難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文1

　　我參加過(guò)模擬城市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)保小衛(wèi)士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……但這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和以前的不一樣，這一次是要離開(kāi)爸爸媽媽和同學(xué)們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。

　　到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們!你們知道來(lái)到這里是來(lái)干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營(yíng)里，內(nèi)務(wù)是非常重要的!沒(méi)做好是要罰蹲起50個(gè)的喲!下面，我來(lái)教你們疊被子，在軍營(yíng)里有分單面和雙面被的。單面被是一個(gè)面好看，另一個(gè)面相對(duì)差一點(diǎn)，而雙面被是兩個(gè)面都很好看。這次，我們只學(xué)疊單面被，看清楚了!”說(shuō)罷，陳數(shù)官就一邊動(dòng)手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個(gè)手掌，用手劃兩條線。接著沿著那兩條線，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來(lái)，并對(duì)折。”做完這些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來(lái)疊被子也有這么多學(xué)問(wèn)啊!這時(shí)老師說(shuō):“我們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)試一試。我非常激動(dòng)的剛想舉手，但一轉(zhuǎn)念：要是沒(méi)疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來(lái)，這時(shí)一個(gè)信念在鼓舞著我:“林書(shū)睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結(jié)果呢?”就是這個(gè)信念讓我再次舉起了手。我上了臺(tái)按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表?yè)P(yáng)我說(shuō):"做的不錯(cuò)!做的很好!”看來(lái)，只有動(dòng)手做了，才會(huì)明白很多事情也不是想象中的那么難!

　　教完了整理內(nèi)務(wù)，教官就給我們講了這幾天的活動(dòng)安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風(fēng)琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的老師說(shuō):“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后，就開(kāi)始教我們?cè)鯓幽筇漳唷＝掏旰笏�讓我們自己�?dòng)手做，我打算做一個(gè)茶壺。首先將老師發(fā)給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個(gè)大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個(gè)下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個(gè)蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個(gè)壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表?xiàng)钗艺f(shuō)“做得不錯(cuò)!”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，三天兩夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了，在這里我代表全體同學(xué)向三位教官說(shuō)一聲：“謝謝!”這真是一個(gè)難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文2

　　11月5日，我早早地就起了床，動(dòng)作敏捷地梳洗完，穿上校服，戴上小記者證和臂章，懷著期待的心情，來(lái)到了揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)社。這是我加入小記者俱樂(lè)部后參加的第二次外出采風(fēng)活動(dòng)，我們集合后一齊乘著校車(chē)到達(dá)目的地——普寧康美消防體驗(yàn)館。

　　消防員叔叔早已在門(mén)口等著，他先向我們介紹了體驗(yàn)館的布局。隨后，他帶我們走上二樓，在大廳里觀看了一段觸目驚心的視頻，講述的是在普寧市一間服裝廠發(fā)生的一場(chǎng)葬送了12條生命的火災(zāi)。這場(chǎng)火災(zāi)的起因是一個(gè)小女孩在玩打火機(jī)，不小心點(diǎn)燃了旁邊的海綿，這看似不起眼的小動(dòng)作，卻白白葬送了十二條生命！它告誡我們：不要小看每一個(gè)具有危險(xiǎn)性質(zhì)的小動(dòng)作。

　　接著，我們通過(guò)一條模擬火災(zāi)逃生的安全通道，來(lái)到了模擬體驗(yàn)區(qū)。在體驗(yàn)區(qū)，有仿真模擬報(bào)警電話(huà)，有仿真滅火器等等。消防員叔叔就如何在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，從較高的樓層降到安全的地面為課題，教我們各種逃生方法。

　　“當(dāng)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，我們不能慌，要冷靜尋找逃生方法，如果火勢(shì)很大，沒(méi)有退路，我們可以嘗試把一根結(jié)實(shí)的繩子綁在床腳或牢固的地方并纏繞住手腕，從窗戶(hù)逃生……”聽(tīng)了消防員叔叔的介紹，我們都躍躍欲試。叔叔幫每個(gè)體驗(yàn)消防軟梯逃生的小記者仔細(xì)系好逃生安全帶，然后我們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)準(zhǔn)備著。看著隊(duì)頭的幾個(gè)小記者在軟梯上驚恐的樣子，我的心情更激動(dòng)了，砰砰跳個(gè)不停。不一會(huì)，我已成為隊(duì)頭并走上二樓平臺(tái)，我特別緊張以至于連走路都很不自然。在消防員叔叔的鼓勵(lì)下，我手扶著墻，慢慢地走到平臺(tái)的邊緣，邁開(kāi)一只腳在空中尋找著軟梯，明明軟梯就在腳下，卻如同腳下是萬(wàn)丈深淵，不見(jiàn)底似的。終于踩著了，我猶如抓住了一根救命稻草，慢慢地邁開(kāi)另一只腳尋找下一節(jié)軟梯。小伙伴們看得出我特別緊張，都在下面為我加油。如果這是真的火災(zāi)逃生，我卻連能夠讓我逃生的軟梯都不敢爬，那我豈不注定會(huì)被困死在重重火焰中。當(dāng)然不行，我鼓足勇氣，讓手腳盡量不哆嗦。雙手再慢慢地抓住上面那節(jié)軟梯，第三節(jié)，第四節(jié)，第五節(jié)……我走得十分順當(dāng)。當(dāng)我重新回到地面時(shí)，我不再感到恐懼而是萬(wàn)般欣喜，因?yàn)槲也粌H僅完成了任務(wù)，我還戰(zhàn)勝了恐懼，挑戰(zhàn)了自己。

