感動作文

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精選感動作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感動作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感動作文8篇

感動作文篇1

　　在我家一進(jìn)門的掛衣鉤上，總是掛著一把傘。傘的樣式普通，顏色是天藍(lán)色，質(zhì)地也較粗糙。但我每次出門前，總要對它深情地望一眼——這把傘曾是一場真正友誼的見證。

　　那天我正在英語補(bǔ)習(xí)班內(nèi)專心聽講。陽光透過教室的窗戶，調(diào)皮的灑在地板上、課桌上和我的身上，把人曬得暖洋洋的。“天氣真不錯，”我高興地在心中暗想，“今天總是個好日子！”

　　但是，天有不測風(fēng)云。天氣說變就變，老天爺刷地拉下臉來，給天空帶來幾片好大的烏云。剎那間，豆大的雨珠就摔落下來，險些把大地砸出坑。這也把我的好心情“砸”得無影無蹤。正巧，老師在此時，洪亮地說出了“下課”二字，頓時，教室中就像炸開了鍋，“噓，幸好我昨天看了天氣預(yù)報，帶了傘，否則還不是被淋成落湯雞！”“就是就是！”同學(xué)們嘰嘰喳喳的，紛紛拿出傘走出教室。我一個人留在教室里，感到無比落寞。“罪該萬死的老天爺！為什么突然變臉？！”我心里滿懷怨恨。唉，怪就怪自己疏忽大意，現(xiàn)在只能被雨淋個透心涼了！“我嘆了口氣，準(zhǔn)備回家。

　　“哎？Toby?”我聽到有人叫我，回頭一看，“是Nike!”“Toby，沒傘嗎？”“嗯……”“沒事，拿我的。”“什么？這怎么行呢？那你怎么辦？”我不住地?fù)u頭。“哎，沒關(guān)系，我還有一把呢！”Nike沖我笑了笑，把傘放到了我身旁。一瞬間，我的身體頓時感到了一陣溫暖。那把傘是天藍(lán)色的，看上去也很便宜。“那就謝了。”“沒關(guān)系，傘就送你了。”Nike做了個鬼臉，就跑了。

　　我撐起傘，慢慢地走在回家的路途上，一邊感受雨天的環(huán)境，一邊“幸災(zāi)樂禍”那些無傘的路人。忽然，我愣住了。是Nike？他正在雨中飛奔，追趕公交車，任雨點肆意地打在他的身上……而我也被肆意留下的淚水弄得滿臉是水。

　　從此，我便一直保存著那把傘。藍(lán)色代表純潔、忠貞。而我和Nike間的友誼也像這純潔的藍(lán)色，天長地久，永不退色。

感動作文篇2

　　《孤獨之旅》中的杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他為自己“長大了，堅強(qiáng)了”而感動。每個人在成長的道路上，或多或少的都為自己的一份成熟、一次進(jìn)步、一次超越…… ……而感動。為自己感動，是美麗的起點；為自己感動，是道德的超越；為自己感動，是精神的升華！

　　或許，你曾經(jīng)無數(shù)次被親人感動，被朋友感動，被書籍感動，被溫馨感動，但你是否注意到，你有很多時候，我們其實是在為自己感動。這種感動不是在一番驚天動地的大事業(yè)后發(fā)出的，不是在一段纏綿浪漫的愛情劇中感慨的，不是在一番含辛茹苦的母子情中落下的。這種感動，哪怕僅僅是一次小測驗后得到雙百的喜悅，哪怕僅僅是在扶老奶奶過馬路后老人家一句小小的感謝，都會在我們的心里種下搞一顆感動的種子。

