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關于觸動作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于觸動作文，希望能夠幫助到大家。
關于觸動作文1
是上天給了我這個緣分嗎？為什么在同窗一年的時間里，我們的關系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是來到新的環境里又變得如此親密如見了呢？
也許這就是剪不斷的緣吧！我很慶幸我有機會能嘗試到，之所以在這不會那么寂寞，也許是因為有朋友在自己的身邊吧，填補了原本的寂寞吧。感謝有你能在我身邊。
今天下午有補習，在教室里聽著科學老師講課，思緒卻飛到了教室外面，剛剛向外面瞟了一眼，發現她在等我，心情不得歡快起來，可是過了一會兒，便瞧不見她的蹤影了，原本歡快的心情也一掃而光，不過我覺得讓她等我也不是辦法，還不如先回家呢！
外面的天漸漸的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一陣煩悶，老師的講課對我來講已不是那么重要，我只想知道時間這么晚了，何時才能放學。“叮咚叮咚……”此時的鈴聲在我耳中顯得是如此的美妙，此時的我只想沖出門外，可是在我向前邁出一大步時，科學老師謙班主任叫住了我。“什么，叫我掃地，郁悶啊！”
非常無奈的掃起地來，這是我又看見了她，心中頓時涌上一陣喜悅，接下來又被另一種情緒所覆蓋了，我想那就是感動吧！她向我邁了過來，此時的我只是看著她，她過來拉住我的手準備直接走，我這才醒過來，“喂，干嘛啊，我還要掃地啊！對不起，讓你等那么久了。”我傻呵呵的干笑了幾聲。
“哦，那我和你一起掃吧！”雖然是短短的幾個字卻撥動了我的心弦，瞬間我只能是硬硬的點點頭，并不知說什么話，因為此時的我是無法用言語來表達的……
雖然只是生活中的一小部分的剪影，卻讓我不得不感嘆友情的存在，讓我那沉睡了的心重新充滿了希望，我現在對未來充滿了憧憬。
關于觸動作文2
一帆小船行駛在浩瀚的湖泊上，微風輕拂，觸動著我的心弦……
一次日落，夕陽西下，大地籠罩著一絲絲清涼，慢慢的步入秋的黃昏。這是尋常的秋夜，家家關緊大門，我在臺燈下讀一首詩：她有著丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁/獨自徘徊在悠長悠長……
我怔住，想在這些清香的文字中，留下足跡。譬如，種一朵小花，開出星星的顏色;或許留下青綠，帶走芬芳。我突然抬頭，被一個月亮嚇到了，那么大一個，亮橙橙的，像朵孤芳自賞的白百合。周圍空無一物，云朵不見一朵，星星沒有一顆，它就這么“開”在空中。一霎時，一捧月光不由分說的撲向我，將我浸沒，心里有些遲疑，是月光嗎?抬頭一看，月亮高高的掛在空中，一個碩大的月亮，殷勤的露出花一般的笑臉，她光潔無暇，柔嫩皎潔的面孔，如同一個未成年的姑娘的臉。月影飄搖，暗香浮動，月光搖著枝丫，婀娜多姿。
我簡直不能動彈，只能傻傻的佇立著，看著它。在看那一瞬間有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁的鄰家姑娘。似這皎潔的月光，似這如圓盤一樣的明圓。這一剎那，我的身前身后，流淌著銀色的月光。粼粼，粼粼。多像種下一顆帶有月亮的影子的種子。此時，清風不動，四周俱寂。
我會在一個月夜，悄悄地，悄悄地等待一個能用一瞬間觸動我心弦的明月……
關于觸動作文3
天空驟然暗下，滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大。
“天啊，怎樣可能！為什么會……！”我驚叫道。
我怎樣可能考這么差，不可能，應該是老師算錯分了，我不敢相信。我雙手捧著卷子把分一遍又一遍地算了分數，沒有錯，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎樣辦，怎樣向父母交代？怎樣向老師交代？怎樣向自己交代？81分。我怎樣考的。這成績，唉！
我懷著沉重的心情往家走著。心里非常忐忑，爸爸會不會失望？媽媽會不會責罵？回到家，把試卷個父母看，我就站在一旁，縮著脖子，就像個做錯事等待批評的孩子。我的心在顫抖，豆大的淚珠已悄然滾下。等了許久，預想的責罵與失望沒有到來，只有媽媽走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續努力，成功還是會屬于你，只有重新振作起來，微笑著應對自己的過錯，你會看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”
我的心仿佛被什么給觸動了一下，就像在雷雨天過后的彩虹與明媚的太陽。是的，沒錯，我應振作起來，勇敢著應對自己的失誤，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復了力量，我必須會繼續努力的！
在那一刻我又重新恢復了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，勇敢著應對挫折，努力拼搏，才有太陽！
