有趣的活動(dòng)作文集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的活動(dòng)作文1
8月30號(hào)下午，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了美麗的玉泉山度假村。
首先我們來到了位于二樓的會(huì)議室，簡(jiǎn)單的儀式后，開始了猜字游戲，我和表弟搶著上了舞臺(tái)，工作人員先拿有字的牌子讓我看，我再描述讓表弟來猜，一個(gè)“免費(fèi)游泳”，讓我連比劃帶描述的就弄了半天，結(jié)果一分鐘過去了一個(gè)也沒猜中！
開始真人CS了，我們穿好裝備，紅方和藍(lán)方各搶占了一個(gè)山頭，在山頭上我們開始了對(duì)戰(zhàn)。我選了一堆水泥袋來做掩體，然后摟一下彈匣，給子彈上膛，，我描準(zhǔn)了敵方的人，扣動(dòng)板機(jī)……擊中了！我開始了瘋狂射擊，一下子撂倒了敵方的兩個(gè)人。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)敵方的一個(gè)人偷偷地描準(zhǔn)了我，不好，我邊向敵方掃射，邊換到一個(gè)安全的位置后，我又開始了“沖鋒”……
游戲結(jié)束了，最終我以殲滅敵方四十人的成績(jī)使紅方贏了藍(lán)方。
筋疲力盡的大家在聽到立朦姐姐說到：“大家去吃自助燒烤嘍！”時(shí)，都眼睛一亮，興高采烈地跟著立朦姐姐向燒烤區(qū)走去。“哇！”食品可真多呀！有烤肉串、有麻辣燙、鐵板燒、光主食就有小饅頭、小花卷、蛋炒飯等好幾種，還有清涼可口的各種水果……哈哈！于是我和我的表弟開始大快朵頤起來。這時(shí)中央的舞臺(tái)上也開始了精彩紛呈的表演。有搞笑的主持人、有神通廣大的孫悟空、還有精通各種樂器的樂手……
這次西山康年小記者活動(dòng)在人們的一片歡聲笑語中結(jié)束了！
有趣的活動(dòng)作文2
我們興奮地盼來了下午的活動(dòng)。
老師先讓我們猜字謎，老師說了一些超簡(jiǎn)單的 字謎，如：“需要一半，留下一半”、“綜合門市“、”“有手就要抱，有腳就要跑，有水就要泡”……由于都是小兒科的，所以我們一下子就猜出來了，老師只好轉(zhuǎn)移了話題。接下來是“握筆”。游戲規(guī)則是：先上來兩個(gè)人，一個(gè)人手握住筆，另一個(gè)人手放在向下邊接筆，只要一聽老師說放，握筆的人立刻松開手，接筆的人要立即抓住筆，然后再交換角色。如果抓到了，就有 獎(jiǎng)品。先上場(chǎng)的是第五組，然后是我們這組，吳俊杉和伊?xí)岳谏先チ耍習(xí)岳谝幌伦幼プ×耍蓞强∩紖s沒抓到。終于輪到我了，我做了一個(gè)深呼吸，裝成胸有成竹的樣子，可一抓，沒抓到，接著以個(gè)個(gè)握筆高手都閃亮登場(chǎng)……
然后是貼鼻子游戲。蔡睿一聽，叫了起來：“這么幼稚低級(jí)的游戲，還難得倒本大王？我一定能贏……”老師容不得他把話說完，就接著說：“我要請(qǐng)同學(xué)畫一張臉，臉上卻沒有鼻子，我再把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上，讓他去貼鼻子，如果貼準(zhǔn)了就有獎(jiǎng)品喲！”老師又是從第五組開始，黃雅雅拿著鼻子，小心翼翼地走過去，再把手一抬一歪一貼，就貼對(duì)了，看到這一切，蔡睿又嚷嚷起來：“這么簡(jiǎn)單的游戲，我拒絕參加！”過了一會(huì)兒，輪到我了，我走上去，輕輕地把鼻子對(duì)準(zhǔn)了貼鼻子處，蒙上眼睛走上去輕輕一貼，等解開蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾時(shí)，我驚呆了，因?yàn)楸亲诱吃诹四樀挠蚁路剑虼宋疑罡羞z憾。輪到蔡睿了，因?yàn)槲疫�不太相信他的話，所以認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，可蔡睿口上這么說，可卻做不到，引得大家哈哈大笑，他自己也顯得有點(diǎn)尷尬。活動(dòng)繼續(xù)開展下去……我們的教室傳來陣陣笑聲。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀徊粔虮M興，還是戀戀不舍地離開了校園。
有趣的活動(dòng)作文3
媽媽給我報(bào)了一個(gè)“小小傘兵”的活動(dòng)。我看了看簡(jiǎn)介，覺得很沒意思。但是我不想在媽媽的掌控下寫作業(yè)，所以我只好硬著頭皮去參加了。
