動作作文

時間：2021-03-06 19:06:01 動作我要投稿

精選動作作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的動作作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選動作作文6篇

動作作文篇1

　　今天是個特殊的日子，今天是——母親節！一大早，我就穿好衣服，拿著我辛辛苦苦攢了半年的零花錢出了門，啊！清晨的陽光可真耀眼啊！我來到了花店門口，雖然門沒開，但也是堆滿了人。

　　我找了個地方坐了下來。"店主來了！"人們堆了上去"我要這個！”“我要那個！”看來，想買花，還得等到中午，我打了個電話，告訴媽媽，“我跟朋友出去玩了，中午就回來，不要擔心我。”說完，我就繼續等著。

　　我看見一個背著米的老人，從我身邊走過，我不由自主的去問那個老人“需要幫忙嗎？”“要。”“你家在哪啊？”“歐景豪庭。”二話不說，我搶過老人身上的米，扶著老人向歐景豪庭走去。”謝謝你啊，小姑娘。“”不用謝。“我高興的往花店走去"啊——！"等我回去，話已經賣完了，我失落的往回家走，突然，我聽見了一個聲音”小姑娘等一下。“我心想：叫的是我嗎，叫我干什么呀？我的心噗通噗通的跳著。我轉過身來"小姑娘，這是給你的花，你的心很善良，這是我專門給你的，不收錢。“”謝謝你！“我高興的回家了”媽媽，這是送給你的花！“”謝謝你，原來你是去買花了”“媽媽我給你講一下我買花的經過吧，我來到花店。”快樂的一天就這樣悄無聲息的過去。

動作作文篇2

　　一直覺得父親忙于工作，很少關心我。

　　父親總是在天空剛露出魚肚白，就早早出門了，晚上又是在我進入夢鄉時才回來。以前我也經常向母親抱怨："為什么爸爸還不回來？“每次我只得到一聲嘆息和一句：“一會兒就回來了。”我長大后，也就不再問了。有時父親休息在家，我兩也說不上什么話，家里彌漫著一股尷尬的氣氛。經常看見母親費力地拿著掃帚，一手扶著墻，臉上有說不出的疲倦。每當這時，我心中就生出一股對父親的不滿：只知道工作，從來沒有關心過我和母親。

　　直到有一天，我改變了這種看法。

　　那天是上學日，也是大人們的工作日。早上去上學時，晴空萬里，我見狀，也沒拿傘就直接出門了，可這老天的臉說變就變，下午，就收起它的好心情，陰云密布，下起瓢潑大雨，并伴著幾聲響雷。這天氣，我也只能感嘆一句：“風云變幻莫測啊。”可感嘆歸感嘆，問來了：該怎么回家？母親去看望生病的外公，父親，應該還在工作。家離學校可是有一段距離呢。只能等老天再次“變臉”了。但過了一會兒，雨不但沒有變小，反而有越下越大的趨勢。這下是叫天天不應，叫地地不靈了。班上同學已經走光，只剩我孤零零地在教室。我已經做好了接受雨的洗禮和感冒的準備。絕望地嘆了口氣，背起書包來到校門。

　　校門前的樹下站著一個纖瘦的身影，只有一個人。大概是別人的家長吧。我又定睛看了看，這身影真眼熟。又高又瘦，體型修長，身體挺拔卻不掩疲憊……是他！是父親！不會錯了！他單薄的肩頭擔著一件雨衣，身上卻被淋濕了大半。我心中“咯噔”一下，仿佛有什么東西在飛速跳動。

　　“爸爸！”我大聲喊他，飛到他面前。父親把厚實的雨衣給我披上，憐愛地摸摸我的頭。他揚了揚粗糙的手：“我走了。”“您不和我一起走嗎？”我趕忙問。“不了，還有工作。”說罷，他又進入雨中。蕭瑟的身影在我逐漸濕潤的眼中模糊起來，頗有種“壯士一去兮不復還”的感覺。

　　摸摸濕潤的眼睛，我不知道那是雨水還是淚水。心中有無法言說的感覺——心動。后來我才知道，父親正準備出差，他是從機場趕來的。我覺得，父親其實一直在默默關心我和母親，只是不善于表達感情，才會讓我誤解吧。

　　從那后，我就再也沒抱怨過父親。

動作作文篇3

　　前兩天，爸爸從農村老家把奶奶接了過來。剛住了兩天，我就感覺到奶奶和我們之間隔著一堵厚厚的墻。

　　吃飯時，奶奶雖然和我們在一張飯桌上，但是，她會把凳子向后拉一點兒。我們說說笑笑時，奶奶就默默地吃飯。當我們都看著她時，她就抬起頭來干笑一下。媽媽勸她沒事可以去小公園里散步，奶奶也不愿意出去。有時候她趴在陽臺上向外看，我隱約能聽到輕輕的嘆息聲。奶奶和我們之間似乎隔著一堵墻。不行，不能這樣下去，我要讓奶奶享受天倫之樂，讓家變得溫馨和睦，于是，我開始了“砸墻“行動。

