第一次寫(xiě)毛筆字作文

時(shí)間：2021-10-20 18:14:22 第一次我要投稿

第一次寫(xiě)毛筆字作文(集合11篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的第一次寫(xiě)毛筆字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一次寫(xiě)毛筆字作文(集合11篇)

第一次寫(xiě)毛筆字作文1

　　周六上午，我來(lái)到了書(shū)畫(huà)室學(xué)習(xí)毛筆字。

　　一進(jìn)入進(jìn)身教室，一股濃濃的墨香撲面而來(lái)，只見(jiàn)桌上墨汁、毛筆各種各樣，讓人眼花繚亂。

　　老師給了我筆、墨、紙、字貼，工具齊全我要開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字了！只見(jiàn)老師的毛筆在紙上一頓、一提、一運(yùn)、一收，一個(gè)漂亮的“一”就映入了我的眼簾。看到了老師寫(xiě)的“一”這么簡(jiǎn)單，我也迫不急待的寫(xiě)起來(lái)。

　　我先在墨盤(pán)里一點(diǎn)，再把筆尖一擋，就開(kāi)始寫(xiě)我的第一個(gè)“一”字。我小心冀冀的用筆尖一切，再慢慢的運(yùn)筆，最后我向左邊一回筆，終于寫(xiě)好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老師寫(xiě)的，又仔細(xì)端詳著我寫(xiě)的，這簡(jiǎn)直是天上、地下的區(qū)別呀！這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)字是中鋒行筆，你怎么用的側(cè)鋒了？”老師仔細(xì)耐心的給我講解著，我把老師講的要點(diǎn)牢牢記在腦子里，這次我按老師的指點(diǎn)便開(kāi)始寫(xiě)我的第二個(gè)“一”。

　　老師說(shuō)要中鋒行筆，認(rèn)真運(yùn)筆、回筆，不一會(huì)兒我的第二個(gè)“一”也完工了。雖然比第一個(gè)好一點(diǎn)，但是歪歪扭扭的，丑死了！我把紙一抓，揉成了一個(gè)球，狠狠地往垃圾桶里一扔。看著垃圾桶里的紙團(tuán)，轉(zhuǎn)念又想，天下哪個(gè)書(shū)法家不是刻苦練出來(lái)的？我又開(kāi)始一筆一畫(huà)的寫(xiě)，一張，兩張……

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我認(rèn)真寫(xiě)，就一定會(huì)寫(xiě)好！

第一次寫(xiě)毛筆字作文2

　　在我的記憶中，有許許多多的事情，其中，令我最難忘的一件事就是我第一次寫(xiě)毛筆字了。8歲那年，爸爸給我報(bào)了個(gè)毛筆字班。

　　剛進(jìn)門，一眼望去，毛筆、墨整齊地?cái)[在桌子上。我迫不及待地跑進(jìn)書(shū)法教室，聞到了一股濃濃的油墨味。

　　要開(kāi)始寫(xiě)了，老師先教我寫(xiě)“一”字，我心想：呀！“一”字那么簡(jiǎn)單，我寫(xiě)一個(gè)字就可以過(guò)關(guān)了，可是事情不是我想的那么簡(jiǎn)單，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，詩(shī)興大發(fā)，搖頭晃腦地說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”