第二天一大早，我和鄰居就一起出發(fā)了。我們先到了地鐵站，然后坐地鐵到了集合的地方。在那里，我看到了很多小伙伴。有的在看書；有的在玩耍；還有的在說話。這時(shí)，大巴車來了，我們都上了車。老師說：“上車不能吃東西，可以看書。如果有人違反了規(guī)則的話，到了目的地只能看著別人玩了！”
大約一小時(shí)，我們終于到了。老師帶我們進(jìn)了一個(gè)房間，在這里進(jìn)行了一個(gè)“開營(yíng)儀式”。又給我們講了一些關(guān)于降落傘的知識(shí)，講完后，就開始大家最期盼的游戲環(huán)節(jié)！
降落傘游戲，一共有3個(gè)游戲。第一個(gè)是一個(gè)人背著三個(gè)降落傘跑；第二個(gè)是兩個(gè)人拉著一個(gè)比較大的降落傘跑；第三個(gè)是游戲是兩個(gè)隊(duì)拉著一個(gè)巨大的降落傘一起跑。
到了下午，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)到了，老師帶我們進(jìn)了一個(gè)房間，里面有一臺(tái)能坐四個(gè)人的機(jī)器，上面還有安全帶，老師說：“這就是抗眩暈訓(xùn)練，很好玩喲。”我坐了上去，系緊安全帶，它旋轉(zhuǎn)起來，我們也跟著翻來滾去，有一種被甩出去的感覺，但我很喜歡。旋轉(zhuǎn)終于停止了，我晃晃悠悠的從梯子上走下來，腦袋里一片混亂啊！雖然這樣，但我覺得很刺激，所以我還想多玩幾次！
晚飯過后，我們放了孔明燈，看了電影，然后我們就回房睡覺了，真是沒想到這次的活動(dòng)有這么好玩啊！
有趣的活動(dòng)作文4
小學(xué)時(shí)，我們班開展了很多活動(dòng)，不過讓我印象最深的還是今年元旦我們班開展的“元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。
那天下午，同學(xué)們?cè)缭绲鼐蛠淼搅藢W(xué)校。我們班的“小主持人”何同學(xué)一聲令下，這次活動(dòng)就開始了，第一個(gè)節(jié)目就是何同學(xué)表演的彈鋼琴。琴聲如同泉水一般緩緩流出，同學(xué)們?nèi)疾话l(fā)出一點(diǎn)聲音，認(rèn)真地聽著。一曲彈完，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目就是同學(xué)期待已久的小品---《傻子上學(xué)》。當(dāng)傻子頭戴“銀圈”，背后貼著“掌聲”出場(chǎng)時(shí)，同學(xué)都哈哈大笑。說：“這個(gè)人，應(yīng)該就是這個(gè)小品的主角---“傻子”了吧！打扮得這么好笑。”后來“老師”讓“傻子”仿寫句子說：“如果一滴水是一個(gè)奇跡，那我就送你一片海岸。”同學(xué)們?nèi)察o不說話，看著“傻子”的反應(yīng)。只見“傻子”眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，手抓了抓頭，說道：“如果一朵花是一個(gè)奇跡，我就送你一個(gè)花圈。”同學(xué)再次哄堂大笑，有的捧著肚子笑，有的趴在桌子上笑，還有干脆坐在邊上笑，這時(shí)同學(xué)們的笑聲似乎都可以把房頂掀翻。過了一會(huì)兒，小品演完了，同學(xué)們似乎還有些意猶未盡。之后，還有很多有趣的節(jié)目和游戲。玩得同學(xué)們不亦樂乎。這次活動(dòng)，同學(xué)們玩得是筋疲力盡，結(jié)束時(shí)大家也都戀戀不舍。
小學(xué)時(shí)，我們班開展過很多活動(dòng)，不過，讓我印象最深的就是這次“元旦聯(lián)歡晚會(huì)”了，因?yàn)檫@次活動(dòng)不僅有美妙的音樂、有趣的游戲，還有好看的舞蹈和笑聲不斷的小品。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次活動(dòng)的。
有趣的活動(dòng)作文5
今天，天氣晴朗，我的心情也格外晴朗，也為今天我們?cè)僖淮斡瓉砹颂骄炕顒?dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)是環(huán)境學(xué)校。
