道路作文

時間：2021-11-06 11:59:59 道路我要投稿

【推薦】道路作文八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的道路作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】道路作文八篇

道路作文篇1

　　在我成長的道路上，有許多令我至今難忘的事。有成功的事，有失敗的事，有令我驕傲的事、也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的事還是做過的一件錯事。那是三年級暑假的一件事了，那天上午，我召集了好多小伙伴在兩座平房之間打排球。一開始是毛毛打，結果她才打了兩下就接不住了，唉！真不怎么樣。然后是李紅打，她一下也沒接住，我心想：這個更臭！到我了，我用力一打，打偏了，球飛向平房，把二樓的一扇窗戶打破了，小伙伴們一哄而散，我想：不管了，最多球不要了！我氣喘吁吁的跑回家，媽媽問：“球呢？”我說：“借同學了！”媽媽看我臉通紅，就打趣的說：“你是不是把人家窗子打破了？”我一下就慌了，心想：媽媽是不是“千里眼”？她怎么知道？我說話開始結結巴巴，媽媽便追問下去，我只好招了。媽媽說：“犯了錯誤沒關系，誰都會有，但要勇于承擔，這是錢，你去賠吧！”我說：“我才不去呢！你去吧！”媽媽說：“你做錯就要你去承擔，放心，人家不會拿你怎么樣的！”我只好拿上錢，忐忑不安的上了二樓，敲門時，我真怕里面出來一個大漢，打我一頓。可開門的是個阿姨，我便放心的把錢交給阿姨，向她一五一十說明白，她說：“小朋友真好，知道承擔錯誤，這是你的球，再見！”我高興地下了樓，和媽媽回家了。這件事讓我明白了有錯就要勇于承擔，我會將這件事永遠珍藏在記憶中。點評：文章結構完整，層次緊密連貫，簡單的事情，卻讓你明白了一個重要的道理，以小見大，感受真實，不愧為一篇好文章。

道路作文篇2

　　《昆蟲記》，這本書大家都知道。《昆蟲記》這本書寫的是一個真實的內容。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

　　這本書記錄了許多昆蟲的資料。“小小清潔工”們大家可都知道，是一些屎殼螂或一些饑餓的甲蟲。每當草原上有一些腐爛的動物尸體，如：老鼠，小鳥，小貓，小狗等小動物時，他們便會一齊撲上來，幾個小時的時間，便只剩下白骨了。肚子吃飽了，喝飽了，便同心協力地把骨頭搬到灌木里，共同在那兒落戶安家。

　　它們這一舉動引起了我的沉思，使我聯想到，林中的啄木鳥，田野里的青蛙，屋檐下的喜鵲，燕子，家中的大花貓，田野旁樹上的熬夜班的貓頭鷹……這些動物也是一舉兩得，它們大多都會吃危害人類的害蟲，老鼠，田鼠等。不但填飽肚子，還幫助了人類，成為了人類的得力助手，然而世界上不一定有兩全其美的事……

　　再說說螢火蟲吧！它，外表雖然可愛，被人們譽為“提著亮燈籠，指路小可愛。”課時，在那可愛的外表下，隱隱約約可見得它丑陋的真面目。螢火蟲特別愛吃蝸牛，當蝸牛把身子縮在殼里時，螢火蟲就會千方百計，想方設法地引誘蝸牛出殼，等它一出殼，螢火蟲就迅速地用身上的小鉤子“叮”了一下蝸牛暴露出的肉，頓時蝸牛就會被麻醉，全身麻木，不能再縮回殼中去了，只得乖乖束手就擒了，螢火蟲就會把吮吸器官湊近蝸牛那鮮嫩多汁的肉……

