記一次有趣的活動作文(匯編15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的記一次有趣的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次有趣的活動作文1

　　今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來到了教室，期待著今天精彩的課程。

　　過了好久，終于開始上課了。當老師站在講臺上告訴我們要開始進行一場朗誦比賽時，教室里頓時發出了激烈的歡呼聲。

　　就在這個時候，老師示意我們安靜下來，于是便開始宣布活動的內容，這個活動是把全班分為兩組，每組派出三名選手進行現場朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其余的同學作為評委進行點評和排名。比賽鬼咋講完以后，接下來就是緊張的準備環節。大家這時都安靜了下來，仿佛空氣凝固了一般，一切都是無聲無息。外面一陣陣的微風吹拂著綠葉，發出“簌簌”的聲音，才讓我感覺有生命的存在。

　　就在這時，老師開始倒計時：“五、四、三、二、一，開始！”接著，第一位選手緩緩地走上講臺，開始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，仿佛自己就是詩人杜甫，慢慢地訴說著自己的心情。后面的朗誦越來越精彩了，選手們都在很努力地朗誦著這首詩，有的很甜美，有的很沉穩，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，仿佛是在為選手們加油助威，大樹也投下了濃蔭，仿佛在說：“我也好想當觀眾啊！”

　　最后，比賽結束了。終于到了投票的環節，評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現，我們也給予他們熱烈的掌聲。

　　這真是一次有趣的比賽，同時也讓我認識到了同學們不一樣的一面。

記一次有趣的活動作文2

　　早上，老師宣布下午要舉行一次有趣的活動——美食節。讓我們下午來的時候帶一些美食去學校與同學們分享，看誰帶的美食最美味。

　　下午，我提著兩大袋美食走向學校，剛到班級門口，看見教室已經擺得琳瑯滿目。我像往常一樣走到位置上坐，旁邊的同學議論紛紛，我聽見他們在問別人：你們都帶了什么美食，有的竟然拿起零食吃了起來。老師喝到：“都先別吃，先拍照。”有的同學還擺出了poos的動作，有的同學聞到這些美食的香味，早已被饞得口水直流三千尺。

　　過了一會兒，老師才宣布活動開始。同學們就像餓了三天的老虎似的，一手抓起自己帶來的美食往嘴里塞，塞得整個腮幫子鼓鼓的，旁邊的同學叫著：“我的美食最好吃，這是我自己做的，你要不要嘗嘗？”我嘴里邊嚼著邊說：“不用了，你自己吃吧！”有的同學想：我們一直吃，老師都沒吃，那怎么行呢？就拿了一些好吃的放在老師辦公室桌子上讓老師吃。同學們分享著自己帶來的美食。有的同學還喝了一杯可樂，哇，真好喝，這日子比神仙的日子還要神仙。

　　放學回家的路上，我心想如果天天都這樣子那該多好啊！

記一次有趣的活動作文3

　　今天，我早早來到課堂上。只見老師拿了個紅袋子走進來，大家全都爭先恐后地圍著過去，看那袋子里面裝的是什么寶貝。

　　竟然是一包薯片，老師想請我們吃薯片。老師說："沒錯，今天的活動和薯片有關，你把薯片放在自己額頭上，不用用手，能吃到薯片，就算你有本事。"老師先示范一下，沒成功。我想：老師都失敗了，我能成功，簡直是天方夜譚吶。

　　教室里散發出一陣薯片味，大家聞到了薯片的香味，都躍躍欲試。大家拿起薯片放在額頭上，不停地皺著額頭，眨著眼睛，只聽著那一聲聲薯片落地的"啪啪"聲。

　　在一群正在嘗試的人群中，有一個同學張大嘴，伸著舌頭接住了薯片，他大叫："我成功了，我成功了！"一旁的同學看見了，頓時也信心十足。大家不停的練習，后來越來越多的同學成功了。看著他們吃著薯片，我心急如焚。可是越急越容易失敗。一塊薯片剛滑到我的眼睛，我稍微點頭，伸出舌頭剛要勾住薯片的時候，沒想到薯片從我的嘴角滑了下去，掉在了地上，到嘴邊的肉又丟了。