經(jīng)過大約一刻鐘的車程，我們終于來到了目的地。我們跟隨著老師，穿過植物暖房，來到了一間玻璃房里，老師告訴我們，今天我們的主題是《我們只有一個(gè)地球》。首先老師給我們看了一個(gè)短片，然后老師給我們講了關(guān)于自然環(huán)境的知識(shí)，比如：氧里面包含著二氧化碳、氮，氮占78.08％，氧占20.95％，二氧化碳占0.03％，還有微量的稀有物體：氦、氖、氬、氪、氙等占0.93％，人體的70％都是水……這些都是我以前不知道的知識(shí)，感覺非常新奇，看來我以后得多看些書咯！
下午，我們進(jìn)行了最后的一個(gè)活動(dòng)，也是我最感興趣的一個(gè)活動(dòng)，那就是做實(shí)驗(yàn)了！實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是怎么樣把污水變成純凈水，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目以前我學(xué)過，所以看得一點(diǎn)也不仔細(xì)，急著想大顯身手，當(dāng)老師真的叫我們做的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)的和現(xiàn)在老師教的的內(nèi)容不一樣，所以我就做不來了，我急得抓耳撓腮，真是后悔剛才為什么沒有認(rèn)真的看老師先做一遍，就在這時(shí)，老師走過來了，我只好厚著臉皮，再向老師請(qǐng)教，于是，老師又教了我一變，我按著老師的步驟，一步步的做，竟然也把污水變成了純凈水，高興極了！
今天的活動(dòng)既有趣又讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)作文6
今天上作文課，老師拿了個(gè)磚頭到教室，我們都很奇怪，老師干嘛拿個(gè)磚頭，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來一次吹磚頭比賽。”聽了這話，我信心滿滿，呵呵，這對(duì)于我這個(gè)大力士來講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個(gè)上場(chǎng)，我做了幾次深呼吸，暗暗運(yùn)了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點(diǎn)不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動(dòng)搖，我使“陰招”，用力重?fù)糇雷樱u頭馬步不穩(wěn)了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場(chǎng)不穩(wěn)，快要倒了。這時(shí)，老師前來阻止，我臉上有點(diǎn)掛不住，紅的像熟透的蘋果。
老師又安排一名同學(xué)幫我吹，我倆一起鼓著腮幫子使勁吹，可費(fèi)了九牛二虎之力，還沒有把磚頭吹倒。我們又想了一個(gè)辦法，把書卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開，磚頭一層一層脫落，可就是沒倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時(shí)，老師說她有妙計(jì)，只見她神神秘秘地拿來一個(gè)信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響后，磚頭就倒下去了，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著告訴我們，這是運(yùn)用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無一例外全被吹倒了。
看來生活也需要智慧，有必要時(shí)要借助外力。
有趣的活動(dòng)作文7
今天下午，我們?cè)谧魑恼n上做了一次有趣的游戲。
老師剛說了做游戲，有一位同學(xué)就迫不及待地問老師游戲的內(nèi)容和規(guī)則。老師耐心地講解了游戲的內(nèi)容和規(guī)則，原來是“看動(dòng)作，猜詞語”。一位同學(xué)到前面做出動(dòng)作，其他的人猜出他所做出的動(dòng)作是哪一項(xiàng)體育活動(dòng)，答案正確，就可以加一分。
