精選觸動作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的觸動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觸動作文 篇1
宋慶齡這個名字剛開始會有些陌生，我從而也知識聽說過這個名字而已，可并不熟悉她的事跡。直到現在通過對她的一些了解和故事當中，我才知道，宋慶齡是一位偉大的女性，是革命先行者孫中山的夫人，也是中國共產黨的親朋好友。建國后宋慶齡長期參加的大量的國務活動。與此同時，她把許多精力投入到了婦女與兒童的文化教育，衛生與福利事業。她說：“有些事是可以等待的。”她是全國少年兒童慈愛的祖母。她創辦的《兒童時代》雜志是新中國最早的兒童讀物之一，一直為少年兒童所喜愛，也是他們的良師益友。宋慶齡經常為少年兒童題詞和撰寫文章，鼓勵孩子們健康成長。她經常說：“兒童是祖國的花朵，兒童是我們的未來，因為未來的世界是屬于兒童的。”她一生雖然沒有親生的兒女，卻把慈母的愛全部傾注給了全國的兒童。
我被宋慶齡的這種博愛精神深深打動，我們21世紀的孩童，基本上都是獨生子女，大多過著“衣來伸手飯來張口”的生活，只知道索取，沒有一種給予的精神，對一些事物也比較冷漠，而宋慶齡卻有一種奉獻精神，她把自己的一身都獻給了慈善事業，而我們現在的人都是過著奢華的生活，可宋慶齡卻不同，她是孫中山的夫人，享受著非常高的待遇，可她并沒有這樣做，她一直過著節儉的生活，把自己省下的錢都捐給了各種公益機構，還自己創立了一些慈善機構，可以看到小小的愛匯聚成了愛的海洋，如果人人都肯為這小小的世界獻出一點點的愛，世界將變成人間的美好，相信在宋慶齡哎的精神感化之下，有了大家共同的努力，世界一定會更加美麗！
觸動作文 篇2
記得那是在上學期期末考試前一天放學的時候，他曾問我一道物理題，當時我確實也不會，就對他說，如果我會做了，就在QQ上寫給他。于是，我們各自回家了，那天晚上，我確實把這道題做了出來，但是，我們家的網路出了問題，不能打開QQ。我想用電話告訴他解題過程，但他的手機關機了。
本想，就是一道題不會做，也未必影響期末考試。可事情就是這么巧，在第二天的考試中，那道題真的出現了。結果可想而知，我無法證明我并不是爽約，但也沒有人給我作證。從那時候起，我們就在一種無形的隔閡中，不再說話...
有一天，我試圖鼓起勇氣想去解釋清楚，但我的腳步始終沒有邁出去，我放棄了，我怕他給我冷臉，我打算離去的時候， 后面突然被人拽了一下，我回過頭，他對我說：“對不起”。
我說:“不，說對不起的應該是我，是我沒有向你解釋清楚”。
他說：“是我太小氣了，讓我們的友誼從今天晚上重新開始吧!”
我激動的抱住了他，我覺得這才是真正的友誼，他是無私的，更是純潔的。
經過這件事后，我覺得人不能太自私，對待自己的朋友時，應該處處為他著想，我相信，只要是真正的朋友，之間就不會產生誤會，因為他們彼此都相信對方。
友誼的力量是偉大的，它使人們重新獲得信心，它使人們學會寬容別人、幫助別人、體諒別人。
友誼是偉大的，它也深深地出動了我的心靈。
觸動作文 篇3
風繚亂了她花白的銀絲，瘦弱的身軀仿佛已經已禁不住寒風的侵襲，她仍邁著沉重的雙腿向前走去。那一刻，我仿佛明白了什么叫歲月催人老。
小時候我最向往的一件事兒便是去姥姥家，但目的僅僅是為了舅舅家的大屏電視和姥姥家的零食。每一次到姥姥家，她總會把自己的“收藏品”都拿出來，甚至有些包裝袋上已經蒙了灰，那時候總覺得沒什么，可現在想來滿是愧疚之意。拿了姥姥的`“珍藏品”后，我就會飛一般的沖向舅舅家，享受大屏電視機帶給我的愜意。
后來慢慢長大，讀懂了姥姥的愛，便不再為了看電視而去姥姥家，我開始幫姥姥做些家務，和她一起曬太陽。過年時，小孩子最向往的當然是收壓歲錢，可每次收完壓歲錢之后，姥姥就會把我叫到門口，再偷偷塞給我200塊錢，說：“別跟你媽說，她不給你買的東西你就自己買，不夠了再跟姥姥說。”說完又像忘了什么似的轉過身來說：“但是別亂花！”