　　如果沒(méi)有這次活動(dòng)，或許我永遠(yuǎn)沒(méi)有意識(shí)到引起一場(chǎng)火災(zāi)如此容易，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)到這么多的逃生技巧，或許永遠(yuǎn)不了解消防員叔叔要冒這么大的危險(xiǎn)去撲滅一場(chǎng)火…。這些記憶會(huì)成為我生命中難忘的珍寶。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文3

　　熱鬧歡騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)，“鐵一小”學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的九月底里我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)會(huì)。其中兩個(gè)比賽是難忘的。

　　跳高、100米精彩的追逐深深刻在我的腦海中。

　　跳高的人有tall and strong 的我和輕盈迅猛的姜啟康。來(lái)到跳高人群，亂哄哄，吵鬧鬧的，好熱鬧啊！直到老師說(shuō)開(kāi)始比賽的時(shí)候才安靜下來(lái)。比賽最搞笑的要屬“赤腳大仙”他把衣服和褲子脫了許多，就剩下海灘服，連鞋都不穿。弄的全場(chǎng)人笑得全快沒(méi)力氣了，我們只好一邊笑一邊叫他“赤腳大仙漏油！!”。他的負(fù)擔(dān)減為零，也抵不住笑“詞”只好默默的走了。最后幾次就剩下7、8人了，我和姜啟康還活著。最后三次還剩4人，但也是最危險(xiǎn)的一關(guān)，姜啟康一連跳了2次都失敗了。當(dāng)最后一次要跳時(shí)，女生組我班兩位同學(xué)猛然用手遮住眼睛，生怕看到?jīng)]跳過(guò)的那一幕，男生組瞬間寂靜了，大家都期待結(jié)果。他用一個(gè)漂亮的背躍式使我們班歡呼起來(lái)。他成功了，證明我們班也成功了，經(jīng)過(guò)這幾場(chǎng)的角逐，就剩下四名七班一名，我們班兩名，十班一名。95厘米、98厘米、1米！七班一躍就成了，我班、十班就被這個(gè)攔路虎給擋住了，只好得了3、4名了。

　　200米的跑道不是景色，不是擺設(shè)，是比賽。100米的運(yùn)動(dòng)員們更是激烈！

　　“加油”“付威加油！”我聽(tīng)著同學(xué)們的聲音沉著的來(lái)到起跑線，只聽(tīng)“啪”槍一響，我像箭離開(kāi)弦一般奔向終點(diǎn)，耳邊傳來(lái)的不指是風(fēng)聲，還是加油聲，當(dāng)時(shí)我跑在5名同學(xué)的后面，加油聲像山呼海嘯向我撲來(lái)，我向我班的位置瞄了一眼，他們用激動(dòng)和期待的眼神，用熱烈的加油聲鼓勵(lì)著我，我使出“吃奶”的勁拼命往前沖，“第五”“第四”很好！我暗暗為自己打氣。我一定要加油，耶！幸好我得了年級(jí)組第四名，為班爭(zhēng)光了。這時(shí)同學(xué)們歡呼起來(lái)，為我喝彩，我露出了甜甜的笑容。

　　100米的跑道，100米的角逐，100米的較量；1米的.高度，1米的飛躍，1米的較量；展現(xiàn)出的是力與美，獲得的不公是獎(jiǎng)狀，更是一種榮譽(yù)，一種收獲。難道這一刻不難忘嗎？

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文4

　　人人都知道太限。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物，更不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。太陽(yáng)對(duì)于我們這個(gè)世界這么重要，那么，它的溫度有多高呢？它在宇宙中，是一個(gè)什么樣的恒星呢？為了幫助大家了解太陽(yáng)，我們搞了一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)——太陽(yáng)研究。

　　那是星期二下午，不到兩點(diǎn)半，我們小隊(duì)的全體同學(xué)就在校門(mén)口集合了。小隊(duì)長(zhǎng)環(huán)視了一下，有些為難地說(shuō)：‘我們?cè)谀睦镎�呢？”這時(shí)，大家七嘴八舌地說(shuō)不定。還是我們小小特邀人員——丁煒有主意，他不慌不忙地說(shuō)："晦，這好說(shuō)，就在大操場(chǎng)搞嘆，那里挺熱的。“走，去大操場(chǎng)！”小隊(duì)長(zhǎng)命令。大家一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊急匆匆地走到了大操場(chǎng)。喲，一輪驕陽(yáng)掛在天空，曬得地面直發(fā)燙，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著嫩綠的葉子。我們找了一塊最熱的地方，就圍成了一個(gè)圈兒，這時(shí)，大家的眼睛都已經(jīng)注視坐在大家中間的“主持人”丁偉了。只見(jiàn)他象個(gè)博士似的，一本正經(jīng)地從口袋里掏出一個(gè)放大鏡，隨后，又拿出一張紙，他拿起放大鏡，對(duì)準(zhǔn)了火辣辣的太陽(yáng)，把那張紙放在放大鏡的下面，慢慢地，紙就被燒著了，口起了白煙。我們都看呆了。我心想，咦？也沒(méi)點(diǎn)火，紙?jiān)趺淳椭�了呢？是不是眼睛花了。我揉揉眼睛。沒(méi)錯(cuò)兒，是著了呀。我驚訝地瞪大了眼睛。丁偉樂(lè)呵呵的，好象知道了我們的心思，解釋道：“我是利用折射的原理，把陽(yáng)光都聚在一個(gè)焦點(diǎn)上了，這樣一來(lái)，紙就慢慢地被燒著了。”經(jīng)他一解釋?zhuān)�我完全清楚了。丁昨說(shuō)：“這樣吧，咱們?cè)倌眯��?dòng)物來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧，誰(shuí)能找一只小螞蟻？”溫娟反應(yīng)快，嚷道：“這，這有一只小螞蟻，快逮住它，丁瑋悄悄地走過(guò)去，雙手一撲，把它逮住了。他把小螞蟻放在地上，讓它慢慢爬，然后拿起放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，放大鏡隨著螞蟻移動(dòng)著，可是，不一會(huì)兒，小螞蟻就掙扎開(kāi)了，慢慢地不動(dòng)彈了，丁偉說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟剛才的實(shí)驗(yàn)道理一祥，是太陽(yáng)把小螞蟻燙死了。這回，你們相信了嗎？”“相信了！相信了！”大家都高興極了，都明白了。

