挫折小學作文

時間：2022-01-30 08:31:18 挫折我要投稿

挫折小學作文(集錦15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的挫折小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挫折小學作文(集錦15篇)

挫折小學作文1

　　今天，我看了一下老爸愛看的書，其中的一篇散文《釣不到魚，就去夠蘋果》吸引了我的眼球。

　　文章中寫到：那一年，“我”高考落榜，十分痛苦。爸爸找了個機會，陪“我”去釣魚。在池塘邊，“我”發現有棵果樹上結滿了蘋果，但卻夠不著。爸爸說：“站直了！只有挺起腰身，才能接到樹上的蘋果。”最終，我不但接到了蘋果，思想上也茅塞頓開。

　　生活中確實如文中所說，“沒什么是不可能的。”在這個世界上，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，更沒有比毅力更大的困難。

　　挫折，是我們無法避免的。但正是這些挫折，使我們的人生格外耀眼。正如有了綠葉的襯托，紅花才顯得格外的明艷。挫折，是命運賜給我們的丑陋苦瓜。雖苦，卻是益處良多。

　　生活總會有陰天。或者是瓢潑大雨，或者是漫天飛雪。但總有一天，太陽會露出那可愛的笑臉。我們要向那向日葵一樣，不能因為太陽的沉睡，就低下仰望的頭顱。

　　生活總會有陰霾。但正是它們使我們明白：在面對困難時，是勇敢面對，還是節節敗退；是戰勝它繼續前進，還是懼怕它，就此沉淪。

　　生活也總會有晴天。我們應該好好地利用陰天，積淀貯蓄，孕育成長。雨過天晴時，綻放出生命的精彩，讓葉兒更綠，花兒更紅。

　　挫折面前，請你站直了，挺起腰身！

挫折小學作文2

　　總有一天我會乘風破浪，然后像云一樣揚帆渡海。

　　——銘文

　　簌簌而下，望著鳳凰臺，只見一人抬頭望城，仰天嘆息。雖然有一種“生而有用”的天賦，但面對挫折只能唱出“藏他城瞞我惆悵心”回想起翰林前翰林和前高官，但面對別人的羨慕，我堅信“天會把偉大的責任帶給斯里蘭卡人民”，但我只能看著家鄉，傷肝傷腸。這個人就是李白。在沮喪中，他用筆寫下了人生的精彩。

　　"八月的秋天，疾風呼嘯，我家三重草被掃蕩一空."秋風襲來，毛飛過江，對著床邊嘆了口氣，“床頭柜里沒有干燥的地方，雨腳麻木，沒有斷絕。”杜甫不就是一個在挫折中堅強微笑的人嗎？雖然只能“喪后少睡，晚上淋濕是什么原因！”然而，他仍然懷有“世上所有活著的人都是幸福的”的正義精神。雖然他的國家已經被摧毀，但他仍然追隨皇帝。正因為如此，當戰爭平息時，他才能唱出不朽的歌曲“大聲唱我的歌，喝我的酒，在綠色的春日，讓我回家”。

　　挫折似乎是人生道路上的絆腳石。雖然你跳不過去，但絆倒后爬起來的才是真正的贏家；挫折就像風暴一樣無法避免，但真正的奮斗者是經歷過風暴，見過彩虹的人。

　　挫折像一朵花，更像世間萬物的精華。

　　不是天寒地凍，但是梅花香

挫折小學作文3

　　老禿尾巴是一大群獅子中的獅子王，在位數十年，卻“時不我待”，一只年輕力壯的獅子把他趕下了獅子王的寶座。禿尾并沒有氣餒。他不斷挑戰其他流亡獅子的獅子王，但沒有一個成功。然而就在這個時候，孤獨的禿尾竟然收了一個徒弟，遇到了三只經歷相似的獅子，組成了一個小獅子群。在禿尾的英明領導下，他們與牛、鱷魚、長頸鹿搏斗，創造了不朽的傳奇。

　　看了《禿尾獅王》這本書，感覺很多：從至高無上的獅子王到孤獨的流浪漢，兩者差距巨大！如果我們是人類，我們會如何面對？是嫌棄？還是怪別人？而這一切，都是禿尾巴承受的，他在挫折面前的心態讓我們自卑。

