大自然作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然作文 篇1

　　廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過，窗外的綠以流光溢彩，我的視線不由被你迷人的風(fēng)光吸引，觸摸巖石，體會它的厚實堅硬；我觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我觸摸土壤，嗅出它的芳香神圣。走近你、觸摸你，我的內(nèi)心頓時輕舞飛揚。

　　眼前是如此讓人心醉的：“綠”，在這片綠中，我可以仰天長嘯。發(fā)泄心中的憤懣，也可以閉目養(yǎng)神，觸摸你，你攜著我來到一片花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領(lǐng)略這無邊的快樂，沁人心脾的花香令我心陶醉。

　　你說你不喜歡單調(diào)，于是，蔚藍的天空深隧而又不乏可愛，縹渺結(jié)白的云兒時而點綴其間，蔥綠的大草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的.精心構(gòu)思，你用金黃色詮釋收獲，用火紅色闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。

　　你說你不甘寂寞。于是，鶯雀嘻鬧，彩碟飛霧，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山。每一條云消雨霽后的彩虹，第一棵崖壁上的青松，第一次雪花飛舞都是你的匠心獨運，你用潺潺如溪水般的聲音，和我訴說山谷的清幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下瀑布之聲描述峻山的秀麗與挺拔。

　　是你創(chuàng)造著一個個美麗的奇跡，觸摸你才能尋找到美之所在，夕陽西下去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。

　　我喜歡你的美，觸摸你，用心靈感受你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實，陰柔之風(fēng)中不乏陽剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征，只要你愿意，我將用一生的光陰與你對話——神圣的大自然。

大自然作文 篇2

　　沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。

　　來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要為她伴奏。

　　來到田野里展開雙臂，靜靜的.聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們?yōu)樗�伴舞，聽這就是森林的歌聲。

　　只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。

大自然作文 篇3

　　人類只有一個可以生存繁衍的搖籃——地球。

　　可是這位母親正在被她的孩子——人類制造出來的各種災(zāi)難所威脅：大氣污染、水污染、土地荒漠化、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、臭氧層空洞……地球媽媽失去了以往的韌性，她發(fā)怒了，咆哮著，她開始懲罰那些不懂事的孩子。天空不再蔚藍，大地不再碧綠，一切開始變得渾濁。人類受到了應(yīng)有的懲罰，但他們?nèi)圆凰蓟诟模�反而更加肆虐。母親在流淚、在泣血，她掙扎著、呻吟著……難道人類要把母親折磨的體無完膚、消失殆盡，才肯善罷甘休嗎？人類，請給大自然一點恩賜吧！

　　突然有一天，地球媽媽停止了呻吟，她的'眼睛變得清澈明亮了，她的腰身變得堅韌挺拔了，她的雙腳變得強勁有力了……一切都令人賞心悅目，一切都充滿著生機和活力，地球媽媽終于又舒展開了她特有的笑容。是什么讓地球媽媽重拾她的美麗呢？請聽地球媽媽向我們娓娓道來：一場場自然災(zāi)害的發(fā)生，一次次瘟疫的蔓延……我的孩子們看到了我的痛苦，聽到了我的呼喚。于是，他們不再亂砍濫伐，不再往河流里排放廢水，不再使用一次性物品，不再制造白色垃圾……他們開始植樹造林，使空氣清新甜潤，河水清澈見底，森林郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠；他們給汽車安上太陽能，給工廠的煙囪安上過濾網(wǎng)，給機器安上消聲器，也給小鳥安家落戶……

　　一陣小鳥的叫聲把我驚醒，睜開眼睛一看，原來這只是一場夢，心里不免有一絲失落：多么希望夢里的一切都成為現(xiàn)實啊，多么希望地球媽媽綻開她燦爛的笑容啊！人類，請給大自然一點“恩賜”吧！

大自然作文 篇4

　　升上了三年級后，我們多了一門課程，它深深的吸引了我的注意力，那就是自然科學(xué)課。

　　在我們社區(qū)的花園里，種著許許多多的花草，還有高高壯壯的樹木。每天，會有叔叔伯伯辛勤的照顧它們，幫它們澆水，并且定期修剪它們。我在上學(xué)的'路上，都只是匆匆的經(jīng)過，只是覺得很漂亮，但并為因此駐足。

　　但是，在這星期老師教導(dǎo)了我們關(guān)于植物的構(gòu)造后，我開始了解了植物的基本知識，葉形、葉緣、葉脈…等。

　　現(xiàn)在，我開始會去注意花園里的大樹，它的葉形是橢圓形、掌形、還是心形的；葉緣是全緣的呢？還是鋸齒緣的；也會去觀察，在清晨中盛開的美麗花朵，它是完全花，還是不完全花。更能體會到，照顧這些花草樹木，是一件多么不容易的事啊！只要我們用心發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。

大自然作文 篇5

　　走進美麗的大自然，真讓人心曠神怡。遠處有連綿起伏的山巒，藍藍的天空上飄著白白的云彩。一條清澈見底的小河在流淌。一排排大樹在陽光的映照下顯得生機勃勃。在它后面有高大的山。小河的旁邊有一片綠油油的草地，上面長滿五顏六色的花，有紅的、有粉的、還有黃的……一朵朵，好看極了。草地上有時會出現(xiàn)幾只小松鼠它們從這棵樹跳到那棵樹上，不停地跑來跑去。偶爾它們會在草地上停下來瞪著眼睛看著，好像要和朋友玩捉迷藏。