　　功夫不負有心人，我不斷的嘗試，終于成功了。我吃著薯片，看著那些在嘗試的同學。他們有的額頭上放著一個薯片，像一個小日本；有的薯片落在他們的鼻梁上，像高甲戲里面的小丑；有的眼睛被薯片遮住了，像一個獨眼龍，出盡了洋相。

　　一包薯片被搶得只剩下一點點的薯片屑了。吃到薯片的我還在回味著薯片的美味，沉浸在游戲的快樂中。

記一次有趣的活動作文4

　　童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼，其中有顆貝殼里含著閃閃發亮的珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來，與你一起分享我美好的回憶。

　　終于，老師揭開了謎底，原來是要我們來一次保護雞蛋大行動。讓我們帶雞蛋來上課，看誰能保護好雞蛋，再完好無損地把雞蛋帶回家。

　　再說永鴻，他不小心把雞蛋打破了，情況更是慘不忍睹，不僅桌子上有了一灘雞蛋，連本子都遭受"城門失火，殃及池魚"的滅頂之災。他一邊收拾一邊說："小雞蛋，我讓你躺著，不料你睡姿不好，偏要尋死，小雞蛋，你死得好慘啊。" 他這段詼諧的話令大家捧腹大笑。

　　帶雞蛋上學的活動在同學們的疑惑中開始，在同學們的"哭笑聲"中結束。因為班里二分之一的同學都不小心把雞蛋打破了，當然，我也是其中之一。

　　開心點評：小作者詳細生動地介紹了同學們帶雞蛋上學的過程，寫得細膩真切、幽默風趣，結尾點明中心，突出主題，使人收益非淺。

記一次有趣的活動作文5

　　上個星期，老師告訴我們：“下次我們一起來做形狀不一的可口的蛋糕。”終于等到上課的時間了，我開開心心地來到教室，一股淡淡的清香撲向我，我尋著清香，發現每位小朋友面前都有一個大蛋糕。有的人站著說：“我今天一定會做一個與眾不同的大蛋糕。”有的人說：“我如果把蛋糕抹壞了怎么辦？”還有的人說：“我會做個特別精致的蛋糕。”教室里一片沸騰。

　　為了做好蛋糕，我提前準備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅干。老師開始發奶油了，我開始抹奶油，但是怎么也抹不平，奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣，形影不離它的媽媽——抹刀，老師看見我抹不好，就過來幫助我，很快就抹平了，之后我把四周的奶油都朝一個萬問去抹，不一會，就把蛋糕變成白色的了，它就像一個小寶寶。接下來，我把果醬擠成了一個愛心形，最后把我準備的餅干、水果和巧克力豆擺在上面，一個漂亮的蛋糕做好了。

　　在回家的路上我非常開心，因為我拿到了一個自己親手做的蛋糕，還鍛煉了我的動手能力。

記一次有趣的活動作文6

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我們學校舉行了一次外出游園活動，在我們鎮上的中心活動場舉辦。

　　早上十點整，我們學校的代表隊伍整齊排列來到了廣場，來到廣場時，廣場已經聚齊了許多觀眾，場面非常熱鬧。這次游園活動有五個項目，猜燈謎，鐵圈套玩具，夾兵乓球，你畫我猜，答百科知識題。我最喜歡的環節是猜燈謎，我站在猜燈謎的排隊區域，等了許久，終于排到我了。“一邊是山，一邊是水。”猜一個字。這不是“汕”字嗎?主持人說：“恭喜你，答對了，上來領取小獎品吧。”“好的呢。”我歡樂地大步走上臺去領獎，一個正方形的盒子用彩色的包裝紙包裝著，我小心翼翼地將它撕開，接著打開正方形盒子，原來是一個臺燈呀，打開盒子后一個機器人臺燈展現在我面前。“好好看呀，這個臺燈真有趣。”我高興地說著。

