有意義的活動作文

時間：2022-12-03 18:36:51 動作我要投稿

有意義的活動作文通用15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有意義的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有意義的活動作文通用15篇

有意義的活動作文1

　　三月二十五日，東茅街小學全體校園小記者在老師的帶領下來到了望城千龍湖植樹基地，進行了一次非常有意義的《植樹》活動。

　　剛下車，我就感覺什么都變了，好像是穿越時空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿心的愉快。四面都被樹環繞著，鴨子一會兒在地上走路一拐一拐的.，一會兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹基地添上了一道生機。

　　開始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個小組配了一把鏟子，開始植樹了。我們小組非常團結，我把一棵樹苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著鏟子，用力的把士鏟開。周寧擰著水桶過來了，兩手將水桶提起，對著泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了，我將樹苗插進這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時，我們早已累得滿頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著堆，直到把樹植好。這時，我想起了農民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹，就叫累，怎么能和農民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書，一切用都用高科技，讓農民伯伯不要這么累。

　　到提問時間了，前三個問題都提得非常好，所以我也不能比他們弱，絞盡腦汁終于想出來了三個好問題。老師終于叫到我提問了：

　　我先問好，“您好”。

　　老師回答：“你好”。

　　我說：“我是來自長沙市東茅街小學的校園小記者，請問您可以接受我的采訪嗎？”

　　老師笑著說：“當然可以。”

　　第一個問題：“在我們植樹中，看到了水泥顏色的東西，請問那有什么用？”

　　老師回答：“這是一種可以給柳樹帶好處，營養的東西，可以讓樹長得更好。”

　　第二個問題：“為什么這些柳樹都要種植在湖邊，這樣是不是對柳樹有什么好處。”

　　老師回答：“柳樹是一種半干半濕的植物，適合生長在湖邊，它可以吸收水分，就會長得好一些。”

　　我試著開玩笑的問最后一個問題：“等這些樹長大后，我們可以來看看嗎。”

　　老師笑著說：“可以。”

　　采訪結束了，我想，我們植樹不就是為了保護環境嗎？我真希望不要有人再破壞環境了。

有意義的活動作文2

　　從小我就知道：團結加責任等于成功，但令我百思不得其解的是：什么是團結？什么是責任？但在一節語文課上，我似乎找到了答案。

　　那天語文課上，老師對我們說：“今天，我們來做一個小游戲吧，名字叫心有靈犀，這個游戲主要考驗隊伍的團結，責任。”說完，又給我們講了這個游戲的規則。原來這個游戲就是讓每個小組的同學上來寫字，寫完后能組成一句話的勝利。“這個游戲很難”這是我對這個游戲的定義。我想別的同學肯定跟我想的差不多。有的同學緊張的都把臉捂上了；有的同學抿了抿嘴唇，一副緊張的樣子；還有的同學握緊了手，仿佛在思索如何能獲勝。

　　比賽開始了，各個小組的第一名同學上去寫字啦！我在心里默默念著：寫“我”這個字，這個字最好造句了！仿佛我們兩個之間有一條特殊的秘密通道似的，他寫的就是“我”這個字！第一個字成功拿下！比賽已經進行到每組第四個人，馬上就到我了。看了看前面同學們寫的.字“我今天讀”要接讀著個字啊，很好接，我想出了一個句子“我今天讀書了。”只要寫“書”這個字就成功了！這么想著，我寫了書這個字。我回到座位，繼續觀察“戰場”上的局勢。這時，我發現四組卡殼了，到底發生了什么？我定睛一看，前面四個字是“春風拂面”過不得這個字接不上了。她一直在撓頭，但似乎怎么接都不通順，我真為這個同學捏了把汗。其實，如果把“春風拂面”改成“春風拂過”就好了。

　　想必也有許多人是這么想的，我周圍傳來許多同學們的竊竊私語“改成春風拂過不就好了嗎，以前明明學過。”“挺有意境的一句話，唉。”“看來他們組今天輸定了。”雖然聽見了這些話，雖然已經知道他們今天完不成任務了，但我還是在心里默默為他們加油打氣。比賽結果出來了，真是有人歡喜有人憂。許多人開心的歡呼起來，或給隊友一個擁抱，或兩個人之間互相擊掌；也有許多人暗暗反省自己的錯誤，不時發出一聲聲嘆息。