　　來到小河邊，你會發(fā)現(xiàn)水里也有一群可愛的小動物，有小蝦、有小魚和小蝌蚪。小蝦好像一個愛懶睡覺的.小朋友一樣，躲在水草里睡大覺。小魚很好動，一會把頭探出水面看一看，一會潛到水里吐幾個泡泡，一會圍著水草轉(zhuǎn)圈圈。小蝌蚪忙忙碌碌地在水里游著，東看看，西看看，好像在四處找自己的媽媽。

　　我喜歡美麗的大自然，我喜歡可愛的小動物們。

大自然作文 篇6

　　啊，大自然，我要贊美你，歌頌?zāi)悖∧闱�千萬萬的子民，為我們創(chuàng)造了多少美景，多少快樂。 大自然，你讓你的子民裝飾我們的土地，創(chuàng)造出多少美景，多少歡樂；你讓你的子民，把我們的世界裝扮得多姿多彩，色彩斑斕。

　　啊，感謝你，美麗的大自然！小草，在我們的生活中毫不起眼，微不足道，它任人踐踏，任人采。春天的小草像個孩子無知的冒出頭芽，來到這個世界上，它，是嫩綠的； 夏天的小草像個青年激情地擺動身軀，是健壯的；秋天的小草像個成人疲倦地移動軀干，是疲憊的'；冬天的小草像個老人靜靜地回憶一生，它的生命就要結(jié)束了嗎？不，到了明年，它又將重生了。生機勃勃的它，在風(fēng)雨中，它挺直了腰，揚起了頭，又活下來了，它那堅強的毅力，都是大自然你教導(dǎo)有方，小草那堅強的毅力，實在值得我們學(xué)習(xí)。大自然，感謝你賜給我們小草！

　　落葉，它任人踩，任人踏。它用它那絢麗的色彩，裝飾著大地，它用它的顏色，告訴人們，秋天即將要來到了。微風(fēng)一吹，成片的落葉鋪在大地上，猶如一條黃色的地毯，美麗極了。當(dāng)落葉飄下來的時候，你注意到了嗎？它們就像是護黃色的蝴蝶，在天空中飛舞，那秀麗的景色，仿佛是一副畫卷，站在那里，就像是置身于這幅畫，人間勝景，在此刻呈現(xiàn)。難道這默默奉獻的落葉，不值得人尊敬嗎？啊，美麗的大自然，感謝你賜給我們落葉。

　　的確，在我們生活中，忽略了很多事物，這些事物有的雖然毫不起眼，但是有時，越不起眼的事物就越值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。大自然，賜給我們很多生物，他們裝飾了我們的世界，告訴我們許多道理。大自然的一切，就等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。最后，我想說：“可親可敬大自然，感謝你！”

大自然作文 篇7

　　一波又一波，雄偉高聳的青山，宛如大地的裙擺，裙擺上的野花小草，會隨風(fēng)搖擺。碧綠蜿蜒的小溪，有如裙擺上的緞帶，緞帶上的白云，隨風(fēng)飄逸。

　　藍藍的天空，像是大地的衣裳，朵朵的白云，像是變化萬千的圖騰，點綴著大地，美麗寬闊的上衣。

　　湛藍的大海，被火紅的.太陽，染成稻谷般的金黃，黃澄澄的浪花，彷彿流動的黃金，是大地最慷慨的賜與。美麗的小花，在青色小草襯托下，格外嬌艷動人。

　　早晨的露珠，在綠葉上，閃閃發(fā)光，好像一顆顆，晶瑩剔透的珍珠。

　　啊！大自然的美，讓咱們用心去體會。

大自然作文 篇8

　　世界上最美麗的就是自然，它不僅美，還會告訴你許多道理，讓你那被城市大廈污染的心靈在頃刻間受到洗滌。那里有郁郁蔥蔥的森林、一望無際的草原、星羅棋布的湖泊……

　　走近自然，你會有天人合一的感覺。站在開闊水面，遠遠望去，四周山巒懷抱，翠林相擁。湛藍湖水倒映蔚藍的天光，寫意著白云的倩影，讓人無法找到語言去形容那份純粹。在灌木低垂的淺灣，你能找到一泓翡翠的色澤，這是白沙綠藻調(diào)和捧出的珍寶；在山崖凸聳的峭岸，遠望滄水如同墨染，那是樹影暗巖交織展露的綢卷。有時青藍里泛出粉紫，有時翠綠間暈著鵝黃；有時細浪滾滾，有時清波漾漾，崇山峻嶺間的靈秀碧水，輕盈又深邃地凝合了

　　大自然的奇?zhèn)ピ旎�。讓置身其中的人們明白什么叫做美？什么叫做高雅�?/p>

　　與其說大自然是你的指導(dǎo)者，不如稱它為老師，況且，它還是全科老師呢。用小鳥唧唧喳喳 的聲音告訴我們什么是音樂，用那美麗的自然風(fēng)光告訴我們什么叫美術(shù)，用那鴕鳥狂奔，小鳥飛翔，魚兒暢游來告訴人們什么叫體育……將知識刻在人們的腦子里。

　　在這里，置身其中的'人們仿佛也變成了自然中的樹、鳥、花，接受著大自然傳授的知識。同時，大自然也告訴我們：只要是現(xiàn)代文明波及得到的而又人流涌動的地方，就會伴隨浸染環(huán)境的污濁。我們一定要保護自然哪！

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