老師先發(fā)給每個(gè)小組兩張寫著不同的體育項(xiàng)目的字條，然后分組進(jìn)行準(zhǔn)備。大家稍做準(zhǔn)備，就開始游戲了。同學(xué)們輪流去講臺(tái)前展示動(dòng)作，請(qǐng)其他組的同學(xué)猜詞語。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮穑咽峙e得高高的，希望老師第一個(gè)叫自己回答。一連幾個(gè)同學(xué)表演完了，可是老師還沒有叫到我，我只好在心里暗暗地念叨著：“快點(diǎn)叫我吧！”這時(shí)候，又有一位同學(xué)走到前面做動(dòng)作，老師終于叫到我。我站起來，一下子就回答正確了，為我們小組加了一分。我們高興極了，互相擊掌祝賀，歡呼雀躍起來。輪到我們小組做動(dòng)作了，我不慌不忙走到前面，表演了一個(gè)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。可能我的動(dòng)作太快了，回答的同學(xué)猜錯(cuò)了。我就又做了一次跳遠(yuǎn)的慢動(dòng)作，這一回她才回答正確，老師也給她們小組加了分。然后，老師夸我的動(dòng)作做得好，給我們組也加了一分。我們可真興奮，笑得連嘴都合不攏了。在大家的歡笑中，不知不覺游戲結(jié)束了。
我真想再玩一次啊！
有趣的活動(dòng)作文8
星期三是我期待已久的學(xué)工活動(dòng)日，聽說學(xué)工活動(dòng)課上我們可以學(xué)習(xí)做小點(diǎn)心、釣魚還有做手工，我們?nèi)w小朋友都非常興奮，大 家在 老師的帶領(lǐng)下乘坐大巴車興致勃勃地去往今天的目的地—青少年活動(dòng)中心。大巴停了下來，一座雄偉的城堡呈現(xiàn)在我們面前，我們好像來到了童話王國里白雪公主的城堡一樣。但是我們學(xué)工活動(dòng)課的地點(diǎn)卻并不是城堡，而是城堡旁邊的教室。
我們的第一課是做小點(diǎn)心。全班55個(gè)小朋友被老師分成8組，我們小組有8人。做之前我們 從 老師那里領(lǐng)取了做點(diǎn)心的材料。開始制作了，我們把面粉放在一個(gè)容器里，一個(gè)小朋友拿著容器，另一個(gè)小朋友拍打容器左右兩側(cè)讓面粉灑落在桌上。然后，我們把黃油放在桌上，用手和工具不斷揉捏，讓它變得柔軟，黃油在手里的感覺又粘又膩，這種感覺好奇怪呀！接著需要加入雞蛋和黃油一起攪拌，打蛋的同學(xué)打蛋的工作做得可不怎么樣，蛋黃都變碎了，還好我們及時(shí)補(bǔ)救，把黃油和雞蛋攪拌在了一起。嗯，現(xiàn)在需要加入面粉了。我們用工具把它和做好的黃油雞蛋不斷攪拌，讓它們?nèi)诤显谝黄穑K于在大家的努力下，黃油面團(tuán)變成了均勻的黃色，最重要的一步大功告成了。接下來的工作是搓圓加餡。我們把揉好的面團(tuán)切成平等的兩片，把兩片面團(tuán)搓成細(xì)條，再用工具切成幾段，搓成小圓子。下面處理豆沙，方法和剛才一樣，處理完豆沙以后我們?cè)侔讯股车男☆w粒放入圓子里，做出各種可愛的形狀。老師特別提醒我們，豆沙不能在外露出太多，不然就會(huì)烤焦的。終于在我們的手里，一塊塊帶有個(gè)性，形態(tài)各異的小點(diǎn)心出現(xiàn)了，我的心里樂開了花。
我們的第二課是釣魚。老師給我們每人發(fā)了一根魚竿和一個(gè)魚餌。我來到水池邊，把魚餌裝到魚竿上，把魚竿輕輕放下水里，然后在邊上觀察魚有沒有上鉤。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我的魚竿突然往下一沉，有魚上鉤了，我一拉魚竿，想把魚給拉上來。但是，可能是我拉得太慢了，被我拉到半空中的魚忽然身體一抖，從魚竿上落到水里，逃跑了。我又失落又難過，希望就在眼前，我卻沒有把握住，真?zhèn)陌。∥抑缓糜职阳~竿放到水里，耐心等待我的下一條魚。可是一直到釣魚課結(jié)束，我也沒有釣到魚，我只好失望的拎著空空的水桶參加下一堂課。
我們的最后一堂課是手工課。老師給我們發(fā)下一張瓦楞紙，叫我們?cè)鯓佑眉堊龈鞣N小動(dòng)物。我決定做一只可愛的小兔子。我把瓦楞紙剪成一個(gè)個(gè)小條，再把它卷成大小形狀各異的圓，然后用這些圓進(jìn)行拼接，一只可愛的小兔子出現(xiàn)在我面前，我的心情一下子變得陽光明媚起來。我看看周圍，同學(xué)們的想象力太豐富了，一只只栩栩如生的小動(dòng)物被同學(xué)們創(chuàng)造了出來，大家都太厲害了。
晚上回家，我?guī)Щ亓俗约河H手做的5塊小餅干，我自己一塊，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽各一塊，他們都稱贊我能干了，懂事了。我真開心！我已經(jīng)迫不及待地期盼下一次學(xué)工活動(dòng)日的到來了。