我慢慢注意到，每次我們離開時，姥姥總站在路口看著我們漸行漸遠，直到我們的身影消失在街道中，那天，我坐在車里，向后回頭，透過反光鏡看到了姥姥落寞的身影，一股苦澀涌上我的心頭，直到車子轉了彎兒，依然能夠看到姥姥的身影……那一刻，姥姥似乎一下子蒼老了很多。淚眼迷蒙之間，我突然明白了那句話：長大仿佛是一瞬間的事，它不是聽見了骨骼拔節的聲音，而是看到了最疼愛自己的人，站在時光深處，一日復一日的衰老……
一個年愈古稀的老人，就那樣靜靜的站著，目送她最親愛的女兒和最疼愛的外孫女離開，送走了她的期盼與希望，送走了她的“四月天”，那一幕我將永遠存放在心間。
觸動作文 篇4
提起愛，人們也許第一個想到的，就是母愛。但又會有多少人想起父親呢？父親是家的頂梁柱，但同時也是孩子的父親，他們會給孩子不亞于母親的父愛。
記得上小學時，我有一個壞習慣，老是愛忘東忘西的，一會兒這個落家了，一會兒那個落學校……然而，就是這個壞習慣，讓我深深體會了一次父愛。
那是在一個原本很晴朗的日子里，我背著書包歡歡喜喜地走進教室，剛進入教室，就看見班長正站在講臺前收著什么東西，我十分疑惑，拉住旁邊的一名同學問道：“班長在那兒收什么東西呢？”
“回執啊，昨天老師發的接種單的回執。”
一瞬間，我像剛睡醒一樣，狠狠拍了自己一巴掌。完了，我把回執落家里了。我把書包往那個同學手里一扔，喊了一句：“幫忙收一下書包，謝謝哈！”就像兔子一樣沖出教室，飛奔下樓，跑到門口的保安亭，急急忙忙的給爸爸打了個電話。電話一通，我就著急的說：“爸，我回執落家了，在課桌上，你快幫我送一下吧！”“你別急，我這就給你送過去，你等一會兒。”爸爸說完，就掛了電話。過了一會兒，我看見一個身影正朝著這個方向跑，是爸爸！爸爸跑了過來，把回執遞給我說：“快回去吧，爸爸也要去上班了。”說完，把我送回校門里，然后轉身走了。
看著父親遠去的背影，在那一刻，我感受到了父愛。父愛就是這樣，無聲無息地給了孩子。
觸動作文 篇5
聽，花來花落，生命的旋律敲擊心房......
裝滿糖果的書包，漂亮心愛的裙擺，填滿星星卡片的口袋。隨煙云飄逝，彌漫在花開花落的童年。如今沉重的書包載著重重的書海，哪里顧得上低頭，哪里顧得上徘徊？花聲，統統拋開，腳步加快，匆匆離開......
夢里，見過花開......
車水馬龍的城市，鱗次櫛比的高樓，重重的參考書統統拋開。我也像陶淵明一樣：＂采菊東南下，悠然見南山＂。拋開塵世，拋開喧嚷，拋開學習，只伴著花開。聽花開，多么美妙的聲音。敲擊著心弦，耳畔是多么寧靜，心情是那么悠閑。夢不要醒來，但愿一直花開。
夢醒，花落，帶來一陣酸楚......
愁哀再次回來，恨透了教室，恨透了學習，我想沖破黑暗。可是，卻掙脫不掉壓下來的黑暗，呼吸困難，怎么辦？吵鬧的城市沸了鍋，我想出來，怎么辦？想念花開，如今，花已落，只能等明年，再一次花開......
再一次花開，我，駐足聆聽.....
這一次，沒有匆匆離開，沒有徘徊，是很堅定的駐足。聽，花開，沒有喧鬧，沒有雜亂。再一次，觸動了塵封數年的心弦，花開，伴著生命鏗鏘有力的節奏，伴著純真爛漫的語言，再一次回到里童年，拉著風箏線瘋狂的奔跑;光著小腳丫摸魚，握一把清涼;遙望城市，遠遠地看見地平線;路邊看到前，被那首遙遠的兒歌呼吁，執拗的交出錢。不會忙碌的奔波，機械的學習；不會隱藏純真，失去了笑靨;不會費勁心思，隱瞞實言。那個純真的小孩，曾經期待多么美好的未來，那個熱愛藝術的小孩，怎知道她的未來是一片書海。
感謝花開，綻放短暫的期待，拾起書包，戀戀不舍的走開，感謝花開，讓我瞬間鼓入勇氣，要相信未來，盡管一片書海，埋頭苦學，花開，不只在夢里......