　　這次活動給予我很多啟示。是啊，要是每個人都想著別人，不光顧著自己，每個小組都會勝利的。

　　團結與責任就是勝利的必需條件，如果你做到了這兩條，就一定會成功的！

有意義的活動作文3

　　今天我將跟隨小記者團前往名山，進行采茶和制茶的活動。注意，今天的茶可不是普通的茶，而是熊貓生態茶。熊貓生態茶，就是熊貓棲息地原生態熊貓糞施肥養生茶。這是世界上最貴的茶了，每一兩就要二萬一千九百八十六。太貴了吧！好想看看呀！不過看現在的情形，得堵幾個小時了。不是我說的夸張，你看看現在這高速公路上，已被堵成這樣了。這真的是在一寸一寸前進呀！

　　嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……不知不覺兩個小時已經過去了，終于，我們能夠暢通無阻地去看那片熊貓茶了，太興奮了！哎，等等，熊貓茶園附近會不會有熊貓呢？如果能碰上熊貓那就太好了。綿綿思緒間，我們已走到了熊貓茶的發源地。還沒走進茶園，已聞到茶的縷縷清香。

　　哈哈，馬上將開始今天的第一個，也是最好玩的一個項目：采茶。現在，熊貓茶的創始人安老師正在給我們講采茶的要領。可是，我現在好緊張呀，心就像一直小兔子不停地在跳。知道為什么嗎？因為今天是采茶活動開始的'第一天，有好多記者在場，一個個都拿著攝像機對著我們拍照。不過幸而安老師已經說了采茶開始，記者們隨即便停止了拍攝。老師給了我們一人一個袋子，將采的茶裝在里面。我們心中不禁感到疑惑，難道要送給我們？嗯，一定是的，那我們可就賺大了！哈哈！說著我將手伸向了茶的最頂端，老師說就是采這里，哎，這個葉子摸著好舒服呀！不知不覺，手上的動作不停，耳邊卻傳來了清晰的聲音。知道古人為何將這茶字造成這樣，它有什么寓意嗎？你看上面是草字頭，下面近似于木，人字則在中間，造字人在草木間，反映了天人合一觀的生態養生環保思想。

　　熊貓茶也分很多種，我最喜歡熊貓茶·女媧散花。因為它有一個十分美麗的傳說。在碧峰峽熊貓基地，傳說遠古洪荒時代的環保天使女媧補天，給熊貓家鄉撒下兩片樹葉，一片竹葉，養熊貓；一片茶葉，養人類，因此安老師為它取名熊貓茶。女媧灑下兩片綠葉后，又為天下散花，熊貓生態茶花茶女媧散花由此得名。很美吧！

　　時間也過的飛快，采茶結束時間到了，我們將手中的茶稱了重量，不過后來卻沒發下來了。不過我已很知足了，看了那么美的熊貓茶，了解了那么美的傳說，還有什么遺憾呢？

有意義的活動作文4

　　前幾天，我參加了同學們舉辦的關于“未成年人保護法“講座的假日小隊活動，覺得很有意思。

　　講座的地點坐落于“泰和家園”小區。那一個陽光明媚的日子里，我興高采烈地往展開講座的科普知識大廳走去。進入大廳，我和同學們的那一股興奮勁兒無法用語言來形容。大廳里有一個“金字塔”，塔里有許多塑料制成的“食物”：大豆，米飯，魚，蛋。。。。。。栩栩如生，簡直神奇極了！我只在課本里見過這種塔。墻上有許多圖畫，連人體的毛細血管也清清楚楚地畫在上面，使人一目了然。