　　這次課外活動(dòng)，使大家都豐富了夭文知識(shí)，懂得了一些道理。以后，我們要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓太陽(yáng)更好地為人類(lèi)造福。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文5

　　星期四，我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行一次激烈的拔河比賽。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開(kāi)始了。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等 裁判員的號(hào)令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。

　　由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的拉拉隊(duì)員見(jiàn)到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮��?”對(duì)方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊。“一、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也好像越來(lái)越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，任憑對(duì)方怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事了。誰(shuí)知我們用力過(guò)猛，繩子一下子被拉了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都摔倒在地 第一局我們贏了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。 最后我們班拿了個(gè)二等獎(jiǎng)我當(dāng)時(shí)就氣得不知道該干什么是好，因?yàn)橥瑢W(xué)們那時(shí)說(shuō)口渴，我想一定要給他們弄到水，所以我以火箭沖出大氣層的速度跑回了教室，把所有的水都給了同學(xué)們，我自己卻喝的是水管上的水，還把膝蓋磕的紫一塊青一塊的，疼得我要命，最后又從別的班“偷”到了點(diǎn)水，由于跑得急撒了半瓶，大家都罵我說(shuō)要不是少了半瓶水就贏定了。我說(shuō):這也不能怪我啊，我們輸?shù)脑�因是二班一�?duì)18個(gè)男的14個(gè)女的，他們是在作弊啊，再說(shuō)了我都把自己磕成這樣了，你們不安慰我也就得了還這樣說(shuō)我，真是好心沒(méi)好報(bào)太讓我傷心了，下次缺水我也不弄水了誰(shuí)愛(ài)弄誰(shuí)弄。

　　我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風(fēng)格,這才是最重要的。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文6

　　為了體驗(yàn)大自然的美好風(fēng)光，豐富學(xué)生課外生活，開(kāi)闊視野，陶冶情操，我們參加一次難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參觀世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)——可口可樂(lè)公司。

　　早晨，我們8：30從學(xué)校出發(fā)，徒步走了一個(gè)多小時(shí)后到了金山廣場(chǎng)。稍稍休息后，我們又到了重慶市汽博中心參觀。在汽博中心，我看到了各種品牌的汽車(chē)，比如：奔馳，本田，鈴木，別克，雪拂蘭等；在汽車(chē)配件市場(chǎng)，我還看到了展銷(xiāo)的各種汽車(chē)配件。

　　我們?cè)谄�博廣場(chǎng)吃完中午飯后，又前往重慶可口可樂(lè)公司參觀。來(lái)到可口可樂(lè)公司，幾個(gè)工作人員發(fā)給我們介紹可口可樂(lè)公司的有關(guān)資料。從而我了解到：可口可樂(lè)公司已有120年的歷史，生產(chǎn)飲料主要有：可口可樂(lè)飲料，醒目飲料，芬達(dá)飲料，酷兒飲料，健怡可口可樂(lè)飲料，冰露飲料等……

　　我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，參觀了可口可樂(lè)自動(dòng)生產(chǎn)流水線。工作人員告訴我們：“首先，把凈化后的水進(jìn)行殺菌除去異物，然后配和香精、糖、食品色素及各微量元素，加工制成飲料，接著裝瓶擰蓋，打上生產(chǎn)日期。再送上自動(dòng)生產(chǎn)線，經(jīng)工作人員質(zhì)量檢驗(yàn)，再將合格的產(chǎn)品繼續(xù)傳輸?shù)较乱簧�產(chǎn)工序。最后把它分組，再用薄膜包裝好。這樣生產(chǎn)的可口可樂(lè)就可以出廠進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售了。

　　參觀完可口可樂(lè)生產(chǎn)線后，我們又參觀可口可樂(lè)公司的陳列館。一進(jìn)大廳，一只北極熊手里拿著一個(gè)“巨型”可口可樂(lè)瓶。工作人員告訴我們，這幅卡通畫(huà)的寓意是：再寒冷的冬天，能喝上一瓶可口可樂(lè)也是好的。然后我們看見(jiàn)了一個(gè)巨大的白色不銹鋼地球儀，上面有很多“可口可樂(lè)”的瓶蓋。工作人員告訴我們，棕紅色是可口可樂(lè)的顏色，瓶蓋是可口可樂(lè)在全世界分布的地方。從這個(gè)地球儀上，我們可以直觀地了解到可口可樂(lè)產(chǎn)品覆蓋的國(guó)家和地區(qū)。再往前走，看到的是一個(gè)產(chǎn)品展示柜，里面放著大大小小的可樂(lè)金屬易拉罐。工作人員說(shuō)，這些產(chǎn)品都是為重大節(jié)日或奧運(yùn)圣會(huì)特制的紀(jì)念品。再往前走，是一個(gè)櫥窗，里面存放著各式各樣的瓶裝可口可樂(lè)，在彩色燈光的照耀下，可口可樂(lè)瓶五光十色，晶瑩剔透，十分好看！