　　突然間，旁邊有一個聲音在叫我，“同桌同桌，我們去玩其他游戲吧。”原來是同桌在叫我。“好呀。”我們來到你畫我猜的區域，跟同桌兩個人，剛好可以玩這個游戲。“我負責畫，你來猜，怎么樣呢?”我問同桌。“好呀。”我跟同桌開啟了你畫我猜游戲。

　　不知不覺已經到了下午了，我們學校的隊伍準備離開活動廣場了，老師在呼叫我們去集合，我還念念不舍地回頭看著游戲，有機會的話，我還想繼續來玩。

記一次有趣的活動作文7

　　一個星期五的下午，天氣格外晴朗，老師領著我們到室外操場上做游戲。

　　經過同學們的議論，我們決定做貓捉老鼠的游戲，我就是其中的一只“貓”。

　　游戲開始了，十幾個人手拉手圍成一個圈，這便是一面“墻”，而沒兩人手拉手在一起的空隙就是老鼠出入的洞口。當“老鼠”的站在洞里，“貓”只能在墻外守住洞口，不讓“老鼠”把“米”偷走。這里的“米”是用一片片樹葉代替的，凝散地排列在洞外。游戲激烈地進行著。

　　一只狡猾的“老鼠”趁我們不注意的時候，迅速竄出“老鼠洞”偷走了一袋“米”。這只“老鼠”可把我們氣壞了，可是我們并沒有軍動心搖，更加專注地守在陣地外，同時“老鼠”們也不示弱，更狡猾了，幾只一起跑出來，擾亂我們的視線，讓我們不知捉誰是好，這次“老鼠”們又得逞了，哼，氣死我們了!真是老虎不發威，當我們是“病貓”呢!于是，我腦子一動，想出了一個法子，把所有的“貓”叫過來，悄悄對他們說：“我們躲在“墻”后面，“老鼠”一出來我們就一網打盡。”說完我們各自行動。“老鼠”看我們不見了，便大搖大擺地出洞偷“米”。當他們悠然自得地享受著勝利的喜悅之中，我們從天而降，迅速將他們捕獲，緝拿歸案，定了罪。

　　時間從從溜走，不知不覺中40分鐘已經過去了，最終我們獲得了勝利，依依不舍地回教室去了。

　　雖然游戲結束了，但是我們的歡聲笑語仍然留在操場上，快樂依然伴隨著我們!

記一次有趣的活動作文8

　　在 我的記憶中，參加過許多的活動，但是，最有趣的是那一次——

　　一天，老師滿臉笑容地走進教室里，說：“同學們，我們今天把語文課改為游戲課，來玩一個‘貼鼻子’的游戲。”游戲規則是：一個人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。

　　游戲開始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了，只見他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因為“鼻子”貼到了頭發上。我上場了，來到黑板前，用力一貼，“鼻子”終于來到原位了，大家都驚訝了。“海屯”上場了，他四周點點，貼上去。結果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因為“鼻子”跑到了頭外面去了。接著，女生們上場了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......

　　“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結束了。可是，歡樂的氣氛還留在教室。

記一次有趣的活動作文9

　　戳氣球？你神經有毛病，戳破了你暈了咋辦？這真是覺得沒事搞自殺。聽了這個題目，你一定會這么說。但是這也沒有關系，頂多來一個腦震蕩（當然這也不可能）。并且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的游戲。

　　上課時，老師拿來一些氣球和二根鋼針滿面春風地走進了教室。同學們都感到莫名其妙，都盯著那些東西發呆。直到老師問：“怎樣讓鋼針穿過氣球？”穿過它？不大可能，但至少我有可能性，因為失敗乃成功之母，于是我說出要從氣球的底部往上鉆，慢慢地，才能成功，姜元張也贊成我的想法。

　　老師叫姜元張試一試，雖然我也躍躍一試，也沒有搶得過“姜老元張”，我見他高興地跑過去，充滿信心，可謂為“帝國主義而奉獻的大將軍先鋒”啊！你看，還真有一般人沒有的氣派。可下面的人并非敢于面對，你看，這幾個人，帽子戴上了，那幾個人，好像約好了一齊鉆到了桌子下面，可真害怕！（好！）