有趣的活動(dòng)作文9
同學(xué)們，你們一定到下城區(qū)少年宮活動(dòng)過吧！是魔法廚房？還是安全體驗(yàn)中心？你們猜我去了哪里?對(duì)了，我去了縫紉室，可有趣了！
"嗒嗒嗒……"咦？怎么回事，這間房間里怎么了？這么大的聲音，哈！我來告訴你吧，我們?cè)谟秒妱?dòng)縫紉機(jī)做布袋子呢！老師發(fā)下了布，我拿到的是一塊淡藍(lán)色的花布，布上掛著一個(gè)漂亮的月亮姐姐散發(fā)淡淡的光芒向我微笑著，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，啊！好軟呀！看著這塊可愛的布，我下決心，一定要好好做。
我開始動(dòng)手了，著先要把面線和底線繞好，這個(gè)工作可浪費(fèi)了好多時(shí)間。終于可以用針線了，我把布放平整，踩著腳下的踏板，針一上一下不停地穿動(dòng)，同時(shí)還發(fā)出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的.眼睛一刻也不敢離開過，著著針上下飛舞，用手緊緊抓著布，把握著布的方向，不能讓線纏在一起，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來休息一會(huì)兒，我使勁地揉著眼睛，想放松一下，可不一會(huì)兒又要投入"工作"中去了，唉！好累啊！縫紉真不簡(jiǎn)單啊！
有付出就有收獲，一個(gè)可愛的小圍裙終于做好了，我開心地把它寄在了腰上，腦海里頓時(shí)有一個(gè)畫面出現(xiàn)，爸爸在廚房里也圍著小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂出聲來。
有趣的活動(dòng)作文10
前不久，我們作文班開展，一次有趣的活動(dòng)，這次活動(dòng)雖然看起來平常，卻發(fā)生了許多好玩的事，它就是——砸核桃。
一開始，老師拿了幾個(gè)核桃，給我們講核桃的種類。“核桃主要分為兩類。”然后舉起一個(gè)碩大的核桃，“這個(gè)核桃的核大，果實(shí)多，皮又薄，非常好吃，是薄皮核桃。”接著將這個(gè)核桃放下，左右手各舉起一個(gè)稍小的核桃。“我左右手拿的都是山核桃，它的皮厚，核小，果實(shí)少，味道也很苦，可營(yíng)養(yǎng)十分豐富。我左手的是野生山核桃，右手的是人T培養(yǎng)的山核桃，它倆的顏色和味道都有區(qū)別。”這時(shí)，付字龍拿起一個(gè)玻璃珠大小的核桃問老師，“我這個(gè)核桃是什么品種的呢？”老師一看它的形狀，立馬就答：“這個(gè)是小胡桃，用油炯過，吃起來很香。”太好！這幾種核桃我都帶了，真想現(xiàn)在就品嘗。
接著，我拿起一個(gè)山核桃，觀察了起來。它呈褐色，中間有一條鼓起來的棱，棱中有一條線，就像高山上的鐵路。棱環(huán)繞核桃一圈，把核桃一分為二，真像人的左腦右腦。而且，兩邊有許多的條紋，把核桃劃分出來，一塊鼓，一塊凹的，特像大腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
終于，到了砸核桃的時(shí)間。大家先說了說自己砸核桃的方法。有人要使勁摔；有人要用石頭砸，看看誰硬；還有人直接拿老虎鉗子夾，而我則不同，我要跟核桃開展一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。先用鋼尺從中間的細(xì)縫劃一個(gè)小口，然后用老虎鉗子的尾端抵住小口，利用阿基米德的杠桿原理翹成兩半。開始行動(dòng)！隨著老師一聲令下，教室里立刻發(fā)出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也打響了。可是，第一步就遇到了困難。由于我要打開的核桃是山核桃，皮特別厚。鋼尺只能一點(diǎn)一點(diǎn)挖。這回可是“棋逢對(duì)手，將遇良才。”經(jīng)過我的努力，一個(gè)小口終于被劃開了。而我的鋼尺也“身負(fù)重傷”，一邊被磨鈍了。第二步進(jìn)行的很順利，正當(dāng)我準(zhǔn)備將核桃仁弄出來時(shí)，聽見陳鋮大喊一聲：“啊——！”怎么了？發(fā)生什么事了？我和同學(xué)紛跑去看。哇噻！核桃里面有一條青色的大肥蟲，蠕動(dòng)著身體，把核桃仁吃個(gè)精光，里面堆積了大量的糞便和卵，看了真讓人惡心。