　　講座要開始了，我們各自找到位子坐下。同時，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負責演講的叔叔——沈老師。同學們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的'沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護法”這些法律知識卻是十分有用的。“第一，為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護法是指未滿十八周歲的公民。”他清了清嗓子，說道。聽了這句話，我發現這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強烈的興趣，我聚精會神地聽著。“未成年人保護法主要針對家庭保護和社會保護，”他說著，“父母或者其他監護人應當關注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人。還有，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助。公安部門或者其他有關部門應當護送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監護人領回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養工作中取得利益。“他又舉了不少例子。

　　講座結束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學們興致勃勃地回憶，復述著叔叔教給我們的知識，心想：這個講座讓我學會了用法律保護自己，真好！

有意義的活動作文5

　　元旦前夕，我們班在教室里舉行了一次“迎新年班會”，這可是全校獨一無二的班會，同學們興奮得跳起來。

　　下午，同學們興高采烈地帶著自己喜歡吃的零食、喜歡玩的小玩具、喜歡看的書來到教室，大家在快樂的交談著。教室里，掛滿了五顏六色、大大小小的氣球，還有色彩斑斕的彩帶，把教室裝扮成一個舞臺似的，十分漂亮。

　　上課鈴聲一響，我們的班會就開始了。周舒儀和廖珈曼當主持人，她們大大方方地說：“老師，同學們，大家好，今天下午我們班舉行一個迎新年班會…...等臺詞。接著由潘俞任，張曉生和李龍吉上臺講了一個笑話。他們三位同學語言生動，動作滑稽，引起全班哄堂大笑。接著下一個節目——玩游戲，叫“小九九”，從九九口決表中隨口說出幾乘幾，下一位同學就說出得數。“三五”“一十五”、“四五”“二十”、“六九”“五十五”，“哈哈哈…….”,原來劉靜說錯了，劉靜要上臺表演一個節目，她沒準備，只好背了一首古詩。

　　第二個游戲——搶凳子。同學們在凳子旁邊轉圈，老師一說停馬上坐在凳子上，誰沒有坐在凳子上的'誰就被淘汰。我心里很緊張，生怕自己出錯。結果在我想的時候老師突然喊了一聲“停”，我措手不及，啊！被淘汰了。我領著小禮物失望地走回座位，在旁邊觀看著其它同學接下來的游戲。不一會兒，一大批同學被淘汰。最后只剩下謝瑩和鐘依俊兩個同學搶一張凳子，同學們都緊張起來，男生為男生加油，女生為女生加油。轉著轉著，老師一棒敲在桌子上一邊喊“停”，他們一個勁往凳子上坐，結果“啪”的一聲，鐘依俊被謝瑩屁股一推，來了個四腳朝天，女生歡呼起來！全班禁不住哈哈大笑起來。

　　第三個游戲叫“抽獎”，每人寫一張新年祝福語的紙條，然后放進箱子抽獎，抽中誰的誰就有禮物。我抽中李揚的，我同桌抽中我的，我得到一個果凍和一顆糖，好開心。廖珈曼上臺一抽，是個無名大俠的，禮物歸她自己。下個同學一抽又抽到廖珈曼的，結果她得到了雙份禮物，真好運！

　　放學鈴聲一響，我們的班會在歡樂的笑聲中結束了，同學們都非常開心，久久不愿離去，希望下次還有這樣的活動。

有意義的活動作文6

　　美好的時光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。

　　在這炙熱的陽光下，同學們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣。或許在這個信息化電腦時代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學生的我們就十分需要像今天學校組織的這次野炊活動，在活動中我們思索、創新、團結互助，更是展現了新一代中學生的風采。

　　一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構成青春的回憶。在這次野炊活動中，我們收獲頗多，滿載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗到戶外生活的艱辛和不易。

　　通過這次實踐活動讓我明白，在現實生活作為我們十分缺少生活經驗，我們缺少將書本知識和生活經驗良好結合的機會。或許我們通過不斷地學習了解到不少書中的知識，但我們應該牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準。”唯有我們真正實踐了，體驗過了，才能更好將學到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設計的很不錯，但當我付出行動操作起來就與設想大相徑庭。