以后，在我遇到挫折時，我總會輕聲告誡自己那以前觸動我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！
關于觸動作文4
感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。
讀書的過程是收集一個個感動的過程，為關羽的千里走單騎所感動；為梁山泊與祝英臺對感情的至死不渝所感動；為蘇秦的懸梁刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我愿做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。
世間百態，生活的細枝末節里也閃動著感動的光芒。是否有一段時間每當你起床時，牙膏有人為你擠了，洗臉水也給你準備好了，就連早點也給你買回來了？還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地說個不停，然后在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時，心里總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太復雜，一件事，一個人，都足夠我們感動。
有時候，我們也會為身邊的事物所感動。有時候會為螞蟻搬家時的艱辛而感動；有時候會為孩童一句天真幼稚的話而感動；有時候也會為寒風中的一朵梅花而感動。有時候，感動就在身邊。
也許，光感動是不夠的。在看到山區里孩子們渴望讀書的眼神后，為什么我們在落淚的同時不省下買零食，買MP3的錢去捐贈給他們呢？在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時，為什么我們在受到震撼的同時，卻沒人拿出自我的舊衣物前往捐獻處呢？也許我們在感動的同時不就應僅僅只是感動。
每一次感動都是靈魂的一次凈化，都是一次愛的升華。
關于觸動作文5
有一句是關于朋友之間友好的關系的話，叫做“有福同享，有難同當”，如果你有一位這樣的朋友的話，那么你就等于交了一位好朋友。我的好朋友王博宇，就是這樣的一個人。
每當我有困難的時候，王博宇都會來幫助我，甚至在自己也有危險的時候也會幫我，就比如有一次，我和王博宇一起騎著車，決定去王博宇家玩電腦，但是在半路上卻遇到了危險——五個人擋住了我們的去路，硬是說我們欺負了他的弟弟，就在這時，王博宇說∶“你們別瞎說，孫廷弼才沒有欺負你們的那個什么弟弟，我看你們是存心來找茬！”王博宇的這句話顯然惹惱了那五個人，最前邊的那個人踹了王博宇的自行車一下，王博宇差點從上邊掉下來，最后經過好長一番時間的爭論，那五個人才讓我們過去，唉，嚇死我了，可真是虛驚一場啊，再看看王博宇，他顯得很生氣，嘴里嘟囔著，還破口大罵了起來，再想想剛才，王博宇一直在保護我，真是我的一個好朋友啊！
還有一件事一直使我刻骨銘心，那是二年級的事了，在那天的下午時，我口渴得嗓子直冒煙，但我卻沒有帶水喝，看來只能回家喝水去了，這時，王博宇看見了我，說∶“你怎么了，你看起來跟著生了一場大病似的。”我說∶“渴啊。”王博宇一聽這話，立馬向他的媽媽要了一塊錢，飛快的跑向商店，買了瓶礦泉水，遞給我，說∶“快喝吧，你不是口渴嗎，快喝吧。”我當時特別感動，說了聲謝謝，然后打開礦泉水瓶，幾乎在半分鐘之內喝完了。
經過這兩件事后，我更加珍惜這位朋友了，可惜馬上就要畢業了，以后可能不能每天都能見面了，但是，我們兩個這五年之間的友誼是不可能切斷的。
關于觸動作文6
某天晚上，我和同學去茶水間打水，半路，無意間聽見了從遠處傳來了輕聲的哭泣，于是我們追隨著，追隨著，追隨著那冬夜里刺痛心脾的聲音，發現了那個熟悉的身影。我們迎了上去，想盡己所能地去安慰她，卻被她一句“不用了，謝謝”，中止了。失望而歸卻有意想不到的收獲……
后來才得知，老師的孩子一周前生病了，住了一個多星期的院，好不容易出院了，卻又再次復發，心急如焚的她一時間慌了手腳，不知所措，淚水從她眼眶中決堤般地涌出。學校領導極力地勸她回去看看孩子，卻被她拒絕了，她嘴里一直念叨著“我還有一節課，我還有一節課！”
雖然這位老師最終還是提前離開了，但她表現出的大愛卻深深地烙在了我的心里。
這位老師扮演起母親的角色時讓我想起了自己的媽媽，小時候的我時常生病，深夜高燒不退，媽媽抱著我飛奔到醫院看急診已是家常便飯，當時的她是怎樣一種焦急的心情，她是否也是一臉無助，淚如泉涌，希望每時每刻都陪伴在我身旁直到我有所好轉呢？！
扮演老師的角色時的她讓我親眼目睹了她最痛心之時想得最多的依然是她中加的孩子們，生怕我們會因為她而落下課，趕不上進度，寧愿先給我們上課再照顧家中生病的孩子……
雖然沒有華麗的言語，只能用最樸素的語言表達那一刻的觸動，但在那一刻我似乎真的明白了許多。老師與母親這兩個角色，對中加孩子們的博愛與對自己孩子的疼愛，在中加，被一個老師無聲地闡述，是那么的唯美，那么的發人深思，那么的讓人感動。
我永遠也忘不了那個觸動我心靈的瞬間。
關于觸動作文7
我們從小就是好姐妹，至親姐妹。我把她當做親妹妹來看待，她把我當做親姐姐來看待。我們之間沒有任何秘密，想要說誰的壞話就說誰的，從來不會害怕對方會告訴別人。一直到六年級，一直到快畢業的時候??