　　看書看書，不禁回憶起張海迪那個身體殘疾，意志堅定的姐姐。張海迪姐姐從小癱瘓，只能坐輪椅走路。如果我是別人，我怕我會自暴自棄。但是張海迪的姐姐還是忍得住。她堅持學習，經過不懈的努力，終于學會了針灸和許多外語。而且張海迪姐姐還沒拿一分錢就給生病的村民針灸。張海迪姐姐面對挫折的勇氣和毅力，真的讓我們這些四肢健全的人感到羞愧。

　　挫折并不可怕。可怕的是你缺乏面對挫折的勇氣和毅力，在挫折面前自怨自艾，甚至抱頭鼠竄。如果是這樣，你的情況會很難過。加油，讓我們行動起來，向禿尾學習，學會面對挫折，永遠不向挫折低頭！

挫折小學作文4

　　在生活中，我們經歷過各種各樣的挫折，我也不例外。上游泳課的時候，我就經歷過一個挫折。

　　那天上游泳課時，教練讓我們學“漂浮”。所謂“漂浮”，就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后，便讓我們自主練習。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子，也躍躍欲試。我深吸一口氣，身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來，誰知我剛做出躺的動作，上身就沉了下去。我努力想在水里站起來，卻無濟于事，反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水，可又吸了更多的水，鼻子酸溜溜的。我又試了幾次，還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望：要我在水面上漂起來，簡直太難了，我又不是船，怎么能浮在水面上呢？我向教練求助，教練對我說：“漂的時候，腰要挺起，頭要往后仰，身體要放松。”聽了教練的話，我又開始了練習。這一次，我躺在水面上，想象自己正躺在一張床上，放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上，自由地呼吸，十分自如。

　　這個小挫折，我最終克服了。它讓我明白了：凡事都要敢于嘗試，如果不如意，要不恥下問，這樣才能做得最完美。

挫折小學作文5

　　一帆風順的生活又能怎樣？坎坷的人生才是充滿精彩！

　　面對挫折，勇敢度過。當年輕人失去臂膀，依舊堅定最初的夢想，不做停泊。當女孩失去雙腿，那又怎樣，依舊堅持夢想。在輪椅上開出最燦爛的人生之花。是啊，面對挫折，勇敢度過。別讓生命來操控你，而是你要去掌控生命。正因為他們勇敢堅持與執著，才會有燦爛的人生之花綻放。

　　面對挫折，樂觀應對。以苦作樂又怎樣？平凡的人生也可以有樂觀。掃大街的大姐用樂觀的人生態度應對生活萬難。患白血病的`患者用樂觀的人生態度來于病魔做抗爭，那又怎樣平坦的路上太無聊，坎坷的路上才有風景。路還長，挫折還多，用樂觀的態度對待，才能成為最大的贏家。

　　面對挫折更加堅強，不遇些坎坷又如何磨練自己成為巨人？又怎么能激勵自己內心的勇氣，有首歌長的好，淋雨一直走，淋雨一直走，就算有困難，有磨難，有荊棘，一路向前，決不放棄，就會更加堅強。

　　有了挫折才會更加堅強，勇敢度過，樂觀應對，更加堅強。這樣的人生比一路順風更加有意義，更加精彩。不是嗎？

挫折小學作文6

　　第一次月考后，在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績單上那鮮紅的紅叉叉，那個鮮紅的C。它們一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅趕都趕不走。

　　我在公交車上，我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能在下車后，漫無目的的在小區上走著。

　　我終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。淚水劃過我的臉頰，我就像一個行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦？

　　我閉上了眼睛，風兒吹起我的頭發，撫摸著我的臉，使我的心情靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被老師表揚時開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，可……現在，如果我回到家里，母親將會……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。

　　我木然的走在小區里，忽然想到了欺騙。為了不讓母親傷心，我只能欺騙······回到家，母親那期待的目光，讓我無法去欺騙她。語文70，數學90······母親聽了眼里透露出絲絲失望，但還是和藹的對我說：“沒關系，第一次嘛，難免會失利······”淚水模糊了我的雙眼，我暗暗下定決定不再讓母親失望。