　　今天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真有意義，它使我大開(kāi)眼界，讓我知道了許多以前從不知道的東西，也給我留下了難忘的記憶。這真是一次難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文7

　　同學(xué)們，你知道“火鳥(niǎo)”、“黃精靈”、“梅蘭”是什么嗎？你肯定不知道吧，這些可都是蝴蝶蘭的美稱(chēng)啊！今天，我們?nèi)�傳化青教基地尋訪蝴蝶蘭，身為杭州網(wǎng)小記者的我，心里別提有多高興了。

　　青教基地的小芳老師接待了我們，她告訴我們蝴蝶蘭是一種熱帶植物，最奇怪的是人們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，蝴蝶蘭竟然長(zhǎng)在樹(shù)枝上，而不是長(zhǎng)在土里。這是因?yàn)楹�蝶蘭長(zhǎng)的不是普通的根，而是氣根，它靠吸收空氣中的水分而生存。現(xiàn)在我終于明白，為什么我們家蝴蝶蘭養(yǎng)不活的原因了，因?yàn)榘职职阉�種在土壤中了，它的氣根就不能伸出來(lái)呼吸了，所以就枯萎了。

　　接下來(lái)小芳老師帶我們?nèi)�參觀了植物克隆室。我們?cè)诓Ａ�墻外看到克隆室里，擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)裝了植物幼苗的玻璃瓶，里面的工作人員都穿著白大褂帶著白帽子在工作，十分安靜。老師介紹說(shuō)，這是為了防止人們把室外的細(xì)菌帶進(jìn)克隆室，影響了植物的健康生長(zhǎng)。剛走出克隆室外的走廊，我們杭州網(wǎng)小記者就迫不及待地向小芳老師提問(wèn)題了，我問(wèn)的是：“我知道植物是靠吸收二氧化碳而生存的，可是瓶子上面有塞子，里面沒(méi)有二氧化碳，那植物們?cè)趺瓷�存呢？”小芳老師笑著說(shuō)：“你的觀察很仔細(xì)，不過(guò)你沒(méi)有看到瓶塞中間有一團(tuán)棉花嗎，那棉花團(tuán)可以透過(guò)二氧化碳，供植物呼吸用。”“哦，原來(lái)是這樣啊！”

　　接下來(lái)老師帶我們?nèi)�參觀了蝴蝶蘭的花房，我終于看到了蝴蝶蘭的氣根，老師說(shuō)這里的蝴蝶蘭是生長(zhǎng)了2—3年的，它夏天要到臨安山區(qū)避暑，冬天要到海南去過(guò)冬，可嬌貴呢！我看到花房里的蝴蝶蘭都開(kāi)花了，各種顏色的蝴蝶蘭可漂亮了！有紅色的、黃色的、粉色的、白色的、綠色的、橙色的……我仿佛看見(jiàn)千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　最后在老師的指導(dǎo)下，我還親手種植了一盆黃色的蝴蝶蘭。首先選好栽種的花盆和蝴蝶蘭，按照老師的提示，用手在裝蝴蝶蘭苗的塑料杯上輕輕一按，把蝴蝶蘭從杯中取出，放到花盆的中間，四周用水草塞緊固定，我還給它配了一棵常春藤，造型可漂亮了。蝴蝶蘭花瓣的形狀很像天上黃色的星星，還略帶點(diǎn)桔紅色的斑點(diǎn)，我給它取了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“星蘭”。這次采訪活動(dòng)可真有意義啊！它不僅讓我懂得了許多關(guān)于蝴蝶蘭來(lái)歷和生長(zhǎng)方面的知識(shí)，而且也讓我體會(huì)到了親手種植蝴蝶蘭的樂(lè)趣。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文8

　　5月1日到3日，全國(guó)人民都放假。于是這三天也成了十六所民辦學(xué)校的開(kāi)放日。借此機(jī)會(huì)，六年級(jí)的畢業(yè)生也紛紛去名校報(bào)名。

　　5月2日，媽媽帶我去了華師附中新世界學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)報(bào)欄上寫(xiě)著：5月1～3日，本校舉辦一個(gè)游園活動(dòng)，歡迎學(xué)生家長(zhǎng)們的光臨。

　　看完這帖，我叫媽媽趕快報(bào)名，因?yàn)閳?bào)完名后，可以去體驗(yàn)一下該校所準(zhǔn)備的游戲。我和媽媽用了大概15分鐘報(bào)名，拿了檢測(cè)證后就趕緊去大堂玩游戲。大堂的游戲項(xiàng)目真多呀！語(yǔ)文的猜字謎、古詩(shī)補(bǔ)充完整；英語(yǔ)的看句子猜謎語(yǔ)，說(shuō)諺語(yǔ)；生物的猜謎語(yǔ)；化學(xué)的做標(biāo)本；物理的磁性和重心類(lèi)游戲；還有地理的拼圖，數(shù)學(xué)的七巧板等。按著順序去玩游戲，一路過(guò)關(guān)斬將，沖了不少關(guān)口。那謎語(yǔ)還有點(diǎn)難度，一向謎語(yǔ)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是用了英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，可真難倒我了。不過(guò)呢，我的智慧還是可以比得上那些謎語(yǔ)的。語(yǔ)文老師給了我兩張票，英語(yǔ)老師給了一張票。

