有意義的活動

時間：2023-02-08 13:34:38 活動我要投稿

有意義的活動

有意義的活動1

　　上午，太陽公公緩緩上升，湛藍湛藍的天空中朵朵白云像剛睡醒的小綿羊，悠閑地在天空中踱著步子散步。一陣微風吹過，幾片飛絮晃晃悠悠飄進了六（6）班的教室里。

　　滴嗒、嘀嗒……時鐘不緊不慢地走著，上課鈴馬上就要響了，同學們整整齊齊地朗讀著，因為今天是個特別的日子——我們要去參加狼魂特訓研學。

　　坐在車上，同學們有說有笑，一路歡歌笑語，帶著美好的心情開始了一天的“旅程”。隨著一聲“嗞啦”的響聲，我們來到了狼魂基地。

　　首先，我們六年段在空地上集合，教官強調(diào)了一些注意事項，我們便開始玩了游戲，在實踐中學習。我們第一個玩了“解千鎖”游戲，這個游戲最主要的就是同學間的團結(jié)與默契。

　　接著，我們學習了急救的緊急處理方式。

　　令我最印象深刻的.，是一位教官激情澎湃的演講。其中的一個事例令我匪夷所思：日本孩子和中國孩子同時參加一次“長征”。行走長達一星期。而由于中國家長與日本家長的不同反應，日本孩子堅持走了下來，中國孩子卻放棄了。

　　所以，我們不應該做一個衣來伸手，飯來張口的人，也不能怕吃苦，要努力學習，為國家、為自己做出貢獻！

　　同時，我們也很幸福，生活在這個年代，直到現(xiàn)在，在別的國家中，還有人天天都在逃命，經(jīng)歷著戰(zhàn)爭毀滅性磨難。這樣想想，我們衣食無憂地上學，真好！

　　但我們不會忘記，我們一切幸福生活都是先烈們用鮮血換來的。

　　聽完這場激動人心的、熱血沸騰的演講，我們做了一些小游戲，就踏上了回家路程。一路上，車里雅雀無聲，同學們都在回味著……

有意義的活動2

　　星期六，何育嫻的爸爸媽媽帶我、何育嫻、李亞婷、李志熠去大羅山游玩，順便實踐撿垃圾的活動。

　　一路上，我們說說笑笑，很是高興。沒過一會兒，就到了大羅山，我們戴好紅領(lǐng)巾、手套，手里拿著垃圾袋，就準備“戰(zhàn)斗了”。呀！塑料袋，正當我準備去撿時，李亞婷趕緊沖上來，一伸手，垃圾袋便占為己有了。我們看見一個垃圾，就像看見了寶貝，你爭我奪的，當看到這一幕的叔叔阿姨們，他們都表揚我們，我們樂開了花！

　　撿垃圾撿累了，我舉目望四方。哇塞!整個茶山盡收在眼底，好像一片廢墟，大概是由于房子小的緣故吧！我們撿著撿著就來到了一個亭子里，何育嫻爸爸叫我們坐下來休息休息吃點東西，補充一下體力。我們就吃了一點，便蠢蠢欲動想繼續(xù)撿垃圾，我拉著李亞婷往臺階下跑，她嚇得大叫，真是有趣！

　　吃了些東西，我們更是精神飽滿，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，看見垃圾就情不自禁的.去撿，盡管有些地方很危險，但我們還是不顧安全地把那垃圾送“回家”。垃圾袋越來越鼓，也意味著大羅山的垃圾越來越少。

　　時間過得飛快，已經(jīng)中午了。這時，何育嫻爸爸對我們四個說：“我們來比一比誰的垃圾撿的最多，好不好？”“好”我們大聲地說。突然，我們看見了一個目標——礦泉水瓶！我們?nèi)繘_了上去拿住了那個大垃圾，我趁他們不注意的時候用力一拿！哈哈！是我的了。最后，我們紛紛打開垃圾袋比一比，但由于垃圾大小不一，最終也沒比個勝負出來。

　　走在下山的路上，兩旁都是黃澄澄的甌柑，不過有些還沒熟，它們一個個圓圓的，像小皮球！我們把垃圾倒入了垃圾桶，這一倒把我們四個的垃圾全和在了一起，可真多呀！心想：垃圾們終于到了它們最終的“家”了。