第一次感受到有太長的路自己要走，而成熟，猶如路旁憂郁的老人，乞討著每一次過路的天真......
觸動作文 篇6
草莓值得被珍惜嗎？不，它很便宜，感覺難吃就扔了吧！但是，偶然的經歷改變了我的想法，觸動了我的心靈。
一天無聊，陪媽媽出去買菜。走到市場，一排排新鮮亮麗的水果引起了我的注意，特別是那攤紅彤彤的草莓。
草莓不貴，但買的人卻很少。只見媽媽蹲在攤前，左右翻動著這些彤紅的草莓。賣草莓的大爺趕緊擺擺手制止媽媽。他輕輕捧起最外面一層的草莓，道：“這些肯定又大又甜，不要再翻啦！”但媽媽卻半信半疑：“你給挑的肯定是不好吃的吧？”“真的好吃！”老爺爺一臉篤定。
媽媽好像忽然間想到什么，接過了老爺爺的水果。老爺爺嘆了口氣，對媽媽說道：“我知道，如果一直翻，就會影響味道和美觀。如果買的人吃到那個被翻爛的，八成會不吃或吐掉。有些人甚至會因為一顆草莓不好吃，而把整袋草莓全丟掉。”老爺爺無聲地苦笑著，又接著說道：“你們看看這些垃圾桶里，有哪個水果是完整的？我真的希望我的草莓能落到珍惜水果的人的肚子里，而不是出現在垃圾箱里……”
聽了這段話，我感受到媽媽身體一顫，我自己也恍然大悟。是啊，我們都“中招”了。不只是吃到難吃的水果我們會扔掉，吃到所有難吃的東西，我們不都會這樣嗎？因為它們便宜，不值錢，所以我們就隨心所欲，愛怎么處理它們就怎么處理。
放眼看中國，現代人已經不愁吃穿了，因此我們也變得越來越不會珍惜，越來越浪費了。但我們卻忘了幾十年前，在老爺爺的那個年代，他們可是連吃飽都成問題，更不用說挑三揀四了。
感謝這位老農，讓我重新學會了珍惜；也感謝這次經歷，在那一刻觸動了我的心靈。
觸動作文 篇7
我哥上高三了，自然會很少放假回家。然而在家里卻一直有兩個人每到周六便等著我哥打來的電話。
每次接到我哥的電話他們總會異常高興，即使再忙也會放下手中的活，接電話。我哥經常跟我的母親打電話。母親拿起電話：“喂，兒子啊，下課了吧！”那邊總會回一聲：“嗯，下晚自習了。”“兒子，你明天回來嗎？”“媽，我要復習功課，沒時間回家。”“哦，是這樣啊。那我明天來給你送生活費。”“嗯，也只能這樣了。”母親趕緊問：“兒了，有沒有什么東西要帶的，我給你帶來。”……一會兒，母親興奮起來，大聲說：“好好好，你想吃，我就給你做，明兒給你帶去。”“嗯……”“對了，兒子，在學校要認真學習啊，我和你爸在家的苦你也是知道的，我不是給你施加壓力，總之，高考要好點考，知道嗎？”那邊傳來一聲長長的“嗯”。“媽，要歸寢了，我掛了啊。”“掛了吧，休息好啊。”“嗯”。
父親疾步走到母親身旁，問：“他明天回來不？”母親的眼神開始暗淡了，嘆了一口氣，說：“不回來了。說要復習功課呢！”父親的眼神不再像開始那樣閃爍，滿臉的失望，輕輕的回了一聲：“哦。”母親開始剝花生米，父親坐下來看書。
我坐在一旁，問母親：“媽，這么晚了，別弄了，快洗洗睡吧！”母親并沒有停下，一邊剝一邊說：“你哥不是想吃花生米嗎？我打個夜工做了，明天才來得急給你哥送去。快，來幫幫忙呀。”
我驀然一驚，母親今天在地里干了一天的活啊，還要打夜工，堅持得住嗎？“哥要吃花生米以后再做不就行了嗎？您干了一整天的活，肯定很累，別剝了。”母親急了，說：“唉呀，我都答應你哥了，他愛吃就做給他吃嘛，我累一點沒關系。”我的心被震撼了，眼睛開始發紅，心里熱騰騰的，漸漸的，淚水開始在眼眶里打轉……
我心里念著：“哥啊，你看見了該多好，母親為你真得很苦啊，母親真得是太疼你了，你可一定要認真學習啊，高考快到了，你一定要加油啊！不要再讓母親為你而受苦了！”我只能說：“可憐天下父母心。”啊！母愛暖，人心暖，母親為自己的孩子付出了太多。母愛如暖流一般流入我的心里，深深地觸動了我的心靈。
但愿，哥能考一個理想的成績。