　　最出我們設計了人員分工，操作流程，菜品搭配。可是在我們小組的行動中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預備，在野外這個沒有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點火。然而這一關就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風好像扮演著調皮搗蛋的角色將我們好不容易點燃的火苗給熄滅了。當然在這其中我們也經歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對一次次的.失敗，讓爭執化為管理，讓無從下手變為不斷學習總結的動力。我們開始學會觀察別的小組，去與學習交流，這樣就可以少走彎路，學會用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創新，挑戰所謂的不可能。

　　最后感謝學習安排的這次十分有意義的野炊活動，這也將成為我認輸中難忘的一次經歷。

　　青春不會因為我們的不舍而停留，不會因為我們心中遺憾而給我們從來的機會，更不會因為我們的回憶而讓我們回到從前的美好時光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······

有意義的活動作文7

　　今天，天氣陽光明媚，陽光中夾雜著一縷縷清風。我們學校做好準備馬上去緬懷烈士們。

　　一路上，我靠著窗戶，望著外面不斷變化的景色，期待著即將到達的目的地，心里想：“感謝你們，烈士！是你們用鮮血和身軀終于換來的和平，感謝偉大的你們！”

　　時間既不等人也不快過人。眨眼間就來到了烈士陵園。放眼望去，兩旁的映山紅格外引人注目，粉紅的淡紫的在綠葉的襯托下顯得十分高雅。走上一層又一層的階梯，每走一步我心里就萬分感慨，這階梯仿佛凝聚著烈士們的血與肉。走上頂端，有一塊高大的石碑力在中間，我肅然起敬，只見石碑上寫著：革命烈士永垂不朽。我們六列中隊站好，主持人用嚴肅有力的聲音說：“同學們，革命烈士為我們付出了許多，我們要……”說完，一位同學拿著一面少先隊員隊旗，另外兩位同學高舉右手頭望前方整齊的踏著方步緊跟著。接著，我們用嘹亮的聲音齊唱了《少先先鋒隊隊歌》，每一字每一句都振奮人心，回蕩在烈士陵園里。隨后，我和另一個同學拿起花圈走到石碑面前，緩緩放下，高高抬起右手，悄悄的說“安息吧，烈士們，你們付出了的一切我永遠記在心中”我們走下去時，李校長一臉嚴肅說“你們有沒有想過為什么國旗那么紅，國旗上的五角星為什么那么閃閃發光？”我若有所思，思量片刻后，在心里默念自己的.答案：烈士們的鮮血染紅了國旗，用汗水與淚水點綴了閃閃發光的星。果不其然，李校長說：烈士用鮮血染紅了旗幟，用血肉保衛國土，他們的愛國為國精神使得星星為之發光！接下來請同學們獻上鮮花。我拿著已準備好的白菊花和黃菊花，走到石碑前，停了停，在圍著石碑繞一圈。石碑上的圖案豐富多彩，多事抗戰時期情景，每一幅圖案都那么生動形象。繞了一圈，我把白花放在碑前，心中慷慨萬千，難以言表。我深深地敬了個隊禮，走回下面。回程了，我回想起剛才的過程，一股崇高的敬意涌上心頭。

　　烈士們，感謝你們，自己奮身一越火海，換來我們今天美好的生活。我感謝與敬佩你們！

　　我的感受是：我們不能辜負烈士們的付出，要承載他們的精神發憤圖強，努力學習，憑借自己的堅厚學識為祖國做出貢獻！

有意義的活動作文8

　　今天是星期五，我們五年級全體師生去青陽縣氣象局參觀。

　　下午，春光明媚，晴空萬里。我們一路迎著和煦的春風，來到一個大山坡上，再往前走。突然，眼一亮，一道黑漆的大鐵門出現在眼前，氣勢雄偉，十分莊嚴，旁邊寫著“青陽縣氣象局”六個大字在陽光的映照下十分醒目。