　　接下來(lái)呢，我就去拼拼圖，那圖可是我國(guó)的地圖：“雞”。呵呵，我對(duì)地圖可不是很熟，旁邊那男孩把那原圖借給了我！噢，他人太好了！知道我不懂，所以借給我了吧？OK！3分鐘都沒(méi)有就搞定了！哈哈，我真厲害！老師送了我兩張票。旁邊是數(shù)學(xué)：拼七巧板。嗯，這個(gè)也沒(méi)怎么難的，幾下子就搞定了！兩張票又到手了。

　　然后，我跑去了物理科：放硬幣。就是要把硬幣放在水上，不能沉下去。經(jīng)過(guò)我的幾番努力，放了兩次，都只是放了兩個(gè)，它要求放三個(gè)。老師提醒了我，他說(shuō)，把硬幣先放在手上，手先下水，等硬幣碰到水，就慢慢放手。咦？真的行啊！不信你們可以回家試試！哈哈，又得了一張票。這就是物理，難就難在這，方法也要研究。

　　最后，我去了化學(xué)科：自制“書(shū)簽”。通過(guò)自己的努力終于為自己制作了3張樹(shù)葉標(biāo)本書(shū)簽，并得了3張獎(jiǎng)票。

　　最高興的莫過(guò)于去換禮品了。我領(lǐng)著15張票去換了兩個(gè)“閃閃胸針”，一條手機(jī)帶，心里美滋滋地。這次的報(bào)名旅程讓我開(kāi)心了一天，終于凱旋回家了。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文9

　　“星期五啦，今天是星期五！”我和室友一起從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，準(zhǔn)備好出行必備品，懷著期待的心情，臉上洋溢著甜甜的笑，下樓吃早餐。

　　聽(tīng)老師說(shuō)一會(huì)兒要爬山，所以要吃多點(diǎn)才有力氣爬呢！

　　今天的天氣可真是好啊！不像昨日那樣炎熱，也沒(méi)有下雨。可能是老天爺知道我們今天出校門(mén)玩所以也和我們一樣有好心情吧！

　　我們排著整齊的隊(duì)伍，陸陸續(xù)續(xù)的上了車(chē)。第一站是—板障山。“哇喔”，幾乎每位同學(xué)站在上腳下都會(huì)發(fā)出一聲感嘆！或許是在感嘆大山的高，連綿不斷的山峰讓我們所震驚。

　　老師向我們講述爬山規(guī)則：初中一共三個(gè)班，以每班最后一位同學(xué)到達(dá)時(shí)間的先后來(lái)計(jì)班級(jí)名次。

　　開(kāi)始爬山啦！我對(duì)自己十分沒(méi)有信心，害怕自己會(huì)拖班級(jí)后腿，一想到有一千九百九級(jí)階梯，而自己才爬到兩百級(jí)階梯便氣喘吁吁，心里不免產(chǎn)生了放棄的念頭。可是又一想，我不能拖班級(jí)后腿。我要堅(jiān)持下去，就這樣一直爬向了山頂，山頂?shù)娘L(fēng)光真美，初二也獲得第一，真的是苦盡甘來(lái)，看到同學(xué)們和老師那么開(kāi)心，我真慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，而之前的那些累，那些汗水也早已拋到九霄云外去了。初二最棒了！

　　爬山讓我明白了，班級(jí)團(tuán)結(jié)很重要，身為班級(jí)的一員，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)光，更讓我懂得了，遇到困難，要相信自己能行，世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　下一站——珠海博物館。走進(jìn)珠海博物館，參觀了許多值得收藏的珍品，也領(lǐng)略了珠海從一個(gè)小漁村發(fā)展為文明城市的艱難過(guò)程。中國(guó)每一處的歷史都博大精深。都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去了解，去鉆研，去探索。

　　最后一站——白蓮洞，經(jīng)過(guò)上午的游玩，同學(xué)們都有些餓了，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到白蓮洞燒烤，分別為9人一組，共6組。我們是9位女生一組。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們終于“消滅”了“敵人”[食物]。雖然在燒烤過(guò)程中有燙傷，也有因烤不熟而煩惱，但最終都克服了。

　　同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)了，在這次課外實(shí)踐中我學(xué)到了很多在學(xué)校內(nèi)課本中學(xué)不到的，也懂得了許多道理，這次課外實(shí)踐讓我受益匪淺！希望學(xué)校今后能組織更多這樣的活動(dòng)！

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文10

　　星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。

　　到了那里，農(nóng)技輔導(dǎo)員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹(shù)多樣果和一樹(shù)多樣花等，同學(xué)們聽(tīng)后都感到特別新奇。不一會(huì)兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(zhǎng)得太快，每一節(jié)藤蔓很長(zhǎng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(zhǎng)，藤蔓會(huì)縮短，還會(huì)更壯實(shí)，不過(guò)要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因?yàn)楸趁嫖�收的效果是正面�?倍，但最好正面也要噴上。”他又告訴我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個(gè)基地。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂(lè)瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。

　　我生怕這個(gè)自制的噴霧器有問(wèn)題，就讓王藝蒨先噴，當(dāng)確定平安無(wú)事后，就奪了過(guò)來(lái)。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個(gè)讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來(lái)。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來(lái)，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道。可憐的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì)成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農(nóng)藥。正當(dāng)我順利歸隊(duì)時(shí)，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔(dān)心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著……

