有關(guān)道路作文600字集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的道路作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
道路作文600字 篇1
在我成長的道路上，父母、老師、朋友為我點燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰點亮了那盞最亮的燈？是梁老師。
梁老師是我們的語文老師，兼任班主任。她中等身材，披著一頭美麗的長發(fā)。臉上常常帶著溫柔可親的笑容，有時還透著一種說不出的嚴厲。她可是同學(xué)們最喜歡的老師。
梁老師經(jīng)常在班上組織各種各樣的活動，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次，梁老師別出心裁，在教室里給我們表演了一個魔術(shù)，目的是培養(yǎng)我們的觀察能力。梁老師在講桌上放了三個杯子，隨意請學(xué)生上來把福娃貝貝放在任意一個杯子里，孫家輝背對著講臺，每次都能準確地猜出貝貝在哪個杯子里。我們百思不得其解，難道孫家輝真的有特異功能？這時，老師提醒我們說：“大家一定要注意觀察，要全面觀察。就能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。”說完，神秘地笑了笑。同學(xué)們七嘴八舌地猜測著，但都沒有說到點子上。我把魔術(shù)表演的過程仔細地想了一遍，突然眼前一亮：對了，這個秘密就在老師身上！孫家輝既蒙著眼睛，又背對著講臺，肯定看不見，但是老師能看見，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子里，老師站在右邊，貝貝就在右邊的杯子里，孫家輝是根據(jù)老師的位置猜對的。想到這里，我興奮地舉起了手，把剛才的發(fā)現(xiàn)說了出來。同學(xué)們都恍然大悟，梁老師也不住地稱贊我：“高天祥觀察細致，肯動腦筋，練就了一雙火眼金睛。”我聽了，心里美滋滋的。從此，做事情更細心了，對學(xué)習(xí)更感興趣了。
在我成長的道路上，老師的鼓勵使我終生難忘。梁老師的話就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進。
道路作文600字 篇2
魯迅先生曾說：“這世上本沒有路，走的人多了便也成了路。”人們一路走來，多的是眾人踩踏的陽光大道，鮮有人跡罕至的羊腸小道。人是喜歡群居的動物，寧可追求眾人同行的溫暖，卻畏懼一個人孤獨地跋涉。
正如如今的大學(xué)生們，畢業(yè)之后便忙不迭地找一份工作，以尋一處安身立命之所，盡管許多人或許都明白，這樣的生活并不適合自己。但是他們并沒有追求改變，因為那象征著未知，象征著孤獨，象征著對不知路在何方的恐懼。
然而世上總有勇于另辟蹊徑的勇者。孟德爾是一名奇怪的修道士。本來，修道士者，潛心誦經(jīng)修道足矣。然而他不！他在修道院的花園里醉心于研究豌豆，這在當時尚很蒙昧的西方民眾眼里，或許多少有些大逆不道。我們不知道他當年因此而受到了多少反對。或許修道院的人也視他為異端，或許所有的人都不理解他，漠視他，然而他最終創(chuàng)立了在當時具有超前性的遺傳學(xué)說。這項學(xué)說在他有生之年并未得到重視，但孟德爾依然故我地研究，直到生命的最后一刻。
沒有人認可他的學(xué)說，也沒有人理解他的行為，孟德爾選擇了一條注定孤獨的道路。只因心中光芒的指引，他寧可放棄普通的生活。
我們不知道，有多少曾懷抱孟德爾一般遠大理想的人們，最終投向了那寧靜溫暖、無風(fēng)無浪的港灣。不知有多少人，追隨著大眾，做著明知不適合、明知無意義的事，卻說是生活所迫，而不敢站出來反抗世界。
馬克思曾因為自己的異端思想被多國驅(qū)逐、流放，他的學(xué)說時常被禁止傳播，他窮得一無所有，然而他并沒有因此放棄，他自知身處于人類之中，沒有人是一座孤島，沒有一個人的跋涉是真正一個人的跋涉，沒有一個人的孤獨是屬于自己的孤獨，他愛這個世界，但也隨時準備與之抗爭。
殉道者們，受難者們，之所以被贊美，也是因為他們堅守心中的真理，不在意世間的反對與冷眼。勇敢地走下去吧，別管寒冷的西風(fēng)響徹大地。
道路作文600字 篇3