　　我們走進大鐵門，首先映入眼簾的是四塊了綠油油的大草坪，旁邊矗立著幾棵海棠樹、桂花樹讓同學們賞心悅目，十分欣喜。中間是一條寬闊的'水泥路，旁邊便是氣象局的工作宣傳欄，內容十分豐富，有；農業氣象服務、工業氣象服務、大氣探測、關于暴雨，閃電等宣傳知識，我們目不暇接，只能匆匆地瀏覽一下。我們沿著水泥路走著，老師一邊走，一邊對我們說；“3月23日是全國氣象日，等一會兒會參觀各種儀器，我們和六班一組，所以在空地休息了一會兒，等其他班級參觀完畢。”

　　我們休息了幾分鐘，終于輪到我們班了。我們又排起了隊伍，繼續向前走著，突然一排高大的樓房出現在我們眼前，再往左邊一瞧，一個大園子，那里是什么呢？我們走上大理石樓梯，一瞧，哦！原來這就是氣象觀測場。我們走了進去，老師吧我們分為兩組，聽講解員解說各種儀器到底做什么用呢？

　　講解員他洪亮的聲音在我們身邊響起。首先，他指著聳立在高空的大塔，大概三十多米高，一邊像碗一樣東西在轉動，另一邊像扇子一樣東西在搖擺，他說：“這是‘風向塔’，左邊測試風方向，右邊測試風速度。”我看著那個“風向塔”，感覺十分神奇。然后，他指向像一個箱子一樣的東西，白色的，大聲問：“你們知道這是什么嗎？這就是‘百葉箱’，它可以測量空氣溫度，氣體濕度的，厲害吧！”接著，一個圓桶似的東西，讓我們很好奇，講解員說；“這個東西不知道了吧，這就是‘觀測雨量桶’我們之所以知道雨量，就是靠它呢！”隨后，講解員又給我們說解了“采集桶”“蒸發器”和“日照機”（觀測地面土地溫度）。

　　最后，我們來到了氣象局大樓，一進會議室，首先一張會議桌出現在我們眼前，一位漂亮阿姨在那里站著，朝我們微笑。周圍有幾部電腦，上面顯現各種各樣的氣象。這位阿姨又給我們講了“工作原理及作用”、“氣象相關科技知識”。我們知道了：所有氣象測試都是自動化，它們自己傳到計算機上。每天，預報員計算、分析，每天九點半向外發布天氣預報。我想：現在的科技真發達。

　　參觀完所有的氣象儀器后，我們“滿載而歸”。今天我不但學到了氣象知識，還玩得十分開心，真是富學于樂啊！

有意義的活動作文9

　　這次中隊活動的主題是自己的的事情自己做，經過大家商議，我們決定去野炊。

　　我們要到的地點是河對岸的松林坡。由于沒有橋，又是秋天，水特別冷。男同學到沒什么，他們把鞋一脫，嘻嘻哈哈地就提著自己的東西到了河對岸，女同學膽子小，站在原地一動不動。有幾個膽子大一點的也學著脫了鞋，可搖搖晃晃的剛走幾步，就嚇得哇哇大叫地跑回來了。還是班長王正中說，你們先等一會，我們去搬一些石頭來搭上。于是，他們七十八下的抬起石頭來。不一會兒，就在河里搭起了一些一座“橋”，然后從女生手里把東西接過去，在把女生一各個個扶過去。終于過河了，同學門一各個個歡呼雀躍起來。

　　在草坪上，同學們齊心協力，有的搭“灶”，有的拾材…….有的端水，不一會兒，同學們累得滿頭大汗，正在生火的張思蓓同學還弄了一臉的灰，逗得大家眼淚都笑出來了。可接下來的事卻讓大家發愁了，因為大家在家都是“少爺”“小姐”的誰也煮不來飯菜，怎么辦呢，大家都圍著陳老師，可她卻含笑不語.沒辦法，大家只有自己想辦法了。“我就不信做飯比奧數沖浪還難。”張月卷起袖子，學著媽媽的樣子把米洗了幾遍。到了滿滿的一鍋水，煮起飯來。大家也照著她的樣子，草地上炊煙裊裊。做菜更是好笑了，同學們把在家里切好的肉拿出來，我也學著媽媽的樣子往鍋里到了油，把油燒得滾燙的時候把肉到進去翻炒，[昨天我特地請教了媽媽，想今天在同學門面前]露一手]很多同學都用羨慕的眼神看著我，我有點得意洋洋，可一不小心，卻把鍋打翻了，肉和油灑了一地，差點把燒火的同學燙了。幸好媽媽不放心，還給我買了一只鹵肥鴨，不然我們這組今天就看到別人吃，只有流口水的分了……..開飯了,同學們端著碗到處走,這一組的'飯有點生,一組的菜有點糊,最差的是黃玲子那組,飯焦了,菜還是生的……..大家吃著自己做的飯菜,雖然有點苦，但心里卻甜滋滋的。