　　螢火蟲不就正像我們如今混亂的社會“幫派”嗎？或者職場斗爭。為了得到某些小利益，小榮譽，而竟而不擇手段地加害于人，這是做人的真正品質嗎？真希望那些人趕快悔改過來呀！競爭是可以，就像馬拉松賽場上，裁判一聲令下，大家都你追我趕，惟恐落后，有人累了，別人幫助，攙扶一下，有人跑不動了，但那沉重步子還在踏上被太陽烤得火辣辣的賽道……

　　這些日子，我常常深思一個問題：地球人何時才變成文明種族？我覺得地球上的大自然，就為我們做了一個圓滿的回答，文明道路才是我們這一代人該走的路。

道路作文篇3

　　老師，當我想起您，我就想起辛勤的園丁和勤勞的蜜蜂。園丁每天都在花園里給嬌嫩的花兒澆水、施肥、捉蟲……蜜蜂每天都在花叢中飛來飛去辛勤采蜜。老師您也一樣，每天在教室里給我們教學，教給我們豐富的知識，錯誤的地方會不厭其煩地給我們講解；甚至犧牲自己休息的時間，給我們批改作業；當有同學生病的時候，您會給予我們無微不至的照料和關懷……這不禁讓我想起：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”

　　老師，當我想起您，我就想起一艘大船，載著我們在廣闊的海洋里穩健地前行。您不僅教給我們許許多多的知識，還教會我們很多做人的道理，讓我們不僅能在知識的海洋中遨游，同時也明白了要學會傾聽他人的發言，尊重每一位同學；您告訴我們要使用文明禮貌用語，多說請、謝謝、對不起，做一個有禮貌的好孩子；作為中隊委，在嚴于律己的同時，也要正確引導他人，做好榜樣的力量。

　　老師，當我想起您，我就想起校園里那兩棵高大挺拔的銀杏樹，守護著我們每一屆莘莘學子。每當秋天來臨，片片銀杏樹葉便翩翩起舞，落在地上還不忘給我們鋪上一層厚厚的金黃色的毯子，我們在“地毯”上嬉戲玩耍，好不有趣。冬天，樹葉潛入松軟的泥土里，化成肥沃的養料，為明年春天大樹生根發芽做好充分的準備。老師，這片片金黃的小扇子不就是您嗎？您一直在我們成長的道路上默默守護著我們，陪伴我們一起走向更美好的未來！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

道路作文篇4

　　感謝您，實驗，是您教會了我自主自律;感謝您，實驗，是您教會了我自主學習;感謝您，實驗，是您教會了我自主探究。

　　自制力強了

　　在小學，我雖然話不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個同桌，讓他把我當榜樣學習。然而這個同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節課，我就和他在私底下竊竊私語，卻被老師發現(平時老師發現一次只會提醒，因為現在是期中考試復習階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說話!給我站到后面去!”事后我很后悔，因為老師讓他坐我旁邊，是想讓他把我當作好榜樣，可是我卻把他帶壞了。而進了實驗中學，不知道為什么，可能是教學方法或是老師的上課態度讓我上課幾乎不講廢話。

　　組織能力強了

　　剛進入中學，我就發現了一個特點，幾乎每個人都有自己的一個“職位”。而我也成了大組長。以前我當組長，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后。現在，除了幾個頑固分子不聽我，其他人都聽了，大家團結，所以連收作業都不是最后。

　　學習態度變了

　　在小學我雖然學習成績不錯，但是我討厭學習，每天都是硬著頭皮上學，還總是對媽媽說明天不上學。但是進了師大實驗中學，每天都是高高興興上學，開開心心回家，甚至連一向很討厭的語文也喜歡上了。

　　感謝您，實驗，在您的懷抱下，我學到了許多知識;感謝您，實驗，在您的教育下，我學到了怎樣發現事物的優點;感謝您，實驗，在您的呵護下，我找到了我人生啟航的.目標。

道路作文篇5

　　在成長的道路上，我受到了教育。

　　那是一個冬日的早晨，我與媽媽和奶奶去小吃城。我與奶奶剛剛坐下，媽媽便走向了兩個正在吃飯的老人。與兩位老人“閑談”一番后，她便走向了點餐處對服務員說了些什么。等她回來我便問：“你跟他們說了什么？”媽媽什么也沒說。

