初冬作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初冬作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初冬作文 篇1
初冬的校園，無(wú)論向藍(lán)白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無(wú)力的樹(shù)木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過(guò)的畫(huà)面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時(shí)候竟從云層上射不下一絲的陽(yáng)光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿池綠水，但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)荷葉羅裙一色裁的詩(shī)情，沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們?cè)谂_(tái)階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開(kāi)的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對(duì)荷花來(lái)年怒放的祝福。
風(fēng)總是不會(huì)吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會(huì)有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無(wú)聲地沉睡吧，你的光合作用將會(huì)積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了樹(shù)高千丈，落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相棕紅。我們?cè)谕断铝私犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放，狂笑著戴上桂冠，書(shū)寫(xiě)著萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會(huì)發(fā)出啐啐的呻吟，這時(shí)候，你只會(huì)憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會(huì)這初冬獨(dú)有的情感。
初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮
釋著萬(wàn)物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
初冬作文 篇2
“起床了!起床了!”宿管老師響亮的喊聲打破了校園的寧?kù)o。黑暗中，燈光從一扇窗首先躍出，以星火燎原之勢(shì)蔓延著，樓道里充斥著洗漱拖地的聲音。窗外梧桐樹(shù)的好夢(mèng)被我們攪醒，極不情愿地?fù)u動(dòng)葉子伸個(gè)懶腰。
踢踢踏踏一陣腳步聲后，初冬的校園里出現(xiàn)了一群疲憊的身影，半夢(mèng)半醒地趕去操場(chǎng)晨跑。眼前的景物全都成了黑白的，不知是由于薄霧還是朦朧的睡眼。路燈昏暗的光線下，我們籠罩在梧桐模模糊糊的暗影里。那樹(shù)顯然也沒(méi)睡醒，寬大的葉子耷拉下來(lái)，被風(fēng)裹挾著前后搖擺。
天漸漸亮了，眼前是胭脂色的晨靄。跑道上，裹了一層又一層毛衣和羽絨服的刺猬軍團(tuán)開(kāi)始緩緩挪動(dòng)。有的哈欠連天，有的'鼻涕直流，半瞇著眼和神志不清基本是普遍狀況。好不容易清醒過(guò)來(lái)，腿卻像是灌了鉛，每一步都和鐵球落地一樣沉重。正是“草木搖落露為霜”的日子，操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)上白茫茫一片，大概是夜晚走過(guò)留下的霜的痕跡。掌形的葉片向我們揮動(dòng)著，似乎在鼓勵(lì)我們繼續(xù)向前。
白棕相間的樹(shù)皮在微熹中緩緩顯露著它斑駁的身影。每一根樹(shù)枝都舒展開(kāi)來(lái)，靜默而虔誠(chéng)地望向東方。耳畔是校長(zhǎng)質(zhì)樸而溫暖的鼓勵(lì)：“同學(xué)們不要怕冷，抓緊往前沖啊!”刺猬們慢慢蘇醒了，睜開(kāi)了眼睛，伸出了頭，不再縮手縮腳。快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。臨近終點(diǎn)，大家都健步如飛地踏霜狂奔著。朝陽(yáng)把跳躍的光點(diǎn)拋灑在梧桐樹(shù)上，金黃夾綠的葉子反射著溫暖的光線，在蔚藍(lán)的跑道上池水一般暈開(kāi)。它也在蘇醒。那葉片漸漸豐滿起來(lái)，樹(shù)干慢慢挺直，就連粗糙的樹(shù)皮都在閃閃發(fā)光，似乎昭示著白晝的開(kāi)始。寒風(fēng)從耳畔迅速掠過(guò)，晨曦從頭頂緩緩流下，一個(gè)個(gè)少年們臉上的表情卻格外堅(jiān)定。他們爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)終點(diǎn)，奔向希望，奔向未來(lái)。
嚴(yán)寒算什么?風(fēng)霜算什么?唯有青春的熱血能在冬天沸騰，唯有拼搏的精神能抵抗刺骨的寒風(fēng)!世界還很年輕，一切都將發(fā)生，為了你能到來(lái)。
初冬清晨的校園里，草木在拼搏，少年在奮斗，溫暖和希望里，新的一天開(kāi)始了。
初冬作文 篇3
冬天到了，樹(shù)葉凋落，小草也快冬眠，路上行人也漸漸少了。
梧桐樹(shù)上，葉子們失去了往日的光彩，呆頭呆腦地耷拉著，風(fēng)一吹，一些葉子就耐不住性子，急著脫離大樹(shù)的懷抱，但一些葉子還頑強(qiáng)地掛在樹(shù)上，不愿離去。風(fēng)吹過(guò)，葉子“沙沙”作響，多么像一支冬日的樂(lè)隊(duì)啊！
飄落下來(lái)的葉子，有綠色的、黃色的、褐色的、紅色的，應(yīng)有盡有，一些干枯了的葉子，腳踩上去就碎了，聲音就想吃餅干一樣脆爽，它們仿佛都怕疼似的，好像在說(shuō):“不要踩，我怕疼!”