　　姜元張真不爭氣，針尖一碰到底就See you la la了，因為他根本就沒轉。后來我也試了一下，也是“滿載而歸”呀！（反義）

　　后來，老師親自做了實驗，只見她拿起鋼針，慢慢地、輕輕地，手還在不停地轉，怪了鋼針穿過，氣球竟安然無恙。她一口氣把鋼針穿到了底，那時全班悄無聲息，我的心提到了嗓子的眼兒，生怕一聲驚響嚇死我們，終于，老師穿過了氣球，我們歡呼雀躍。

　　今天讓我懂得了，凡事一定要找方法解決，才會成功。

記一次有趣的活動作文10

　　這一天，是我最開心的一天，也就是我們去學工的'一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。

　　帶上興奮開心的心情，大約過了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動中心。開始了第一項活動：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長的我卻暗自下決心：我們組一定要超過這些模型。接著，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開始拼裝了，大家分工著，努力地做著，不知不覺中一小時過去了。我們也該吃飯了。

　　吃好飯，休息大約半小時后，我們到了正期待著千層酥制做的地方——美點坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個大點的洞，放上糖、黃油，再一點一點的加水，揉成團，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個個小面團和一小份麥淇凌包進去，壓扁，用搟面杖搟開，像折被子一樣疊兩次，搟開，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個項目我們做得非常好，得了一張達人卡，使我們非常開心。

　　下一個項目是火災逃生單課，這是一門非常嚴肅的課程，通過上課獲得的知識和原有的知識進行了一次模擬火災逃生實驗。結果老師覺得不怎么滿意，要么是姿勢不對，要么是逃生時不夠嚴肅。

　　隨著同學們的歡笑語，我們坐了了車。回到了學校。

記一次有趣的活動作文11

　　今天是六一兒童節，下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。

　　晚上，我們又進行了一次有趣的答記者問的活動。我們請了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請教各位教授，請他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的．．．．．．

　　開始大家都哈哈大笑的，也許認為，都是小學生，怎么可能懂得個方面的問題呢？我也這樣懷疑。如果是我，我會知道多少呢？

　　首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個奇怪的問題，我都一下子變得丈二和尚摸不著頭腦。在小學和少提到心理學。經過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。

　　接下來是請教我們的兵教授，因為他擅長體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對什么足球賽一點也不感興趣，一竅不通，一點也沒在意他們提的問題。

　　體育方面我們接觸太少，然后就是討論學習方面的問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授，什么老師讓同學門改作業對不對？

　　當班干部對學習有沒有影響？??講也講不盡，說也說不完。

　　我雖然沒提什么問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點收獲吧！

　　我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什么問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。

　　從小我的愿望不是當什么博士或教授。現在我一定要想那個方面奮斗。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。

記一次有趣的活動作文12

　　萬圣節那天，寫作班的老師給我們舉辦了一場別開生面的萬圣節活動——制作南瓜燈。

　　這天晚上，我和媽媽早早地來到教室，剛好碰到老師們在整理桌椅，我很主動地去幫助老師分報紙，拿南瓜燈。我的力氣可大了，我一共拿了五個南瓜到教室。

　　不一會兒活動就準時開始了。老師先請我們17位同學自我介紹，然后又問了我們幾個關于萬圣節的問題，很可惜我都沒有回答出來，但是后來老師讓我來讀了萬能圣節的由來，原來萬圣節起源于美國，它的原名叫鬼節。

　　在老師的一聲“開始”后，大家迫不及待地開始做起南瓜燈了。我先用鉛筆給南瓜畫上了眼睛、鼻子和嘴巴。接著媽媽用美工刀做了南瓜燈的蓋子，媽媽切得精疲力盡，因為南瓜皮又厚又硬。輪到我了，我用小勺子把南瓜籽一勺一勺地挖出來，媽媽告訴我要挖得越干凈越好，所以我很努力也很認真地挖。終于把所有的南瓜籽全部給挖出來了，我大大地松了一口氣。又輪到媽媽切出南瓜的五官了，媽媽一邊用力地切，我一邊給媽媽加油。很快我的南瓜燈做好了，老師給我們一個五彩燈，當我把燈放進南瓜的肚子時，奇跡發生了，我的南瓜燈閃起來了，有紅光，有綠光，還有藍光……太漂亮了！