快畢業的時候，我發現她對我冷了，不再像以前那樣，一下課就在我們班級門口等著我，等我出來給我一個熱情的擁抱，再溫柔的叫一聲姐姐。她開始和我們的.“敵人”在一起了，每天都是親親我我的，好像有許多秘密，不能讓我知道。我一直都沒有太在意??直到有一天，她領著“敵人”站在我和姊妹們的面前，問我是什么意思，為什么看她不順眼，為什么說她的壞話？到那一刻，我明白了。沒有絕對的好姐妹！知人知面不知心。我在她和“敵人”面前忍住了眼淚。很堅強的說了一句：“你算個什么東西，有什么資格來說我，給我滾！”旁邊的姊妹們也看不下去了，直接扇了她一巴掌，說：“嘟嘟用心交你這個好妹妹，你真是沒白費啊，以后咱個歸個的，誰也不認識誰。”之后我們甩頭就走了，剛剛邁出第一步，眼淚就流了出來，很傷心、很難過！真的沒有想到她會這樣對我，也真的希望那一巴掌會讓她記住對姐妹真心待。
到后來，心理還是有這樣的一塊陰影。前幾天和姐姐一起去逛街，看到了她，也只是當做了陌生人。我把這件事情講給了姐姐。姐姐只說了一句話：“花有百樣紅，人于狗不同，你知道你不應該和狗計較，何況她連狗都不如。”
回到家之后，仔細想了想姐姐說的話，不錯的。我對她做到了問心無愧，我對姐妹可以將心比心。她不能，那是她的事，不必和這樣的人計較。
關于觸動作文8
有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡絢麗的玫瑰，而我卻喜歡那平淡無奇，甚至看起來有點相貌丑陋的仙人掌。
我家就有一盆仙人掌，但我從未正眼瞧過它，奇丑無比、渾身長刺、冷酷無情這些詞賦予它一點兒也不為過，誰要是敢惹它，那真是膽大包天了，它一定會讓你付出血的代價。
但是我聽姥姥說，可別小瞧它，它的本事可大了著呢，耐旱的它是植物中的佼佼者，它生長在極其干旱、炎熱的沙漠，整天與沙土為伴，卻從不叫渴。我很好奇，它的生命力為何如此旺盛呢？
后來，我偶然在網上看到了原來仙人掌的花語是堅強。
關于仙人掌有一個傳說：仙人掌原本嬌嫩如水、晶瑩如玉，任何人只要稍微觸碰它，它就會失去生命，上帝實在不忍心，便賜給它一套盔甲，從此仙人掌便有了堅硬如鐵、傷人的鋼刺。由此看來，它并非是冷酷無情的，它只是用堅強的外表來掩飾它柔弱的內心，為了生存，它不得不與外力抗爭，用堅強的鋼刺來保護自己。
仙人掌從不羨慕別人的高貴華麗，無論別人怎么嘲笑它，它總是默默地奉獻自己，它是沙漠的戰士，為了給大地增添一份生機，它用弱小的身軀頑強地與風沙對抗，盡管把自己傷得體無完膚，也毫無怨言。它被一次次地傷害，又一次次站起來，艱苦的生存條件磨煉了它的意志，塑造了它越挫越勇的精神品格。
仙人掌觸動了我的心靈，它告訴了我：失敗了沒關系，堅強地站起來繼續向前走，笑著面對生活，有一天你終將走向成功的彼岸！
關于觸動作文9
詩不在長，有文則行，紙不在多，有字則靈。世界上，真正能觸動心靈的屈指可數，而文字就是其中一個。
要問文字如何會觸動到人類的心坎處，請看杜甫的《春望》吧！字字擲地，句句含情。寥寥幾行字，不僅展現了戰后的慘狀，連對親人的思念之情也完全傾瀉其中，令讀者為之動容。而文字，就是讓你流淚傷心的載體。也看朱自清的《背影》。它樸實無華的語言文字，把對父親的愛與感動悄悄地隱藏其中，令“背影”成為觸動無數兒女心靈的絕唱。
忘不了地震中，那位平凡而偉大的母親危難當頭給她的女兒留下的短信 ：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”……當你看到這封未發出的片言只字時，難道你的心靈能不被這偉大的母愛觸動而淚流滿面嗎？