　　曾經(jīng)的我是一個獨愛大喊大叫，卻不善于用微笑與人溝通的人。有一次，我急急忙忙的跑去同學(xué)家，正遇上他一臉垂頭喪氣樣的往外走，便停下腳步，微笑著問她說：“我的書呢？”那是一本脫銷好幾天的書了，我們最近正好需要，她說她見到過，我便托她幫我買一本。“嗯……不好意思……那本書賣完了”她紅著臉向我解釋道。“什么？！你不是說能買上么！”“恩，昨天還剩幾本呢，可今天去了一看……誒……”“你言而無信！”“什么啊，我自己也沒買到。你這人真是的……我走了。”她顯然很生氣，轉(zhuǎn)身就匆匆的離開。我也窩了一肚子的火，只好回家了。

　　“ 孩子……孩子”背后傳來一個蒼老的聲音。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個骨瘦如柴的老爺爺。看他坐在門前石階上的樣子，一定是吃完飯出來散心的。“你們的對話我都聽到了，書是買不到了，但友情還是可以繼續(xù)的啊。你為什么后來不能繼續(xù)用微笑的樣子面對她呢？其實我注意到了，你的微笑是很容易打動人的啊。難道說你們這樣吵一架就能買到書么？面對一個已經(jīng)是事實的事，你就是再發(fā)脾氣它也改變不了。但如果你因為這件事再與一個朋友鬧翻，未免損失就太大了吧！”老人的一番話，讓我頓時醒悟。剛才的底氣十足，瞬間變成了無理取鬧。是啊，如果我繼續(xù)這樣做的話，我因為這件事?lián)p失的就不僅僅是一本書了，還要在附加一段友誼。

　　現(xiàn)在想起這件事，我仍然會為自己感動。為了自己的覺悟，也為了自己從那往后的對別人的理解與寬容。

感動作文篇3

　　或許有很多，也許忘了很多，但是那一份感動卻深深的印在了我的心里。

　　記得那是一個寒假，天氣異常的寒冷，這時候的我正要回老家見爺爺奶奶，或許太久沒見，也許他們的頭發(fā)又白了，皺紋又長了。還記得小時候他們經(jīng)常帶我去爬山，種田，捉蝦…，生活多姿多彩，總是一向陪伴我，長大后，與他們的接觸少了，但是每次他們話語中都是濃濃的關(guān)心，充滿溫暖。帶著這份懷念與感激，很快回到了家里面，依舊是清新的味道，讓人懷念的過去，小時候的味道。兩位老人真的老了，但是對我溫暖的笑容，溫暖的話語未曾改變。

　　那幾天，我過的很開心，時間不知不覺悄悄的流走了，我又要回去上學(xué)了，爺爺奶奶們每一天還多炒幾個菜給我吃，只要見我吃的開心，他們也笑了，這小小的舉動，令我大大的感動。最后我要回去了，爺爺奶奶還勸我多留下來幾天，但是并沒有強(qiáng)求，依舊見叫我好好讀書，好好聽話，好好吃飯。這普通但是的話語竟是滿滿的暖意。

　　爺爺明白我要走了，匆匆的出去了，一開始我并未在意，但是見著越來越冷的天氣，我有些著急，于是出去找爺爺，只見遠(yuǎn)處的田里，見者一個忙前忙后的身影，我跑過去一看是爺爺奶奶爺爺在田里摘菜，汗水濕透了他的衣服，額頭布滿滿滿的細(xì)汗，手也凍的通紅，但是絲毫沒有放慢手中的速度。爺爺見到我，微笑的問我喜歡吃什么，我指了指綠油油的青菜。不久，我就要回去了，我拿起行李，和爺爺奶奶告別，爺爺把他剛剛摘好的菜我愛吃的菜都給我了，看見他一個人忙碌的身影，滿是感動，我的眼眶紅紅的，淚水在打轉(zhuǎn)，坐到車上，看著越來越小的兩個身影，眼淚不爭氣的流了下來，看著嫩綠色的蔬菜，心里暖暖的。