　　這天放學一回家，我就把作業本拿出來，寫了一會兒后我假裝向奶奶求助：“奶奶，您快過來，這道題我不會，您給我講講。“其實這是一道非常簡單的轉換題：我今天買的白菜很便宜。題目要求不改變句子的意思換一種說法，我想奶奶一定知道把“便宜”換成“不貴”。可是奶奶手擺得像大蒲扇，連連搖頭：“我沒什么文化，你這忙我可不敢幫！“唉，預測失誤，首戰失利！

　　第二天，我領著奶奶到樓下散步。看到有賣槐花的，我假裝不認識，問：“奶奶，這是什么？”奶奶說：“這你都不知道？這是槐花，在老家有很多人把這個東西煎成黃黃的餅子，可好吃了！”我撒嬌說：“奶奶，您給我做點兒唄。”禁不住我的死纏爛打，奶奶買來槐花為我做起了槐花餅。在奶奶的巧手下，煎得圓圓的、兩面金黃的槐花餅很快出鍋了。我咬了一口，忍不住連連贊嘆。爸爸媽媽下班回來后也一人吃了好幾個，并伸出大拇指直夸奶奶做得好吃。那一天，奶奶特別高興吃飯的時候還哼起了小曲兒。

　　我乘勝追擊，晚上鉆到了奶奶的被窩兒里，纏著她給我講爸爸小時候的事。開始奶奶還不想說，可架不住我苦苦哀求，這一開始就收不住了：“你爸爸小時候特別調皮，有一次爬樹掏鳥蛋，把褲子給掛爛了，只好脫了上衣蓋住屁股回家……”說到這里，我和奶奶同時大笑，那一刻，我感覺我們的心是連在一起的。

　　第二天，奶奶悄悄地對我說：“還是城里好，一家人在一起。”

　　“砸墻”成功！

動作作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著歡快的樂聲，這節課結束了。可我因為和同桌有一個問題意見不統一，爭執了起來。

　　慢慢地，我們的聲音越來越大，由討論聲變成了爭吵聲，到最后誰也不服誰，于是我們就到辦公室請老師評判，結果老師竟然認為我同桌的看法是正確的，“論學習成績，他哪能跟我相比？他最多算是一個中等學生而已，怎么可能他的理解是正確的呢？”我感覺很沒有面子。

　　下午數學課的時候，老師竟然讓同桌上講臺為全班同學講解，還大大表揚了他一番，瞧他那得意洋洋地神態，我心里特別不舒服。下課后，同學們一窩蜂地朝同桌涌來，紛紛向他請教，他簡直成了明星。我使勁把凳子挪向另一邊，心里暗想：“哼，以前，同學們有不會的題，都來問我，你沒有什么了不得的。”我離開了座位，出去透透氣。

　　回到教室后，發現我的日記本丟了，猛一抬頭瞥見同桌正拿著我的日記本，我氣急敗壞地一把奪了過來，并且當著全班同學的面罵他，我心里的怒氣還沒有完全消失，正巧看到他平日里最喜歡的陶瓷水杯，……只聽見“砰”一聲，同桌的水杯就摔在了地上，當然香消玉殞了！看到這個場景，她哭了起來，那一瞬間，我心里是得意的。這時，我的后桌拍了下我的背，小聲說：“你的日記本掉在了地上，你的同桌幫忙撿起來，并拍掉了上面的灰塵。”

　　聽到事情的真相，我懵住了，為我剛才的沖動后悔不已。放學后，我到學校附近的商店，看到一個上面印有“哆啦A夢”的款式，這是同桌最喜歡的卡通人物，她一定會高興的。我找到同桌愧疚地說：“對不起，今天是我太沖動了，請你原諒我，希望以后我們還是好朋友。” 同桌拿著水杯朝我會心一笑，說道：“嗯，我們永遠都是朋友。”

　　回家的路上，我反省今天的事情，做人不能太虛榮，做事不能太沖動，不然會傷人害己。這樣想著，腳步突然變得輕盈起來，遠方的夕陽散發著柔和的光芒。

動作作文篇5

　　愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物成長；愛是雄雄的火炬，點燃生命的希望，愛是理解，是寬容，還是力量。