　　這一天真有意義，從此以后我不會亂扔垃圾，請人人不要亂丟垃圾！

有意義的活動3

　　今天，太陽高照，艷陽似火，蟬在樹上唱著歡快的歌，迎來了我校一年一度的跳蚤書市。

　　成百上千的同學興高采烈的拿著各種各樣的書籍來到學校指定賣書的位置，同學們很快就進入了小老板的角色，開始裝扮自己的“商品”為了吸引顧客的眼球，我先把《知音漫客》和《查理九世》放在一起。

　　來光顧跳蚤書市的人漸漸多了起來，大家為了把顧客吸引引到自己的攤位，各個八仙過海——各顯神通，大聲吆喝自己的廣告語：有的喊：“走過路過不要錯過，書籍大甩賣，快來買，錯過了你就會后悔！”；有的喊：“史上最低，秒殺全場”......場面熱鬧非凡。

　　這時，迎面走來了一位顧客，在我的店鋪前停住了，他目不轉(zhuǎn)睛的看著那本嶄新的《查理九世》25冊，開始詢問起價格來：“這本《查理九世》25冊多少錢？”我回答說：“8元錢。”他說：“可以少點嗎？”我說：“ 最少7元》”他又問：“可以再少點嗎？”

　　我說：“不可以了，這是友情價，你看，這本書那么嶄新，而且里面的的內(nèi)容也很精彩，你買了它只賺不會虧。”他聽了我這么分析，覺得很有道理，就開心地買了我的《查理九世》25冊。

　　經(jīng)過我的'一番分析，很多人都來我這買書，我開心的收著錢，顧客也買到了自己想要的書。

　　我剩下了最后一本《知音漫客》，即使降到1元錢也賣不出去。我就求助莫維生，莫維生說：“可以買一本書抽一次獎，我這有獎品。”我對莫維生的主意豎起了大拇指。經(jīng)過了我們的不懈的努力，終于把最后一本書賣出去了。

　　蟬仍在樹上唱著歡快的歌，我校一年一度的跳蚤書市結(jié)束了。

　　通過這次跳蚤書市，我明白了一個道理：做任何事情都要講究方法，才能達到事辦公倍的效果。

有意義的活動4

　　下午上課前，我們金筆作文的徐老師神秘地對同學們說：今天我們要組織一次送祝福的活動，誰愿意參加啊？班里頓時小手如林，一片歡呼。老師揮了揮手示意大家安靜下來，接著，給我們講了紀律并分組。隨后，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們一路興奮的來到了南鑫小區(qū)。到達目的地后，老師給我們每組發(fā)了十幾張福字，和透明膠，我們信心滿滿的進了樓道。

　　我和王增弘一組，來到一樓的門前。或許是因為第一家，我倆你推我，我推你，誰也不好意思先去敲門。最后，只好用透明膠把福字貼到了人家的防盜門上。

　　接著，我們又上了二樓。這次必須要敲門了，不然回去沒法向老師交代啊。我只好硬著頭皮，壯著膽走上前去。咚咚咚，聽著這聲音比平時要大三倍，我既激動又緊張，手心攥得緊緊的，都捏出了一把汗。怎么時間這么漫長，還沒人來開門啊！正在我們想離開時，一位阿姨打了開門，我連忙微笑著說：阿姨，您好，我們是金筆作文三級的.學員，今天我們老師組織了一次送祝福的活動，祝您馬到成功，馬年吉祥。阿姨聽了笑呵呵地說：謝謝你們。阿姨收下了我們遞過去的兩張福字。和阿姨道別后，我們繼續(xù)送福。有了第一次的嘗試后，以后就順利多了，起碼不那么緊張了。沒多大一會兒，我們就把祝福全送出去了，心里美滋滋的。

　　贈人玫瑰，手有余香。這次活動既增強了我們的語言表達能力，又鍛煉了我們的勇氣。

有意義的活動5

　　提起非物質(zhì)遺產(chǎn)，你是否認為離我們家鄉(xiāng)太遠。其實，它一直在我們身邊。今天，我榮幸參觀了“徐州八大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——創(chuàng)意68園”的活動。

　　剛進入園區(qū)，就被川流不息的人群震撼。我隨著人群流動，看到了捏面人、烙畫、香包、剪紙、雕刻等文化遺產(chǎn)。面人色彩艷麗，形象逼真；烙畫栩栩如生，精妙絕倫；剪紙精巧細膩，生動有趣。每一件作品都是惟妙惟肖，令人驚嘆不己。