　　野炊結束了,在回家的途中,同學門唧唧喳喳的“我回去要學做最好吃的魚香肉絲,”“我回去學做奶奶最拿手的滑肉片湯”,你一言,我語,陳老師還是默默聽著,含笑不語,只是不住的點頭,大家也沉默了,似乎明白了什么……..

有意義的活動作文10

　　每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的`“勞動實踐活動。

　　太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。

　　到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易啊！它的歷史非常悠久，在人類發明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。

　　時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們為他們打好飯菜，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！

　　小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。

　　看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。

　　媽媽把我們撫養到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。

有意義的活動作文11

　　夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學校顯得更加靜謐與世無爭。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術團的表演。

　　演出開始了，我們懷著期待的心情準備觀看精彩的表演。可結果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個個缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。

　　首先，是三個獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節奏的'音樂激情地跳著。他們還用手語告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。

　　她身穿一身雪白的長裙，烏黑的披肩長發，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝。可是這只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動了我們，看著在舞臺的這位姐姐，誰都不能不佩服她。她用樂觀積極的心態來面對生活，用頑強動聽的聲音來歌唱人生。

　　她使我知道了什么是堅強，即使過去發生過怎樣的災難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會因此而殘缺。

　　從她的身上散發出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛書法。他不相信自己從此就不能寫書法，于是發瘋圖強，每天刻苦練習。

　　終于，功夫不負有心人，他的書法作品不僅獲得了全國第一，還被譽為了“書法大師”。他在舞臺上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來“為中華之崛起而讀書”這幾個字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在于長短，也不在于外表有多好看，而是要有價值，有光彩。這位書法家的生命是多么頑強啊！多么光輝呀！

　　可是誰有知道這光輝的背后，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著就是最大的幸福。

　　這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動。

有意義的活動作文12

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”看了這幾句話你們一定知道這幾首詩的名字了吧，這首詩的名字是《水調歌頭》，由唐宋八大家之一蘇軾創作的。今天我與這首詩來了一次親密的互動。

　　昨天我和姐姐決定去做一個親子詩詞朗誦的作業，本來以為這項作業很簡單執行起來卻感覺到沒有我們想象的這么簡單，費了很多力氣，用了將近一個小時的時間才將其完成。

　　吃完了一頓由美食組成的大餐以后。姐姐叫我準備一下，要開始讀詩了。我們先從課本里找，讀了《梅花》這首詩，用手機錄音試了一下，發現只有17秒。17秒？那怎么行？如果交給大隊部展示的話豈不是發出就沒了，顯得不得體。我叫姐姐去搜一下其他的，這時我就發現這個作業還是有些難度的，接下來可能會處處碰壁呢。想完這些姐姐也搜到了好幾首唐詩，但試了一下都太短了，我們再一起想辦法。在我們左思右想下，覺得有些宋詞還是挺長的，不如試試。又讓姐姐去搜一下，我們首先找到的是李白的《將進酒》和蘇軾的《赤壁懷古》，但都因為姐姐是女生在讀的時候體現不出那兩首是的`氣勢。所以我們最終選擇了《水調歌頭》。我們就開始練習了~