　　正當(dāng)我自我陶醉時(shí)，沒(méi)想到毛筆上的一滴墨，滴到了奶黃色的宣紙上，“哎呀，糟糕！我叫了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)看了一眼我的“杰作”，皺著眉頭說(shuō)：“怎么搞的，你不知道毛筆不能沾太多墨嗎？” “啊—”我悶悶不樂(lè)地低下了頭。我換了一張紙，這次，我輕輕地沾了一點(diǎn)墨，小心地將毛筆豎直，要落筆了，運(yùn)足了氣，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。我穩(wěn)住神，輕輕移動(dòng)手腕兒，宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)粗粗的彎彎曲曲的“一”字，“唉，怎么這么難看！”老師聽(tīng)到我的話，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，第一次都會(huì)這樣，手腕用力要均勻，要有輕有重，這次我扶著你的手來(lái)寫(xiě)，起筆要重！”老師一邊說(shuō)一邊加重了右手的力量，“往后要輕，這是隸書(shū)的寫(xiě)法！”我感覺(jué)到老師的力量有一點(diǎn)一滴地減弱了。這時(shí)，我的手心都已經(jīng)冒汗了。這次在老師的幫助下，比剛才那個(gè)“一”字寫(xiě)得好多了，我自己又單獨(dú)練了幾個(gè)“一”字，我越寫(xiě)越有感覺(jué)了。

　　看起來(lái)學(xué)書(shū)法那么簡(jiǎn)單，實(shí)際上寫(xiě)起來(lái)其實(shí)很難，就像達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋一樣。不過(guò)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒就一定能成功。

第一次寫(xiě)毛筆字作文3

　　這是我第一次寫(xiě)毛筆字。

　　我無(wú)厘頭地寫(xiě)著。蠟黃的紙上是一堆無(wú)生命的枯枝敗葉，沒(méi)有感情，沒(méi)有靈魂，更沒(méi)有夏日里綠葉的生機(jī)與活力。它們似乎不屬于我，甚至說(shuō)不像是我寫(xiě)的，無(wú)神的字令我難堪。看似與字帖中的字沒(méi)有什么大異，但再細(xì)看，字帖上的字從細(xì)微處展現(xiàn)出驚人的美感，看不到一處有違和感，滿是輝煌燦爛，像宮殿，像珍珠，像龍，像鳳凰……。每個(gè)字都岀神入化，一筆一畫(huà)都滲透著豪邁與奔放。蒼勁有力的字，直擊我的靈魂。相比之下，我寫(xiě)的那叫個(gè)渺小，渺小到不值一看，就像空氣中的一點(diǎn)塵埃，漫無(wú)目的地隨風(fēng)飄著，一切似乎都不由我。

　　沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有現(xiàn)實(shí)中應(yīng)有的艱辛。

　　沉重的毛筆碾壓著我的心，一點(diǎn)點(diǎn)碾碎我原有的自信。一支毛筆竟讓我感到如此不堪。黑暗鋪天蓋地地向我襲來(lái)，近在咫尺的光明又變得如此遙遠(yuǎn)。墨水逐漸濃稠，手指僵硬起來(lái)。罷了，我嘆息，停下，重新觀察字帖中的字。可這次，字帖中的字變得與原先不同了，一筆一畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單，橫豎撇捺在我心間放飛了，起筆收筆也逐漸在我心里清晰起來(lái)，漸漸地，我的手不再僵硬，沉醉在字里行間……

　　不知過(guò)了多久，我重新提起筆來(lái)，一個(gè)個(gè)筆畫(huà)卻驚人地熟練地寫(xiě)了出來(lái)，讓我自己也感到驚訝。每個(gè)字都好像重新被灌入了生命，在紙上舞蹈起來(lái)，沒(méi)有了之前的冷寂，是歡樂(lè)有活力的，給人不一樣的感受。我驚嘆，一個(gè)小小的方塊字，竟也能打造出這樣的一片天地。

　　雖然現(xiàn)在我的毛筆字寫(xiě)得更好了，但第一次提起毛筆，卻給了我這樣一個(gè)不同尋常的體會(huì)。

第一次寫(xiě)毛筆字作文4

　　每當(dāng)我看到周老師寫(xiě)毛筆字瀟灑的樣子，心中總會(huì)油然升起一種羨慕之感。

　　去年春天，我們學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，我就參加了周老師任輔導(dǎo)員的書(shū)法班。我第一次來(lái)到書(shū)法班的時(shí)候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？正在這時(shí)，書(shū)法班的周老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，并不是一半天就能寫(xiě)好的！”聽(tīng)了周老師的一番話，我心里打起了退堂鼓。周老師見(jiàn)我有點(diǎn)膽怯，就手把手的教我拿毛筆，邊教邊說(shuō)：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照周老師的要求去做，他也很耐心的來(lái)教我。

