課外活動作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的課外活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外活動作文1
當當當，下課鈴響了。同學們飛快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丟沙包而我卻去跳繩。
我最喜歡的課外活動就是跳繩。跳起繩來眼睛亮了，渾身也舒服了，精神更足了。我不但在學校跳，回到家也跳，晚上在路燈下還跳吶。沒有人給我掄繩子，我就拉著媽媽幫我掄。
說起跳繩來還有一段小故事吶！以前，我不好好吃飯，個子也長不高，爸爸媽媽老批評我。之后，我看了《健康少年畫報》，上方說跳繩能夠使人長高，我就跳起繩來。剛開始，我連一個都跳不好，之后就刻苦地練，此刻已經能跳70多次了。爸爸媽媽說我長高了，我不明白是他們在鼓勵我還是果真如此，反正我吃起飯來覺得香了。上了三年級，體育老師說體育要達標，要能跳夠150多下吶！我就更加努力地跳起來。
課外活動作文2
雖然這次比游戲過去了很久,但我還是忘不了.
那是一個星期五,老師突然讓我們玩丟手帕游戲,我們一下子就沸騰起來,興奮地跑下樓去,等待老師的下文.
老師簡要地說了一下規則,就讓我們猜拳決定誰先丟.是何卓航!只見他一個勁兒地轉著圈,只顧若無其事地轉著圈,可能是見人人防守嚴密,個個嚴陣以待,所以怕一丟就被抓了吧.突然,他悄悄的將目標瞄準盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個箭步沖去,把手帕扔在盧思帆的背后,隨后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑.幸虧盧思帆早有準備,他飛速撿起手帕,站起來,在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航.只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑.結果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路.
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘,但無人能破了先例,抓到一個人.終于,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規則,好戲因此就開場了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,于是他想報復她.當吳婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“,但劉子安也不是吃素的,他發動短跑優勢,很快就甩掉了吳婉晴.但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過他很快就突破了.但不知他在想些什么,竟“三次路過座位而不入“,越跑越快,竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥!“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地說著,笑著.
最后,上課時間到了,快樂的游戲在同學們的歡笑聲中結束了.
課外活動作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛奔出了教室，來到了操場上，做自己喜歡的活動。有的跳繩，有的玩花繩。。。 。。。但我還是最喜歡玩沙包。
我看見遠處有我們班的同學玩沙包，而且我也參加了，男生有一組，女生有一組，俗話說：女生優先嗎！所以我們男生讓女生先來，女生上場了，她們當然是想讓力氣大的來了，有一個女生剛一扔，想扔給力氣大一點的，不料被我們男生搶到了，他傳給了我，我用力一扔，哈哈！進球了，但她們也不服氣，也用力一扔，不料又被一個高高的男同學接住了，又有反擊的機會了，他一扔不小心偏離了一點沒進，又該我來了，我一扔，嘿！又進了，我多給男生爭臉呀！女生扔了一會也沒進。。。 。。。。哈哈最后還是我們男生贏了，男生進了8個，女生進了5個。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的時間到了我嗎都飛快的跑進了教室。
