。開始表演了，第一個節(jié)目是舞臺劇《丑小鴨》。我覺得這個節(jié)目表演的別有風味，故事中又多出了一些風趣，逗得我們哈哈大笑。哈哈大笑的`同時，可別忘了獻出一些自己的愛心，金銀寶貝就給我們帶了一個好頭，他們捐贈了3萬元給白血病兒童。接下來就是我們小朋友最期待的了——和豆豆姐姐合影，正當我們翹首以待的時候，豆豆姐姐走上了臺，風趣地說：“大家好我是豆豆姐姐，近期不錄少兒節(jié)目呢，原因就是，我在家孵小豆芽呢！好了，接下來，我來和大家合影了。我們都像潮水般的涌向豆豆姐姐和她拍照。我們燦爛的笑容都留在了照片里。接下來，我們又觀看了《小熊請客》和《世博總動員》兩個舞臺劇，都十分精彩，令我很難忘。

　　這次活動讓我明白了我們應該多多捐獻自己的零花錢來幫助這些白血病兒童。祝這些白血病兒童早日康復。

活動作文篇2

　　今天，我們要舉行表演，我非常的'緊張，因為老師說：“每個人都要表演。”

　　可以表演畫畫、猜謎語、講故事、唱歌、跳舞、講笑話。我準備要猜謎語。但是，我的膽子不夠大，所以我才沒上去，有好多個人都上去了，只有幾個人沒上去，我也是其中一個。

　　我準備要上去了，可是被人給先上去了，等他講完了，我想上去，可是，已經(jīng)下課了。今天，我失去了表演的機會，我很后悔。

活動作文篇3

　　初一年寒假的第一個周六早上我們班二十幾個家長四十個同學在老師的組織下帶著禮物九點準時來到了孤兒院、又稱福利院。其實在小學的時候我已經(jīng)來過一次了，我們來到大門口集中，很久沒來了，我望著福利院既陌生又熟悉。那高高的大門就好像一位將軍在那守護著孩子們！

　　大家都到齊了了，我們便走進去。在一樓的玩具區(qū)院長給我們簡單的介紹了一下福利院。介紹完我們大家一起上了二樓，我們先來到小寶寶的房間，院長向我們一一介紹，有些是先天不足，有些是后天造成的，他們非常可憐的，都是被父母拋棄、遺棄的孩子。在這些孩子中有個孩子令我印象特別深刻，他是身體和智力有先天的不足眼睛一大一小，院長在介紹時翻開被子那一幕驚到了，我看到一根骨頭被皮包著沒有多少肉一眼就看到了骨頭的樣子，再翻開他的下半身、兩條腿彎成了個剪刀的樣子，真的太可憐了。他的父母真的是太不負責任了、既然生下來就要對那個孩子負責，這個孩子已經(jīng)6歲了！聽院長說這孩子是在臭水溝里發(fā)現(xiàn)的當時用一個布袋包著，他的.父母是多么殘忍，根本不配做父母！

　　我們看完這些寶寶們，就來到比較大的孩子們的教室，有的是智力有缺陷的有的是一只腳高一只腳低的，有的是被拐的……這個班級的老師組織他們跳舞表示歡迎、又唱了好幾首歌，話說他們唱的歌還挺好聽的，想想老師們得付出多么多的辛苦汗水。他們每表演完一個節(jié)目我們立馬鼓起熱烈的掌聲。我們拿著一些零食去獎勵他們、跟他們互動。看到他們無憂無慮的樣子，其實我真的為他們的未來擔憂。互動完后我們便帶著孩子們到樓下合了個影、跟大家說了聲再見便各自回家了。

　　回到家我在想那些孩子現(xiàn)在都這樣了還努力學習，那么我們又有什么理由不努力學習呢？加油！孩子們！以后我還會再來看望你們的，在新的一年里，祝愿你們越來越健康快樂！

活動作文篇4

　　今天下午，學校組織一年級全體學生到北山祭掃烈士墓。

　　天氣真是奇怪，早上晴空萬里，我以為一定是一個好天氣，就穿上了薄風衣去上班。沒想到下午陰風不斷，并飄起了雪花。開始沒有在意，可是雪越下越大，淋濕了頭發(fā)，也淋濕了衣服。

