第一次值周作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的第一次值周作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次值周作文1
值周是一個十分光榮的任務，在這個星期，終于迎來了我們班的第一次值周。同學們聽到這個好消息都歡呼雀躍起來，他們不是因為想多記一個名字，而是覺得為同學們服務是一件十分光榮的事情，大家都迫不及待地開始了自己的工作。
我來到了善學樓五樓，開始履行我的工作。我的任務是文明督察，“新官上任三把火”，我開始嚴格地管起五年級的學生來。剛一上場我就碰到了一件事情，原來是兩個五年級同學打起了架。他們打得很激烈，我走過去，對一個同學說道；“同學，我們是麓小學子，要有良好的禮儀和精神風貌，這樣做是不對的。”兩位同學馬上意識到了自己的錯誤，握手言和。突然，我感覺到一陣快樂蔓延到我全身，感覺到自己力量如此強大。
可這種快樂沒有維持多久，在我沉浸在快樂中的那一剎那，一個同學的腳踏在了圖書柜上，他那只腳好像是踏在了我的心里，非常難受。我連忙走過去勸阻道：“同學，請不要把腳踏在圖書柜上好嗎？這是要我們一起維護的公共設施，我們要一起愛護，而不是破壞。”那位同學聽了，羞愧地連忙從圖書柜上跳了下來。
我覺得值周雖然有些辛苦，但成就感也隨之而來。雖有些不如意，但成長還是在慢慢改進中進行。雖是第一次，可我們還是盡了我們最大的努力，一切的一切都在無意中增強我們的集體榮譽和團結感，有歡笑，有喜悅，有成就，有見證。這次的值周給我們大家帶來的，又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。
第一次值周作文2
“下周我們班該值日了！”李小姐紅著臉宣布。老師一下子就沸騰了，大家都靜了下來，老師開始選人了。當老師的`目光掃過我時，我的心就像十五個打水的水桶。老師喊了一聲；“楊舒涵”。我的心終于回到了原來的位置。趁著周末，我在家里給這個鏡子的不斷練習者敬團隊禮。
周一早上，面對刺骨的寒風，我興奮地來到學校。因為是第一次值班，所以大家都來的很早。可見大家都很激動，激動轉激動。我們迅速站在各自的“崗位”上。我胸前紅絲帶上的金色大字在陽光下閃閃發光。我尊重它。代表著一種責任！
我負責一樓的樓梯。我的主要任務是提醒和引導同學們組成縱隊，走右邊。但是還是有幾個調皮的學長不聽，在走廊里亂跑。Don&prime別把我們當回事。于是，我給值班老師打了電話，他們立刻像老鼠見貓一樣聽話了。
在值班的過程中，還有一件事我永遠不會忘記。我的一個好朋友忘記帶校園卡了。請不要記得。想起她曾經幫助過我，我就讓她走了。但是我心里難受得像只蒼蠅，我也不高興，因為我幫了她。這時我低頭一看，突然看到胸前的紅絲帶，想起老師信任我是周生。我覺得好慚愧，毫不猶豫的做了筆記，寫下了好朋友的名字和班級。胸前的紅絲帶也很亮。
經過一周的值班工作，我深深體會到老師管理學生秩序的辛苦。最后，我再一次給老師深深的團隊敬禮。老師，您辛苦了！
新疆哈密市四年級三班楊舒涵教師高萌
第一次值周作文3
你有過一次心情的經歷嗎？如參加百米比賽、登上領獎臺、參加班干部競選、一個人走夜路、在出站口等待久，別的爸爸歸來……我都有過這樣的經歷，可是最讓我難忘的就是第一次值周。
上星期，我聽到有個人說下一周要值周，我心里特別激動。回家后，我就高興地跳了起來，立即和媽媽分享了這個好消息。到了值周的那一天，我早早起床去了學校。那一天，我和幾個同學一起去校門口站崗。在那里，我們要看一看同學們有沒有戴好紅領巾，有老師來了，就要說：“老師，您好。”當我們在看他們有沒有戴紅領巾時，突然，一輛老師的車過來，我們馬上把頭看著車，急忙一邊敬禮，一邊問好：“老師，您好！”到了回去的時間，我們馬上跑回教室，我以為今天要舉行升旗儀式，因為周一有法制講座，所以我們還有一天的時間練習。
中午，我們很早就下去吃飯。到了午飯鈴響，我和同學們就去管理班級了，我在門口等啊等，等到他們差不多吃完了，我就蹦蹦跳跳地回到了教室。
第二天早上，我又早早來到了教室，發現一個人也沒來，心想：我怎么這么快就到了學校呢？等了一會兒，我就戴起手套下去站崗了。站崗結束之后，我們在操場上練習了兩次，就開始升旗儀式了。我們一直在那站著，到了上臺時，我的心臟撲通撲通地跳個不停，下面黑乎乎一片，我的手心直冒汗，腿腳直發抖。班級展示開始了，我一直站到最后，連發生了什么，我一點兒都想不起來。到了教室里，我的心跳才慢了下來。