　　這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì)忘記的。到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)擔(dān)心：這種抑制植物生長(zhǎng)的藥對(duì)人體有效嗎？但愿我能平安無(wú)事！通過(guò)這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì)出問(wèn)題的。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文11

　　9月22的早晨，秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光明媚。我們懷著非常激動(dòng)的心情踏上了去實(shí)踐基地的路程，車(chē)外的景色雖然美極了，令人目不暇接，但我們班同學(xué)們有說(shuō)有笑，那還有心思去看啊，我們的心早已飛到了實(shí)踐基地了。

　　剛到基地，我們的教官就來(lái)迎接我們，他的名字十分有趣叫“曾上游”。教官和老師領(lǐng)我們到宿舍后就走了，里面雖然不大但是很干凈，放下行李后，就準(zhǔn)備開(kāi)飯了。

　　剛到食堂，門(mén)口也已人山人海。開(kāi)飯時(shí)間一到，門(mén)一打開(kāi)，香味就迎面撲來(lái)，我們口水都流出來(lái)了。可是教官卻說(shuō)讓桌長(zhǎng)先進(jìn)去盛飯。當(dāng)飯盛好后所有人都像潮水般涌了進(jìn)去，當(dāng)我們吃的正香的時(shí)侯，老師卻拿著像機(jī)進(jìn)來(lái)了。我想要在這里留下我美好的回憶，所以我以最快的速度吃完飯，并在老師的相機(jī)里留下了永久的記憶，吃完飯老師讓我們回宿舍睡午覺(jué)，以我們現(xiàn)在的心情，哪還睡的著！

　　下午，老師帶我們來(lái)到了野炊基地，任務(wù)是包餃子，高偉是我們組的組長(zhǎng)，領(lǐng)完工具后大家開(kāi)始分工。我負(fù)責(zé)攪肉，這活真累呀！攪了一會(huì)手就酸了，這時(shí)，王琳主動(dòng)幫我輪流攪，不愧是好朋友啊!肉切好了，盧萬(wàn)洋也已切好洗凈的韭菜。一切準(zhǔn)備就序。最后，我們又把韭菜和肉放在一起攪了一會(huì)兒，哈哈，餡做好了。我們又開(kāi)始包餃子，我們組里就數(shù)我包的餃子最漂亮，其他人包的不是餡太多，撐破了皮，就是餡太少，根本看不見(jiàn)餡。

　　最苦的就是凌浩——最后燒火的那個(gè)人了,他一會(huì)兒燒火，一會(huì)放水，真是忙得不可開(kāi)交。等他的水燒開(kāi)了，趕緊將餃子下鍋。等到水開(kāi)三次后再煮五分鐘，我們的餃子就可以吃了。我們一共做了三鍋餃子，都是美味啊!吃著自己做的餃子，吃在嘴里可香了。再看看凌浩，雖然滿(mǎn)臉汗水，可還是快樂(lè)的笑著，他說(shuō)能為大家燒火煮餃子真是三生有幸，逗得大家都笑了。

　　之后的兩天時(shí)間里我們還參與了多米諾骨牌、七巧板、軍事拓展訓(xùn)練、木工制作、科技創(chuàng)新、領(lǐng)袖風(fēng)采等等活動(dòng)，每一次活動(dòng)都能使我們激動(dòng)，使我們收益。

　　三天的時(shí)間不長(zhǎng)，一晃就過(guò)去了，大家還沒(méi)盡興，實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。回顧這三天，有累有苦有收獲。在班級(jí)總結(jié)會(huì)上，我們都覺(jué)得要想做好每一件事就必須要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大！

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文12

　　長(zhǎng)達(dá)三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練終于結(jié)束了，在這三天中我也收獲了很多，如歡喜、悲傷，汗水，勞累與堅(jiān)持。其中，收獲最大的是堅(jiān)持！

　　9月19日，這是訓(xùn)練的第一天，我身穿迷彩服，帶著軍帽，懷著激動(dòng)的心情站在操場(chǎng)上。隊(duì)伍前面是我們的教官。他身穿軍裝，頭戴軍帽，身姿筆直地站著的畫(huà)面，令人無(wú)法忘卻。站在隊(duì)伍前面的他，讓我們感覺(jué)到了十分嚴(yán)肅與壓抑，令我們一動(dòng)不動(dòng)地站著，生怕動(dòng)一下，惹他生氣。

　　開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始了，聽(tīng)完學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們講話(huà)后，我們就開(kāi)始訓(xùn)練了。

　　剛開(kāi)始我們先學(xué)習(xí)站軍姿。總教官對(duì)我們說(shuō)：“身要正，肩要微微向后傾斜。頭抬正，肚子向里收，雙手合并，大拇指在第二關(guān)節(jié)處，手掌放在褲縫上，緊緊夾著。”總教官講好了動(dòng)作要點(diǎn)后，就喊立正。這時(shí)，我們七年級(jí)十六個(gè)班級(jí)，立刻鴉雀無(wú)聲，站好。

　　接下來(lái)，我們又學(xué)了好多新的東西。之后教官又讓我們坐下休息了15分鐘。我們一坐下，就立刻吵了起來(lái)。總教官立刻吹哨，我們便立刻站立喊“停”。總教官十分生氣地說(shuō)：“讓你們休息一下，你們就吵！現(xiàn)在，立刻馬上雙手抱頭。女生先做，蹲下的時(shí)候說(shuō)我犯錯(cuò)，起來(lái)的時(shí)候說(shuō)我承擔(dān)，做10個(gè)。開(kāi)始！”