　　或許感動沒有大事件，沒有華麗的語言，但是我卻從普普通通的生活體會出感動，盡管是些嘮叨，是些食品，但是這些東西都寄托了他們對我的愛，或許這才是感動。

感動作文篇4

　　我們知道，地上發(fā)生的一切，但更多的秘密，隱藏地下車外的世界，與人無關(guān)，因此垃圾常常，隨處可見。賞心悅目的景色，美，因爾留下了心情。一條路，走的人多了，就出現(xiàn)了裂痕。：我所在意的，不過懶人時光。無利不起早，天黑乃當(dāng)歸。有一種愛，叫齷齪。

　　發(fā)絲纏繞，思念不絕，偶爾走神，只因風(fēng)景如畫。風(fēng)一直在吹，雪卻不經(jīng)常會下。路一直都在，人卻常常觀望。人，可以不被理解，但要實事求是。無知，只會讓你感到不快樂。委婉，顯得復(fù)雜化，簡單，不等于容易。你最迫切需要的是什么，當(dāng)前就是你最需要努力的。猶豫不決，戰(zhàn)而不勝。什么是最好的'狀態(tài)？無所牽掛。

　　時間的足跡，記錄著往事，每一次，看到的都是回憶。每一個經(jīng)常上傳照片的女孩，都有一個看不見的攝影師。天上為什么會下雨？因為天上有云。天上為什么會有云？因為地上有氣。地上為什么會有氣？因為冷暖交替。冷暖為什么會交替？因為人間有四季。人間為什么有四季？因為你太冷了。遺忘的太多，拾起的太少，感嘆，都出自別人之口。太久了，怎能不變沉重？人人慢步，步步驚心。點點雨霧，聲聲不平。若看透了，還想不通嗎？

　　訓(xùn)練的結(jié)果，就是我們最終都小有成就。所謂的夢想，都是意淫的結(jié)果。實踐的意義，在于敢說真話。為人著想，看起來都是假的。公共品與私人空間，不可協(xié)調(diào)的矛盾，必定形成低效率。如果有更好的去處，現(xiàn)在的一切只是路過。眼下，才是值得關(guān)注的事。不能作出判斷，選擇的終究是錯誤。不拋棄，不放棄。那六個字，不是校訓(xùn)，卻應(yīng)該警惕。

　　沒有好消息，等待就是苦惱。問題出現(xiàn)在，你看到的怪異。取消的東西，怎么能叫計劃呢！昨夜的風(fēng)，今天又吹，能不冷嗎！又是誰，打擾了誰？一座山，一堵墻，一路人。這個女人身上的每一點，都值得去愛。悲傷盡情地來吧！但要盡快地過去。輸?shù)粜腋５臅r光，也輸?shù)袅俗孕拧ＥΣ皇俏ㄒ坏姆椒ǎ瑹o論你認(rèn)為你能或者你不能，你都是對的。學(xué)習(xí)最大的失敗，在于學(xué)了這么多年，卻沒有去學(xué)習(xí)如何記憶。敢于亮出你的成熟，想要你就大聲說。

　　生命就是強(qiáng)迫自己呼吸，跳下懸崖尋找生路。重在發(fā)現(xiàn)，苦難是金，記在心里，不要拒絕任何機(jī)會，就不會讓自己后悔。只要面帶微笑，和諧就是美，一幅畫的回答，就是生命對的價值所在。放遠(yuǎn)你的眼光，你不會一無是處，我很重要，做自己的第一。當(dāng)人生的體驗完成，智慧也終將誕生。說傻話，做蠢事，找到了最風(fēng)趣的人。

　　無論多么富饒的土壤，如果你不去耕作，那么終將一無所獲。做人，如果不盡早培育自己的思想，你的人生將是蒼白。成千上萬的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，無人知曉無論是他自己，還是別人。和一棵樹成為知己，請保持安靜。我們看見了毛毛蟲，卻不覺得神奇，這才是奇跡呢。對著黑夜說夢話，它將會教育你。生活批判了愛情，我們明白不能一直生活在浪漫之中，但卻擔(dān)心沒有它就會活不下去。那些離開的人，一定走得很快，看不見了。那些走得很遠(yuǎn)的人，一定陪在身旁，睜眼就遇見了。