　　站在山頂上，冷風一吹，渾身打顫，裹緊衣服也是無濟于事。這時感覺腳底下發(fā)涼，胃開始難受。后來感覺自己真的站不住了，就到學生群里蹲了一會，胃里開始翻江倒海的運動。

　　我知道如果這樣下去，自己是走不回學校的，于是在下山時給同事打了個電話：“你車里有沒有衣服，我太冷了，胃有些受不了。”我聽出我自己的聲音在顫動，差一點就哭出來了。但是我不能哭，在學生面前我必須堅強。過了一會，同事送來了件大棉服，我不管什么美觀不美觀，就套在風衣外面，瞬間感覺身體暖和了很多。不知道是大衣帶來了溫暖，還是同事之間的這份友情溫暖了我。回來的路上，心里一直感覺暖暖的.。

　　回到單位的第一件事就是沏一杯紅糖水，先把胃暖過來再說。真不知道，如果沒有這件大衣，我是否能堅持走回來。

　　下班鎖門時發(fā)現(xiàn)，鑰匙又不見了。把包翻了個底朝天，也沒有它的影子。看來是丟在北山了。這個北山太貪婪了，那年帶學生去植樹，它留下了我的一塊手表。今年帶學生祭掃烈士墓，它又留下了我的一串鑰匙。下次再去，它還會留下我的什么東西呢？看來我與北山真的有著不解之緣呢！！

　　望著天上的紛飛的雪花，我想：這也許是這個冬天的最后一場雪吧！！在雪天去祭掃烈士墓，更增添了那種凄風冷雨的氛圍。看天空云朵壓得很低，仿佛心中有無限的凄楚。也許他們也在緬懷革命先烈吧！！

活動作文篇5

　　轉眼間，一個愉快的寒假結束了，回想起來，還真讓人難忘。最讓我回憶又感到自豪的是過年寫春聯(lián)。大年三十上午，爺爺對我說：“王坤，今天爺爺請你寫春聯(lián)，寫好了，給予獎勵”當時聽了沒多想就答到：“行，您給我一次鍛煉機會，可錢我不能收”。爺爺聽了之后，哈哈大笑，并夸獎我是的懂事的孩子。

　　準備寫春聯(lián)。我先想好春聯(lián)的內容，當時心里暗暗地高興，以前學過的春聯(lián)這回可派上用場了。“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”、“勤勞門第春光好，和睦家庭幸福多”、“梅開春爛漫，竹報歲平安” ……

　　我調好墨、折好紙，開始寫春聯(lián)，寫的時候很認真，一筆一劃，一絲不茍。當我第一副寫好后，家里人都豎起了大拇指說：“很好！未來的.書法家”。聽了之后，我更加有信心。接著寫第二副，第三副 … … 上午，我一共寫了十副對聯(lián)，運用了三種字體，有楷書、隸書、行書。我看著寫好的春聯(lián)，聽著大人們的表揚聲，我心里高興極了。

　　每當我想起寫春聯(lián)這件事，心里就美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。

活動作文篇6

　　前幾天，我們接到是少工部的通知，原來市博愛圖書館正在進行一次名為“送你一本課外書”的活動，希望在這段期間向國內貧困地區(qū)的兒童學生送上一份禮物。

　　看著宣傳資料，我的眼睛濕潤了，貧困地區(qū)的兒童能上學已不容易，他們卻沒有課外書，為了對知識的'追求，他們常常餓著肚子省下飯錢去買課外書；相比之下，我是多么的幸福，有好的學習環(huán)境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參予這次的活動。

　　時間很緊迫，我先寫了簡單的倡議書，在老師的安排下，利用課余的時間呼吁同學們踴躍捐書，用實際行為貧困地區(qū)的孩子們送上希望和幫助。

　　一本，兩本，五本……課外書裝了滿滿兩大箱，這些書會帶著同學們的友誼和愛心送到每一個熱愛學習，追求知識的貧窮孩子手上。

　　當我和同學們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門，數(shù)學解題等課外書送到少工部轉交給市博愛圖書館時，我們都很高興參加這一有意義的活動。古語云：一花一世界，今天是：一書一天地，希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學習，天天向上；別忘了，每一本書都帶著我們的祝福與支持。

