關于猜燈謎作文集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的猜燈謎作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜燈謎作文 篇1
晚上，小英和夏也、自爸、芭賽等同學去步行街猜燈謎。今天是元宵節(jié)，步行街上張燈結彩，每一盞彩燈上都寫著燈謎，誰猜到了，就去領一份獎品。一盞西瓜燈上寫著這樣一個謎語：“ 一個陌生人見到王醫(yī)生，什么也說不上來，王醫(yī)生卻知道他得了什么病。為什么？”芭賽說：“為什么呀，不知道。”小英神秘地笑了笑，說：“他得了健忘癥，想說的話全忘了。”
他們馬上把這一答案給服務小姐說了，那位小姐連連點頭，給了他們一張領獎卷。領獎的時候，管獎品的阿姨夸獎說：“你們真聰明啊！這么難的題也被你們想出來了。”她給了小英一只粉紅的小 熊貓，夏也他們羨慕得兩眼發(fā)光。小英非常神氣地看了他們一眼，然后帶頭向其他燈謎走去。
猜燈謎作文 篇2
元宵節(jié)到了，早上我和媽媽吃過湯圓，就迫不及待地奔向龍源湖公園，去參加“鬧元宵猜燈謎”活動。走進龍源湖公園，呵！一派節(jié)日的氣氛，公園門口四個碩大的紅燈籠上寫著“恭賀新春”四個大字，所有的樹木上都張燈結彩，彩旗飄揚。
我和媽媽遠遠地就看見猜燈謎的地方人頭攢動。走近一看，啊！大家猜字謎的熱情太高了！真可謂是男女老少齊上陣，有父母帶著孩子的，有老人帶著兒孫的……他們有的眉頭緊鎖，有的竊竊私語，有的激烈爭論，還有的“奮筆疾書”——寫謎底，記號碼。我和媽媽也不甘示弱，也趕快加入到了猜燈謎的隊伍中。“長長一條龍，走路轟隆隆。”打一交通工具。我一拍腦門，高興地對媽媽說：“火車！”媽媽飛快地寫了下來。“十五天。”打一字。我心中竊喜：這是我以前猜過的謎語，我馬上低聲對媽媽說：“媽媽，謎底是胖，趕快記下來！”我和媽媽邊走邊猜，很快就遇到了一個難題。“攔河大壩。”打一字。我和媽媽都陷入了沉思。我心中想；“大壩橫斷河流，作用是把水堵住，這個字的偏旁一定是個三點水，會不會是匯集的‘匯’呢？”我眼前一亮，趕快把答案告訴媽媽，媽媽情不自禁地向我翹起了大拇指。
不知不覺，我和媽媽來到了兌獎處。啊！到處排的都是“長龍”。我和媽媽通過商量，我們猜的謎語尾號0和8的比較多，最后決定我們分頭行動，由我在尾號為8的兌獎處排隊。“隊伍”行進的速度太慢了！速度真像一只蝸牛在爬行，整整兩個小時，我都嚴格地遵守著排隊秩序。當我看到自己的獎品不是自己心目中的自行車時，還是有點兒失望，但我還是在整個活動收獲了知識和快樂。
我喜歡這種既環(huán)保又有意義的節(jié)日活動！
猜燈謎作文 篇3
今天是正月十五，傳統(tǒng)說法是過年的最后一天。因此，學校別出心裁地在開學第一天舉行了猜燈謎的活動，還有獎品呢！
好不容易等到活動的.開始。我一手握筆，一手拿紙，興奮地跑出門外。我先跑到四（5）教室門口，用目光掃視了一下，有一條和我找的燈謎竟然一模一樣，我心里不由地一喜，心想：這下我可以輕而易舉地邁出第一步了。接著，我又看到了一條和我相同的燈謎，便覺得這兒的題目太簡單了。可好景不長，再接著看，題目變難了，那謎面是“上上上，下下下，不上不下”。一時間，我猶如被潑了一盆冷水，情緒一下子一落千丈。這時，我突然聽見旁邊的人嘀咕著：“你看，這個燈謎太簡單了，只要畫畫寫寫就行了。”我一聽，馬上開始行動，不一會兒，就把謎底揭開了，是“卡”，我頓時轉憂為喜。接著，我又用這種方法破解了另一個燈謎。哈哈，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！另外的燈謎我都仔細地瞧了一遍，見都有些難，鉛筆沒有“用武之地”，便馬上轉移地點，跑到了四（3），又一口氣猜出了5個。