這一場沙包比賽太激烈了，我喜歡這一場沙包比賽！
課外活動作文4
“一二，一二，加油，馬上就要到對岸了，加把勁！”岸上的同學吶喊著助威，使我們信心大增，有規律地著漿，劃得更快了，我手背上都布滿了汗珠。
星期三上午，我們帶著愉悅的心情跨進了少年宮的大門。就坐后，第一個項目就是劃船。生在水鄉的我，還是第一次劃船呢，心中不免有一些緊張。我穿好救生衣，拿好漿，坐上了六人小船，手忙腳亂地劃了起來，不過折騰幾次后，膽兒也大了起來�！坝�！”一聲令下，比賽開始了，大家一起沖了出去。我們組也不例外，可小船似乎和我們作對，歪歪扭扭。我們索性齊喊口號，船平穩了。大家根據抓到的一點小技巧，超越了其他船，卻被突如其來的一群水草和金魚藻擋住了去路，眼尖的我看到一旁有條小路，興奮起來。于是我們繞道而行，看到傻乎乎的對手困在當中，便揚長而去。快上岸時，我們的左右臂也隨之累的筋疲力盡，速度減慢了好多。“嗖”，身旁一道黑影穿過，原來是對手的船，超越了我們。霎時，我們忘掉一切，猛追猛趕，終于在到達終點的瞬間，超過了他們，取得了勝利。
經過了一場惡斗之后，我們進入了下一個環節—投石機。老師簡單介紹了過程，下面是自己操作環節。先用老師教我們的十字困扎法，把三根木棒捆起來，打個蝴蝶結，再把事先準備好的投石器裝上，就大功告成了。然后要開始比賽了，由于我們技巧不夠，力氣不到位，所以這個環節只能以失敗而告終了。
這次學工活動讓我受益匪淺，劃船讓我明白了團結就是力量，只有團結起來，合作起來，集體的力量才是最強大的。投石機比賽讓我知道了“失敗乃成功之母”，這一次的失敗為下一次的成功作了很好的鋪墊，只要把這一次的不足化作為動力，下次勝利一定屬于我們。
課外活動作文5
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學們都高興地走進了教室,來到操場上參加自己喜歡的活動。
看！操場上，同學們個個生龍活虎。有的在打籃球、有的在跳皮筋、有的在賽跑、還有的在比賽跑步。我在玩沙包。我們笑著、跳著、快活地就像一只只頑皮的小猴子。我正在得意之際，猛然發現有幾個同學從四面八方扔著沙包向我跑來，“快逃！”這時我自言自語的對自己說著，拔腿就跑，只見一個個大大的沙包飛舞過來，好像在說“看你往哪兒逃！”這時我興奮得伸出一只手去抓，可惜沒有抓到，我不灰心，緊追不舍，左攔右截，可是我就是捉不到它們，累得我一個勁的直喘氣。就在我稍做休息的時候，一個沙包飛奔而來，“啪！”我“光榮犧牲”了。
我好喜歡課外活動，它讓我學習累了的時候可以鍛煉身體，使我得到很好的休息。
課外活動作文6
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架�；@架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門�！班�！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
課外活動作文7
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我帶著愉快的心情來到作文班培訓作文。我一進教室，看見老師也面帶笑容走進教室。她神秘地對我們說：“同學們，我們今天，我們來玩一場游戲，名叫‘唱反調’。”我們一聽，都歡天喜地地跳了起來。
游戲規則是這樣的：老師喊一句口令，參賽選手就做出跟老師所說的口令相反的動作，做錯的選手就會被淘汰出局。
