六年級(jí)年的作文(錦集4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
夢，個(gè)純潔和美好的代言詞，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有個(gè)夢幻城堡。我也有個(gè)夢想，個(gè)很美好的夢想——長大后成為名作家。
我非常迷戀楊紅櫻姐姐和陽光姐姐的書籍。她們的書為我打開了個(gè)美好的世界，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”。我在讀這些幽默好玩、美妙溫暖的`故事時(shí)，會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑，并開始了生命中最初的思考。楊紅櫻姐姐從19歲就開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，我也想成為像她那樣受歡迎的兒童文學(xué)家，為孩子們寫出好看的書。這時(shí)候，夢想的種子就開始在我心里悄悄地發(fā)芽了。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我開始利用課余時(shí)間創(chuàng)作小說。當(dāng)我把花了很長時(shí)間寫的小說興奮地拿給姨媽看時(shí)，她很驚訝，并大大地表揚(yáng)了我。姨媽同時(shí)也告誡我：“當(dāng)作家要看很多很多書，積累豐富的知識(shí)，并注意觀察生活，做個(gè)有心人。我覺得你現(xiàn)在寫小說還 有點(diǎn)困難，可以先寫日記，把自己的所思所想寫下來，為以后寫作打好基礎(chǔ)。”我覺得姨媽說得很有道理，因此開始寫日記，并如癡如醉地閱讀大量的書籍。
過了段時(shí)間，我心中跳出個(gè)小惡魔說：“你不怕寫小說會(huì)耽誤時(shí)間影響學(xué)習(xí)嗎？”過了會(huì)，小天使又跑過來說：“別聽小惡魔的，你為什么不試試呢？說不定會(huì)成功呢！”在我的心里有兩種聲音在說話，我到底聽誰的呢？小惡魔又說：“你知道嗎？寫本小說要幾十萬字呢，你寫得出來嗎？”聽到小惡魔這樣說，我的自信心銳減。過了會(huì)，小天使又安慰我：“不要怕，事在人為，你為什么不試試？說不定能創(chuàng)造奇跡呢！”在小天使的鼓勵(lì)下，那顆夢想的種子深深地扎根在我的心里。
我就是這樣，個(gè)愛追尋夢想的女孩。我知道我的夢想并不簡單，也不知道到底能不能實(shí)現(xiàn)，我只知道，在我的心里從此就有了朵美麗的鮮花，我要用心澆灌它，不會(huì)讓它枯萎，而要讓它開花結(jié)果。我直很喜歡冰心奶奶的首小詩《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”成功的花需要汗水和淚水的滋潤啊！
我把我的夢想藏在漂流瓶里，把漂流瓶送向了大海，讓它去遠(yuǎn)航……
六年級(jí)年的作文 篇2
“大家站好了，三，二，一，茄子！好，再來一張。”烈日炎炎太陽像一個(gè)大火爐，燒著每一個(gè)人的皮膚，但它仿佛并不是這里最恐怖的東西……。
回到教室，涼爽的空氣也沒有驅(qū)散緊張的氛圍，反而讓它更冰冷了，如果時(shí)光能倒流，我們更想回到一年前。
我們班的同學(xué)最大的特點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。記得上次的籃球比賽，烈日當(dāng)空，運(yùn)動(dòng)員在操場盡情揮灑汗水，汗水滲透了他們的衣服，那敏捷的身影，我現(xiàn)在仍然歷歷在目，盡管我班沒有拿到第一，但是我們都擰成一股繩。
漫步在校園，仿佛依然能聽到評(píng)委那粗重的聲音，仿佛依然能夠聽觀眾到那清脆的吶喊。但我們知道，不能了。
也不知道多久以前的一次班級(jí)橡皮泥大賽，大家揉出了各種各樣小動(dòng)物，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的.心就像橡皮泥一樣，五彩繽紛，可是那一節(jié)課很快就過去了，并且再也沒有了。
暑假在捏橡皮泥的，我再也找不回那一次的感覺了，取而代之的是一種酸酸的感覺，昔日的小鳥已經(jīng)長成健壯的雄鷹飛翔在更廣闊的天空，盤旋在藍(lán)天之上。
如果多年以后我們舉行一場同學(xué)會(huì)有的同學(xué)可能考上了一所著名的大學(xué)，也有的同學(xué)可能一事無成，那時(shí)候大家的眼神會(huì)有多么滄桑，有人能記得我們往日的模樣嗎？可能有人記得，沒有人知道。說話之間再也沒有了昔日的豪言壯語取代它的的拘束，不，不會(huì)的！
仿佛畢業(yè)永遠(yuǎn)只在昨天，可是現(xiàn)實(shí)卻往往不如人意，盡管我們曾經(jīng)幻想過有朝一日要分開，但是我們還是不舍。