　　我在人群中躥動，一塊木板上的“小貓”吸引住我。“小貓”深情地望著我，似乎在召喚我的到來，我不由自主地靠近它。只見一位戴著眼鏡的藝人，手中拿著的不是毛筆，而是一把烙鐵，在木板上烙畫。我驚住了，太神奇了。烙鐵在他手中飛舞，如同神筆，忽上忽下，深一筆，淺一筆，線條縱橫交錯著。一會兒功夫，一塊平淡無奇的木板上，展示出一幅令人贊不絕口，精美至極的作品。畫在他的.“筆”下，更加顯得逼真，神態(tài)自如。一陣微風吹過，一股清香泌入心脾，轉(zhuǎn)身尋找香味的源頭。只見一位阿姨在展示自己的作品，原來是香包。我快步跑去，太熟悉了，我小時也佩戴過。聽奶奶說過，香包中的天然中草藥，具有清熱解毒的功效，還具有濃厚的民間神話色彩。香包的造型古樸，精致，種類繁多，都與我們的生活息息相關(guān)，像打春雞、十二生肖、愛心……

　　通過這次參觀，我對自己的家鄉(xiāng)又有了近一步的認識。在這片充滿生機與希望的土地上，一代又一代的人們生息勞作，創(chuàng)造出燦若繁星的文化遺產(chǎn)。

有意義的活動6

　　“哈哈……”教室里傳來了同學們的笑聲，這是在干嘛呢？原來是我們班的同學正在舉行有趣的猜成語活動啊。

　　猜成語活動的游戲規(guī)則是：一個同學做動作，其余的同學猜成語，如果猜不出來，就請表演的同學說出成語的意思。大家都信心十足，躍躍欲試，摩拳擦掌，期待著活動的開始。

　　活動開始了，小明大搖大擺地走上臺，他拿了一本書，專心致志地閱讀著，這可難不倒同學們，小亮說：“是‘聚精會神’，哈哈，我說的沒錯吧！”小明點了點頭。

　　看了小明的`表演，我覺得很有趣，也蠢蠢欲動了，也想來試一試，便舉起了手。老師見我十分積極，就讓我上臺表演。我大步流星的走上臺。到臺上，又唱歌，又跳舞。沒想到同學們的反應這么快嗎，馬上就猜出了“載歌載舞”這個成語。

　　也許是我和小明演得太賣力了吧，想上臺表演的人也越來越多。你看，小亮信心十足地走上臺，他像猴子一樣伸出長長的手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什么東西。不時還撓撓頭，一副為難的樣子。這下可難住同學們了，大家左思右想，小軍說：“是不是‘抓耳撓腮’？”小亮昂著頭，說：“錯了！”我說：“難道是‘海底撈針’？”小亮得意洋洋地說：“哈哈，不是。”大家絞盡腦汁，可還是想不出來，都急出了汗。還有同學在下面議論紛紛，教室里一片喧騰。這時嗎，小明說：“是‘猴子撈月’嗎？”小亮搖搖頭，更得意了。過了一會兒，同學們實在想不出來：“告訴我們吧，別賣關(guān)子了！”“對啊，快說吧！”也有同學應聲道。小亮撇撇嘴：“是‘水中撈月’。你們說的那些成語都大同小異，而這個成語比喻怎么也做不到，白費力氣。”

　　這次猜成語活動讓我們了解了許多成語的意思，真是一次有意義的活動啊！

有意義的活動7

　　這個學期，我參加了“科學探究”興趣小組。在這項探索與實踐活動中，我學到了很多知識，也得到了很多啟發(fā)。我認識了許多古代的海獸和陸生動物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠古人的生活狀態(tài)。

　　幾乎每次課堂上，都會讓我大開眼界。海獸中的鯨是如何進化為海生鯨魚的。在僅僅20xx萬年的時間內(nèi)，體長2.4米在水邊以魚為食的'能行走的哺乳動物就發(fā)展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚；還有陸生動物是如何適應環(huán)境的。如蚯蚓，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土囊中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，以植物的枯葉，朽根和其他有機物為食。身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動靈活。它沒有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。