　　我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，就一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)字。剛開(kāi)始，周老師先教我最簡(jiǎn)單的橫，可是我總是寫(xiě)不好，寫(xiě)得歪歪扭扭，不成樣子。還一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來(lái)周老師寫(xiě)大字的時(shí)候表面看起來(lái)很輕松，但背后卻是非常不容易的。

　　第一次學(xué)習(xí)書(shū)法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。 “只要用心寫(xiě)，一定能成功。” 在周老師的激勵(lì)下，我一直堅(jiān)持寫(xiě)毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過(guò)，我寫(xiě)的毛筆字也有模有樣了。

　　在我學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字時(shí)，更學(xué)到了一種精神，那便是堅(jiān)持不懈。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要肯堅(jiān)持，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解。

第一次寫(xiě)毛筆字作文5

　　一天早上，媽媽說(shuō)要教我寫(xiě)毛筆字，我高興地直拍手。

　　剛吃完早飯，我就催著媽媽教我寫(xiě)出毛筆字了。媽媽說(shuō)：”咱們先來(lái)寫(xiě)‘一’這個(gè)字兒，寫(xiě)的時(shí)候，要平均用力，不然……“媽媽剛寫(xiě)完，我就迫不及待地要試試。我一邊沾墨，一邊想：”哈，寫(xiě)毛筆字這么簡(jiǎn)單，我很快就可以從初級(jí)蹦到高級(jí)了！“想罷，便開(kāi)始寫(xiě)了。

　　可誰(shuí)知，寫(xiě)完一看：一條本該橫平豎直的‘一’字，竟被我寫(xiě)成了一條彎彎曲曲的”小溪“！我氣惱極了，真想一甩手不練了，但是又想，干什么事不都得堅(jiān)持不懈地去干啊，于是，我又開(kāi)始寫(xiě)。

　　第二次寫(xiě)，我有了經(jīng)驗(yàn)，于是靜了靜心，胳膊平放在桌子上，開(kāi)始寫(xiě)。可是，不知為何，我靜下心，手反而哆嗦起來(lái)了！寫(xiě)完一看，好好一個(gè)‘一’，被我寫(xiě)得像一條花蛇！我把滿腔怒火都燒在毛筆上：”好你個(gè)臭筆！竟害我連著兩三次都寫(xiě)不好！“媽媽說(shuō)：”寫(xiě)字的時(shí)候，要心平氣和地去寫(xiě)，不能使用‘暴力’“，我聽(tīng)了，不由得哈哈大笑。

　　現(xiàn)在，我只要一有空，就練毛筆字。有句話說(shuō)得好：”日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。“經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練民，我的毛筆字練得已經(jīng)越來(lái)越好了。

　　通過(guò)寫(xiě)毛筆字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就沒(méi)有做不到的事。

第一次寫(xiě)毛筆字作文6

　　星期天的下午，我第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字。

　　剛進(jìn)入書(shū)法教室，只見(jiàn)成排的桃木桌上鋪著雪白的毛氈，各種各樣的墨汁立在桌子上面，幾支毛筆掛在架子上，老師穿著唐裝，圍著一條大圍巾，微笑著給同學(xué)們指導(dǎo)。大家都用一種驚奇的目光打量我這個(gè)初來(lái)乍到的人。