如果說在我成長的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長道路上的一盞明燈，指引我前進的道路。
記得那是二年級下半學(xué)期的一個星期一，由于早晨沒趕上吃早飯，第二節(jié)下課時我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕嚕”直叫。第三節(jié)是語文課，一上課馬老師先讓課代表把語文全練發(fā)了下來，說：“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯，下面老師給你們發(fā)獎品，每一個‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺自己拿獎品。”我迫不及待的翻開全練，天啊，才兩個“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當輪到我上講臺拿獎品時，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個小動作沒有逃過馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個‘優(yōu)星’?” “兩個。” “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說：“三…個”，當時羞得我真恨不得有個地縫能鉆進去，又恨馬老師一點面子不給留。
下課后，馬老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠實勇敢，不說謊話，有錯就改’。你應(yīng)該做一個誠實的孩子。而且靠自己勞動獲的獎品才有意義啊。”并借給我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個誠實的孩子。
這件事雖說過去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認識到誠實守信是做人的根本，是對自己、對別人、對社會負責(zé)!讓我明白了一個人的生活準則對于其人生成長的重要性。歷史是人寫出來的，路可是人走出來的，人做的每一件事都是在書寫自己的歷史，因此，我會牢記馬老師的教導(dǎo)，謹記我生活的準則——“誠實守信”，認真地走好人生道路上的每一步。
道路作文600字 篇4
隨著社會的進步，科技的日益發(fā)展，我們的生活變得越來越好。腰包鼓了、飯菜品種多了、房子大了、就連一條條蜿蜒的土路都變成了寬闊的柏油馬路了，就拿我家門前的一條土路來說吧。
一提及這條土路啊，仿佛此刻都回憶的起那滿嘴的泥土味。晴天的時候還好，只是一有車經(jīng)過就要揚你一身土，這還不算什么，咱回家拍拍就好了。可是一到了下雨天，如果要過馬路，簡直比登天還難。土路早已成了一片泥濘，一腳下去，一瞬間就被灌了一鞋泥。這可難住了還沒有大長腿的`我，只得找石頭墊腳。每當有大車經(jīng)過時，重重的車胎呼嘯而來，泥水飛濺后總會碾壓出兩條“小河”，路面的水都從這兩條小河往下流，真是困難重重啊，但又不能跳，萬一腳下一打滑，肯定讓你來個“人啃泥”。等土干了以后，那兩條“小河”就變成了干涸的“渠”，也成了小車難以跨越的障礙，一個不小心掉到渠里，那可就麻煩了，不知要用多久才能再出來。
然而隨著國家越來越富強，每個城市日新月異的發(fā)展，古都大同也成重點環(huán)境保護區(qū)。有句老話說得好“要想富先修路。”一改往日的泥濘，重修成一條條寬闊的柏油馬路，這不，連我們家門前的路也變了。在路的兩邊還種起了許多國槐，當炎熱的夏天來臨時，它不僅為路上的行人帶來了陰涼，遮住了辣辣的太陽，遠遠望去還是一道有縱深感的風(fēng)景線。現(xiàn)在雨天你可以隨意出行，設(shè)計合理的下水道隨處可見，把雨水引入排水設(shè)備里，使路面不在有肆意橫流的“小河”。在柏油路的周圍還建了許多帶狀公園，讓大家隨時都有休閑娛樂的空間。走在其中放佛置身花園，綠意蔥蘢。
因為國家的富強才有了城市的改變，才有了這美好的生活。我們共同見證了家鄉(xiāng)的點滴變化，更應(yīng)珍惜和維護，特別是公共設(shè)施，還要保護這“綠意”，讓城市的美延續(xù)下去。
道路作文600字 篇5
我日日接觸跑步，卻從未感受到它帶來的歡悅，只把它當成一個苦難，折磨