　　古埃及金字塔的建造充滿了勞動人民的智慧，無法想象如此巨大的石塊是如何搬運與搭建的，歷經(jīng)了幾千年的風雨也巋然不動；更無法想象金字塔里竟然設有暗道機關(guān)，來防止盜墓賊的入侵。對于這些我都充滿了好奇。

　　可令我煩惱的是，我不知道的專業(yè)術(shù)語在這里頻繁出現(xiàn)。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱LASER的音譯。所以，我得到了一個啟發(fā)：想要了解更多有趣好玩的知識，光看視頻是不夠的，還得多看課外書。并且，想要真正知道專業(yè)術(shù)語的意思，除了看課外書，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學校上這門課也是不行的，還要加強課外閱讀。讀書節(jié)活動作文游學活動有感作文分組活動作文

有意義的活動8

　　我參加了一次非常有意義的義賣活動，我們把義賣所掙來的錢全都捐給了需要幫助的災區(qū)小朋友們，而且這還是我第一次通過自己的勞動賺來的，到現(xiàn)在想起來還很是激動呢！

　　那天下午，我們頂著火辣辣的太陽來到秀峰公園參加義賣活動。我穿上愛心志愿者的服裝拿起兩瓶礦泉水開始了我的“銷售員”工作。這時我看見了一位背著小包的阿姨，臉上熱得全是汗，看起來很渴，但是卻兩手空空一瓶水都沒有，我想：呵呵，我的生意來了。我趕緊跑上去，有禮貌地對那位阿姨說：“阿姨，您好！我是做義賣活動的，我們會把賺到的.錢全部捐給災區(qū)的小朋友，您能買瓶水嗎？”那位阿姨也是一位非常有愛心的人，聽了我的話后豎著大拇指對我說：“小朋友，你真棒，這水啊我買兩瓶。”我微笑著向阿姨說了一句：“謝謝！”

　　我掙到了第一筆錢，心里比吃了蜜糖還要甜。我繼續(xù)賣著我的礦泉水，這時我看見一位叔叔，他坐在椅子上，一邊抽煙一邊看著手機，這時我走過去對那位叔叔說：“叔叔，您好…………”我話還沒說完，那位叔叔就不耐煩地說：“去去去，我現(xiàn)在沒空。”我生氣極了，真想罵他一句，可是我又不敢，只好懷著失望的心情離開了。好不容易鼓起勇氣再一次走向一位老奶奶，這一次，我還沒有開口，老奶奶就看出我要干什么，冷著臉說了句：“我不需要。”

　　這次義賣下來，我受到了很多挫折，有人不理解地朝我翻白眼，有人不相信我，說我是騙人的，但是更多的人會買我的水并向我豎大拇指。跟我說：“你很棒。”這一次有意義的義賣活動不但讓我懂得了要有愛心，還讓我體驗到了爸爸媽媽掙錢的辛苦。

有意義的活動9

　　每個星期的星期六文學創(chuàng)作活動班，王老師都會弄些新游戲，讓同學們樂一樂。那么今天王老師又會帶來什么驚喜呢?果真，王老師出了個新花招——猜字迷。規(guī)則是這樣的：每個小組分別請位同學上來，再由那小組的人做動作，讓他(她)來猜。如果猜中了，加10分;沒猜中，則減10分。

　　比賽正式開始了。

　　先從我們這一組來抽人，第一位幸運者便是馬超。可王老師原來喊的是吳盱衡，但自以為是的馬超卻大聲叫道：“喊她有什么用?喊我馬大爺，保證猜中!”王老師想考考他，答應了。只見馬超昂著頭，大搖大擺的走上講臺。

　　接著，黑板上出現(xiàn)的詞語是“光禿禿”，只聽昝慧一本正經(jīng)的說：“和尚的頭是什么樣的?”“是‘光’的!”“錯，是三個字。而且后兩個字是同一個字!” 馬超思考了一會，便胸有成竹的說：“光禿禿!”我們組的'人都樂不可支，特別是馬超，他兩手插著腰，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上。

　　沒過一會，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場了。王老師寫的是“廣場，” 馬超興高采烈的把手舉的老高，說：“我們學校的乒乓球場那邊有個什么?” 吳盱衡不假思索的說：“廁所!”聽吳盱衡這么一說，大家笑得前俯后仰。這時，嚴秋彤不管三七二十一，索性站起來，說：“我們宣城有個叫彩螺什么的?”“廣場!”頓時，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲嘆氣。