　　我們先每個人自己讀了幾遍，就開始合作。在合作時我們發現了一些問題，沒有配音根本讀不出那份屬于水調歌頭的情感，還有由于兩個人沒有明確分工所以導致兩人會搶讀或者兩個人都沒讀，基本靠眼神交流。針對這些問題我們絞盡腦汁，苦思冥想下，終于解決了。第一個問題，我們在網上找到配音，跟著配音讀；第二個問題，就用明確的分工來解決，我們又跟著配音練了幾遍，從生疏到熟練整整花費了30分鐘的時間。終于可以開始錄音了，可又發生了一些小插曲真是一波三折呢。爸爸媽媽睡覺了，為了不吵醒他們，我們又壓低聲音練習了好幾遍。讓我們的聲音足夠輕也不會在錄音里聽不清。終于可以開始了，我的心七上八下，非常緊張。所以第一次沒有錄好，我犯了最低級的錯誤讀錯字。第二次才稍微好轉了一些，但不夠連貫。一次又一次在我們不懈努力下終于成功的。“終于成功了。”我深深的呼出了一口濁氣。“皇天不負有心人，費了這么大的勁終于成功了，哈哈哈哈”

　　通過這件事我知道了很多道理，只要堅持不懈就能獲得成功。這件事讓我碩果累累。

有意義的活動作文13

　　寒假里，我參加了安徽省圖書城小小志愿者活動。第一天上班的時候，我很激動，也很好奇。剛開始的時候，圖書城的魏老師教我如何整理書籍，如何引導讀者。我開始到處巡查，看看是否有需要我幫助的讀者，一個小時過去了，沒有人亂拿亂放圖書，漸漸的我感覺有點無聊了。又過了一個小時，我已經忍不住，想要下班了。可是我不能走，因為我要到12點才可以下班，我一定要堅持住。好不容易我終于熬到了12點，我飛快的跑出4樓去玩了。唉，第一天上班真累啊。第二天，魏老師看出了我無聊的小心思，告訴我工作一定要有耐心，然后又開始教我圖書是怎么分類的。慢慢的我知道了如何當一個志愿者，學會了堅持，而且要有耐心，還學會了整理圖書，主動幫圖書城的工作人員分擔任務。我還熟悉了圖書城很有意思的圖書。

　　通過這次小志愿者活動，我體會了當一名圖書城的工作人員的辛苦，他們是多么的不容易啊，我以后到圖書城看書，一定要尊重圖書城工作人員的`勞動，看完書，一定要把圖書放回原位，不亂擺亂放。這是一次多么有意義的寒假活動啊！

　　通過這次小志愿者活動，我體會了當一名圖書城的工作人員的辛苦，他們是多么的不容易啊，我以后到圖書城看書，一定要尊重圖書城工作人員的勞動，看完書，一定要把圖書放回原位，不亂擺亂放。這是一次多么有意義的寒假活動啊！

有意義的活動作文14

　　今天，我和這次參加學校組織的赴港交流結盟活動的老師，同學們一起來到了香港順德聯誼總會伍晃端小學交流活動。

　　在這所美麗的校園里，我看到香港的同學們都穿著漂亮的校服活潑有禮，學校非常整潔干凈，我和同學們帶著新鮮好奇的心情，參觀了學校的圖書館，寬敞明亮的圖書館放滿了各種各樣的圖書，有分類放在書架上，很整齊，圖書館里擺放著很多五顏六色的桌子，很多同學在津津有味地在看書呢，我想如果我們中心小學也有這樣了，接著我們還參觀了電子琴室，語言室，校園廣播室…… 在學校我還認識了一個香港好朋友周轉兒，她和我一樣也是四年級的學生，我向她介紹了我的學校，還邀請她來我們美麗的市橋中心小學參觀．