正當(dāng)我們看這條蟲時(shí)，張瓏耀那里也傳來驚訝聲，我們又跑到那去，只見他的工具——石頭，碎成兩段，核桃竟然完好無損，真是太不可思議。看來，核桃與石頭比，還是核桃硬。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)已經(jīng)把核桃仁取了出來，我也不甘示弱，連忙回到座位，繼續(xù)我的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這次又用到了鋼尺，在核桃仁的邊緣劃了一個(gè)圈，朝核桃仁背后一拍，仁就滾出來了。哇！它居然完好無損。它的樣子真像縮小的核桃殼，還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮，冬天御冷，夏天隔熱。
品嘗的時(shí)間到了，大家都迫不及待地把核桃仁放進(jìn)嘴中，我也不例外，細(xì)細(xì)品嘗，一種苦中帶著甜的味道涌了出來。苦是那么純正，甜是那么香濃。我真正感覺到核桃的美味。此時(shí)，所有開核桃的辛苦都置身于外。．時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午的時(shí)光過去了。在這次活動(dòng)的過程中。既體驗(yàn)了樂趣，又收獲了累累碩果。這真是在玩中學(xué)，學(xué)中玩啊！
有趣的活動(dòng)作文11
今天是一個(gè)陽光明媚的日子，下午的兩節(jié)課，我們班將開展一次有趣的活動(dòng)--拍賣會(huì)。
一到學(xué)校，就有同學(xué)們問我：“你今天帶什么東西來拍賣呀？”我說：“有計(jì)算器、手電筒、娃娃、掛飾…。”過了一會(huì)，我看見郝影帶來了一串風(fēng)鈴，是紫色的，十分漂亮，于是我決定下午要把它買下來。開始上課了，可大家的心似乎都在下午舉行的拍賣會(huì)上，依舊七嘴八舌，議論紛紛。到了課間，班里就更熱鬧了，有的在看別人的物品，有的在問價(jià)格，有的在討價(jià)還價(jià)，還有的在“訂貨”，我也加入了他們的行列。到了第四節(jié)課，大家討論得更歡了，甚至上課鈴響了也不在意，美術(shù)老師提醒了大家N次，大家才慢慢靜下心來。可是上課不到十分鐘，一個(gè)男生就問我要不要他的玻璃球，從2。5元降到0元，都問了個(gè)遍，我一直在搖頭，他覺得沒有意思，又跟林和偉聊了起來，從5元降到2。5元，兩人一直在討價(jià)還價(jià)。下了課，林和偉又跟他談了起來，直到做了決定才肯罷休。
叮鈴鈴……，鈴聲響了，激動(dòng)人心的拍賣會(huì)終于開始了。首先上場(chǎng)的是史瀚塵，他手拿著一個(gè)骷髏圖案的圓形徽章和一個(gè)木制的小鴨子，底價(jià)1元，但等了半天也沒人買，于是他失落地走回了座位。這時(shí)輪到我了，我大聲介紹：“我要拍賣計(jì)算器，它不僅僅是一個(gè)計(jì)算器，還附有一根圓珠筆，方便使用時(shí)直接記下計(jì)算結(jié)果，體積小巧，可隨身攜帶，十分輕巧、方便。起價(jià)5元。”我話音剛落，李霏霏便說：“6元。”拍賣師石靖宇高聲問道：“有沒有人出更高價(jià)？”底下鴉雀無聲，我的心忐忑不安，真希望有人再加價(jià)。
這時(shí)，一個(gè)聲音打破了沉默：“7元。”我一看，原來是楊碩博放。于是，石靖宇又大喊：“7元第一次，7元第二次，7元第三次，成交！”……首戰(zhàn)告捷，我拿著7元錢高興地跑回了座位。過了一會(huì)，郝影拿著風(fēng)鈴走上了講臺(tái)，我立刻拿出10元錢做好準(zhǔn)備，其他同學(xué)也不甘示弱，紛紛拿出錢來，當(dāng)郝影介紹起那個(gè)風(fēng)鈴時(shí)，幾十雙眼睛都盯著她。先下手為強(qiáng)，當(dāng)郝影說完后，呂昕桐立刻喊出了10元的封頂價(jià)，得到了自己夢(mèng)寐以求的風(fēng)鈴，我感到十分懊喪，后悔自己慢了半拍，與我喜愛的東西擦肩而過。不僅僅是那美麗的風(fēng)鈴，誘人的棒棒糖也同樣得到了大家的喜愛。張力菡剛說完底價(jià)3元，林和偉、張子涵、汪澤惠和李濟(jì)洲等便七嘴八舌地加價(jià)，有的說12元2根，有的說16元2根，還有的說9元1根，加價(jià)聲此起彼伏，教室里一片“殺氣騰騰”。最后張子涵、李濟(jì)洲和另一個(gè)同學(xué)竟然分別花10元買了一根平時(shí)只需5角錢就能買到的的棒棒糖，實(shí)在是“暈菜”了！賣主一共賣掉了3根，大賺了30元。鄧成鑫也成功賣掉了四個(gè)韓國產(chǎn)的杯子，得到了40元。真是一次大“豐收”啊！