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　　一天的訓(xùn)練終于結(jié)束了，此刻的我已經(jīng)練得無(wú)法動(dòng)彈。我心想，練了這么點(diǎn)東西，我們就累成這樣，那教官要練的東西比我們還多還難，豈不是比我們更累？！

　　9月21日，今天是軍訓(xùn)的第3天。天氣很炎熱，感覺(jué)動(dòng)一動(dòng)，汗水立馬就涌出來(lái)。今天，我們練習(xí)跑操。教官先教我們走姿。我們這一排的女生，手挽著手向前走著，就如貴婦逛街似的向前走去，弄得自己都感覺(jué)好搞笑。這時(shí)，教官很生氣地說(shuō)：“很好笑是吧？走個(gè)路都走不好，你們還好意思笑！”我們聽(tīng)了之后，都不好意思地點(diǎn)了下頭，不出聲。之后，教官還罰我們走鴨子步。

　　經(jīng)過(guò)了這一天的訓(xùn)練，我早已大汗淋漓了。

　　經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，我想我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，再也不是以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就打“退堂鼓”的我了。現(xiàn)在的我，是一個(gè)能吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的我！

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文13

　　盼望著、盼望著讓我們期待已久的實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)到了。

　　那天我起的很早，早早的就來(lái)到了學(xué)校，班上已經(jīng)有許多同學(xué)了。或許是太興奮才來(lái)這么早吧！我坐下來(lái)，心怦怦直跳，過(guò)了一會(huì)兒，一位男教官走進(jìn)我們的教室，做起了自我介紹和講解一些安全要領(lǐng)。并帶領(lǐng)我們?nèi)�班上�?chē)了，在車(chē)上教官教我們唱了一首非常好聽(tīng)的歌曲，那時(shí)我更加興奮不已，過(guò)了不久我們到達(dá)了目的地。我滿(mǎn)懷希望地下了車(chē)，那里的景色非常美麗，一大片一大片金燦燦的油菜花仿佛給大地披上一件件金色的外衣，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，農(nóng)民在麥田里工作，大家被眼前的美景陶醉了。

　　教官帶著我們繼續(xù)往前走，很快就來(lái)到了基地，里面有各種各樣非常好玩的項(xiàng)目，教官給我們安排了床位以后，便帶我們訓(xùn)練一會(huì)兒站姿，吃中午飯的時(shí)間就到了，我們吃過(guò)午飯，午休了一會(huì)兒，教官便帶著我們參加各項(xiàng)活動(dòng)了。

　　我們玩了許多項(xiàng)目，其中讓我難忘的項(xiàng)目是水底摸泥鰍，教官把我們帶到一個(gè)大水池旁給我們介紹了游戲規(guī)則后，大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后的摸起泥鰍來(lái)，突然，我摸到一條泥鰍我正要把泥鰍撈起來(lái)，泥鰍嘩的一聲跑掉了，濺得我滿(mǎn)身是水。我一直以為只有狐貍才狡猾呢？沒(méi)想到泥鰍也這么狡猾，后來(lái)才知道這是培養(yǎng)我們耐力的項(xiàng)目。

　　除了這個(gè)項(xiàng)目，還有一個(gè)項(xiàng)目也讓我非常難忘，就是地面吊樁，活動(dòng)非常有趣，用一根很粗的繩子，綁在一個(gè)有些短的柱子。就這樣連做了許多個(gè)，然后把它們掉在一個(gè)架子上，我猜應(yīng)該是扶著架子走過(guò)去吧！果然猜得沒(méi)錯(cuò)，教官說(shuō)走的時(shí)候手一定要高過(guò)頭頂抓住繩子，這樣才好走一些，話(huà)音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)我去！我去！最后，教官安排男生先去女生后去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的叫著，終于輪到我了，我屛住呼吸走了上去，開(kāi)始我怎么也不敢走過(guò)去，突然我想起了教官教我們的要領(lǐng)，我把手移到高過(guò)頭頂?shù)奈恢茫�腳站穩(wěn)，一步步地走，果然輕松的多了！我在心里對(duì)自己說(shuō)：你成功了！

　　兩天的時(shí)間并不長(zhǎng)！但在這兩天里讓我開(kāi)闊了視野，讓我知道了許多不知道的知識(shí)，還讓我認(rèn)識(shí)了許多和藹可親的教官，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我永生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心！

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文14

　　那一次，為了校慶的表演忙得焦頭爛額。每到下課都能聽(tīng)見(jiàn)大家相互糾正的聲音。“你的位置不在這里，是那邊才對(duì)。”“停！這個(gè)動(dòng)作的力道再多一點(diǎn)。”每個(gè)人臉上的神情沒(méi)有一絲玩鬧，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的嚴(yán)肅。因?yàn)槊堪嘀荒芘沙鲆唤M代表，而那勢(shì)必會(huì)引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。

　　我是興致缺缺的，因?yàn)槲艺J(rèn)為和大家爭(zhēng)到那一個(gè)名額，沒(méi)什么意義。偏偏我的組員們各個(gè)熱血沸騰，蓄勢(shì)待發(fā)的。在他們第二百七十二次來(lái)說(shuō)服我加入戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，不勝煩之下我只好答應(yīng)。“你一定要幫我們贏啦！組長(zhǎng)……”“對(duì)啊！組長(zhǎng)你最強(qiáng)了！而且有上臺(tái)表演的組別會(huì)有獎(jiǎng)賞欸！我要禮物……”真是一群麻煩的人！“好啦！既然真的想上臺(tái)去，那我們就得不擇手段的勝出了……”說(shuō)定了。