　　我從架子上拿下一支毛筆，老師教我握筆：“先把中指和食指放在靠近筆頭處，再把無(wú)名指和小拇指別到下面就好了。”哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！老師用毛筆為我寫(xiě)了一個(gè)隸書(shū)的“一”，隸書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意蠶頭燕尾，老師先在前面畫(huà)了一個(gè)隸書(shū)“一”的順序、運(yùn)筆，再照著運(yùn)筆寫(xiě)了一個(gè)“一”。我學(xué)著他的樣子，蘸了一點(diǎn)墨汁，蕩了一下，提起筆，握好，一個(gè)沉降氣息，呼——，在宣紙上點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)，猶如一個(gè)雨滴形，頓一下，哈，“一”的蠶頭出來(lái)了。不料，我越寫(xiě)越緊張，手抖得宛如一只彈簧，向右斜出，尾端出一個(gè)捺的結(jié)尾，呼，終于寫(xiě)完了，應(yīng)該還行吧。仔細(xì)一看，哎呀，我這寫(xiě)了一個(gè)毛毛蟲(chóng)嗎？一彎這，一彎那的，旁邊還有許多尖刺，好像炸開(kāi)了一樣。老師走過(guò)來(lái)，啞然失笑：“你全都用側(cè)鋒了，并且燕尾在后面要粗一點(diǎn)，這個(gè)太細(xì)了！”頓時(shí)，我恍然大悟，立刻明白了為什么不好看。

　　再寫(xiě)一個(gè)，頓一下，向右斜出，出燕尾。怎么還這樣？我把亂糟糟的紙揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶里，那一團(tuán)紙向外扎煞著，好像在嘲笑我一樣。我想起了古代王冕，如果他沒(méi)有勤學(xué)苦練，那就不會(huì)有那么多幅栩栩如生的畫(huà)。我明白了，只要堅(jiān)持就會(huì)有好結(jié)果。“種瓜得瓜，種豆得豆。”我重新提起筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)，練了一節(jié)課，我的“一”字大有長(zhǎng)進(jìn)，雖說(shuō)不上秀氣，但已經(jīng)像模像樣。

　　從這件事中，我懂得了：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功，要學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，目標(biāo)專一，持之以恒！

第一次寫(xiě)毛筆字作文7

　　記得一年級(jí)暑假里，媽媽給我報(bào)了毛筆字班。

　　第一次走進(jìn)寫(xiě)字班，那里坐著許多和我年紀(jì)相仿的小朋友。他們有的'在寫(xiě)鉛筆字，有的在寫(xiě)鋼筆字，有的在寫(xiě)毛筆字。這時(shí)，我的老師王老師讓我先把毛筆洗好，他特別囑咐我，洗完筆后要把毛筆的筆尖弄尖。我按照老師的要求洗好筆后，他讓我寫(xiě)蘸墨。我直接把毛筆放進(jìn)墨壇里沾了沾。誰(shuí)知，剛提起筆，一滴墨就滴在了紙上。老師看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“墨不能太多，也不能太少哦！”之后，我總算有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)了，過(guò)了一會(huì)兒，我終于調(diào)好了筆，可以寫(xiě)字了。王老師先給我示范了“橫”和“蟬頭燕尾”，讓我各寫(xiě)一行。當(dāng)我把“橫”寫(xiě)好時(shí)，卻不太會(huì)寫(xiě)“蟬頭燕尾”，這時(shí)的我急得滿頭大汗。王老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)，細(xì)心地教我。在他的耐心指導(dǎo)下，沒(méi)一會(huì)兒的功夫，我竟然就學(xué)會(huì)了。之后，老師還讓我寫(xiě)了許多筆畫(huà)，每一筆，王老師都細(xì)心教我，我克服了許多困難。時(shí)間“滴嗒滴嗒”地流淌著，下課了。媽媽看到我之后，突然笑了起來(lái)，原來(lái)我把墨汁弄到了手上和臉上，看到我這狼狽的樣子，我自己也不好意思地笑了。

　　寫(xiě)毛筆字，讓我知道了，練字雖苦，可是只要努力就能成功。今后，我還要多多練習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈牛灰獔?jiān)持不懈地努力，就能把毛筆字寫(xiě)好。