　　咸水湖正在飛過火烈鳥，當(dāng)想象力缺失時，我們眼睛所見到的便不再真實。我們不再玩耍，因為我們長大了；我們長大了，因為我們不在玩耍。對一切心懷敬意，你就踏上了精神之旅。我們?nèi)羰情L生不死一樣地學(xué)習(xí)，就像明天要死了一樣地活著。

　　每個人的衣服上，都有一個索取的口袋，我們卻叫它夢想。信任和愛，在死亡面前，都是浪費時間。那些執(zhí)著于愛的人拯救了世界，給他人的生命帶來陽光，陽光也在照耀著他自己。畏懼，讓那些本該成為朋友的人們最終走向了陌路。我忘了我所遇見的每個人，其實都是有所畏懼，有所愛慕并有所失去的。你人生的精彩之處，在于有更多的開始，而不是更多的結(jié)束。人生一世，但求如意。

　　鬧鐘不為誰而設(shè)，只為傾聽自己的聲音。躺下最真，夢行深遠(yuǎn)。欲望與沉迷，都廣布天下，伸手不見歸途。沉迷或沉淪，過猶不及。漂浮或漂流，一哄而散。

　　哭，能讓人感動；感動，也能讓人哭。希望都沒有給你留下，你拿什么走到未來？愛美之心沒有錯，只不過讓人略顯輕浮。美麗下的不健康，讓你漸顯老態(tài)。也許抱有太多期待，才感到突然的心寒。能夠接近，不一定表現(xiàn)友好，何必呢！

　　有風(fēng)，路走得不堅定。千年之戀，燃燒吧！你一次次讓我傷心，不是你的錯。苦中作樂，沒那么簡單。受你贊美，終得你愛。相遇的地點，不會總是停止，因為分離的鏡頭，正在上演序幕。好好表現(xiàn)的結(jié)果，就是要你好好休息。歲月像一把刀，留給你的，都是深刻的一面。追求圓滿，其實是自尋煩惱。勇氣從哪里來？你只要在害怕的時刻開口說話就知道了。

感動作文篇5

　　在我們身邊有著許許多多令我們感動的事，也許有人會問：“什么是感動？”我認(rèn)為感動就是在你需要幫助的時候幫助你解決一些問題，作文感動。這些令我感動的事如同繁星一樣在我的腦海里閃閃發(fā)光。我就摘取其中一顆星，講一講那件令我感動的事。

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌漸漸響起來，意味著中午廣播響起來。對于我們班的同學(xué)來說是一個海妖唱起那噩夢交響曲，為什么這樣說呢？因為林文杰要開始檢查有沒有剪指甲了，沒剪指甲就要扣花了，誰忍心被扣花呀！我看了看我的指甲，哇！好長啊！大約有三厘米那么長。這時，我的心情變得十五個吊桶打水-----七上八下！林文杰來啦！只見從教室里傳來一陣聲音。林文杰這時像只兇惡的惡狼，用那恐怖的雙眼掃視了一下，看誰沒有剪指甲。正巧，老師叫林文杰去搬數(shù)學(xué)作業(yè)。剪了指甲的同學(xué)去給我們放哨，沒剪的偷偷在教室剪。真像疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星放哨。我沒有指甲夾，只好向別人借。誰知，全班就一個帶了指甲夾-----梁焯恒。對于我們來說，他就是我們的救星！我跟梁焯恒關(guān)系不太好，一見面就七嘴八舌的吵來吵去，吵個翻天覆地。我不太敢向他借。過了一會兒，我心想：有可能創(chuàng)造奇跡呢！大膽去借吧！我鼓起勇氣去借吧！我用抓了抓頭發(fā)，不好意思地說：“你…你可不可以…借…借我指甲夾！”說完了，我的心平靜了許多。讓人異想不到的是，他和藹可親地說：“可以，您拿去用吧！”我有點不相信他說的是真的，就說：“是不是真的？”“一言既出，駟馬難追！”他用手指4只向我說。我一手抓住指甲夾，想不到他平時也有這么溫和的面貌。我把指甲剪短后，還給他指甲夾。頓時我領(lǐng)悟到人與人之間的距離是那么近，這種近距離，深深地打動了我。