　　臺(tái)面上大家和平相處，臺(tái)面下大家是暗潮洶涌。“老師，我們音響的電線斷掉了。”“老師！你看這戲服，破成這樣……”“老師！他說(shuō)不出話(huà)……喂！你喝了什 么？”控訴的話(huà)漫天飛舞，身旁的同學(xué)拉拉我的衣袖說(shuō)：“真的沒(méi)問(wèn)題嗎？大家都……”“我朝他笑了笑，“別擔(dān)心。”看似冷靜的臉上流下一滴冷汗。我沒(méi)注意到的是，有一雙澄澈的黑眼，無(wú)聲的凝視著我往外走的背影，平靜無(wú)語(yǔ)。

　　午休時(shí)間，我輾轉(zhuǎn)進(jìn)不了夢(mèng)鄉(xiāng)。整個(gè)思緒被那些我做的事占據(jù)，煩悶驚懼，所以當(dāng)一雙手握住我的肩膀時(shí)，我差點(diǎn)放聲尖叫。回頭，看見(jiàn)一雙眼帶著笑意，是老師。認(rèn)命的起身，低頭數(shù)著步伐，一步、二步、三步、……走到了微風(fēng)吹拂的走廊上。

　　遲遲不敢抬頭，老師也一直沒(méi)有開(kāi)口，沉默就這樣放肆的游走在空氣里，讓人無(wú)法呼吸。腦袋里一片空白──那種連自己叫什么都忘記的空白──只剩下一顆心勇敢的 跳著。涼涼的風(fēng)撞在我的臉上，連句道歉都沒(méi)有就離開(kāi)了。忍不住了，滿(mǎn)腹的愧疚涌成水珠堆在眼眶，正要開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)老師一聲嘆息，“你知道自己在做什么，就好了……”“一滴、二滴、三滴……滴落的是我近日的壓力，滴落的是我不能自己的后悔莫及。

　　后來(lái)，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)的趕我進(jìn)教室午休；再后來(lái)，沒(méi)有再發(fā)生任何“意外”了。我們那組沒(méi)有被選上，畢竟被選上的那組太厲害了，真材實(shí)料的厲害。我只能說(shuō)，還好我犯下了那樣的錯(cuò)，才能學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)是最強(qiáng)的。

　　我道歉了。

　　我重生了。

難忘的一次活動(dòng)_小學(xué)生六年級(jí)作文15

　　去年的四月七日，是個(gè)讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手，我很棒，你也很棒”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。這一天，班級(jí)的很多家長(zhǎng)和許多外校的輔導(dǎo)員來(lái)我班觀看了我們的活動(dòng)，我們?yōu)檫@一天到來(lái)做了充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在回想起來(lái)還是心潮澎湃呀！

　　記得那一次上課鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就懷著激動(dòng)的心情坐在教室里，中隊(duì)輔導(dǎo)員張老師款款地走到黑板前，微笑地宣布：“今天我們的中隊(duì)活動(dòng)是……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“露一手！”這一聲音擲地有聲，大家都會(huì)心一笑。

　　首先上場(chǎng)的是李之碩和曹文碩兩位同學(xué)，他們倆表演的是一段小品《扶不扶》，他們夸張的表情，滑稽的動(dòng)作，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開(kāi)了。笑聲未斷，李欣澤就迫不及待地跑到講臺(tái)前，表演了魔術(shù)《剪不斷的紅領(lǐng)巾》，只見(jiàn)他從容地從衣領(lǐng)解下紅領(lǐng)巾，右手拿著一把剪刀，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，但鮮艷的紅領(lǐng)巾沒(méi)有被剪斷，奇跡發(fā)生了，“不可能的，不可能呀！”這時(shí)只聽(tīng)李欣澤故弄玄虛地說(shuō)：“想聽(tīng)秘密，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！……”接下來(lái)我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場(chǎng)，就引起了粉絲的瘋狂追捧，她唱的是《隱形的翅膀》，我們每一個(gè)人都陶醉在她深情的歌聲中。最后壓軸大戲馬上登場(chǎng)，我抱著心愛(ài)的吉他，在同學(xué)們陣陣的歡呼聲中，演奏了樸樹(shù)的《平凡之路》，悠揚(yáng)的琴聲伴著同學(xué)們此起彼伏的熱烈掌聲，我的信心就更足了，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響起了，可大家還是依依不舍地望著講臺(tái)，最后張老師深情地總結(jié)了今天的中隊(duì)活動(dòng)：“今天的中隊(duì)活動(dòng)，我們看到許多同學(xué)都踴躍登臺(tái)表演，看到了同學(xué)們的拿手絕活，也看到了同學(xué)們爆棚的自信心。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個(gè)共識(shí)，那就是‘我很棒，你也很棒，大家都很棒！”，周老師的話(huà)剛一落地，同學(xué)們又響起了陣陣掌聲！

　　這次中隊(duì)課我終身難忘！因?yàn)檫@次中隊(duì)課，讓我又想起來(lái)那次在海邊看到的情景，我要像海燕一樣，面對(duì)人生的暴風(fēng)雨，勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中，搏擊長(zhǎng)浪，不走平凡之路！

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