　　參觀完學校，我們就和香港的小朋友們一起來到了濕地公園，濕地公園里自然優美，空氣非常清新，我們看到濕地是一塊一塊的，濕地里長滿了草。帶我們參觀的叔叔說這里生活著許多小動物，有190種雀鳥，200種蝴蝶，40種蜻蜒。我們一邊細心觀察一邊專心致致地聽工作人員的解說，在叔叔的指引下，我們觀察了美麗的紅蜻蜓，它整個身體都是紅通通的，很特別。還有斑麗翅蜻，它的翅膀長滿了美麗的花紋，顏色比較鮮艷的是公蜻，因為它想吸引其他昆蟲就會容易找到食物，母蜻的顏色沒那么鮮艷，因為它要躲起來，不讓捕獵者發現自己。最后，工作人員叔叔還讓我們看到了栩栩如生的蝴蝶標本和蜻蜓標本，我第一次看到這些美麗的.標本，覺的很新奇。回到學校我和小組的小伙伴們要做一份關于蜻蜓的生活方式的報告，我們你一言我一語把在濕地公園里看到的，聽到的記下來，再上網收集資料，在大家的努力下，我們終于做好了這個報告，在展示課上，先從最后一個小組開始匯報，我緊張的心里蹦蹦直跳，到我們小組了，我和小伙伴們合作，把我們做好的報告讀給大家聽，聽完后大家都給了我們熱烈的掌聲，我和小伙伴們都很開心。

　　這次參加赴港交流活動，我覺得很有意義，在活動中我收獲了很多，我學會了許多課外知識，學會了合作，學會了獨立生活照顧自己，也學會了在集體生活中要互相幫助，互相關心。

有意義的活動作文15

　　今天是年廿五，家家戶戶都忙著把家里打掃干凈迎接新年的到來，我和好朋友也相約去白云山撿垃圾，幫白云山“洗邋遢”迎新年。

　　一大早，我們來到白云山腳下，聊著天，哼著小歌，興高采烈地往山上走。冬天的太陽懶懶地照在我們身上，特別溫暖，路邊小草上的露珠在陽光下爍爍發光；翠竹園里的竹子長得郁郁蔥蔥，一縷縷陽光透過竹縫灑到小路上，風一吹，就像一群金色的音符在路面上跳舞；桃花澗里的桃花爭先恐后地盛開，有粉紅的，有雪白的，遠遠看去就像一張紅白交織的地毯。走了兩個多小時，終于到達了半山腰的目的地！

　　我們把準備的干糧拿出來，迅速補充了能量，就開始投入工作。撿垃圾可不是什么都要撿的.哦！有的東西要撿，例如：塑料包裝袋、礦泉水瓶、紙巾、吸管等，因為這些東西在大自然中是非常難降解的，會對環境造成極大危害。但也有些東西是不需要撿的，例如：果皮、甘蔗渣、花生殼、水果核等，因為這些東西腐爛后會被土壤吸收，變成肥料提供養分。我們每個人都要戴上手套，小朋友主要負撿路邊樹叢草叢里的垃圾；那些比較遠，要爬高爬低的地方的垃圾，就由大人們負責。半路上，我們遇到一個環衛王人，他笑瞇瞇的對我們說：“謝謝你們幫我一起處理這些垃圾，太謝謝你們了！”沿途一些帶著小孩爬山的爸爸媽媽看到，對小孩說：“下次我們也像他們一樣，來這里撿垃圾，讓白云山變得更干凈美好吧。”兩位正在爬山的阿姨看見媽媽拿著滿滿的一大袋垃圾，佩服地說：“你看這位媽媽多好，這就是教育啊！”我們聽到都偷偷地笑了，心里覺得既高興又自豪，更加充滿干勁。回到山腳下時，我們整整檢了兩大袋垃圾，雖然我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但是看到我們的勞動成果，覺得特別有成就感。我們撿到最多的是煙頭、紙巾、飲料吸管的包裝袋和糖紙，而且我們發現垃圾桶周圍是垃圾最多最臟的地方，人們雖然有意識把垃圾扔到垃圾桶去，但實際做起來卻還是沒有真正做到位。當然，這一路上我們還收獲了很多小樂趣。我們在一根斷了的木樹干上玩蹺蹺板；用不同形狀的樹葉在地上擺出箭頭和文字；發現了一些外形奇特的植物，葉子像蝸牛殼一樣卷起來；我們喜歡從斜坡上迎著風往下沖，感覺特別自由自在。

　　這真是一次開心有趣，又特別有意義的活動處！以后我要更加愛護環境，不能隨地扔垃圾。盡量使用環保材料做成的物品，要做好垃圾分類，在自己做好的基礎上，多提醒別人，大家一起努力，創建干凈整潔的家園。

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