　　在以后的日子里，我仿佛變了個人，課堂上我專心聽講，課余時間里認真作業，學習上我背誦。希望，一切都會好起來。

挫折小學作文7

　　張齊娜我是一個任性的孩子，自己想做的就一定要做，而自己不想做的，就是強迫我，我看都不想看一眼。我喜歡跳舞，把跳舞的光盤在電視上播了一遍又一遍，但因為我打小身體多病，而跳舞者常常會把衣服脫得只剩一點點，家人都反對我學跳舞，所以沒學成。

　　隨著我漸漸長大，身體也漸漸好轉，今年夏天，媽媽想為我報舞蹈班，不求當一個舞蹈高手，只求讓我過過隱，就當鍛煉身體。我隨著媽媽去試試。見到老師家孩子也在那兒跳舞，增強了報名的愿望。怕我不適應，媽媽提前跟老師打了招呼，說我沒基礎，可老師一開始就給了我個下馬威，讓我把腿左右分開，身體上部分要朝前面壓下去，幾乎挨著地，因為我實在下不去，老師竟然坐在我背上，我哭了，老師說大家都是這樣苦練的。

　　旁邊有位阿姨勸媽媽說：“你家孩子練得太遲了！” 我們走在回家的路上，媽媽一邊走一邊說：“這個就算了吧，不過，要明白，每一個跳舞的孩子他們之所以跳得好，可都是這樣一天天一次次過來的，不吃苦，哪會有本事。

　　你的數學學的不怎么好，咱們就下苦功鉆研它。” 從此，我們給自己定了計劃，每天一頁，天天不間斷，每當想逃避的時候，跳舞的訓練情景就會出現在眼前，于是就強迫自己堅持，就這樣，把整整一本練習冊都做完了，其實做什么事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛煉自己的機會，或者是當成一次教訓那豈不是很好嗎？

挫折小學作文8

　　今天看了一本好書叫《挫折并不可怕》。

　　書很厚，看了300多個例子，仿佛在學習的海洋里旅行。廢話少說。有一個例子讓我感觸很深。一對兄弟在災難中毀容。一個好心人把他們送到了醫院。醫生說12年后才會出院。他弟弟想：12年，在這個破地方過12年破破爛爛的生活，與其死不如活！于是他弟弟自殺了，但他想，“我要等十二年。只要我活著，就會有奇跡。我想繼續活下去。”。有了他的想法，他安全地生活了十二年。雖然他突然出院了，但還是有些不足。他頂住人們的嘲笑，過著艱苦的生活。一天，他看見一個人跳進河里。他不能照顧身邊嘲笑他的人。他像犀牛一樣沖過去救了那個人。只有救了那個人之后，他才知道他救的那個人是個億萬富翁。這位億萬富翁很感激，決定讓他在自己的公司工作。因為救了那個億萬富翁，他從一個月不到800塊錢，一個月賺了3.2億。真是飛躍！

　　我感覺一個人的一生只有一次，即使有痛苦的經歷，也不能放棄。

　　生活中雖然一定會有挫折，但我們并不害怕，并克服它。

挫折小學作文9

　　(1)成功是你夢寐以求的紅玫瑰，挫折是你身邊的針。幸福是你努力的成果，悲傷是你成熟前的一粒谷粒。

　　2成功是白天的太陽，那么失敗是夜晚的星星。沒有星星的降落，就沒有太陽升起，耀眼的太陽被烏云遮住；成功是甜果，那么失敗是酸果，但是甜果一開始是酸的苦的，很多甜果會苦爛。

　　成功要以理想為導向，以創意為發展，以汗水為澆灌。

　　4不經歷坎坷泥濘的困難，怎么知道陽光大道的價值；不經歷風雨交加的夜晚，怎么體會晴天的可愛？不經歷挫折和磨難，怎么能感受到勝利和成功的喜悅？挫敗感，說我討厭你不容易.