　　時間過的飛快，比賽一眨眼就過去了。但我們?nèi)猿两谝黄瑲g笑聲中……

有意義的活動10

　　一個風和日麗的上午，我和往常一樣來到美校。剛進教室，老師就宣布：“現(xiàn)在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到大街上。

　　一路上，路邊那迷人的風景，郁郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的'風景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風景畫下來，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風景畫了下來。

　　隨后，我們又來到了忻州的建筑代表——城門樓。我們曾在這里照過相，也曾在這里比賽過，還曾在這里游玩過，有我們許許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來，詳細的觀察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門樓上面四個醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀，那么高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細致的畫了下來。

　　接著，我們又到了城門樓后面的古城廣場，這里的雕刻每個都栩栩如生，猶如一個個活靈活現(xiàn)的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復雜，復雜中透出一點莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。

　　愉快的寫生結(jié)束了，這次寫生活動不僅讓我們增長了見識，還讓我們對古建筑有了更深的體會，對于我們來說是多么有意義啊！

有意義的活動11

　　今天，我校開展了一次非常有意義的捐款活動，它使我領(lǐng)悟到“助人為快樂之本”這句話的含義。

　　黃家源同學是一年(3)班活潑可愛、勤奮好學的男孩。他才過上了一個月的小學生活，就腎炎復發(fā)，并引發(fā)了腹腔炎、肺出血、腦積水……等一系列的并發(fā)癥，他不得不終止了學習，住進了ICU病房。

　　大課間時，學校發(fā)動全體同學和老師，說：“命運無情人有情，愛的暖流綿綿不斷!讓我們伸出援助之手。”我們?nèi)熒紤阎活w有愛的心來到體育館進行捐款，我們有秩序地排好了隊，來到各自班的捐款箱面前等待著……

　　過了一會兒，老師讓同學們盤腿坐下。首先捐款的是老師們，有的捐了一百，有的'捐了兩百，還有的捐了一疊厚厚的錢幣。

　　接著就是全體學生開始捐款了。我看見每個同學都毫不猶豫地從口袋里拿出一把錢，投入捐款箱里，我也不例外，我掏出一張嶄新的五十元錢，仔細地端詳著它，覺得它比什么都珍貴。哪怕捐的錢少，那也是你的一片愛心啊!那一張張鈔票滿含著全體師生的牽掛。捐完錢后，我們就把各自寫的祝福語都貼在自己班的展板上。不一會兒，展板上都貼滿了祝福語，這些祝福語雖然只有幾句話，但表達了全體同學的心意。俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”我們以后一定要多做善事，這樣才會使世界變得更美好!

　　通過這次有意義的捐款活動，我明白了：每當我?guī)椭鷦e人時，我內(nèi)心的感受才是真正的快樂。在這里，也真誠地希望黃家源同學能夠早日康復!

有意義的活動12

　　平時，我只是在QQ空間里玩農(nóng)場娛樂一下，但是今天，我體會到了自己真正收菜的樂趣。在現(xiàn)實生活中體驗了一番，原來現(xiàn)實比假想更有樂趣。

　　今天，班主任帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕坝袆t愛心園”。我們在那里體會到了自己親手收菜的樂趣。我們開始分工了：女生們個個拿著小鏟子，割起了青菜和菠菜；而男生們卻自告奮勇地干起了重活：有的挑水，有的澆水，還有的翻地……

　　我選擇了割菠菜：我小心翼翼地把一棵菠菜的葉子合起來抓在手里，用手輕輕地拔出一點，用小鏟子把周圍的`土敲碎了一點，再把土挖掉一些，當看見根時就用小鏟子割下來。雖然我割下了一棵菠菜，但是并不成功，由于我不注意，所以割歪了，割下來的菠菜也散了葉子。我吸取經(jīng)驗教訓，在挖土時多挖了一點，這下葉子沒有再散，一棵完整的菠菜就誕生了。就這樣，一棵棵小巧玲瓏的菠菜便被我小心翼翼地割完了。

　　最后，男生們還拔出了幾根白蘿卜，去洗干凈。忽然聽見一些吵鬧聲，回過頭一看，原來是任老師在請他們吃蘿卜呢！我們也趕緊放下小鏟子，把手洗干凈，一窩蜂地跑了過去。我們把手插進人群中的小縫隙里，搶蘿卜吃。我們津津有味的吃著蘿卜，結(jié)束了這次快樂的活動。