而我卻在一次運動會上驚喜地發(fā)現(xiàn)，那些跑得快的同學(xué)總是伴著喝彩和掌聲沖向終點——老師的鼓勵，同學(xué)的羨慕一直包圍著他們。他們?nèi)缤钤谌f眾矚目的光圈下。
這些無一不刺激著我的內(nèi)心，嫉妒的種子在我心中萌芽。羨慕，嫉妒，化成了不甘心。我一定要比他們強。心中不斷默念著，頓覺渾身充滿了前進的力量。
可是成功的道路注定是不會平坦的。正如泰戈爾說過，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我一次次的品嘗著失敗，每節(jié)體育課，只能望著那一個個將我甩在后面的背影。我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，卻永遠也追不到太陽。
跑道的前方似長滿了荊棘，阻礙著我馳向終點
體育老師見我，因一次次失敗而垂頭喪氣。走過來，拍了拍我的肩頭，語重心長地對我說，不要讓失敗成為你的困擾。因為在失敗的前方，或許還有更多驚喜等著你。
汗水和淚水都見證了我的成長，即使再累再疲憊，我也咬咬牙挺了過來，為的只是那通往成功的平坦大道。
又是一年運動會，此時的我不再是觀眾中的一員。背后的號碼牌隨風(fēng)舞動，正如我的內(nèi)心一樣，泛著興奮的微波
槍聲響起，我拼了命地沖出起點，向著那體育老師所說的神秘道路奔去。
途中是艱辛的，很快，我的力量被一絲絲地抽空，雙腳似被束縛住了，不愿聽從我的指揮。胸口劇烈的起伏，越來越重的喘息都好似是阻礙我前行的荊棘。
這時，我想到體育老師那鼓勵的話語，抬頭望了望那寥寥幾個將我甩在后面的對手。鼓足一口氣，奮力拔開雙腿，向那不遠的成功沖去。當踩到終點線的那一刻，我的心臟似乎揪成了一團，緊張，興奮不言而喻。
那時，我突然明白：
失敗不代表前方仍是失敗。
遍地叢生的荊棘，只是人生之路上必經(jīng)的挫折。
道路的前方仍是道路。
道路作文600字 篇6
這個暑假爸爸媽媽帶著我和妹妹自駕出去旅行了一趟，正是這一次自駕游讓我真正了解到了文明出行的魅力。
一出門我跟妹妹就開心的在車里嬉戲打鬧，手舞足蹈。媽媽及時按住了我們這兩只“出籠的小鳥”給我們系上了安全帶，并且告訴想去副駕駛座位坐的妹妹說:“只有12歲以上的小朋友才建議坐在副駕駛哦，你跟哥哥乖乖的坐在后排吧。”
順利出發(fā)啦！我和妹妹坐在車后排，看著路兩旁藍天白云，綠樹成蔭，再加上還有我倆愛吃的零食，真是太愜意了！咦，可樂好像喝光了？我打開車窗順手想把空了的飲料瓶扔出去。媽媽再次化身“文明勸導(dǎo)員”攔住了我，說:“隨手一丟的垃圾，不僅丟掉了你自己的素質(zhì)，更有可能給后面快速行駛的車輛造成難以預(yù)料的傷害。”我為自己剛才的想法感到羞愧和后怕，雖然看似自己方便省事了，卻有可能給別人帶來這么大的麻煩。后來，車里的垃圾都被我和妹妹收到了一個袋子里，再也沒有亂扔了。
經(jīng)過幾小時的車程，我們一家終于到達目的地啦！再排一會隊，坐上景區(qū)的觀光車，我們就能揭開森林公園美麗的面紗了。大家正有序的排著隊，突然前面?zhèn)鱽沓吵橙氯碌穆曇簟Ｔ瓉硪驗榧倨诳土髁刻螅械挠^光車都坐滿游客進山了，等返程還要一段時間。還有最后一輛備用車能夠坐人，有兩個家庭都想先坐，誰也不讓誰，導(dǎo)致原本有序的隊伍慢慢堵成了一團。媽媽怕我和妹妹等得著急，正打算說些什么安慰我們。我和妹妹趕緊舉手說:“這題我們會，有序排隊，大家都能坐上車，不有序排隊，看起來自己可以占便宜，其實會讓每個人等待的時間更長。媽媽，我們要文明出行，有序排隊，等會就等會吧。“爸爸媽媽看著我倆，欣慰的笑了。
在我們游玩回來的路上，我想，這次出門不僅看到了美景，更是出行中懂得了美麗心靈的重要性。只要大家出行不急不躁，文明出行，心不堵了，道路自然也就更加暢通，我們的社會也會變得更加文明和美好。
道路作文600字 篇7
在成長的道路上，盡管我經(jīng)歷了許多挫折，但偶爾也會遇見一次小小的成功。特別是那次成功，至今我仍銘記在心。