　　經歷過失敗和挫折后，我學會了堅強。當我被誤解被冤枉的時候，我學會了包容。經歷了失去和離別，才懂得珍惜。

　　如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是突如其來的波浪。如果說人生是一片藍天，那么挫折就是一朵漂浮的淡淡白云。

　　希望海面風平浪靜，但經常有大風大浪。我希望河流會暴跌數千英里，但經常會有漩渦和急流。我希望生活會幸福，但往往有悲傷和悲傷。人生的旅途并不是一帆風順的，逆境和挫折往往伴隨著我們，但人性的光輝往往表現在失望中，希望是激勵我們前進的巨大無形動力

挫折小學作文10

　　生活中，往往有許多經歷挫折的時候，可是挫折往往也可以成為挑戰自己的一個必經點，正所謂不經歷風雨怎能見彩虹。

　　這學期媽媽突然給我報了一個繪畫班。第一堂課畫人物，我自認為我畫畫很好所以很是興奮，我左畫右改終于畫成了一個我自認為很完美的畫，我看了又看，只等老師來表揚我了，老師走過來了，我心里洋洋得意，但臉上卻面無表情誰知當老師看完我的畫時，一臉不滿意，說我畫的不細膩，沒有褶皺，比例不協調等等，老師并幫我修改了一下。

　　要畫第二個人物了，我模仿著老師剛剛幫我修改的畫，終于畫完了，這次我可是照著老師的筆鋒畫的，不可能會被批評，老師又來了，他看了看我的畫，可我并看不出他是滿意還是不滿意，突然，他說話了：“怎么搞的，那個人的神情和特點都沒有畫出來”說著，他便又幫我修改了一下。真是的，到底要我怎么畫么？我一定要把它畫好。

　　在畫第三個的時候我吸取了上兩次的經驗抓住了人物的特點以及比例和褶皺，終于這幅畫得到了老師的認可，我十分開心。

　　是呀，遇到挫折的時候只要你克服它，雨后便是一片大好風光。

挫折小學作文11

　　我從小到大遇到過很多困難，從剛生下來解決尿床的毛病，到后來學著說話，學著走路，學跑步，上學等都適應環境，適應老師，我們都是從困難中一步一步成長起來的，我遇到過對我而言人生中最大的幾次困難。

　　從一上學我就進入了學習的正軌，我的數學不錯，而語文英語卻都在中游水平，上小學三年級的一天，我聽見爸爸和媽媽說：“咱兒子語文和英語的水平老師達不到數學的水平，這可怎么辦？”媽媽說：“要不給他轉學吧。”

　　于是我人生中的第一次大困難就來領了，我從幸合里小學轉到了養正小學，到了那里我見到了一張張陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，陌生的學習風格，但是，好像因為我是新同學，同學們都主動的來接近我，幫助我，是我感受到了兩個字---友誼。后來在同學和老師的幫助下我的語文從良達到了優，我的英語從90分以下變成了95以上，從此我愛上了學習，總成績從中下游上升到了中上游，而困難卻沒有結束，有一次期中考試，讓我一直引以為榮的數學成績，卻給我一個下馬威，正在拼命想把那語文和英語趕上去的時候，卻忘了那個一次又一次幫我提高總分的數學……

挫折小學作文12

　　大樹擋住了花兒的陽光，花兒卻燦爛地開放，對大樹微笑；礁石擋住了海浪的去路，海浪卻綻開浪花，對礁石微笑；云朵擋住了太陽，太陽卻放射著光芒，對云朵微笑。

　　我愛微笑，微笑可以驅逐陰暗，把挫折轉化成微笑，你會發現世界會變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個堅強的微笑嗎？沒錯，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個月過去了，她就學會了做飯、畫國畫、洗衣服、寫字，等家務活這對一個沒有手臂的人來說做到這些已經很厲害了。每當你見到她時，她總會微笑面對。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，讓我知道：人應該在挫折中學會微笑。

　　世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當演員，可有人卻認為他是“丑小鴨”，不接受他。他發表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅強的微笑。

　　有位哲人說過：“同樣的苦難，悲傷與快樂是相同的，為什么不快樂起來呢？”是的，在同樣面對挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹立信心，以更好的心情去面對挫折。因此大家可以嘗試一下，面對挫折的時候，面對自己的微笑，告訴自己還有希望。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，那么，你會更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無比欣喜的成功。

挫折小學作文13

　　初三的一天，張老師告訴大家，唐朝的作文出版了，鼓勵我們投稿。我聽了覺得很癢。讓我的作文登在報刊雜志上，讓這么多人看到，是一件光榮的事情。

　　中午放學回家，我跟媽媽說我也想投稿，媽媽說好。于是我讓我媽把我的一篇作文打印出來放在《寶應報》。從投稿那天起，我就很激動。每天回到家就找我媽要《寶應報》，看看上面有沒有我的作文。然而，一天過去了，兩天過去了，一周過去了，一個月過去了，我沒有看到我的作文。漸漸地，我失望了：好像我的作文不能發表了。