活動作文篇7

　　我建議把人的三種最基本的活動分為：勞動、工作和行動。這三種活動都是極為基本的，因為它們分別對應于擁有生命的世人的三種基本條件。

　　勞動是相對于人體的生理過程而言的，每個人的自然成長、新陳代謝及其最終的死亡，都受到勞動的制約，勞動控制著人的整個生命歷程，可以說，勞動即是人的生命本身。

　　工作不是一種自然的活動，也不是天賦的，工作的有限性無法通過人的類生命的無限循環(huán)得到補足。工作營造了一個與自然界截然不同的“人工”世界。

　　工作作為人生存的條件之一，是一種現(xiàn)世性。

　　行動是唯一不需要借助任何中介所進行的人的活動，是指人們而不是人類居世的群體條件。一切人的條件都與政治相關，而群體性則是所有政治生命的重要條件，不僅僅是充分條件，而且還是必要條件。羅馬民族是我們所知道的最喜歡政治的一個民族，因此在羅馬語中，“生存”和“在人群中”、“死亡”和“遠離人群”是兩組同義詞。

　　以上三種活動和人類生存的一些最基本的條件密不可分，例如生老病死、出生率和死亡率等等。勞動不僅確保了單個人的生存，而且維持著整個類的生命的延續(xù)。工作及其人化成果，使短暫徒勞的生命與稍縱即逝的時間得以延續(xù)和永存。而行動，就其對政治體的奠定和維護而言，是在為歷史創(chuàng)造進行回憶的條件。

　　勞動、工作和行動這三項活動關注和預見著新生命的不斷涌現(xiàn)，并為這些初涉人世的`陌生人承擔提供和維護這個世界的重任，因此它們始終根植于人的誕生之中。其中，行動與人類誕生的條件有著最為密切的關系；人之所以一出生就能體會到與生俱來的在世感受，是因為他們擁有一種是新的能力，即行動的能力。以此為第一步，以說其后人類的所有活動都繼承了行動，因而也是誕生的基本因素。

　　所以“對于人類來說，一生惟有三個事件：誕生、生存、死亡。”

活動作文篇8

　　團活動我們全體初二一起徒步走去金山規(guī)劃館，一路上天上的云朵仿佛也受到了陽光的吻——變成天上的鮮花。我們的臉隨著陽光的愛撫而微笑。

　　很快就到了規(guī)劃館，我們有序的排著隊，隨著電梯上了二樓。我們跟著解說員在二樓繞了一圈，參觀了金山，楓涇的各種規(guī)劃藍圖。以及農(nóng)業(yè)，工業(yè)的技術發(fā)展。最讓人感覺奇妙的，應該是那一場短小的3D電影，坐在會搖擺晃動的椅子上，我們仿佛真的隨著電影中的人物們，一起走進了金山發(fā)展歷史的宏流中，追溯到各種各種的地方，預覽了那里的風景，人情。

　　最后，我們站在規(guī)劃館門前，排列成了一條條整齊的隊伍。飄揚的風帶走我們的焦躁，吹起我們的`紅色領巾，好似一面面小紅旗。閃耀的紅灼熱了每一個人的眼。我們隨著領隊人，高舉右手，握拳，一句句喊出我們?yōu)榧尤牍睬鄨F的決心，保證與誓言。那一聲高過一聲的呼喊，在很藍很藍的天空中，漂浮輾轉搖蕩。最后好似也化成了那一抹最為耀眼的陽光，從空中呼嘯而來，烙印在每一個人的心中。

　　“宣誓人——陸曉璇。”

　　隨著我喊完這句話，我的心中忽然升起一種無以復加的，強烈的，無法忽視的自豪感。因為，就在今天——20xx年4月28日。我——作為一個中學生，加入了共青團。

　　回程的途中，每一個人的笑臉都勝過盛夏的太陽。嘰嘰喳喳一路歡笑。這笑灑在了我們經(jīng)過的每一條路，每一個角落。最后，我們在最后一節(jié)課臨下課前回到了學校，雖然有些累，但我們心里都覺得這沒有什么。

　　“宣誓人——陸曉璇”

　　或許在很久很久之后，我們在場的所有人，都依然會記得——那年那月那日那時，在那個門前，我們不再是一個普普通通的中學生。