　　不一會兒，服務員上菜了，五份。“咱們一共才三個人，干嘛要上五份飯？上多了不久浪費了嗎？”媽媽卻什么也沒有說，只是默默地將“多余出來的”兩份飯菜端向那兩位老人。我看見他們面露驚慌，忙忙喊不，卻始終呦不過媽媽，最終還是心滿意足的吃上了飯。我問媽媽：“為什么，給他們買飯？他們有飯呀！”媽媽卻什么也沒有說。

　　這個不解之謎一直藏在我的心里，現在我才知道：原來，每天到飯點的時候，會有一群老人過來吃飯——別人。

道路作文篇6

　　我長大了，所有的山都難不倒我，都被我一一爬過了，很多人既羨慕，又嫉妒。有人會驚奇的問：“你完成了你的人生，實現了你的夢想，有什么秘訣嗎？”我會毫不猶豫地回答：“沒有，這是因為我努力了，只有努力了任何事情都難不倒你，再高再險的山你也能順利的爬過。”

　　我想請大家記住：“世上無難事，只怕有心人。”只有最好，沒有更好，讓我們共同度過人生中的點點滴滴，讓我們互相學習，互相幫助，成為形影不離的好朋友！

道路作文篇7

　　清晨，我一覺醒來，拉開窗簾，發現地上、屋檐上多出了一層厚厚的雪被。媽媽高興地說：“真是瑞雪兆豐年呀，明年又是一個好收成！”

　　吃完早飯后，我和媽媽開始商量怎樣去學校的過程中，媽媽提出了不平等條約。因為媽媽有時脫不開身，不能送我上學，我只好找以前和我同行的姐姐去學校。我已經全副武裝準備出發，卻在媽媽的命令下停住了：“中午就在學校的餐廳吃飯吧！”我接著應了聲：“好吧！”隨后，扶著自行車走遠了。

　　我和姐姐扶著自行車在小路上走著，與姐姐說：“到馬路上就應該好走些了吧！”來到馬路上我本想著能大膽地騎自行車了，可在姐姐的話語中停住了，她飽含經驗的對我說：“不要走有這車輪壓過的路。”我卻不以為然。當我在雪地上騎著自行車時，突然發覺應該聽取姐姐的意見。剛騎上自行車時，車把好像不聽使喚似的失控了，最后倒了下來。我忍住疼痛使出渾身解數爬了起來，正要騎上自行車前行，卻發現自行車的鏈條掉了。姐姐看見我沒有騎，連忙走過來說：“怎么了？”我不好意思地說：“鏈條掉了。”我和姐姐費了好大的勁，終于修好了鏈條，我那沾滿油漬的手都凍僵了！

　　來到學校，我回想著在路上的經歷，因為有了這次的磨練，所以讓我變得更加堅忍不拔。其實在人生的道路上有著無數次的跌倒，但只要勇往直前，不畏懼，一步一個腳印穩穩地向前走，不要為自己所做的事感到后悔，像小麥那樣抗過嚴冬等待溫暖的春天，這樣才能沖到人生的最高點。

道路作文篇8

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”每當我聽到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動。是啊，風雨好比困難，陽光好比成功，成功總是在困難之后，困難來了，成功還會遠嗎？

　　人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。

　　我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到有個暑假里，我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。

　　所以我也要向康漢寧博士學習.我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的。”

　　生活困難，現在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠當飯桶，最后我不是問家人就問同學和老師。有些同學覺得：問老師，老師會說你上課沒聽；問同學，會沒面子；其實不然，若你因為暫時的面子而耽誤了學習，就是大錯特錯！

　　朋友，困難來了，成功還會遠嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開啟輝煌的成功之門！“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

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