　　活動很快結束了，在回家路上我和媽媽都很開心，我還告訴媽媽今天我們都有辛苦的一面，今天真是一個快樂的萬圣節。

記一次有趣的活動作文13

　　“啊，我沒記住哎，球掉啦！”

　　“哈哈，我多厲害，還沒掉過球嘞——”

　　體育課（羽毛球模塊課）在一片片的歡聲笑語中又順利進行了。蔚藍的天空中，一顆顆羽毛球在空中飛啊飛，劃了一道又一道美麗的弧線，恍若一顆顆被打出去的子彈。

　　隨著我手心里的手汗越來越多，球也越來越不順手，打出去的球有時根本不聽手的使喚。

　　我和伙伴們正打球打得激烈。不料，不知從哪兒飛來了一顆球，咚地砸在了“菜芽豆”（化名）的頭上，菜芽豆應聲‘倒’了下去。我們都很著急。突然，菜芽豆撓了撓頭，從地上坐了起來，“嘩——”的一下笑了。原來，這只是她自己讓別人配合著玩的一場游戲。

　　呼……原來只是虛驚一場！

　　“哈哈哈——”

　　“哈哈哈——”

　　“哈哈哈——”

　　不知怎么，莫名其妙地，大家都笑了起來，我也跟著大家一起站在那兒笑啊笑，笑聲回蕩在整個操場，響徹整個校園。

　　伴隨著同學們的歡聲笑語，體育課又愉快得結束了。

　　體育課真好玩。

　　藍藍的空中，“白羽”飛啊飛！

記一次有趣的活動作文14

　　今天上作文課，老師拿了個磚頭到教室，我們都很奇怪，老師干嘛拿個磚頭，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來一次吹磚頭比賽。”聽了這話，我信心滿滿，呵呵，這對于我這個大力士來講，還不是小菜一碟？

　　我得意洋洋地第一個上場，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點不受“山東獅子吼”的影響。

　　我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動搖，我使“陰招”，用力重擊桌子，磚頭馬步不穩了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場不穩，快要倒了。這時，老師前來阻止，我臉上有點掛不住，紅的像熟透的蘋果。

　　老師又安排一名同學幫我吹，我倆一起鼓著腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒有把磚頭吹倒。我們又想了一個辦法，把書卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開，磚頭一層一層脫落，可就是沒倒，我倆急得快趴到地上去了。

　　這時，老師說她有妙計，只見她神神秘秘地拿來一個信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響后，磚頭就倒下去了，我們簡直不敢相信自己的眼睛。

　　老師笑著告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無一例外全被吹倒了。

　　看來生活也需要智慧，有必要時要借助外力。

記一次有趣的活動作文15

　　一年一度的中秋節又到了，我們班組織了一項閩南人特有的風俗博餅。我很喜歡博餅，因為它既有趣又好玩。

　　下午，我興高采烈地來到學校，一到教室就聽見同學們你一言，我一語的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是涂改液博餅開始了，我第一個拿起骰子往碗里一扔，扔出了開門紅三紅（三個紅四），手氣還真不錯！接著黃凌宇博了個一秀（一個紅四），然后吳飛揚博了個二舉（二個紅四），李玟誼博了個四進（四個黑二），張紀緩博了個對堂（六個號碼同進出現在碗里）。

　　教室里聲音此起彼伏，不時傳來了陣陣的歡笑聲。正當我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時，吳飛揚突然博了個狀元（四個紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的狀元了。此時，后面也傳來了歡呼聲，原來趙李添一也博到了狀元。整個教室成了一片歡樂的海洋。多么有趣的一天呀！

　　我希望全中國的小朋友在中秋節的這一天都能與我們分享這博餅的樂趣。

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