這就是文字的藝術魅力！她出現在鴻雁傳書的詩意中，令少女無數次凝神注視；她會周游在抵萬金的家書中，令慈母因牽掛著遠在他鄉的孩子而徹夜難眠。她又會出現在一位老婦人的郵箱里，上面寫著：“媽，到了春節我就可以回家了。你好好照顧自己。你的兒。”她還會出現在一個老師的賀卡中：“親愛的老師，節日快樂！”……
文字，是奇妙的代名詞。我們現在的文字，經過了多少代人的改造，才穿上了美麗的外衣。
假如沒有了文字，就像“雄鷹離開了天空，駿馬離開了草原，魚蝦離開了海洋”。試想，假如沒有了文字的情景……面對矚目的萬里長城，心中的激動，竟沒有詞來形容。如此情景，不敢想象。沒有文字，心中一片悵然。因為有了文字的描述，我們才會為之高興，為之傷心，為之喝彩，為之哭泣，為之激動。
何來“說到艱辛處，猶如通一夢”的憂傷？何來“大河向東流，天上的星星參北斗”的豪情？是你——文字，觸動了我的心靈！
關于觸動作文10
近期，我讀了一篇關于感恩的小故事。故事中的小女孩善良、誠實、謙讓、這幾點深深地感動了我
故事是這樣的：一個面包師給農村幾十個窮孩子面包吃，饑餓的孩子們仿佛一窩蜂一樣涌來。當他們都拿到面包后，竟然沒有一個向好心的面包師說聲謝謝，就走了。但是有一個名叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家吵鬧，也沒有和他人爭搶。她等別的孩子都拿到后，才把剩下的最小的面包拿起來，她向面包師表示了感謝后才向家走去。第二天，面包師又來了，其他孩子如昨日一樣爭搶著，羞怯、可憐的依娃只得到了一個比昨天還小一半的面包，她回家后切開面包，許多嶄新、發亮的銀幣掉了出來。依娃把錢送了回去，但面包師卻說：“孩子，你有一顆感恩的心，這是你應得的！”
依娃的誠實、謙讓、懂禮貌、感恩之心深深打動了我。別人搶面包時，她卻在旁邊，拿了一塊最小的面包，拿了面包還不忘道謝，發現自己的面包里有銀幣，沒有獨吞，而是交還給了面包師，這就是依娃謙讓、懂禮貌、誠實的表現。
讀了這個故事，我想到了我們班的秦佳雯，她從不和別人爭搶東西，下課也安安靜靜的坐在座位上看書，但是如果別人有困難了，秦佳雯就毫不猶豫的去幫助他人，不像其他的同學不愿意吃一點兒虧。我覺得吃虧是福，吃一點虧沒關系，你會得到更多的獎勵和別人對你的幫助。
關于觸動作文11
唯有西湖方為艷子，唯有文學芳于百卉。
——題記
曾幾何時，我獨愛《紅樓》的癡情相送，泯滅之中無可厚非，花香情滅于情理中，誰解其中味。曾幾何時，我盡享凄淡清殘，傲骨中卻邊有一番氣概。我在你的陽光下獨走，遺憾之惑系于心頭。
感謝你，文學——觸動了我的心靈。
“尋尋覓覓，慘慘凄凄，凄凄慘慘戚戚”。歷史的車輪不停地轉動，扭轉了文化，扭轉了乾坤。“愁”仿佛是李清照的專利，而她的一生，何曾不是一個“愁字當頭”，又何曾不是一個“愁字了得”呢？但在這兩千多年的文學造就中，回首細品，登就兩千多年之峰的才女，獨有李清照一人亦何？一生未有幸福降臨，“花自飄零水自流”，嘆息人生：來不及期盼，來不及思索，來不及低許，來不及張揚……就如這殘凄花瓣，自生自滅。唯有人銘記的，只有一地殘片和一世的芬芳。
感謝一代才女，感謝你，文學——觸動了我的心靈。