八十分鐘的拍賣會(huì)結(jié)束了，大家都意猶未盡。這次拍賣會(huì)十分成功，既讓同學(xué)們大開眼界，又增強(qiáng)了同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)頭腦，大家都期待著下周一的跳蚤市場(chǎng)辦得更成功。
有趣的活動(dòng)作文12
上個(gè)星期六下午的大山語文課上，語文老師開展了一次名為“猜成語”的活動(dòng)。
它的活動(dòng)規(guī)則是：首先，老師在幾張紙條上寫幾則成語，再選三名同學(xué)上臺(tái)，第一個(gè)選一張紙條，根據(jù)上面的成語做動(dòng)作表演，第二個(gè)同學(xué)接著做，第三個(gè)同學(xué)不但要表演，而且要猜出成語來。
活動(dòng)開始了，老師先選出了三位男同學(xué)，讓第一個(gè)男生來拿紙條。只見那個(gè)男同學(xué)臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門牙露在外面，樣子十分好笑。
當(dāng)他拿著一張小紙條的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都笑嘻嘻的探這頭，斜著身子，都望著那張紙條。好像就要看到上面的成語了！
那個(gè)男同學(xué)看完了那張紙條，若有所思的那么想了幾秒鐘，便交上了紙條，開始表演：
只見他頭低了低，左手撓著后腦勺上的頭發(fā)。嘴里不時(shí)囔囔的說著什么。他的眼睛瞇成了縫，鼻子不停的動(dòng)著，嘴巴斜在一邊，依舊露著幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上，不停地抓著那圓圓的腦袋，好像頭上有十幾個(gè)跳蚤。
那個(gè)同學(xué)做完后，第二個(gè)同學(xué)便開始了他的表演。和第一個(gè)同學(xué)不同的是，第二個(gè)同學(xué)頭低的更低，面無表情，一刻不停的在撓頭！我們看的都笑起來。他的動(dòng)作表演，真有點(diǎn)兒像傳說中的“洗頭功”！
接下來便是第三個(gè)同學(xué)了，他只是象征性的撓了幾下頭和臉。然而，當(dāng)老師問他成語是什么的時(shí)候，他胸有成竹的說：“是‘抓耳撓腮！”
只見老師笑瞇瞇的說：“啊！居然猜對(duì)了！”
怎么樣，這次“猜成語”活動(dòng)有趣吧！不過，通過這次活動(dòng)，我知道了我們平時(shí)一定要多積累成語詞語，這樣才能豐富我們的大腦，使我們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”！
有趣的活動(dòng)作文13
校園中處處都有風(fēng)景，用心發(fā)現(xiàn)，美便不言而喻。五月下旬，學(xué)校舉行了每年一度的義賣活動(dòng)，而我也看到了與眾不同的風(fēng)景。
那天中午，艷陽高照，可依舊抵擋不住大家的熱情，偌大的操場(chǎng)上人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、談價(jià)聲此起彼伏。義賣，使緊張的學(xué)習(xí)變得輕松了；使靜謐的操場(chǎng)變得喧鬧了；使溫暖的陽光變得飛濺了。
午餐過后，我漫步在操場(chǎng)上，在各個(gè)攤位前找尋我想買的物品。一路上，我看到了琳瑯滿目的商品，聽到了五花八門的叫賣聲。我駐足在一個(gè)攤位前，因?yàn)槲铱吹搅怂y理清晰，顏色多樣的雨花石。砍價(jià)過后，我買到了它。雨花石在陽光的照耀下顯得瑩澈透明。買好東西后，我沒有停下腳步，而是繼續(xù)尋找。我要找的不僅僅是心儀之物，還有校園里所獨(dú)有的風(fēng)景。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)攤位上銷售的方式、物品也不盡相同。有的物品“買一送一”，有的書籍上附有老師的簽名，初三的攤位上甚至有賣考卷的。我想這也只有在學(xué)校里的義賣中才能看得到的吧！走到自己班級(jí)的攤位附近，我看到我們班級(jí)的三位義賣員在拼命地“推銷”商品，什么招數(shù)全都使上了。她們的辛勞自然勝過別人無數(shù)。其實(shí)，她們也是為了賣出更多的商品，用這種方式獻(xiàn)出自己的愛心。而我，買東西也許也是一種獻(xiàn)出我的愛心的方式。