　　其實在我們身邊有著許許多多令我們感動的事，這些事常常微不足道。但只要你細(xì)心觀察、留意身邊的事，你一定能發(fā)現(xiàn)。

感動作文篇6

　　《我真感動》我真感動 “今天的天氣可真好，媽媽，我可以出去玩一會兒嗎？”“當(dāng)然可以了，不過可要早點回來哦。”太好了，辛苦了一個星期，終于可以放松一下了。我一邊哼著小調(diào)，一邊朝公園飛奔過去。可是，天公不作美，我正玩得盡興，忽然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨。我來不及跑回家，只好在公園里的涼亭里避避雨了。正當(dāng)我不知該怎么辦時，急中生智，想用手機(jī)與媽媽聯(lián)系，可一摸口袋，糟糕，出門時太急了，竟忘了帶手機(jī)，平常我和我的手機(jī)可是形影不離的。唉，我今天可真是倒霉啊，不幸的事怎么都發(fā)生在我一個人身上？這么大的雨，不知何時才能停啊，此時此刻，我就好像一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)。也就在同時，媽媽也在焦急地尋找我，都怪我臨走時沒有告訴她我去了哪里，以至于現(xiàn)在她找不到我。不過，老天爺畢竟不會讓好人遇難，我的救星—一位陌生的叔叔來到了。他是一個身穿一套工作制服，打著灰色雨傘的和藹叔叔。他見我在涼亭里站了好久，神色焦急，就覺得很奇怪，于是便上前問我:“小妹妹，你一個人站在這里干什么呀？”我起初還對他有所懷疑，可念一想，如果你認(rèn)為這世界上都是壞人的話，那豈不是會錯過一次很好的機(jī)會嗎？我便如實相告了，他聽完了我的話，非常同情我的遭遇，把我拉進(jìn)了他的傘下。并脫下自己的衣服給我披上，把我送回了家。回家后，媽媽一見到我就對我又親又抱，當(dāng)我們回過神來想要謝謝那位叔叔時，他卻早已走得無影無蹤了。這件事真是令我太感動了。

感動作文篇7

　　愛如一股清泉，滋潤著我們的心田；愛像一縷陽光，照亮了我們的前方；愛就在這里，感動著你我。

　　這次班隊課，老師給我們看了兩期“感動中國，感動你我”的節(jié)目，分別采訪了兩個人物（或家屬）：何?h、陳斌強(qiáng)。

　　何?h是一個患有癌癥的女孩，面臨著死亡的她做出了一個決定――她死后，要捐出自己的器官來幫助別人。其實，她也只有12歲，這么小就被病魔帶去了生命，但是她活在了我們的心中，就如《有的人》中的那一段：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。她用她的善良、愛心感動了我們。我們和曾想過，要像她一樣，就算不是現(xiàn)在，死后也可以。人們常說“人死了要入土為安”，可何?h小朋友寧愿自己的身軀不完整，也要幫助別人，我不禁感嘆：“愛心，多偉大！”

　　還有陳斌強(qiáng)，他是一位教師，雖然工作比較忙，但他還是堅持要自己照顧母親。每天早晨，他用母親曾經(jīng)背過他的綁帶，將他和母親緊緊的綁在一起，騎著電動車一起去學(xué)校。為了讓他更好的照顧母親，校長特批了一間宿舍給他們，有時他為了照顧母親，不小心上課遲到。記者看了一下他的日程安排表，時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，除了上課就是照顧母親。我看了后，一股熱血涌上心頭，他竟有如此孝心！再回想我們這一代，對父母可以說是指手畫腳，要他們做這個，做那個。其實陳斌強(qiáng)完全可以將母親送到敬老院的，他就是怕照顧的不妥當(dāng)，堅持將母親帶在身邊，想到這兒，我是如此的慚愧。從今往后，我一定要好好孝敬父母，至少要對得起我的良心。