“恰同學少年，風華正茂”，正值風華盛年的我們，曾何想過，“為中華之崛起而讀書？”“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，揮去了凄慘絕唱，如今這氣勢不凡。一代領袖的詩一出就氣勢非凡，完全的“不可沽名學霸王”，一代風范盡顯其中，領略大好江山。才鑄就了一代領袖，一界偉人。揮去了兒女柔情，在這兩千多年的文學史上獨樹一幟，氣勢磅礴。“漫江碧透”依舊歷歷在目，“揮斥方遒”依然銘記心頭。
感謝一界領袖，感謝你，文學——觸動了我的心靈。
——尾記
關于觸動作文12
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，躺進媽媽的懷抱，幸福哪里找。”每當我哼起這首歌時，都會想起我媽媽的！我多么慶幸自己有一個好媽媽！她那一個個眼神，一句句關心的話語，都讓我永遠銘記在心。
記得那天是我生日，一大早我就起床了，穿上我最喜歡的裙子，扎上我最喜歡的發型，一大早我就在打扮自己。咦？媽媽怎么還沒起來，我來到媽媽房間，媽媽還躺在床上呢！我大發脾氣，生氣地說道“媽媽，你也太懶了吧！你忘了，今天是什么日子了，多早了，你還在睡覺。”坐在一旁的爸爸說：“芊鈺，你要懂事一點，你知不知道你媽媽發……”“沒事，沒事，媽媽這就起來，你先出去吧！”說完，媽媽給爸爸使了個眼色，臉上露出了一絲微笑，我低聲嘀咕了兩句，就跑開了。
我和媽媽一起去買新衣服，我東瞧瞧，西看看，服裝店里的衣服樣式很多，我看得眼花繚亂，眨眼工夫，我便挑選了好幾套，媽媽的臉色越來越蒼白了，精神越來越差，只要我一看她，她就會擠出一點笑容，終于，在一旁的爸爸說話了：“怎么樣，還行嗎？要不我們先上醫院吧！”媽媽摸摸頭說：“孩子，你還要買什么嗎？”我搖了搖頭，“不買了”回到了家，我才知道媽媽發燒了，滿臉的笑容中透露出不可思疑和擔心，叫爸爸馬上把媽媽送到醫院，天哪！高燒39.8度，媽媽竟然為我堅持了一上午，一問才知道，晚上我睡覺打被子，媽媽每晚都要起來到我房間好幾次，所以著涼感冒了引起高燒，聽到這里，我不經眼淚奪眶而出，敬畏之感由然而生，可憐天下父母心，這就是偉大的母愛！
今后，我一定好好學習，報答媽媽給我的愛。
關于觸動作文13
我生在江南，長在江南。喝著江南的水，吃著江南的米，對江南已有了解釋不清的情。
人們來到江南，總說她仿佛是一位柔美細膩的女子。不錯，江南不像北方有高山大川，氣勢壓人。江南的山不高，水也不深，更多的是北方沒有的撫媚與婀娜。韻味無窮。
江南因小橋流水而聞名于世。江南的春水浩淼，夏水招搖，冬水沉默寡言。而秋水嫻靜溫柔，恰到好處。
你可以想象，在湖邊鋪滿了一地落葉的林蔭小道上，與朋友談笑風生，不時輕風微卷，幾片剛落地的葉子打著旋兒轉落著。又被風帶著，給湖面掀起幾波微漪，粼粼地蕩漾……這是多么愜意啊！
說起秋水，我更喜歡月。靈動神秘，勾人魂魄。秋天到了，月亮總會更早的出現。夕陽時分就能隱隱約約地瞧見，那時的她很美。是恬靜的美，憂傷的美，浪漫的美……天是藍的，蔚藍蔚藍的。高高低低的舊式房屋的黑影襯托著月亮的半個臉。她那娉婷婀娜的樣子好像在哪兒見過。沒錯，還記得自家院子里嬌媚的白玫瑰，仿佛是一樣的存在，但缺少了月亮的那份皎潔；她那溫柔賢淑的樣子仿佛是銀扇遮面的含情少女，但缺少了月亮的那份瀟灑。
江南的秋真的很美，那小橋流水、白墻黑瓦、幽幽古巷深深地打動了我。沒有忸怩作態的風騷，只有蒙蒙煙雨下的江南和這里和諧的居民……
我也常常在煙雨中行走，感受這肺人心脾的江南。江南的青磚小瓦是與現代化的摩天大廈格格不入，但很多年輕人都喜歡乘著油布傘在石板路上，依著水旁橋的老宅，驚嘆雨水順著屋檐滑落的動情。這一切如此和諧，簡直是一副絕美的工筆畫！