愛在這里產(chǎn)生、發(fā)展、延續(xù)。哪怕只有通過買賣商品來傳遞愛，但至少，義賣體現(xiàn)了“義”字的含義。“義”在我們的心中，義賣結(jié)束了，但愛心不會(huì)終止，仁義在傳播。我在想：我平時(shí)是否也能多獻(xiàn)出自己的愛呢？哪怕只是一份微不足道的愛。
因?yàn)橛袗郏碎g溫暖；因?yàn)橛袗郏澜缑篮茫灰驗(yàn)橛袗郏@邊風(fēng)景獨(dú)好！
有趣的活動(dòng)作文14
今天，老師走進(jìn)教室隆重的宣布：“這節(jié)課我們要做一個(gè)游戲”話音剛落，全班就歡呼起來。小明非常開心，好像在想：這次，我必須得第一。
老師說：“規(guī)則是分為三大組，南邊，北邊，中間每個(gè)組派出一個(gè)代表到講臺(tái)上吹氣球，十秒之后，看誰吹得大，而且不爆，十秒過后到講臺(tái)底下吹，誰先吹爆，誰就是最后贏家。”老師剛說完，同學(xué)們就在下面竊竊私語：“我們必須找一個(gè)力量大的”
想好了，我們中間是小剛，南面是小明，北邊是李芳。老師說開始，同學(xué)們跟著數(shù)數(shù)。小剛開始了，只見他深吸一口氣，再狠狠地吐在氣球里，而他的臉都弄紅了，好像要把身體里的肺吹到氣球里去，3，2，1倒計(jì)時(shí)已經(jīng)結(jié)束，小剛吹的最大，他下去吹，只見他徑直走向自己的位置，一下兩下三下……呯，只聽見一聲巨響，氣球終于光榮犧牲。
小明呢還沒有準(zhǔn)備好，老師就說：“開始”小明見別人越吹越大，就不禁笑了起來，而看看自己的氣球里的氣，全都沒有了，他無奈地站在那里，好像已經(jīng)發(fā)起了投降。
第二輪開始了，小蘇給我的印象最深刻，他雖然不如前面的同學(xué)有力氣，但小蘇是最賣力的。一下兩下三下他吹氣球的時(shí)候他的臉就更紅了，而背也是彎曲的。是為了我們中間的勝利，終于皇天不負(fù)有心人，小蘇勝利了，他的臉上露出了勝利的喜悅，同學(xué)們也立刻給他鼓掌，他的疲倦也被這掌聲拋到九霄云外了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們還都念念不舍，還都?xì)g樂之中，哈哈這次活動(dòng)真的是太好玩兒了。
有趣的活動(dòng)作文15
星期三下午是一節(jié)活動(dòng)課，老師走進(jìn)教室后就對(duì)我們說："同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩'丟手絹'的游戲吧！"大家聽了后都?xì)g呼雀躍，十分高興。于是，我們按照老師的安排，守著秩序下到了操場(chǎng)。
來到操場(chǎng)上，我們圍成了一個(gè)圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對(duì)我們簡(jiǎn)單的說明了一下游戲規(guī)則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時(shí)，老師又補(bǔ)充了一句："記住哦，被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文。"
游戲開始了，李紅先繞著我們走了兩圈，然后就放慢了速度，好像在尋找獵物。突然，李紅把手絹丟到了陳麗后面，然后就飛快地跑了起來。我們看到后，就打著手勢(shì)想要提示陳麗，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。當(dāng)陳麗發(fā)現(xiàn)手絹在她后面時(shí)，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒辦法，陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來丟手絹了。此時(shí)，我心里非常緊張，因?yàn)槲沂悄猩浅瑁硶嚯y為情啊。于是，我偷偷地把手放在身后來試探手絹。果然，陳麗把手絹扔到我身后，幸虧我反應(yīng)夠快，抓起手絹后轉(zhuǎn)身就追，于是陳麗就被我抓到了。無可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌。。。。。。
隨著我們的歡笑聲，下課鈴響了，我們只好意猶未盡的回到教室。雖然這次活動(dòng)過去了，但對(duì)我們來說就像是昨天發(fā)生的一樣。
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