感動作文篇8

　　她有些叛逆，尤其是面對自己嚴(yán)厲的父親的時候。

　　一直以來，她都沒有忘記過那段“屈辱史”。那次，一個調(diào)皮的男生惹怒了她，她恨不得把那個男生給打一頓，可是她壓住了心中的怒火，用板凳將男生夾在里面，只是狠狠警告了一聲：“你以后最好離我遠(yuǎn)點，小心我扁你哈！”她小小的身軀竟有大大的能量，著實讓那個男生嚇了一跳。這件事情就這樣暫時平息了，可是在課間操的時候，空氣中彌漫著凜然的氣氛。她的父親，也是學(xué)校的校長，不問緣由地將她狠狠訓(xùn)了一頓。她便一句話也不說，臉上一副倔強(qiáng)的樣子：又不是我的錯，哼！最后這件事情就不了了之了。

　　不過這種誤會一天比一天多，積累到讓她和父親之間的代溝越來越深，甚至都產(chǎn)生“恨”了。

　　她也漸漸長大，考上了西南交通大學(xué)中文系。可是這里離家十分遠(yuǎn)，父親想陪同她一起去。“我送你去吧，一個人去不好！”父親拍著她的肩，微微垂著頭。“送……，”她試圖聳開父親的手“……就送唄！”那天晚上，他無意間聽到父親在和母親的談話。母親好像縫著什么東西似的：“你要和孩子多談?wù)勑模屩F(xiàn)在都是一個大學(xué)生了，別動不動就罵她，和她要交流！”她暗笑母親的迂：我才不會和他說話呢！

　　乘了許久的火車，一路上的確沒說幾句話。下了車，很快到了學(xué)校，父親在學(xué)校附近的一家不算太貴的賓館里住下了，她去洗了一個澡，父親也沒閑著，去她宿舍幫她整理臥室，擺好生活用品。

　　她剛洗玩完澡，就聽到父親的腳步聲很輕地進(jìn)了屋。隔著玻璃窗，她想看看父親在干什么。那是一個下著暴雨的夏夜，雨很大，天氣又燥熱，父親浮在熱氣中了。頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都像挑著一顆顆小水珠，隨著父親踏地板的節(jié)奏一起一伏。水珠晃破了，滾到額頭上，一會兒額頭上就滾滿了黃豆大的露珠。

　　只見父親坐在沙發(fā)上，抽出皮帶，用牙齒咬開周圍的細(xì)線，用手進(jìn)去掏了一會兒，終于一打100元一張的錢露了出來，大約有3000來元。

　　她穿好衣裳走出洗澡間，父親忙起身，拿著錢，說：“孩子，一個人在外面，有很多不方便，這些錢，你拿著……”說完把錢遞了過去。“我不要那么多，1000元足夠了！”她低沉地吐出了這句話。

　　“你全拿著吧，爸爸還有錢！”父親堅持把錢塞給了她。她下意識地朝父親的褲子口袋上瞧，驚奇地發(fā)現(xiàn)他褲子上有很多被撕裂的口子……

　　“估計是小偷干的吧，要不然你媽怎么會將錢縫在皮帶里呢？”還沒等她開口，父親就揭開了謎底。

　　她的眼淚終于忍不住流了下來，一滴滴滾落到那張張100元大鈔上……

　　她終于理解了父親的良苦用心，因為她透過父親褲子上的小孔，隱隱約約地看見父親口袋里只有一張火車票和20元錢。

　　她就是我的語文老師。她說那一刻，她的“倔”化成了一股感動之泉。

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