流連于這片世外桃源，我真不愿返回喧囂的城市中。
關于觸動作文14
過去，是記憶中熟悉的背影;現在，是電話那頭溫暖的聲音;未來，守護這段刻骨銘心的親情。
過去
小時候的我，是個調皮的孩子。
每當有人欺負我，我總會對他們說:“我回去叫爸爸。”然后哭著跑回家找爸爸，可每每總會在爸爸的安撫下甜甜的睡覺。有了爸爸，天塌下來我也不怕了。
爸爸這樣愛我，但他并不溺愛。每每靜靜的夜晚，我跟著他出去散步，然而他卻從我身旁悄悄地走開了。我只好一個人孤獨地哭，可我必須自個兒回去。當我含著淚到家時，父親總是出來迎接，然后給我一個深深的擁抱。
我就在這凝重如山的父愛里學會了生活，在沉默如鐘的父愛中學會了自由仰望藍天。
現在
也許蒼天給了我這么多美好的印記，而后一筆一筆地逝去。可能是進入了那所謂的青春期的緣故，我和父親之間的矛盾越來越多，隔閡越來越深。漸漸地，當我和爸爸獨處時，我們竟然無話可說。
這樣的沉默讓我心里很難過 ，我知道爸爸的心里一定也不好受。但每次交流不到幾句，我便又會和爸爸吵得不可開交。我很困惑。
在一個飄雨的下午，一檔電視節目逐漸打開了我心中的那把鎖，我意識到自己的錯誤。爸爸，原諒我的不懂事。
未來
在以后的日子里，我會試著調整自己。因為前面的路還很長很長。我會慢慢長大，我要時常想起爸爸，想起他的關照。我也要不斷拿出成績來，以實際行動報答這深沉的父愛。我要讓爸爸看到：女兒在成長!
父親給了我無私的父愛，是我一生永恒的觸動，教會我時刻奮發。
耳邊響起熟悉的旋律:總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊，長大了!
關于觸動作文15
5歲那年的那沫真情，讓我終身難忘！
那年，我剛滿5歲，患了重發燒。沒有人愿意和我說話，我也很孤單——一個人寂寞地躺在床上，雖然床很寬，但卻少了點什么。
一天，我無趣地靠在床頭上，看著一本書，明顯，我很寂寞。
這時，門開了。奶奶進來了！
“小清，好了點沒？”奶奶遞給我一杯熱騰騰的珍珠奶茶——真暖！“額，我沒事！”為了報答奶奶對我的照顧，我就說了假話，其實我并沒有好轉。
“這個人你認識嗎？”奶奶遞給我平板電腦。電腦屏幕上，有一個漂亮的女孩，她看上去很清純，長細的馬尾，一條有點不合身的綠色裙子，真單純！“我，不認識。”我如實地回答了奶奶，但是我很想和她交個朋友。“她說是來看你的！”奶奶轉身離開了家門。
來看我？我并不認識她。
這時，一個陌生的女孩進來了。她，就是平板電腦上面的那個女孩！
“我是來看你的。”女孩的聲音很溫柔細嫩，讓我感覺很溫暖。“可是，我并不認識你。”我很驚奇，我也沒有加她QQ，也沒加微博，她怎么認識我的呢？女孩露出了燦爛的笑容說：“你好，我是最近搬來的新鄰居，我叫‘于思靜’，你是梁藝清吧？我聽說你病了，你沒事吧？”她的語氣中帶有的不只是關切，還是一份莫名的愛心。“你可以下來走走了，我陪你走走吧。”她讓我換上衣服，陪她去附近散散步。
我被一雙陌生的手牽著，走進了好幾天沒有看到的美麗的小區。
晚上，她回家吃飯了。這時，我被深深感動了。在我寂寞的時候，竟然有一個陌生的聲音在安慰你，竟然有一雙關切的手拉起你帶你去散心。我，頓時無語了。
什么是感動？這就是感動！——一份讓你終身難忘的關切！
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