第一次寫(xiě)毛筆字作文8

　　這學(xué)期，我們學(xué)校要開(kāi)展“三筆”字比賽。所謂的“三筆”指的是鉛筆、鋼筆、毛筆。

　　一開(kāi)始，老師要求我們四年級(jí)寫(xiě)鋼筆字。為了能夠獲獎(jiǎng)，大家都在刻苦練習(xí)。可是，前幾天，老師卻突然宣布：四年級(jí)改成寫(xiě)毛筆字。我一聽(tīng)，心里是既高興又擔(dān)心。高興的是，我可以學(xué)寫(xiě)毛筆字了，擔(dān)心的是，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)毛筆字，不知道能不能寫(xiě)好。

　　當(dāng)天下午，四年級(jí)十位學(xué)生帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了多媒體教室。

　　老師給我們十位學(xué)生每人發(fā)了一支毛筆。

　　首先，老師先教我們拿毛筆的姿勢(shì)。大家注意地聽(tīng)著看著老師講。很快，大家便學(xué)會(huì)了拿毛筆的姿勢(shì)。

　　接著，老師便教我們寫(xiě)基本筆畫(huà)：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺。老師先教大家寫(xiě)橫。老師津津有味地講著：寫(xiě)橫第一步先藏鋒起筆，第二步折筆右下頓筆，第三步轉(zhuǎn)中鋒向右行筆，第四步轉(zhuǎn)鋒上昂稍駐，再向下稍頓，最后一步向左回鋒收筆。這樣，橫就完成了。大家聽(tīng)完，回到座位上，認(rèn)真地寫(xiě)起橫來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)毛筆字，我認(rèn)真地寫(xiě)著。這時(shí)，老師走來(lái)，給我指出了毛病，我又重新寫(xiě)了幾遍，便好多了。

　　老師依次教了豎、點(diǎn)、撇、捺。可是，“捺”這個(gè)筆畫(huà)我一直寫(xiě)不好。于是，我便加強(qiáng)練習(xí)“捺”這個(gè)筆畫(huà)。真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于把捺寫(xiě)好了。

　　這就是我第一次寫(xiě)毛筆字。我想：要寫(xiě)好毛筆字也不是件容易的事情。王羲之為了寫(xiě)好毛筆字，用了十八缸水，終成大器。我一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。

第一次寫(xiě)毛筆字作文9

　　看見(jiàn)表哥拿了個(gè)毛筆書(shū)法比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，我羨慕得心癢癢的．就跟媽媽說(shuō)：＂我也要去參加比賽＂．可媽媽告訴我，要參加比賽，得先學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字．

　　寫(xiě)字，多么簡(jiǎn)單的事，我答應(yīng)每周去參加書(shū)法培訓(xùn)班．第一次來(lái)到書(shū)法老師家，聽(tīng)他講注意事項(xiàng)．我早已經(jīng)急不可耐．想親自試一試．

　　按照老師的指點(diǎn)，我試著提筆，誰(shuí)只大大的筆管在我手里，根本不聽(tīng)使喚，平時(shí)簡(jiǎn)單的一橫一豎今天卻怎么也寫(xiě)不好．我可真有點(diǎn)發(fā)急了．老師說(shuō)今天我就先練習(xí)寫(xiě)橫，我想不會(huì)很難吧．誰(shuí)知竟然練習(xí)了十幾篇。直練得我手酸胳膊疼．回家就向媽媽訴苦．?huà)寢屨f(shuō)：＂堅(jiān)持就是勝利＂．我也這樣認(rèn)為．所以我將一直堅(jiān)持下去．雖然第一次寫(xiě)毛筆字很艱苦．

第一次寫(xiě)毛筆字作文10

　　寫(xiě)毛筆字是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校每星期星期一要開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)，我們班第一次寫(xiě)毛筆字，都顯得格外興奮。