比賽之前，老師選了六位同學，幸運的是我也被選上了，當時，我很緊張，心想：我一定要鎮定，認真地聽老師說的口令，做出相反的動作，千萬別做錯了，否則會出洋相的。比賽開始了，老師大聲地說：“抬起頭�！蔽要q豫了一下，馬上低下了頭，我看了一下四周，其他的同學也低下了頭，不錯，第一輪我們都過關了。老師馬上又說：“左手摸右腳。”我略一思考，“左手摸右腳，相反的就得用右手摸左腳�！蔽亿s快用右手摸左腳，這時，有的同學居然聽話地用左手摸右腳，有的同學一慌張，卻用左手摸左腳，真是丑態百出。兩個同學不幸被淘汰了，下面的同學們有的笑得捂住了肚子，有的笑得前俯后仰。游戲繼續進行著，教室里的笑聲一浪高過一浪，幾輪過后，留在場上的只有我一人了，我想：我終于成為冠軍了。心中十分得意。老師輕輕地說：“你下去吧�！蔽腋吲d地回到了座位上，突然，老師走過來，摸了摸我的頭，哈哈大笑，說：“現在我贏了�！蓖瑢W們一愣，異口同聲地問：“為什么？”老師得意地說：“我還沒說游戲停止了，婉瑩就不跟我玩了�！蓖瑢W們恍然大悟，又笑了起來。老師可真“狡猾”。
這個游戲真有趣，它讓我懂得：凡事都要三思而后行。
課外活動作文8
這一節課上的很是嚴肅，數學老師的那一雙厲眼時刻都在掃射著我們。所以下課鈴聲一響，等到數學老師走出了教室后，班上的氛圍頓時一松。吵吵鬧鬧的聲音也瞬間就統統冒了出來。
我們的課外活動豐富多彩，比如，有的同學三三兩兩的圍在一起，他們在談論著生活中一些趣事，也有的跑去了走廊上，在走廊上打打鬧鬧的同學大有人在。不過在這種喧囂的吵鬧聲中，也會有不少的同學依舊能夠靜下心來，好好的學習。他們的目光始終在書本上，這類極能沉住氣的同學大都是班上學習成績極好的。當然，也有同學趁著這十分鐘的課外時間會跑去操場上，他們還能在球場上打上幾個回合的球來。
每節課與每節課之間的課外時候較短，長一點的屬于我們自己的課外時間就只有早飯、中飯與晚飯的這段時間。這段時間里，同學們之間的活動是最多的，校園四處都能瞧見同學們的影子，尤其是在操場上，這些時間段里，我們收獲了很多的快樂。
平常我最喜歡在傍晚的這段時間與同學們一起去操場上打羽毛球，白色的羽毛球在空中來回，手拿著羽毛球拍的我與同學臉上都掛著笑容。課后的活動是增加同學們之間情誼最好的方法，我們一起玩鬧，一起沒心沒肺的大笑。我們一起度過的青春時光都將成為日后珍貴的美好回憶。
當我們打球打累了后，我們直接就在塑膠的操場上躺了下來。柔和的晚風吹過我們的身體，吹去了我們身上的疲累。
漸漸地，隨著傍晚的燈光漸漸的黯淡，操場上同學們的身影也就慢慢的變少了，最后，等到上課的鈴聲響起，校園里又恢復了如初的安靜。進入了教室的同學們，又開啟了學習之旅。
課外活動作文9
下課了，同學們像剛出籠的小鳥，在操場上高興地玩了起來。有的同學在比賽跑步，只見三個同學做好跑步的姿勢，裁判員一吹哨子，比賽的同學馬上跑了起來，有一個跑得比較慢。不一會兒，另外兩個同學便遙遙領先。你們是不是斷定那兩個領先的同學其中一個會獲勝呢?那你就錯了!正當那兩個同學累了時，后面的那個同學突然加速，鼓足了力氣沖到了終點，周圍的同學都為他鼓掌。看，有人在跳高，有人在跳橡皮筋，還有人在玩老鷹捉小雞的游戲。他們玩得真高興啊!
課外活動作文10
星期三的下午，我們實驗小學開展了一個活動。每個班級都有一個活動名稱。
活動項目有投筷子、保齡球、快樂謎語長廊、我學明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活動項目。
下午，活動開始了。我們小隊的第一個目標是保齡球。我第一個來，一二三，3個。接著，張洛蕓第二個，一二三！哎呀！投空了。緊接著，第三個、第四個都投空了，最后，小輔導員過來給我們加油，一下子就投中一個。雖然只有四個，但我們都很開心。
接下來我們要去第二個活動項目了，參觀“自然筆記展”，這里是利用一些使用樹上的落葉制作的圖畫，有“小金魚”、“美麗的花園”等等圖畫，每一幅圖畫都制作的活靈活現，同學們個個看的目不轉睛。
接下來是第三個項目，名稱叫“有多棒”，它是考記憶力的，首先小輔導員拿出一個用積木搭成的小飛機，讓我們先看個一兩分鐘，然后他把小飛機放進盒子里，讓我們憑著記憶力把剛剛那架小飛機給拼出來。最后我和張洛蕓一族把那小飛機拼出來了。這是，小輔導員過來了。她說我們錯了兩個