　　這件事對我打擊太大，我沮喪了好幾天。然而，我很快擺脫了痛苦，決定從頭開始。我覺得：我的作文沒能發表，肯定不符合要求，我應該更認真一點。所以我把每天看電視的時間都當成了一份文件，認真看了很多課外書，從別人的作文中汲取豐富的營養，一點一滴，日積月累。終于努力有了回報，作文水平也開花了？越來越高了。

　　過了一會兒，我拿出了我的大作？《放麻雀》投稿。讓我非常驚訝的是，這篇作文不久就在幾家雜志上發表，并且獲得了很多獎項！這大大增加了我的信心。從那以后，我發表了《洗碗》、《聽爸爸講過去的故事》等作品。現在，我的作文已經在寶應教育網上發表了。

　　孔子在逆境中成長，張海迪卻沒有向命運屈服。他們都是我們的榜樣。人在生活中的失落和挫敗是很常見的。只有不屈服于挫折，勇往直前，才能創造輝煌的人生！我們應該把挫折視為自我磨礪。俗話說“劍峰來自削尖，梅花香來自苦寒”！

挫折小學作文14

　　挫折，該挫即挫，即折該折。挫折，究竟是什么？是挫還是折呢？我懂得挫折來了又去，去了又來，如此我行我素；我懂得如果打敗挫折便會會歡天喜地，如果失敗就會悲天傷地。

　　明明白白毫無挫折是任何人都想得到的，可當你得到了，生活便沒有了成功的樂趣。有了挫折，有了阻撓，你便可以有滋有味兒地過著一時喜一時憂的豐富多彩的生活。

　　來之不易的成功才會讓人珍惜，才會有樂趣可言。樂趣可以是任何時候，因為任何原因任何情感的升華才是高貴的人。有了挫折，你可以發現自己的不足，有了挫折，你可以品嘗到成功的樂趣，有了挫折，生活不再單調乏味。

　　然而，有些人喜歡沒有挫折，沒有困難，沒有阻撓，可以富貴一生，但現在你已經失去了做人的樂趣，即使再富再貴也不會高人一等。

　　聰明人永遠不會退縮，而是挺胸向前走，永遠地面對一切，這樣的人沒有什么不可以做到的，沒有什么是不可以跳躍的，只是你沒有努力，超越自我，放手一搏，挫折早已甘拜下風。

挫折小學作文15

　　鳳，曾有涅盤之說；凰，經由涅盤，脫胎換骨，獲得重生。或是說，你，迷茫——眼前一片漆黑，心，風起云涌卻靜如止水。恍若落入了萬丈深淵，不見天日，頹廢，自卑……

　　有的人認為，“塞翁失馬，焉知非福”，用著樂觀的態度去面對挫折，這樣，往后才能歷經風霜。而這“樂觀的心態”，卻又有了爭議。

　　人類說：“主啊，相信卑微的我們，遇到挫折，我們一定會勇敢堅強的面對的！”

　　神嘲諷似地對人類說：“哦，真的？

　　人類說：“主啊，原諒我們的渺小，相信我們吧！”

　　神轉身離去，虛空之中，神空靈的聲音響起：“情，是真是假，焉看汝心也；意，或愛或恨，汝心自知矣。”

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　　人是一種可悲的生物，或貪婪，或狹隘，或虛榮卻有著七情六欲，或有情，或有義。現實的人，不會在意世俗的看法，不擇手段也好，不惜一切代價也好，努力追尋自己想要的，理所應當。虛偽的人，帶著偽善的假面。依稀覺得，這些刺痛世俗情感的人，活的也很精彩，難道不是嗎？

　　每一個人，都有他自己的涅盤，有著不同形式的“重生”。人活在世上，沒有一個人會不經歷風雨，卻有很多人看不見彩虹。

　　有的人，活著，卻死了；有的人，死了，卻還活著。看似難懂又易懂。浴火，信念不一定堅定。重生，得要浴火與焚身……

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