盡管一路上有很多艱辛和坎坷，但一路走來我們不后悔。雖然沒有時(shí)光機(jī)，但是我們還是很想寫一封信給過去的自己，標(biāo)題就叫做致我們逝去的六年級(jí)致青春
點(diǎn)評(píng)：從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)六年級(jí)逝去時(shí)光的感傷之情。全文層次清晰，語句流暢。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
美中不足的是：文章只是作者自顧自的回憶并且傷感，內(nèi)容并不豐富完整。
作者可以加入六年級(jí)時(shí)同學(xué)，好友，老師之間學(xué)習(xí)，生活的故事，使文章更具可讀性。
六年級(jí)年的作文 篇3
渴望得到父親的肯定，因?yàn)閺男「赣H就對(duì)我做出很高的嚴(yán)格的要求，做事情就要一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。每當(dāng)我盡了全力時(shí)，見到父親，得到的卻總是一句“你仍要繼續(xù)努力啊！”
最開始想渴望得到父親的肯定的時(shí)候是在五年級(jí)，那時(shí)候我成績一般般，父親經(jīng)常拿我和我姐姐來相比，無論哪一方面姐姐都勝過我，弄得我有些自卑了，我非常討厭自卑的感覺，因?yàn)檫@會(huì)讓別人看不起。
至此，我下定決心，搞好學(xué)習(xí)！得到父親對(duì)我的肯定！
但是有決心還不夠，還得要細(xì)心，嗯，會(huì)成功的！
學(xué)校一場期中考試就要來臨，用盡了力量的我在努力地背著英語書，仿佛一下子我的記憶細(xì)胞都被激活了似的，把從前的、現(xiàn)在的、忘記了的知識(shí)都記了起來。
在考場上，我用最快的速度看了一遍試卷，真是讀書破萬卷，下筆如有神啊！這些考點(diǎn)我都記住了，呵呵，這下父親一定會(huì)認(rèn)同我了。
在經(jīng)過了幾番挑戰(zhàn)后，終于結(jié)束了考試，考試成績也迫不及待地出來了，父親坐在教室開著家長會(huì)，聽到了成績后我以為父親會(huì)滿心歡喜地露出笑容來，但是幾分的丟失打破了這一切，就因?yàn)榇中摹Ｔ谖叶裕@已經(jīng)進(jìn)步很大了。
但在父親的角度下而言，這似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，父親微微地笑了一下，對(duì)我說：“兒子，不要過于自信了，人外有人，天外有天。虛心學(xué)習(xí)吧！”我心里不免感到了一絲清涼，因?yàn)槲叶嗝聪肼牭礁赣H對(duì)我說一句肯定我的話，多么想時(shí)間就停留在你肯定我的那一刻，讓我得到被肯定的那一種快樂！
父親就這樣一直嚴(yán)格地要求著我，我也一直渴望得到父親的肯定，做到或者超過他嚴(yán)格的要求。
我渴望得到父親您的'肯定，是因?yàn)槟俏业陌駱樱且驗(yàn)閮?nèi)心真誠的渴求，是因?yàn)槲蚁胱龅阶詈玫淖约海?/p>
渴望得到父親的肯定就像干涸的大地渴望得到水一樣，能夠滋潤著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
六年級(jí)年的作文 篇4
假期里的一天早上，我和奶奶在沙州樂園晨練時(shí)，發(fā)現(xiàn)一片小樹林里圍了許多人，于是，我也好奇的拉著奶奶走了過去。
擠進(jìn)人群后，我發(fā)現(xiàn)一棵松樹的枝干被燒的`黑乎乎、光禿禿的，樹枝上冒著白煙，順著樹枝流淌著黑褐色的液體，就像是松樹哭泣時(shí)流出的眼淚一樣，燒焦的松樹像是在給人們訴說著自己不幸的遭遇。那棵松樹雖然被燒成那樣了，但還是依然筆直的站在那里，我心里難過極了。一會(huì)兒，來了一輛警車，經(jīng)警察叔叔調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)小孩子在燃放鞭炮時(shí)不小心點(diǎn)著了松樹。這時(shí)我想到，春節(jié)前學(xué)校和電視上都通知大家不能在公共場所燃放鞭炮、不能放飛孔明燈，但還是有人不小心點(diǎn)著了本身就有油脂，極易燃燒的松樹。一位老大爺心疼的說：“這棵松樹已經(jīng)栽了十來年了，好不容易才長到這么大，卻被這把火都給毀了”。人們紛紛議論著、責(zé)怪這個(gè)肇事者。
回家后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也很可惜的說：“因?yàn)槎鼗透珊等彼L成一棵這么粗壯的松樹要花費(fèi)很多人的心血，可是有的人卻缺乏防火意識(shí)，一下就燒毀了，真是可惜啊！”于是我就想：一定要呼吁同學(xué)們，熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們賴以生存的家園！
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