這里面的項目我最喜歡包湯圓了，制作湯圓的步驟是，一：先拿一團面粉捏成一個圓形的球狀，二：再將面粉的當中凹一個小洞洞，然后把小洞洞越捏越大，形成一個碗狀，三：把事先準備好的餡裝進去，最后把它的'口封起來，搓成圓圓的，這樣一個個小湯圓就出來了。雖然每個小朋友只能搓一個湯圓，但我們為我們能親手制作而感到非常開心。
很快，活動結束了，開心的時間總是過得很快。從這次活動中學到了知識，既動腦又動手，這真是快樂的一天�。�
課外活動作文11
在一個陽光明媚的早晨，我來到了作文班，今天的活動是在戶外，我們也因此激動不已，記一次課外活動作文。我和同學們踏著充滿朝氣的腳步來到了公園天下，臉上掛著擋不住的興奮，今天我們要玩兩個有趣的游戲，暫時先保密，等會一一道來。
我們排好隊，來到一頭威武的銅牛之下，準備玩一個極其困難的游戲，這個游戲的要求不說還好，一說出來，猶如五雷轟頂，使我們愁眉苦臉，唉!你得做好心理準備，有心臟病的立馬離開，站到一邊，出了事我可不管，這個要求就是······就是······就是讓五個人站在一張報紙上，腳不能踩到地上，也可以金雞獨立，堅持25秒。
游戲開始了，只見第一小組的女同學一個抱著一個，集體獨立，仿佛是一朵怒放的蓮花，恭喜一下她們，因為只有她們成功堅持完25秒，之后的也就不多說了，因為所有人都苦苦相盼的拔河來了，什么！我們和五年級的拔，有沒有搞錯，就算我們贏了，也是勝之不武呀！以大欺小，這算什么男子漢，可是由于拔河的獎勵太誘人啦！管它三七二十一的，勝之不武就勝之不武，弱肉強食，這才是生存法則，畢竟只有強者才能生存，這次放了他們，下次他們還不是一樣的下場。拔河開始了,我們使勁拉呀拉，咦！五年級的學生怎么這么大力氣，我們敗了一場，真是驕兵必敗。這次，我們不敢在輕視他們，做好十足準備，第二回合在裁判的哨聲中“吹”響了，我們猛地一拉，打了他們一個措手不及，使我們贏了一場。決戰開始，我們故技重演，想打他們個手足無措，哪知他們早有準備，來了個絕地大反擊，擊敗了我們。
唉！人算不如天算，原來真正的弱者是我們。通過這次游戲，使我懂得了“驕兵必敗”這個四個字，我要把這四個字烙在心中，從此不再小看任何人!
課外活動作文12
班主任把我們全班同學都帶到操場上，告訴我們：這節課做“警察抓小偷”游戲。我們都高興得跳了起來。老師讓我們兩手側平舉，手拉手地圍成一個大圓圈 兒。老師宣布比賽規則：一個人當警察，一個人當小偷，可以在圈內跑，也可以在圈外跑。在規定的時間內，警察抓住小偷，警察就贏，警察抓不住小偷，小偷就 贏。誰輸誰答題。
游戲開始了�！靶≌{皮”毛宇博自告奮勇當“小偷”，“跑得快”張穎毛遂自薦當警察。剛一開始，毛宇博就跑到張穎的左邊挑釁地拍兩下巴掌，又飛快地跑 到張穎的右邊擊兩下掌。就這樣，毛宇博來回拍著掌，顯得很囂張。張穎瞅準了，飛身往后，伸手便抓，差一點就抓到毛宇博了。毛宇博急轉身一閃，逃過了張穎的 第一次攻擊。觀戰的人給“警察”加油助威：快點，快點跑！抓住逃跑的“小偷”！
“小偷”聽到了加油聲則變得老實了點，也更加謹慎了；“警察”呢？則越跑越快，越戰越勇。張穎抓一次，就被毛宇博躲過一次。就這樣，你來我往，大戰了三十回合仍不分勝負。于是，他們展開了一場持久戰。
就在距離游戲結束還有兩分鐘的時候，毛宇博只顧貪玩，張穎猛地一撲，終于把毛宇博撲倒在地上，結果“警察”勝了。
勝利者張穎出了一道語文題，要求毛宇博朗誦一遍《春曉》。毛宇博平時的背書能力最差，我真是為他捏了一把汗�？烧鏇]想到，他今天卻背得非常流利，而且還帶著感情，尤其是最后那句“花落知多少”，不僅搖頭晃腦還扮著鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
游戲結(jié)束(shù)很久了，大家仍然沉浸在歡樂之中。這次課外活動，同學們在游戲中不僅感受到了快樂，而且鞏固了所學的知識。玩得開心，學得快樂，同學們都很喜歡。
課外活動作文13
7月29號30號兩天，我們學校四五六年級的所有同學參加了學校組織的綜合實踐活動，這兩天的時間讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，并學到了課堂上很多學不到的東西。