　　星期一中午，徐老師還沒(méi)走進(jìn)教室，同學(xué)們就七手八腳地忙開(kāi)了。如果這時(shí)你從講臺(tái)上往下看的話，你就可以看到各種品牌的毛筆，如：大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花繚亂！有的同學(xué)已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，拿起毛筆，在水寫(xiě)宣紙上練了起來(lái)；有的同學(xué)還在做準(zhǔn)備工作；有的同學(xué)根本不管這些，坐在座位上津津有味地看著書(shū)，好像這里沒(méi)有他們什么事似的。對(duì)于毛筆的好奇，此時(shí)已占滿了我的心，真希望寫(xiě)字課可以馬上開(kāi)始。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”“好了，接下來(lái)，我們邊觀看怎么寫(xiě)毛筆字的視頻，邊發(fā)宣紙和衣服，我報(bào)到學(xué)號(hào)的人上來(lái)領(lǐng)東西。”剛一上課，徐老師就開(kāi)始安排起來(lái)。視頻里的那個(gè)人是個(gè)書(shū)法專家，他寫(xiě)的每一橫，每一豎，每一個(gè)筆畫(huà)，小到一個(gè)提，一個(gè)勾，都是寫(xiě)得那么有力。

　　終于可以開(kāi)始動(dòng)筆了！我照著視頻上那位專家的樣子開(kāi)練習(xí)怎么樣才能寫(xiě)好“一”。毛筆字可不像硬筆字那么好寫(xiě)，剛開(kāi)始，那支毛筆總是不聽(tīng)我的指揮，我寫(xiě)“一”的時(shí)候，臨近收筆，我往上一提，結(jié)果提得太高了，這個(gè)“一”就變得沒(méi)樣子了。然而，我并沒(méi)有放棄，一直努力地在練。雖然我寫(xiě)的毛筆字不是最好的，但是我相信，只要努力，就一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。

　　寫(xiě)毛筆字看似簡(jiǎn)單，但是卻也有它的精髓所在，我一定要好好地去感悟。

第一次寫(xiě)毛筆字作文11

　　暑假的一天，媽媽帶我去白塔湖喂魚(yú)，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐在練毛筆字，我很羨慕，羨慕他們能用優(yōu)美的握筆姿勢(shì)寫(xiě)出漂亮的毛筆字。

　　于是，回到家我求媽媽帶我去練毛筆字，媽媽爽快答應(yīng)了，我歡蹦亂跳。后來(lái)，媽媽給我報(bào)了名，我便開(kāi)始了學(xué)習(xí)之路。剛開(kāi)始，我心想：學(xué)毛筆字肯定很簡(jiǎn)單。我用鋼筆字的握筆姿勢(shì)寫(xiě)了一個(gè)字，啊！丑得不能再丑了，再試了幾次依然如此。看著他們用“蘭花指”寫(xiě)出了一手好字，我自以為是，用自創(chuàng)的“捏筷式”自信的寫(xiě)了幾個(gè)字，天吶，簡(jiǎn)直不敢相信，居然如此丑。

　　我把毛筆放在桌子上，呆呆地坐著，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“小伙子，學(xué)毛筆字要耐心，不能三心二意哦，做任何事情都如此。”我聽(tīng)了，拿起毛筆，可是依然不會(huì)捏筆，老師很有耐心，他給我示范了一遍，又用溫暖的手掌握住我的手，一個(gè)指頭一個(gè)指頭的示范給我看，我認(rèn)真地看著老師的握筆姿勢(shì)，慢慢地學(xué)著老師的樣子寫(xiě)了起來(lái)，一筆，兩筆，一個(gè)字，兩個(gè)字，最后我終于能用正確的握筆姿勢(shì)寫(xiě)出還算漂亮的字，我心里像吃了蜜一樣甜甜的，忍不住寫(xiě)了幾個(gè)。老師說(shuō)：“看到了吧！做什么事情要有頭有尾，要有耐心，如果沒(méi)有耐心，什么事情都做不好。”

　　通過(guò)這一件事，我真正懂了功夫不怕有心人這句話的意思。

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