這次的猜燈謎活動，既讓我們開動腦筋，增長了知識，又收獲了快樂，我喜歡這樣的開學典禮。
猜燈謎作文 篇4
我和媽媽、張、王一起去了世紀泰華猜燈謎。
張似乎是個猜燈謎的高手。只見張站在一張燈謎前，低頭略一思索，馬上就想出了一個答案。我和王沒那么高的水平，就是苦苦思索，也不一定能猜出答案來。媽媽比我們稍好一點，盡管她沒猜 出多少，可她有手機求助的方式，至少效率比我們高點。
很快，張手里已經(jīng)有了幾張抽獎票，而每猜中二個燈謎才會得一張票。我和王也開始奮力追趕，我們手中的票數(shù)漸漸開始增多……其中有一個燈謎很奇怪：豬八戒過火焰山，打一菜名。王看到 后想到了兩個答案，一試，正確答案是紅燒豬蹄！我和王一下子笑翻了。
就在我冥思苦想時，王和張連答對了三個。原因很簡單：他們發(fā)現(xiàn)部分燈謎上有答案！而燈謎是允許猜過的再猜幾次的（同一個人除外），這就相當于直接告訴答案，而且答案還算數(shù)！真搞不 明白工作人員為什么要把這些猜過并且有答案的燈謎重新掛上。
終于，我們湊齊了十七張票。但這不是三的倍數(shù)啊，我們三個孩子要平分的。于是我們又重新開始猜。由于剩下的謎都是猜謎者挑剩下的題，所以難度比較大一點。
十一點半，我們已經(jīng)湊器了二十二張票。由于張在這次猜謎活動中貢獻較大，所以我們把多的一張給了張。然后，我們下了樓，王去找在這附近工作的媽媽，張回了爺爺家，我和媽媽回家。
現(xiàn)在，就等明天下午的抽獎儀式了！
猜燈謎作文 篇5
元宵節(jié)晚上，爸爸說讓我和妹妹比賽猜燈謎，一說起比賽我和妹妹，都很興奮。爸爸說：“比賽規(guī)則：一、每人在我讀題完畢說“開始”后，方可按鈴搶答。二、獲搶答權的人起立答題，但當最后回答“答題完畢”，不能繼續(xù)補充或修正。三、答題時間為1分鐘，每題答對加10分，答錯、回答不出，不扣分，我未說“開始”就按鈴搶答、在規(guī)定時間內未答題完畢、或在對方開始答題時，按響搶答器的，倒扣10分。
爸爸說：“請聽第一題，屋漏偏逢連夜雨，打三字俗語，開始搶答。”我想：屋漏”扣“破戶”，“雨”指“下雨”，扣“落”。于是我要按下?lián)尨鹌鲿r，卻被對方搶先，只見對手脫口而出：“下雨戶。”我一直盯這裁判的手，只見他按下了紅燈，太棒了。我的機會來了，我立刻按下了搶答器起立回答出：“破落戶。”裁判按下了綠燈。2號選手嘆了口氣，好像在埋怨自己太笨了。比賽非常的激烈，比分不相上下，一輪過去了，比分為40：40，打了個平手。第二輪的第一題：疑是地上霜，打三字口語。這道題太簡單，不就是“不明白”嗎，太簡單了。太棒了，我又得了10分，
幾輪已經(jīng)過去了，比分仍然不相上下，爸爸只好繼續(xù)出題，第三十三道題是：一心工作到白頭，打一個字。那就是忤，比賽還沒結束，但比分已經(jīng)拉開了，只剩最后一道題了：離開半月，打一字，這道題至關重要，于是我迅速按下了搶答器，回答出：腦。裁判給了我綠燈。真讓我高興呀！妹妹也不賴呀！爸爸夸獎我和妹妹都很聰明。