　　時間如流水一樣，很快就“流”走了，我們依依不舍地離開了“有則愛心園”。雖然今天有兩個人受了小傷，但是我們還是滿載而歸，因為我真正的體驗到了收菜的樂趣。

有意義的活動13

　　終于盼到了星期五，清晨，我拉開窗簾，陽光頓時撒滿了我的房間。我不禁歡呼雀躍“今天陽光燦爛，可以去春游啦！”

　　早上，我背著沉甸甸的一書包零食，去“上學”。來到大巴士里，因為十分高興，覺得里面就像人間天堂一樣，車上的導游告訴我們今天要去月湖雕塑公園，還要完成7個挑戰(zhàn)項目，讓我更加激動了。我想：如果是比賽，我一定要為班級爭取第一名。

　　來到月湖雕塑公園，我立馬被這里的風景吸引住了。大大的.湖泊，讓我想下去游個泳，雕塑更是讓我贊不絕口，美不勝收。

　　活動開始了，我們慢羊羊小隊前往第一個挑戰(zhàn)點，順利完成。來到第二個挑戰(zhàn)點，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可看到大家都在繼續(xù)努力，我似乎也被這種精神傳染了，和大家一起搞定了這個項目。

　　讓我印象深刻的是第五個項目——風火輪。我們選出了6個人來參加，我自告奮勇第一個挑戰(zhàn)。我拿起了把柄和轉(zhuǎn)盤，用把柄掛住轉(zhuǎn)盤，滾了起來，可一不小心轉(zhuǎn)盤脫離了把柄“飛”了出去，我連忙跑過去掛住轉(zhuǎn)盤，并把把柄交給了下一位同學手中，只見他拿起了把柄就飛快地跑了起來。就這樣大家一棒接一棒，跑出了一個好成績。雖然最后我們沒有得第一名，但一聽到教室里還有驚喜，又打起精神撐到了大巴士上。

　　回到教室“砰，砰”幾聲把我們嚇了一跳，原來是家長們?yōu)榱擞游覀兌诺某壌蠖Y炮，想把我們快點吸引進去呢。我們繼續(xù)往里面走發(fā)現(xiàn)教室里不僅美輪美奐，而且還有蛋糕和禮物，我們愉快地吃了蛋糕交換了禮物。我長長地舒了一口氣，心想：這次春游真是瘋狂，希望下一次還能這樣，也感謝為我們挖空心思來慶祝的老師和家長們。

有意義的活動14

　　一周過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，便到了星期六，在學校的生活結(jié)束了（只是這一周而已），一周中有一件事情最令我難忘。

　　那是星期五的第四節(jié)課，我和我的閨蜜要去三樓大會議室參加朗誦比賽，我非常激動與高興，同時也非常緊張，要是把臺詞給忘了怎么辦？時間就是不等人啊！一晃就到了下午第四節(jié)課，我更是高度緊張，早把爸爸說的話拋在了腦后——“緊張時深呼吸，別緊張過度了啊！”

　　我慢慢平復著自己的.心情，一會兒，另送比賽開始了，剛剛平復下來的的心又“怦怦”地跳個不停，手心也出了一大把汗，手還抖個不停，因為我從未面對這樣的情況。

　　我們坐到位子上，等著，煎熬著，我緊張的不得了，盡管我是倒數(shù)第二個。可是誰又不緊張的時候呢？我這樣安慰這我自己。

　　“請一號選手×××，上臺演講”不知什么時候，儀式開始了。

　　不知是不是老天爺存心刁難我，針對我，還是我過度沉浸在緊張中，竟然到我了，我的心怦怦直跳，比先前緊張了百倍，手心也出了汗，怎么擦也擦不掉，我用爸爸的方法去試，一點作用也沒有起，而且嗓子像是堵了什么東西似的，說不出話來，肚子也像被掏空了一樣，手也發(fā)軟無力，腿也抖個不停，站上去就更別談了。我習慣性的咬著下唇，努力平復自己的心情，我咽了口氣，緊張地開口到:“各位評委……”總算說完了，我下去了，心緊張得不得了，我沒有指望獲獎，但是卻意外的獲得了三等獎，我又驚又喜，看來我的努力沒有白費呀！

　　我們只要努力，就一定會有所收獲的！