風(fēng)很大，我把棉襖的扣子弄到脖子上面，把帽子也帶上了，但風(fēng)像個(gè)調(diào)皮鬼一樣往身體里鉆。
我走到路邊的菊花旁邊，看著那些被凍傷的花瓣，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們的哆嗦聲，但一些花似乎不怕初冬的寒冷，硬是開(kāi)出了美麗的花朵，不免讓人驚嘆生命的頑強(qiáng)。
銀杏樹(shù)下，抬頭看去，一片金黃，在樹(shù)叢里，它是最耀眼的，不光是因?yàn)樗娜~子變黃了，還因?yàn)樗鼧?shù)下面的“地毯”，金燦燦的圍了一圈，很耀眼，與周?chē)臉?shù)木與眾不同，顯得“鶴立雞群”。我從地上撿起一片樹(shù)葉，樹(shù)葉很別致，是扇形的，像一個(gè)漂亮的裙子，又像一個(gè)黃橙橙的金元寶。摸一下葉子表面，很順滑，又很舒暢，讓人很減壓。
旁邊是一棵枇杷樹(shù)，那碧綠的葉子，讓我又看到了生命的活力，綠葉之中夾雜著黃色，離近了，我看見(jiàn)樹(shù)上真的開(kāi)花了，它的花大約五到六片花瓣，花蕊有很多，大概20片左右，湊近鼻子聞了聞，一股淡淡的清香沁人心脾。啊！生命是多么頑強(qiáng)啊！即使是在非常寒冷的天氣，依然能綻放出屬于自己的花。我想:我們要像枇杷樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，不畏成長(zhǎng)路上的困難，努力綻放屬于自己的精彩。
初冬，雖然樹(shù)葉凋落，萬(wàn)物凋零，可我依然看到了生命的壯美，這時(shí)，我已不覺(jué)得冷了。
初冬作文 篇4
剛到冬天，天氣漸漸寒冷起來(lái)了，人們都穿著厚厚的衣服，我的身上也穿著厚厚的毛衣。剛進(jìn)校門(mén)，有的教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，同學(xué)們?nèi)淌苤L(fēng)的迫脅，等待著開(kāi)門(mén)的人。
我們班有的同學(xué)也因?yàn)樘鞖馓涠鴽](méi)有上學(xué)，上課了，同學(xué)們嘴里哈著白氣，都情不自禁的低聲叫道：“天氣太冷了。”老師也忍受著寒冷來(lái)為我們上課，我們應(yīng)該專心地聽(tīng)老師講課，不能讓老師的苦心白費(fèi)呀！
初冬作文 篇5
春之花、夏之海、秋之月、冬之雪，今天我要用眼睛和手中的筆描畫(huà)美麗的初冬。
早晨，我拉開(kāi)窗戶一看，咦！窗外玻璃上因寒冷而凝結(jié)的冰霜，在陽(yáng)光下照耀色彩，若隱若現(xiàn)地閃爍著。早晨好清爽！
一出門(mén)，就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾雜著霜花和冰霜的氣息。不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶食物，就帶著滿懷的好心情，去尋找初冬的美。
走著走著，我來(lái)到了一片樹(shù)林，一進(jìn)林子，我就感覺(jué)像穿越到另外一個(gè)王國(guó)冬之國(guó)。梧桐樹(shù)上披上一層白色的西裝，葉子上鋪了一層霜，像是噴灑了銀紗劑似的，格外耀眼。銀霜遍地，霜葉如花，這真是一個(gè)吟誦小詩(shī)的好地方啊！在這里我找到了林之美。
隨后，我又登上了山。看！那山下的房頂、大院、樹(shù)梢、樹(shù)枝、每一個(gè)角落、每一片瓦，就連每寸枯草都鋪上了蓬松的銀霜。它無(wú)邊無(wú)際的絲絨覆蓋著大地上的每一處景物。它和白霧相互襯托，展現(xiàn)出一眼望不到邊的灰蒙蒙的色彩。太陽(yáng)公公已經(jīng)躲到云彩后面，一個(gè)人慢慢地哭泣去了。在這里我找到了大地之美。
到了夜晚，田埂、田野、屋檐都鋪上了銀霜，與月光融為一體，顯得銀光閃閃，又像水晶世界。我覺(jué)得應(yīng)該把它珍藏起來(lái)，保存在記憶里。月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安詳?shù)臍庀浡谔镆袄铮@就是月之美。
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