這次猜燈謎讓我從中獲得了很多快樂和知識，以后一定會更深層的了解燈謎。
猜燈謎作文 篇6
“天中晚報社小記者部在世紀廣場舉行小記者猜燈謎，鬧元宵活動啦！”消息像是長了翅膀，飛到了千家萬戶，我也迫不及待地報了名。早上，距約定的時間還早，我們就已經(jīng)來到了廣場北門等待，心情好激動啊，不知道我能猜對幾個。
大約十點多鐘，我和先后到來的小記者入場，場地拐角兩邊的柱子上紅紙黑字連接起來的燈謎條迎風擺動，像是在歡迎我們的到來。
首先是晚報主持人講話，使我更加深刻的了解了元宵節(jié)猜燈謎的意義，接著是負責人規(guī)定了猜燈謎的注意事項、時間和獎勵制度，當主持人說開始的時候，我已經(jīng)急不可待地沖到了前面。我看到了好多寫的工整的燈謎，比如一口吃掉多一半、內里一個人……我像是一個將軍一樣，攻克著一個個堡壘。這時候，我看見其他猜燈謎的小記者們有的心事重重，有的神采飛揚，還有的胸有成竹，我又一次投入了深思中。
時間過得好快，轉眼間規(guī)定的30分鐘已到，我才戀戀不舍地放下了筆。成績出來后，我的冥思苦想還是有所回報，我得到了一個精美的保溫杯，我高興極了，這時候我仿佛看見迎風擺動的燈謎條為我豎起了大拇指，又仿佛聽到天空飛過的小鳥說，勤于思考的孩子，你真棒！
猜燈謎作文 篇7
快到元宵節(jié)了，上周日，媽媽帶我參加了南昌晚報小記者營舉辦的別開生面的活動——元宵猜燈謎。我們走進了小記者營教室，里面掛了很多彩帶，彩帶上夾著謎題。活動開始后，老師告訴我們，猜燈謎是元宵節(jié)的一種傳統(tǒng)風俗習慣，已經(jīng)有很長的歷史了。
開始猜燈謎了，我和很多小記者一起投入到了燈謎的海洋中。在家長和老師的幫助下，我猜出了一題又一題。忽然，一道題把我難倒了：“公主出世——打一禮貌用語”。我心里把知道的禮貌用語默默地念了一遍……突然，我靈機一動，應該是“貴姓”。老師經(jīng)過核對，肯定了我的答案是對的。老師問我是怎么猜出這個謎底的，我就把猜的理由說了出來，老師夸我是個愛動腦筋的小朋友，并給我發(fā)了獎品！我可開心了。
元宵節(jié)猜燈謎真有趣！我很喜歡，下次我還要參加。
猜燈謎作文 篇8
星期五，我們四（2）班舉行了“鬧元宵，猜燈謎”的班隊課。
只見教室半空中，懸掛著兩條紫色的彩帶，各種形狀、顏色不同的燈謎系在彩帶上。看，曹毓婷做的“兔子燈”美極了！可愛的小兔子正在低頭吃草！余沁的千紙鶴更是令人一嘆！只見一只只鶴展開雙翅，好像想帶著它們身上的燈謎去給人們猜呢！開始猜燈謎了，沒想到第一個燈謎就被章鑫輕輕松松地答對了。第二個燈謎是張子杰的“第九次結婚”。一聽這個燈謎，我暗想：謎題這么有趣，謎底應該也很有趣吧！既然要第九次結婚，那么就離婚八次了，對了，謎底就是：巴黎（八離）！我興奮地舉起手，“孟莉婷。”張子杰叫道。“巴黎！”我笑說。“答對了！”張子杰有哭有笑地說。經(jīng)過思考，張子杰決定表演盜版的《江南stule》，音樂剛開始，張子杰便用洪亮的聲音唱了起來，惹得我們哈哈大笑，可張子杰似乎并不在乎，直到唱完，我們的笑聲還回蕩在教室里……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，最終，這節(jié)歡樂的班隊活動課在音樂聲中結束了，同學們個個都意猶未盡，好像想繼續(xù)舉行活動呢！
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