每天三餐必不可少，而每頓餐前，我們也要進行餐前訓。我們要學會感恩，感謝祖國庇護之情；感謝父母養育之恩；感謝老師傳授知識；感謝同學伴我成長！這四個感謝，也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是，我們吃飯的時候，當時老師就說，我們要形成無聲餐廳，可是有些同學右耳朵進左耳朵出，這個時候突然教練大吼一聲，全體起立，我們又進行了訓練，直到我們同學都不在說話我們才坐下，后來我們終于吃上了飯。
另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的射，六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數。禮即禮節；樂即音樂；射即射箭技術；御即駕駛馬車的技術；書即書法；數指理數，氣數即陰陽五行生克制化的運動規律。而讓我我最喜歡的就是射了。
訓練期間的晚上我們組織了晚會，表演才藝的人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚會過后，教練卻把我們拉到了操場上，原因是因為我們在晚會的時候不認真看，有人說話。等我們回到宿舍的時候，大約已經九點多了。突然廣播說九點半熄燈，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，開始了洗漱，剛九點半的時候，教練突然進來，說快點熄燈睡覺，我們都趕快上床。開始了，我們這一天最舒服的之旅，睡覺。
兩天不知不覺的過去了，雖然短暫，但我收獲很多。我學會了怎樣堅持；怎樣勇敢；怎樣自覺；怎樣前進！我不再是那溫室中的不能受風吹雨打的花朵，我也深深體會到了綜合實踐是一筆財富，綜合實踐使我快樂，使我成長！
課外活動作文14
科學課下課了，同學們像開了閘的洪水一樣，嘻嘻哈哈地蜂擁而出。我靜靜地坐在座位上，埋頭在課外書里，被動人的故事情節給吸引住了。“結冰了！外面結冰了！”陳怡寧飛一般地沖進教室里，歡蹦亂跳地對著我們大喊。結冰？好奇心驅使著我放下自己心愛的課外書，走出教室，想一探究竟。
一到外面，果真看見旁邊的仲實園場地結了一層冰。冰面上，綻放出一簇簇絢麗的白色冰花，在陽光的照耀下顯得格外的美。不遠處，我們班的吳修衡等人已經興致勃勃地滑了起來。當然，這里不是真正的滑冰場，而他們腳上穿的，更不是冰鞋，所以動作非常滑稽，就像跳邁克爾·杰克遜的太空舞。我一個箭步地沖上前去，要加入這一行列。結果腳剛踏入“冰場”就摔了個四腳朝天。這時，眭文滔蹣跚地朝我滑了過來，還不停地擺動著雙手，保持平衡，活脫脫像一只跳芭蕾的“胖天鵝”，“喲，老鄂，看來你跟我一樣，一個人在這里是很難站住腳的”。我連忙從全是冰水的地上爬起來，趕快檢查衣服濕到什么程度了，還好，衣服沒有濕。
突然，我發現另一位滑冰界的奇才。只見劉振奇朝著“冰場”沖了過來，這速度比咱們班五十米短跑的猛將還快。突然面前出現好幾塊碎冰，他的腳卻不偏不倚地踩在了上面。雙腳在空中劃出一個弧形，重重地摔倒在地，來了個“嘴啃泥”。他剛費盡周章爬起來，還沒站穩腳跟，又一個踉蹌，往前趴在地上，樣子十分狼狽。大家都哈哈大笑，用一句話來形容，簡直就是跑著進來，爬著出去的。
“別在這玩了，這樣很危險，大家趕快回到教室坐著。”隨著一聲話音從身旁傳來，抬頭一看，原來是尤老師。大家一哄作鳥獸散，跑回教室坐好。雖然人在教室，但心已經飛出去了，在那滑冰場上……
課外活動作文15
今天，天氣炎熱，太陽灼烤著大地，把大地照得好像放上一個雞蛋一會就熟了。同學們來到一個空曠的地方進行課外活動。有的同學在玩丟沙包，有的在進行籃球比賽，只見球像一只小鳥在他們頭上飛來飛去，他們玩得汗流浹背，大汗淋漓；有的在踢足球，只見足球在他們腳下一會兒飛上天，一會兒飛快向球門飛去；有的在比賽跳遠，只見他們嗖一聲從空中飛到地上，真是精彩；還有的在打乒乓球，只見他們左撲右救，好不熱鬧。
二五班的男生與女生展開了龍爭虎斗，只見大塊頭小東一腳大力抽射足球直飛女生大門，小紅作為守門員不想給球隊拉分，就一躍而起去撲救，只聽撲通一聲小紅摔倒在地，李介之馬上跑去扶起她，輕聲說：“你沒事吧？”“我沒事”小紅說。李介之教給小紅一些動作要領，并告訴她要注意安全，小紅聽了點點頭，又投入到比賽中去了。這一次她表現突出，連老師都夸她呢！