那是個特別美麗的春天，溫暖的太陽高高地掛在天空，吃完午飯后，我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點。返回的路上，我扯開嗓子唱著自己剛剛學(xué)會的歌——《小小少年》。“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照……”可能是我的聲音太大了，引得不少的同學(xué)向我投來異樣的眼光。算了，不唱了，想想其他事，想什么呢？上樓的時候，我忽然心血來潮，居然想到了圓周率，想到了二X圓周率，X半徑=圓的周長，雖然我知道圓的周長公式，但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長。
我不停地琢磨這個問題，手一直在比劃著，腦子里一直把圓切成幾份，就這樣，不知不覺地上了五樓，我馬上反應(yīng)過來，飛快地跑進教室，拿起筆來在草稿本上畫來畫去，旁邊的同學(xué)好奇地看著我，人越來越多了，他們問我在干什么？“我在研究圓周率（圓周率等于3。1415926）。”冬冬輕蔑地說“喲！你還會研究圓周率，數(shù)學(xué)天才呀！”一聽這句話，我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙，而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓，來證明3。1415926，我把圓分成四等分，分為四等分以后，出現(xiàn)了一個有90度的弧，我思考了一陣子，把90度的弧標上3。1415926厘米……終于，我證明了圓周率的值，我因為證明了圓周率的值，后來我也陸續(xù)成功證明了圓的面積公式。這下子，沒有同學(xué)再嘲笑我了，大家不約而同地為我喝彩！
在成長的道路上，遇見困難時，千萬不要放棄。只要你肯鉆研，就一定會成功。
成長的感覺真好！
道路作文600字 篇8
20xx年,我們告別了“十一五”，邁進了“十二五”的門檻。回顧“十一五”的5年，我們遭受并抵御了國際金融風(fēng)暴的嚴峻挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了汶川地震、玉樹地震、舟曲山洪泥石流以及南方雨雪冰凍、干旱、洪澇等重大自然災(zāi)害；成功舉辦了北京奧運會、上海世博會等國際盛事，隆重紀念了新中國成立60周年和改革開放30周年……波譎云詭，跌宕起伏，艱苦卓絕，而又成就斐然，無論從哪個角度看，“十一五”都是令人難以忘懷的5年。
從農(nóng)村到城市都發(fā)生天翻覆地的變化：就說農(nóng)村吧。家家裝有電視機、空調(diào)、洗衣機and微波爐等等各式各樣的家電器。我們莊上的小陳家剛剛買了一臺美的冰箱。可是我們莊上的小老板。在說城市吧：如今的城市與過去可不一樣——越來越多采用各種現(xiàn)代化、信息化的電氣設(shè)備還有建筑物的防雷設(shè)計。
“十一五”開局20xx年是農(nóng)民開心的一年也是貧困學(xué)生高興的一年，因為我國全面取消農(nóng)業(yè)稅，結(jié)束了持續(xù)2600年的種田交稅歷史，也拉開了之后5年為數(shù)億農(nóng)民減負增收的大幕。十一五”期間，我國全部免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，并對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并補助寄宿生生活費。更體現(xiàn)出政府執(zhí)政為民、對人民負責(zé)的精神。
“十一五”是我國鐵路技術(shù)創(chuàng)新實現(xiàn)重大跨越、大步邁入高鐵時代的5年。高速鐵路技術(shù)達到世界一流水平。通過京津、武廣、鄭西、滬寧、滬杭、京滬等高鐵的建設(shè)和運營，在工程建造、高速列車、列車控制、客站建設(shè)、系統(tǒng)集成、運營管理等領(lǐng)域全面掌握核心技術(shù)，形成了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的成套高鐵技術(shù)體系。我國已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。
全國人民展望“十二五”，希望社會建設(shè)的車輪將越轉(zhuǎn)越快，人民將更多地分享到發(fā)展的成果，生活必將更加幸福，更有尊嚴。為祖國書寫新的奇跡，離全球文明的最高重點跟近一步。為祖國開創(chuàng)美好燦爛的明天！
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