我在值周的時候特別開心。
第一次值周作文4
這個星期一，我們學校開學了。第一周就是我們班值周。
上午第一節課，miss林來分配值周工作。先是禮儀崗的，然后是午餐管理員，接著是環保小衛士，最后是文明志愿者。我選擇當了一個文明志愿者。文明志愿者的權利最大，可以把所有做不文明事的人都記起來，可以管說臟話、打架，甚至連歸午餐管理員記的把食物帶出來吃的人也可以記，因為這也是不文明的事。
這天中午，我特意很快的吃完飯，和胡智琦和鄭宇豪一起來到了我們的“地盤”工作。
我們先找到了一群正在打架的一年級男孩子，他們這樣多的一群人，我們記名都記不過來。后來我們還沒把所有的人都記起來，他們就“呼”的一聲逃走了。
接著，我們記了好幾個在追逐打鬧的人。后來，違紀的人就越來越少了。鄭宇豪還一邊走一邊嘀咕：“他們總得說幾句臟話，扔些垃圾吧！”也許是因為第一天，大家都不想被記名，惹老師生氣把！
第二天，被記名的人多多了，我們每個人都至少記了10個人。而且，后來老師還讓我們去大操場記名，因為那里有許多踩草坪的，于是我們又記了十幾個人。
第3天，我正在寫作業，突然，周軒睿把我拉到了miss林的面前。原來禮儀崗有一個人做的不好，老師就讓我來代替他來干，他來幫我當文明志愿者。
我發現，禮儀崗的人非常辛苦，得在寒風中站50分鐘，老師來了還得敬禮。有時放學時站崗，還要幫一些家長叫他們的孩子，實在是太辛苦了。但是，辛苦還是有回報，我們禮儀崗的人都特別得到了3張積分卡。
這次值周真辛苦啊！
第一次值周作文5
這個星期我們值周，我很激動，因為這是我們第一次值周。
值周，首先要舉行升旗儀式。但要彩排，我很有信心，因為我之前參加了各種表演，還有百花會，見過大場面。所以我對表演的動作、語言中的感情和另一人的默契該怎么控制是輕車熟路、了如指掌。我在心里說：別害怕！牟怡誠，把它看成是一次全班人的表演吧！發揮自己最大的能力，做最好的自己。我實在是太興奮太開心了，我興奮地想擁抱全班人。我真想大喊一聲，我們班值周啦！不過我得先回到現實，接受這個小小的挑戰。說到底我還是比較緊張，因為這次和表演不太一樣，表演一般觀看人數不會超過700人，這次有1700多師生觀看，我自然也比較緊張。但我回到家把演講稿滾瓜爛熟，一字不差的背了出來。我很驚喜：原來我背書能力挺強的嘛，可是在學校背書怎么一點兒也沒有感覺呢？
升旗儀式開始了，另一個當主持人的同學上臺發表講話，我在下面很羨慕：我也想當主持人！等他收到開始表演的時候，我們已經在他說話的時候悄然排好了隊，他把話筒遞給我，我和另一位同學在跳臺上繪聲繪色的說了起來，其他的人也在一旁默契的配合著我們。我的心狂跳不止，心已經提到嗓子眼似的。懷里像揣了只兔子。
等升旗儀式結束后，我長舒了一口氣，心里輕松多了。
第一次值周作文6
這周是我們班第一次值周。可是，這周也是考試周，我們不僅要值周，而且幾乎每天都要考試，所以我們將會很辛苦的。
老師開始念值周崗位的名單了。我聽到自己在小操場值周，那里種了一排桉樹，高高的天花板遮天蔽日，平時下課沒有什么人。在小課間，我和另一位同學去值周了。現在大家都在上課，小操場顯得很安靜，安靜得能聽見樹上清脆的鳥叫。我們倆悠閑地走來走去，這樣的靜謐似乎成了享受。
不過，下午大課間值周時，情況就不一樣了。在小操場，我們看到一些低年級同學無拘無束地飛奔，一些中高級同學互相嬉戲、打鬧，看得人頭暈目眩。另一個值周的同學看見一個學生小跑著趕路，就對他大喊：“不要奔跑！”奔跑的學生可能想快點回班，我們值周時，看到在別人跑得非常快、容易發生危險時，就要加以勸導，防止同學們發生危險。另外，我還常常發現有些同學沒戴紅領巾或校卡，就走過去指出來，提醒他們以后要記得戴上。
有一次，我正在下操場值周，看到負責保潔的值周同學在地上撿著樹葉。這時，一位老師走過來對他們說：“應該先撿紙屑，不要一直撿樹葉！”我知道，樹葉腐爛后變成養分，增加肥力，是有益的，不像塑料等，會污染環境。可是，負責保潔的同學把老師的話當耳邊風，繼續撿著樹葉。我們就開始滿地里找人為制造的垃圾，找著找著，果真發現了不少紙屑，還撿到了一些零食包裝和塑料瓶。看來，負責保潔的值周同學要先撿人為制造的垃圾，不能一直撿大自然制造的垃圾啊！
這真是有收獲的一周，我體驗到值周同學的辛苦，也感受到學生值勤的意義。
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