　　那是一個陽光明媚的東日，體育唐老師訓練我們跑步，她說要跑得快些。同學們都高高興興地在操場上飛奔，我一不小心摔倒了，“嘭”的一聲，重重地摔在了地上。我感覺操場上無數的眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發燙。可那時我也顧不得那么多了，忍著痛，咬著牙，挽起褲子，查看受傷了沒有，我一看，幸好沒受傷，只是皮膚擦紅了。我正準備工作準備費盡全部力氣時，一雙手輕輕扶起坐在地上的我。我借助那雙手的力量站了起來，我回頭一看：呀，是鄭惠敏！她關切地看著我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關心地問；“你疼不疼？要不要告訴老師？”說完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準備整隊的隊伍中。她又和我緊緊擁抱了一會兒，告訴我：“一會兒唐老師叫自由活動的時候，我們召集幾個人，做游戲吧！”望著你的背影，一股暖流流進了我的心坎。

　　人生有許多一件小事，可這件小事讓我永生難忘，是你給了我同學友之間的關愛，同學之間的友誼，我已經把她這份微小的'愛，藏在了心里。

動作作文篇6

　　題記：微不足道的事情，好多好多，就是生活中的點滴，有些人是不會講故事的，所以，那些微小的簡單的事情，只不過是經歷過或目睹過，不曾記憶。如果真的將那些微不足道的事情娓娓道來，或許，并不是那么的微不足道，畢竟，那是生活里最真誠的一部分。多少微不足道的小事，把人們聯系在一起。在別人眼中是微不足道，對自己卻意味著一整個生活。其實若是打開了心墻，一切并不是那么憂傷。

　　“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的。班主任在班會上常說：人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。如此看來，愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們應施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們應主動讓座，遇到迷路的小孩、老人，我們應把他送回家，為他們指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。

　　星期天，我（鹽城市肇基小學五３班）和我的朋友程國棟（鹽城市葛武中學）、程志（鹽城市葛武中學）一起從葛武程實村騎車到葛武鎮上去玩，車騎到一座小橋處我們看見了一位老奶奶坐在橋邊傷心地哭泣，我們趕忙下車，滿懷疑問地走近老奶奶關切地問：“老奶奶，你干嘛在路邊哭呀？”老奶奶見我們問她，哭得更傷心了。我們見此情形就蹲下身子安慰她，老奶奶好久才回過神來說：“我在家里做事，忽然聽見有人敲門，也不知怎的，我就坐上了一個中年男子的摩托車，他把我從家里帶到了這，搶走了我的耳環和手鐲。”難怪老人這么傷心，我們又問她家在哪里，老奶奶說：“在葛武育才村。”我們又安慰她一會兒，看她情緒穩定后，我們三個人商量決定送她回家，我們陪她到葛武中學轉盤那，一路上她主動告訴我們，她已經八十多了，子女全在外，平時一個人在家自己照顧自己，雖然覺得冷清但子女忙，沒辦法。活到這把年紀還是第一次被騙，而且騙得個精光，把自己一生的積攢都騙走了，原本留給子孫后代的，沒想到……唉，時不時的老奶奶又抹起淚來。到了轉盤，老奶奶滿頭大汗，可能年紀大了，走路吃力，我們趕忙叫她坐下。這時，程國棟從口袋里掏出錢讓程志奔去親親超市給老奶奶買了一瓶飲料，我們倆在那陪著老奶奶，老奶奶喝了兩口飲料后稍微好了些，我們又陪她歇了一會兒，老奶奶說：“孩子們啊，今天我能遇到你們，真是幸運啊，奶奶現在認識回家的路了，你們不用陪我了。”程國棟哥哥又掏出五元錢給老奶奶作路費，老奶奶再三拒絕，我們硬塞給了她，臨走時我們再三叮囑老奶奶走好。當我們不放心的回眸時，發現老奶奶正朝我們笑呢。或許此時她覺得安全了，或許她覺得世間還是好人多，或許她覺得世界有了我們這些孩子會和諧的，亦或許……

　　不知怎的，原本我們準備去鎮上玩的，可和老奶奶分手后，我們的玩意全無，可能是身上沒錢；可能是沒執意送老奶奶到家；可能是替天下所有孤獨的老人擔心；可能是恨那些喪心病狂的騙子……不知不覺中，我們到派出所報了案。趁著夕陽的余暉，我們哼著小曲騎上了回家的路。盡管還是那條路，但心情不同，或許一切人，一切事物都是相連的，在施與他人的時候，你也在利益自己。一個善良的人，就像一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠。所以，做人得要問問你想不想善良。只要你肯伸出雙手，幸福、自豪就會跳上你的手心，住進你的心里，一路和你攜手共進。

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