觸動作文 篇8
山區的苦孩子成長為大學生。當然，她同時也獲得了眾多的榮譽，被中國青基會授予“全國希望之星”稱號，擔任安徽希望工程辦公室“春雨行動”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請她演講，許多場合需要她出席，用她的真實故事教育更多的同齡人。
這個女孩的大眼睛，也深深觸動了我的心靈。她的那雙大眼睛里滿載著感激與拼搏的斗志，讓我想到了山區孩子們捧著書本如饑似渴地閱讀時的情景，他們都需要我們用心去關愛，用愛去奉獻……是希望工程讓那些無助的孩子們重見光明！我曾跟隨“手拉手”活動去過貧困山區，并捐贈了很多書籍，我感覺到我們的心挨的好近好近，也格外溫暖，他們那張無比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。
其實，以希望工程的宗旨，眾多關愛著蘇明娟的人們，以及眾多的愛心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書的課桌，有一個寧靜的求學環境，自由地成長，將來成為祖國的棟梁之才。
再看我們，每學期所交的學費和各種培訓班的費用加在一起，還要遠遠超過那些山區孩子們好幾年的學。
觸動作文 篇9
又是一年秋天到。生于秋，戀于秋。
十月的桂花香早已彌漫整個校園，總是在不經意間停留，觀賞，貪婪地吮吸著秋天的精華與芬芳。秋天是一個值得享受與思考的季節，更是一幅凄美而又純凈的畫卷。秋天的氣息在無形之中感染著我的每一寸肌膚，好像全身都融入于秋的意境中。
喜歡秋天，并不是因為秋雨綿綿容易讓人浮想聯翩，而是因為秋天的收獲值得深思。在某個落寞的墻角靜靜徘徊，望著桂花，腦海中不時地浮現出往年秋天的回憶。小時候，在農村長大，每到金秋時節都會幫爺爺曬稻谷，捆甘蔗。院子里飄滿稻香，一陣一陣的，收獲的喜悅如今依舊那樣的清晰。也許收獲時的勞動是不會感覺到疲憊的，一年的汗水與期盼都化作一股暖流在全身蔓延，流淌中承載新的開始。
秋天是落葉歸根的季節，蕭瑟的秋風吹過樹梢，枯黃的葉子蝴蝶般浪漫習舞，在空氣中不斷掙扎，隨后便無奈地投入大地的懷抱。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落葉歸根用生命來延續后代的生機。其實生活如同秋天一樣深沉，曾經的困惑與失落，挫折與殘缺都可以像落葉歸根一般地沉淀在人生的腳下。我們踏過它們的身軀，繼續追尋明天的輝煌。
秋天，一個詩意濃濃的季節。回首歷史，多少文人曾經衷戀秋天啊？那些膾炙人口的詩文，千古絕唱，或悲啼，或歌頌，為其增添了更加深刻的文化韻味。“明月松間照，清泉石上流”王維道出了秋天傍晚清靜幽雅的山居之景，著實令人向往；“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，”宋代文人范仲淹也不忘為秋天抹上一層凄迷的薄霧，描繪出荒涼的塞北風光；“采菊東籬下，悠然見南山，”帶著淡泊的隱居情懷，陶淵明留下了一幅世外桃源般的美景。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，”這是憂國憂民的杜甫流露出的無奈和痛楚，秋天，唯美而凄涼，清幽而沉郁。詩人以秋為境，盡情地獻上自己的風采。
我愛秋天，這是一種與生俱來的愛。秋水漸寒的傍晚，依舊是陣陣的桂花香。秋天，深情擁抱，才能看透著它獨具一格的魅力；用心品味，才能享受它碩果累累的喜悅，駐足砍貴，才能描繪它清高純凈的身姿。感受秋天，感悟生命。
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